作文可以按照總-分-總的結構來安排內容，讓讀者可以清晰地了解文章的整體架構。觀察作文1000字怎么寫，這里給大家分享觀察作文1000字，供大家參考。

觀察作文1000字篇1

生活中處處有科學，而科學又能使我們快樂。

今天在課堂上，老師拿出一袋神秘兮兮的東西。有人說它是紅棗，有人說它是核桃········同學們的想象力可真豐富呀!有人聽了，拿起袋子就要偷吃呢!總之，大家的心里都以為那個 東西不是紅棗就是核桃呢!最后，老師終于說出答案了。原來，它不是紅棗，也不是核桃，而是一種植物，叫胖大海。大家有點迫不及待了問老師，這個用來干什么呀?老師笑著說：“待會兒，你們就 知道了。”老師拿來幾十個杯子，要同學們把胖大海放進杯子里后，然后把開水倒進去，說：“它泡在熱水中，就會慢慢變大喲。你們用心去觀察吧。”聽了老師的話，大家興奮極了，耐心地等待著。 有的同學用書壓在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，卻把手放上面了，免得熱氣跑出去，我想啊，熱氣逼在里面，胖大海可能會很快變大。我在轉頭看看別人的胖大海，哇!有的已經變得像一只烏 龜，有的像愛心，還有的像花生，看得我眼花繚亂，當我在回過頭來看自己的胖大海時，啊!它已經變成了一個“木耳”。坐在我后面的一個同學，他的胖大海足足泡了五分鐘，竟然絲毫沒有變化。

通過這次觀察，我懂得了我們身邊許多事物都有著無窮無盡的奧秘，只要我們留心觀察，勇于探索，練就 一雙慧眼，也許你就是未來的科學家，發明家。

觀察作文1000字篇2

記得剛上一年級時，媽媽載我來到素未謀面的校園。當我一下車，映入眼簾的是兩旁高聳的椰子樹，就像忠心耿耿的衛兵一樣，守護著校園。

再往前走去，看見一棵特別突兀的大樹，身邊圍繞著許多花花草草，大樹的胡須延伸至地上，樹上的果實不時吸引小鳥們來啄食，除此之外，我還看見許多小朋友圍繞在大樹身邊，把大樹的胡子當秋千玩耍，每個人臉上露出簡單而純真的笑容，看到這幅畫面令我心中充滿暖暖的感覺!

如今的我已經三年級了，每當下課時，我總是迫不及待想往大樹的懷抱奔去，因為在這里，我可以盡情的釋放內心的情緒，當我不開心時，我會向大樹爺爺傾吐內心的煩悶，當我難過時，我會坐在大樹爺爺的胡須上一個人沉思，沒多久心情就如雨后天晴般，舒服多了!當我高興時，我總是恨不得第一時間和大樹爺爺分享我的喜悅。

大樹爺爺就像我的媽媽一樣，給我溫暖，也像是我的垃圾桶，一直聽我不斷的傾訴，更像是我的游樂場，帶給我許多歡樂。在這里，有我和大樹爺爺訴說不完的回憶!如今我已漸漸長大，而你也隨著落葉的凋零逐漸枯萎。大樹爺爺，我想對你說：“不論你有多么憔悴，你永遠是我最好的朋友”!謝謝你帶給我許多寶貴的回憶，我會將它深藏在心中。

觀察作文1000字篇3

爺爺是個老蜂農，所以，在同爺爺的交流中，我收獲了許多有關蜜蜂的有趣知識。你知道蜜蜂是怎么采花蜜的嗎?你知道它又是怎么采集花粉的嗎?

一開始，在我的眼里，蜜蜂只是個快樂的花仙子。有時在花枝叢中，小蜜蜂穿著虎皮裙，敏捷地振動雙翼飛舞，它似乎是在參加舞林大會呢!有時候在花蕊中，小蜜蜂抖動著大腦袋，似乎是給花蕊說悄悄話呢!有時候它駐足花瓣上，撥弄腿腳，你會以為小蜜蜂在彈琴呢!

