每逢從相冊(cè)里翻出這張照片，照片背后的故事，自己到現(xiàn)在還記憶猶新，下面小編給大家?guī)?lái)以照片里的故事為題作文怎么寫，希望大家能夠喜歡！

以照片里的故事為題作文怎么寫篇1

去年12月底的一天，天空灰蒙蒙的，烏云密布。我們還沒下課，雪就開始下了。

起初，天是雪，好像天空中有人拿著白色的砂糖扔了下來(lái)。放學(xué)后，學(xué)生們?cè)跇窍職g呼，看著雪回家。一粒雪落在我們的臉上和脖子上。我們還沒來(lái)得及抓住它們，天就涼了，融化了。

我到家后不久，就下起了大雪。雖然沒有北方的鵝毛雪那么大，但這是我記得那天以來(lái)最大的一場(chǎng)雪。

做完作業(yè)后，我們?nèi)齻€(gè)人來(lái)到街上看雪：地面、屋頂和樹上都積了一層薄薄的雪。路上的行人留下了一系列大小不一的腳印。那些又瘦又高的白楊樹，像頑皮的孩子，不時(shí)搖晃著身體，把身上的白色雪花抖到地上。我們談?wù)撟疃嗟脑掝}是吉祥的雪預(yù)示著好的一年。幾個(gè)孩子在雪地里跳著，拍手唱歌：雪兒，雪兒，快點(diǎn)，我們一起打雪仗吧！

當(dāng)我聽到打雪仗的聲音時(shí)，我很興奮，蹲下來(lái)，撿起一把雪，把它捏成一個(gè)雪球，跑了幾步，把它扔給我父親，只聽到一記耳光，扔對(duì)了，我高興地跳了起來(lái)，然后聽到一記耳光，我摔倒了，一條狗吃了泥。爸爸媽媽急忙跑過來(lái)看我是否受傷了，但我摔倒時(shí)還是咯咯地笑。看到我滑稽的外表，爸爸拿出我的數(shù)碼相機(jī)，離開了這個(gè)難忘的時(shí)刻。我是這樣寫專輯的。

現(xiàn)在我看到這張照片時(shí)忍不住笑了。

以照片里的故事為題作文怎么寫篇2

每次我看到掛在我們餐廳的照片，我似乎都會(huì)回到那個(gè)炎熱的夏天

有一天，我手里拿著一根球棒站在本壘板上。裁判喊道：把球扔出去！另一個(gè)投手迅速投球。我瞄準(zhǔn)，揮手，打乒乓球！球飛出了球場(chǎng)。全壘打！！！裁判喊道。我臉上帶著驕傲，繞著場(chǎng)地跑了一圈，回到了老家。我一脫掉頭盔，我的隊(duì)友們就馬上過來(lái)祝賀我：天宇，你太棒了！我必須用新的眼光看你。我們依靠你。我旁邊的馬特教練也笑著看著我。我的心充滿了幸福。

這是我打棒球的第二年。多虧了我的教練和隊(duì)友，我的技術(shù)進(jìn)步了很多。

我剛到那里時(shí)，我的棒球水平才剛剛開始。第一節(jié)棒球課將進(jìn)行擊球訓(xùn)練。我非常害怕。當(dāng)這兩個(gè)人結(jié)束時(shí)，輪到我了。我拿起球棒，但我的手一直在顫抖。投手開始發(fā)球。我向球揮手，但我沒有擊球，而是砰砰的一聲擊中了頭盔。在訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，我一個(gè)球也沒打中，是隊(duì)里最后一個(gè)。

下課后，我哭著躲在角落里。教練發(fā)現(xiàn)了，問我情況如何。我說(shuō)：我是全隊(duì)最差的。在比賽中，我一定會(huì)給我們隊(duì)加分。你把我趕出去。教練說(shuō)：沒關(guān)系。只要你認(rèn)真練習(xí)，你一定能學(xué)好。教練對(duì)我的訓(xùn)練很認(rèn)真。每節(jié)課，教練都會(huì)手拉手教我。當(dāng)我偶爾打他時(shí)，他拍手鼓勵(lì)我。一個(gè)月后，我成了擊球技術(shù)最好的球員。我的隊(duì)友看到了。他們沒有嫉妒，而是幫助我當(dāng)教練。我非常感謝他們。

