好的作文應該有豐富、生動的素材和細節來支持中心思想，讓文章更加有說服力和可信度。寫好初中關于元宵節的作文有什么技巧？這里給大家整理初中關于元宵節的作文，方便大家學習。

初中關于元宵節的作文篇1

元宵，是中國傳統節日之一。這天家家戶戶都要吃“湯圓”。我家也不例外，湯圓的餡兒有很多，有芝麻餡、紅豆餡、糖餡，滋味各不相同，吃一個，滿嘴香味，不吃個肚子滾圓，我是舍不得放下碗的。

一頓湯圓美餐后，我們全家三口人浩浩蕩蕩地踏上去淹城的路，不時飄過一盞孔明燈。到了淹城門口，頓時眼前一亮，一對活潑可愛的小兔子正站在門口像是在迎接游客的到來。再往里走，我便看到一排排的燈籠掛在頭頂，好一個燈的世界!“咚咚!鏘鏘!”一疊的鼓聲和小釵聲吸引了我的注意，我們聞聲趕去，哇!好不熱鬧!這里人山人海。我不斷地往前鉆，終于看見了舞臺的全景。“舞龍表演現在開始!”主持人還沒說完，幾個時髦的“俏老太”從臺下舉著龍跑上來。看，那條色彩絢麗的布條一到婆婆們的手里便立即活靈活現起來，只見這條龍慢慢地開始向上盤旋，之后還不忘“搖頭擺尾”—似乎非常開心。

“猜燈謎了，猜燈謎了。”不知誰喊了一聲。主持人先說了一個“建國方略”，我苦思冥想沒想出來，旁邊已有人在說：“玉”。主持人又說了“七仙女嫁出去一個”，我想來想去還是不知答案，爸爸在旁邊提醒道：“七仙女嫁出去一個還剩幾個呀”。噢!想出來了，是六神無主。但因為我人小，大人的聲音比我大，所以被他們搶先了，不過也沒關系，“參與”為主嘛!后來，我還去看了“皮影戲”。

八點過后，煙花聲一陣賽過一陣，響徹天地。五彩繽紛的煙花映亮了半邊天，讓人眼花繚亂，我舍不得眨眼，生怕錯過了瞬間的美麗。煙花把元宵節的氣氛推向了高潮。

想到明天還要上課，我戀戀不舍地離開了淹城游樂園。

初中關于元宵節的作文篇2

今天，又是元宵節。這元宵節不可少的就是花燈了，晚上，大街上只聽得一陣陣放炮仗、煙花的聲音。我和老媽怎么也閑不住了，要去外面湊湊熱鬧，于是我便看見了一件值得人深思的事情。

我和家人興致勃勃地來到大潤華，老媽又看到了什么促銷活動，想去淘些什么既便宜又實用的東西。于是我們便擠進了人群之中，好象是在搞什么贈送，一群小朋友拉著父母的手想要拿禮物。原來是商店在給小朋友送小燈籠。小朋友們靜靜地排著隊去拿禮物，誰知大人們都不耐煩，一擁而上，沖進小朋友的圈內，爭先恐后地搶燈籠。不管是衣冠楚楚的男士，還是打扮時尚的女士，都不顧一切地擠著，高踮著腳尖，伸長著胳臂。當時真想給在場的大人們好好講一場禮儀課。自古以來多是權利和金錢的爭搶，怎么為了這一個小燈籠玩具也能爭搶呢?

在涌動的人流中我差點和老媽被擠開，不過還好我抓緊老媽，把她從人群中拉出，可是那些小朋友可就不那么幸運了。只聽得一陣隱約的哭泣聲，但又被喧鬧的人群和轟隆的煙灰聲淹沒。后來我發現了那個找不到大人的小孩，這時，一個身材魁梧的人從人群中擠出，仗著身高體壯，他拿到了兩個小燈籠，找到正在哭泣的兒子，一臉自豪地說：“看，你爸我給你搶了兩個燈籠，怎么樣!”兒子的臉上并沒有多出幾分喜悅，只是兩只手緊緊地拽著爸爸的手指，一抹眼角的淚水，手里又緊握著爸爸的手，而爸爸并沒有發現兒子眼中的淚水。

望著這一幕，我想了很多，這些大人們都只想著為自家孩子搶燈籠，從表面上看是愛孩子，但他們沒有想到孩子想要的并不只是禮物，他們也從沒意識到自己的行為對孩子會造成怎樣的影響。以后大人們還怎么教導自己的孩子“不要自私，要學孔融讓梨”，“要懂文明禮貌”?如果孩子們都學這樣的大人，那以后的社會將成什么樣呢?

