寫作文有很多好處，它可以讓我們更好地表達自己的想法和情感，提高自己的思考能力和寫作技能。什么樣的關(guān)于關(guān)于爭論的作文才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些關(guān)于關(guān)于爭論的作文，方便大家學(xué)習。

關(guān)于關(guān)于爭論的作文篇1

在一個安靜的房間里，文具盒發(fā)出了一場爭論。

鉛筆傲慢地對擦子和刨筆刀說：“你瞧瞧你們自己，你們有寫字的功能嗎?如果沒有我的話，小主人就做不完作業(yè)!所以我的功勞最大!”

鉛筆話音剛落，擦子就不服氣的說：“鉛筆大哥，就算有寫字的功能，那也會犯錯誤的。沒有我，小主人的作業(yè)寫錯的話，沒法改正。久而久之，就會成為一個小馬虎的!”

刨筆刀搶著說：“你們兩個有什么用?鉛筆要用我刨才能寫字。切，鉛筆有什么用?”鉛筆氣得牙癢癢，刨筆刀又開始夸耀自己了。鉛筆恨不得痛打刨筆刀一頓。

小主人過來了，對它們說：“你們要團結(jié)才能寫好字、改錯。有句話叫：人多力量大呀!”

它們聽了小主人的話，都感到恨慚愧，再也不夸耀自己了。

關(guān)于關(guān)于爭論的作文篇2

在一個幽靜的夜晚里，小主人甜甜地進入了夢鄉(xiāng)，五官的爭論作文。就在這時，他的五官卻爭吵起來，打破了寧靜的夜晚，一陣陣吵鬧聲飄來…“看我，多漂亮啊!主人多虧有我的襯托呢!”眉毛柔了柔身體，在自言自語的說。但這話卻被眼睛聽到了，他很不服氣，不甘示弱地說：“是嗎?要是沒有我，你的存在對主人來說還有何意義呢?呵!我的本領(lǐng)可比你大多了!”眉毛被惹怒了，生氣地彎了彎身體，大聲吼到：“什么!我可是在為你和小主人奉獻哪!如果沒有我給你擋著滴下來的汗珠，你現(xiàn)在還能看到這么美麗的世界嗎?”這時，它們的對話不巧被鼻子聽到了它也插嘴說：“你們別這么傻了，好好想想吧，要是沒有了我，主人怎能呼吸?維持他生命的永遠是我呢!哪能跟我比?”嘴巴更是高傲十足，他故意大聲地說：“嘿，要是失去了我，主人怎能與他人溝通?這樣的主人就沒有生活下去的信心和力量，而你們卻是無能的!”

耳朵也趁著機會，得意洋洋地說：“告訴你們吧，要是沒有我傳播信息給主人，會給她造來數(shù)不盡的麻煩。那個時候，你們得逞不了啦!”他們就這樣沒完沒了地爭吵著，誰也不讓誰。身體就語重心長地說：“各位，別再吵了，你們快清醒過來吧!其實大家都各有長處，各有短處，都會有自己的特色!大家對主人來說都是不可缺一的，我們要好好配合主人的工作，默默地勞動!我們一定要和諧相處，和好如初，讓主人因有我們而感到驕傲!”大家聽了，都慚愧地低下頭表示認同。從此，五官繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點，為主人做出貢獻!主人得到了他們大量的幫助，一次又一次地順利!

關(guān)于關(guān)于爭論的作文篇3

【五官的爭執(zhí)】

我們每個人的臉上，都長著眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵五個器官。這五個器官，各有不同的姿態(tài)，各有不同的用處，各有所長，也各有所短。

一天， 五個器官聚在一起，開始激烈地爭論誰的作用最大。

眼睛一瞪，首先發(fā)言：“哼，你們誰都沒我重要!沒有我，你們有什么用呢?看書、寫作業(yè)，都需要我為你們盯著。就拿走路來說，沒有我，你們怎么辨別方向呢?沒有我，你們什么事情都做不了!”

聽眼睛這么一說，眉毛可就不高興了。他把身子一挺，憤憤不平地反駁道：“嘿!瞧你那說得。你視力好，還不是因為我?guī)湍阏陲L避雨。灰塵來了，有我替你遮著;汗水滴下來了，有我?guī)湍銚踔]有我，你視力能好嗎?只怕都睜不開眼吧!”

