通過作文來記錄下自己的成長歷程、見聞和感受，可以留下寶貴的回憶，同時也可以為未來提供參考和借鑒。這里提供優秀的作文對手350字左右，方便大家寫作文對手350字左右參考。

作文對手350字左右篇1

我的對手也是我最好的朋友，她叫于若蕓。個子高高的，身體瘦瘦的;她性格潑辣，說話大嗓門;她愛臭美，總是向我炫耀她剛買的東西。我們經常在一起寫作業，在一起玩耍。

學習成績一向不突出的她，在最近卻是很反常。舉個例子吧：上次期末考試，和往常一樣，她一走出考場，就滿面笑容，就像什么事也沒有發生似的。別人都在討論卷子上題型和答案時，她卻在一旁悠閑地吃著小零食，好像考試跟她沒有關系一樣。我好奇地上前問她：“考的怎么樣?有不會做的題么?”她不緊不慢地說：“沒有啊，我一答完卷就開始睡覺，一直睡到考試結束。”我心里想：“你考試的時候還睡覺，肯定沒有認真檢查，這次考試我一定穩拿第一名，你就在后面看著我榮登冠軍的寶座吧!”沒想到的是，成績公布后，我真是又悲痛又震驚，第一名居然是考試打瞌睡的她!而我僅僅考了第三名。這太出乎我的意料了!后來，我才知道，她并不是像嘴上說的那樣漫不經心地對待學習。相反，每天一回到家，她都認真地去做作業，還經常去研究一些平常易錯的題型。正是她年復一年、日復一日的刻苦積累，這才有了她考場上的輕松自如。

打那以后，我就暗暗下定決心，既把于若蕓當作自己好朋友，更要把她當成自己的對手、自己的目標。一定要在下次考試中反超她，拿到第一名。我是這樣想的，也是這樣做的。一天放學，爸爸說要帶我出去玩，不用回家寫作業了!我剛想歡呼，可是，又一想，于若蕓這個時候在干什么呢?她一定是在家中認真看書學習呢!于是，我就打消了出去玩的念頭，而是大聲地跟爸爸說：“爸爸，今天，我不想去玩了，我想回家好好做作業。”爸爸詫異地看著我，拍拍我的頭說：“好孩子，你長大了，出息了!”

還有一次，媽媽帶我去書店看書，并告訴我說：“自己可以隨意買兩本喜歡的課外書。”我立即鉆進書店，在書籍的海洋里盡情遨游。正當我拿著兩本愛不釋手的課外書走向結款阿姨的時候，我的腦海中突然又浮現出了于若蕓的身影。于是，我艱難地放棄了我最愛的課外書，轉而買了幾本輔導習題集和輔導資料。媽媽看到我的這一舉動，都要感動得哭了。功夫不負有心人，正因為我有了于若蕓這個對手，我們才能相互學習、共同進步。在前不久的班級測驗中，我們倆雙雙考了一百分，拿了班級第一名。

寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。于若蕓的行為讓我認識到，不管什么時候，刻苦學習都是最重要的。雖然，我抵制玩心、抵制悠閑這個過程是很辛苦的，但這種自控換來的結果卻是甜蜜的。

謝謝你，于若蕓，我的對手!

作文對手350字左右篇2

不管是誰，最好為自己找個對手。

沒有所謂的無人能敵，只是你沒有找到有一位能與你匹敵的人，你反而因此沾沾自喜。

“物競天擇”并不僅僅是叢林法則，如果你滿足于在這片領域再無敵手而耀武揚威，自然將會自我沉淪。

強國為什么是強國，是因為它知道，這世上還有比它更強，比它更好的國家。

清朝八旗，由盛到衰，這是為什么?為什么?因為滿足于此，不愿在去爭。

中華五千年，我個人認為，三國時期前才是中華最風華的時候。

春秋戰國，秦漢三國，雖在內亂，但人家仍在開疆擴土。秦漢三國之后的晉朝卻被鮮卑打到長江以南，宋朝甚至被遼，金打到滅國的程度，還不思進取。

春秋戰國，秦漢三國，國家雖被分裂，但依舊去侵犯敵國，擴大疆土，春秋戰國百家爭鳴，雖為敵，但更像友。秦漢三國，人才輩出，武道出眾，一力降十會有呂布、項羽，機智如妖，一謀定天下有蕭何張良丶臥龍風雛等。

他們有的遇上了棋逢相對的對手，或未出道已身滅，但是只要遇上了，無論是實力相當，或強于自己，都不會選擇逃避，秦國從夷國發展到統一中華的強國，是因為它知道，它有著比它更強的對手，戰國七雄，其它六國，那一個不是踏著另一些國家上來的嗎?

