好作文的語言通常比較優美，用詞準確、生動，語句流暢、有節奏感，能夠引起讀者的共鳴和情感共鳴。寫好500字形形色色的人作文是有技巧的，接下來給大家分享500字形形色色的人作文，方便大家學習。

500字形形色色的人作文篇1

我們班的能人有很多，比如體操之星李妙言、足球健將李彥均、學習標兵姜景文，游泳能人聶銘玥，活字典季一凡，繪畫之星管陳誠，小百靈孫暢……我最喜歡的還是我們班的開心豆——朱家稼。總能在我不開心的時候逗我開懷大笑。

上一次，我數學沒有考好，只考了八十二分，心里很難過，到了游泳課時間還是悶悶不樂的，老朱看到了，便說：“我最最親愛的徐，你怎么了？”我不告訴她，她便一直纏著我，見我還不肯說，便來了一句：“嗨，別像個娘們似的。”我笑了一下，朱家稼見事情有轉機，便自顧自演起大哭來，還時不時地沾上口水往臉上涂，讓戲看起來更逼真。我看透了她的陰謀，又不想說出去，便陪著她演下去。把她的那一句原封不動地還回去：“嗨，你別像個娘們似的。”可誰知她竟然可以答上來：“人家本來就是娘們嘛！”我為了接下去，便把《愛情公寓》里的名句搬出來用：“哦！我怎么沒看出來呢？你是去了泰國嗎？”她破涕為笑，回答道：“哦？才看出來嗎？我確實去過泰國，你也去過嗎？”咳！說著說著，怎么把自己也繞進去了？

之后，我們又像平常那樣打起趣來，她還一個勁的向我說：“你不就是沒考好嗎？誰不是呀？人生自古誰無死，早死晚死都得死，有什么大不了的，不就是回家吃竹板炒肉絲嘛，牙一咬、眼睛一閉就過去了！”

朱家稼是我的朋友，我們互相謙讓互相扶持，才讓我們的友誼一直保鮮。

500字形形色色的人作文篇2

我家有個“小書迷”，她頭發烏黑，常常扎著一個馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一張小嘴說起話來滔滔不絕，常常給我們講很多大家聞所未聞的知識。她就是我的妹妹。

妹妹一天到晚書不離手。不是看名著，就是看小說，剛放下漫畫，又讀起了故事，惹得大家都叫她“小書迷”。

那是一個下午，吃過晚飯后，我們一家去購物。妹妹邊走邊看著故事書，手里還拿著幾本書。我忙去勸導：“妹妹，你別看書了，好好走路，小心摔倒了。”她擺擺手，眼睛睜得溜圓，直盯著書本，時不時開心得雙眼緊瞇;時不時低頭沉思，時不時又嘻嘻地笑起來。看著妹妹沉浸在書海里的模樣，我忍不住笑了。

我們繼續向前走去，前方就是超市。但是，還要繞過水坑，穿過馬路。眼看著她馬上就要掉進水坑了，我連忙跑上去拉住她，結果悲劇還是發生了。但她似乎不覺得疼，馬上爬起來，又繼續盯著書看。

平時生活中，她也是十足的“小書迷”。她吃飯時看書，菜都涼了，還舍不得放下來;上廁所時，也是書不離手，為此，媽媽還批評過她好幾回呢!

雖說愛看書是好習慣，但是也不能這樣癡迷吧!妹妹，你這隨時隨地看書的壞毛病什么時候才能改掉呢?