他倆一說完，鼻子一吸氣，也來湊熱鬧了：“別吵了，都聽我說，我比你們都重要!因為只有我才能聞出物體的味道。多虧了我，人們才能聞出變質(zhì)食品的氣味，也多虧了我，才能聞出飯菜的香味啊!”

嘴巴一撅，也不服氣了，他大聲抗議道：“我才是真正最重要的!有了我，人們才能把食物吃到肚子里去，人們的生命才能延續(xù)下去。要不是有了我，你們能嘗出飯菜甜美的味道嗎?能喝到酸甜可口的飲料嗎?”

耳朵聽他們越爭越厲害，不禁火冒三丈。他有理有據(jù)地說：“哼!你們都不值一提。最重要的是我!有了我，你們才能聽見世間的種種聲音。如果沒有我，人們聽不見說話聲，只有靠寫字交流，多不方便啊!也是因為我，人們才能學(xué)到老師教的知識，才能聽到美妙的音樂。我說的對吧!”

東說東有理，西說西有理，爭來爭去，誰也沒爭出個所以然來。

其實，這五個器官，他們不分強弱，不分美丑，對人們來說都是同樣重要、同樣必不可少的。這個世界上有各種各樣的民族，各個不同的國家，他們和這五個器官一樣，都是一樣重要的，只有相親相愛，團結(jié)在一起，才能發(fā)揮出最大的作用。

關(guān)于關(guān)于爭論的作文篇4

我桌子上的“文房四寶”——筆墨紙硯前些日子好好的，最近不知道誰惹了誰，桌子上總是亂哄哄的。

原來它們在爭論誰的功勞大。紙說：“嘿!說功勞，我是最大的，沒有我，你們在哪兒寫字?”筆不服氣了：“哼，沒有紙可以在竹板上，樹皮上，地上寫啊。沒我，你不就是一張廢紙。”

硯臺瞧了瞧筆：“你們還有理了，沒有我，你到哪兒取墨汁，你們用什么寫，還說別人，你也是個廢物。”

墨水說：“哈哈!看你們這樣，那功勞最大的不就是我了。沒我，硯臺就沒墨，硯臺沒墨，筆就沒墨，筆沒墨，紙有何用?筆有何用?硯臺有何用?最大的功臣一定是我!”

硯臺不耐煩了：“你好意思說?要不是我這身體，你往哪倒?倒地上?看小主人不把你趕出去?”

筆也來勁了：“誰說一定要你，俺們兄弟，水筆、鉛筆、用得著你嗎?”

墨水聽了把身子轉(zhuǎn)過去，一句話也不說。桌子伯伯覺得心煩，就說：“你們都說自己功勞最大，那你們就寫字啊，看誰寫得漂亮、。”它們異口同聲地說：“好!” 紙四處找找，找了半天，沒什么東西能完好的在它身上寫。

硯臺用身體狂搓石頭，把頭皮都刮，也沒弄出一點墨。

筆呢，沒墨，也正眨巴著嘴呢，它們都無能為力，它在地上左一下，右一下，由于地滑，字沒寫出來就摔了幾跤。墨水更是苦惱，又不能倒在桌上，會被，它也自愿投降。

四個家伙爭論了半天都沒寫出一個字，桌子悄悄地說：“你們合作試試。”于是，筆墨紙硯寫出了大大的，漂亮的“團結(jié)才是力量!!!

桌子伯伯欣慰地說：“不錯不錯!”

關(guān)于關(guān)于爭論的作文篇5

記憶是一條長河，在這條長河中有許多事情已經(jīng)淡忘了，有一件有趣的爭論令我難忘。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲，同學(xué)們走進教室，都安靜地坐在自己的座位上。

自然課戴老師面帶笑容地走進了教室。講完課后，戴老師給我們做了一個小實驗：一個玻璃杯把它放進裝有水的盆子里，裝滿水后，老師再迅速地用一張卡片紙緊緊地捂住杯子的口。過了一會兒，戴老師問：“同學(xué)們，如果把這個杯子倒過來拿，你們說水會不會滴出來?”。