擊敗，滅亡自己的對手，才能擴大國家的疆土，要萬人敬畏。正因為有著種.種欲望，我們才能進步!

沒有自己的對手，你就不會感到開心，因為再也沒有動力要你進步!

秦二世的自妄，認為只要滅亡了其它六國，秦國不會滅亡，上級官員不思進取，下級官員貪污。百姓生活在水火之中，導致國滅家亡。

國恒亡，是毀滅在自己的手上的啊!

一群羊群，沒有經過磨難，沒有虎狼的壓力，安逸無比，可是如果天敵突然出現，可能還會傻乎乎的站在那里看著同類被吃!

所以，正因為我們有著敵手，我們才會成長。

作文對手350字左右篇3

偶然看到一篇題為《感謝對手》的文章，讀罷感觸很深。文章中寫到非洲奧蘭治河兩岸的羚羊繁殖能力與奔跑能力大相徑庭。通過試驗發現繁殖力強、奔跑速度快的東岸羚羊之所以強健，是因為它們附近生活著一個狼群，天天生活在一種“競爭氛圍”中，它們為了生存，反而越活越有“戰斗力”。而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因為它們缺少天敵，沒有生存的競爭壓力。

這種現象對我們的工作、生活也不無啟迪。生活有時也需要一個對手，一點壓力，一些磨難。俗話說：“人在苦中練，刀在石上磨”。筆者前幾年已到了不惑之年，既沒當上官，也沒發財，一事無成，然而又不愿混日子過，利用業余時間學會了電腦打字，對“爬格子”產生了興趣，偶爾在報刊上有“小豆腐塊”發表，從2000年開始，陸續被市內新聞媒體評為優秀通訊員。2002年年初，陳洪顯從凌南分局調入我們分局，而我從市場科來到企業科當內勤，過去我感覺不怎么費力就可以被評為“優秀通訊員”。到市場科后，領導說“以前人家小林子在市場科寫了不少稿，你也不能落后啊!”據說他以前沒有寫過稿，但他基礎好，肯鉆研，肯吃苦，時間不長他的名字就屢屢出現在報刊上，上稿率、上稿量要比我過去高得多。而我到了企業科后，因為沒有了那種環境，沒有素材，加之對企業科的業務還不熟悉，而且企業科的工作一點也不比市場科長，訂檔案、建數據庫，每天還要在窗口受理咨詢服務，忙得不可開交，雙休日、節假日常在辦公室加班，平時晚上九—十點回家是常事。沒有時間寫稿，更沒有時間送稿，每當報紙上刊發他的一篇稿件，無形之中我有了一個競爭的對手，有了巨大的壓力。

為了能寫出高質量的稿件，我注意與工作結合起來，反復思考，仔細琢磨。為了解決寫稿與發稿的難題，我特意買了一臺電腦，在家就能寫稿，并可以上網發電子郵件，達到了事半功倍的效果，在《中國工商報》刊發了“差一‘。’”“換崗”“郭大娘‘三闖’工商局”“一個舊臉盆”。我與洪顯既是競爭的對手，又是合作的伙伴。到了去年年底，洪顯的稿件達到135篇，超過我一倍還多，獲得了電臺、日報優秀通訊員“一等獎”、“二等獎”，而我好不容易才搭上了優秀通訊員“三等獎”的邊。

2003年以來，我的壓力更大了，因白天沒有時間寫稿，時常到深夜，在《中國工商報》刊了發幾篇稿件，同時結合“執法服務環境年”活動在市內報刊刊發了幾篇頭條，反映了新時期工商隊伍的嶄新形象。

回想走過的路程，我從內心里感謝我的對手——洪顯，是你給我了壓力，給了我激情，使我不敢懈怠，不敢松勁。從這點上說，洪顯既是我的對手，更是我的朋友。

作文對手350字左右篇4

日本有一位老漁翁，他每天出海捕撈生命脆弱的鰻魚。通過他的努力，他成為了富翁，而與他同行的人卻大不如他。這是為什么呢?原來他的秘訣就是放了幾條鰻魚的對手，讓鰻魚與他的對手斗爭。這里鰻魚為了活下來就會越來越多地聚集在一起，與對手做斗爭，而讓漁翁有可乘之機。