后來，通過爺爺的講說，我才真正的認識到，蜜蜂是個勤快又聰明的勞動者。

我看到的現象在爺爺那里是這樣的解釋：當你看到它在花蕊中忙碌時，它是在用嘴巴吸取花蜜呢;采完一朵后再接一朵，這也就是我們看到的在空中舞蹈，它是在尋覓蜜源呢?當我們看到它在花葉上停歇的時候，那是它在用腿腳整理采集的花粉呢，形象一點說是給采集的花粉“打包”。以上的活動緊促細致又秩序井然。

哇——，多可愛的小生命啊!它的身上有這么多秘密，看來，蜜蜂不只是個快樂的花仙子，它更是一個勤勞的創造者。

我想，蜜蜂的生活和我們的學習生活有太多的相像，我要向蜜蜂學習，學習它的勤快，細致，還有就是給自己的學習成果及時“打包”。我希望我們在知識的百花園中，快樂成長，同時收獲屬于自己的“佳釀”。

觀察作文1000字篇4

放學回到家里，猛聽到客廳里傳來嗡嗡嗡的聲音。我愣了一下，趕緊走進客廳。哇，好多蜜蜂在飛舞。不知是怎么飛進屋里的?

蜜蜂見有動靜，飛過來把我團團圍住。我嚇壞了。蜜蜂長著黃黃的身體，上面有黑褐色的條紋，四個透明的翅膀，六只細短細短的腿，渾身毛絨絨的，很可愛。

每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊;是益蟲不能捉啊;捉回去怎么養啊;要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的;要是蜇人怎么辦……之類一大堆安慰自己的理由。

以后，再看見蜜蜂的時候，便會想起蜜蜂蜇人的事情。從此，離它們遠遠的，甚至有一陣都不敢去看花了，還特討厭蜜蜂。總想一下拍死，又怕沒拍死，反倒被人家蟄一下，所以一直都沒實現。

不過，現在好了，不但不怕，反而喜歡上了，想捉一只卻又捉不住，還沒等你到旁邊，早已飛走了。

蜜蜂很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃幾口糖后，又馬不停蹄地對采來的蜂蜜進行加工。蜜蜂的外形并不起眼，但功勞卻大得很。

當人們向它們索取蜂蜜，或是捉一些蜜蜂來養，它們都毫無怨言。難倒它們的這種精神不值得我們學習嗎?現在有些人，只知道索取，不知道付出。然而，蜜蜂和他們卻恰恰相反，只知道付出，不知道索取。真希望全世界人都像蜜蜂一樣啊!

觀察作文1000字篇5

有一次，我和小伙伴龍狗子一起上山撿蘑菇，摘野果子。

在走過一片茂密的小樹叢的時候，龍狗子指著一棵淡黃色的花，嚴肅地說：“嗨！告訴你，這是悶頭花，不能聞，聞了要頭昏！”

我一看，那花開得很好看：花朵有點像南瓜花，但比南瓜花小一點，很鮮艷。

我以為這么好看的花，不會有毒，就說：“我不信！它能悶頭？”

龍狗子說：“不信，你試試！”

“試試就試試！”說著，我就摘下一朵來，聞了聞。開始，我沒聞出什么氣味，于是，我又聞了聞。

過了一會兒，我真的頭暈了。只覺得胸口悶得慌，想吐，兩腿沒勁！龍狗子見了，趕快扶我坐在山坡上。

“看，我說不能聞，你還不信！”龍狗子埋怨地說。

我心里知道自己錯了，但一句話也說不出來。休息了足足有一頓飯的工夫，頭昏才漸漸好了。

這以后，我才知道，一些有毒的東西，也往往有一個好看的外表！

甜藤兒

六月里，挺熱的天，我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽火辣辣的，我們很快就覺得口渴了。我們吃了一些桃金娘，還是很渴。龍狗子便提議去喝水。

我們向一眼山泉走去。

正走著，龍狗子一彎腰，隨手從草叢中揪下一棵小藤兒，對我說：“喏，甜藤兒，嚼一點！”

我有點懷疑地說：“是嗎？能吃嗎？”

