寫好作文需要注意寫作規(guī)范，例如語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)等方面的規(guī)范，使文章更加準(zhǔn)確、流暢、易讀。如何寫出優(yōu)秀的作文描寫誠(chéng)信的作文大全？下面給大家分享一些作文描寫誠(chéng)信的作文大全，希望對(duì)大家有所幫助。

作文描寫誠(chéng)信的作文大全篇1

泱泱古國(guó)，悠悠華夏。五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒有將龍的傳人的那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒，而是歷久彌新，薪盡火傳，古人推崇誠(chéng)信者，今人厚愛誠(chéng)信者，歷史選擇誠(chéng)信者。

千年以前，古人便有“一言既出，駟馬難追”的俗語(yǔ)，由此可見誠(chéng)信是中華民族銘刻已久的精魂，是祖祖輩輩以來(lái)，高尚道德的尺度，是美麗心魂不可缺失的籌碼。《說(shuō)文解字》中說(shuō)：“誠(chéng)，信也，從言成聲。”“言”和“成”組成了誠(chéng)字，言行一致，承諾的事情就要盡力去辦成。有誠(chéng)必有信，在誠(chéng)的同時(shí)，相信他人，不虛偽欺詐，踏實(shí)做人。這就是誠(chéng)信的體現(xiàn)。

周朝末年，周幽王寵愛褒姒，為博紅顏一笑點(diǎn)燃烽火臺(tái)戲弄諸侯，丟盡了人心，最終傾覆了天下。而不久后的春秋戰(zhàn)國(guó)，正是在當(dāng)初幽王點(diǎn)燃烽火的這片土地之上，商鞅變法，在眾目睽睽之下，立木為信。間接推動(dòng)了變法的順利實(shí)施，最終使西陲的秦國(guó)由弱秦成為強(qiáng)秦，為后世秦始皇掃平六國(guó)一統(tǒng)天下打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

古人的`事例，生動(dòng)地告訴我們：人不誠(chéng)必受人唾棄，甚至?xí)绊懘缶謱?dǎo)致壞的結(jié)果，人誠(chéng)信則必受人敬重，還會(huì)將事情發(fā)展引向好的方向。誠(chéng)信是做人的基本品質(zhì)，是立足于社會(huì)之根基，誠(chéng)信，能讓個(gè)人的人生更加燦爛輝煌，也能讓整個(gè)社會(huì)更加和諧美麗。

現(xiàn)代的社會(huì)瞬息萬(wàn)變，紛繁錯(cuò)綜，人們常常忘記了誠(chéng)信的重要性，趨之若鶩去追尋金錢、權(quán)力，甚至不惜出賣誠(chéng)信，去換取一時(shí)榮華，曾經(jīng)重信尊禮的時(shí)代不見了，取而代之的是商家的不擇手段、腐敗官員的欺上瞞下、學(xué)者的弄虛作假。我們的時(shí)代，物質(zhì)生活空前富足，安全性卻令人堪憂：注水的豬肉，加了蘇丹紅的咸鴨蛋……如此種種，不勝枚舉。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。誠(chéng)信，就是我們每個(gè)人的一份責(zé)任，體現(xiàn)著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體的襟懷坦白，體現(xiàn)著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)的無(wú)限忠誠(chéng)。因而，我們必須從自己做起，從小做起，誠(chéng)信立學(xué)，誠(chéng)信立行，誠(chéng)信立身恪守誠(chéng)信。做人如果不誠(chéng)實(shí)，不守信，不僅欺騙了別人，最終也害了自己。我們要意識(shí)到必須有一顆誠(chéng)實(shí)，守信的心靈是多么的重要啊！誠(chéng)信才是真正的無(wú)價(jià)之寶，若失去誠(chéng)信，便把一切都失掉了。

古往今來(lái)，大凡大事業(yè)、大學(xué)問者，都本著一顆誠(chéng)信之心。在當(dāng)今社會(huì)，不只是學(xué)生，只要是在工作崗位上的人，都應(yīng)誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事，誠(chéng)信經(jīng)商，誠(chéng)信為民，才能立足于社會(huì)，將國(guó)家和民族發(fā)揚(yáng)光大。

作文描寫誠(chéng)信的作文大全篇2

各位老師，各位同學(xué)：大家好!

