借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面小編帶來學生中考作文怎么寫，對于各位來說大有好處，一起看看吧。

學生中考作文怎么寫【篇1】

鳥與樹

一只孤獨的鳥飛過一棵孤獨的樹，鳥和樹都看出彼此深切的孤獨。鳥很想常居于此，并以自己溫暖的歌唱撫慰樹之孤獨，又怕樹嘲笑自己的丑陋，猶豫——沒有開口。

樹更想留鳥久棲，并以自己廣博的胸懷包容鳥之孤獨，又怕鳥鄙夷自己的矮弱，猶豫——樹也未開口。

沉默。除了沉默，還是沉默。

終于，孤獨的鳥飛遠了孤獨的樹，孤獨的樹也沒有挽留孤獨的鳥。

他們都為此深感痛苦。

他們都為失去這段緣而遺憾。

他們從此以后再沒有見過面。

掃陽光

有兄弟二人，年齡不過四五歲。由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認為室內太陰暗，看見外面的陽光覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點進來。”于是，兄弟倆人拿著掃帚和畚箕，到陽臺上去掃陽光。

等到他們把畚箕搬到房間里的時候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了多少次，屋內還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么？”他們回答：“房間太暗了，我們要掃點陽光進來。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃呢？”

知識就是尋找

作為美國哥倫比亞廣播公司記者，我主持過許多電視節目。一次，在赴懷俄明州夏延市的途中，發現繁花似錦，一叢叢雛菊和野天竺葵，山腳一簇簇山耬斗菜，山坡大片大片紅扁萼花。越往前走，越燦爛奪目，漫山遍野，紅、藍、白、紫、黃，直鋪天際。

我們立即開動機器，把這一幅美景盡收鏡中，直拍至太陽下山。

晚上，我們開始感到傷腦筋：這些野花大部分連名字都不認識，怎樣去寫解說詞呢？記起一名雜志編輯說，什么是知識，知識就是知道到什么地方去尋找。如電光石火，我們相信，懷俄明州有野花專家。

我們查看地圖，梅迪辛博、石河、拉勒密……啊，拉勒密有所州立大學，那里總會有植物系吧。

這天是周末，次日是假期，只能占用他寶貴的休息時間了。

一切如同我們預料的那樣。當我們這些陌生人敲響懷俄明大學植物系主任耐特博士家門，說明了來意后，他雖愁容滿面，但還是答應了。他的家人去了野餐會，他卻留在我們車上看錄像。

耐特簡直是百科全書，走遍天下都不會找出第二個。我一面聽他講，一面用打字機記下來，差點就跟不上了。

屏幕上，一種花“定格”了，我說：“像紫羅蘭吧？”“萱亞麻，”他說，“劉易亞麻，紀念 19 世紀初橫渡美洲大陸的劉易斯上尉的。”

下一格出來了，“雛菊？”我猜想。“鳳仙花，”他說，“大角羊春天吃它。”“你看，”他繼續指下一格，“你猜這是什么？”“毛茛？”我說。“對了！”他說，“你猜中了！”他興奮起來，“景天花。這是一種景天屬植物，生命力很強，你以為它死了，一場雨，又活了。”

那晚我回旅館，寫了一篇文字優美、資料豐富的稿子。看過這個節目的人都以為我是博物學家呢。

學生中考作文怎么寫【篇2】

在中考英語試卷中，最后一項書面表達題普遍失分較多，這一方面與學生的基礎有關，另一方面與應試的方法和策略也有很大的關系。結合各省市近幾年書面表達命題特點，我們歸納出如下答題對策。

一、給寫作留有充分的時間

在中考英語題中，書面表達往往是最后一項，有的學生把最后幾分鐘用在寫作上，匆匆了事，這是很不明智的。學生用在寫作上的時間應不少于10分鐘，力爭不丟分，少丟分。

二、認真審題，先打草稿

寫之前一定要認真閱讀寫作要求，切忌見題就寫。中考作文主要有兩種類型：提示作文和看圖作文。提示作文一般已經給出要點，而看圖作文則需根據圖畫及提示在很短的時間內將要點列出。把要點列出后，在草稿紙上寫提綱，打草稿，就可以看出大概有多少字。在正式往試卷上寫之前，根據題目要求適當增減內容，保持卷面整潔。

三、正確使用標點

學生在初中學習階段，對標點符號的用法極不重視，因此，考試中明顯的標點錯誤屢有發生，在一定程度上影響學生的成績。另外，大小寫錯誤也常有發生。有的甚至一篇文章從頭到尾沒有一個大寫字母，再加上標點不正確，讓人看了不知所云，以致直接影響考試成績。

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四、寫好簡單句，慎用長句

考生要根據所列要點，運用相應的提示詞及正確的動詞形式在稿紙上寫出簡單句。考生應熟悉簡單句的五種基本句型，盡量使用簡單句。在簡單句的基礎上，根據各句之間的關系適當加上一些連詞，使得整篇文章結構緊湊，行文流暢。套用句型，能顯示考生的英語基礎扎實，提高作文檔次。慎用長句是因為其成分多，結構復雜，所以出錯的機會也多。考生在沒有十足的把握時最好少用或不用長句，以免給自己的作文帶來不必要的損失。