“我還能害你？”龍狗子提高嗓門說，接著就從藤上摘下幾片葉子，放進嘴里。

我只好學著他的樣子，摘了幾片葉子，放進嘴里，嚼了起來。嚼了幾口，我覺得那些葉子是苦的，不是甜的。

“呸！呸！真苦！”我趕快把葉子吐了出來。

龍狗子見了，只是抿嘴笑。

吐掉了葉子，我吸了一口氣。我覺得嘴里甜絲絲的。

到喝泉水的時候，嘴里的甜味更明顯了，每一口水都覺得是清甜清甜的。

“真甜！”我抹抹嘴，高興地說。

龍狗子看了我一眼，眉毛笑得彎彎的。

長大以后，我才知道，常有這種情況：一開始你覺得苦的東西，苦的事情，到頭來，它卻是甜的！

觀察作文1000字篇6

7月18日

今天，我和媽媽一起去花鳥市場買小倉鼠，那里倉鼠可多了!毛茸茸的外表，胖乎乎的身體，黑珍珠似的眼睛，湊成了小巧玲瓏的小倉鼠。我們買了兩只，一只全白，我們叫他小白;一只灰色，還帶點黃色，我們叫它花花。

回到家，我先把籠子給清理好，接著，放上除異味的沙粒，再放入食物和水，最后，把它們裝進去，看，它們在里面多歡哪!

7月23日

這兩只小倉鼠的性格真是截然不同啊!正好互補。 ;小白很調皮，東爬爬，西蹦蹦，見什么東西伸進籠子里都肯，而花花卻很文靜，眼睛骨碌骨碌地盯著小白玩耍，自己卻不參與。

7月28日

花花終于活潑起來了，而且還很能吃，嘴巴總是忙個不停，好像吃不飽似的。花花吃東西也很講究，它要先用小爪子把外皮剝去，留下粉黃色的核，然后用大門牙把核咬開，露出白色的芯，還要把芯上面一層薄的保護膜給斯去，最后才津津有味地吃。

8月3日

今天，小白有些反常，它好像管不住自己了，停不下來：一會兒往上爬爬，一會兒又往下鉆鉆，還時不時地抓咬鐵網!搞破壞。

8月7日

6天了，小白，還是這樣，顯然瘦了，我真得很為它擔心。如果有看倉鼠的醫院我真想帶它去看看。

8月12日

今天一大早，小白還在睡覺，也許是累了。文靜的花花卻很反常，總在籠子里轉來轉去，時不時還發出嘰嘰的叫聲，好像顯得格外焦慮。我只是看了看，沒多想，吃完早飯就上興趣班去了。等我回來時，小白還在睡，”會不會……“，我不敢往下想，連忙打開籠子……，不幸的事終于發生了，小白死了，我很傷心。希望花花能健康快樂的地成長。

觀察作文1000字篇7

轉眼間，六年的小學生活也即將結束。

記得我六歲，就被媽媽帶著走進這個陌生而又熟悉的地方。從那一天起，我覺得很高興，因為我真的成為了一名小學生。

一年級的第二學期，我走上了旗臺，讓大哥哥大姐姐幫我戴上紅領巾。胸前的紅領巾被風吹拂著，像一團火焰映紅了我的臉。那一刻，我流下了喜悅淚水，因為我成為了一名少先隊員。

在六年的小學生活中，不僅有“甜”，也有“苦”。

記得有一次，老師在講桌上批閱作業，讓我們寫作業。寫到一半時，我的嘴癢了起來，便趁老師不注意，轉身和后坐的同學說起話來。時間過的真快，轉眼間“丁零零……”的聲音響了起來。放學了，我背著書包回到家邊開始寫“長篇大論”。

四年級的一個學期，由于我迷戀小說、漫畫書，導致我的成績從優秀降到了差。我又流下了悔恨的淚水，恨不得把全世界的書都撕成碎片。

光陰似箭，日月如梭，我很快就會成為一名中學生，但是，我永遠都不會忘了小學栽培我的老師，和與我朝夕相處的同學。這六年的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段回憶，

