在寫作文中，學生需要對自己的觀點和素材進行分析和整理，這有助于提高他們的思考能力和邏輯思維能力。好的那次玩得真高興作文描寫應該怎么寫？快來看看，小編給大家分享那次玩得真高興作文描寫的寫作技巧和示例，供大家參考！

那次玩得真高興作文描寫篇1

放學鈴聲響了，同學們像一群自由的小鳥飛出了教室，三個一群，兩個一伙，飛向了屬于自己的天空。

同學們來到野外，開始了屬于自己的空間游戲，玩得不亦樂乎!小明與小芳正在捉迷藏，一個用布蒙上眼，兩眼一片漆黑，形同盲人;一個藏在大樹后面，嘿嘿的笑，開心極了!小山自造了泡沫，興高采烈地吹著泡泡，氣泡又大又亮，在晚霞的映照下閃著七色光芒，五彩繽紛，漂亮極了。遠處，小月正在練足球，他全神貫注，踢得格外用心，他想要與小羅比高低，將來要為中國足球雄起作出應有的貢獻。還有其他同學，都在做著屬于自己的游戲，高興地忘乎所以。

在青山綠水的環境中，在藍汪汪的天宇下，同學們玩得多開心呀!我真想加入到他們之中!

那次玩得真高興作文描寫篇2

這個假期讓我最難忘的是我與爸爸媽媽去泰國皮皮島浮潛的那段美好時光，像畫一樣美麗的風景和浮潛的奇妙經歷讓我非常難忘。

到達皮皮島時，眼前的風景美到讓人窒息。碧綠的海水像一面鏡子。

我們乘著泰國特色的長尾船來到了皮皮島著名的海灘“瑪雅灣”。潛泳的時候，我看到了一群一群的小丑魚游來游去，那時我感覺自己也像一只小魚一樣在水中漂浮。我還看到了碧綠碧綠的海草隨著大海優美的節奏搖來搖去。在海洋里還有美麗的珊瑚，漂亮極了!可愛的魚兒們都躲在珊瑚里，不敢出來。海底還有很多黑乎乎的海膽，他們把“手臂”伸來伸去，他們的節奏也非常歡快。

天漸漸黑了，大家也累了。我們該回去了，但我仍戀戀不舍，不想離開這像畫一樣漂亮的風景，當我每回一次頭，我內心深處的一絲思念也在擁抱大海。

那次經歷真的非常難忘，希望下次我還能到那兒玩!

那次玩得真高興作文描寫篇3

快樂的事情像一顆珍珠，今天我就來挑一顆最閃亮的給大家看看吧!

暑假里，我和爸爸媽媽來到了香港迪斯尼樂園。那里有許多有趣的游戲，最讓我流連忘返的是幻想世界的“瘋帽子旋轉杯”。爸爸媽媽由于在排隊時看到前面一個十七、八歲的女孩上去后在上面尖叫，所以心驚膽戰想當“逃兵”，我卻并不那么想——到這里就是來玩的，即使有點害怕，也可以上去練練膽子。經過我的好言相勸，他們終于同意陪我一塊玩。我們剛坐在座位上，還沒抓住手柄，“杯子”就轉了起來，先是向左，后是向右，大家被搞得暈頭轉向，而我卻鼓足勇氣，緊緊抓住手柄，心里暗暗鼓勵自己：“加油!你一定要比那個大姐姐厲害。”……終于停了下來，我們走出“杯子”，像喝醉酒似的腳步不穩定地在長椅上坐了好一會還沒恢復過來，真是夠嗆的。雖然感覺還是有些天旋地轉，但是我玩得很痛快，那一天我還嘗試了很多種新的游戲，每一次都是對自己新的挑戰，我克服了膽怯，戰勝了自我，我成功了!

我永遠忘不了那一次快樂的記憶，在痛痛快快放松身心的同時，我還體會到了挑戰自我極限的樂趣!

