在寫作文中要注意語(yǔ)言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，盡量避免使用生僻詞匯和復(fù)雜的語(yǔ)句結(jié)構(gòu)，讓讀者能夠輕松地理解自己的意思。作文感恩老師簡(jiǎn)單怎么寫，這里給大家分享作文感恩老師簡(jiǎn)單，供大家參考。

作文感恩老師簡(jiǎn)單篇1

我的老師就像一本讀不懂的書。你看——

早晨，教室已經(jīng)被我們夷為平地。那里亂七八糟，這里鬧鬧哄哄，有的在椅子上站著，好像剛剛打敗惡龍似的，自豪得很;有的拿著掃把假裝自己在掃地，趁機(jī)公報(bào)私仇，拿起掃把“招呼”自己的仇人，被“招呼”的人憤怒地起來(lái)，假裝值日的人趕緊跑走，他們?cè)诮淌依锘ハ嘧分稹？墒牵l(shuí)知道教室外來(lái)了一只母老虎——王老師。她用勁地拍了兩下門，門好像在喊：“救命!這里有一只母老虎!”在那一瞬間，時(shí)間好像靜止了一樣，所有的人動(dòng)作都停下來(lái)了，那些打鬧的人臉上都寫著兩個(gè)字：不妙!老師走上講臺(tái)，板著一張臉問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?”眼睛里好像埋了一座火山，今天就要爆發(fā)了!大家都低著頭不敢看老師，老師的眼神太可怕了，好像一只豹子要把我們叼走!

我心里想：“不好，要抄書了!我最討厭了!”果然，今天這幾個(gè)在早讀之前沒(méi)有認(rèn)真讀書的人，最后都被罰抄了，我們?cè)缟弦脖慌u(píng)了。接下來(lái)誰(shuí)都不敢在早讀時(shí)打打鬧鬧了，畢竟老師說(shuō)罰抄，是真的罰抄……我們抄得手都快斷了!救命，誰(shuí)能把王老師變沒(méi)了?

但是，老師如果好起來(lái)，又比誰(shuí)都溫柔可親。班級(jí)里有人摔倒了，老師像機(jī)器貓一樣變出各種東西幫他包扎傷口;考試進(jìn)步的人最幸福了，只要努力比前面考得好，老師都會(huì)請(qǐng)全班同學(xué)給他掌聲，不僅有文具獎(jiǎng)勵(lì)，老師還會(huì)說(shuō)：“以后繼續(xù)加油!”有同學(xué)有時(shí)候和家里人鬧矛盾，沒(méi)有吃午飯就來(lái)學(xué)校上課，老師知道后還會(huì)安慰他，讓他回家吃飯。如果來(lái)不及了，老師就會(huì)給他面包和牛奶，當(dāng)然還有一頓批評(píng)!偷偷告訴你們，老師高興的時(shí)候可是你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的最好時(shí)機(jī)，錯(cuò)過(guò)了你就完蛋了!

我們老師你們讀懂了嗎?

作文感恩老師簡(jiǎn)單篇2

有這樣一種人：他們?nèi)紵约?，照亮別人;有這樣一種職業(yè)：平凡而又偉大，充滿著耀眼的光輝。他們含辛茹苦，任勞任怨，他們肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任，培育著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

這就是教師，是我們偉大的母親!

九月，我們告別小學(xué)，踏進(jìn)了向往已久的初中，來(lái)到了我們新的大家庭——七五班。在這里，我看到的第一個(gè)人，就是您啊!老師!剛來(lái)到這里，我們什么也不知道，是您帶著我們，熟悉了老師，熟悉了班級(jí)，熟悉了我們的學(xué)校。那時(shí)熱情洋溢的您，給我留下了最美好的印象。

開學(xué)的第一天，您任命我為語(yǔ)文課代表，我高興極了!我的好奇心強(qiáng)，下課后，我纏著您問(wèn)這問(wèn)那，您非但不著急，還耐心回答了我的問(wèn)題。那時(shí)的您，和藹可親。

從小學(xué)到初中，科目多了，作業(yè)也多了，您怕我們不適應(yīng)，教給我們?cè)S多有效的學(xué)習(xí)方法，有了這些方法，我們一定能夠取得好成績(jī)的!