這個元宵夜令我深思。這樣一件小事確實值得我們思考……

初中關于元宵節的作文篇3

時光飛轉，正月十五又在元宵的香甜中匆忙地來趕赴這團圓的盛會。在科技發達的二十一世紀，這個歷久彌香的傳統佳節不但沒有褪色，而且愈發的蓬蓽生輝。

元宵之夜，千家萬戶都被團圓的喜悅所包圍著。我們一家人圍坐在桌子邊上，碗里漂浮著白白嫩嫩的元宵，騰騰熱氣暖著每個人的心。爸爸指著它們說：“吃元宵的學問也有不少，代表四喜臨門，八個代表八面玲瓏，十個代表十全十美……它們可是寄托著人們無數的心愿呢!”帶著這些美好的祝福，品著嘴里入口即化的甜蜜，我們家的猜燈謎比賽也拉開了帷幕。媽媽不緊不慢地讀出了謎面：“天女散花，打一新詞。”我腦筋一轉，竟與爸爸同時報出了正確答案：“高消費!”媽媽贊許地點點頭：“不錯嘛，腦袋很靈活，每人獎一個元宵!”我暗自得意：這個我在網上看過，現學現用。接下來，我也嘗試了一回考官的滋味：“無可奈何花落去，打一常用詞。”這下可把爸爸媽媽給難倒了，我搖頭晃腦地公布了謎底：“哈哈，不知道了吧!是‘感謝’。”聽了這個答案，他們面面相覷了一會兒，隨即，銀鈴般的笑聲便久久縈繞在我家上空。這時，絢爛的煙花綻開了笑靨，映得人間溢彩流光。好像在點綴元宵佳節，又好像是在慶賀虎虎生威的嶄新的一年……

元宵節歷史悠久，早在2000多年前的西漢就有了，是我國非常有名的傳統節日。它的節俗活動，是隨歷史的發展而擴展的。起初只是白晝為市，夜間燃燈，到了清代才增加了舞龍、舞獅、踩高蹺、扭秧歌等“百戲”內容，流傳至今。這個傳統節日是人們情感的一種載體。它讓平時不能經常見面的親朋好友們能有一個機會聚在一起，共享天倫。傳統食物元宵那圓圓胖胖的形象就是寓意著一家人能幸福美滿，那餡兒也讓人甜到了心里，不由地對未來一年充滿了希望與信心。

元宵，你是我國傳統文化中的一塊瑰寶，你讓無數外國友人感受到了中華民族的古色古香;元宵，你是聯結人們情感的一座橋梁，你讓常年出家在外的人感受到了親情與友情的溫馨;元宵，你是閃耀在雄雞心中的一顆耀眼的明珠，你讓炎黃子孫為古老而富有魅力的祖國感到驕傲與自豪!啊，我愛我們的節日——元宵!

初中關于元宵節的作文篇4

當人們還沉浸在春節的喜悅中時，余興未盡的又迎來了中國另一個傳統節日——元宵節。

正月是農歷的元月。人們稱夜晚為‘宵、按照中國的傳統，在這一天里人們要點起彩燈萬盞以示慶賀。還要出門賞月，燃放煙花，囍猜燈謎，共吃夜宵，合家團聚，共慶佳節。

今年也不例外。元宵節的夜晚，我和媽媽來到了街上。街道上人山人海，在一家大超市的門前，舉行了猜燈謎活動。我和媽媽連忙擠了過去，你那里早已圍得水泄不通。我抬頭看到一張謎紙：我的心——打一字。我心里想：我就是吾，吾字加一個豎心旁就是“悟|“字。我連忙把謎紙揭了下來。擠到閱獎處對答案，果然對了，經過我和媽媽的擠次腦力大作戰，我們抱著五六件禮物回家了。