500字形形色色的人作文篇3

我家有一位“混世魔王”，那就是我的妹妹。她烏黑的頭發已被燙成“爆炸頭“，充滿水分的臉蛋黑乎乎的，仿佛一生下來就在陽光下暴曬過似的。

一天晚上，我正在寫作業，本來很愉快的心情被一陣氣球炸裂的聲音搞雜，我伸了個懶腰，放下筆，正準備去一探究竟時門開了，爸爸媽媽回來了。“啊——”我終于忍不住心中的怒火，我大聲地訓斥著妹妹。只見她眉頭一緊，眼眉一彎，“哇”的一聲哭了起來。“一回來就找事兒是吧?”媽媽吼道，“快給我寫作業去……”我灰溜溜地回屋子繼續寫作業。過了一會兒，我寫完作業，走進客廳看起了電視。妹妹在我旁邊一邊跳著舞，一邊唱著《熊出沒》主題曲，真是悠閑自得。看著在廚房里在為給妹妹喂藥做準備的爸爸媽媽，我腦海里浮現出像殺豬放血一樣喂藥的場面，不禁笑出了聲音。“谷雨最乖了，快來吃藥!”媽媽拿著她的裝備走出了廚房。“不要，我要找姥姥，嗚嗚……”妹妹邊跑邊哭喊著。“不吃也得吃!”只見爸爸將妹妹提起放到腿上，左手按住妹妹的身體，隨即用右手撬開了她的嘴。媽媽趁機把藥匙兒伸進了妹妹的嘴里，可妹妹不肯善罷甘休，用盡全身力氣把藥吐出來，媽媽眼疾手快，又將另一勺藥灌進了她的嘴里。隨著一陣陣哭聲，藥喂完了。爸爸松開手，妹妹臉上的淚痕還沒干，就又一次跳起了舞，我們全家都哭笑不得。

這就是我們家的“混世魔王”。雖然她有時很煩，但我仍然愛著她。

500字形形色色的人作文篇4

媽媽是一個精益求精的人，她對自己要求很高，做事可認真了。

學期快要結束時，我把成長手冊拿回家，讓媽媽寫父母的話，順便再改一下我自己寫的話。我滿懷著期待，不知道媽媽會給我寫些什么呢?晚飯后，媽媽輕輕摸了一下我的頭說：“你寫你的，我寫我的，等下交換。”我就先去寫我的了。

半小時后我走進書房，看到成長手冊安安靜靜地躺在桌上，打開一看竟然空空如也。我心想：媽媽怎么一個字都沒寫呀?這可不像她平時的做事風格。我轉過身，發現媽媽正埋頭在草稿紙上刷刷點點地寫些什么，只見她一手拖著下巴，略有所想的樣子，眉頭緊皺，表情有點嚴肅。我輕聲問道：“媽媽，你在寫什么啊?”媽媽繼續低著頭打草稿，“我在打草稿呢!”媽媽摸著我的頭說，“一個學期才寫一次，可不能馬乎哦!我先把想到的話都寫出來，然后再梳理一下前后的順序，最后再概括重點內容。一個人做事要有責任心，要認真對待，不能敷衍了事，尤其是在學習上，從小養成良好的習慣和責任心，會受益一輩子。”

說完，媽媽又轉過身去，低著頭打草稿。看著媽媽的背影，聽著筆在紙上的沙沙聲，頓時，我感到茅塞頓開，終于知道了媽媽為什么會對待什么事都如此認真，不禁佩服地豎起大拇指。

媽媽給我寫的寄語，每句話都非常激勵我，給予了我勇氣和信心。我要努力做到和媽媽一樣，變成做事仔細、認真的好孩子。

500字形形色色的人作文篇5

我們班優秀的同學有很多，有“小小書法家”，有“運動健將”，還有“口語小能手”……這么多優秀的同學都值得被夸獎，但是我今天要夸的同學是我們班有名氣的“小歌唱家”——張莉敏。

她白皙的皮膚，有一雙忽閃忽閃的大眼睛，楚楚動人，有一張紅潤的櫻桃小嘴，還有那扎著高高的馬尾辮搖來搖去。早上，張莉敏來到教室的時候總是神采奕奕，眉飛色舞，看到她這么精神，我也受感染，我覺得我也變得精神。

張莉敏還上過舞臺表演呢！

記得三年級的文藝匯演時，我們在臺下正想著張莉敏什么時候上舞臺表演？突然，我眼睛一亮，看到張莉敏大大方方地走到了舞臺中央，并開始唱起優美的歌曲，隨著歌聲輕輕舉起雙臂，舞動腰身，踏著碎步翩翩起舞。那歌聲，時而高亢，時而低沉，時而清脆……一個個音符似乎變成了天上的云朵，變成了一根根艷麗奪目的彩帶。她那雙又大又亮的眼睛還時不時朝我們一眨一眨的。那根烏黑的小辮子隨著歌曲的節奏不停地左右擺著。

等到張莉敏回來時，全班上上下下沒有人不伸出贊揚的大拇指的，每個同學都佩服她的，就連數學老師也稱贊不已，一出手就獎了四五本本子給張莉敏，看得我都羨慕死她了，一到手就有四五本本子，要是我也可以領到四五本本子就好了，但是我知道：成功的背后是有辛勤的汗水的。不僅如此，數學老師還鼓勵她：“從今以后，你一定要好好學習，天天向上，給低年級的小同學做好榜樣。”她連忙高興地說“好！”