開始軍訓(xùn)了，我們排著整齊的隊(duì)伍，頂著烈日，做著整齊劃一的動(dòng)作，您站在旁邊，指導(dǎo)著我們，糾正了我們的錯(cuò)誤。我受傷了，您關(guān)切的向我詢問(wèn)傷情，還讓我坐在背陰的地方休息。您跟我說(shuō)了許多學(xué)習(xí)方法，我都一一牢記在心中。您讓我看了考試的成績(jī)，我考的不太理想，不免有些傷心。您鼓勵(lì)著我，說(shuō)我有很大的潛力，告訴我要努力，才會(huì)成功。我頓時(shí)信心大增，老師，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望!

五天的軍訓(xùn)結(jié)束了，在匯報(bào)演出中，我們表現(xiàn)不佳，只獲得了三等獎(jiǎng)，回到教室，您批評(píng)了我們。當(dāng)時(shí)，您一定很失望吧?是啊，苦苦訓(xùn)練了五天，我們累，您也不輕松啊!我知道，您的批評(píng)，是對(duì)我們的促進(jìn)，促進(jìn)我們互相團(tuán)結(jié)，促進(jìn)我們重視集體。您告訴我們，：“一個(gè)人再偉大，到了集體面前也是渺小的!”。老師，您的用心良苦，我們一定會(huì)記在心上!

老師，如果我們是花朵，您就是那溫暖的太陽(yáng);如果我們是海鷗，您就是那遼闊的大海;如果我們是小草，您就是我們的大地母親!

老師，馬上就是教師節(jié)了，就讓我借此機(jī)會(huì)，向您表達(dá)我衷心的感謝：感恩老師，因?yàn)槟锹窐?biāo)，為我指明正確的方向;感恩老師，因?yàn)槟歉事?，滋?rùn)了我的心田;感恩老師，因?yàn)槟窍灎T，照亮了我的人生!老師，謝謝您!

作文感恩老師簡(jiǎn)單篇3

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人：感謝給予我生命的父母，感謝給予我友情的同學(xué)，感謝給予我力爭(zhēng)上游的勇氣的對(duì)手，但我更要感謝——給予我精神財(cái)富的老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……

從我記事起，老師就開始陪伴著我，給予我快樂(lè)、知識(shí)、精神財(cái)富。

六歲時(shí)，剛接觸老師，老師教我們要做一個(gè)乖孩子，要誠(chéng)實(shí)，教給我們最基本的知識(shí)：“a、o、e”“1、2、3”。為我們今后的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)我們踏上的學(xué)習(xí)之路。

九歲時(shí)，老師教我們更深一層的知識(shí)，他告訴我們。自己的事情自己做，不要過(guò)分依賴家庭，依賴父母。要知道父母不是我們永遠(yuǎn)的頂梁柱，不會(huì)一直為你撐起一片天。要知道，一切都要靠自己的努力，是老師讓我們知道了人生中靠自己努力而擁有的，是那么幸福和美好。

十二歲時(shí)，老師給予我最大的鼓勵(lì)與支持。老師說(shuō)，通過(guò)六年的努力學(xué)習(xí)，證明你們是最棒的時(shí)刻到了。你們要努力、努力、再努力，一定要考進(jìn)自己心中向往的中學(xué)，不要讓父母失望，不要讓老師失望，一定要把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。

十五歲時(shí)，老師教給我們?nèi)松缆飞鲜芤娼K生的道理，教會(huì)我們?cè)鯓釉谇啻浩凇@個(gè)叛逆期控制自己，調(diào)整自己的心態(tài)，好好學(xué)習(xí)，才不會(huì)讓成績(jī)一落千丈，讓我們度過(guò)美好的花季。

十八歲時(shí)，老師……

師愛(ài)是山，呵護(hù)生命的火;師愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈;師愛(ài)是燈，照亮前行的路;師愛(ài)是路，引領(lǐng)你的一生。

感謝你，我的老師!