以照片里的故事為題作文怎么寫篇3

我從小就非常喜歡拍照，所以我有幾本相冊(cè)。每次看它們的時(shí)候我都會(huì)想念它們，但我最喜歡的是和幼兒園的同學(xué)一起去動(dòng)物園。

兩年前是暑假。我幼兒園的同學(xué)邀請(qǐng)我去動(dòng)物園，在游泳池邊拍了張照片。在照片中，我站在那里，雙手放在臀部，穿著一件大紅裙子，頭上有一個(gè)憤怒的小鳥圖案。我的表情看起來(lái)很嚴(yán)肅。但是我的同學(xué)站在那里，不明白他們?cè)诳词裁础?/p>

我記得那是一個(gè)夏天。我和同學(xué)們?nèi)チ饲貛X野生動(dòng)物園。公園太大了。墻上滿是石頭。到處都是綠色的樹木和灌木。我們下車走了很長(zhǎng)一段路。在我們到達(dá)公園門口之前，我感到很累，不知道該先走哪只腳。我問我的叔叔：“你是誰(shuí)？”；我叔叔參觀這些動(dòng)物需要多長(zhǎng)時(shí)間；我舅舅說(shuō)：“我不知道；很快，我馬上就到了

最后，我看到了一個(gè)壯觀的場(chǎng)面。假山是用石頭建成的。山前有一個(gè)湖。小湖被石頭環(huán)繞。綠色的湖水清澈見底。你可以看到湖底的沙子和石頭，還有許多紅色的金魚在快樂地玩耍。在陽(yáng)光下，湖面閃閃發(fā)光。雄偉的假山不敢軟弱，努力讓游客攀登它。

我們?cè)谑^上追逐鬧事。當(dāng)我媽媽看到我們玩得很開心時(shí)，她讓我們照張相。我和我的同學(xué)起得很早。我還把一個(gè)形狀。但是她的弟弟慢慢地、小心地走到我們站的巖石跟前，“咔嗒”的相機(jī)拍下了這珍貴的一幕，但是弟弟沒有過來(lái)，他的半條腿也沒有被拍下來(lái)。真遺憾！

以照片里的故事為題作文怎么寫篇4

我的相冊(cè)里有一張有著特別意義的照片。照片上，一個(gè)穿著紅色毛衣的女孩站在兩大袋垃圾旁邊，右手高舉著垃圾夾、左手提著剛剛摘下的口罩。一臉驕傲與自信地站在山林間。照片上的這個(gè)女孩便是我，直到現(xiàn)在，看到這張照片，我依然感到十分自豪！

那是一個(gè)星期日，我和爸爸媽媽一起去爬白云山，呼吸著山中新鮮的空氣，感覺全身都放松了下來(lái)，卸下了一星期的煩惱，疲倦仿佛也隨著二氧化碳被綠葉給吸收了，隨之釋放出來(lái)的不僅是氧氣，還有生活中的美好。抬頭仰望天空，白云都在藍(lán)天自由自在地漫游。春風(fēng)拂過我的臉頰，舞動(dòng)著樹枝，演奏著一首屬于大自然的交響曲，娓娓動(dòng)聽。

然而，正當(dāng)我們一家人陶醉其中時(shí)，發(fā)現(xiàn)周圍的泥土上、灌木叢中，甚至是一些小樹的樹叉上都有不少的塑料袋或塑料瓶等垃圾。本應(yīng)是芳香的泥土被各種各樣的包裝袋覆蓋，本應(yīng)是翠綠的枝丫卻被迫穿上一件扎眼的“衣服”，看起來(lái)宛如一個(gè)小型垃圾場(chǎng)。

看到這兒，我的腦海中便不禁閃過電視上種種環(huán)境污染的畫面：一條渾濁的河水上漂浮著各種各樣的垃圾，原本在河水生活的魚兒都不見了蹤影，原本茂密的森林變成了一座荒山，原本清新的空氣也消失不見，留下的是一片片的霧霾。一想到這里也有可能在未來(lái)的某一天變成那樣，我就不禁不寒而栗。