今天，我講話的題目是《誠(chéng)信，永不凋零的心靈之花》。

《狼來(lái)了》的故事我們實(shí)在聽得太多太多了。然而，因丟誠(chéng)信而失羊的痛苦教訓(xùn)，你吸取了嗎?親愛的朋友們，請(qǐng)吸取放羊娃的教訓(xùn)!不要再愚蠢地認(rèn)為在丟失誠(chéng)信后還可以再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無(wú)法喚醒你的覺悟嗎?難道你愿意過那種除了欺騙，還是欺騙的生活嗎?如果你的回答是不的話，那么，請(qǐng)你把“誠(chéng)信”時(shí)時(shí)放在你心中吧!誠(chéng)信，是春天的花兒，只有開過花，才會(huì)結(jié)出完美的碩果;誠(chéng)信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會(huì)有牢固的大廈;誠(chéng)信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會(huì)有茁壯的綠物。

魯迅先生說(shuō)過：“誠(chéng)信，為人之本也!誠(chéng)信，比金錢更具有吸引力，誠(chéng)信，比美貌更具有可靠性，誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性!”是啊!誠(chéng)信，是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富;誠(chéng)信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。

誠(chéng)信，像永恒的星輝，獨(dú)放光彩，

誠(chéng)信，以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心，

誠(chéng)信，用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人!

誠(chéng)信，是耀眼璀璨的陽(yáng)光，他的光芒普照大地;誠(chéng)信，是廣闊無(wú)垠的大地，他的胸懷承載山川;誠(chéng)信，是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人們的心靈;誠(chéng)信，是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問心無(wú)愧、心胸坦蕩。

誠(chéng)信，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信的種子，在我們的心田中，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

作文描寫誠(chéng)信的作文大全篇3

我相信大家在兒時(shí)最耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)故事就是《狼來(lái)了》曾經(jīng)，有一個(gè)放羊娃，他每天都上山趕羊。有一天，放羊娃閑來(lái)無(wú)事便大喊了一聲：“狼來(lái)啦!”山下勞作的村民聽到喊聲急忙趕了上來(lái)，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)這只是放羊娃的惡作劇。過了不久，放羊娃又一次重復(fù)著同樣的把戲，嘴里大喊著：狼來(lái)啦!善良的村民又一次上了當(dāng)。但是當(dāng)?shù)谌卫钦娴膩?lái)了的時(shí)候，放羊娃大聲呼喊著：狼來(lái)啦!快來(lái)救救我吧!已經(jīng)沒有人再去救他了。于是，那群惡狼連同羊和放羊娃一同送進(jìn)了腹中。

故事中的放羊娃因?yàn)閮纱沃e言而讓自己斷送了生命，還付出了慘痛的代價(jià)。由此可見，誠(chéng)信這個(gè)品質(zhì)有多么重要了。

海納百川，有容乃大。有了誠(chéng)信，就會(huì)使我們的心胸像大海一樣寬廣，能夠使人高瞻遠(yuǎn)矚。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。國(guó)家需要誠(chéng)信，更需要有誠(chéng)信的社會(huì)和人民。人與人之間的交往也同樣需要誠(chéng)信，要用一顆誠(chéng)信的心去對(duì)待身邊的人和事，不欺騙他人，這樣換回的是他人對(duì)自己的信任。這些都是不可或缺的。

從前，有一對(duì)夫婦開了一家酒莊，他們做生意老老實(shí)實(shí)，賣出的酒物美價(jià)廉，生意十分興隆。那次，丈夫外出采辦，妻子忽然間靈機(jī)一動(dòng)，在酒里摻了水，多賣了五兩銀子，想以次充好。丈夫回來(lái)后，妻子興高采烈地將這件事告訴了丈夫，本以為會(huì)得到丈夫的夸獎(jiǎng)。誰(shuí)知，丈夫一聽，不但沒有夸獎(jiǎng)，反而急的雙腳直跳，抱頭痛哭。丈夫失望地對(duì)妻子說(shuō)：“你把我們最值錢的東西——誠(chéng)信，只花了五兩銀子就賣掉了。”從此之后，這家店的生意一天不如一天，最終徹底破產(chǎn)了。當(dāng)妻子病入膏肓、奄奄一息的時(shí)候，她流下了悔恨的淚水說(shuō)：“我明白了，人這一生中，誠(chéng)信這個(gè)品質(zhì)是最重要的。”