回到家，我們全家圍著吃元宵，媽媽把煮好的元宵端到了每一個人的面前，那熱騰騰的的元宵溫暖著每一個人的心。爸爸說：“這吃元宵也是有學問的。四個表示四喜臨門，把個表示八面玲瓏，十個表示十全十美~~|”隨著爸爸的話，我把元宵送進了嘴，那餡甜到了我的心里。

吃過元宵，大家都來到樓頂，一邊看煙花一邊閑聊，大家都沉浸在了節日的歡樂中，到處都洋溢出一種愉快的氣氛。

元宵，是新年后的第一個滿月，它寄托著人們的美好心愿，象征著合家團圓。祝福大家在新的一年里心想事成，和和睦睦。

初中關于元宵節的作文篇5

“牛年大吉，打一字!”“犁!”“答對了!”原來今天是正月十五元宵節，同學們一到學校就迫不及待地互相交流著自己準備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級同學一起猜燈謎，吃湯圓呢!

毫不容易熬到了下午。同學們爭先恐后地領走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“福”字。

據說元宵節掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒著危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經燒了人間。為了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。我們來到了對口班級—一(1)班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想卻百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個小朋友大聲說出了“想?”“答對了!”“耶!”同學們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，我們繼續猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的'小難孩。

猜燈謎的活動結束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮啊!

今年的元宵節里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節掛燈籠的歷史來歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!

初中關于元宵節的作文篇6

明媚的陽光照耀著大地，和煦的春風吹拂著我的臉龐，我高興極了，因為今天是元宵節，我們一下午就準備著，而且爸爸經不住我的死纏爛打，終于答應我晚飯后帶我去坂頭宮看燈展。

晚飯過后，我來到坂頭宮，里面的花燈可真多啊!有金雞報曉，有彌勒佛扇扇子、還有刻著圖案的宮燈……真是應有盡有。最有趣的還是那形如孫悟空的花燈，那炯炯有神的眼睛，襯映著小巧玲瓏的鼻子，再加上那蠢蠢欲動的嘴巴，就成了個猴頭。紅黃相間的衣服，加上黃中帶紅，紅中透黃的褲子以及青黃色的靴子，就成了美猴王，它一手捧著讓人一看就垂涎欲滴的仙桃，一手揮著金箍棒，好像在說：“想吃仙桃就得過俺老孫這一關。”

開始燒香了，我學著大人的樣子，雙手合十，把香緩緩舉過頭頂。正當我許“今年成績名列前茅”的時候，一根香把我的頭發給燒焦了，嚇得我趕緊把香丟在地上，大人們看見了，卻不管我的死活，而撿起香，給菩薩賠禮道歉，讓我苦笑不得。

就這樣，燈展結束了，我回到家，不禁想了一想：“神”其實不存在，所謂的“神”只不過是人們用來寄托自己美好的心愿罷了。

初中關于元宵節的作文篇7

元宵到，真熱鬧，大街小巷好熱鬧。賞花燈，吃元宵團團圓圓真美好。許個愿，求平安，全家幸福甜蜜蜜。元宵節，真熱鬧，同窗游玩齊歡笑，手拉手，圍個圏，我們的友誼長久久。元宵節，真喜慶，我們的生活真幸福。

泉州被評為首個亞文化之都，于是我們校領導決定為了弘揚民族文化特定舉行了一次主題為“歡歡喜喜鬧元宵”的元宵游園活動。

校門前，拱門立;走廊上，彩燈掛;小吃店，人流滿;喜氣洋洋滿學校。

歡快的樂曲似信號彈劃過天空，示意踩街活動開始。一個個干凈的額頭，甜美的笑容，給人留下美好的印象。低年級的同學提精心挑選的各色各狀造型的花燈，合音樂的節拍，邁相同的步履。那一盞盞花燈猶如在漆黑夜晚的浩瀚大海上的指明燈，帶領我們這群有對未來美好憧憬的學生在人生的旅途上暢通無阻的前行。