這個故事的道理是：在這個世界上，不論任何物種，都必須要有對手的存在。如果沒有了對手，人就會變得懶惰，失去了目標，失去了斗志，最終走向滅完。

在我們學習過程中，身邊的同學都是自己的對手，大家在學習過程中你追我趕，爭取好的成績，進入重點初中、高中、大學，通過多年的競爭，努力勤奮的人最終走向了“象牙塔”，成為了社會的棟梁之才。

走向社會了也是這樣，每家公司之間都在競爭，都互為對手，如果沒有對手，公司的員工就會按部就班的走老的套路，沒有創新，沒有新產品。產能也不能提升，就像一潭死水，長此以往，只會慢慢走向衰落。

在動物的世界，也同樣少不了各種動物的競爭，它們之間的斗爭，形成了一條由上到下的長長的食物鏈，弱肉強勢，優勝劣汰，如果沒有對手的存在，它們不會拼命的壯大自己的實力，不讓自己被消滅，以求在殘酷的斗爭中能夠存活下來。

殘酷的競爭或斗爭是讓自己變得越來越強大，這樣我們才會進步，整個社會也會進步。

所以對手是人生中的重要的存在。

作文對手350字左右篇5

在當今競爭日益激烈的社會里，你一定遇到不少對手吧?我也一樣。可我并不憎恨對手，反而要感激對手。是對手讓我明白了“山外有山，人外有人”這個道理。

從小我在家人的呵護下長大，自高自大，目中無人，自以為學習第一，經常裝腔作勢。可后來的這件事徹底改變了我的這一想法。那是四年級上學期，我們班轉來一個新同學，他叫林森，成績優異、熱情大方、待人友善。我怕他搶了我在班級的“崇高地位”，便處處和他對著干。對于他的好我閉口不提，但只要他做錯事，我就像大喇叭一樣到處宣傳。

記得那次期中考，教室里鴉雀無聲，大家都埋著頭默默做著題目，我也埋著頭拼命地做著。忽然，林森在后面拍了拍我的肩，低聲說：“我做測繪題時鉛筆折斷了，你的鉛筆借我用一下，好嗎?”我低聲說：“我自己也要用，你用鋼筆畫吧。”“可老師不是說只能用鉛筆做測繪題嗎?”林森接著說道。“等我用完再借給你”我不耐煩地應道。其實我心里暗暗琢磨：“那時考試應該結束了吧”想著，想著，心里一陣陣竊喜。只見他皺著眉，急得像熱鍋上的螞蟻。“沒筆就別和我爭第一了，嘿嘿!”我又朝他看了看，只見他拿著斷頭筆艱難地完成了測繪題。“考試結束，交卷。”隨著老師的一聲令下，同學們紛紛把考卷交了上去。

幾天后，考卷發下來，出乎意料的是，林森得了第一名，可我卻只是第二名。我聽老師念著分數，頓時臉上熱辣辣的，像被火燒著一樣燙，心里不斷地回憶著當時考試的情景，思緒萬千，再也沒有心思聽老師講考卷了。“以前都是我考第一，可這次卻敗給了林森，同學們一定會嘲笑我的。”“林森考試時筆斷了也能考第一，這下他會在我面前怎么炫耀呢?”心里越想越難受。下課了，林森走到我的面前，我本以為他會幸災樂禍地嘲笑我，可是他卻拿起我的考卷，指著我的錯題說：“這里應該用除法，這題應該先算括號的。”“他在教我怎么做，可我之前那么對他，他竟然……”我羞愧得無地自容，真想挖個地洞鉆下去。心里有很多要說的，但始終說不出口。林森好像看穿了我的心思似的，拉著我的手說：“以后遇到難題，我們一起來解決。”看著他緊握的手，一股暖流涌上了我的心頭。

“強中自有強中手”今后的生活中還會遇到更多的競爭，還會涌現出更多的對手，我也要做個像林森一樣的對手，寬容地對待別人，用自己的力量影響別人，做個最出色的對手。

作文對手350字左右篇6

“對手”——有時會讓你恨得牙癢癢。賽場上，沒有人會因為自己的失誤而停下腳步，對手也不會對你手下留情。你沒有任何辦法去阻擋對手的好勝心，他往往只會無視你的任何言語。你只能做好自己，對手也是如此。

