翻開(kāi)泰戈?duì)柕摹缎略录罚?shī)中純真，寧?kù)o，美麗而又深?yuàn)W的詩(shī)句令人深受啟迪……這里給大家分享一些《新月集》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《新月集》讀后感4

在書(shū)店中靜靜的尋覓，我找到了一本美麗的書(shū)，說(shuō)它美麗，是因?yàn)樗鼡碛兄利惖奈淖帧⑻N(yùn)含著美麗的情感，如歌一般幽婉，如酒一般令人回味無(wú)窮。

自從擁有它后，我就再也無(wú)法離開(kāi)它了。迷惑時(shí)，疲憊時(shí)，想起這本書(shū)，想起泰戈?duì)枌?xiě)在這本書(shū)中的那些純真的句子，我會(huì)豁然開(kāi)朗。正如詩(shī)人葉芝所說(shuō)“每天讀一句泰戈?duì)柕脑?shī)，可以讓我忘卻世上一切苦痛”，總之，只要一翻開(kāi)《新月集》，我便立刻得到了一對(duì)魔術(shù)的翅膀，可以從“現(xiàn)實(shí)苦悶的境地里飛翔到美靜天真的兒童的新月之國(guó)”。

讀詩(shī)，是需要意境的。吟讀起泰戈?duì)柕脑?shī)，一種不可測(cè)的魔力把我?guī)У搅藘和膲?mèng)幻中，“守財(cái)奴”一般的夕陽(yáng)收起最后的金子，林蔭路上的花一朵一朵落在地上，靜靜的蕭蕭的竹林升起月亮……

“清歡”是什么呢?很難翻譯，大概可以解釋為“清淡的歡愉”。現(xiàn)在的生活中，有太多的事情摻雜了各種名為懷疑、利益、虛偽的調(diào)料，而已經(jīng)脫離了坦然的真誠(chéng)與清淡的歡愉。冬盡春萌，在山莊農(nóng)家，泡上一杯浮著雪沫乳花似的清茶，品嘗山間嫩綠的蓼芽蒿筍的春盤(pán)素菜;貝殼為餐具，落葉為舟，以綠草的露點(diǎn)點(diǎn)綴夢(mèng)——不講究物質(zhì)的條件，只在乎心靈的品味，就是“清歡”。只有對(duì)平靜簡(jiǎn)樸的生活充滿著熱愛(ài)，泰戈?duì)柌拍馨涯赣H與孩子間最平凡的事用人類(lèi)最美的語(yǔ)言寫(xiě)的永垂不朽。

在《對(duì)岸》中，泰戈?duì)柟P下的那個(gè)孩子，對(duì)河的對(duì)岸充滿了憧憬和向往，渴望做一個(gè)渡船的船夫，快樂(lè)地渡過(guò)來(lái)渡過(guò)去;而小時(shí)候，我則對(duì)那些各式各樣的奇妙的毛絨玩具充滿了渴望，立志要做玩具店的店長(zhǎng)，每天都可以接近成千上萬(wàn)的娃娃、毛絨小熊，好享有那份想象中的人人羨慕的特權(quán)，直到現(xiàn)在，對(duì)那些撫摸上去十分柔軟的大大的毛絨玩具，我還保有著深深的渴望。而不論是船夫還是玩具店店長(zhǎng)，歸根結(jié)底都是緣于那份對(duì)一切未知世界的新奇和幸福生活的向往。

在《職業(yè)》中，泰戈?duì)枌?xiě)了一個(gè)對(duì)自由渴望的孩子，“我愿意我是一個(gè)小販，在街上過(guò)日子，叫著“鐲子呀，亮晶晶的鐲子!”，那個(gè)渴望自由的孩子無(wú)限羨慕那個(gè)小販，愿意做一個(gè)小販，就因?yàn)椤八麤](méi)有什么事情急著要做，他沒(méi)有哪條街一定要走，他沒(méi)有什么地方一定要去，他沒(méi)有什么時(shí)間一定要回家”，我現(xiàn)在的生活中，充斥著太多的規(guī)定和“必須”：必須學(xué)習(xí)課外的輔導(dǎo)班，放學(xué)之后必須回家……我多么想去觀察一朵雪花的形狀，去樹(shù)林中撿拾一枚彩色的落葉，或者，就只是在小溪邊靜靜地坐一會(huì)兒。

