借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息；關于初三我的爺爺作文怎么寫？下面小編給大家帶來了關于初三我的爺爺作文(5篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助。

關于初三我的爺爺作文篇1

爺爺是個熱于助人的人，他的話每一次都說的我心服口服。

爺爺有一個能算得上稱任何事物都沒有事的背。爺爺的臉紅紅的，像涂了一層油漆似的，臉上的皺紋更深了，就好像在一根竹竿上面，結了橫七豎八的蜘蛛網。兩條又粗又黑的眉毛一上一下的跳動著，仿佛在跳舞，他的兩只眼睛笑成了八字形，似乎用手指在腮幫往下按了一下似的嘴巴笑得合不攏了，僅有的幾顆牙齒也拼命的往外擠。

爺爺他最喜歡下棋，每次等我寫完作業，爺爺他都會找我下五子棋，我不答應都不行。一次下五子棋中，我已四棋贏了比賽，我高興的說：“嘿嘿，我是打遍天下無敵手的任政，誰能贏過我!”下局，我驕傲自大的跟爺爺下，因為我太驕傲了，我輸了。爺爺說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我頓時領悟了。

爺爺還是個“球迷”，每次陪他玩完棋之后都要和我踢足球，我說我不會踢，爺爺說，他教我。可是，我最不喜歡踢足球了。可是，為了讓爺爺開心，我也只好陪他了。第一局，我踢進了0個球，爺爺踢進了一個球，第二局，我要贏，我踢球前一腳就把球踢到了門前，可是爺爺把球擋住了，我又跑到球前，可算把球踢進去了，第三局我已經精疲力盡了，可爺爺卻安然無恙，我累的不行的時候，爺爺一腳就把球踢進了球門。

爺爺還是一個熱愛勞動的人，每到秋天，爺爺都要上地里去干活兒，我每次上地都能看見爺爺在冒著汗干活，特別辛苦，爺爺讓媽媽和奶奶去掙錢，他自己在家干活，因為爺爺讓奶奶和媽媽去掙更多的錢，供我上學。

爺爺的生活習性，告訴我一定不要驕傲!

關于初三我的爺爺作文篇2

我很羨慕爺爺的河。

爺爺常常給我講他的河。爺爺說，從前，他們家門前有一條彎彎曲曲的小河，清澈透底。爺爺和那河的感情很深，因為他每天的生活，從河開始，從河結束。

早上，爺爺便會挑著兩只木桶，到河里去挑水，一共挑兩次，水缸就滿了。挑完水后，爺爺，總要一口氣咕嘟咕嘟的喝上個半瓢水，水甜甜的，喝了之后，讓人神清氣爽。奶奶呢，就用那水，給一家人燒早飯。

晚上，爺爺干完活回家，總要去河里腳，爺爺帶著鞋，光著腳板走到河邊，在一塊石頭上坐下，然后慢悠悠的洗他那粗糙的大腳。這是他最享受的時候。清清的河水將他的腳輕柔的包圍起來，輕輕的晃動著，似乎在給爺爺按摩。這時候，一群群的小魚總是在他的雙腿間來回穿梭。似乎和他嬉鬧玩耍。當爺爺忽然抬起腳的時候，它們刷拉一下全都跑得遠遠的，但是一會兒又成群結隊的回來了。只要不忙，爺爺洗腳總是要花比較多的時間……

夏天的時候，爺爺最奢侈的事情，便是去河里洗澡。河水太清，所以爺爺總是要到離家里多路的河的上游去。那里有一個比較大的深潭，可以游泳。爺爺告誡我說，孩子是不可以去的，因為河里有穿著紅褲褲的水猴，他最喜歡小孩子了，會將小孩抓去作伴的。我聽了這話，又是羨慕又是好奇。那個水猴到底是什么樣子的呢?

但是，我見到的河，有的烏黑發臭，有的雖然不臭，但是河水總是那么渾濁。河里，也沒見到成群結隊的魚。偶爾見到幾條魚，孤孤單單的，讓人心疼。我想找條河洗洗澡，但是都覺得太臟，不敢下去啊。我什么時候才能見到爺爺的河呢?

爺爺的河越來越讓我記掛。 然而只有在夢里，我才能見到爺爺的河。那樣的清，那樣的美，它一直向我招手。

讓我們與夢同行，攜水共進。我相信總有一天，我會在現實的世界里見到爺爺的河。

關于初三我的爺爺作文篇3

謝謝您，爺爺!

在我的同齡人還依偎在父母的懷里撒嬌的時候，災難已經降臨到我的頭上。母親因病亡故，不久父親也因車禍過早的離開了人世。從此我只能和年已花甲的爺爺相依為命了。爺爺為能使我健康的成長強忍悲痛無微不至的關心我、照顧我、教育我。

還是讓我說一段故事把。

那是在我上小學一年級的時候，一天下午我正在教室里上課突然，外面電閃雷鳴，狂風大作濃重的烏云直壓過來。不一會兒，天地間就豎起了無數的雨柱。我沒帶雨具怎么回家呢?我心里正嘀咕的時候放學的鐘聲響了，帶雨具的同學一個個離開了學校，沒帶雨具的同學，他們被父母一個個的接走了。爺爺年紀大了能來接我嗎?我真的犯難了，眼淚在眼眶里打起旋。突然，一個熟悉的身影映入我的眼簾。啊!爺爺是爺爺，我頓時高興起來。爺爺走到我的身邊，把雨傘遞給我蹲下身子，背起我一步一滑的往家里走去。我緊緊的貼在爺爺的脊背上。我突然發現爺爺的脊背是那樣的寬大、那樣的溫暖、那樣的堅實。我舒服的爬在這溫暖而堅實的脊背上，仿佛這脊背就是我的一切。我正想的出神，突然爺爺的腳下一滑，摔倒在地上，爺爺掙扎著爬起來，硬是沒讓我離開他那溫暖而堅實的脊背。看著爺爺這滿身的泥水我的眼淚流了下來。