那次玩得真高興作文描寫篇4

那次玩得真高興

我喜歡昆蟲，暑假里我看了許多關于描寫昆蟲的書，其中小蜜蜂、大蜻蜓、甲蟲、花蝴蝶、草蜻蛉……都給我留下了深刻的印象。

奶奶辦公室門口常常有螞蟻出現。我非常好奇：螞蟻是怎么搬東西、吃東西的呢?

于是，我就拿了一塊餅干去喂螞蟻。首先我把餅干一小塊一小塊地放在螞蟻出沒的地方，然后靜靜地觀察螞蟻怎樣出來找食物。不一會兒，一只腦袋大大的雄蟻可能聞到了餅干的香氣爬了出來，它東瞧瞧西望望，還不停地擺動觸角，好像在跟伙伴打招呼：“快來呀，這里有許多又香又脆的餅干!”很快，黑壓壓的一群螞蟻趕來了，兩只雄蟻看見了，又連忙擺動起觸角，好像在說：“真好真好，我們一起搬吧”。

螞蟻們齊心協力，慢慢地把餅干扛進了草叢。這時又有好幾只螞蟻爬到我的腳背上來了，好像在說：“我們還要，我們還要。”

點評：這篇記敘文敘述了小作者“喂螞蟻”的經歷。文章對小螞蟻的動作描寫十分細致，可見小作者的觀察入微。文章用詞準確，詳略得當，擬人等修辭手法的使用，十分準確。

那次玩得真高興作文描寫篇5

上課鈴響了，施老師走進教室，笑瞇瞇地說：“這節課我請幾個同學來學雞叫。”話音剛落，同學們竊竊私語，議論紛紛。施老師接著說：“這一次我們不僅要學雞叫，還要猜猜里面的含義!”同學們爭先恐后地舉起了手。

游戲開始了，只見俞書萌扮演的“小母雞”，大搖大擺地走著，昂著頭，挺著胸，發出“咯咯噠”的叫聲。我猜，她應該是一只母雞下了蛋，在向別人炫耀吧。老師公布了答案，果然跟我想的一樣。同學們在臺下笑作了一團，有的笑得前俯后仰，有的笑得合不攏嘴……

第二個上場的是一個組合——韓紫怡，房梓琪。只見韓紫怡扮演的“主人”指著房梓琪訓斥道：“你這只公雞，白天不好好打鳴，晚上還來偷吃東西，你真不是東西!”房梓琪扮演的“公雞”很心虛，低下頭輕輕地“哦哦哦”地叫著，好像在說：“我知道錯了，請原諒我吧!”而這時，臺下已經是笑聲不斷了。我也笑得直拍桌子。

最后一個上場的是李婧宜。她扮演的“小雞”東張西望，發出“嘰嘰”的叫聲，看她這副可憐的模樣，我想：她肯定是找不到媽媽了。施老師說了答案，啊!我又猜對了。

這次玩得真高興啊!不僅使緊張的學習生活增添了一絲歡樂，也使大家的心情放松了許多。

那次玩得真高興作文描寫篇6

秋游的日子到了，一大早我們興奮地跳上車，不一會兒就來到奉賢申隆生態園。

我們來到草坪。我和倪政浩一組。

我們小心翼翼的拼裝風箏，準備飛行。

第一次，我用力投出風箏，倪政浩飛沖向陡坡時，只聽“啪”的一聲，風箏從空中掉了下來。

這次失敗的原因是在沖向陡坡時，會很吃力，速度就減慢了。第二次，我們選擇先爬山，再從山上跑下來，這樣就加快了速度。

投風箏時可能太用力，所以風箏飛得不穩定。第二次開始了，我用中速的力量投出風箏，倪政浩向下坡沖去，終于風箏飛起來了，只見風箏在空中翱翔了兩圈，就急速往下“降落”。

哎!又失敗了。

我們愁眉苦臉地看著別人已經放得非常高的風箏，心里別提多焦急。這次經過我們商量，決定我拉風箏線，倪政浩投風箏。第三次開始了，倪政浩投出風箏，隨后，我拼命向前跑，風箏慢慢飛上天空，它像一只自由自在的小小鳥在碧藍的天空飛翔。