五、熟悉各種時態，靈活運用

時態是學習英語語言的難點。考生務必系統地學習初中出現的各種時態，做到靈活運用。在同一篇作文當中，時態要保持一致。

六、切忌中式英語，避免生搬硬套

一些學生因缺乏寫作技巧，往往在寫英語作文時，根據中文意思堆積英文單詞，編造出許多中式英語，結果錯誤百出，意思表達不清楚，直接影響考試成績。

七、認真檢查和修改，減少錯誤

做完寫作題后要從頭至尾讀一遍，檢查一下文章是否通順，有無邏輯錯誤，標點符號、單詞拼寫和時態運用是否正確，避免筆誤。

學生中考作文怎么寫【篇3】

拿著手機玩神廟逃亡，隨著屏幕上小人遇到的各種障礙，我的身體也隨著左右搖擺著，手指更是在屏幕上比比劃劃，一個不留神，沒跳過懸崖，隨著嘲笑似的海浪聲，我知道小人已經葬身海底了。強迫癥絕對犯了，第一時間選擇了“Run again”，再次踏上了新的征程。奔跑，跳躍，吃金幣……死亡。周而復始地輪回著，像巨大鐘表的指針，終會回到原點。我突然之間對這個小人產生了疑問，他為什么而奔跑?若是說為了躲避怪物的追擊，在他逃跑幾秒后怪物已被甩去了，沒必要再跑了。跑，奔跑，結局是……死亡?為了死亡而奔跑嗎?

我總覺得我被游戲欺騙了，在一個巨大的漩渦之中，小人上氣不接下氣地喘著、跑著，跑得再遠也難逃一死;過程再絢爛，結局都是一樣的凄慘。

想起曾經看過的一篇文章，說奧運精神并不是更高更快更強，而是一個尋求挫敗的過程。就像跳高，不論跳得多高，最終總會碰掉橫桿，比賽才真正結束了。運動員在干什么?無論多高，直到失敗的那一刻，挑戰才終結，這可不就是一個尋求挫敗的過程嗎?

到這，我都是一個消極大師吧。

還是神廟逃亡，去游戲商店用我幾輪積攢的金幣升級了道具，小人雖然不在，但是是拜他所賜。金幣是他在奔跑的時候獲得的，是在生命的旅途中得到的。他不是為了死亡而奔跑，死亡只是一個結果;他是為了路上的風景而去跑，死亡不過是他完成這些后的一個收尾，至少在他奔跑的旅途中一直收獲著。他不在了而金幣還在，存活的價值還在，證明他存在過的證據還在。更為幸運的是，他是虛擬的，根本沒有真正地卷時間的洪流中，即使NG也有again的機會。人類做不到生命重來，但是人類制作的東西卻做到了。

有一次運動會我被趕鴨子上架般趕到了跳高橫桿前，占著腿長的優勢輕松跨過幾次橫桿，但是卻沒有別人飛起來的感受。橫桿升高了，離老遠助跑著過去，在桿前起跳有種凌空一躍，鯉魚躍龍門的架勢，雖然越過桿后一瞬間就陷進了墊子里，但真切地感受到了飛翔，這是一種拼搏勇敢后的甘甜吧。很遺憾，落敗后看著選手們繼續奔跑、跳躍不停歇，直到勝利。校領導請冠軍選手繼續跳，為學校校記錄刷新，我看到她繼續奔跑著，像一位斗士，更似乎看見了更多的人也跳躍著，呼嘯著越過了那根欄桿。一次一次記錄的終結，意味著之后一次次更高的拼搏!

此時談人生絲毫不違和。因為人生就像逃亡游戲，不論有沒有人追你，你是否盡力去跑，時間都一直卷著你向前，保持與它一樣的速度。被動地旋轉著，絲毫沒有威力，留不下任何在世間停留的印記;努力奔跑，能刮起更強大的旋風，卷起的是什么，漫天飛舞的是什么,只有自己知道。“天行健，君子以自強不息”。人生不能“Run again”，趁現在，做一個不停歇的Running man吧!

學生中考作文怎么寫【篇4】

幾滴春雨，一縷東風，數聲燕鳴，草草地勾勒出一幅鄉村早春的白描圖。

許是那輕盈的燕子從遙迢的江南攜來了一翼春雨？看，淅淅瀝瀝，朦朦朧朧，如煙似霧，氤氳整個廣袤的鄉村大地。而燕子，是雨中最可愛的精靈呵！時而舒緩地滑翔，時而直沖向云宵，來去自如，沒有任何的約束與羈絆。

一個暖陽高照的午后，微微的風兒拂著絲絲如少女秀發般的柔柳，陣陣馥郁的花香也撲鼻而來，沁人肺腑。頓時，如有一股清泉注入我的心田，五臟六腑無比滋潤妥貼。歸來不久的燕子，在高空悠閑地盤旋著，似如許黑色的音符在藍天的曲譜上自由跳躍。它們的動作是那樣輕快敏捷，身姿是那樣靈活優美，在天空中劃出一道又一道曲線。有時候，它們飛倦了，也會落在臨空飛架的電線上歇息一會兒。有的靈活地扭動著精致的小腦袋，四下里毫無目的地張望；有的凝神片刻，靜靜地思索著什么；有的剛停下來，又展開俊俏的翅膀，消失在浩蕩的春光中。