古老的拍胸舞是福建最有代表性的漢族民間舞蹈之一，是古閩越族舞蹈之遺存，民間文化的活化石。看，三年三班的同學，穿統一整潔的校服，在草操場上精心的表演。拍拍手，拍拍胸，拍拍腿，擊掌轉圈，簡明的舞步是民族文化的見證。

走廊上高高地我們絞盡腦汁、艱辛、精心制作的燈籠。譬如有乖巧可愛的小白兔;有活靈活現的生肖燈;有奔騰的駿馬;甚至有能唱能轉的走馬燈。

空氣中飄濃濃的香氣，不用想當然是我們班的元宵圓的香味啦!“我擠——我擠，嘿，竟然擠不進!”你肯定覺得奇怪，丈二和尚摸不頭腦，是因為在我班的攤點周圍有“人山人海”，里三層，外三層的包圍，差點連桌椅都被掀翻了。維持秩序的保安被前來的買家擠到了“十萬八千里”，喊聲則像一塊小石片跌進了奔騰喧囂的大河。收錢的同學，被搞得暈頭轉向。老師呢?直喘粗氣，汗流浹背。來買東西的同學，手拽dollar，大喊大叫：給我，給我……買到湯圓的同學，臉上溢知足、快樂，邊吃絲滑順口的元宵圓一邊退出重重包圍。當聽到元宵圓買完了，個個流露出失望的表情，心情一下子從天空跌落谷底，有的甚至淚珠在眼眶里打滾，賴不做了。“沒想到，一顆小小的元宵圓竟有如此的名氣!唉。”

每一件成功的事，都是付出辛勤的汗水和努力的。

初中關于元宵節的作文篇8

這天晚上，吃過晚飯之后，媽媽打扮的花枝招展，對我說：“今天是元宵節，我們去游花燈吧。”于是，我們一家人歡歡喜喜的提著花燈上街去游燈。

大街上燈火通明，一路上，形形色色的彩燈令人目不暇接。瞧，有小兔燈，有龍燈，有蓮花燈 …… 但是，每一個花燈都沒有我的花燈好看。我的花燈是張爺爺親手做的。中間是一個紅色的圓球，四周凸著八個小正方形，每一個正方形格子上都用針扎出不同的圖案，光線從針孔透出來，美麗極了!

隨著人群的涌動，我和爸爸媽媽來到了孔廟。這里可熱鬧了，有猜燈謎，有木偶戲，有歌舞會，游燈的人都駐足觀賞，不時的想起一陣陣掌聲。我也擠到前面去看，小舞臺前，人們你擁我擠，我看到了許多“老美女”在舞臺上跳舞。她們的舞步輕盈歡快，在我眼里，她們一點兒都不像五六十歲的老奶奶，倒像是十幾歲的小姑娘。我還很想去看木偶戲，可是人們把戲臺圍得水泄不通，我們只好依依不舍的離開了孔廟。

出了孔廟，我抬頭一看，啊，怎么有這么多的星星?我定睛一瞧，原來是孔明燈啊!這一些孔明燈在墨蘭的天空中飄著，好像一條璀璨的銀河掛在天空一般。順著孔明燈飄來的方向，我們來到了中新花園。這里也是人頭攢動，今年放孔明燈的'人可真多呀。有一些人還把自己的心愿寫在孔明燈上，讓孔明燈帶著自己的心愿飛向藍天。天空仿佛一塊巨大的藍色絲絨布上灑滿了亮晶晶的珍珠一般，壯觀極了!爸爸情不自禁拿起手機對著天空拍照起來。我也默默祝愿，大家都能心想事成。

圓圓的月亮升上中天，但游燈的人還是絡繹不絕。各種游燈象天上的繁星一樣閃爍。真是“一夜花燈醉，只緣春意濃。”