這就是我班的“小小歌唱家”——張莉敏，你們喜歡她嗎？

500字形形色色的人作文篇6

在我的身邊有各種形形色色的人，有的喜愛自由，有的獨愛悲傷，有的容易憤怒而在我身邊，就有著這樣一個人，她就在我的班級里。

她，有著一頭烏黑的頭發，為了讓自己看起來更叛逆，她選擇了短發。她熱愛自由，喜歡像脫了韁的千里駒，在遼闊的大草原上自由的奔跑。烏黑的頭發下，一對柳葉吊梢眉，好似嵌在了額上。一雙明亮的大眼睛，水靈水靈的。眨一眨眼，真惹人喜歡。

她的臉上常掛著微笑。無論什么時候，她的臉上都掛著微笑。也是，她為什么要掩飾自己的微笑呢?可我還是不明白她為什么總笑，難道她從來就沒有過一件煩心事嗎?

有一次，我問她：“你為什么總是笑呢?”她戲答道：“第一，我喜歡笑;第二，我為什么要掩飾自己的微笑呢?”“那你沒有過一件煩心事嗎?你就沒有傷心過、生氣過嗎?”我又問。“那是當然有過的了，可是只要不想它，不注意它，過一會兒你就會把這件煩心事給忘了的。”她不緊不慢，笑著回答了我的問題。

可是，她也有另外的一面。那一面，是深沉的、灰暗的。

她喜歡李清照，喜歡“剪不斷，理還亂。”還喜歡，“載不動許多愁。”她喜歡一個人望著夕陽，在沒有人注意時展示自己獨有的另一面。她喜歡一個人走在雨中，感受細雨對她的輕柔撫摸。現在，她已經拋棄灰暗，擁抱陽光。

她，就是我的同桌兼閨蜜蘇雨涵。

500字形形色色的人作文篇7

我們家對面住著一位黃阿姨，她30多歲，戴著一副度數很高的近視眼鏡。她和善、熱情，待人極好。

那是三年前的一個冬日，爸爸媽媽都不在家。我打開水龍頭想洗蘋果吃，發現停水了，于是我放下蘋果就出門了，在外面晃了好久才回家。剛到樓下，我就看見黃阿姨急匆匆地朝我走來。我不解地問：“阿姨，有什么事嗎?”“你是不是走的時候沒關水龍頭?我好像聽見你家有嘩嘩的流水聲。”黃阿姨一臉焦急地說道，“你快回家看看吧!”

呀，一定是走的時候的忘了關水籠頭!這得白白浪費多少水?啊，不會把家給淹了吧?我意識到事情的嚴重性，我急忙奔回家中，打開家門后，眼前的情景讓我驚呆了，只見廚房的地上到處是水，放在地上的物品也浮了起來。

看到此情此景，黃阿姨二話不說回到自己家拿來盆子，卷起衣袖，挽起褲腿，一盆一盆地舀著水向廁所倒去。看見黃阿姨這么賣力地干，我也學著她做起來。水真是冰冷刺骨，但我的心里是暖烘烘的。

不久，水舀得差不多了，黃阿姨又用拖把將地拖了一遍，家里恢復如初。我這時才發現，黃阿姨手腳都凍得通紅。“芳婷，冷不冷啊?要不去我家喝碗姜糖水?”黃阿姨卻這樣說道，我感動得說不出話來。黃阿姨自己身體也冷得發抖，先考慮的卻是我，有這樣的鄰居，我心里感到很溫暖。