所以，做人要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地。要做到童叟無(wú)欺，以誠(chéng)相待。千萬(wàn)不能自以為是、貪圖眼前利益、鼠目寸光。這樣會(huì)導(dǎo)致最終咎由自取、悔不當(dāng)初。

誠(chéng)信是金，擁有了它，就相當(dāng)于擁有了一大筆財(cái)富;誠(chéng)信是燈，能夠給人指引正確的方向;誠(chéng)信是水，能夠洗禮人們心靈中的塵埃。

作文描寫誠(chéng)信的作文大全篇4

精誠(chéng)所至，金石為開。誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根源。做官憑印，做人憑信。誠(chéng)信是十分珍貴的。

有一天下午放學(xué)，我回到家發(fā)現(xiàn)只有我一個(gè)人。啊哈!如果今天晚上老爸不回來(lái)，老媽又上班，那么就我一個(gè)人在家，我就可以偷偷玩電腦啦!靈機(jī)一動(dòng)，心生一計(jì)，我跑到電話前，一把抓起電話，撥上號(hào)碼，“喂!老爸，你今天晚上回不回來(lái)吃飯了?”“我不回去了。”嘻嘻!太好啦!我寫完作業(yè)就可以玩電腦啦!

于是，我飛奔桌前，奮筆疾書，筆下的字更是龍飛鳳舞。數(shù)學(xué)題時(shí)連想也不想就差不多地往本子上寫，生字寫成幾個(gè)筆畫連在一起，儼然狂草。寫完后我又囫圇吞棗地讀完課文，馬馬虎虎地背幾遍英語(yǔ)單詞，心想：反正明天第一節(jié)課不上英語(yǔ)，明天早晨在背也不遲啊!

我又飛奔電腦前，打開電腦瘋玩起來(lái)。雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕，鍵盤在手下噼里啪啦作響，時(shí)不時(shí)自言自語(yǔ)，時(shí)不時(shí)手舞足蹈，玩完一個(gè)游戲又換另一個(gè)游戲……玩著玩著，突然，大門開了，我一聽不好，爸爸回來(lái)了，可是關(guān)機(jī)已經(jīng)來(lái)不及了。怎么辦好呢?爸爸不會(huì)輕饒了我的。

我回頭膽怯地看了一眼爸爸，趕緊低聲叫了一聲“老爸”，老爸看見我在玩電腦就吼：“誰(shuí)讓你玩的?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“是……老媽。”老爸根本就不信，沖著高聲喊道：“是你媽讓你玩的?好，等你媽回來(lái)我問問她。”“問就問!”我雖然嘴上看不一點(diǎn)心虛，但是我的心已經(jīng)嚇得無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)了。千萬(wàn)被問老媽呀!問了我就死定了。 “把你的作業(yè)拿來(lái)我看!”爸爸轉(zhuǎn)入正題。我不情愿地把作業(yè)遞給了爸爸。不看不要緊，一看爸爸怒火沖天，拿著我寫的龍飛鳳舞、錯(cuò)題一片的作業(yè)說(shuō)：“這就你寫的作業(yè)!這么簡(jiǎn)單的都錯(cuò)，你還玩電腦!給我重寫，寫不好，別想吃飯，別想睡覺!”爸爸陪著我做作業(yè)，直到十點(diǎn)才做完，爸爸滿意地讓我去睡覺。

第二天早晨，老爸意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不是我不讓你玩，是因?yàn)槟闵狭昙?jí)了，周一到周五時(shí)間緊，怕你耽誤學(xué)習(xí)才不讓你玩的。周六、周日有時(shí)間上網(wǎng)瀏覽一下，可以開闊眼界，但是也要有個(gè)度才行。”我聽了老爸的話我又羞愧，又悔恨，不禁掉下了眼淚。

唉!看來(lái)誠(chéng)信的確十分珍貴，有時(shí)候不經(jīng)意的謊言不僅騙了別人，更是欺騙自己啊!

