借助作文人們可以實現文化交流的目的，如何寫一篇寒假貢獻青春力量初中作文？下面小編給大家帶來了寒假貢獻青春力量初中作文范文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助。

寒假貢獻青春力量初中作文【篇1】

“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫的寒假一晃就過啦。為了使寒假生活過得更充實更有意義，我們主動參加了鎮里舉辦的初中生寒假實踐活動——在圖書館當義工管理員。這是我們寒假實踐活動的第一項志愿活動。

以前去過圖書館，看見管理員們走來走去忙碌的身影，心中早就萌發出一種向往，希望有機會體驗一下工作的味道。假期，我們終于有幸實踐這項工作了，我們摩拳擦掌，充滿期待。

當天下午，我們懷著興奮的心情準時到達圖書館，詢問了負責人我們需要做的工作，便開始工作起來。我們先將讀者還的圖書按書上貼有的磁條的編碼放到合適的位置，再逐個圖書架進行整理，這項工作量挺大的，我們分工合作，認真而有耐心地整理。書架最上層的我們就輪流踩在一張專用板凳上，一個人站在板凳上整理書籍，一個人在下面配合。這項工作講求隊員的合作精神，充分發揮了我們的團隊精神。經過我們的精心工作，這些圖書都井然有序地排列著。我們還需繼續努力，還需繼續整理剩余圖書，但整理了一段時間，發現工作比較難進行，因為下午在圖書館閱讀書籍的人較多，裝書車比較難移動，所以我們決定先暫停手上的工作，進行報紙的分類放置。這樣從難度小的開始做，再一步一步得往難度大的進行，使得工作進行得很順利。我們在工作中還時不時地看看地上有沒有垃圾，一看到有，就會彎下腰撿起來，或用掃把掃起來，倒進垃圾桶。當有不文明行為，例如，有人把喝完的汽水放在地上，我們就會走上去善意地提醒，讓他們懂得愛護公共場所的重要性。經過我們一下午有聲有色的辛勤工作，書籍變得井然有序，整個圖書館里好像煥然一新一樣。能夠給讀者們干凈的環境去享受閱讀的樂趣和購買書籍的快樂，我們心里別提有多開心。

歡樂的時光總有落幕，我們一下午的志愿者工作也隨著日落結束了。

雖然只有一下午，但我們卻受益匪淺。整理圖書館的工作量大，可我們卻忙得不亦樂乎。因為我們通過自己的汗水和努力，使得圖書的放置井然有序，方便讀者的取閱，節約了他們尋找圖書的時間。我們還為讀者們提供了一個舒適的環境享受閱讀的樂趣，還有進一步提高人們的道德水平。我們也體會到圖書館管理員的辛苦。正所謂“實踐出真知”，作為初中生的我，并不是只要掌握理論知識，更應該主動去接觸社會，主動參加到社會舉辦的各項有益活動中，充實自我，使自己的實踐能力不斷提高。所以我們不僅收獲了一次實踐活動，還收獲了一種精神——無私奉獻的精神，一種只求付出，不求回報的精神。

寒假貢獻青春力量初中作文【篇2】

俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。因為我非常熱愛書籍，當接到學校通知報名參加市圖書館的志愿者時我踴躍報名并成功入選，所以在每個周末我都會去市圖書館做志愿者，即能幫助他人，還能在閑暇之余看自己喜歡的書，這讓我心里有些小激動啊!

記得我第一次參加志愿者活動時，早上8點就迫不急待地趕到圖書館二樓報到，當穿上專門訂制的志愿者服裝時，心里的榮譽感油然而生。管理員老師先給我們分配任務，我的職責是在大廳負責協助借閱者借書或還書，同時把還回的書按A--Z編號排好，傳送給每排書架的管理員，由他們按順序擺放在書架上，方便借閱者找書，聽著好像挺輕松的，但到9：30以后借閱書的人會絡繹不絕，尤其會有很多小朋友把借還書當成樂趣，不停地找書還書，這可苦了管理員們了，但我們也樂在其中啊!