雖然這件事已經過去了三年，但每當我遇見需要幫助的人的時候，我總會想起黃阿姨，總會盡力地伸出援手去幫助他人。

500字形形色色的人作文篇8

我的同桌姓羿名鑫，他自稱“羿明星”。和他坐了一段時間的同桌后，我發現他有很多“歪才”。

其人其貌不揚，個子比我都矮，最顯眼的是他嘴里的幾顆大牙，每次一說話，那兩顆大牙就露了出來。最讓人叫絕的是，他的一身“歪才”。

他的字呀，真是比懷素的字都難認。經常，別說老師，就連他自己也認不清，可謂是“天下狂草第一絕”。今天，我們做了一次課堂作業，因為是剛學的新課，所以有許多同學的課堂作業做得慘不忍睹，而羿鑫的作業呢，叫做“千瘡百孔”。你看：上面應該是寫錯了吧，羿鑫非常瀟灑地用“明星簽字法”畫一個大叉，哦，不知是誰的聲音吸引了他，他竟然眼睛尋聲望去，手還在課堂作業本上“畫符”。別人的字寫得草，寫得快，但這位“狂草書法家”呢，是寫得又草又慢，好不容易寫完，再瞧他的本子：幾個分數飛上了天，幾個小數在坐滑滑梯，還有幾個數，胳膊和腳纏在了一起，像在打架……簡直可以稱“顛張狂素草羿鑫”了。

這小子，天天上課蠻斯文，一到下課，就像打了雞血一樣興奮。他寫了半截的作業丟到一邊，到處找人挑釁。先是和葉晟杰比扳手腕，可扳著扳著，就打起架來。我們饒有興趣地看著：羿鑫的打架水平相當于英語中的專業八級了，厲害!他一拳打了葉晟杰一個趔趄，葉晟杰也毫不落后，想把他扳倒……

直到老師來調解，這場“激戰”才平息。結果呢，兩個人都被請到老師辦公室旁邊喝茶去了!

這就是我的“歪才”同桌，如果想一睹他的風采，就來咱班吧，咱班還有許多奇人呢!

500字形形色色的人作文篇9

我經常叫我姐姐叫辣妹子，姐姐也很開心，你們知道為什么嗎?讓我給你們講講吧!

每到周六日姐姐回來，奶奶總是讓我倆去買好吃的。到了超市，姐姐一到買辣條那兒就走不動了，我看她口水都流出來了。到家一看，全是辣條、辣片、辣絲，還有什么親嘴魚，小面筋什么的。嬸嬸說：“這么能吃辣呀!”這還不算什么，好看的在后面。

一次吃餃子，姐姐東瞅瞅西望望，問：“有辣椒醬或蒜末嗎?”“沒有!”嬸嬸回答。吃飯時姐姐邊吃邊說：“今天的餃子怎么沒味兒呀?”最后她連半碗餃子都沒吃完，就說自己飽了。嬸嬸看著她笑了笑就去廚房了，一會兒出來拿了一瓶辣椒醬。姐姐看到后，兩眼放光，撲上前去：“我吃我吃!”你能想象到嗎，她居然又吃了好幾碗餃子!“不辣呀?”“不辣!”我們用吃驚的眼神看著她，她吃得還挺香，吃了四碗不止。

這也不算什么。一次，嬸嬸、媽媽在做飯，我們迫不及待地進了廚房，正好嬸嬸正在往魚里放辣椒，“少放點!”我說，“多放點!沒有辣椒有啥味道?”她說。“少放點!”“多放點!”……我們倆個弄得嬸嬸都沒法做飯了。嬸嬸說：”不能再放辣椒了，再放辣椒就把妹妹辣趴下了。”姐姐無奈地揺搖頭說：“太可惜了，一頓大餐沒讓你們做出味來。”

現在，你們知道為什么我叫她辣妹子了吧?

500字形形色色的人作文篇10

我的弟弟是一個聰明可愛，又性格古怪的小娃娃。他有著一雙烏黑發亮的大眼睛，和長長的睫毛。還有鮮紅的像櫻桃似的小嘴巴，圓滾滾的大腦袋，叫誰見了都會喜愛！但是別看他這么可愛，他要是調皮起來的一幕幕可是會讓人頭皮發麻的！完全會掩蓋了他那可愛的一面，為此，我還給他起了一個外號：小壞娃！

有一次，我和媽媽趁著他睡著的時候，打掃的很干凈。把他弄掉地上的東西都回歸到了原位，家里又變得像原來一樣干凈明亮了。可是等他醒來的時候，看見家里那么整齊和都整理好的他的玩具，他竟然不像以前醒來那樣哭哭啼啼的，哭都沒哭，直接沖過去，把所有重新放好的東西，我的書，他自己的一些玩具，全部一把給打掉地上。你說氣人不氣人！