《新月集》文字優(yōu)美，更重要的是它能引起我無(wú)盡的思緒，這就是泰戈?duì)栐?shī)的獨(dú)特韻味所在，讓我感受到他的思想主旨——愛(ài)。

因?yàn)閻?ài)，泰戈?duì)柌虐言?shī)歌寫(xiě)得如此美麗。

《新月集》讀后感初中篇2

假如我是一個(gè)剛剛沐浴完的孩子，我會(huì)枕著媽媽的手臂，看樹(shù)梢的月亮散發(fā)銀輝，回味那印度老頭泰戈?duì)栃σ饕鞯妮p唱。

可是我只能假如，童年離我已遠(yuǎn)去。我也只能用幻想靠近天堂，用心來(lái)感受孩童般的詩(shī)人的饋贈(zèng)。他采擷的《新月集》里有最頑皮的小搗蛋，有最快樂(lè)的小天使，有渴望遠(yuǎn)行的小壯士，有充滿夢(mèng)想的小船長(zhǎng)……

他們叫嚷著，嬉戲著，在靜謐的夜晚，在飄著桂香的蟬鳴枝鬧，舒展著他們的身體，睜著最純真的眼睛，臥看朗月。

他們呢喃著，夢(mèng)想著，舉著對(duì)世界奇妙的疑問(wèn)，向爸爸媽媽扯衣服，在新月升起時(shí)――這世上最美好的時(shí)刻，帶著滿是疑惑和新奇的夢(mèng)，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

他們愛(ài)媽媽，也愛(ài)爸爸，他們愛(ài)世界，他們愛(ài)真善美――這是他們對(duì)世界的印象。

可愛(ài)的小天使，我的新月牙兒們，把月亮的半邊藏在枕頭，在夢(mèng)里編織世界，在心里構(gòu)筑夢(mèng)想……

泰戈?duì)枺粋€(gè)孩童般的詩(shī)人，他一定有最快樂(lè)的童年，最美的夢(mèng)，最善的真。真想親親這位印度老頭兒，把他藏進(jìn)月亮里，再把月亮――悄悄藏進(jìn)我的枕頭里。

《新月集》讀后感初中篇3

孩童時(shí)期，我們?cè)詷?shù)葉為餐具，花草為食物，果實(shí)為珠寶，做著兒童天真的夢(mèng)。隨著時(shí)間的推移，我們漸漸長(zhǎng)大，成堆的作業(yè)成了壓在我們身上的大山，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)更是恐怖刺激。好不容易盼來(lái)的寒假，各科老師又布置了一火車(chē)的作業(yè)，讓我們除了走親訪友，只能整天窩在家里寫(xiě)作業(yè)。余下的時(shí)間，我喜歡一個(gè)人靜靜地在書(shū)房里讀幾本好書(shū)，回味書(shū)里優(yōu)美的意境。

那天下午，我在書(shū)柜前邂逅了它——《新月集》，它將我?guī)У搅颂煺婕儩嵉膬和澜纾屛一氐搅四莻€(gè)坐在泥土中，以枯枝斷梗為戲的年代，使我從現(xiàn)實(shí)的苦悶境地飛向兒童的新月之國(guó)去。

這是一本贊頌?zāi)笎?ài)偉大，贊揚(yáng)孩童天真的詩(shī)，它用詩(shī)樣的語(yǔ)言講述了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于孩子的故事。就像其中一篇《孩童之道》里說(shuō)的，孩子原本聰明，富裕，自由，快樂(lè)。他們一無(wú)所有地來(lái)到這個(gè)世界，不為別的，只為那媽媽愛(ài)的財(cái)富。再看看那篇《金色花》，調(diào)皮的孩子變成金色花后，時(shí)刻關(guān)注著母親，關(guān)心著母親，變回原形后和母親調(diào)皮的話語(yǔ)中無(wú)不顯示著母親和孩子之間濃濃的愛(ài)意。

讀完這本書(shū)，我不禁潸然淚下，想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感動(dòng)涌上心頭。

