老師，是您用甘甜的露水，滋潤了學(xué)生幼小的心田；是您，用那溫暖的陽光，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路；下面是小編精心整理的我心中的老師征文600字5篇，歡迎大家分享。

我心中的老師征文600字精選篇1

王老師是我們的班主任，同時也是我們的語文老師。她年輕漂亮，有著一頭烏黑柔順的長發(fā)，明亮的眼睛里既有威嚴(yán)又有關(guān)愛。她陪伴我們度過了三年，迎來了第四個年頭。我們班同學(xué)談?wù)撈鹚兄f不完的話題。

王老師講課聲情并茂，生動有趣。我們常常被她的精彩內(nèi)容深深地吸引著。在她的影響下，我們漸漸喜歡上了閱讀和朗誦。這不，我們班的書蟲和朗誦高手可多著呢，我也是其中一個。

王老師有一雙“火眼金睛”，她檢查作業(yè)總是一絲不茍。我們班有63個同學(xué)，63個作業(yè)本，一個錯別字都別想逃過她的眼睛，就連一撇一捺寫得不規(guī)范，都會被她“逮”到。

王老師做事非常利索，從不拖拉。當(dāng)天的作業(yè)一定要當(dāng)天檢查完。要是批改作文，她就會將作文本帶回家批閱，挑燈夜戰(zhàn)，并給每個人的作文寫下中肯的評語。想想看，這工作量得多大呀。她的麻利、高效的工作習(xí)慣，令我們非常佩服。

王老師十分多才多藝。在一次元旦晚會上，老師組織了一個融合舞蹈、朗誦和歌唱的大型節(jié)目，全班同學(xué)都參加了，一個都沒落下。那天的節(jié)目表演得十分完美，全校師生驚嘆不已，我們還獲得了一個大大的獎狀呢!這可歸功于王老師的精心編排。頒發(fā)獎狀的時候，王老師笑得甜甜的，就像一個吃了蜜的孩子，高興極了。

王老師就像一位辛勤能干的“園丁”，澆灌著我們這些可愛的“花朵”，她永遠(yuǎn)是我心中最美的“園丁”。

我心中的老師征文600字精選篇2

老師，一個多么偉大的稱呼，您就像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

在我身邊，在學(xué)校里，到處都有好老師的身影，她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心的澆灌著我們這些祖國的花朵，老師，您是我們的引路人，讓我們學(xué)習(xí)了知識，懂得了做人的道理。

我心目中的老師，她中等個，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，她對我們總是笑瞇瞇的，目光中透露著溫和、可親，她便是我們的新班主任———唐老師。

五(4)班是今年剛剛成立的，雖然我與唐老師接觸時間不長，但我總能從她的言行舉止中感覺到她的嚴(yán)厲、細(xì)心。唐老師對每名同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，在她的心目中沒有好學(xué)生和壞學(xué)生之分，她對大家都一視同仁，對同學(xué)們的錯誤總是能及時指出，耐心教育，短短的兩周時間，她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)，贏得了我們的尊敬。唐老師是教語文的，她對我們的課前預(yù)習(xí)十分重視，哪怕有同學(xué)忘了標(biāo)自然段，他也會細(xì)心的叫她們補(bǔ)好，今天的事絕不能拖到明天。她常常對我們說：“知識是無窮無盡的，少壯不努力老大徒傷悲。”

老師，您就像一只白色的粉筆，犧牲自己的一切，留下了無盡的知識，您將是我成長過程中永遠(yuǎn)不會忘懷的重要篇章，您付出的汗水和辛勞，我會永遠(yuǎn)記住，您是無私的，我為是您的學(xué)生而驕傲!

這便是我心目中的老師，我多想對您說：“老師，您辛苦了。”我一定努力學(xué)習(xí)，爭取以后當(dāng)一名像您這樣的老師。

我心中的老師征文600字精選篇3

前不久，我剛剛以一名插班生的身份，進(jìn)入了成康達(dá)老師所教的奧數(shù)班。到目前為止，我只上過他的兩節(jié)課，但就是這僅有的兩節(jié)課，卻讓我對成老師印象深刻。

第一次上課前，我心里還嘀咕：這漫長的兩小時該如何熬過來呢?上了課才發(fā)現(xiàn)，時間居然在不知不覺間悄悄溜走了，在我還欲知后事時，竟然已經(jīng)到了且聽下回分解的時間。成老師究竟有什么魅力?變了什么戲法?且聽我一一道來。

成老師中等身材，略有些發(fā)福，五官其貌不揚(yáng)，上課卻頗有些麻辣教師的風(fēng)格。

成老師上課自成一體，看似在開玩笑、不夠正經(jīng)，但實(shí)則思路敏捷，認(rèn)真負(fù)責(zé)。尤其對上課埋頭看手機(jī)的;趁老師不注意偷偷啃雞腿的;在底下竊竊私語的……一律用“粉筆炮彈”伺候!成老師真乃火眼金睛啊，這眼觀六路、耳聽八方的本領(lǐng)，真叫我羨慕不已呀!