對手仿佛永遠是一張嚴肅的“撲克臉”，只有一刻才會泛起笑意——那就是在勝過你的時候。你曾無數次祈禱著，不想再見到這種嘲諷的笑容。于是，你沉默了，且永遠記住了這個表情——來自對手那可憎可恨的嘴臉。那種輕蔑、鄙視、高傲、挑釁，都深深地刺進了自己的心里。

可是這個表情，卻也成了鞭策自我的主要動力。因為這個表情，使你羞愧，點燃了你內心的不甘，于是你下定了超越對手的決心。

不過在努力的過程中，你似乎明白了什么。當你不斷地跌倒爬起時，那副令人惱火的笑容仍會浮現于腦海，但卻好像變得不一樣了。雖不似那些真心的微笑一般如沐春風，但也是一種另類的鼓勵，令自己心中充滿“正能量”，讓自己再次振作起來。

其實，對手也是可敬的。當你真正明白了對手的含義，你就會默默地涌出感激之情——即使你不愿承認。對手的激將法使你不得不下定決心超越對手。與對手比賽時，往往是在提高自己，鍛煉自己，也是為了下一次的成功而蓄力。細思自己的不足，能使自己的思想逐漸成熟。

生活需要對手，對此，我要附上一句真摯的感謝：“由衷地謝謝你，我的對手。”

作文對手350字左右篇7

一生中我們因為有了對手而感到了生活的充足，感到了生活中的美好。你可有想過，對手所賜予我們的是什么嗎?

在生活中，處處有競爭，有不公，有被冤枉和冤枉，在我們遭遇這些事情的時候，你可知道，你的對手其實也在處處的關心著你，詢問著你的情況，為你擔心，為你祈禱……。

梅花獨自竟放之時，也同時有凋謝的花朵落下或新長出的花苞。這不就是一喜一悲嗎?

學習中往往能感受到這樣的情景。每當因為一次考試失敗而失意時，會發現自卑這個強大的對手正向你張牙舞爪;而每當你因為一次成功而得意忘形時，會發現樂極生悲也悄悄地靠近你;每當……其實有太多太多的對手每時每刻都伴隨在我們身后。我們所應該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲：感謝對手!如果你逃避對手，同時也就失去了一次嘗試的機會，永遠都不會有壯麗的人生;如果你埋怨對手，你的心胸會變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手，生命才會越來越有意義。

人生漫漫長征路中，對手是同行者，也是挑戰者，它們或許是有形的，抑或許是無形的，有實際存在的，也有精神上的;是它們將你的人生裝扮，是它們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚痕擦干。“沒有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍的天空中總有朵朵白云，每個成功后有著無數汗水和血淚，每個強者后也總有一幫頑強的對手。

感謝對手吧!正是由于它們，你才會認識到自己的缺點，才會激發你的潛能，才地激勵你不斷進步，才會迫使你奮勇前進，勇攀高峰!

我們的生活因為有了對手而變得更加美麗，更加絢麗多彩!

感謝對手!感謝對手讓我們懂得了生活的競爭意義，讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好!

作文對手350字左右篇8

樹木要感謝大地，因為大地讓樹木更茂盛;小鳥要感謝天空，因為天空讓小鳥快活飛翔;我要感謝我的對手，因為對手讓我進步成長。

一次體育課，陽老師要測驗我們400米賽跑。做完準備活動后，老師便帶著大家來到了跑道上準備跑步。同學們被分成了五組，在老師的哨聲中，一組又一組的同學沖出起跑線。很快就輪到我所在的組了，我系緊鞋帶，又做了幾下熱身活動后，站在了跑道上。老師吹響了口哨，我們像離弦的箭一樣沖了出去。同學們飛奔起來，很多同學都沖到了前面，而我卻遠遠落后了，就連平時班上跑得最慢的那個同學也屏住呼吸，在我后面緊緊跟著。我加快步伐，揮動手臂，飛也似的向前沖。可是無論我怎么努力，都無濟于事。我還是追不上在我前面跑得像小鹿一樣快的同學們。我的心就像被潑了一大盆冷水。