我想上中學還會有這樣美好的感覺嗎？

觀察作文1000字篇8

今天，我、爸爸 、和弟弟去觀察螞蟻。我們打算去小花園找螞蟻。

一來到小花園，我們就拼命地找了起來。我們找了好久才找到一只。突然，我想起我有一次在一個亭子的樓梯那兒發現了一個很大的螞蟻洞。我跑了過去，果然發現了很多螞蟻。

我們拿著瓶子把螞蟻裝了進去。

首先我要觀察螞蟻的身體部分分為哪些部分。我發現頭、腿和腹是最容易發現的。后來我又發現螞蟻還有觸角、眼睛、嘴、屁股這幾個身體部分。我還觀察了螞蟻整體的樣子。螞蟻雖然很小,但仔細看，我發現螞蟻似的屁股是尖的。我以前見過螞蟻搬食物是用頭頂著或用屁股拉的。難道尖尖的屁股是拉食物拉成的？螞蟻總是成群結隊、忙忙碌碌的樣子。

接下來我要觀察螞蟻走路的樣子。但是螞蟻跑得實在是太快了，我們怎么也看不清楚！我又發現了螞蟻的特點！那就是我剛才所說的：螞蟻跑得很快。突然，那只螞蟻放慢了速度，我們終于發現螞蟻是前、中、后腿論流走路。

最后我給螞蟻畫了張畫像。在一個大大的框框里畫上一只可愛的小螞蟻。跟這個大框框想比，它實在是太小了。

今天的收獲真大！原來觀察小動物是三那么有趣的!

觀察作文1000字篇9

早就聽同學們說蝸牛在下雨時出現，我聽了以后是半信半疑。可是好奇心驅使我還是去探索探索。

今天，我終于有了一次探索的機會，心里想：“今天就讓我看看蝸牛的一舉一動吧。”雨后，我大膽地跑到賓館花園里的櫻桃樹下，(聽同學們說蝸牛經常在這里出沒)于是就仔細搜索起來。突然，草叢中發出“沙沙”的聲音，我一聽連忙小心翼翼地走到草叢中尋找，說是也巧，聲音一下子就消失了，我頓時感到很失望。可仔細一想：“不經歷風雨怎么見彩虹。”于是又找了起來，功夫不負有心人，沒過幾分鐘我終于找到了蝸牛。我拿了個盤子把蝸牛放了進去。讓我大吃一驚的是，蝸牛此時已把頭縮進殼里了，小家伙真狡猾，這次我一定要讓它把頭伸出來。

方案一：首先我從商店買了一瓶水，把水倒在盤子里，把蝸牛放入水中等它伸出頭來，我邊倒邊想，“水流這么大，不把你淹死才怪呢?”可是它就是不探頭，一瓶水對它毫不起作用。第一方案失敗了，我火冒三丈，一定要讓它探出頭，一計不成再來一計。

方案二，我把盤子里的水倒出后，往里放一些菜葉，我趴到陽臺下觀看，只見小蝸牛聽見沒動靜，便把頭伸出來反復地吃起菜葉來，幾片菜葉一會就被它吃完了。我很高興方案二成功了。于是我高興的笑了起來。

觀察作文1000字篇10

走進校門，首先映入眼簾的是操場邊主席臺邊那幾棵高大的梧桐樹，它們傲然地挺立在操場上，仿佛是幾位英勇的哨兵守衛著我們美麗的校園。

近看，梧桐樹仿佛一位位滿臉皺紋的老人，記錄下了多少個春夏秋冬、日日月月，記下了多少位老師的默默耕耘，記錄下了多少同學的歡聲笑語。

遠看梧桐樹，仿佛是一把把點綴著黃星的綠絨大傘，為同學和老師遮風擋雨。

在樹下向上看，綠色的樹葉和棕色的樹枝層層疊疊，好像永遠看不到終點。

一陣微風吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在為同學們高聲歌唱，梧桐果聽了也來湊熱鬧，它們互相碰在一起，發出清脆的叮當聲，好像是在為樹葉伴奏似的。

隨著微風吹過，樹葉和樹皮的清香隨風飄散，香味在空氣中彌漫著，伴著孩子爽郎的笑聲越飄越遠。

啊!我愛我的校園!我愛校園的梧桐樹!

