明確寫作目的和主題是寫好作文的基礎(chǔ)和前提，這樣才能更好地組織材料、展開論述、表達思想，讓讀者更好地理解和接受作者的表達。寫關(guān)于承諾作文150字要注意什么？這里給大家提供關(guān)于承諾作文150字下載，供大家參考。

關(guān)于承諾作文150字篇1

大考后的第二天，我仍然在家。因為沒有作業(yè)，所以這一段時間過的很自在。午飯過后，我打開了電視翻來翻去看，也找不出一個好節(jié)目。我竟然作出了一個連自己也想不到的舉動：打電話給英語老師Summer，請她到家里來補課。

電話那頭Summer說讓她先準備一下。三分多鐘過去了，天上聚集起了烏云，湛藍的天空霎時間暗了下來，并夾雜著細密的雨點，又過了一會兒，雨漸漸大了起來，天邊開始傳出一陣一陣的響雷。看著窗外風云突變的天氣，我不禁擔心了起來：這個時候Summer一定已經(jīng)在路上了，要是她沒帶傘那該怎么辦呢?這個時候，連閃電先生也跳出來了，一道尖利的閃電劃破天空，打在對面一座房屋的避雷針上，一陣冷風刮過，我打了個哆嗦，關(guān)上了窗戶。真想打個電話給Summer，但是轉(zhuǎn)念一想，不可以!在這種雷雨天氣不要說打電話了，連接電話也不行，萬一……再說，老師見這種天氣也不會來的吧!

“咚咚咚!”一陣急促的敲門聲傳來，我跑著去開門，打開門后看著門外站著的人，我愣住了，門外的站著的是我的英語老師!她的頭發(fā)滴著水，衣服濕了一大片。見我來開門，她笑笑說：“Eric你一個人在家嗎?”我含糊地回答：“嗯……”緊接著問：“您這樣淋雨要感冒的!您不要緊吧?”老師擺擺手：“沒事……我們開始補習吧。”“好。”我轉(zhuǎn)過身去不讓淚水流出眼眶……一直到補習內(nèi)容過半時我還是內(nèi)疚著老師冒雨來的事情，注意力也分散了許多。老師輕輕地敲了敲桌子笑著問：“你怎么了，哪不舒服嗎?”我看著老師關(guān)切的目光說：“我以為您不會來了，沒想到您還是冒著大雨來了，我，我……”老師拍拍我的肩，溫柔地笑了：“我已經(jīng)答應你要來給你補習的，老師怎么能言而無信呢?再說了，你是我的學生，不教好你就是對你的不負責任，只有自己教的學生好，才是最令老師欣慰的事情!”我聽了老師的話，鼻子一酸，趕緊低下頭裝作是看書，可還是掩飾不了自己被老師感動了的表情。

補習結(jié)束，我送老師到門口，突然說：“老師，請問‘愛的承諾’這個詞用英語怎么說?”老師笑著摸摸我的頭說：“我想你已經(jīng)知道了吧!

關(guān)于承諾作文150字篇2

孩提時，我喜歡聽媽媽講故事，更喜歡聽媽媽唱歌謠，它們當中總有出現(xiàn)那么一個共同的詞，那就是“遠方”。我用幼嫩的聲音問媽媽：“遠方在哪里?它是什么樣的?”媽媽蹲下身子溫柔地告訴我：“孩子，等你長大就會明白，遠方需要自己去探索，去到達。”我似懂非懂的點點頭，一顆對人生承諾的種子就此種下——去那遠方看看!我懷揣這一承諾進入夢鄉(xiāng)。

漸漸大了，我從書中讀到了遠方，那里有魯濱遜和他的野人“星期五”，有騎鵝的尼爾斯，有環(huán)游世界的格列佛。我被書中美好的故事所吸引，承諾又堅定了幾分。

后來，我背上知識的行囊，提起知識的利劍，向遠方行走，向承諾靠攏。努力總是以失敗結(jié)尾，但我不放棄，擦去眉間血痕，不畏指天而問!夜深了，靜了，站在窗前，獨賞明月，心中一直有一個聲音:“你是有承諾的，你不能放棄!”縱使命途風雨斑駁，也要堅定承諾，活出珠蚌一樣的人生。承諾給予我勇氣，給予我堅定。它是一盞燈，照亮眼前的路;它是一座燈塔，讓迷失在海上的孩子找到歸宿。

現(xiàn)在，我坐在考場，手握命運，天地不仁。以萬物為芻狗。老天爺最公平，放下知識的行囊，提起知識的利劍，與命運相爭。承諾像沙漠里的綠洲，盎然而令人感動;承諾像江南的石板路，柔情而賦有神秘;承諾像沿海的波浪，清涼而讓人激昂;承諾像小花，點綴成長的路。