他和我的距離一點點接近，只見他的小臉蛋紅得像一個紅蘋果。雖然他的臉上布滿了汗珠，但是他絲毫沒有退縮的意思。已經跑完了一圈了，我和他就像兩只落伍的小馬，在隊伍后面慢慢的跟著。我已經累得氣喘吁吁了，骨頭快要散架了，突然我感覺他的腳步離我越來越近了，等我一回頭，他已經沖到我前面去了。怎么可能!他可是班上跑得最慢的啊!只見他一步一步地跑著，十分賣力，雖然陽春三月天氣并不熱，但他臉上的汗珠卻在不斷揮灑。

看著他模糊但堅定的腳印，疲憊卻頑強的身軀，我的心里燃起了熊熊的烈火。我調整好呼吸，沿著他的腳步快步沖過去，在最后的短短的幾米，我咬緊牙關努力沖刺，終于超越了他。

測試結束了，我靜靜地望著操場上的跑道，上面留下了堅持、鼓勵與汗水。我要感謝我的對手，因為在我將要放棄時，他用行動感染了我，給了我動力。

人生亦如跑步，在前進的道路上會遇到很多的對手，我們要學會感謝對手，因為有了對手，我們才有前進的動力。有了對手，我們才能不斷進步，不斷成長。

作文對手350字左右篇9

大家都說，對手是明媚的陽光，照亮你前進的道路;對手是精確的路標，指引你通往勝利的彼岸……而我的對手，卻像一架光速級的火箭筒，帶著我勇闖天涯，他就是我們班最高分的“常客”，我最強大的對手——廖文彬。

廖文彬五官端端正正，在他臉上，常常見到一副瀟灑樣兒。他的笑容最令我難忘，兩顆大板牙露在唇外，兩片紅紅的薄唇彎成一道大弧線，兩只眼睛稍稍瞇起，向你投來驕傲的目光。最有趣的因應屬他的皮膚了，他全身白得如雪，在太陽下站個半天，那種白皙絲毫都不會改變。

別看他長得一臉斯文，戰斗力可強了，尤其是學習上，那可是“一夫當關，萬夫莫開”啊!

寫起作業來，廖文彬總是一馬當先，而質量也是名列前茅。記得有一次正在上自習課，大家都忙著寫作業，我剛寫完了三道題就不禁抬起頭望向廖文彬，只見他翹著個二郎腿，歪著腦袋，一副悠然自得的模樣，再看他手中的筆，快速揮動著，仿佛在眼前一道難題也沒有，真是覺得那手不是他自己的。沒過多久，當我正在埋頭細思一道題時，只聽“寫完了”一聲低語，原來廖文彬正揮動手中的本子，嘴里又發出了那驕傲的笑聲，我心想做得那么快，一定有許多錯漏。可是，第二天，我急匆匆地去看他的本子時，頓時頭暈目眩，只見本子上一個鮮紅的大“A”。我下定決心，一定要趕超廖文彬，于是我開始大量地做題。當他在球場玩籃球時，我在努力地刷題;當他正與同學暢聊時，我還在刷題;當他在家打游戲時，我仍在刷題。漸漸地，我們倆的速度已不分伯仲了，質量也都非常高。

說完作業，我就要講講測試了，尤其是在數學考試這方面，我們更是針尖對鋒芒，不相上下。每一次當老師宣讀數學成績時，我們總是緊張兮兮的，老是怕對方拉開自己，可我們的分數經常在97分，98分左右徘徊，相差無幾。我心中默想，一定要在期末考試中突破這個分數，與廖文彬再戰考場。考試前夜，我在家把數學自主測評、練習冊、口算作業，翻了個底朝天，努力記住各種自創的解題思路與技巧，并向老師詢問了我的薄弱點和需要加強的方面。廖文彬，也早有準備，正大量刷題中呢!第二天，考試才開始35分鐘，我們倆同時寫完，然后互相對視一眼又埋頭檢查……我心中暗想到：我一定要好好檢查，不漏下一道題，取得好成績!要領成績了，當老師宣讀成績的時候，我的心砰砰直跳，提到了嗓子眼，簡直就要跳出了喉嚨，真害怕會被他甩開距離，又怕我們一同失手，跌到谷底……最后，成績出來了，雖然我比文彬少了一分——99分，但是我也有了很大的進步，我們十分開心，共同擊掌，以示成功后的喜悅。

劉翔曾經說過，沒有對手就沒有動力，我永遠感謝對手。廖文彬，你就是前進的火箭，帶著我勇往直前。我愿和你做永遠的對手和朋友!