作文描寫誠(chéng)信的作文大全篇5

日本的松下幸之助說(shuō)：“信用是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。”君子一言，駟馬難追，我們男子漢大丈夫就要做個(gè)誠(chéng)信的人，朋友之間也要講誠(chéng)信。

在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我和我的好朋友張育碩經(jīng)常一起玩。星期五放學(xué)，張育碩說(shuō)：“我們明天在梁嶺小學(xué)門口集合，我?guī)闳ヒ粋€(gè)地方玩。噢，對(duì)了，明天下午三點(diǎn)，別忘了帶錢，我們?nèi)ベI東西。”我愉快地說(shuō)：“好。明天我們?nèi)ツ?”他賣了關(guān)子，說(shuō)：“明天你就知道了。”我們分別后，我就一直在想明天我們?nèi)ツ?

第二天，我到了那里，但是已經(jīng)與約定的時(shí)間晚了半小時(shí)。剛到那，張育碩就對(duì)我說(shuō)：“你怎么才到啊?我都等你半天了。”我不好意思地對(duì)張育碩說(shuō)：“昨天我忘記今天我還要去補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)3：20才放學(xué)，真不好意思，我來(lái)晚了。”張育碩說(shuō)：“沒事，誰(shuí)讓我們是最好的朋友。對(duì)了，我今天有事，給你家打電話時(shí)，你媽沒說(shuō)清楚就掛了，我只好來(lái)等你。我手中的雨傘給你。”張育碩又說(shuō)：“你看，我媽都過來(lái)了，家里真的有事。”我轉(zhuǎn)過頭一看，張育碩的媽媽果然正在等他。說(shuō)完，他就飛快地跑走了。過了一會(huì)兒，他走遠(yuǎn)了。這時(shí)，雷突然轟隆作響，我連忙打起雨傘，我剛打起雨傘就下雨了。雖然我們沒有玩，但是我今天依然很開心。

誠(chéng)信是一個(gè)人的交往態(tài)度，誠(chéng)信不是一句口號(hào)，誠(chéng)信就體現(xiàn)在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。

作文描寫誠(chéng)信的作文大全篇6

誠(chéng)信，似一灣清泉，如縷縷陽(yáng)光，用純潔洗去不潔的鉛華，讓心靈煥發(fā)勃然生機(jī)，讓我們感受道德與良知，感化懵懂與扭曲，讓我們的民族之魂昂然屹立。

德國(guó)作曲家門德爾松20歲時(shí)第一次出國(guó)演出，一時(shí)轟動(dòng)了英國(guó)，英國(guó)女王維多利亞在白金漢宮為他舉行了盛大德招待會(huì)，女王特別欣賞他德《伊塔爾慈》曲，贊嘆他道，單憑這支曲子，就足以證明你是個(gè)天才。門德爾松聽后，臉頓時(shí)紅的像紫葡萄一樣，局促不安地解釋道，這支曲子是他妹妹作的。

原本，門德爾松完全可以將事實(shí)隱瞞，保全面子，可是在榮譽(yù)與誠(chéng)信之間，他選擇了后者。至今，不光他那美妙的樂曲仍流行于世，他的誠(chéng)信也深深打動(dòng)了我們。 然而，當(dāng)今世界，物欲橫流。在商品經(jīng)濟(jì)的極度沖擊下，在追求利潤(rùn)最大化的狂風(fēng)暴雨中，誠(chéng)信之舟搖搖欲墜，誠(chéng)信之于我們，猶唇之于齒，唇亡齒寒，失去誠(chéng)信后果不可思議!揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆，實(shí)乃當(dāng)務(wù)之急。

身處學(xué)校這塊凈土，我們尤其應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起。 重振誠(chéng)信的旗幟，從我們和老師開始。師生之間，猶如魚水，理應(yīng)坦誠(chéng)相待，摒棄所有虛偽的笑容，可惡的謊言，而代之以真誠(chéng)的問候，信任的眼神，還原那種干凈寬松的氛圍，摘下面具，脫去偽裝，誠(chéng)信，讓我們受益匪淺! 揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆，從我們和同學(xué)開始，真誠(chéng)待人，心口如一，言而有信，讓流言蜚語(yǔ)從此煙消云散，讓鉤心斗角從此無(wú)跡可尋，教室里，我們?yōu)閴?mèng)想而一起奮斗，親密合作;寢室里，我們分享集體生活的快樂，團(tuán)結(jié)互助，無(wú)需處處提防，更不必寢室難安。誠(chéng)信讓我們心境開朗! 拾起誠(chéng)信的行囊，從我們自身做起。樹立遠(yuǎn)大的志向，用青春和熱血澆灌夢(mèng)想，為之不懈奮斗，做一個(gè)對(duì)自身言而有信的人。