行到水窮處，坐看云起時。懷揣承諾，我必成功。

收回思緒，回到試卷上，所有空間被填滿，我與承諾已然越來越近，但接下來的路才是真正的考驗，相比止步不前，不如踽踽獨行。

關(guān)于承諾作文150字篇3

那一天，我非常高興，因為昨天我們的班主任說她今天要到外地去開會。我和我的同學們很聰明，一下子就明白了這意味著什么。

很快，我一到學校就聽到有的同學激動的叫道：“耶!今天一天都沒有語文課，可以不用受到老師的管控，可以隨心所欲了!”話音剛落，班主任就突然出現(xiàn)在班上，不是要去開會么?原來，老師只是去出去半天，下午還得趕回來上一節(jié)語文課。老師說：“跟我到辦公室來，我交代一件事給你。下午第四節(jié)課之前，把我的電腦和同學們的練習冊抱來放到班上去。”班主任說完轉(zhuǎn)身就離開了。

今天的每一個課間都沒有像之前那樣安靜過，教室里充滿了歡聲笑語。我也把對老師的承諾沒當回事兒，老師的吩咐已經(jīng)被我忘到九雲(yún)云外去了。

“叮鈴鈴…”下午第四節(jié)課已經(jīng)正式開了，當我看著老師在教室里找電腦和同學們的練習冊的樣子，我忍不笑了一下，但突然，我又想起了我對老師的承諾，猛然一驚，我沒有完成我的任務(wù)，沒有兌現(xiàn)自己的承諾。班主任一邊找一邊問：“你幫我抱的電腦和書在哪?”我傻傻的站了起來，可心里著急得像熱鍋上的螞蟻，我羞愧的說道：“嗯……我…我忘記了。”老師聽了，什么話也沒有說，自己回辦公室拿書和電腦去了。

下了課，老師把我叫到她身邊說：“你為什么會忘記，這說明你對自己承諾的事兒不重視，沒有把一個信字放在心里。”我低著頭，心里沮喪到了極點。

“還有，你這樣不僅耽誤了自己的學習時間，也耽誤了同學們的時間，以后希望你不要再犯這樣的錯誤了。”我羞愧地點著頭。

每當回憶起這件事前時，“誠信”這兩個字眼就時常出現(xiàn)在我的眼前，我們必須信守承諾，不要讓自己的誠信破產(chǎn)了。

關(guān)于承諾作文150字篇4

古人云：“誠信乃為人之本，而我卻違反了這最基本的道理……

暑假在補課時，高源迷上了追明星，求我?guī)退喣切┟餍堑闹苓厧臀矣喴幌聳|西唄，求求你了。”聽著她那娃娃音中有摻雜著一點可憐，我就于心不忍的說：“好吧，不能太多。”她開心的那兩只虎牙都露出來了，笑瞇瞇的看著我：“我就知道你最好的了，”我感到一種不好的預感正向我一步步接近。“那你再幫張夢雨訂一下唄，我的好我一想都是朋友的，就幫助一下。

補課結(jié)束后，回到家，我就對媽媽撒嬌的說：“媽媽，我最好的媽媽，你能幫我訂一些東西嗎?”媽媽說：“你要訂什么?”“不是我訂，我是幫我同學訂的，她兩可是我的好朋友，你真是會于心不忍的不幫她們訂嗎我不是不想幫你訂，因為我擔心訂過了，她們不給錢。”“不會的!”“那也不行，就這樣說了，不――能――訂――。”

我拉了一面不知道該怎么辦的臉，走到我的房間，心想：怎么辦，我都答應她們了，不能反悔的，可現(xiàn)在又說不幫她們訂了，唉!明天補課時再和她們說吧!

訂了沒有。”這時我的心在交戰(zhàn)不知怎么了，脫口一處“訂過了”怎么辦?我騙了她們，但我又不能告訴她們我沒有訂。”

“高源，下午有事嗎，沒事下午出來玩!”“好啊，反正在家也無聊。”其實把你約出來是想和你說一件事，你們那些東西不能定了，我父母不讓，請你原諒我?”我不敢看她，“沒關(guān)系，我們不是好朋友嗎?”“嗯”，我們開心地一起去玩了。