但是，為什么說他古怪呢？我給你講講你馬上就能明白了。還要從那件事說起。一天，我和弟弟在一起看電視，不小心把遙控器摔地上了，我剛想撿起來，就聽見弟弟忽然哭了起來，一邊哭還一邊說：“沒掉地上，沒掉地上……”哭的時候還捏著嗓子尖尖的聲音像個娘娘腔似的。像這樣奇葩的事情時有發生。并且每次小便的時候還選人把他尿尿。我在學習的時候他選我，媽媽在忙的時候他選媽媽。總之誰在那忙著他就選誰，不然不愿意，用他拿手的哭鬧來達到目的。唉，你們說他是不是個古怪的娃娃呢？

到現在，弟弟已經會背三字經啦。還會背很多古詩，會接唱許多歌詞。不管他怎樣調皮，我會一直疼愛這個可愛又可氣的弟弟。唉！誰叫他是我的弟弟呢？

500字形形色色的人作文篇11

黑色的眼鏡，白色的西裝，圓溜溜的大眼睛，又短又粗的眉毛。這就是我機智的姥爺。

去年，有一次免費的演出，媽媽領著我們去看。前面在演雜技呀，舞蹈呀，非常精彩，很多人都往前擠著看。過了不一會兒，主持人就說一塊錢抽獎，一等獎是十萬元，又有很多人瘋了似的擠著抽獎。我們也想去抽抽看，可是姥爺卻抖抖肩，伸個懶腰，扇著扇子，眼睛瞇成了一條縫，不緊不慢的說道：“你們別上當了兒——肯定沒有一等獎兒——我們再等等兒——肯定會有別的收獲兒——”我們將信將疑，姥爺卻微微一笑。到了最后，果然沒有人抽中一等獎，全都抽得幸運獎——一支筆。出場的時候，主持人還送每個人一個手電筒。姥爺可真機智啊！

還有一次，我和姥爺去商場買衣服。只見一家店有很多人在里面買衣服，上面還掛了一個牌子，寫著：清倉大甩賣，全場三折，加100元得阿迪羽絨服一件！我很高興立即拽著姥爺去買，服務員拿來一件羽絨服，姥爺仔細檢查了一遍，發現有一個假商標，服務員見了哭笑不得。姥爺拿到了真的阿迪羽絨服，微微一笑，語重心長的對我說：“只有謹慎，才能做好事情！”

啊！我的姥爺就是這么機智，都可以用“神機妙算”來形容了！

500字形形色色的人作文篇12

我的哥哥是我們家的“大淘氣”，雖說他比我大，但是，他比我可調皮多了!

他瘦瘦的個子不高，頭發短短的，兩條眉毛又濃又粗，臉蛋白里透紅，大大的眼睛炯炯有神，總喜歡拿這雙眼睛瞪著我，然后就會想出一堆調皮的主意來。他的嘴巴大大的，說起話來噼里啪啦的語速驚人，就像在放鞭炮，他總愛穿那套白色的短?海軍服套裝，走路昂首挺胸、大搖大擺。

他調皮得就像是一只小猴子!有一天，我正在寫作業，他卻時不時跑過來，像一只話筒一樣在我旁邊吵鬧著，就是無聊了想我陪他玩。我被吵得實在受不了，想趁他不注意，悄悄溜到別的地方寫作業。我踮著腳尖，慢慢向前走去，我好像看到有什么東西在旁邊飛過，“啊”的大叫一聲，原來是哥哥知道我害怕昆蟲，抓了幾只蜻蜓回來嚇我，我尖叫著向哥哥的方向跑去，躲到他的身后。“哥哥，快趕走它們!”我叫著，他輕輕摸摸我的頭，咦?我心想：不對啊!哥哥什么時候這么溫柔過?哎呀!中計了。我趕緊躲開，天啊!我那調皮的哥哥，把一只知了殼放在了我的頭頂，看著我手舞足蹈的四處逃竄。“哈哈哈哈哈哈……”他得意地狂笑著，笑得前仰后合，直不起腰。真是一個調皮至極的哥哥呀!