“似曾相識燕歸來。”據說，燕子每年都會回來尋覓舊巢。小小的燕子，年復一年，就這樣來回地奔波著，尋找著生命里自然的歸宿。

記得當初搬來入住的時候，在二樓廊子拐角處的天花板上，有個做工十分精細的燕窩。那時已入深秋，燕巢寂寞地閑在那里，很少引起人們的注意，只有我每每經過，總要抬頭打量一會兒。缺少燕子空巢似乎只是一個虛無的存在，沒有一絲生氣，孤獨地閑置在那里。我常常凝神佇立良久，內心深處難免生出些許悲涼，世事變幻，人生多舛，莫不如此！每年寒潮來襲時，燕子們都會不頓一切地棄巢而去，長途遷徙，從不問前路的艱辛，到了南方是否也會安好？每年，它們總是義無反顧。

有一回，見到一個燕巢，也是很精致完美的，可惜燕子遷徙不久，就被小孩子們無端地破壞掉了。這些，客居南方的燕子是絕對無從不知道的，第二年它們照樣會回來。當它們看到已殘破不堪的家的時候，會傷心流淚，怨恨那群無知的小孩嗎？不過，有一點是肯定的，它們一定會修繕家園，哪怕是三番五次地重新開始。

現在，二樓那燕巢早就不見了，記不清是自然損壞還是人為糟蹋，反正人們早已徹底忘卻了它。只有我，每當燕子來時，總會惦著那處燕巢，從那兒經過時也會多瞄上幾眼。也許，在我的內心深處，早已對燕子有了幾分欽佩與崇敬。它們不卑不亢，拿得起，放得下，作為人類的好朋友，總是以和善與友愛與人相處，從不爭強好勝，絕無背離之心。也許僅僅是因為此，若是看到哪家的燕巢慘遭人為破壞，我定會生出憐憫之心。“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”是呀，世事難料，旅途多艱，為什么就連活潑機靈的燕子也難逃此劫？

又是春風駘蕩，滿院漂香的早春，到處都可以見到燕子飄逸的身影。燕子是春天的尢物，春天因有了燕子而頗具神韻。真希望，燕子能夠在自己房前的廊子里做巢，帶來幾分新年的瑞氣。更能常觀燕子矯健的身姿，聆聽悅耳沁心的鳴叫，感悟處世之哲理，參透人生之要義，不知能否如愿？若真能如此，豈不美哉！

學生中考作文怎么寫【篇5】

六月歡快的風，伴著烈日，吹來各種大考。不只是各學校的期末升級考，還有中考、高考這些一生僅一次的考試。作為一名初二學生，我也在“中考考生”這份大名單之中。中考于我，自然價值非凡。

學了兩年的學科，一路上從懈怠到認真，從認真升華為幾近瘋狂，時間如此之快，不敢埋怨過去，不敢癡想未來，只知道手中的考卷才是唯一出路。沒有點燈熬油，沒有通宵達旦，但有摞起來半人高的卷子、試題，有“一切以生、地、信為主”的決心，還未到戰場，火藥味漸濃了起來。

還記得中考倒計時100天，曾立下的堅定信念、豪言壯志，幾乎要把自己的生命都獻給中考。可時間消磨了多少耐心，過去的80天又喊了多少放棄？！恐怕，我們自己也很后怕。這就是時間，要么自己后怕，要么別人害怕。眼前剩下20天，可不能平平淡淡，在中考路上殺出一條血路，必勝，懷在心中。

今天看了衡水中學學長的演講，我得到了一種力量，那句經典的“我就是鄉下來的土豬，去拱城市的白菜”，更是給了我信心。生在如此環境，雖不能背負家族重任，但哪怕只是為了自己未來的充實、富足、圓滿，也得拼盡全力征服每一個節點。談不上逆天改命，考試，只是為了提升境界。

黑板上方那個不起眼的倒計時存在了80天，每個日出，每個日落，它都在那里。然而，“中考”二字是否一直都在我們心里？嬉笑時，閑談時，偷懶時，希望的種子是否早已死亡？緊迫，又不是壓迫，賣力又不是賣命，這點辛苦都無法忍受，何談背水一戰？只要中考不結束，就一定還有一個注意不到的細節，而那一漏洞如果不補，將會像烈焰吞噬紙張，一搓灰燼，終成南柯一夢。

尼采說：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”。生命誠可貴，枉負一秒，都足以懺悔終生。更何況中考的130分鐘，足以決定未來的高度，決定余下生活的觀瞻。所以最近日子，沒有任何一種力量、任何一個借口阻止我前行，即使那個理由出自家人、朋友，甚至自己，別管它們就好了，像空氣中的雜質，既然無法躲避，何不閉著眼大膽沖過去？

內卷是系統的錯誤，努力是個人的正確做法。做題，糾正，發問，講解，別無他法。每一個盲點都像漏洞，但也像希望，在拿到卷子之前，誰都不知道自己當時的補救是不是考題。讓我想起那句話：“乾坤未定，你我皆是黑馬。”直至現在，還有很多聲音在猜測：“前兩年有特殊原因，所以題目簡單。今年平平淡淡，出題肯定難。”很煩這樣的人，自己無所事事，整天猜測別人的未來，施加冗重的壓力。不過反過來想，我作為一屆中考考生，而且是最“正常”的考生，考罷將成為歷史，成為下一屆的學長。那份或許難度不小的試卷，將在下一畢業季出現在精編金考題中，讓別人練手，自己回頭去看，將會是無與倫比的親切。

拼命，拼的從來不是生下來就已決定的命運，而是自己想方設法改變的宿命。中考，就是這樣一個契機，讓我們回到同一起跑線，只不過，努不努力，將會決定你奔跑時有沒有鞋穿。管他的“中考預測”，我只要破釜沉舟。