作文對手350字左右篇10

在我們眼里，對手是一個非常熟悉的字眼，因為人在一生中難免會遇到一些對手，在別人認為對手一定是個惡劣的人，是一個只顧自己自私的人。其實現實生活中確實有這樣的對手，可是世界上不止有這種的對手。

而我的對手卻是我的好朋友。他是我的目標，他是我在學習上和生活中值得學習的人，我把他當作自己的對手來不斷激勵我朝我的目標前進。

就因為有這樣一個對手，才使我得到了莫大的幫助。別人常說“虛心萬事能成，自滿十事九空”。就是因為有他，才讓我明白了其中的寓意。

他叫謝信宇，是一個矮矮的，短頭發，銳利的眼睛，皮膚黑黑的，學習非常好，語文、數學、英語門門精通，體育也很厲害，現在還在當任我們的體育委員呢。

在課間是我們的非常要好的好朋友，在考試時我們卻是對手。有一次，我考了90分，他卻考98分，這使我非常懊惱，他冰冷冷地嘲笑我，說“你才考了90分，我比你多8分，你是絕對不可能追上我的”。說完便是一陣冷冷的嘲笑，雖然他這樣說，但是我卻認為這8分我只要努力一下，是可以爭取到的。只從這件事一后，我便像變了一個人似的，天天發奮圖強，不像以前一樣一下課就沖出教室，在走廊、操場玩游戲，而是在教室里看書。而我的對手呢?他就正在玩游戲呢。

終于到考試，我沒日沒夜地復習，在考試時我認真的答卷，剩余時間我仔細檢查，不放過一個錯別字和標點符號。考完試，我得知他因為沒復習，沒有考好時，我高興得不得了。果真我考了97。5分，而他卻大不如前了，考了87分。我很得意，他卻很失落，我便對他說“虛心萬事能成，自滿十事九空。”

我的對手激勵了我，走向成功頂端，他是我前行的動力，是我奮進的目標!

作文對手350字左右篇11

等待結果的心情是不安的，得到結果的心卻是痛苦的。數學培優試卷的分數已見分曉，這個似對手又似隊友的家伙，真是讓我吃了不少苦關。

在賽場上，數學是我的對手，我卻敗得一塌糊涂。

拿到一道數學題，我竟對它束手無策。我試盡所有的作輔助線的方法，可題目無情，無論我絞盡腦汁還是百思不得其解。在千方百計都對這道題攻擊無效時，我決定來一個出其不意：將一道與代數好不沾邊的幾何題，套上了數字的束縛。就是這么一個妙招，讓我打敗了這個看似強大的敵人。正當我為自己小小的勝利而竊喜是，數學又給了我一個巨大的難題。

正所謂“天外有天，人外有人”，我攻破了第一道屏障，等待我的卻是比這遠遠難過的崇山峻嶺。不一會，我便陷入了一個“題海怪圈”。雪白的試卷上僅存著寥寥幾筆的字跡，而其它的空白不知要到猴年馬月才能完成啊!

做到這里，我只能搖搖頭，嘆嘆氣，接受被數學擊敗的事實。看來是應了那句話：“人在屋檐下，不得不低頭。”這種火燒眉頭的關鍵時刻，我也不得不與數學和諧相處了。

于是乎，回到日常學習中，數學竟成了我最真誠的隊友。

一道道錯題的積累，一次次粗心的告誡，我在潛移默化中也增長了做題的經驗，學到了做題的思路。當一道題出現在眼前，我不會魯莽地急于書寫，而是先考慮出題者的意圖，把握整體思路，再下筆書寫。

一年的訓練，是數學陪伴我多少個日日夜夜，是數學增長我的解題能力。喜悅也還，失望也罷，數學從未離我左右。“功夫不費有心人”，我也終于有了些長進。此時此刻，我不禁感激起了數學，感激他陪我進步，感激他陪我成長。