我們的心情就像風箏一樣快樂地飛上了天。

我們玩了滑草，滑梯等很多項目。

時間過得真快，一會兒就要上車回學校了。我現在只能看那天拍的照片，懷念著那天秋游的美好時光。

那次玩得真高興作文描寫篇7

咦，今天教室里怎么這么熱鬧。原來是要玩吹乒乓球的游戲啊。

老師鄭重宣布：“每個人只能吹一分鐘，一分鐘內無法將球吹入杯子里或將球吹到杯子外的人算輸，一分鐘內將球吹入杯子里的人算贏。”

同學們聽了，胸有成竹。一個接著一個地上臺吹乒乓球。有的同學鼓著腮幫子，腮幫子大得像個大西瓜，然后用力一吹，乒乓球就像個聽話的娃娃，乖乖地跳入了杯子里。有的同學雖然費了很大的勁，但依然沒能把乒乓球吹入杯子里。

輪到我了，我想：這么簡單的游戲，我怎么可能會輸呢?我深深的吸了一口氣，之后使勁一吹，球就輕盈一跳，進入了杯子里。我見了這一幕，得意洋洋。可乒乓球見了我這得意樣，好像在想：瞧你這得意樣，看我待會怎么收拾你。

第二次，我吸了一口氣，然后用勁一吹，可乒乓球不但沒有進入杯子里，還濺得我整臉都是水，惹得同學哈哈大笑。我那得意勁早已到了九霄云外。

玩得真開心。

那次玩得真高興作文描寫篇8

一個夏天的上午，天氣非常炎熱，我和爸爸早早地前往金溪水上樂園。一路上，路旁的大樹無精打采地站立著，樹上的知了懶洋洋地鳴叫著。

到了水上樂園，爸爸買好了票和我一起進入了水上樂園。爸爸帶著我去了一家租游泳圈的商店，租了一個游泳圈。我戴著游泳圈下了游泳池。

爸爸讓我去玩水上滑梯，可是我剛上去就嚇得渾身發抖：這個水上滑梯差不多就像一層樓一樣高!可是不知道誰忽然推了我一把，我一子飛也似的往下滑。這時我不覺得害怕，反而覺得很刺激。大概過了十秒鐘，“撲通”一聲響，我像一塊石頭一樣落到了水里，濺起了一股大大的水花。嚇得旁邊的小朋友急忙躲開。

我一直玩到了午飯時間，才跟著爸爸回飯店吃飯。

吃完午飯，我決定去游泳池游泳。我戴著游泳圈下了游泳池，我剛下去不久，由于游泳圈沒戴好，我立刻翻過來了。幸虧爸爸及時拉住了我，不然我就要喝好幾口水呢!

就這樣，不知不覺到了回家的時間，我依依不舍地回家了。

這次玩得真高興，讓人難以忘記，下次我一定再來。

那次玩得真高興作文描寫篇9

暑假的一天，我和爸爸去了游樂園，我們到游樂園門口買了兩張門票，就進入了游樂園。

那里的游樂園設施可真多呀!有過山車、旋轉木馬、叢林漂流、鬼屋驚魂等。

我迫不及待的跑向了我最喜歡的項目——旋轉飛椅，我剛坐上去扣好安全帶，頭頂上的大圓盤就開始邊轉邊往上升了，升到最高時，我感覺自己像飛起來一樣，我還開心的大叫“我飛起來啦!”下降的時候，速度飛快降到底以后，我又感覺自己的腳要碰到欄桿一樣。時間到了，我從椅子上下來了。

我還玩了灌籃高手，可是很遺憾我一個球也沒有進，我一直玩到傍晚才和爸爸一起回的家。

那次我玩的可真高興啊!

