5-6年級必讀書目《寂靜的春天》的讀后感800字
《寂靜的春天》這本書是世界上第一本將環(huán)保作為主題的書，被推選為近50年來最有影響的書。這里給大家分享一些5-6年級必讀書目《寂靜的春天》的讀后感，希望對大家有所幫助。
5-6年級必讀書目《寂靜的春天》的讀后感800字篇1
本書由一個小故事開頭，講述了一個原本伴著鳥語花香的村落，因為人類的侵入導致了環(huán)境的惡化，最終林間小調(diào)歸為了一片寂靜。作者蕾切爾。卡遜是一位研究魚類和海洋資源的海洋生物學家，而非環(huán)境專家。 『寂靜的春天』的發(fā)表引發(fā)的爭議堪比『物種起源』。特別是遭到了以環(huán)境為代價而獲利的人們的強烈反擊。然而，同時卡遜也喚醒了亟待拯救環(huán)境的人類。
人類的出現(xiàn)，推動了世界的發(fā)展，特別是科學技術迅猛發(fā)展的今天，人類無疑是創(chuàng)造了一個又一個奇跡。從鉆木取火到飛船上天，人類不斷的探索著世界。然而，伴隨著文明發(fā)展而產(chǎn)生了一個嚴重的問題，那就是環(huán)境的惡化。
本書從DDT等殺蟲劑和化學藥品的'使用角度，介紹了其引發(fā)了環(huán)境惡化的嚴重后果。
然而，更值得我們思考的問題是，為什么有那么多人只因眼前利益是自取滅亡。當事物的嚴重后果被揭示時，很多人的第一反應不是如何采取措施來避免事故的惡化，而是麻木不仁的去否定不愿接受的現(xiàn)實。環(huán)境問題如此，安全問題亦然。
殺蟲劑的使用的確暫時的消滅了某一部分害蟲，然而自然選擇是害蟲不斷進化，使一種殺蟲劑失去效力，接下來人類會再研制一種新的殺蟲劑，如此循環(huán)。然而，被稱作不會傷害人類的殺蟲劑最終會沿著食物鏈一級一級的濃縮，最終給人類和環(huán)境造成的影響不是幾年，幾十年，或者幾百年能夠化解的。這與飲鴆止渴又有何區(qū)別?
古人云人無遠慮，必有近憂。而今又有多少人為了眼前的小利而付出了更大的代價，有些投機可以理解，甚至賭博也不會輸?shù)舻拙€，最可怕的是，自己鋪設了一條絕路。
任何事物，始終需要自我和他我的平衡。自然界的循環(huán)有自己的平衡，發(fā)展與環(huán)境的關系需要平衡，安全與生產(chǎn)需要平衡，正電荷需要負電荷平衡，甚至是抽象的感情都需要平衡，有些平衡一旦打破，則會產(chǎn)生嚴重的不想要的后果。
事出有因，不錯的。大自然不會無故的懲罰人類，事故也不會憑空發(fā)生。種何因，收何果。有些事故的發(fā)生歸于無知，最不可接受的是明知故犯。無論是責任心的喪失還是利益的驅(qū)使，都只能說是目光短淺。
5-6年級必讀書目《寂靜的春天》的讀后感800字篇2
冬日，天氣卻不知怎的說變就變。吹著嚴寒的昨天，冒著烈陽的今天，讓人措手不及?？蓵锬潜驹撋鷻C勃勃的春天，就這樣永遠沉靜下去了。
春天怎么會是寂靜的?春天的世界，不是百花爭艷，鳥鳴聲起起彼伏的嗎?窗外是成片的陽光，整塊光影被窗外的枝葉分割成碎影，凌亂地傾瀉在地板上，隨著搖曳的枝葉不停地晃動著。我喝著一杯彌漫著香味的果茶，坐在圖書館的角落里，好奇地翻開書。
以充滿活力的春天開頭，沉浸在歡樂世界中的自己，渾然不知下一秒，書中的世界已翻天覆地，天恰似坍塌，一個美麗村莊的突變，從陸地到海洋，從海洋到天空，昨天的歡樂，今天已銷聲匿跡了。世界變了，人性，在一步步毀滅地球。
化學農(nóng)藥(DDT)，一個多么熟悉的專有名詞，卻差點讓地球在銀河系里消失。一畝農(nóng)田，遍地的莊稼，肥沃的泥土里，生長著千千萬萬只蟲子，有益亦有害。農(nóng)民卻因這些害蟲對莊稼的吞噬，破壞。下了死命令，一定要殺死害蟲。但是這些無知的農(nóng)民，為了得到一時充足的豐收，濫用化學農(nóng)藥，甚至沒有一個人去阻止，這一用，就是幾十年。雖然，這使莊稼更好，更健康地生長，但是蟲子不管是好是壞，全死了，漸漸地，莊稼也死了。在那一畝農(nóng)田，莊稼再也成活不了。農(nóng)藥的化學成分，已經(jīng)深深浸透在泥土里，如果不及時控制，后果將不堪設想。20世紀的美國，當時的DDT和其他劇毒農(nóng)藥被濫用60年，那些無法辯駁的事實，沒有鳥魚問津的池塘，沒有植被生存的荒野……人們在菜市場買來的蔬菜，卻不能放心地食用，洗菜時憂心忡忡，不由得清洗多幾次，男女老少都擔心農(nóng)藥會不會吃死人，菜真的能干凈嗎?一個大自然的悲傷故事，“一個沒有鳥鳴的春天，這樣的現(xiàn)代世界是值得被建立的么?”