初中關于元宵節的作文篇9

今天是正月十五，一年一度的元宵節又到了。每當這個時候，我就想起了看漂亮的煙花。

呵！看漂亮的煙花的人人山人海，大家都在議論，想象著漂亮的煙花。仰首望天，盼望著黑夜中出現光點。“嗖”一聲火苗沖天的汽笛，打破了剛才的話語，火苗像彗星一樣，拖著金色的小尾巴，投進了黑夜的懷抱。“轟”火苗駛出齊天大圣的“七十二變”，瞬間在空中綻開了美麗的笑容。嘿！瞧，一個光彩奪目的花中皇后——大牡丹閃亮登場！顏色多得數不勝數：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，比朝霞云朵還要豐富，碩大無比。它那高雅素潔的舞姿令觀眾們贊不絕口，我也情不自禁地大叫，接著，那牡丹那牡丹分散成了閃爍著的小星星在空中搖搖欲墜，這個牡丹還沒有謝幕，哪個紫色蘭花又接踵而至。漂亮的煙花們一個又一個地粉裝登場，他們那優美的舞姿令我們眼花繚亂，連連叫好。

不過最出眾還是“流星雨”，只見火苗一飛沖天，頃刻間在空中炸開，聲音如雷貫耳，炸開流星拖著細長尾巴四散奔逃，又飄飄然燃地落了下來，拖去了小尾巴，瞧！尾巴們成了才展開帶黃色嫩葉柳絲，隨后升騰起一縷白煙，宛若春風裊裊，我思緒飛到了“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”柳樹群中。夜空像是一條包羅萬象錦緞，繡上了一個又一個五光十色花卉，絢麗多彩，令大家發出雷鳴般掌聲。

漂亮的煙花晚會結束了，我仍沉浸在光彩閃耀之中，我真佩服漂亮的煙花，他們一個個沖上云霄，霎時粉身碎骨，雖生命短暫，但他們為了大家，做出了流光異彩的光亮形象，這是多么可敬可贊的“漂亮的煙花”精神啊！

初中關于元宵節的作文篇10

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

正月十五是我國的傳統節日——元宵節，我們家鄉的元宵節特別熱鬧，家家吃元宵、掛燈籠、放煙花，每當春節剛過，我都期盼著這一天早日到來。

吃元宵是元宵節必不可少的，元宵以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可葷可素，風味各異，寓意著團圓美滿之意。

夕陽西下，落日的余暉灑滿小村的時候，家家戶戶把所有房間的電燈都點亮了，甚至倉房、牛棚、牛圈也都燈火通明，但最顯眼的還是家家門前懸掛的大紅燈籠格外引人注目。

最令我難忘和期盼的是元宵節的晚上放煙花的場面，非常震撼、令人銷魂。當聽到“哧”“嗖”“彭”“啪”聲想起的時候，人們都跑到院子里，“快看，煙花!”我不禁興奮的喊出聲來。緊接著，“劈啪聲”作響，無數的煙花飛向天空，震耳欲聾，并且把周圍映得通明。“好美呀，天女散花!”“看，降落傘!”“哎呀，孔雀開屏!”我高興得手舞足蹈，情不自禁地叫了起來。各種姿態的煙花不斷地在空中綻放，令人拍案叫絕。我陶醉在五彩繽紛的煙花中，忘記了寒冷……

元宵節給我帶來無盡的樂趣，我愛家鄉的元宵節!

初中關于元宵節的作文篇11

春節，是我們中華民族古老而傳統的節日。春節過后，最熱鬧的節日就數正月十五“元宵節”了。

到了正月十五的晚上，每家每戶都走出家門，全家人一起來欣賞花燈、看花炮。我和爸爸媽媽自然也不例外。只瞧見街上人山人海，車水馬龍，到處是燈火通明，一派繁華熱鬧的景象。而今天的主角花燈，更是讓人們“大飽眼福”。瞧，這盞花燈的造型真特別：它像是個拱形橋洞般，在遠處看，霓紅燈一閃一閃得發亮，一會兒紅，一會兒藍，讓人眼花繚亂。走進了，看那上面盤延著的不正是四條威嚴無比的金龍嗎?它們睜著炯炯有神的眼睛，看著來來往往的人們，嘴邊也不覺浮出一絲微笑呢!再到洞里面看，又是別有一番洞天。五彩的燈光照在人們身上，變幻莫測，一會兒是彎彎曲曲的優美線條，一會兒又成了多種顏色組成的花朵了，這真是奇妙無比，妙不可言呀!