你是一個強勁的對手，更是一個值得信賴的隊友。等我，我一定要將你戰勝。

作文對手350字左右篇12

有人說：人是上帝造出來品嘗酸甜苦辣的。是呀，在我的成長道路中，有成功，有失敗，有批評，也有鼓勵，這些鼓勵有來自父母的，老師的，而我今天要來說一說來自對手的鼓勵。

那是二年級的時候，我代表學校參加懷化市的三獨比賽，當時我的心里忐忑不安，雖然我的鋼琴水平在同齡人中還算不錯，可是我也不敢保證每次穩拿第一，因為我一直有一個旗鼓相當的對手——楊凱。

楊凱這次的參賽曲目是貝多芬的《月光奏鳴曲》，而我的參賽曲目是海頓的《D大調奏鳴曲》，在難度上有一定差異，這下我就更緊張了。

“請9號選手上臺演奏”，看到選手上場的那一剎那，我一怔，是對手楊凱，我的心里一下閃過一個念頭——祈禱他出錯，只要他一出錯，如果我能正常發揮，一定能打敗他，我專心地看著，心里在暗暗地詛咒，同時心里也像有無數只兔子怦怦直跳!就在這時臺下響起了雷鳴般的掌聲，他彈完了，他順利地彈完了，我頓時失落極了!

當聽到主持人說：“請12號選手上場”時，我的心再一次提到了嗓子眼，穿著高跟鞋的腳顫抖著，不受控制地顫抖著……

就在這時，一個溫暖的聲音傳入我的耳邊：“加油”!我的心先是一陣劇烈地抖動，后來是一股暖流涌上心頭，隨之而來的又是一種不能言說的慚愧，他把我當朋友，而我卻把他當敵人，我的心又一次劇烈地抖動!聽到來自對手的鼓勵，我冷靜下來，深呼吸了兩下，平復好心情，從容不迫地走上臺!在臺上我盡情的享受著音樂，以超強的音樂表現力贏得了評委及觀眾的高度贊賞，最終我取得了鋼琴演奏的第一名。

當聽到成績的那一刻，我向楊凱投去一個感激的微笑，他亦真誠地祝福我!也在那一刻，我長大了，這不僅是一次比賽，通過這次比賽讓我明白了如果心存善意，會讓愛貫穿心田，如果心存惡意，只會讓嫉妒的雜草肆無忌憚的在心田中生長。

作文對手350字左右篇13

每個人在生活中都有自己的競爭對手，也都需要對手，而我也不例外。我的對手是我的好朋友。她平時是個很要強的人，經常向我提出挑戰，令我佩服的是，她是個對友誼、競爭認識分明的人。

這天，是末考的前一個星期，我和她一起回家。走在路上，雖然四周滿是綠意盎然的景象，但這依然改變不了我們之間冷清的局面。因為前一段，我和她鬧了一次別扭，連續五六天我倆都互相不理睬。這我感覺，我和她又生疏了許多……

突然，她轉過身，鄭重地對我說：“這次考試我一定要超過你!”我愣住了：朋友之間怎么可以這樣呢?于是，我賭氣似的說：“那我也一定會全力以赴的!”她露出了笑容，好像對此很滿意。

回家后，我越想越生氣：朋友之間不是互相幫助的嗎?競爭不是敵人之間才干的事嗎?于是，我開始認真的復習，并發誓一定要超過她。

又過了兩個星期，成績出來了：我的總分是全班第一。我上講臺領獎時，得意地望著她，好像在說：怎么樣，你又沒有超過我吧!

下課后，她向我的座位走了過來，我以為她要和我吵架，但她卻真誠地對我說：“你真厲害!考了全班第一，不過，下次我還會爭取第一的!“聽了她的話，我又一次愣住了：她怎么會祝賀我呢?難道，她并沒有把這件事放在心上，是我太小心眼了?

回到家，我對自己進行了反省：她向我提出競爭，是想和我共同進步，而我卻把它當作朋友之間不坦誠相待的表現。在我得第一名時，她還真心的祝福我。正因為我對競爭有著錯誤的認識，才會覺得她是故意讓我生氣。其實，好的對手就是真誠的朋友，不斷地磨煉你，讓你不懈努力，更加出色!

對手，謝謝你!