誠(chéng)信為人，誠(chéng)信處事，會(huì)讓你獲得更多的信任，更多的協(xié)助，讓許多難題迎刃而解。誠(chéng)信，讓我們懂得自尊和擁有更多朋友! 誠(chéng)信為人，你會(huì)有意想不到的收獲! 誠(chéng)信處事，你的旅途將一片陽(yáng)光絢爛!

作文描寫誠(chéng)信的作文大全篇7

打開人類浩繁的史冊(cè)，遠(yuǎn)古的人類經(jīng)過了艱苦卓絕的奮斗和漫長(zhǎng)的跋涉。超越了茹毛飲血，超越了刀耕火種，超越了揮戈長(zhǎng)舞，超越了戰(zhàn)火硝煙，……走向了燦爛輝煌的新世紀(jì)。

我們已經(jīng)創(chuàng)造了很多，擁有了很多。然而，站在新世紀(jì)通往明天的渡口，合上史冊(cè)，掩卷長(zhǎng)思，我們?cè)谝宦反掖疫M(jìn)取的步伐中又失去了什么呢?是誠(chéng)信!

魯迅先生說(shuō)過：“誠(chéng)信為人之本也!誠(chéng)信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽(yù)更具有時(shí)效性。“美國(guó)開國(guó)總統(tǒng)華盛頓的父親對(duì)他說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最起碼的品德，只有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人才能在社會(huì)上立足，才能取得別人的信任，“他告誡華盛頓“誠(chéng)信比一千棵櫻桃樹還重要。“我們不曾忘記，古有“曾子以信教子”，為后輩樹立良好的榜樣;“商鞅徙一木棍而賞重金”，為變法革新鳴鑼開道;海爾的領(lǐng)頭人張瑞敏“處處兌現(xiàn)承諾”，使海爾走出中國(guó)，享譽(yù)世界;周總理更是“說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人”，身體力行，造福中華民族!

以上的例子無(wú)一不說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性!那么時(shí)至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\(chéng)信?是的，這是因?yàn)樯钪杏性S多事令人駭然，假煙，假酒，假種子，假化肥，假?gòu)V告，假文憑，不勝枚舉!

然而他們又真正獲得了什么呢?為了一時(shí)的暴利，使消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品失去信心，證書的效用大打折扣，此類事件真是層出不窮。

朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，要讓誠(chéng)信與你同行。

朋友們，讓我們每個(gè)人像愛惜生命一樣，珍愛自己的誠(chéng)信。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新誠(chéng)信。”不要讓誠(chéng)信只在紙上出現(xiàn)，成為我們的口頭禪。要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)所不在，讓我們做誠(chéng)信的主人。用點(diǎn)滴之力重鑄中華民族的誠(chéng)信之風(fēng)!

作文描寫誠(chéng)信的作文大全篇8

孟子云：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信而不立。”誠(chéng)信，自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民的基本道德之一。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)，是“壁立

千仞，無(wú)欲則剛”的博大；信是信用，守信，是“一言既出，駟馬難追”的承諾。“言必信，行必果”更是歷代品德高尚者的立身處世之道。一個(gè)誠(chéng)信的人，必定是一個(gè)正直的人，一個(gè)有品德的人，一個(gè)胸懷坦蕩的人。而一個(gè)沒有誠(chéng)信的人就像一棵沒有根的樹，一幢沒有基礎(chǔ)的高樓，即使枝葉再繁茂，建筑再宏偉，沒有立足的根基，最終也無(wú)法立足于世。

誠(chéng)信不僅可以使我們獲得成功，還可以讓我們得到別人的尊重，而缺少誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆飄浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)都不會(huì)收獲公眾的贊美，永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路之上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)地留下誠(chéng)信的足印，誰(shuí)就將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。