兩天后高考，十幾天后中招考，二十天后，我也將踏入考場，以筆為槍，劍指決勝。中考于我，是抉擇，也是戰斗。

寒窗苦讀，只為朝夕。回天之力，在所不辭！

學生中考作文怎么寫【篇6】

古時有：“富貴不能淫，貧賤不能屈,盛武不能屈。” 也有“大丈夫能屈能伸”“好漢不吃眼前虧”。有人說這些話是矛盾的，可我卻只認為你沒有理解其中深層含義。藺相如出使秦國而完璧歸趙，面對廉君惡言相向，他卻無動于衷。這不正是為我們詮釋了"富貴不能淫，威武不能屈”的完美形象嗎?廉頗聽聞藺相如是以先國家之急而后私仇也不是肉袒負荊,至于其門前謝罪嗎，這不就是大丈夫能屈能伸的真實寫照嗎? 最后因為將相和,趙國得以長治久安。

這一千古佳話正是因為藺相如與廉頗深刻意識到這些句子的真正含文，才詮釋到如此地步,最后獲得成就 ,為趙國贏得了安寧與如平。

有江山不移又有隨遇而安。諸葛亮忠于劉備江山不移,為劉備出謀劃策,打下江山。蘇軾遭貶調在他看來是 “回著看來蕭瑟處,也無風雨也無晴”他既來之則安之隨波逐流 ,有寬大的胸懷，淡泊寧靜的態度，即使慘遭貶謫，也不計較,隨遇而安。如此可見，他們是真正領會了意義,才江山不移,隨遇而安。

在我們的生活中也常有這樣有趣的中國文化。 幾年前,那時候母親還年輕,心思也沒有現在精明，記得有一次，母親在公交車上與別人交談 。后來那個人向她借錢，她毫不猶豫地借給了他。后來才知道被騙子騙了,母親對此很失望，發誓以后再也不跟陌生人說話了。后來爸爸知道這件事，非常文藝范的跟媽媽說了一句:“見人只說三分話，未可全拋一片心。”母親因為知識淺薄，愣是沒聽懂,問了好多人才知道是什么意思。之后母親像是變了一個人一樣不與陌生人搭話，但有人和她搭話，她還是會理睬,只不過話沒有以前多罷了 。 一天，母親翻看手機，看到一句話。君子坦蕩蕩，小人長戚戚。看了看翻譯發現與爸爸說的那句話有矛盾，就走過來問我。我就給她舉了個例子說:“你沒有犯錯,人家說你犯錯，你就可以對他們說:君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”說完,她長哦了一聲就走了，我想母親當時的心里一定明白了一些什么吧。

你是否在父母對你嘮叨的時候不厭其煩?是否有過和父母爭吵的時候摔門而出?是否對長輩的頻繁教誨而深感不屑?小時候的我們不能理解他們，如今我們長大了，要能試著去理解父母的良苦用心，體會他們對我們深深地無聲的關愛。以后的以后，當你成為了一位母親或是父親的時候，是否也希望自己的孩子可以多理解自己，明白對她們的愛。

理解，有助于人們詮釋某種心意然后用行動去證明;理解猶如一泓清泉,流入人們的心田，為人們饑渴的內心解渴;理解猶如一盞航向燈，為在海上毫無方向航行的人照亮前行的方向;理解是一塊石階，為人們鋪滿去往成功之路的樓梯。理解是一束陽光照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋，激起前進的風帆;理解是一場春雨，滋潤友誼的鮮花。如果沒有了理解，就好比世界沒有陽光，理解是人際關系的“催化劑”。高爾基曾經說過：“如果人們不會互相理解，那么他們怎么能學會默默的相互尊重呢?”是啊，學會理解，才能更加幸福的生活!學會理解，我的生活才能更加美好!

學生中考作文怎么寫【篇7】

“心有多大，舞臺就有多大!”這是央視廣告中的一句經典廣告詞。

“心是什么?它既是一種人生理想(志向、信念……)，也是一種人生態度(毅力、勇氣 ……)；“舞臺”是什么?它可以指展示才華的空間，也可以指人生取得的成就……

請以“心”為話題，結合自己的認識和體驗，寫一篇文章。

要求：①題目自擬。②除詩歌、戲劇外，文體不限。③字數不少于600字(格子寫不下，可以寫在格子外，但不得另附紙)。④文中不得出現真實的人名、地名和校名。

父愛中所誕生的

我睜開朦朧的雙眼，“六月十七日，五點二十五分……！”我嘟囔著，又猛然一驚，大呼：“今天中考！”

我是一絲信心都沒有，整日昏昏沉沉，胸膛里空空的，就像沒有心的一樣。今日，我更是毫無信心。

父親踱步而來，溫柔地笑著：“今天中考。加油！”“行，行。”我有氣無力地答到。“還要買瓶激活什么的嗎？”“不了，咱家的水就行。”說罷，拿出剩了半瓶水的瓶子，開始灌水。“倒掉！聽到沒有？給我倒了！！”父親怒目圓睜，一向顫巍巍的手竟精確地搶過瓶子，倒掉剩水。那剩水乖乖地在空中跳出一圈弧線。父親慍色不減：“這喝壞肚子怎么能行？！”我一沉臉，徑自離開。回頭望著他灌水的樣子，聰明地暗笑：“這個樣子哪像灌水？好一個龍蝦呢。”