再看那邊，一朵巨大的蓮花映襯著夜幕綻放了。看那瑩瑩寶光灑向大地，再映襯著皎潔的圓月，呀!是多么“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的仙子呀!看它那嬌嫩的花瓣層層疊疊，花骨朵在內若隱若現，一開一合的，就像個害羞的小姑娘般惹人憐愛。可那高貴的氣質卻更動人三分。再看，那“寶塔”上的歲寒三友，亦真亦假，仿佛那松在漫雪盡下，唯它留一片青;好像那梅，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏;好像那竹，青翠如它，生命如它。

煙花放起來了，從一面，接著從兩面，再接著從四面八方，它渲染著天空中的繁星，也渲染著人們心中的美好。

初中關于元宵節的作文篇12

元宵節是我國傳統節日，今年的元宵節，我們學校組織了一場別開生面的“歡樂鬧元宵”活動!

活動還沒開始，我便來到寫對聯的活動現場等待，瞧!選手們一個個面露笑容，都是一副胸有成竹的樣子，你一句我一句交流著書寫的內容。我不慌不忙地來到書寫臺前，拿出精心準備好的毛筆，駕輕熟路地認真書寫起來，不一會兒端端正正的幾個大字就出來了。

緊接著，我又快速加入到熱鬧非凡的包湯圓活動中。揉面是包湯圓的第一步，也非常關鍵的一步，我們小組把事先準備好的面粉倒入面盆里，倒入些水，在學生家長的幫助下，揉出了個大面團，而后等分的分配給每個成員。大家各思奇想，往面團里加了各色果汁，揉搓后成了五顏六色，十分好看。只聽“湯圓餡來了……”，大家你爭我搶地開始包湯圓。我先把面團捏在手掌心里，拍成餅狀，再手掌微微合攏，往里面加餡，就在這時不小心手忙腳亂地把芝麻糖撒了一地，后悔極了!好不容易費了九牛二虎之力搓成了幾個湯圓。旁邊的同學可不這樣，他們捏起大小合適的面團，輕輕壓平后往里加餡，然后雙手往上一頂，搓一搓，輕輕一揉就成一個個小巧玲瓏的湯圓，和我的湯圓放在一起，簡直就是鮮明的對比，令人好生羨慕。

當湯圓下鍋時，我們在旁邊等著，那叫一個急啊，恨不得直接從鍋里撈上來就吃!在漫長的等待期后，湯圓終于出鍋了，我輕輕一咬，柔嫩的外皮在嘴里立馬化掉，果汁的味兒和芝麻的味兒撲鼻而來，化為一股奇妙的力量，一次一次讓我格外滿足，讓我回味無窮。

活動結束時，同學們聚在一起拍班級合影，我雖然站在最邊上的位置，但我笑得卻很燦爛，因為我今天格外開心。這就是今年的元宵節——一個熱鬧的節日!

初中關于元宵節的作文篇13

天是正月十五元宵節，皓月當空，銀光灑地，我和爸爸晚飯后懷著急切的心情到市民廣場上觀燈。

恰巧今天剛下過一場大雪，廣場上那五彩繽紛的燈襯托著銀色的雪，顯得更加壯觀。十五的夜晚雖然有幾分寒意，但廣場上卻是春意盎然。只見廣場上熱鬧的人群摩肩接踵，人挨人，肩挨肩，喜氣洋洋。

廣場上掛著一盞盞千姿百態的燈籠，我身臨燈海，令我眼花繚亂，目不暇接。你看，那熱人喜愛的荷花燈，被一朵朵美麗的荷花包裹著，如果你在遠處看一定以為是真正的荷花呢!只見“載人飛船”在廣場上即將發射，好不壯觀。襯托在月光下，福娃們都個個栩栩如生，就像是真的一樣，好像跳下來要和我玩耍、嬉戲......

正當我們陶醉在燈海里時，只聽“轟隆隆”巨響，一顆顆五顏六色的禮花直沖云霄，禮花沖空中散作漫天的星光，向我們撲面而來。我最喜歡的要算從禮花里綻放出來的小紅燈籠，它們帶著祝福飄向大地......