那次玩得真高興作文描寫篇10

“哇，就一個晚上的時間，外面就積了很厚的雪!”望著窗外美麗的雪景，我驚嘆道。

這時爸爸走進房間說他決定“罷工”陪我和妹妹好好地玩雪，我和妹妹開心壞了。

我們先跑到樓下的公園打起了雪仗，爸爸和媽媽的雪球又硬又大，我和妹妹的雪球又軟又小，我和妹妹只能被爸爸媽媽追著仍雪球，好可憐呀!這個時候公園里還有人在堆雪人，看得我們也想堆雪人，但樓下的雪已經快沒了，所以我們一家拿上工具，準備到樓頂上去堆雪人。我迫不及待地乘上電梯，“叮鈴”樓頂到了!我急忙走出電梯，“哇”樓頂上白茫茫的，好美啊!”我忍不住叫道，爸爸媽媽看到后也興奮不已：“這下子我們一家可以盡情地玩了!”本來，我有點不忍心破壞這完美的雪景，可是我想了想，到樓頂的主要目的不就是為了打雪仗、堆雪人嗎?

于是我們馬上開始堆雪人。我和妹妹一踏上雪地忍不住躺在雪地上歡快地來回打了幾個滾，才開始堆雪人。我和妹妹負責運雪，爸爸負責堆雪人，而媽媽就負責給我們拍照。不一會功夫雪人就有了外形，我用工具給雪人做了手和帽子，雪人終于做好了!我們開心得圍著雪人讓媽媽幫我們拍照留念。

雖然這一件已經過去一個月了，但卻仍然歷歷在目好像昨天才發生過，因為這是我長大以來第一次在雪后和家人們玩雪，也是我玩得最高興的一次，我會把它牢牢記在我的心里。

那次玩得真高興作文描寫篇11

暑假的一天，我起得很早，因為今天我要和爸爸、媽媽去鄭州玩兒。這是我第一次坐火車，火車大約有20多節，共分兩層，我們坐在第一層第8節車廂上面。我透過車窗看見房子和樹木都在快速向后跑，我們路過鞏義、上街，最后到了鄭州。火車站的人真多，人山人海。

上午，我們來到鄭州最大的商場，媽媽給我買了和姚明一樣的運動衣，還買了一個奧運t恤衫，我神氣十足，頓時覺得精神多了，好像自己就是一個奧運健兒。

下午，我們去了鄭州市人民公園，公園里好不熱鬧。我們來到游戲區，這里好玩的真不少：過山車、碰碰車、蹦極、攀巖、瘋狂老鼠、海盜船……。我和爸爸先坐碰碰車，我聽到鈴聲一響就先踩油門，再轉方向盤，碰碰車就開了。我們互相撞對方，這里充滿了快樂的笑聲。接下來我們又去坐摩天輪，我們坐在摩天輪上，越升越高，升到最高處，能看到鄭州的全景，高樓被踩在我們的腳下。風景這邊獨好，真是太美了!

這一天我們玩兒得真開心，回去后我一定要好好學習，掌握本領，長大了把我們的家園建設得更加美好。

那次玩得真高興作文描寫篇12

早上，我和吳謹妍在學校里掰手腕。掰手腕是我很喜歡的一項運動。

當林老師在講比賽規則的時候，我的思想已經全在手上了，手立馬握緊。等老師說“開始”的時候，我就集中了全身的力氣，一鼓作氣，往右掰。突然，我發出了得意洋洋的笑聲，就這么簡單的“贏了”，吳謹妍輸了。哈哈!

第二次，吳謹妍充滿了“電”，準備再次和我較量，隨著“開始”聲響起，我的勁頭更足了，發出了奇怪的聲音，那聲音震動了吳謹妍，她以為自己輸了立馬放松了下來，趁著她放松的那一刻，我用上了全部的力氣，又把她的手給掰倒了。

等到第三局時，吳謹妍充滿了更足的力量，我也不甘落后，雙方眼睛對眼睛，好像要打架似的，怒目圓睜。奇怪的是，這次，我們掰到一半的時候突然停住了，雙方誰也掰不倒誰，就像時間在這一刻靜止了。我想“她的力量怎么會這么大呢，我更要加大能量。”我們互不相讓，一會兒往左，一會兒往右，多次爭奪之后。吳謹妍真的沒力氣了，她悄悄的把力氣收了回去。我連勝三局，太高興了，太興奮了!