感謝你像一支紅燭一樣默默無(wú)聞地照亮我的人生道路;

作文感恩老師簡(jiǎn)單篇4

我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個(gè)稱號(hào)還是屬于我的語(yǔ)文老師——于老師。

我們語(yǔ)文老師的頭發(fā)像細(xì)長(zhǎng)的綢帶一樣，還有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一對(duì)靈敏的耳朵，我們聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，我們語(yǔ)文老師都能聽(tīng)見(jiàn)，我們語(yǔ)文老師還有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，每天給我們說(shuō)個(gè)不停。

我們的語(yǔ)文老師有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：她溫柔，字寫得好，等等等等。

有一次，老師檢查作業(yè)，我撒謊說(shuō)我寫了作業(yè)，只是沒(méi)帶而已。下課了，我心想：我應(yīng)該做一個(gè)知錯(cuò)就改不撒謊的好孩子，于是，我來(lái)到了辦公室，對(duì)于老師說(shuō)：“我對(duì)您撒了謊，其實(shí)我沒(méi)有寫作業(yè)?！庇诶蠋熣f(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。”我悶悶不樂(lè)的說(shuō)：“我對(duì)您撒了謊，不就是壞孩子了嗎?怎么還說(shuō)我是好孩子呢?”于老師說(shuō)：“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子?！蔽覍?duì)老師說(shuō)：“嗯，我再也不撒謊了。”

說(shuō)完，我就走了，在回教室的路上，我心想：老師不僅溫柔，而且還負(fù)責(zé)任。我又想：我說(shuō)到不撒謊，我一定要做到，這樣還是好孩子。回到教室后，我感覺(jué)我有個(gè)這樣的語(yǔ)文老師，真是幸福呀!

還有一次，我發(fā)燒了，我?guī)Я怂?，可是沒(méi)有杯，語(yǔ)文老師到辦公室，拿了她的杯子，給我吃藥，我吃完了藥，感覺(jué)有一點(diǎn)暖暖的感覺(jué)。這時(shí)，老師給我媽媽打了電話，老師把我送到媽媽面前，媽媽把我接走了。晚上，老師打電話問(wèn)我好一點(diǎn)了嗎?我對(duì)老師說(shuō)：好點(diǎn)了。

這時(shí)，我心想：老師，您是那么慈祥，那樣和藹可親。您對(duì)我的教誨之恩，我一生一世也不會(huì)忘記。

作文感恩老師簡(jiǎn)單篇5

跨進(jìn)六年級(jí)，唯一的變化就是科學(xué)老師變成了老周，綽號(hào)周嘿嘿。之所以叫周嘿嘿，是因?yàn)樗厦恳还?jié)課都會(huì)，不間斷地“嘿嘿嘿”。

第一天的第一節(jié)科學(xué)課，鈴聲一響，一個(gè)頭圓眼小，又高又胖的中青年，一手端一盒實(shí)驗(yàn)工具，胳膊上夾著一小疊教科書，另一只手端著一只玻璃的，彩色的水杯、慢悠悠地將腳邁進(jìn)教室，全班鴉雀無(wú)聲，34雙眼睛都盯著老師的一舉一動(dòng)。老師在講臺(tái)上把東西擺來(lái)擺去。教室里依舊很安靜，大家大氣都不敢出，氣氛好尷尬，空氣跟停止了一樣。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲“好尷尬啊”，大家立刻裝了起來(lái)。

見(jiàn)這情景，老師拿起粉筆，立馬轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上用歪歪扭扭，一會(huì)兒大一會(huì)兒小的字寫下“周崇華”三個(gè)字。接著，周老師慢吞吞地喝了一口水，指著黑板上的“杰作”，說(shuō)：“這是我的大名，嘿嘿嘿”。引得大家哄堂大笑。

然后，老師拿著座位表，依次認(rèn)識(shí)了34位同學(xué)，不過(guò)，這認(rèn)識(shí)得太6了。有一位叫許豪的，老師讀：“許hǎo是哪位?”“哈哈哈，許好(hǎo)!”大家又一次笑翻了，“老師，是許——豪!”陳柯宇喊到。“許豪嘿嘿嘿!”這一次，老周捂著嘴，瞇著本不大的小眼睛。又灰溜溜地“跑”回了講臺(tái)。

老周雖然上課幽默，但認(rèn)真的時(shí)候卻一絲不茍，十分嚴(yán)謹(jǐn)。記得有一次講試卷，一個(gè)地方老師不是很確定，下課后，老師到處問(wèn)，到處查，在鈴聲響之前一秒，進(jìn)來(lái)跟我們講正確答案。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我的小學(xué)生涯中，有這樣一位幽默，有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的老師，他的名字叫周崇華，綽號(hào)叫周嘿嘿。