記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)迷宮特別著迷，每天晚上都要玩到很晚，可謂是廢寢忘食。媽媽怕我睡眠不足，影響身體健康，總是早早地就催我上床睡覺(jué)。可我正玩在興頭上，哪里肯乖乖就范呢?只好跟媽媽進(jìn)行軟磨硬泡，展開(kāi)瘋狂的拉鋸戰(zhàn)。但媽媽堅(jiān)守陣地，毫無(wú)疑問(wèn)地，我敗了，只好灰溜溜地躲進(jìn)被窩。待到媽媽走進(jìn)自己的房間，一聲“呯”的關(guān)門(mén)聲之后，我這顆蠢蠢欲動(dòng)的心再也按捺不住了，一骨碌爬起來(lái)，拿起我的袖珍手電筒和走迷宮的書(shū)，鉆進(jìn)了衣櫥里，在濃郁的香料味下津津有味地走起了迷宮，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天一早，朦朦朧朧中被媽媽的抽泣聲和爸爸的斥責(zé)聲吵醒。好奇心的驅(qū)使下，我沒(méi)有馬上爬出來(lái)，而是仔細(xì)聆聽(tīng)父母的對(duì)話。“都怪你，要不是你不讓孩子多玩會(huì)兒，她會(huì)離家出走嗎?現(xiàn)在好了，人都找不著了。”爸爸這樣說(shuō)。“這能怪我嗎?我也是為了孩子好呀!她還這么小，每天這么晚睡，身體怎么受得了呀!”媽媽的話里帶著哭腔，滿是委屈。原來(lái)，爸爸媽媽找不到我，還以為我離家出走了呢!我把腦袋探出柜子，打斷了爸爸媽媽的爭(zhēng)吵：“嗨，我在這兒呢?”爸爸媽媽都被我嚇了一跳。媽媽立馬破涕為笑，把我抱在懷里，責(zé)怪道：“你這孩子，可把你爸媽急壞了!”

現(xiàn)在，我能感受到媽媽當(dāng)時(shí)有多著急了，她一定特別后悔。而當(dāng)她找到我時(shí)，又該有多么開(kāi)心呀!想到媽媽這么愛(ài)我，我卻老是惹她生氣，讓她著急，不由覺(jué)得特別自責(zé)。讀完這本書(shū)，不僅讓我不再為成堆的作業(yè)苦惱，讓我回到那天真無(wú)邪的時(shí)代，更讓我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，也讓我懂得更愛(ài)媽媽。

《新月集》讀后感初中篇4

《新月集》里的詩(shī)都是描寫(xiě)兒童生活的。每首詩(shī)看起來(lái)都像一個(gè)個(gè)零散的故事，但是將它們串聯(lián)起來(lái)，便共同展現(xiàn)了泰戈?duì)栆活w純真的.童心。泰戈?duì)栍锰煺嬷赡鄣暮⑼Z(yǔ)言，寫(xiě)出自己對(duì)生活的反思，寫(xiě)出自己對(duì)美好生活的向往與追求，強(qiáng)烈地表現(xiàn)出自己對(duì)美好生活的熱愛(ài)，對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。總之，泰戈?duì)柊选皭?ài)”當(dāng)作了人類(lèi)的理想，這與他的人道主義思想是相輔相成，密切結(jié)合的。

就拿他的《新月集》中的一首詩(shī)同情來(lái)說(shuō)吧。詩(shī)中有一段這樣寫(xiě)道：“如果我是一只小狗，而不是你的小孩，親愛(ài)的媽媽，當(dāng)我想吃你的盤(pán)里的東西時(shí)，你要向我說(shuō)?不?嗎?”

“你要趕開(kāi)我，對(duì)我說(shuō)道，?滾開(kāi)，你這淘氣的小狗?么?”

“那么，走罷，媽媽，走罷!當(dāng)你叫喚我的時(shí)候，我就永不到你那里去，也永不要你喂我吃東西了。”

讀完這一段以后，我強(qiáng)烈地感受到了這首詩(shī)的主題——“同情”。是啊，每個(gè)父母都會(huì)愛(ài)自己的孩子。可如果換成了小狗或其他的小動(dòng)物，人們還能給予它們起碼的同情嗎?從某種角度來(lái)說(shuō)，對(duì)子女的愛(ài)是自私的，因?yàn)楹⒆邮亲约旱摹６钟卸嗌偃四茏龅秸嬲牟?ài)，把愛(ài)撒向蕓蕓眾生，撒向大自然，撒向身邊的一草，一木呢?當(dāng)我們遇一只可憐落難饑餓無(wú)助的小狗時(shí)，還能給予它起碼的同情嗎?