然而成老師也有“溫柔”的時候：碰到有些同學(xué)膽子較小，不敢舉手回答，成老師就會積極鼓勵他們發(fā)言;碰到有題目不會做來請教的，成老師會一遍一遍耐心地講解，直到那位同學(xué)弄懂為止。

總之，上成老師的課，你決不用擔(dān)心會睡著。他幽默的話語、清晰的思路、麻辣的作風(fēng)，使我們在兩小時內(nèi)始終保持興奮的狀態(tài)。下課鈴響起時，我們都還意猶未盡呢。怎么樣?聽了我的描述，你是不是也很想來領(lǐng)教一番成老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格呢?

我心中的老師征文600字精選篇4

老師是辛勤的園丁，手上總會有一把好“鋤頭”，而我們的董老師的好“鋤頭”便是她的紅筆。

教室里的講臺上，擺放著一個十分精致的筆筒，里面只放著一把紅筆。那只紅筆，寄托了我們?nèi)嗤瑢W(xué)對前任語文老師——董老師的懷念。

三年級的最后一節(jié)語文課，同學(xué)們都聽得十分認(rèn)真。下課后，同學(xué)們無一不流著眼淚跟董老師道別。董老師也激動地落淚，把她不知用了多久的紅筆送給了我們。

由于董老師有哮喘病，所以她不用粉筆，她自己買了一塊白板，用油性筆給我們板書。但她每次板書完，都會用她的紅筆給我們講知識點(diǎn)。董老師的紅筆是一把“利器”，它曾敲醒過上課睡覺的同學(xué)，它曾協(xié)助老師完成了一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂……

還記得那天晚上，我和幾個同學(xué)為了趕黑板報，一直忙到晚上8點(diǎn)多。校園里已是空無一人，我們鎖好門，躡手躡腳地準(zhǔn)備溜出教學(xué)樓。這時，一個同學(xué)驚訝地說道：“啊!辦公室里的燈還亮著。”另一個同學(xué)輕聲問道：“誰還會留在這兒啊?”于是，我們幾個人好奇地來到了辦公室的窗戶旁，眼前的一幕讓我們驚呆了，竟然是董老師!董老師一臉淡然，不停地?fù)]動著她手中的紅筆，認(rèn)真批改著作業(yè)，偶爾停下來揉揉眼睛，喝口水，然后又馬不停蹄的繼續(xù)作業(yè)。她每次揮動她的紅筆時，如將士揮動他們手中的兵器，鏗鏘有力。那把紅筆在董老師手中，如精靈一般，在我們的作業(yè)上跳動，那充滿活力的舞步在我們幾個人心中留下了深刻的印象。

那把紅筆就是董老師的好“鋤頭”，她正是用這把好“鋤頭”呵護(hù)我們這些祖國的花朵。而我們國家正是因?yàn)橛羞@些勤勞的園丁和他們手中的好“鋤頭”，才會有今日的輝煌成就!

我心中的老師征文600字精選篇5

在記憶的銀河里，最讓我留戀的就是我的班主任趙老師……如果說父愛如山，那么師愛就如流水般延綿不絕。

它融匯成溪，成河，滋潤了一片片充滿希冀的土地，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐。

她就像母親一樣關(guān)愛著我。她是一個漂亮的女老師，聲音悅耳，永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上閃動著一對靈活的大眼睛，那雙眼睛看著我們的時侯，就像水一樣清澈，又像細(xì)流一樣溫存。

班主任趙老師教我們語文課，趙老師上課時語言準(zhǔn)確生動，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人。她的課對于我來說有著磁鐵一樣的吸引力，我和老師的眼神時常會有交流，讓我有一種心照不宣的感覺。

她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多感人故事，有革命先輩們流血犧牲的故事，還有一些民間的神話傳說和外國的童話故事。

每次，我們都能從趙老師講的故事中懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵。

我覺得，有了趙老師以后，我最大的進(jìn)步體現(xiàn)在作文方面，我的每一篇習(xí)作，都有趙老師細(xì)致入微的修改和指導(dǎo)，令我在寫作方面豁然開朗，更重要的是，我對寫作充滿了信心，也有了濃厚的興趣。

打開我們的班級博客，你會看到多篇我的“得意之作”，為此，媽媽欣喜萬分，也常常在我面前說：

“這多虧了趙老師啊!”

在我們遇到問題，要臨陣退縮時，聽到老師鼓勵的話語，我心中就會頓時涌上一種溫暖的感覺，就像干枯的禾苗，得到了細(xì)雨的滋潤，仿佛心里綻開了一朵花。在我們犯錯誤時，聽了趙老師的話，慚愧便會不知不覺地涌上心頭，我們便會立刻在不知不覺中改正錯誤，趙老師的話語就像春雨般滋潤我們的心田。

趙老師，我愛您!