我的心中頓時(shí)萌發(fā)了一個(gè)偉大的念頭，我要做一名白云山的環(huán)保衛(wèi)士！當(dāng)我把這個(gè)想法告訴父母時(shí)，他們都感覺到既驚訝又高興，并且拍手稱好！在父母的支持下，下一個(gè)周末我們就開始行動(dòng)了！準(zhǔn)備好垃圾夾、口罩，我們一路登山一路撿垃圾，雖然半天下來(lái)就感覺到了腰酸背疼，但是我卻一點(diǎn)都不感覺到累，反而因我現(xiàn)在所做的事而感到自豪、驕傲與快樂。當(dāng)我將手上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，仿佛連著身上的勞累一齊扔掉了，也安心了不少。在撿垃圾的活動(dòng)接近尾聲時(shí)，媽媽幫我拍了張照片，為我記錄了那次最有意義的登山活動(dòng)。

以后的每個(gè)星期日都會(huì)和爸爸媽媽一起去爬山、一起撿垃圾、一起放松身心，愉快地結(jié)束一個(gè)星期的生活，以最美好、輕盈的姿態(tài)去迎接下一個(gè)星期的到來(lái)。

每當(dāng)翻看這張照片時(shí)，我就會(huì)記起自己白云山環(huán)保小衛(wèi)士的身份。盡管我的所作所為對(duì)于保護(hù)環(huán)境來(lái)說(shuō)可能只是杯水車薪罷了，但是我先相信：只要有更多和我一樣的人行動(dòng)起無(wú)論是多么大的“火”，我相信一定能夠被撲滅。

以照片里的故事為題作文怎么寫篇5

在我們?nèi)松校倳?huì)有那么一些人或事，又或者是一些美好的時(shí)刻，讓人難忘，值得讓人用鏡頭記錄下來(lái)，就是在這些特意或不經(jīng)意的鏡頭中。讓人每每看到都會(huì)思緒萬(wàn)千，回憶無(wú)窮。

32個(gè)穿軍裝的孩子屹立在訓(xùn)練營(yíng)的操場(chǎng)上，演示著屬于他們的訓(xùn)練成果，雖然對(duì)于操場(chǎng)來(lái)說(shuō)，他們格外渺小，又顯得異常高大，這是我覺得最難忘，最美好的時(shí)刻，同時(shí)，見證的是西關(guān)廣雅20_屆一班32個(gè)孩子的高光時(shí)刻。

如何讓新生快速的融入到一個(gè)集體呢，軍訓(xùn)無(wú)疑是個(gè)好辦法，于是學(xué)校就把我們都帶到穗華心訓(xùn)練基地，進(jìn)行五天四夜的軍訓(xùn)，剛開始我們就如同一只只雛鳥，顯得格外內(nèi)斂，生怕自己一不小心會(huì)做錯(cuò)什么，說(shuō)錯(cuò)什么，給這個(gè)集體留下不好的印象，隨著時(shí)間的推移，不經(jīng)意到了第三天第四天，原本內(nèi)斂的我們開始漸漸釋放自己的本性逐漸與這個(gè)集體打成一片，與此同時(shí)，產(chǎn)生的是一個(gè)真正意義上的集體所能帶給我們的溫暖，雖然在這個(gè)集體中，我們有的人剛正不阿，有的人幽默，還有的人聰明。在平時(shí)訓(xùn)練中，我們?cè)谀Ч斫叹毜挠?xùn)練之下，漸漸地充滿默契，每一次的訓(xùn)練，我們都充滿能量，以積極的心態(tài)面對(duì)每一次訓(xùn)練，終于到了第五天的最終檢測(cè)。

這一次的檢驗(yàn)分量非同一般，這代表折的不只是每個(gè)人的訓(xùn)練成果，更多代表折的是一個(gè)非凡的集體。

這樣美好的時(shí)間總是過得飛快，很快，五天就過去了。但是時(shí)間一去不復(fù)返，我便想了個(gè)好辦法，將這美好的一幕都濃縮在這小小的一張照片里。到了某一天，我再拿起來(lái)細(xì)細(xì)回味的時(shí)候，一定別有一番風(fēng)味。

以照片里的故事為題作文怎么寫篇6

今天，我從家里找到一本相冊(cè)。翻開一看，“呀！”那是我八歲時(shí)在河堤上和李雨林一起滑雪的照片，那時(shí)的我們真是開心極了。

去年冬天，我和李雨林相約去河堤上滑雪，天氣寒冷，雪花還在細(xì)碎地飄落著。我冷的縮著脖子，搓著手，準(zhǔn)備開始滑雪了，我心里既興奮又緊張，眼睛睜得大大的，鼻子上還飄落了冰涼的雪花。當(dāng)我看見有人從高處滑下去，最后卻摔了個(gè)四腳朝天，我越看越害怕。直到李雨林和媽媽一起給我加油，我才壯著膽子上去。