誠(chéng)信之重，重于泰山；誠(chéng)信之輕，輕于鴻毛。在商家眼中，誠(chéng)信是根，是本。沒有了誠(chéng)信，就永遠(yuǎn)被人唾棄鄙夷，直至消失商界，因?yàn)檎\(chéng)信對(duì)他們而言不僅僅是“誠(chéng)信”本身。商亦有道，誠(chéng)信為本。一個(gè)有了誠(chéng)信的商家，就獲得了入門的資本以及源源不斷的商資，在經(jīng)商之路上，可謂一帆風(fēng)順。而在眾多大學(xué)生眼中的“誠(chéng)信”，我想不言而喻。誠(chéng)信之輕，在于這個(gè)環(huán)境給了我們太多的可輕之處，不是嗎？學(xué)長(zhǎng)的諄諄教誨，猶在耳旁，余音繞梁。是的，也許是玩味的打趣，也許是學(xué)長(zhǎng)秀自己的“小聰明”。但影響是潛移默化的，由此也是淵源而長(zhǎng)久的。

誠(chéng)信滿校園，需要的不是多么強(qiáng)有力的鼓勵(lì)或打擊制度。我們都希望，有一天，穿梭在校園的時(shí)候，我們看到的、聽到的、感受到的，是一片和諧美好的誠(chéng)信之風(fēng)，不再有狡猾詭笑的嘴臉，而是充滿自信的笑容！

作文描寫誠(chéng)信的作文大全篇9

誠(chéng)信是人類社會(huì)共有的一項(xiàng)根本性道德原則和行為準(zhǔn)則，是我國(guó)自古以來(lái)尊奉的道德原則和立身治國(guó)之本，也是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、司法、教育等活動(dòng)中的一條重要原則。

陶行知說(shuō):“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”一個(gè)社會(huì)能否和諧，一個(gè)國(guó)家能否長(zhǎng)治久安，很大程度上取決于全體社會(huì)成員的誠(chéng)信素質(zhì)和誠(chéng)信意識(shí)。而構(gòu)建和諧社會(huì)最主要的一點(diǎn)是需要社會(huì)成員之間的互相信任和寬容，這種信任和寬容，主要依賴于我們每一個(gè)人都要具有誠(chéng)實(shí)信用之態(tài)度，與人為善之情感，也就是誠(chéng)信美德。

由于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期出現(xiàn)的急功近利、只重結(jié)果不看過程的錯(cuò)誤觀念的影響，“誠(chéng)信”意識(shí)在人們頭腦中漸漸淡漠了，個(gè)人主義、拜金主義日漸抬頭，不規(guī)范、不合法的事情時(shí)有發(fā)生，一些人曾經(jīng)錯(cuò)誤地認(rèn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)講競(jìng)爭(zhēng)，可以不擇手段。這些錯(cuò)誤和片面的思想也在一定程度上影響著我國(guó)誠(chéng)信教育的建立，“不講信用，欺騙欺詐成為社會(huì)公害”。

這一社會(huì)公害倘若繼續(xù)擴(kuò)大，不僅會(huì)嚴(yán)重破壞正常的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序，危害改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，而且會(huì)引發(fā)人們對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)法律和道德規(guī)范、對(duì)國(guó)家和政府乃至對(duì)執(zhí)政黨的信任危機(jī)，使個(gè)人喪失人格，使法律喪失威嚴(yán)，使道德喪失魅力，使政府喪失民心。誠(chéng)信問題已引起了全社會(huì)的高度重視。

目前，絕大多數(shù)畢業(yè)生和用人單位在就業(yè)和招聘過程中，都本著誠(chéng)信守規(guī)、公平公正的原則進(jìn)行“雙向選擇”，但也有一小部分畢業(yè)生和用人單位出現(xiàn)了種種不誠(chéng)信行為。這種失信現(xiàn)象的產(chǎn)生，不僅損害了畢業(yè)生和用人單位的合法權(quán)益，干擾了正常的就業(yè)秩序，而且也制約了高校畢業(yè)生的充分就業(yè)。