作文感恩老師簡(jiǎn)單篇6

水清草秀的廣場(chǎng)，遇見(jiàn)了怡情自然的老師。一臉笑意。熟悉的親切的面容，二十多年了吧，老師卻從來(lái)沒(méi)有離開我的腦海最深處。那時(shí)的不厭不煩的教導(dǎo)、鼓勵(lì)，那時(shí)的循循誘導(dǎo)、解惑支持，逐漸引領(lǐng)年少懵懂的我有了自己的愛(ài)好趣向。想起網(wǎng)絡(luò)上一句曾經(jīng)非常校園的 歌詞“過(guò)去的時(shí)光，怎能忘?”老師真正啟蒙了我，而我，卻沒(méi)有成為老師出色的弟子!

桃李天下芳香四散的弟子中，我應(yīng)該是一顆沒(méi)有直起腰的小草。真的無(wú)顏面對(duì)老師，真的無(wú)顏……看到老師曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的青春已然在講臺(tái)上悄悄逝去，看見(jiàn)老師光潔明凈的眼角漸漸生出的些許皺紋，想著自己直到此刻還是瑣事無(wú)成，真的好想抱著老師痛哭一場(chǎng)。

時(shí)光真的轉(zhuǎn)動(dòng)的如此之快嗎?!一眨眼，還是一瞬間?心底想起那句熟悉的高亢的老歌，“我——曾經(jīng)豪情萬(wàn)丈，歸來(lái)卻——空空的行囊”，沒(méi)有正真的刻苦努力開始，沒(méi)有頭懸梁錐刺股的銘心付出，空有年少的豪情萬(wàn)丈，哪里來(lái)的累累歸來(lái)?!好想能夠回去那時(shí)，那年，坐在老師的講臺(tái)下，貪婪吸允著曾經(jīng)敷衍過(guò)的知識(shí)的甘甜。好想在那個(gè)舊日的課桌前，細(xì)細(xì)咀嚼曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的書中紅顏。好想好想，老師的教尺狠狠在我頭腦上重重敲打?!趕走曾經(jīng)生出的天馬行空般的輕狂雜念?!

生活在天天變化的世界里的我們， 總是感到成熟的太晚太晚!生活在焦慮茫然城市中的我們，總是一次一次被動(dòng)選擇隨遇而安!只是有時(shí)，會(huì)覺(jué)得無(wú)可奈何?!頭腦里的聲音真的太多太亂了，以致我們一直無(wú)法體會(huì)安靜?無(wú)法靜下心來(lái)看清自我?!無(wú)法正確去審視思考明天!

看著老師神采奕奕的眼睛，尋著老師怡情自然的追求，老師，找一處相看兩不厭的風(fēng)景，行一座山重水復(fù)，柳暗花明的寂靜山林，笑看風(fēng)起云疊星如雨，是您的指引嗎?

作文感恩老師簡(jiǎn)單篇7

1、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，__屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)。不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容，祝福您，親愛(ài)的老師!

2、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。

3、學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái)，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。

4、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

5、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

6、您的辛勞是我們的動(dòng)力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會(huì)為您自豪!

7、老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

8、老師，您用人類最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

9、想念您，懷念您――老師!對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安!

10、無(wú)論生活的路有多遠(yuǎn)，學(xué)子的身后，總有老師注視的雙眼。生活在知識(shí)的豐富中多彩，歲月在老師辛勤的汗水中盛滿。老師是知識(shí)的傳播者，老師是力量的耕耘者，這世界因老師而精彩，這土地因老師而燦爛。愛(ài)灑講臺(tái)，灰聚燭燃;春華秋實(shí)，桃熟流丹。老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠(yuǎn)。

11、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲"謝謝"--您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友!

12、我們是老師的一個(gè)動(dòng)態(tài)的作品，漫漫人生路，我們感受著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮嚀，我們看見(jiàn)了年邁老師那臉上掛著的會(huì)心的微笑!我們知道，老師的得意在于他的滿園桃李已經(jīng)芳芬!我們對(duì)人生成長(zhǎng)路上的每一位老師，深懷敬意地在這里道一聲：老師辛苦了!

13、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

14、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

15、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

16、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!