像這樣的詩(shī)書(shū)中還有很多。它們不但文字優(yōu)美，更重要的是它們能引起我們無(wú)盡的思緒，這就是泰戈?duì)栐?shī)的獨(dú)特韻味所在，讓我感受到他的思想主旨——愛(ài)。

《新月集》讀后感初中篇5

海頓斯塔姆曾經(jīng)贊譽(yù)過(guò)泰戈?duì)枌?xiě)的詩(shī)“心靈的清澈，風(fēng)格的優(yōu)美和自然的激情，所有這一切都水乳交融，揭示出一種完整、深刻、罕見(jiàn)的精神美。”他的文字有種特殊的魔力，讓人忘記一切痛苦，走進(jìn)全新的世界中去，那里有碧綠的草地，蔚藍(lán)的天空，溫暖的陽(yáng)光……一切令人心曠神怡。

初讀《新月集》的時(shí)候，覺(jué)得意義很淺顯，似乎很容易懂;深入的去剖析，其實(shí)并不是這樣，它用簡(jiǎn)單的文字去塑造兒童的新月之國(guó)，以及兒童的內(nèi)心世界，那里就像一塊溫潤(rùn)的美玉，沒(méi)有一絲瑕疵，又似水晶般透明。

泰戈?duì)枌?duì)一切有著獨(dú)特的見(jiàn)解，他在詩(shī)中寫(xiě)道：“孩子有成堆的黃金于珠子，但他到這個(gè)世界上來(lái)，卻像一個(gè)乞丐。他所以這樣假裝了來(lái)，并不是沒(méi)有緣故。這個(gè)可愛(ài)的小小的裸著身體的乞丐，所以假裝著完全無(wú)助的樣子，便是想要乞求媽媽的愛(ài)的財(cái)富。”孩子是睿智的，他來(lái)到這世界上的第一聲哭叫，是為了博得母親的愛(ài)，孩子在纖小的新月世界里，沒(méi)有束縛，但他放棄了自己的自由，因?yàn)樵谀赣H的心里有無(wú)數(shù)美妙的東西，母親的擁抱和親吻勝過(guò)一切。孩子知道一切語(yǔ)言，甚至是世間人少懂的，但他永遠(yuǎn)不說(shuō)，只學(xué)習(xí)從母親嘴里說(shuō)出的話。他的牙牙學(xué)語(yǔ)，在母親的耳邊輕輕的喃喃，“媽媽，媽媽……”便可以讓母親欣喜萬(wàn)分，讓母親給他一個(gè)大大的擁抱，他便在母親的臂彎里，享受著母愛(ài)的呵護(hù)。

當(dāng)孩子有一天真的問(wèn)道：“我是從哪里來(lái)的啊,媽媽?”母親把孩子緊緊地?fù)г谛厍埃闶俏倚闹械男⌒⌒脑福慊钤谖宜械南Ｍ蛺?ài)情里，活在我的生命里，當(dāng)我凝視著你的小小臉蛋，我害怕失去你，緊緊地把你摟在胸前。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，母親會(huì)指責(zé)他，但當(dāng)孩子流淚時(shí)，母親的心也同他一同哭泣。母親說(shuō)：“只有我有權(quán)去責(zé)備他，只有熱愛(ài)人的人才可以懲罰人。”

想想我們，旅途中有人給你一瓶水，你會(huì)感動(dòng)良久，可是父母幾十年來(lái)對(duì)你的噓寒問(wèn)暖，往往又會(huì)被我們解讀為“嘮叨”。這樣公平么?或許你已經(jīng)習(xí)慣父母不求回報(bào)的付出，譬如陽(yáng)光，譬如空氣，視之理所當(dāng)然。可他是我們生命中必不可少的，不可分割的一部分。當(dāng)我們感覺(jué)理直氣壯時(shí)，其實(shí)是我們解讀錯(cuò)了世界。

泰戈?duì)栍锰煺嬷赡鄣暮⑼Z(yǔ)言，寫(xiě)出自己對(duì)生活的反思，寫(xiě)出自己對(duì)美好生活的向往與追求，強(qiáng)烈地表現(xiàn)出自己對(duì)美好生活的熱愛(ài)，對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。總之，泰戈?duì)柊选皭?ài)”當(dāng)作了人類(lèi)的理想，這與他的人道主義思想是相輔相成，密切結(jié)合的。

像這樣的詩(shī)書(shū)中還有很多。它們不但文字優(yōu)美，更重要的是它們能引起我們無(wú)盡的思緒，這就是泰戈?duì)栐?shī)的獨(dú)特韻味所在，讓我感受到他的思想