只聽“嗖”的一聲，我飛快地滑了下去，頓時(shí)，臉色蒼白，眉頭緊皺，緊緊地咬著嘴唇，最后，我也摔在地上，雖然有些疼，但心里還是很開心。再看李雨林，她也摔了個(gè)倒栽蔥。哈，也沒比我強(qiáng)到哪兒去，大家笑作一團(tuán)……河堤上的人越來(lái)越多，有的拿澡盆滑，有的拿菜板滑，還有的用紙板拉著滑……各自都有自己的武器啊。

我越來(lái)越高興，忘了之前的害怕，又滑了一次，我這次和李雨林一起滑下去。結(jié)果，我倆滑到最后，只聽“媽呀！”的一聲尖叫，我們倆撞到一起了，她的腿搭在我的肩膀上，而我躺在了雪地上。這時(shí)“咔嚓”一聲，媽媽就把這一幕給拍了下來(lái)。

我喜歡這張照片，它記錄了我快樂的童年，也記錄了我美好的成長(zhǎng)時(shí)光，我一定會(huì)好好珍藏這張照片的。

以照片里的故事為題作文怎么寫篇7

照片可以記載一個(gè)人的記憶，寄托一個(gè)人的思念。

第一次見到那張照片，是在媽媽的影集里。我認(rèn)出了其中一位是姥姥，便指著姥姥旁邊的那個(gè)人問媽媽：“媽媽，這是我的姥爺吧？”媽媽輕輕撫摸著照片中的兩個(gè)人，緩緩說(shuō)道：“是你的姥爺，這可是你姥爺和姥姥的唯一一張合影。”

我沒再問什么，只是把手輕輕放在了媽媽的手上。在我抬頭的一瞬間，我看到了媽媽滿眼的悲傷和思念。

從我記事起，就沒有見過姥爺，對(duì)他老人家的記憶也只限于媽媽偶爾的談起。對(duì)姥姥則比較了解，印象里的姥姥是一位非常慈善，對(duì)我又特別好的人。

從媽媽那里，我了解到姥爺是一位很勤勞善良的老人，但情緒有些暴躁，對(duì)人也很嚴(yán)厲。即使自己的親生兒女，有了過錯(cuò)也從不遷就。姥姥給我的印象一直是幽默、慈愛的。最后一次見到姥姥，是三年級(jí)的暑假。記得那天早上，我還在與周公談天說(shuō)地，就被媽媽從被窩里拖了出來(lái)，稀里糊涂地趕到了姥姥家。看到姥姥的一瞬間，我驚呆了：姥姥蹲在地上，半倚在門框邊，嘴唇發(fā)白，一副奄奄一息的樣子。媽媽的臉色也一下變得蒼白，她也可能被姥姥的樣子嚇到了。但她卻很快鎮(zhèn)定下來(lái)，跑進(jìn)屋里，取來(lái)一床毛毯蓋在姥姥身上，又給姥姥到來(lái)一杯水，想遞到姥姥手里，可姥姥已經(jīng)拿握不住，只好塞到我的手里，然后掏出手機(jī)撥打了120。

救護(hù)車很快來(lái)了，一家人七手八腳把姥姥送上了車，救護(hù)車呼嘯著往縣醫(yī)院奔去。我則被舅舅送回了家。沒過幾天，便傳來(lái)噩耗——姥姥去世了。

從那以后，我有好幾個(gè)星期沒有見到媽媽。等再見到她時(shí)，媽媽似乎消瘦了許多。但媽媽見到我后，卻裝出一副什么都沒發(fā)生的樣子，該干啥干啥，日子又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。但我心里明白，媽媽一直很思念姥姥、姥爺。

我有好幾次看到媽媽一個(gè)人在房間里，拿著姥姥、姥爺?shù)恼掌矗粗粗阌袦I花在眼中閃爍。我就想，媽媽一定很想念她的爸爸媽媽，就像我離開爸爸爸媽媽一樣，但我可以再見到我的爸爸媽媽，而媽媽則再也沒有機(jī)會(huì)了。