早餐后，時間到，父親像個孩童天真地笑著：“走嘍，兒子！”我低聲說道：“在我前面走吧。”父親便大踏步地前行著。七點的陽光不是很慵懶，活潑地射著父親的頭；稀疏的發絲像荒漠中的植物，已不成片了；頭皮也露出來了，映著陽光；昔日父親挺直的腰背也彎了，像一片彎曲過了頭的塑料板。

朦朧中，我回憶著小學時，坐在自行車上，直瞅著父親的背發愣；與父親一起坐在草坪上，背對著背看天；父親用寬大的背，氣喘吁吁地背著胖胖的我到六樓還直說不累……鼻子里有一種酸酸的氣息游走，我吸吸鼻子，父親趕忙回過頭，一臉關切：“鼻子塞了嗎？”我上前一步，趕忙拉住父親的手，是那么粗糙，像一張砂紙。父親憨憨地笑著，一滴濁汗在額頭晶瑩著。

十幾年風霜，將昔日力壯的父親琢磨成垂老的中年人，他在這十幾年里將愛鑄在我身上。父親！您在十幾年中如山般愛得深切！在我不知情中關懷著我！不光為那瓶父親親手灌的水，也為這深切的愛，我定要充滿信心地走向自己的舞臺！帶著信心，收拾山河！

到了考場，我笑著對父親說：“謝謝你早上灌的水。渴了，您也別忘買瓶。”父親輕輕點頭。父愛中所誕生，就是現在我滿懷的信心，充滿生機地在舞臺上展示自己……

這位考生在短時間內提煉出生活當中微小的素材，并寫得如此細膩、真實，情文并茂，是很難得的。由沒有信心，到在父愛中誕生信心，再到滿懷信心走上“舞臺”展示自己。作者翔實地寫出了自己的情感變化。文中關于父親倒水的細節描寫以及對父親的外貌刻畫都是很成出色的。倒數第二節出于表達感情的需要，用第二人稱直接抒情，效果也很好。文中有幾處顯然受到朱自清《背影》的影響。

學生中考作文怎么寫【篇8】

【簡評】該作文寫得富有歷史文化的厚度，而且豪氣沖天。文章以安德魯馬修斯的名言開篇，既鮮明地提出了觀點——要寬容，不能狹隘，又奠定了非凡的基調。全篇主要采用正反對比論證、舉例論證的方法，以勝于雄辯的確鑿史料，有力地論證了的觀點。

運用鋪陳排比的手法是寫作上的一大特色，體現了思維的廣度。譬如，或用概括的方式一連列舉龐涓、周瑜、慈禧三人的事實從反面論證狹隘的危害性；或用具體敘述的方式連續列舉楚莊王、劉秀、林肯的事例從正面有力地證明寬容的益處；或運用“如果……何來……”整齊的句式，以排山倒海的力度，強調了文章的論點。

在考場上有限的時間內，這位考生能洋洋灑灑地談古說今，且語言流暢，用詞精煉，這充分體現了考生本人豐厚的文化底蘊。

如果能具體議論一下“如何告別狹隘”，那么文章就更有思維的深度了。

評論者：常州市實驗初級中學朱蘇蘭

【正文】

一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。——安德魯馬修斯

自古以來，狹隘向來是小人們的專有名詞，它一直為人們所不恥。

龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。

有一次楚莊王邀眾大臣共飲，請嬪妃助興，風把燭火吹滅時，一武將醉酒失態拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激在下一次戰役中奮勇殺敵。這便是寬容的價值

劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時發現大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻，全部付之一炬，他說：“如果追查，必會引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊伍。”是劉秀的寬容才使他終成帝業，統一全國。

從古至今，沒有一個心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個人應遵循的守則。

林肯對政敵素以寬容著稱，這引起了一位議員的不滿。他說：“你不該試圖和那些人交朋友，應該消滅他們。”林肯笑著回答：“當我們把他們變成自己朋友時，不正是消滅了自己的敵人嗎？”這正是對寬容的最好詮釋。

如果天空不寬容，容忍不了風雨雷電的一時肆虐，何來它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗，何來它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的一時規律，何來它的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時更替，何來它的神秘之美；如果時間不寬容，容忍不了各色人等的一時虛擲，何來它的延續之美……是寬容成就了它們。

泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。是寬容締造了它們。

只有告別狹隘之心，方能進入一個神清氣爽的境界。

讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學做那多留人清香的紫羅蘭。

學生中考作文怎么寫【篇9】

充滿鮮花的世界到底在哪里，如果真的存在那么我一定會去。不管會遇到怎樣的艱難險阻，我都會保持一顆赤誠的心，向前跑去，尋找生命的廣闊和真諦，實現人生價值，用我的一生證明我自己。

或許相比于其他人，我很笨，沒有天分，但我有赤子天真，我會用我的一生去追逐生命帶給我的感動，不管在何時，不管在何地，我的赤誠之心都不會改變。

在公元七世紀時，我國歷史長河中就有這樣一個人，他不管經歷什么，都始終保持著一顆赤誠的心，并且堅定自己的信念，而這個人就是玄奘，他年輕時踏上了慢慢取經路，他要前往西部去尋找高深的佛理，大漠雪山，他命懸一線，城堡森林，他九死一生，但這些惡劣的環境都沒有摧毀他的信念和朝圣的赤子之心。無論在這條求佛路上遇到什么，他都無所畏懼，他的眼神舊篤定。