觀察作文1000字篇11

早春時節，萬物剛剛復蘇，可愛的迎春花就盛開了。

迎春花的枝條長長的，奇怪的是，迎春花不是圓形的，而是方形的。枝條上盛開的迎春花一串一串的，好像一條條鞭子。

迎春花的葉子一般是由三片小葉子組成，綠油油的，可愛極了!好像秋天樹上的楓葉。迎春花的花瓣一般都是六瓣，但如果你仔細觀察的話，可能會看到有四瓣、五瓣、甚至有七、八瓣的迎春花。

迎春花是金黃色，像金子似的。當迎春花還是花苞的時候，像一個小妹妹正在早春媽媽的懷抱中蘇醒過來;還有半開的迎春花像個害羞的小公主，感謝著早春姑娘送來的陣陣春雨;全開的迎春花像個婀娜多姿的小仙女，換上了金黃色的連衣裙翩翩起舞，美麗極了!

早春時節，其他的花兒還在休眠，可迎春花已不畏春寒地綻開了笑臉，它這種勇敢的精神是非常可貴的!

觀察作文1000字篇12

（一）10月6日星期二天氣晴

今天早上，我抓了一把綠豆，分別把它泡在兩個杯子里，剛泡的時候，還沒有什么變化，過了兩個小時后綠豆就開始膨脹起來，到了晚上，綠豆皮慢慢的破裂開來，露出了小小的黃色的嫩嫩的小芽兒，這些小芽看著非常嬌嫩，但是它那弱小的芽兒仿佛像大海里剛長出來的水草，它那弱小的生命好像在水里不停的顫動，仿佛在向世界宣告自己生命的價值，它雖然弱小，但是充滿了勃勃生機。

（二）10月7日星期三天氣晴

第二天早上，我急忙往陽臺上跑：“啊！我驚奇的叫到，真是出乎我的意料，昨天那么弱小的芽兒，今天已經長大了許多，聳立在奶白色的嫩桿上，好像一個亭亭玉立的少女。小芽兒，嫩桿，在陽光的照耀下綠得發亮，白得耀眼，是那么的神奇，其中還有一些綠豆剛剛發出小芽，仿佛也不甘落后似的奮力生長，突然陽臺上吹來一陣風，那些豆芽也隨風擺動，就好像幾個淘氣的小精靈。

（三）10月8日星期四天氣晴

今天，我泡的小芽兒又長大了許多，所有的綠豆都已經發芽了，那些最早發出的小芽兒已經完全展開，變成了兩片綠綠的小葉子，就像兩片綠翅膀。那之前的長長的嫩白色的細桿，現在變得更加圓潤，更加潔白。而那之前泡在水里的綠豆，已經完全裂開，而且變得有些發暗。可能是為了新生命的成長，已經付出了自己的所有，所以才有如此漂亮，茁壯的新生命吧！

觀察作文1000字篇13

你見過公園里五彩繽紛的花，你見過田野里絢麗多彩的花，你見過墻角縫里悄悄綻放的小花嗎？

我們家樓下的墻縫里長出了一朵醒目的小花。說它醒目，是因為它的顏色很鮮艷，盡管開在墻角，卻依舊很吸引人的眼球。只見五片玫紅色的花瓣整整齊齊的圍成一圈，沒有絲毫重疊，象手掌一樣平坦地張開著。顏色由外圍的玫紅逐漸向內越來越深，直至針尖大小的花蕊處時，已經接近紫紅色了。一根如牙簽般瘦小的樹枝上卻開出了好幾朵小花，在微風的吹拂下驕傲地說：“我們不孤獨！我們不比別人遜色！”

花的下面是稀稀拉拉的幾片小葉子，如同營養不良的孩子的頭發。我想，這應該也是它缺少肥料的緣故吧。橢圓形的葉片周邊微微發黃，小的只有指甲蓋那么大，最大的也不過圣女果那么大，讓我忍不住想要給它施加點肥料。可是，我趴在墻角仔細的瞧啊瞧啊，卻怎么也找不到它的根莖在哪里，它扎入到深深的墻縫里，周圍甚至看不到一丁點的泥土，這該是一個多么頑強的生命力啊！