誠(chéng)信教育關(guān)注人的完整性與生活的完整性，維護(hù)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活的權(quán)利，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)和道德創(chuàng)造的豐富性。這是誠(chéng)信教育以人為本的真正內(nèi)涵。

為此，誠(chéng)信教育要?jiǎng)?chuàng)造出有利于個(gè)體道德發(fā)展的合乎人性的環(huán)境，以寬容、健康、快樂、向善的精神開展誠(chéng)信教育。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須強(qiáng)化誠(chéng)信教育，人人都必須從誠(chéng)信做起。誠(chéng)信教育，既是立人之本，而最終也是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)之本。

當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，誠(chéng)信美德卻在退化,誠(chéng)信教育脫離社會(huì)生活實(shí)際，缺少針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性，影響了誠(chéng)信教育的實(shí)效性，一方面，誠(chéng)信教育內(nèi)容重復(fù)，重規(guī)范、輕學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知，遠(yuǎn)離學(xué)生實(shí)際生活，往往把理想的當(dāng)做現(xiàn)實(shí)的，把主觀想象的內(nèi)容當(dāng)做客觀存在，把目標(biāo)當(dāng)起點(diǎn)，急功近利，簡(jiǎn)單地進(jìn)行道德規(guī)范的灌輸。另一方面，對(duì)教育對(duì)象的批判和反思能力的培養(yǎng)沒有引起足夠的重視，誠(chéng)信教育的內(nèi)容基本上是以絕對(duì)真理的形式呈現(xiàn)出來(lái)的，阻礙了學(xué)生的價(jià)值批判能力和創(chuàng)造性人格的培養(yǎng)。那么，我們應(yīng)該如何對(duì)我們的學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育呢？

首先，鑄造誠(chéng)信社會(huì)風(fēng)尚，應(yīng)從娃娃抓起，從青少年抓起。誠(chéng)信友愛是現(xiàn)代社會(huì)生活中每個(gè)人立身之本，是學(xué)生思想道德發(fā)展的基本要求，也是每一個(gè)學(xué)校生存、發(fā)展和提高辦學(xué)品位的需要。青少年是社會(huì)中最有朝氣、最具有創(chuàng)新精神、最易接受新鮮事物的群體，是國(guó)家的未來(lái)。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有希望則國(guó)就有希望。

現(xiàn)在的青少年若干年后將走向社會(huì)，他們的信用意識(shí)如何，將直接關(guān)系到我們民族的&39;生存狀態(tài)。當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該立志以振興中華為己任，而誠(chéng)信乃是立志的基礎(chǔ)，無(wú)誠(chéng)信則無(wú)以立志，即使立志也是空話。青少年求識(shí)欲強(qiáng)，可塑性強(qiáng)，是進(jìn)行誠(chéng)信教育的好時(shí)機(jī)，而且，這一時(shí)期培育起來(lái)的誠(chéng)信，比較牢固，好堅(jiān)持，不易蛻變，因而，我們的誠(chéng)信教育必須從我們的小學(xué)生抓起，將學(xué)生的誠(chéng)信教育進(jìn)行到底。

其次，學(xué)校作為學(xué)生誠(chéng)信教育的主陣地，要以開展誠(chéng)信教育為抓手，要將誠(chéng)信教育要與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會(huì)、表演等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在喜聞樂見、寓教于樂的活動(dòng)中，使學(xué)生感受、體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。

還要將誠(chéng)信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，教師在教學(xué)中要善于抓住時(shí)機(jī)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，教會(huì)學(xué)生做人，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，以主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)道德教育的新要求。

再次，教師的言傳和身教是培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的兩條重要途徑。從道德教育這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，身教的功效大大超過言傳。為人師表，率先垂范。

各級(jí)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)教職員工要帶頭講誠(chéng)信，做到“言必信，行必果”，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，為人師表、身體力行、有諾必踐，以教師高尚的品行、人格的魅力、誠(chéng)信的作風(fēng)取信于學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)，提高公信力，做誠(chéng)信的表率。

同時(shí)，要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，通過各項(xiàng)制度建設(shè)，將誠(chéng)實(shí)守信落實(shí)到全體教師的教育行為上，通過獎(jiǎng)懲機(jī)制，促進(jìn)教師做到誠(chéng)信治教，誠(chéng)信修己，誠(chéng)信育人，并通過言傳身教、潛移默化去影響學(xué)生，增強(qiáng)誠(chéng)信教育的實(shí)效性。