禮炮聲和孩子們的興奮地叫喊聲是燈會顯得更加熱鬧，讓我流連忘返。

初中關于元宵節的作文篇14

今天是正月十五，中國人的傳統節日――元宵節，我們一家過得快快樂樂的。　聽媽媽講，傳說在很久以前，世上風調雨順、五谷豐登，老百姓豐衣足食、安居樂業。突然災難降臨、城內洪水泛濫，城外田地干旱，原來是王母娘娘請玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴會后余地回宮辦事，于是把雨簿寫錯了，本應是城外雨五分，城內雨三分，玉帝給寫反了。

青龍得知原因，便偷偷地里溜到天宮，改了雨簿，這樣世上又慢慢恢復了本來面目。玉帝酒醒后，也發現寫錯了雨簿，但本想改正，又怕重臣說自己做事不慎重，只好將錯就錯。

后來玉帝發現自己的雨簿被改過，不由心中大怒，派丞相來到人間殺了青龍，丞相照做了。青龍被丞相殺了后，變成一只神鳥，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中感到慚愧，便下書要黃帝向百姓傳令，要紀念為民除害的青龍。每年春節，人們都要敲鑼打鼓，耍龍舞獅幾年青龍，慶祝元宵節。

元宵節的習俗是吃湯圓，讓每家團團圓圓，所以今晚媽媽“權力下放”，把煮湯圓的重要任務交給我來執行。我把它看成一件十分重大的任務，生怕煮破了，所以心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看媽媽煮湯圓的經驗，先把水燒開，把湯圓小心翼翼地放進去。我焦急地等待著，等待著……

白白胖胖的湯圓浮出水面，看著它們一個個膨脹，我興高采烈地喊道：“湯圓要出鍋了。”我慶幸，還好湯圓沒煮破。大家高興地品嘗了我煮的湯圓，“美食家”媽媽給我打了一個一百分，夸我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評價，我心里美滋滋的。

晚上七點左右，我們全家一起下樓放焰火。正好碰上我的好朋友劉一凡，我倆一起去放焰火。我拿著一個最大的“金椰子”禮花，用香把禮花點著了，看見一朵朵美麗的“茶花”沖上天空綻放了，我和劉一凡拍手叫好。我又拿了一個超大型的“飛毛腿”，只見那好似流星劃過天際，放射出五彩光芒，飛遠了。接著又放了手搖花、花籃、降落傘……

最后我們全家津津有味地坐在沙發上看著元宵晚會，其樂融融的。今天我學會了煮湯圓的常識，感受到了放焰火的快樂。我夢想每天都是元宵節那該多好啊!我期盼著明年的元宵節……

初中關于元宵節的作文篇15

有一次，晚上，我爸爸對我說：“明天我們一塊去奶奶家吧。”我說：“當然可以了。”第二天一早，我爸爸把我叫起來，對我說：“你先去寫一會作業吧，一會兒我處理完一件事再去奶奶家。”我想看看我爸爸處理的是什么事，我就等我爸爸出去的時候進來，一看原來他在那里買股票呢!到了十一點鐘，他終于處理完了。

我們特別的幸運，一出門就打上了一個車，不一會兒，我們就到了奶奶家，我奶奶讓我吃完了中午飯，說：“晚上帶我去看燈。”他給我講了講元宵節的來歷：元宵節是中國的傳統節日，早在2000多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節日逐漸形成民間盛大的節日。該節經歷了由宮廷到民間，由中原到全國的發展過程。

在漢文帝時，已下令將正月十五定為元宵節。漢武帝時，“太一神”的祭祀活動定在正月十五。(太一：主宰宇宙一切之神)。司馬遷創建“太初歷”時，就已將元宵節確定為重大節日。

另有一說是元宵燃燈的習俗起源于道教的“三元說”;正月十五日為上元節，七月十五日為中元節，十月十五日為下元節。主管上、中、下三元的分別為天、地、人三官，天官喜樂，故上元節要燃燈。

元宵節的節期與節俗活動，是隨歷史的發展而延長、擴展的。就節期長短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長達五天，明代更是自初八點燈，一直到正月十七的夜里才落燈，整整十天。與春節相接，白晝為市，熱鬧非凡，夜間燃燈，蔚為壯觀。特別是那精巧、多彩的燈火，更使其成為春節期間娛樂活動的高潮。至清代，又增加了舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等“百戲”內容，只是節期縮短為四到五天。

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