爭論開始了，以王飛同學(xué)為首的二十幾位同學(xué)水是不會地出來的，以我為首的二十幾位同學(xué)說水是會滴出來的。只見王飛很神氣地說：“你們現(xiàn)在認輸還來得及，書上寫著在這種情況下，杯子里的水是不會滴出來的!”他這是向我發(fā)起了第一輪進攻。我也毫不示弱的說：“是嗎?雖然書上是這樣說，但是現(xiàn)在這杯子里還有少許氣泡，所以水還是會滴出來的!”王飛一聽，就大聲地嚷起來：“不對，雖然杯子里有氣泡，但這些氣泡還是很少的，所以水還是不會滴出來的!”我鎮(zhèn)定地說：“那你就錯了，雖然杯子里的氣泡少，但是這張卡片紙也不見得硬，即使只有幾個氣泡，水也會滴出來的。”他也不示弱，“快認輸吧，否則等待你們的就是一個字‘輸’”。

就是這樣，我們針鋒相對，各不相讓，爭得面紅耳赤。就在這時老師宣布了答案：只見她熟練地把手向下一翻，一秒鐘過去了，兩秒鐘過去了，水沒有滴出來，我們開始懷疑自己的判斷力。六秒鐘過去了，七秒鐘過去了，水仍然沒有水滴出來。我們失望了，但還是目不轉(zhuǎn)睛地望著杯子，希望水能滴出來，哪怕是一線希望也好。終于，紙支持不住了，在水的壓迫下，默默地低下頭。

“我們勝利了!”歡笑聲，歡呼聲在教室里久久地回蕩……

這是一次有趣的爭論!我將永遠也忘不了。

關(guān)于關(guān)于爭論的作文篇6

一天早上，王曉龍到姑姑家探親，把文具都落在了家里。

一束陽光照到了書桌上，此時，文具們才懶洋洋的起來，活動活動筋骨。一看小主人不在，一個個變的生龍活虎，就連漢堡也哼起了小曲兒，不知誰說了一句：“還哼小曲呢，口風琴的小曲兒最好聽，當心被吃掉!”

漢堡生氣的說：“還不是我讓小主人有了力氣，才能用你鋼筆寫出好看的字!”“什么?我才最厲害，要不是我，沒水的鋼筆可寫不了字!”墨水瓶也加入樂爭論。“不對不對，沒有了我，小主人也不會寫字。”原來，語文書也趕來了。“錯。我不在小主人也畫不出漂亮的角、平行線。”尺子家族也說的熱火朝天。“不，也有我鉛筆的功勞!”“大錯特錯!”數(shù)學(xué)書氣喘吁吁的跑來，“沒了我，小主人也不可能會畫角、平行線、垂線、正方形……”數(shù)學(xué)書還在滔滔不絕地說著，沒人搭理它了。哦，它們?nèi)フn桌那兒報名，比誰最厲害了。

“我!”

“我!”

……

正在這時字典神父趕來了：“大家都在為小主人的學(xué)習努力著，每個人不都很厲害嗎?”大家聽了這番話羞得低下了頭。

從此，大家都和睦地住在一起了。

關(guān)于關(guān)于爭論的作文篇7

我和尹思源以前是一對要好的朋友。以前與她玩兒時，有時高興，有時生氣，有時難過，有時興奮。但她的種種行為有時讓我感到厭煩，所以我們現(xiàn)在不是的朋友了。

記得有一次，我們吵架了，并不只是因為她弄壞了我特別認真做的小瓢蟲。

那天中午，我和尹思源一起玩橡皮泥。她帶的橡皮泥又多又好看，并且做出了一個雖不太精美卻顏色艷麗的小蝸牛。我做的比她的好一點，但顏色比她的暗，因為我?guī)У亩际前档念伾！敖栉铱纯础！彼f著拿過我做的瓢蟲，左看右看，“你做的還行，但顏色太難看了!”她不小心一用力，我的瓢蟲身上就被按了個窩。我生氣了，說：“真討厭!”她邊擺弄自己的橡皮泥邊笑著說：“對不起。”我想，不就是自己的橡皮泥顏色艷麗嗎，有什么可炫耀的?顏色好看有什么用?做的不精美照樣不好!于是，我想讓她知道我當時氣氛的.心情。我對她說：“借我看看你的好嗎?”她交給了我，我故意用力把她的也按了一個窩，她的作品也走了形。“你是故意的!我去告訴阿姨!”但那時阿姨不在，她只好氣氛地修補她的小蝸牛。

忽然，我覺得很不安，想起以前我畫畫時沒帶筆，她主動借給我的情形，和我們一起玩兒時，她看見一個老奶奶拎著一包沉重的東西走來，主動提議去幫助的情形。我想，像她那么一個人心腸的人，怎么會故意破壞別人的東西呢?