他如此，我們也亦如此，在漫漫人生路上我們也要堅定我們的信念，對夢想保留原有的赤子之心，在漫天黃沙和強勁的朔風中依舊向前。

改革開放的40年來，社會發展了，科技進步了，我們身邊的很多東西都在悄然發生改變，但我們徜徉在時代的新風中。我們要時刻保持一顆赤子之心，無論我們的時代，周圍的環境怎樣變化。我們應當堅持初心，始終如一。

我們渴望夢想的實現，我們走在前人走過的路上，我們理應像前任那樣用堅持來實現自己的夢想。

為了不讓自己后悔，為了能讓自己心安，排長放棄了特等英雄的稱號，也失去了當官的機會，但是他并不后悔自己的選擇!做真實的自己是他的人生追求，他做最真實的自己，堅守自己的內心，他覺得這樣會讓自己活的踏實，活的坦然。人生才會無悔，才會快樂。他沒有因為榮譽和利益而放棄自己的內心想法，他堅守著自己的內心，從而在人生路上愈走愈遠，為了理想而在時代的夾縫中苦苦追求。徐志摩在追夢的路上執著追求和守護自己的理想，用堅持，用顫抖的歌喉，在文學的圣殿中留下了一闕余音繞梁的千古絕唱。他終其一生，矢志不渝，他用靈魂和生命演奏出一曲激情四射的交響樂。為了民主革命的勝利，聞一多用生命和堅定的信念，鑄就了民主斗爭的不朽豐碑，即使低到塵埃，也不放棄生命的理想，這是詩人余秀華的赤子之心，她用行動告訴我們無數的哲理，她擁有一顆處女般的內心，她塵世依舊熱愛，她的作品能夠讓人感受到一個寂寞的詩人用心在傾訴時的平靜與淡定，她讓我明白，野百合的春天更加燦爛，命運的打擊并沒有摧毀她生的意志，她用敏銳的思維捕捉著自己的愛情，親情和生活感悟。

他們之所以為人所敬仰，他們擁有一份永不知足的追求信念，都帶著堅持不懈的心境，跋涉于人生，去摘取幸福的碩果。我們的要讓我們的生活不留遺憾，讓我們勇往直前，有追求，讓我們更加期待明天向前跑，跟著那朝陽永不止步，用行動證明我們對夢想的赤子心，讓我們做最美，最真實的追夢人

學生中考作文怎么寫【篇10】

光陰似箭，一下子，時間就到了中考，我的復習也非常的緊張，作業也很多，這是為了升學。

中考的前一個晚上，我奮戰到底，啃書本啃到了11點，還默寫古詩，做奧數，做奧數題目，復習公式。好不容易才熬過這個艱難的晚上，但又迎來了可怕的中考！

早上，我懷著沉重的心踏入教室，只見教室里人聲鼎沸，大部分在復習和討論題目，看來都為子級的成績而著想啊！“叭、叭、叭、叭。”一聲沉重的皮鞋聲，教室里馬上鴉雀無聲，因為，只是我們班上的李老師來了！

“同學們，我們迎來了一年一度的中考，這是一個非常中要的考試，嗯，希望大家努力考得好。”李老師說完，就把手上的卷子發下。這時，我的心也在跳，心中默默說道：一定要認真審題，一定要認真審題，一定要認真啊！語文考試開始了，我拿著筆，認真看好題，手中的筆便在卷子上神筆飛揚。

啊！這這這這題怎么出現了，我還以為不考，害我昨天沒復習，這可慘了，怎么辦啊！我急的像熱過上的螞蟻，思考著這個問題。咦！有了，我去看同桌童子樂的！啊！不行，人生怎么能小偷小摸呢？再說被這小胖子發現，不會被李老師罵或者被她活活的壓死啊！沒辦法，認真吧！努力想啊！突然，想到媽媽的一句格言：不會做的不要緊，先要把會做的做了。哈哈，我的筆又在卷子上‘跳起了舞’。又來一道題，我的媽呀，怎么這么多難題啊！你看，你知道杜甫、王安石、范云、屈原、曹操、岳飛、李廣是什么朝代的嗎？我的田野，岳飛李廣都來了，我怎么知道啊！慘敗，扣4分啊！

好不容易考玩了早上的語文大訓練，草草吃完飯，我們又到了數學‘小測試’時間，考了語文又考數學，真是累啊！沒辦法，中考嗎！

數學老師李老師也學李老師那樣，來跟我們講解一下做卷子的時候該怎么樣，還告訴我們要認真審題。我一聽，不禁哈哈大笑，身體嗎！簡單，一發卷子，一看這么簡單的題目，切~~~~~便快速的寫完了卷子。

咦！不對啊，中考怎么這么簡單，我要細心檢查一下，一檢查，哈哈！都對了，突然數學老師的話縈繞在我的耳邊：要認真審題啊！我才恍然大悟，認認真真的把題目看了一片再驗算。果然不出數學李老師所料，題目中果然暗藏玄機，有兩道題目，他要求的是m（米），可是前面的單位卻是dm（分米），所以要把dm劃成m，哈哈！數學老師真厲害，否則這道5分的應用題就沒拉啊！還有一題也讓我精心肉跳，求一條公路的長，我算出來等于1200000km，不會吧，這么長的公路啊！后面才發現，算出的1200000km其實是1200000m，是我沒把題目審好，原來是m后來求km我竟然分不清，唉！太丟臉了啊！