通過這次活動，我知道了，掰手腕只要力氣大，速度快，就一定會贏!

那次玩得真高興作文描寫篇13

“叮”“叮”“叮”鬧鐘響了，清晨的太陽掛在窗前，真是個好日子。

我們準備好行李，“出發嘍!”遠遠看去那一閃一閃的，亮晶晶的，像彩光一般閃閃而過的紅綠燈。在路的一旁有一棵棵高大的樹筆直的站在那里，像一個個軍人一樣有氣勢。

到站了，我又高興又開心，我興奮的像只活潑可愛的小兔子。一走進去，就有一座又高又大的魔天輪，就像高大的房子。我心想：真高啊!什么時候才能玩呢!我的好奇心越來越接近那個魔天輪了。

瞧!一股濃濃的烤串，讓我直流口水。酸甜可口的的鴨梨，讓人看著就眼饞呢!

我們從綠里帶紫的涼棚走了過去“好凊涼!”我閉著眼睛享受著。媽媽看我一跳一蹦，就忍不住地拿起了手機，拍了下來……時間偷偷的溜走了，晚上很快就到了，天上點起了一個個明燈就像一只只小小的螢火蟲飛來飛去，像過新年時街道上的人們，都提起了一個金光閃閃的小燈籠。

這是一次旅行，一次開心而快樂的旅行。我喜歡這次的旅行，喜歡那吵鬧的馬路，更喜歡明天的旅程。

那次玩得真高興作文描寫篇14

“叮叮叮……”下課了，教室里一下子熱鬧了起來。有的同學在走廊上奔跑，有的在玩扳手腕，還有的在講笑話，旁邊的同學哈哈地笑個不停。我和其他同學便玩起了1、2、3木頭人的游戲。

這個游戲的規則是：當一個人喊1、2、3木頭人之前，你可以隨意做動作，可在喊之后就必須像木頭人一樣一動不動，不然就會被淘汰哦!

“1!2!3!木頭人!”同學們立馬變成了“雕像”。我偷偷地往這邊一瞧，快要被小蘭和小明的動作笑出聲了，只見小蘭張開雙臂，人傾斜著像一架快要掉下來的飛機。小明他站到了桌子上，做出奧特曼的動作，像要去拯救世界似的。我就做了個最簡單的動作，免得被發現。

這個游戲實在是太好玩了，從三年級一班都能聽到我們的歡聲笑語。

那次玩得真高興作文描寫篇15

“哈哈哈……”教室里傳來一陣歡聲笑語，原來我們在玩貼鼻子游戲。

首先，老師畫了一個小姑娘的腦袋，她有長長的頭發，水靈靈的眼睛，一張調皮的嘴巴還吐著舌頭，活潑又可愛。可是美中不足的是她沒有鼻子。所以我們打算給她添個鼻子。

游戲開始了，大家爭先恐后的上臺。第一個是趙依兒。只見老師蒙住她的眼睛，在原地轉三圈。趙依兒搖搖晃晃，小心翼翼的上來了。結果她竟然走錯了方向，大家哄堂大笑。趙依兒不服輸，繼續貼鼻子。結果又把鼻子貼在了頭發上。教室頓時炸開了鍋。有的同學笑得肚子都痛了，有的捧腹大笑，還有的笑得眼睛瞇成了一條線。趙依兒摘下紅領巾也大吃一驚。

最后老師依次叫了幾個同學上來。有的把鼻子貼到了眼睛上，還有的貼到了嘴巴上，更有的貼到了十萬八千里。

真是一堂有趣的游戲課。