有一次，正好借閱人很多，我看到一位叔叔帶著一個小弟弟焦急萬分地找著什么，我趕忙跑過去詢問，原來小弟弟今天特意來圖書館想借閱盼望已久的《天津尋寶記》，但卻找不到，我急忙查閱了借閱記錄顯示沒有借閱出去，那一定是有人正在圖書館內看著呢，于是我耐心的尋找，好不容易發現了，是一個小妹妹看完了還沒來得及還回書架，我走到小妹妹身邊說：“你好，這本書你若是看完了，能否借給另外一個小朋友。”她點點頭，我迅速拿起書送到小弟弟手中，叔叔和小弟弟連說：“謝謝，謝謝，哥哥太熱情了，你是哪個學校的志愿者啊?”我自豪地說：“叔叔，不客氣，我們是柳泉中學的。”看著弟弟拿著書興高采烈、蹦蹦跳跳地離開時，我心里美滋滋的。

還記得有一次，印象深刻，一位阿姨很仔細地選了3本書，正想借時卻發現忘記帶借閱卡了，正在焦急時我主動跑過去告訴她不帶卡沒關系，并幫助她用手機關注圖書館公眾號后掃描二維碼辦理好了借閱手續，辦好后阿姨連聲感謝。類似這樣的事在圖書館經常發生，志愿者工作讓我找到一種快樂的感覺。

參加圖書管理員志愿者活動，不僅能豐富自己的知識，還能幫助他人，是一項非常有意義的活動，感謝學校給我的這次機會。

寒假貢獻青春力量初中作文【篇3】

上周日晚上七點左右，我站在陽臺上往樓下看，看到了一個人。他穿著厚厚的紅色棉襖，戴著手套口罩，把自己裹得嚴嚴實實的，在馬路上徘徊。

我疑惑地看著那個人的舉動。最近新型冠狀病毒來勢洶洶，迫使人們不得不窩在家里，吃了睡，睡了吃，過著豬的生活。馬路上空空蕩蕩，就只有他一個人在走著，他難道不怕死嗎?我憤怒了，他不會還想出來晃悠吧?難道不知道現在我們得在家里窩著，別出來亂逛，就是對祖國的貢獻嗎?他不把自己的命當回事，也不能不把別人的命當回事啊!他自己被傳染了沒關系，可是要是傳染給了別人怎么辦?

那個人漸漸往遠處走去，到十字路口邊拐彎走了，可不一會兒，又從街道的另一側出現了。看著他的行為，我早在心里腹誹了千萬句：合著他還有規定路線，就繞著我們這片樓轉悠是么?他當時在散步呢!我緊皺眉頭，思考著要不要對他喊話，讓他快回家去。

這時，附近一棟樓的門開了，從中走出了李大爺——這位李大爺跟許多年邁老人一樣，對新型冠狀病毒很不屑，在家里呆不住，出來了又不帶口罩。這次他出來也一如既往沒戴著口罩。看到李大爺，那個人連忙向他奔去，跑到李大爺跟前，對李大爺說了些話兒。李大爺也不甘示弱的回了過去，似乎跟那個人吵了起來。我看到這個場景，滿臉的“黑人問號”，奇怪那個人到底想干什么。

爭執不下的局面維持了很久，那個人好像生氣了，喊道：“大爺，現在疫情很嚴重啊!即使有事，也應該先戴好口罩再出門啊!再說你也沒有什么事，怎么能因為想散步，就冒冒失失的跑了出來呢，快回家吧!”昏暗的路燈照在他的胳膊上，讓我看到了三個紅底黃字：“志愿者”，以及他的那一番話，都像錘子般重重地打在我的心上，我不禁面紅耳赤。我一下子明白了這件事的前因后果，不得不為之前我的妄加推測而感到愧疚。

李大爺終于被那個人說服了，轉身走回家中。那個人目送李大爺回了家，關上門后，又繼續恪盡職守的巡邏了。我又目送了他一會兒，但這時投向他的目光中，帶著深深的敬意。

之后的幾天，每天晚上他都會來到這一片巡邏，看著他，看著我樓下的那個人，我總會想起一句話：“哪有什么歲月靜好，只不過有人在替你負重前行。”

突然發現昨天，我家樓下的那個人不再出現。聽說，他還是被傳染，進了醫院。之后的事我便不知道了，只能在心中，為這個不知名的，我家樓下的那個人，默默的祈禱，希望他平安。

寒假貢獻青春力量初中作文【篇4】

今天，陰雨綿綿，雖然不是好天氣，但是我仍然很開心，因為我們今天要去體驗地鐵工作人員的工作，學雷鋒，幫助他人。

到了我們本次的目的地—高塘石地鐵站。我們滿是期待，恨不得立馬就去體驗。不過在體驗之前，我們得先去了解地鐵的設備，設備的用法，以及地鐵里要遵守的規矩與工作人員應該常用的手勢和提醒等。看來要了解和要知道的東西真不少，由此可以看出，地鐵的工作人員的工作可不是想象中的那么簡單。