啊！這是一次精心肉跳的中考，多虧數學老師的話，否則我肯定考不了90分了！啊！我的語數成績啊！希望你能好點，別被我的爸爸媽媽罵啊！中考，我又愛你又恨你，你真是讓我無語啊！

學生中考作文怎么寫【篇11】

潮起，潮落;花開，花謝。

自然的輪回讓人感嘆，生活也正當如此，我們生活，如果一定要給它一個定義，那么我希望它是一場旅行。不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風景，以及看風景的心情。這樣的話，我還希望能揣著一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見所聞，看云舒云卷，聽風呼鳥鳴，所有的點點滴滴，將會成我最美的經歷。

我們并不孤單，因為一路上總有人同行。懷念那些純真樸實的歲月，那些溜進學校趕早的日子，那些搖著響鈴哼著童謠的日子，那些午休是躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們曾手拉手一起走過。那些人，那些事，將會是初中生活中最亮麗的一道風景線。

記得那些盛夏的日子里，我們站在樹陰下大口喝著冰涼的汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進心底。有幾縷頭發因為汗水的緣故粘在額頭上，我們碰著手中的汽水，開心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦后，那么簡單的幸福，那么干脆的友誼。

我們擁有共同的愛好，下午的時光是最快樂的也是最短暫。我們換好了球衣開始我們的對決，就開始了滿場的奔跑。不大的球場上，回蕩著我們的笑聲。一道短促的弧線劃過天空，然后聽見“啪”的一聲，進球了!我們用汗水揮霍著自己的青春，那么灑脫!

雖然我們離這些日子漸行漸遠，但不經意間回頭，風景依舊。大家都不曾離開，只是讓時間沖淡了一切，每個人的心中都保留著對初中生活的美好回憶，所有的這一切，我都將讓它伴隨著我，直到永遠，伴我勇往直前!

人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的云彩，你在我心里，如此珍貴!

學生中考作文怎么寫【篇12】

期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考差不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。

就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶!”的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學李芬兒跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續說：“你語文九十五點五分。”啊!怎么會這樣!頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦游戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱：但愿數學能給我一個滿意得結果吧!

我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊!

學生中考作文怎么寫【篇13】

今天，我不怎么高興，期中考試成績發表之后......。因為期中考試成績要表了，我覺得自己考得不怎么理想。

下午剛來到學校，我就知道考試成績要發表了，所以很不安。我看到潘老師正在往本上記分數。離上課還有幾分鐘，張小蒙突然跑來告訴我說：“剛才我看到老師在本上寫著劉夢琪89分！”聽了這句話，我心里很難受，因為我知道90分以下要抄一遍卷子的，而且還有回到家......，我真的不敢想象。

為什么我才得了89分呢？為什么會這樣呢？我到底哪里錯了？一個個問題在我的腦海里轉來轉去。整個下午我的注意力都不集中，心里亂亂的。

放學回到家，我忐忑不安，爸爸看出了我的心思，大聲地問：“期中考試考了多少分呀？”我嚇得差點哭出來，結結巴巴地說：“數學99分，語、語文89分，期中考試成績發表之后......。”我拿出了卷子遞給爸爸。爸爸看了大發雷霆，高聲吼道：“這些都是做過的，怎么都錯了？還有，這個不是要求背了嗎？......我很傷心，不敢抬頭看爸爸的眼睛。爸爸說完把卷向桌子上扔去，我慚愧地拿起卷子，心里想：劉夢琪，這是你嗎？你怎么差到這種地步。你可知道媽媽爸爸為你做了多少事情嗎？

我在心里暗暗下了決心：以后不能再惹媽媽爸爸生氣了。這次期中考試我考了低分，下次一定要考出好成績，也讓自己高興一次。

學生中考作文怎么寫【篇14】

上課鈴聲響起，班主任一臉嚴肅的踱步走進教室，同學們鴉雀無聲，仿佛在等待著宣判。

我們初三年級馬上要面臨升高中的壓力，在直升上海市實驗中學只有一半的名額。所以，近階段大家都進入最后的搏殺。我的爸媽對本人的學業一向比較寬松，最近也有點誠恐誠惶。老師們也放棄了中午的休息，數學、語文、英語各科老師利用中午30分的時間，穿梭于教室，記公式、讀句型、背古詩……家長的期盼、老師的教誨，都在這考卷中。

終于挨到報分數的時候了，當試卷發到我面前時，我緊張萬分，心提到了嗓子眼兒，簡直不敢看一眼。直到看到那紅紅的93分時，才如釋重負般長嘆一聲，心中的石頭落了地。

也許是太緊張的緣故，現在遇到這天大的喜訊，卻全然提不起我高興的興致。本想大笑一場，卻有一種想哭的感覺，心中百感交集，這大概就是喜極而泣吧!