血淋淋的事實，動植物向大自然傾訴它們的痛苦，大自然對人性的懲罰，最終還是喚醒了無數(shù)普通老百姓的內(nèi)心，不要再使用蠻力，來對付地球的每一分子——昆蟲與植物……這個賴以生存的家園，我們應該好好地守護，尊重生命，否則，書中的災難會演變成事實，無可挽救的春天和人性……
春天的腳步也不曾停留……
5-6年級必讀書目《寂靜的春天》的讀后感800字篇3
風，柔柔地吹;枝頭，悠悠的風。明媚的太陽，曬在身上，暖在心里，原來是春天到了!這啁啾的小鳥，透露著春的靈秀，應該是迷人的，或歡快的!
可是我并不懂，她為什么是寂靜的，我便帶著問號走了進去……
故事的開始發(fā)生在一座寧靜的鄉(xiāng)村卻蔓延著死亡的氣息，元兇便是被頻繁大量使用的殺蟲劑，導致水污染破壞生態(tài)系統(tǒng)等一系列嚴重的問題。作者呼吁人們要愛護大自然。
一切的一切都是那么的靜謐，美好，鳥語花香，現(xiàn)在卻只有一片寂靜，變成了一個沒有聲音的春天。是這些小生命裝飾了大自然，他們每天都在忙碌地工作著，或晴天，或雨季，又或是殘酷嚴冬，當他們的生命巍巍可及，仍然不停歇地工作著。
可當春天來臨，會讓這些沉睡的小生命復蘇起來。這些小生命擁有著我們所需的天然屬性而成為維持自然平衡，利于人類發(fā)展的同盟，可是我們現(xiàn)在卻將炮火朝向它們。
把這個世界的色彩一點點抹去，只剩下一片黑暗，最終——她沉默了，一切都變得寂靜。沒有聲音的春天又怎稱得上是春天呢?在這個自然界，本是互相影響，互相互利。一旦生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，生產(chǎn)者與消費者也會受到傷害，到最后只會不復存在，她的沉默傾訴了一切的情緒………
看到這，我不禁聯(lián)想到了我們的家園，在我們的家園里雖適應自然，但也改造自然，慢慢地將美麗的家園占為己有，濫用殺蟲劑，肆意破壞，其實誰都沒有權利認為一個沒有昆蟲的世界是高尚純潔的。我們只是地球的使用者，而不是主宰者，我們要與其它小生命共同分享地球，因為這些小生命群都是平衡的支點。
我們必須尊重她，尊重自然，尊重規(guī)律，不要輕易地去改變。而是保護她，用最溫柔的方法，還她的生機勃勃。我們用昆蟲的天敵去壓制或制服它們，總有昆蟲也害怕的對手?？傊灰獮E用化學品，還它一個春意盎然，還它一個生機勃勃，因為春天并不是寂靜的，是歡快的!
5-6年級必讀書目《寂靜的春天》的讀后感800字篇4
春天，是生機勃勃的象征，是有無數(shù)詩人墨客贊頌的季節(jié)，不錯，她以前的確是生氣勃勃，百花爭芳斗艷的季節(jié)?？涩F(xiàn)在呢?我們一起來看吧!
冬天過去了，春天也就來了?？刹]有看到萬物復蘇，生氣勃勃的景象，小河、山林甚至包括花園，都沒有那種生機勃勃的景象。
花園里，除了四季常青的樹木外，大都沒有發(fā)芽，因此，小蜜蜂也沒有在花園里出現(xiàn)過。鼻子卻問到了一種刺鼻的氣息，順著氣味一找，發(fā)現(xiàn)在這附近有人在燒白色垃圾，一股臭味。試問，在這種情況下，花草又如何能生長起來呢?