如果你也對這朵墻角的小花感興趣，就到我家來玩吧，我帶著你一起欣賞它的美麗！

觀察作文1000字篇14

9月28日 周五 天氣晴

今天，我和爸爸媽媽一起到華商超市旁邊的花鳥市場買了兩只蝸牛。一回到家，我立即拿起放大鏡，開始仔細地觀察起蝸牛來。

蝸牛的背上背著一個漂亮的”小房子“，呈螺旋狀，我挑選的這兩只蝸牛的”小房子“都是左旋的，聽爸爸介紹右旋的非常少見。蝸牛的身體看上去軟軟的，就好像沒有骨頭，它總是愛躲在堅硬的”小房子“里面不肯出來。蝸牛的身體是濕的，當它爬行時，身后總會留下一條長長的線。我觀察到，蝸牛有兩對觸角，長的是蝸牛的眼睛，短的是蝸牛的鼻子。

10月2日 周二 天氣晴

今天，我打算讓這兩只蝸牛進行一場爬行比賽，地點為客廳里的花崗石，活動半徑范圍控制在2米左右。

剛開始，蝸牛的方向感還不錯，可是沒過多久，兩只蝸牛開始往不同方向爬行，其中一只蝸牛向右爬行，一不小心呢，它滾到墻壁角落里。我連忙抓住它，擔心它會不會受傷?還好，我看見它淘氣地貼在花崗石的邊沿上，我慢慢地把它拾起來，把兩只蝸牛一股腦兒裝進了瓶子里。

10月5日 周五 天氣晴

今天，我又組織它們進行一場爬行比賽。我想看看它們長大了，速度到底有沒有變快?我觀察了很久，感覺它們的速度還是那么慢。我想蝸牛可能饑餓了就爬不快吧。于是我拿來了豐厚的食物慰問它們—菜葉和面包粉末。蝸牛不僅爬得慢，同樣吃得也很慢。過了很久食物才有所減少，好不容易等它們吃飽了，它們才又慢吞吞地爬了起來。于是我得出一個結論，就是蝸牛雖然長大了，但是速度卻沒有變快。

觀察身邊的動物是那么有趣，那么好玩!如果不信的話，那么，您也可以親身去體驗一下觀察的樂趣和收獲!

觀察作文1000字篇15

一天，我和幾個小伙伴做了一次有趣的實驗——芹菜能喝水嗎?于是我們馬上準備好了以下一些材料：幾根芹菜，一把小刀，一個杯子里滴了紅的墨水。我們用小刀把芹菜的莖切了一個斜截面，再把它們放進水杯里。剛放進杯里的芹菜嫩黃嫩黃的，莖摸上去軟軟的，彎彎的，像一棵立在水邊的垂柳，又像一個七、八十歲的老頭子彎著腰，頭都快碰到地了，毫無精神。

過了一會兒，我們看見芹菜的莖有點兒隱隱約約的紅色，葉柄和葉脈也變紅了，像一棵紅色斑點樹。我們目不轉睛地盯著芹菜，眼睛都不敢眨，生怕漏了一點兒新的發現。過了二十分鐘左右，我看見芹菜的“背”直了一點，顯得比剛才更有活力了，像一個老人一下子恢復到了青春時期，它彎彎的背馬上伸直了。而且我發現葉片上都出現了紅的顏色，紅的斑點，就像一個小姑娘披著紅中帶綠的衣裳。那芹菜顯得非常的美麗。大概過了半個小時，那芹菜的“背”越來越直，顏色越來越紅，剛開始時是淡紅，慢慢是水紅，接著是朱紅，現在是深紅了，顏色真是千姿百態。我們很好奇，就把芹菜的莖切了一個橫截面，發現有一圈小紅點。

我們又開始豎著切，發現了一條條長長的紅色的線。從這兩個原因來說，芹菜真能喝水呀!真是這般不可思議呀!我們馬上開始查閱資料，才發現芹菜有一根導管，和我們人類一樣，導管吸收到了水分，然后便運輸到全身，使芹菜不會枯死。做完了實驗，我知道了，處處都有奧秘，只要你留心觀察，一定會揭開這個秘密的!