我的哥哥真是個長不大的“小頑童”呀，在大家的眼里他就像孫悟空一樣，是個不折不扣的“大淘氣”呢!但是呢，我的哥哥并不壞，還很可愛，我很喜歡和他在一起玩。

500字形形色色的人作文篇13

我的小姨雖然不說十項全能。但在我心里，五巷樣樣精通。

她的外觀比不上什么西施貂蟬。是一個普通而又不平凡的女性。我小姨的五官最明顯的就是濃濃的黑眼圈。畫眼線就不用眼線筆，小姨膚色偏黑。一頭不長不短的碎發。有點非主流的感覺。

我小姨的普通是在外觀上。而他的不平凡是在事業和家庭上。我小姨在她公司是一個非常有能力的干將。工作上沒有什么她不會的，我都好佩服她的聰明才智，她每天工作都很忙，有時候下班會很晚。可是不管她多晚，他都會耐心陪伴他的兒子。休息的時候會給他兒子做好吃的。再累再忙，晚上睡覺的時候都會給他兒子講故事。

還有我小姨的手工做的最好，每次她兒子學校有手工作業，他兒子肯定受表揚，這個表揚來自他的媽媽，所以小姨的手工作品在他兒子幼兒園是出了名的。

我也要偷偷說一下我小姨的缺點，就是脾氣不好。對小孩要求嚴，只要誰沒聽話她的話她就立馬發脾氣。我都有點怕她。

這就是我的小姨，既有缺點又有優點的小姨，既讓我有時候很喜歡又有時候有點討厭的小姨。

500字形形色色的人作文篇14

一雙炯炯有神的眼睛，一副粗邊框眼鏡，一個高挺的鷹勾鼻。誰也沒想到他竟然是個記憶大師。

我們這一次玩的游戲叫記憶大師，第一輪游戲是觀察圖片回答問題。這是一張小孩子放風箏的圖片，由于風箏的顏色很多，我們都忙著記風箏的顏色了，可兩分鐘之后老師竟然問了我們哪個小孩放的風箏最高，我們當時呆住了，我們絞盡腦汁、胡思亂想了好一陣子也想不出來，只看小段慢條斯理的回答是那個紅衣小男孩。

第二輪則出現了許多小動物，我們看得眼花繚亂。兩分鐘過去了，問題是說這幅圖少了原來圖片的哪一個動物，只見小段胸有成竹的回答是小松鼠，看看他厲害吧!接下來就是重頭戲拼中國地圖了，只見講臺上的兩名同學正在目不轉睛的盯著地圖，恨不得把頭都塞到里邊去記憶地圖，兩分鐘到了，只見小段先從西面入手，不一會兒就拼完了三分之二，真是旗開得勝。可就在他認為一帆風順的時候，一只攔路虎“貴州”橫空出世，擋住了小段的思路。時間快到了，就在這千鈞一發之際，小段突然想到了方法，連忙拼了上去。然后他胸有成竹、自信滿滿地轉過頭來對老師說：我拼完了。頓時全班掌聲雷動，小段大獲全勝。

這就是我們班博學多識的小段。他遇事鎮定自若、胸有成竹的精神值得我去學習。

500字形形色色的人作文篇15

【“八卦大仙”】

說起“八卦”，我第一個想到的就是他：他那跟皮球沒啥區別的肚子，讓人一看，就以為是位彪形大漢。誰能想到這么一個“大漢”，竟然最喜歡說“八卦”。

他似乎有著千里眼、順風耳，只要有人群的地方，就必定有他，無論是小議小會，還是天大之事，他都是第一位到場的。這天，我們班一位同學遲到了。這可吸引了“八卦大仙”，一下課，“八卦大仙”就沖向那位同學，一串“八卦泡泡”已環繞在了那位同學的周圍：“你早上為什么遲到?”“你家遠嗎，在哪?”“上學路上堵車嗎?”……那位同學已經捂頭，昏了過去。哎，你調查的這么清楚干嘛，難道你的八卦新聞都是這樣挖出來的。

他的八卦掌握之多，也就更加了解同學，這就讓他多了一個新本領——薦人技術。

秋游前，老師讓同學們組成幾個小組，并選同學當組長。老師前腳剛走出門外，“八卦大仙”就開始眉飛色舞了：“哦，選組長啊，那就選這幾位吧!”“等等，有幾個小組啊?”“哦，原來有這么多組，再選幾個吧!”……他站在座位上，這里指指點點，那邊寫寫畫畫，教室仿佛是他的舞臺，他就是指揮家，而我們只是安靜的觀眾。

他還喜歡在課間與人打打鬧鬧、嚇唬同學……嘰嘰喳喳的她，走到哪里哪里熱鬧，是大家的一枚開心果，是我班當之無愧的“八卦大仙”!