我看了看她，她仍悶頭做著。我想：“她如果是故意的話，應(yīng)該是天下奇聞了吧。”我覺得我該向她認錯，但萬一她不同意呢，我向她認錯豈不是太丟臉了?

忽然，我想起亡羊補牢短文“只要及時改正錯誤，才為時不晚”的道理。于是，我鼓足勇氣說：“對不起。”但她只是看了我一眼，我又說：“對不起請原諒我，我們和好吧。”她說：“真的嗎?再也不吵架了?”我使勁點頭，說：“對、對、對!”“啊!太好了!”于是我們拉了勾，以作為保證。

關(guān)于關(guān)于爭論的作文篇8

啟蘭是一個很愛干凈的女孩子，所以她經(jīng)常洗澡。也有很多洗發(fā)露、潤發(fā)素、沐浴露。

這一天，在啟蘭要洗澡的幾個小時前。浴室里傳出來一陣陣的爭吵聲。原來又是洗發(fā)露和潤發(fā)素在爭吵。還不時的有沐浴露勸架的聲音。

“你有啥了不起的，那么小。看我多大。”洗發(fā)露驕傲的說。旁邊的潤發(fā)素不服氣，說：“你有啥了不起的，不過大一些罷了。”洗發(fā)露聽了已后很生氣，說：“我可以讓主人的頭發(fā)很干凈，把細菌都殺死。你哪會啥?”潤發(fā)素驕傲的說：“我會的可多了，我可以幫主人把頭發(fā)弄順、弄亮、弄光滑。你不行吧!”就這樣它們吵來吵去，沒完沒了。一會在旁邊的沐浴露說：“你們別吵了，別吵了。煩死了。”可是它們不聽。突然沐浴露想到了一個辦法。它對洗發(fā)露和潤發(fā)素說：“你們不是想知道主人最離不開誰嗎!我有一個辦法，那就是主人要洗澡的時候，要用誰，誰就躲到我后面。到時候你們就知道了。”

馬上啟蘭就來洗澡了。她放好水，就開始洗了。正當她要洗頭到時候洗發(fā)露就躲到沐浴露的身后了。啟蘭發(fā)現(xiàn)自己的洗發(fā)露不見了很著急，就說：“這可怎么辦?我可不能沒有它。我的頭會很臟的!”洗發(fā)露聽到后就趁啟蘭不注意的時候驕傲的走了出來，并對潤發(fā)素說：“你看吧還是主人不能少我!”潤發(fā)素只是“哼!”了一聲。啟蘭又看到洗發(fā)露，很高興。她用完洗發(fā)露后，就要用潤發(fā)素了，可是潤發(fā)素已經(jīng)躲到沐浴露后面了。她又著急的說：“怎么潤發(fā)素也不見了?我少了它也不行呀。我的頭發(fā)就不會又亮又順了。”潤發(fā)素聽到后也驕傲的走了出來，并對洗發(fā)露說：“主人也少不了我。”

啟蘭洗完澡以后，沐浴露對洗發(fā)露和潤發(fā)素說：“你們知道了吧，主人誰都少不了。所以你們以后就別吵了。而且要互相學(xué)習，做作好朋友。”洗發(fā)露和潤發(fā)素都點了點頭。說：“好!我們在也不吵架了，而且要做好朋友。”

從此以后洗發(fā)露和潤發(fā)素真的是一對好朋友，再也不吵架了。

關(guān)于關(guān)于爭論的作文篇9

那是發(fā)生在五年級夏天的事，至今令我難以忘懷。

那一天晚上，輪到我們掃地了，武柏輪溫柔的說：“大家快點，我還要上輔導(dǎo)班呢。”我們就加快了速度，掃把在我們手里靈活的舞動著，像靈魂舞者。而那一個同學(xué)更急，左手掂拖把，右手抓掃把，兩腳健步如飛，雙手雙腳并用，掃把在前面清理垃圾，拖把在后面清理地面。像一陣風急速的吹過。他飛快的掃完地就要倒垃圾，而我也抓住了垃圾桶說：“今天是我倒垃圾。”另一只手按在桌子上。