再看看同學們，可謂神態各異。久經沙場的“老將”——張一峰再次穩坐江山，一馬當先，摘取第一名的桂冠，也許是因為得勝太多了，所以這次志在必得，因而臉上并無表情。而耿天然脫穎而出，竟得了第三名，她喜極而泣，真替她感到高興。夏甜笑到一半，臉僵住了，接著顯出沮喪的神情。李琦則緊張的在試卷上挑老師的“刺兒”，企圖“力挽狂瀾”找回一些分數。

考試后，有的歡呼雀躍，談笑風生;有的愁眉苦臉，一言不發。無論怎樣，結果已經成定局，如果你抱有遺憾，不妨下一次更努力一些吧。

學生中考作文怎么寫【篇15】

生活，是一縷幽幽的日光，最斑斕，最美妙。它容納了我們的苦背，也包含了我們的喜樂，還有那份感動。

在歷史的雕欄玉砌中回眸，李煜的那份才情橫溢，亡國傷懷會讓我們感動；汪倫太白的那份踏岸奔來，別君不舍的深厚情誼會讓我們感動；易安的惆悵悲秋會讓我們感動；還有老師那份絲盡淚干的奉獻精神會讓我們感動。

也許，生活本來就是感動；但，我們卻忘了生活中細小的感動。

春天，我們住在學校里，忘了背后那兩個默默支持的人，專心讀書。他們為了不讓你們的衣服受潮，不幾天就幫你曬曬衣服，再一件一件疊好，放進柜子里。你，或許不知道。

夏天，我們在教學樓與宿舍之間冒雨逃跑，他們為了不讓你發燒感冒，不遠千里地只為給你捎把雨傘，幾顆藥。他們很忙，為你而忙。你，可能不知道。

秋天，開始轉涼。他們在門口說著一句又一句“天涼了，別凍著”“放學了，早點回家”的話，說了很多遍，幾遍？他們都忘了。你，不知道。

冬天，6：30你還在床上做著美夢，可他們已經做好早餐，忙著一天的活；多賺幾個錢給你添幾件你認為好看潮流的衣服。他們凍得打顫。你，肯定不知道。

又一個早春，又一個寒冬，又一個年頭，銀白的發絲正腐蝕著他們的軀殼，卻依舊做著同樣的事。一個叮嚀，一句問候已經忘不了。可我們卻忘了，忘了！忘了身邊最細小的一份感動。以為習以為常，不需要去珍存保溫。

不要以為刻骨銘心，才是感動；不要以為牽腸掛肚，才是感動；不要以為震撼生命，才是感動。在身邊，有兩個人一直演繹著感動的含意。此刻，歲月正把他們銘記在黑字黃紙間枯黃埋葬，成為歷史！我們必須去珍惜那份感動。

珍惜那份感動，無悔人心。

學生中考作文怎么寫【篇16】

今天語文,數學期中考試,同學們的心就像那弓上的弦,繃得緊緊的。這不,大家都在緊張地復習哩!

"丁丁零----"上課了,監考老師夾著一沓試卷帶著嚴肅的表情走進教室。頓時,全班鴉雀無聲,連根針掉到地面都能聽得見。試卷發下來了,我打開試卷,也顧不得看一遍,就立刻動手做起來。教室里一片"沙沙沙"的寫字聲。有的同學用手托著下巴,側著腦袋,緊皺雙眉在思考;有的同學飛快地寫著,似乎信心十足;也有的先看看監考老師,再在監考老師冷不防的時候,機靈地把脖子一伸,又飛快地縮了回來匆匆地答起試卷來……考場如戰場,這話一點也不假,你看,同學們不都在緊張地戰斗嗎?

時間過得真快,收卷的哨聲響了起來。"時間到了,收卷!"老師用嚴厲地語氣說。教室里立刻響起了各種聲音,同學們也表現出各種神情:有的瀟灑地出去,顯得胸有成竹;有的慢吞吞站起來,眼睛還盯著試卷;有的急三火四地加緊"動作",趕忙再添幾筆……

老師把卷子收完后,同學們忙三五成群地對著答案。對了的,興高采烈;錯了的,便憂心仲仲。我有氣無力地坐在座位上,心里不停地祈禱:天靈靈,地靈靈,老天保佑我千萬要走運,不要挨K啊!

學生中考作文怎么寫【篇17】

在我即將步入新的學習殿堂時，我期待著能有一個美好、和諧又不失活潑的中學生活！

在看到已經上中學的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時候用英語交流時，我就有一種失落感。我是多么向往初中生活，等到了初中，就能學到許多知識，就能和她們一樣，與別人用簡單的英語交流。那種感覺該是多么的爽啊!

我向往的初中生活，到了初中，離開了爸爸媽媽，自己照顧自己的生活、學習。初中也是對我們自理生活的考驗：自己的衣褲自己洗;自己洗澡；自己做以前許多沒有做過的事情。到那時，我就不是一個依偎在父母身旁的小鳥了，而是一直已經會自己覓食的小雛鷹。

我向往的初中生活，是在一堂課上，當老師講到我不懂的地方的時候，我舉手問老師問題，并無拘無束地與老師交流。希望初中的課堂，不像那些學習差的人說的那樣枯燥無味，而是學習好的說的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話，那我就要帶這趣味去認真學。

我向往的初中生活，是在體育課上，我們幾個同學在籃球場上與老師打球，我們幾個同學和老師一組，在場上打分球。下面的同學為我們一個個精彩的進球不斷稱好。而不是在操場上做俯臥撐，在跑道上跑步。

我向往的初中生活，是在老師的帶領下，在學校的后山上，去采集標本，然后帶回教室做試驗，大家開開心心地做著試驗，竟然大膽地和老師爭起試驗的正確做法。

我所向往的初中生活，是下課了，我們坐在綠色的草坪上，在一起交心談心，訴說自己的理想，訴說自己向往的未來，訴說自己的往事，然后就在一起嬉戲、打鬧，雖然那時我們已不是一個享受童年的孩子，但我們還是要過得跟童年一樣多姿多彩。

總而言之，我所向往的初中生活，是一個美好、和諧又不失活潑的中學生活！