在體驗之前，我分配到的任務是去站臺站崗。當正式開始時，我的心真是又緊張又興奮，興奮的是我馬上可以正式體驗到地鐵工作人員的工作了，而緊張的是我要面對許多陌生人，如果被別人罵了怎么辦?不過，當列車進站時，我才發現也不是非常難，也沒有被人罵，只是因為塘石這個地鐵站的客流量少，站在車門前有些尷尬，所以提醒別人的話都沒怎么說，因為沒有什么人上下車，所以整個站讓人感覺冷清。只偶爾有一兩個匆匆的“過客”。有一些乘客在候車時未按要求，我好心提醒，有部分乘客改正了，可有一部分乘客不僅沒有改正，還用異樣的目光盯著我，讓我無話可說，氣氛又很尷尬，想回去繼續站崗，可又怕別人一直盯著我，讓我覺得不稱職，真是左右為難!可無奈之下，我只好一溜煙回到崗位，繼續站崗，心中暗想：當地鐵工作人員可真不容易，不僅要提醒別人，有時可能還會遭旁人冷眼，有些人也可能仍然我行我素，真是表面看起來容易，做起來難。

這次的體驗活動很有意義，既讓我體會到地鐵工作人員的艱辛，也增長了見識!

寒假貢獻青春力量初中作文【篇5】

有人說，初中的日子就像是一張純白的畫布，空洞無物，色彩單調，我卻認為，初中的日子猶如一幅五顏六色畫卷，內容充實，絢麗多彩，比如說，當志愿者就是給生活的畫卷添上精美的一筆。

開學那天，我早早來到學校，因為我參加了學校組織的“小小志愿者”的活動。整理好自己的行李后，便趕去集合的地點。快到那里時，看見有好多志愿者已在那里了，我便急忙小跑過去。老師給我們志愿者詳細地布置了任務，我才知道，原來我們的任務是幫同學搬行李。不一會，老師給我發了“志愿者”袖章，帶領我們去校門口迎接返校的同學們……

剛出門口，我就發現我的好朋友陳虹璋。我們兩個約好一起來當志愿者，但他卻遲到了，但我也習慣了，他這人做事就是慢吞吞的。

我先是和他一起將行李搬到宿舍去，再帶他去找帶隊老師領取袖章。就這樣，我們組成了一個二人組，合力幫助他人，開始一天的志愿服務。

不得不說，干這活是真的累。每當我和虹璋幫一個同學將行李搬到宿舍后，又立馬下去幫其他同學。從一樓爬上六樓，再從六樓折回一樓，搬了三四回，我們都累得快趴下了，不得不就地休息了。

中午，太陽將地面都烤干了。要不是我們戴著帽子，可要被這太陽曬到中暑的。汗流浹背，騰騰的熱氣撲面而來，我們又累又渴，正想著找點水喝。突然聽見有人叫我們的名字，回頭一看，原來是我們的同班同學。只見他拿著兩瓶礦泉水，小跑過來，跟我們說：“先休息會兒吧。”說完，他將水遞過來。我和虹璋接過水，并說聲謝謝。他卻說：“不用謝，應該是我謝謝你們才對呢!要不是你們幫忙，我那些行李不知道要搬多久呢!對了，我東西還沒整理好，先走了。”未等說完話，他又跑向宿舍了……這是我第一次感受到大家對志愿者的認可和尊敬。

下午，我們繼續幫同學們搬行李，從一樓爬上六樓，再從六樓折回一樓，無數回的往返，幫同學們背包裹、拎水桶、扛行李箱，即使再苦再累，我們也要堅持，因為我們是一名志愿者。你看，生性隨和、做事慢條斯理的陳虹璋，步伐反而越來越快了。

有人說，“勇氣是處于逆境中的光明。”作為一名志愿者，我們在用自己的勇氣給予逆境中的人熱情幫助，為他們帶去光明。我想，這就是志愿服務的意義所在。

這就是志愿者的一天。如果說初中的日子猶如一幅畫卷，那么這一天就是其中濃墨重彩的一筆，讓我們平淡的生活變得豐富多彩、搖曳多姿。

寒假貢獻青春力量初中作文【篇6】

篝火升起的時候，把年輪點燃，讓每一絲生活的甜蜜都在苦樂中盡情綻放。

歲月如風，是誰深埋泥土，透支著淚水的咸度?是誰指點風云，激揚著歲月的長度?是誰解剖心腸，體會著生命的深度?