他眼球轉(zhuǎn)一圈說：“今天我干的活太少，我要多干一些。”我手一蜷不甘心的說：“我也要多干活，好好表現(xiàn)，況且今天本來就是我干的。”周圍的四，五個同學(xué)議論紛紛，有的說：這是要吵架了。有的說：還又搶著干活的。有的說：等著看好戲吧。他露出疑惑不解的眼神，正當我們不分伯仲的時候，這時來一個明智同學(xué)。把手搭在我們肩上說：“一會兒再倒，還沒掃完。”我們兩個異口同聲地說：“不行。”高個子轉(zhuǎn)身就走，腳一跺，嘴里還嘟囔著：“倒就倒嗎，兇什么兇。”我不屑的扭頭向他看去，欲言又止。

時間靜止了一會兒，他又昂首挺胸的說：“他走了你也走吧!”我說：“我不能走，我還沒干完。”心想我是不會走的，要不然同學(xué)們該說我干活少了。這時他一定在想：“他怎么還不走。”隨這一個個的背影離去，人都走了，只剩我們兩個。他們走的時候有人手一擺對他說：“要遲到了，走吧。”他一下子慌了神，臉上露出緊張的表情，吞了一口唾沫。小心翼翼地走了，剛出門沒一會兒又回來誠懇地說：“對不起，我不應(yīng)該那樣對你。”擺擺手走了。我也趕快到完垃圾走了。過了一段時間，我和他提起這一件事，他笑著說：“那一天晚上我又回來了一圈。”我仔細向他詢問，原來是他不放心怕我沒倒扣班級分，看看我在不在。我說：“你不怕遲到?”他說：“遲到也值得。”我嘆了一口氣說：“你真是我最好的朋友!

通過這件事，我以后每天都和他玩耍，他成為我最要好的朋友。

關(guān)于關(guān)于爭論的作文篇10

小時候，我就特別喜歡我書房里的那把紅木靠椅，我坐在上面做作業(yè)，累了還可以休息。尤其到了夏天，格外涼快。現(xiàn)在，我比以前更喜歡它了，因為它不僅讓我學(xué)習、休息，還讓我明白了關(guān)于人生的哲理。

那是小學(xué)五年級的一天，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，那段時間，我特別粗心，作業(yè)總是出錯。所以今天，我下定決心，一定要全對!可是，只當我算了幾題的時候，我的好朋友就來找我玩，讓我陪她去溜冰。哎呀，我好像有一年都沒溜了。我不禁動心了。不行，媽媽說過，做完作業(yè)才可以出去玩的，我不再猶豫，三下五除二一下子就做完了。不過，我還是有點擔心，就對媽媽說：“幫我檢查作業(yè)!”聽到媽媽回答的“哦”的一聲，我就急急忙忙地跑出去了。第二天，我想也沒想就把作業(yè)交了。下午，作業(yè)發(fā)下來了。我滿懷希望地把作業(yè)本打開，天哪!我竟然錯的比平時還要多，8道計算題我就錯了6道!這是怎么回事?媽媽不是給我檢查了嗎?，搞得老師還找我談了一次話。一放學(xué)，我就急急忙忙地趕回家，媽媽已經(jīng)下班了，我氣鼓鼓地問媽媽：“是不是你沒檢查?”“是呀，怎么啦?”“哼，你還好意思說，你知不知道你害我錯了好多題!”“那可是你自已做的呀!”“可是你答應(yīng)幫我檢查的!”媽媽啞然無語。過了半響，才慢呑呑地說：“我是故意的，我想讓你知道，做什么事都不能毛躁而且任何事都只有靠自已!”但是，氣急使我喪失了理智，說：“不，你這只是為自已的忘記檢查找理由!”“不……”“別說了，忘了就說忘了嘛，干嘛還說是為了我好!”說完，我奔向我的小屋，重重地關(guān)上房門。

我倒在紅木靠椅上，心里難過的想，哼，真是我看錯了媽媽，原來，她是那樣一個人!我不禁越想越氣，然后站起來，把那把紅木靠椅重重的一摔，因為它曾是媽媽送給我的。可是，那把靠椅仍然堅實地站著。我猛然明白了，媽媽真的是為了我好。