最后，誠(chéng)信教育走向社區(qū)、進(jìn)入家庭。誠(chéng)信教育要取得實(shí)效，僅僅停留在學(xué)校教育是不夠的，要通過多種活動(dòng)形式，將學(xué)校誠(chéng)信教育與社會(huì)道德和家庭道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)。孩子的心靈本是一張潔白的紙，純真無(wú)邪。現(xiàn)如今孩子誠(chéng)信缺失，這固然與學(xué)校教育的不到位、與社會(huì)大環(huán)境的污染有一定的關(guān)系，但是在很大程度上源于家庭教育，家長(zhǎng)對(duì)孩子的誠(chéng)信教育有著義不容辭的責(zé)任。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，家庭則是孩子受教育的重要課堂。

社區(qū)是中小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，對(duì)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)起著非常重要的作用，學(xué)校要主動(dòng)與家庭、社區(qū)緊密配合，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)和家庭的影響，特別是要重視和加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，以身作則，積極配合學(xué)校共同抓好誠(chéng)信教育，促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)信素養(yǎng)的提高。

構(gòu)建和諧社會(huì)離不開誠(chéng)信友愛。共鑄一個(gè)誠(chéng)信社會(huì)應(yīng)該從每一件小事做起，從每個(gè)人做起，讓我們每個(gè)公民都擁有一張?誠(chéng)信?名片。”

作文描寫誠(chéng)信的作文大全篇10

人這一生有許多值得珍惜的東西，最重要的當(dāng)然是生命中的物價(jià)之寶——誠(chéng)信。

什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信，顧名思義，誠(chéng)信便是誠(chéng)實(shí)守信，可是真正做到誠(chéng)信待人的又有多少呢?

誠(chéng)信待人乃是做人的根本，莫泊桑的小說(shuō)《項(xiàng)鏈》大家一定讀過，一個(gè)小職員的妻子向別人借了一條珍珠項(xiàng)鏈，卻又不小心弄丟了那條項(xiàng)鏈，職員為了還這條項(xiàng)鏈不停的打工，就這樣忙碌了一生，終于還上了項(xiàng)鏈，有人說(shuō)這人弄丟了別人的東西，賠錢也是應(yīng)當(dāng)?shù)模墒俏覅s覺得如今借了別人東西能如期歸還的人已經(jīng)十分少有了，更何況故事的主人公僅僅是一個(gè)小職員，他完全可以去另一個(gè)地方逃避這分債務(wù)，可是他沒有那么做。能做到將一生的時(shí)間都去還這筆巨額債務(wù)的人有多少呢?

丟什么也不能丟誠(chéng)信。一個(gè)富商在行船途中帶了：誠(chéng)信。人緣。金錢。地位。權(quán)利等八個(gè)包袱，可由于船超重的關(guān)系，他不得不丟下一個(gè)包袱，商人竟毫不猶豫的`的丟棄了“誠(chéng)信”，最終一事無(wú)成。或許你會(huì)，他不是還有人緣嗎?怎么會(huì)一無(wú)所成?因?yàn)樗麤]有做人最基本的原則——誠(chéng)信待人。不懂誠(chéng)信的人終會(huì)一事無(wú)成。

終于誠(chéng)信，海爾公司的董事長(zhǎng)在得知部分產(chǎn)品有小毛病時(shí)，不暇思索的摧毀了所有的冰箱，雖然公司利益受損，但是海爾公司贏得了不錯(cuò)的信譽(yù)。是誠(chéng)信，引領(lǐng)他們走向了成功，是誠(chéng)信使他們擴(kuò)大了公司的規(guī)模，是誠(chéng)信讓他們走出了國(guó)門，成為了鼎鼎有名的跨國(guó)公司。

把握誠(chéng)信，他幫助我們走向成功，終于誠(chéng)信，他讓我們擁有更多朋友，學(xué)會(huì)誠(chéng)信待人。“己所不欲，勿施于人”，沒有人希望被欺騙，但我們也不能欺騙他人，留住誠(chéng)信，讓他陪伴我們走向成功。