今天，我們揚帆遠航，明天，我們到達彼岸;

今天，我們奉獻青春，明天，我們收獲美好;

今天，我們搖滾起來，明天，我們安靜下來。

夢想穿過玻璃杯，茶葉墜落，我們依然一樣，青春無敵，我青春，我怕誰!

撩撥琴弦，花的言語芬芳，你是顫動的音符，把自己訴說，讓青春搖滾起來!

讓青春奮斗吧……

我們都是在悲催的失敗中一點一點地拯救自己，都是在一次次的哭泣中連滾帶爬地過來了;

我們都是孤獨的趕路人，在人生的漫漫長路中，我們都是彼此路過的風景;

我們都太喜歡等，固執地相信等待永遠沒有錯，美好的歲月就這樣一個又一個被等待消耗掉。生命中的任何事情都有保鮮期。那些美好的愿望，如果只是珍重地供奉在期盼的涼臺上，那么它只能在歲月里積滿塵土。

是啊，人總是越長大越煩惱，是歲月偷走了生命的快樂嗎?不，是我們失去了那顆懂得珍惜的心。人生變得像一場負重的狂奔，我們機械地背負和拋棄，最后只留下得不到和已失去。人，只有失去后才懂得珍惜。

終于還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒人能取代記憶中的你和那段青春歲月，一路我們曾攜手并肩，用汗和淚寫下永遠，用歡笑換榮耀。一句句誓言夜夜在夢里相約。放心的去飛，勇敢的去追吧!追一切我們未完成的夢，放心去飛，勇敢地揮別，讓青春搖滾起來!

那么，青春，奮斗吧……

寒假貢獻青春力量初中作文【篇7】

青年是七八點鐘的朝陽，青年是清晨的太陽，蘊藏無限能量!

——題記

時間一步一步走了過去，我們由少年邁向了青年我們有著力量與充沛的活力，面對如朝陽的青春，老師這樣對我們說。

語文老師說：“你們都已經長大了，應該自立自強，自尊自愛你們正處于學習的黃金時間，應該努力拼搏，勤奮好學，廣聞博記，為你們的未來打下堅定的基礎。”

數學老師說：“快樂的你們，處于鍛煉自己堅毅意志的階段，擁有縝密思維面對快樂的未來，有更多更多的挑戰在等待著你們，要拼搏不放棄。”

政治老師說：“你們步入了青春期，你們可以不怕失敗，因為失敗了，也可以重頭再來;你們可以追尋夢想，因為有了目標，你們可以朝著一個方向努力奮斗。

歷史老師說：“你們都是青年了，有著自己獨立的思想面對青春，你們更應該珍惜，把握這美好的時間莫等閑，白了少年頭，空悲切。”

地理老師說：“洋溢著青春氣息的你們，活力四射的你們，這通往知識殿堂的大門已經為你們敞開古云，上知天文;下知地理，你們要廣聞博記，努力學習。”

體育老師說：“你們是處在長身體的好時機，你們充滿著力量、活力，一切困難都將會遠離你們你們要鍛煉自己的身體素質，與健康同在。”

我對自己說：“你已經邁向了青春期!對于父母的叮嚀，要聽從同時不丟掉自己的看法;對于老師的囑托，要持從同時不舍棄自己的見解。”

我們是綠樹，貪婪地吮吸著地下的汁液，知識;我們是紅花，自由的綻放出燦爛的面容，微笑;我們是小草，柔弱中有著青春的顏色，理想!我們擁有一切，因為我們已是青年!

寒假貢獻青春力量初中作文【篇8】

我們正走進五彩斑斕、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嘗到人生的酸甜苦辣。在生活中逐步形成自己的健康的個性和積極的人生觀。每個人都渴望青春，憧憬自己的未來。青春奮斗的作文

古往今來，就有許多智者和哲人，以他們的洞察力和智慧，總結出許多人生的名言警句。像孟郊的：“青春須早為、豈能長少年。”蕭伯納的：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪。”等等很多很多。

孟子說過：“君子有終身憂。”越是圣賢豪杰、就越是責任大，而在他們看來青春是每個人一生的光輝史，所有的努力、奮斗的精華都在這一階段，也就是說在青春時期我們應努力學習，把我這短暫的升華機會，使我們的未來有更好的基路石。