太陽(yáng)緩緩西下，不覺(jué)中點(diǎn)點(diǎn)光輝灑在一本書(shū)上，翻開(kāi)泰戈?duì)柕摹缎略录罚?shī)中的純真，寧?kù)o，美麗而又深?yuàn)W令人深受啟迪…… 大自然有著無(wú)窮無(wú)盡的力量，是大自然延續(xù)了我們豐富多彩的生命，但又是大自然奪去了我們多姿多彩的生命。讓有限的生命，發(fā)揮出無(wú)限的光彩只在于我們自己。在《紙船》中，最后那兩句話久久在我心中徘徊——“夜來(lái)了，我的臉埋在手臂里，夢(mèng)見(jiàn)我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛向前。睡仙坐在船里，帶著滿載著夢(mèng)的籃子。” 紙船似乎代表著孩子們的夢(mèng)想，他們的紙船希望能令他們結(jié)識(shí)更多的好朋友，他們的紙船希望能令他們從朋友那里獲得更多的知識(shí)，他們的紙船希望能令他們對(duì)外面的世界更加了解……這成千上萬(wàn)的希望令紙船肩負(fù)起了重任，在它內(nèi)心深處隱隱約約漂浮著一個(gè)未完成的夢(mèng)想，那就是完成眾多孩子的夢(mèng)想。在子夜下它浮泛向前，它努力向前，它奮力向前。為的就是達(dá)成自己的夢(mèng)想。自從風(fēng)風(fēng)雨雨中我們擁有了大自然給予的生命后，在我們內(nèi)心深處就萌發(fā)出夢(mèng)想的芽?jī)骸Ｕl(shuí)都希望自己的一生完美無(wú)暇，充滿無(wú)限的歡與樂(lè)，喜與福，活力與前途。一切的一切都需要我們用堅(jiān)忍不拔的努力、奮不顧身的斗志與點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去換來(lái)的，直至將自己的所在潛能一一發(fā)揮出來(lái)，此時(shí)，你的一生將光彩奪目，令自己永遠(yuǎn)在心靈里感到忍俊不禁，令別人永遠(yuǎn)從心靈里去敬佩不已。 時(shí)間在飛逝，科學(xué)技術(shù)伴隨時(shí)間的舞步一日萬(wàn)里地前進(jìn)著，在現(xiàn)代的社會(huì)中人人都希望自己能當(dāng)上一個(gè)作家，一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)科學(xué)家……但在《職業(yè)》一文中的孩子卻立志要當(dāng)一個(gè)擺渡的船夫，一個(gè)路邊的掃地工，一個(gè)校園里的園丁。你也許從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，你也許覺(jué)得這樣的理想似乎一點(diǎn)都不遠(yuǎn)大，似乎很沒(méi)志氣，似乎十分平庸;這樣的生命似乎很沒(méi)意義，似乎毫無(wú)價(jià)值，似乎沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)光彩。那你就錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)!一個(gè)人偉大不偉大，不在于他職業(yè)的是否高低。翻開(kāi)厚厚的詞典：品格高尚;才識(shí)卓越;……一大的堆“規(guī)定”才算是一個(gè)偉大的人。但在詩(shī)人心靈泉水的滋潤(rùn)下，我覺(jué)得一個(gè)敬業(yè)的人最令人敬佩。 想想那樓下的保安人員們?cè)谟趾谟掷淝宓男〉栏S著自己的影子來(lái)回走著，守著，直至太陽(yáng)緩緩地為他送來(lái)點(diǎn)點(diǎn)光明，直至小樹(shù)為他捧來(lái)最清新的空氣，直至小區(qū)的人們都安全地度過(guò)“美妙”的一夜，直至他的眼睛已紅得睜不開(kāi)了，他這才收起手電，慢慢向床邊走去。 恬靜之中，讓我們一起回憶一下那校園里的園丁迎著太陽(yáng)爆曬，在校園里不斷地掘起片片土地，不斷地插著根根樹(shù)苗，不斷地為鮮花們送上滴滴仙露，直至校園變得美得不能再美，直至他的衣裳臟得不能再臟了，直至他累得不能再動(dòng)了，這個(gè)時(shí)候，他微笑著欣賞自己的杰作，似乎漸漸陶醉了……這一個(gè)個(gè)職位不高的人在不斷工作，在一生中他們將是十分快樂(lè)的，他們?nèi)疾粸樽约海怯卯吷木o別人帶來(lái)歡樂(lè)，他們的一生將富有無(wú)限的意義與價(jià)值，而且是金光燦爛的，他們將是一個(gè)“偉大”的人，一個(gè)“大寫(xiě)的人”。