17、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂(lè)，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

18、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的.旅途。

19、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

20、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

作文感恩老師簡(jiǎn)單篇8

今天，黃老師給我們上了一節(jié)感恩作文課，上完后，就給我們看了兩個(gè)專家演講課，鄒越同志主講《讓世界充滿愛(ài)》;朱天虎主講《心懷感恩成就夢(mèng)想》;看完后，我知道感恩是什么?教師節(jié)將此，我要感謝老師很多，但我最感謝的是我們班的覃老師了，因?yàn)槲覀儼嗌系鸟蠋熓且晃缓苡胸?zé)任心的老師。

有一次，上課鈴聲響了，大家跑進(jìn)教室，老師走來(lái)了，就說(shuō)：“同學(xué)們，拿出語(yǔ)文課本來(lái)，請(qǐng)翻開語(yǔ)文課本的第一頁(yè)，第一頁(yè)的題目是《小朋友們的禮物》，老師在講臺(tái)講話，講著講著，老師看見(jiàn)我在下面玩東西，老師走了下來(lái)，瞪了我一眼，我看見(jiàn)了，我好快就把東西收好，老師叫我站起來(lái)，老師說(shuō);“支婷穎，你剛才在干什么?”?！拔摇摇睙o(wú)法回答老師的問(wèn)題，我就拿出課本認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課了，課本上的內(nèi)容講小朋友的禮物是一條紅領(lǐng)巾。老師看見(jiàn)我聚精會(huì)神地聽(tīng)課，就鼓勵(lì)我說(shuō);“支婷穎你真棒!”我和老師都露出了笑容。

還有一次，在上課的時(shí)候，老師認(rèn)真地講課，老師看見(jiàn)我認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，說(shuō);“如果你們大家上課認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講的話，我就給你們糖?！蹦枪?jié)課我專心致志地聽(tīng)講，我不但得了一塊糖，而且學(xué)到了不少的知識(shí)。那天起，老師沒(méi)講一節(jié)課，我都好好聽(tīng)課，期末考試還獲得雙科優(yōu)秀呢。

“覃老師，您辛苦了，謝謝您!”我會(huì)在您的教誨下，學(xué)會(huì)做人，學(xué)到很多知識(shí)的。

作文感恩老師簡(jiǎn)單篇9

是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了知識(shí);是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了快樂(lè);是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們?cè)谀牟赣侣L(zhǎng)大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——徐老師。

感恩老師，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。你上的課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問(wèn)題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小，不敢舉手，后來(lái)經(jīng)過(guò)您的幫助及指點(diǎn)，我變得自信起來(lái)，有什么活動(dòng)我也想?yún)⒓樱驗(yàn)檫@活動(dòng)是機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)的。在這兒我要對(duì)您說(shuō)一聲：“感謝您——老師。”

感恩您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間，專心地為我們講題。夜晚，當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在燈下批改作業(yè)……聽(tīng)說(shuō)您的孩子在上初中，但您很少時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對(duì)您說(shuō)一聲：“您辛苦了，老師?！?/p>

感恩老師，感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出，但從不回報(bào)。您是燈塔，為們照亮前方的路……

感恩您，老師!在此我再對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”

作文感恩老師簡(jiǎn)單篇10

尊敬的焦老師：　　

又到了桃紅流丹的季節(jié)，又是李熟飄香的秋天，值此第20個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們把最衷心的祝愿與最誠(chéng)摯的慰問(wèn)以最深情的寄語(yǔ)送給您：辛苦了，親愛(ài)的老師們!　　

你們推崇真誠(chéng)與廉潔，因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;你們播種希望與快樂(lè)，因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;你們打造現(xiàn)在與未來(lái)，因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情?！　?/p>

你們的辛勤奉獻(xiàn)，換來(lái)了我校教育教學(xué)成績(jī)的逐年攀升;你們的諄諄教導(dǎo)，激勵(lì)著我900多名學(xué)生的健康成長(zhǎng);你們的含辛茹苦，培育了一批又一批祖國(guó)需要的棟梁之才;你們的敬崗愛(ài)業(yè)，推進(jìn)了我校教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快?！　?/p>

感謝你們?cè)俳釉賲枺琅矢叻?感謝你們筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花!感謝你們?cè)诮逃龖?zhàn)線的最前沿，用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章!