對青春這個話題，我有個想法，就是我們的青春是否該“敬”是否該樂。梁啟超曾說過凡是職業都是有趣味的。而青春又何嘗不是一種職業呢，我們就是這青春學校的的學生，每天不懈的努力、奮斗。爭取早一天能在學校畢業，早一點融入社會這個大課堂里。奮斗我們的精彩人生，減輕我們身上的重擔，到死也心安理得。

真正的青春不是隨口而出，而是我們認真的體會人生道路的這劑調味品，細心的勾勒白紙的色彩。

青春如花似火。燦爛熱烈，是我們人生交響樂的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來說，也是有益的經驗，能使我們得到寶貴的經驗。借用《孤獨之旅》的話，我們長大了，我們堅強了，青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望。

同學們，為美麗如花的青春奮斗吧!加油，讓我們的青春無悔!

寒假貢獻青春力量初中作文【篇9】

不知不覺已過了而立之年，今年的籃球賽讓我真的覺得很累。每場比賽后，那種筋疲力盡的感覺，讓我覺得，“青春”，真的不屬于我了。

看著球場上飛舞的每一個人，開始的時候我常常想要是我，這個動作應該怎樣做，那個球我會怎樣傳。而等真的輪到了我在球場上的時候，真有一種力不從心的感覺，很多的動作想到做不到，眼到手不到，更有甚者，手到腿腳不到，結果滿地翻滾。

呵呵，短短幾年的時間，真的自己就變成了這個樣子嘛?當時每一次的失誤，自己都要懊悔一通，這個球要是我體力好的時候，要是我年輕的時候，定會……更可憐的是今年的比賽我們共輸了兩場球，而這輸了的這兩場球，全是僅僅輸一分，以一分之差敗北，懊惱的心情就更加的重了。

現在，比賽結束也好些日子了，比賽造成的疼痛也隨著時間的推移，慢慢得好起來，更主要的當然是心情也越來越好了。想想在球場上，我也看到了不少比我年齡還要大的朋友，他們也在球場上生龍活虎的，為每一場球、每一次進攻和防收，做著一次次的努力。回想起來，其實當時我也是那個樣子，每一次皆是盡全力也為之，為每一次可能到來的勝利而努力奮斗，一次次的跌倒，又一次次的爬起來，決不言敗，戰斗至最后一秒。

直到，這一天，有一個朋友對我說：“哥們，球打得真不錯，這么大了，還這么厲害，一點也不像三十多的人。我想平常你還總鍛煉吧?”

一句話，驚醒了我，是呀，誰說我年老了，只不過是我心態不好。再說了，就算有一天我真的老了，我也可以努力，找回我的青春，為青春而努力奮斗。

寒假貢獻青春力量初中作文【篇10】

又是一個春光明媚的四月，又是一個百花爭艷的季節。四月的春風洋溢著青春的氣息，洋溢著熾熱的激情。它閃亮，它耀眼，它激勵著我們奮勇前行!

作為一名普通的初二學生，我并不奢求自己能干出什么驚天動地的大事，畢竟，那些都是我可望而不可即的。但奧斯特洛夫斯基曾說過，人的一生應當這樣度過，當回首往事時，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。如果你是一支蠟燭，就驅散一片黑暗;如果你是一顆星星，就照亮一方夜空。即使自己再渺小，也要盡自己的本能發光發熱。因此，積極進取地過好每一天是我們的行為準則。

人潮涌動的地方就會充滿競爭，有的人一直暗自努力，說不定那天就能一舉成名。而有的人總是為自己小小的成績沾沾自喜，總有一天，他會落人之后。在平時的學習生活中，我們應該注重自我雕琢，就好比自己是一顆平凡的石頭，日復一日地用手中那把名為謙虛的刻刀雕琢自己，漸漸地，你會發現，原本一無是處的石頭可以將玉石踩在腳底，成為精妙絕倫的藝術品!

當然，古話說得好，獨學而無友，則孤陋而寡聞。班級里有許許多多求知的身影，可以與他們共勉，擇其善者而從之，其不善者而改之。班級是一個集體，作為其中的一員，我們不能自顧自地學習，要在自己成績進步的同時拉其他同學一把，做到同進退，共奮勉!

許多人回首往事時都追悔莫及，悔恨自己虛度光陰，荒廢年華。難道，我們要步他們的后塵?答案是否定的。趁著這大好時光，我們要奮發圖強，共同編織夢想，繪制理想的藍圖!

誰的青春不奮斗?青春是每一個人的專屬，我們擁有支配它的權利，我們要讓青春大綻光彩!現在就讓我們一同高呼，我的青春我做主!