作文對手350字左右篇14

我常常想，人生為什么會有困境?為什么要有巔峰?舒舒服服過一輩子該有多好啊!直到那一次，遇到了自己的對手，我才明白了為什么，找到了心中想要的答案……

那是一個盛夏，帶著滿滿的信心和期待，九歲的我和媽媽從昌吉出發前往北京，參加拉丁舞國際錦標賽的預選賽。對于一個才九歲的孩子來說，能參加這個級別的比賽，在大人們的眼里，可算是一件不可思議的事情。

我和媽媽到了北京，順利地參加了預選賽。結果是在我的意料之中，我入選了。雖然對這個結果我早已胸有成竹，但是接到通知單時還是讓我無比的興奮和喜悅。

接下來，我和媽媽如約去了廈門，我做好了充分的準備，滿懷信心地迎接晉級賽的到來。此時，一想到我將過關斬將繼續晉級成功，我的心就狂跳不已……

決賽的日子終于來了，我信心百倍地踏入了考場，自信地微笑著面對每一位主考官。

這時，我突然看見了我的對手——被人們稱為“拉丁小公主”的女孩緩緩地向我走來。我不屑一顧，心想：我和她實力相當，不相上下，我一定會打敗她，贏得比賽。

然而，事與愿違。雖然我付出了百分之百的努力，但因為她，我還是落選了。

這個比賽結果讓我非常震驚，對于從未經歷過這樣挫敗感的我來說，是一個打擊，巨大的打擊……

那天以后，這件事宛若一塊沉重的石頭壓在我的心上。為此，我一個人偷偷地留下了眼淚。

我很傷心，心中也增添了懼怕——這種失敗的滋味!突然心中“恨死”了我的對手。

隨著時光慢慢地流逝，我一天天地成長，在生活和學習中經歷的磨難也越來越多……時至今日，我已經不僅不“恨”她，還對她當時的舞姿充滿了敬佩。

現在的我非常感謝她。是她，讓我認清了自己的實力;是她，讓我嘗到了挫折的滋味;是她，讓我懂得了人生不可能永遠都一帆風順……

或許，正是因為有了她對我的挫敗，如今的我才變得堅強，變得勇敢，在巨人面前敢于挑戰，在強者面前敢于抬頭!

生活中處處存在對手，他們不是專門來與你作對的，反而是來激勵你不要怕，站起來!

這是我人生旅途上走向成功的第一個對手，她讓我終生難忘。

加油!相信自己，終有一天我會登上頂峰，看到別樣的風景。

作文對手350字左右篇15

在生活中，每個人都有自己的對手，每時每刻都在與他們競爭。然而，對手卻是我們最應該感謝的人，因為只有他們的存在，才讓我們看到了自己的不足，學習他們的長處，讓我們有更大的進步。

我曾經讀過一個故事——《斑羚飛渡》中的《紅奶羊》，這個故事給了我極大的啟發。西露兒是一只紅奶羊，因為哨羊的疏忽被抓入狼窩，做了小狼崽的奶媽。每當西露兒遇到危險的時候，小狼崽黑球總是奮不顧身地保護她。后來，西露兒離開了狼窩，回歸羊群，生了兩只小羊。她嘔心瀝血地教導小羊要知恩圖報。但是在一次意外中，小羊為了逃命把西露兒送入死亡邊緣，而黑球卻忍著饑餓救了她。狼雖然兇狠，是羊不共戴天的敵人，卻讓紅奶羊羊學會了勇敢，讓她有了臨危不懼的勇氣。

看完這個故事，我突然想起了那次難過的事。就在前兩天，我們進行了筆算過關檢測。我看著老師改到了我的練習紙，不是道誰說了一句：“她這兒錯了!”我仔細一看，全是粗心惹的禍，而且有八道題都是同樣的錯誤。我的心痛不欲生，卻又不敢哭，強忍著眼淚，強顏歡笑地聽著朋友們對我的可惜和安慰。回家的路上，我遇到了同學，他說自己不和差的比，我很不服氣，心想：這次只是我太粗心，讓你考的比我好，下次我一定超過你。這個念頭一直燃燒在我的心里，激勵著我努力改正粗心的毛病，加油復習，一定要在下次考試時超過他。

對手雖然是“敵人”，卻又是我們的“朋友”。生活中，我們向對手“訴苦”，學習中，我們與“對手”比賽。“對手”對我的嘲笑激起了我的斗志，為了戰勝“對手”，我聚精會神的聽課，不在應付作業……

感謝對手，讓我知道了自己的不足，讓我在與他的競賽中變得越來越優秀!