還有一個故事發生在一年的冬天。一天傍晚的時候我在自家一個閑屋里玩火，不慎留下火種，晚上十點左右突然這房屋里燃起大火，爺爺發現火情。穿著單衣跑到大街上呼救。一時間火聲、人聲、水聲、鐵楸聲連成一片，火撲滅了鄉親們走了。爺爺瑟縮著來到屋里，看到我蜷縮在墻角，趕緊走過來摸著我的頭問：“怎么了?”我囁嚅著說：“爺爺火可能是我。”爺爺沒等我說完就說：“孩子你承認就是好孩子，人無論什么時候只要誠實知錯能改就永遠是一個受尊敬的人。

這就是我的.爺爺他就是這樣用他那溫暖而堅實的脊背扛起了我的一切。爺爺現在已經年以古稀，步履難行卻仍然照料我的一切。我這個未成年的孩子將怎么來報答爺爺的厚恩呢?我也只能深情的呼喚：謝謝您，爺爺。

關于初三我的爺爺作文篇4

我的爺爺和奶奶一起住在老家――重慶。爺爺個子中等，他有一頭白蒼蒼的頭發、雪白的胡子和一臉的皺紋。性格嚴肅、熱心和說話直爽。爺爺以前是一位石匠，現在退休了，又開始打鑼。

爺爺很喜歡喝茶、打麻將和親戚們說龍門陣――聊天。因為爺爺很喜歡喝茶，所以當然少不了去茶館了。茶館里有很多名茶，如：苦丁茶、老鷹茶和龍井茶。茶館有很多人非常熱鬧，因為我們老家有很多老人，一般老人都喜歡喝茶，所以茶館里面有很多人。但是爺爺已經習慣了。爺爺除了喝茶以外就最喜歡和親戚們說龍門陣只要有人從我家門口走過他都會和那個人聊上一會兒。不聊上五分鐘是不會罷休。每天除了睡覺差不多三分之一的時間都在說龍門陣――聊天。其次就是打麻將了。爺爺雖然不怎么打麻將，但是只要有人讓他打麻將，他都會放下手上的事去打麻將。我知道爺爺還是喜歡打麻將的，不然他不會放下手上的事去打麻將。

為什么說爺爺性格嚴肅呢?那是因為我每年放寒假，回老家的時候。爺爺對我都很嚴肅，對我說話也很嚴肅，表面上爺爺對我很嚴肅，其實我知道爺爺的內心還是很愛我的。那為什么說爺爺性格熱心呢?那是因為只要爺爺看見有人在干活，他都會主動去幫忙。那為什么說爺爺性格說話直爽呢?那是因為只要有親戚讓爺爺幫忙，這件事只要爺爺能幫得上忙，他就會二話不說地去幫忙。你看到上面爺爺已經退休了，應該在想：“你爺爺應該很大歲數了吧!不然不會退休的。”沒錯，我的爺爺已經快70了。所以才退休的。因為爺爺快70生日了，所以今年我要好好學習，多拿幾張獎狀給爺爺，讓爺爺感到自豪。

爺爺，我真想念您。還有一個學期，我才能放假，我真想快點放假。放假后我就可以回老家看望您了。

關于初三我的爺爺作文篇5

我爺爺20--年61歲了，個子矮，瘦，背有點彎。爺爺的人體也不是非常好，就這樣的一個人，卻要我覺得引以為豪。

我記的在上小學三年級的情況下，有一天中午，陽光明媚，一絲風都沒有，學生們都歡歡喜喜地騎著單車來念書。

那一天中午，大家的老師在讓我們解讀題型，大伙兒都會認真地認真聽講。就在上最終一堂課的情況下，忽然，教室外邊黑沉沉的，還掀起了風大。不一會兒，大暴雨就下了起來。學生們也沒有帶傘，見到外邊下的瓢潑大雨，猛然都手足無措了。下課后，很多同學們的父母都來為自己的小孩送傘，只有我自己孤零零地立在教室的門口。

我等你了好長時間，天即將黑了。這時候，一個脖子前傾的影子在霧天中向我走過來。我細心一看，原來是我的爺爺，我大喊起來：爺爺、爺爺。當爺爺來到我眼前時，我看到爺爺的的身上粘滿了污泥，顯而易見是摔倒了。這時候，我禁不住潸然淚下，爺爺將我的單車推動了教室便領著我回家了。

在路上的情況下，爺爺老是把傘向我這邊歪斜，降水卻打在了爺爺的的身上。爺爺的衣服褲子濕透，可是我的衣服褲子確是干的。過陷泥的情況下，爺爺背著我，我趴到爺爺的身上為爺爺撐傘，我略微地聽見爺爺緊促的喘氣聲。爺爺身背我慢慢地走著，小路上印著爺爺那深深地的足印。

我想:爺爺太老了，冒著大雨來幫我拿傘。想著想著，我再一次流下來了淚水。

回到家之后，爺爺早已上氣不接下氣了，并且因為淋了雨，爺爺感冒發燒。這時候，我好想說一聲：爺爺，我愛您，我能用優異成績來收益您，我不想讓您心寒的。

盡管這件事情以往很長期了，可我還是清晰地還記得爺爺慈愛的臉孔。