在鎮(zhèn)上唯一的小河里，河水斷流，柳枝沒法發(fā)芽，任何小鳥(包括常見的燕子、麻雀)都沒見著。河邊還有一些些小老鼠的尸體，伴隨著這一陣陣臭味。讓人嘔吐。
到山林里一看，有好多白色垃圾，狂風吹起一陣陣沙土，塑料袋也漫天飛舞。風停以后，塑料袋先行落地，沙土落地以后，塑料袋被埋起來。書上說，塑料袋被埋以后會凝結土壤，讓樹吸不到水，發(fā)不了芽。怪不得呢!漫山遍野都沒有一顆發(fā)了芽的樹。
在集市上，到處是白色垃圾，其中，一次性筷子占絕大多數(shù)。這時，我想起一個數(shù)據(jù)：一百雙筷子比的上長了十年的梧桐。在想到了我們這兒的實際情況：一百雙筷子遠遠不夠賣小吃的小販們賣一天的小吃。照這樣下去，樹木能不減少嗎?樹木減少人類能不遇到災害嗎?長此以往，失去了樹木吸二氧化碳的作用，空氣能像現(xiàn)在這么清潔嗎?長此以往，失去了樹木穩(wěn)固土地的保障，水土能不流失嗎?長此以往，失去了所有樹木，人類遇到的災害不就更可怕，更多嗎?
人類啊!面對著種種危機，你們還不覺悟嗎?沒有了清醒的空氣，沒有了保護人類的樹木，你們面臨著越來越大的危機呀!沙塵暴，土地沙漠化，干旱、缺水種種問題，你們還能繼續(xù)生存在地球上嗎?決心把!人類，還春天一個萬物復蘇，生氣勃勃的景象吧!你們污染化境，就等于傷害了自己呀!
5-6年級必讀書目《寂靜的春天》的讀后感800字篇5
《寂靜的春天》這本書是我媽媽很多年前買的生命三部曲中的其中一本，當時看媽媽讀得津津有味，我隨手翻了翻，但并不太看得懂。當老師提到這本書時我才記憶起來。
但是直到現(xiàn)在，當我翻出這本書，還是有種不太想讀下去的感覺，因為我還記得當中有很多專業(yè)術語讓我覺得乏悶。不情愿地打開書，看到序幕時卻驚呆了，作序的竟然是美國前副總統(tǒng)，這讓我開始好奇這本書的作者蕾切爾?？ㄟd是一位怎樣的女性，能寫出讓總統(tǒng)寫序的書。
第二遍讀書依舊是跳著閱讀，看到那些專業(yè)代碼之類的內(nèi)容依然會跳過，但是這次我是“有任務”閱讀，反倒可以抓住一些重點。我明白這本書不僅僅是給青少年看的，反而大部分的讀者可能是生物學家類的專業(yè)人士，但是蕾切爾卻把這似乎枯燥無味的說明文寫得生動形象，讓它成為了科學性散文。
我也了解到這本書產(chǎn)生的時代背景是上個世紀六十年代，社會發(fā)展到一定程度，工業(yè)開始快速發(fā)展，生產(chǎn)力水平快速提升，但是空氣卻開始出現(xiàn)污染。當時的洛杉磯是工業(yè)污染，人們把這些污染看做煙霧，沒有人關注這些環(huán)保問題。蕾切爾勇敢地站出來，義不容辭地開啟保護環(huán)境的行動，盡管這個過程歷經(jīng)艱難，甚至受到歧視，但是她勇敢地披露真相，敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展中為了追求高產(chǎn)高利潤而大量投放的DDT等殺蟲劑和農(nóng)藥等化學用品，提前警告人們這些產(chǎn)品帶來的不易察覺的地球危機。讀這本書，在平實的語言中卻感受到了無比強大的震撼力，猶如一聲春雷打破春天的寧靜，猶如一聲吶喊回蕩在曠野中，驚醒世人對環(huán)境保護的認知，對子孫后代的責任，用一個一個案例分析，用一個一個事實說話，用深入淺出的語言將全面的研究和鮮明的論點帶給讀書，阻止歷史發(fā)展進程中錯誤的偏離，使讀者如夢初醒，在發(fā)展的同時切記保護植物，保護動物，保護我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境。
《寂靜的春天》不僅使政府開始關注環(huán)境問題，也喚醒了公眾的環(huán)境保護意識，他把民主的力量注入拯救地球的事業(yè)，漸漸地，即便沒有政府的主導，人們也會自覺地制止危害地球生態(tài)的殺蟲劑類的有害產(chǎn)品，保護生態(tài)環(huán)境。
蕾切爾?？ㄟd讓我們重拾現(xiàn)代文明中幾乎消失殆盡的基本觀念，引領生態(tài)環(huán)保的方向，她對科學的鉆研精神，對真理的執(zhí)著追求，對真相的敢于抗爭，都是值得我們學習的。