承諾的事不能反悔，雖然她們最終原諒了我，但我還是心存愧疚，所以承諾過的事一定要完成好。

關(guān)于承諾作文150字篇5

9月10日教師節(jié)，我們又回到母校。那些熟悉芒果樹已然長高了一頭，悄然裝點著母校的小徑。

沿著小徑，我們步覆輕輕，懷揣著一份感激和一份問候，小心翼翼地在您教室的窗子外探出了頭。您那驚喜與詫異的臉，盈滿笑容;微微勾起的嘴角，宛如一樹粉紅桃花，牽引著春日里的陽光，綻放在我們的心頭。我們在門外靜靜地傾聽，教室里書聲朗朗;教室外那些往事如微風吹過水面，蕩漾起層層波紋。

終于，姍姍來遲的鈴聲，給您的課堂插上一個完美的休上符。您抱著講義，急急走下講臺，一臉笑意地打開門。我們像從前一樣，接過您厚厚的作業(yè)本，與您并肩走進辦公室，幫您整理作業(yè)，與您一起聊天。您一面向我們講訴著平時瑣碎的小事;一面不斷向我們詢問現(xiàn)在情況狀態(tài)。我們也放開了，七嘴八舌地盡情傾訴，像羔羊似得在您懷中撒嬌，抱怨著學習上的一些煩惱或快樂。這時，在您面前，我們還是一群長不大的孩子。

還記得畢業(yè)那天，我們一起拍畢業(yè)照。您逐一抱著我們，眼圈有些發(fā)紅。您打趣地問，你們畢業(yè)后還會來看老師嗎?四十多張小嘴異口同聲，“我會!”少年的我們不會知道，要實現(xiàn)承諾其實很不容易。

如今我已升入初中，學業(yè)負擔更重了，每天騎車上下學，披星戴月。每日周而復始的作業(yè)、小測、考試，每個人都在中考的大山下難以呼吸，誰又還記得那天幼稚的諾言。只是偶然，我們在聊到小學時，那些往事才紛至沓來。老師，是您領(lǐng)著我們一起合唱;運動會上，您在操場邊喊加油;有同學上課吵鬧，您被氣得要掉眼淚;還有，畢業(yè)照時，映在您眼里閃爍的陽光和溫暖的擁抱。

時間是一只藏在黑暗中的溫柔手，在你一出神一恍惚間就物轉(zhuǎn)星移。無論當年有多么地美好，但人終歸要長大，終歸要別離。離開了母校，離開了曾經(jīng)如此愛我們的老師。諾言猶在耳邊，卻往事如風。走吧，一起去兌現(xiàn)承諾!我們要回去看望的不僅是母校，是老師，更是那一段時光。

今天，伴著您，我們又踏入這間熟悉的教室。老師，這四十幾張稚氣猶存的臉，是否映出了六年前的樣子?親愛的老師，今天，我們一起來向您兌現(xiàn)承諾。

“你們還會來看老師嗎?”

“我會!”

關(guān)于承諾作文150字篇6

我在提高三已經(jīng)又度過了一個暑假，十七點這個時間像是與我結(jié)了緣，整整一年的緣。

本以為七年級的假期和八年級一個學期的學習已讓我足夠成熟可這個暑假再次來到孫老師的課堂，無力感頓生。

第一節(jié)課講的“價值”讓我產(chǎn)生了迷茫。理解價值的意義是責任后，更是有種失落感，覺得自己沒有責任感不被需要。直到學習了“承諾”，我才發(fā)現(xiàn)了自己的改變。

我之所以認為自己沒有責任，是因為不能堅守對自己立下的承諾。看著自己信誓旦旦許下的諾言卻因為沒竭盡全力而沒有做到，心中就會有種苦澀與失敗感，對未來有種名為“不自信”的感覺。久而久之，這種不自信積攢成了迷茫與懦弱，最后形成了膽小，讓我沒勇氣說自己是個有價值的人。不完成輕易許下的諾言讓我逐漸失去了責任感，才有了對自己是否被需要的否認。

但很慶幸，我發(fā)現(xiàn)了問題的根源：守信。既然我認識到了這個問題，就不會再繼續(xù)迷茫下去了。我要做的，就是完成自己許下的諾言。不是在受挫折后匆匆許下諾言給別人看。讓他們認為我是有上進心的人。也不是失敗后用諾言安慰自己，讓自己認為我也能向承諾中那樣優(yōu)秀。而是真正學會承擔它，把承諾當成對自己的義務(wù)與責任。

對待其他事情的責任感源于自身。如果我對自己都不負責，對待別的事也不會有責任感，守信本就是對自我的尊重。連最基本的對自己守信都不能做到，也就更不可能用其他優(yōu)秀品質(zhì)對待別人，尊重其他人。

責任、尊重、善良、諒解這些品質(zhì)在我學會了“承諾”后才理解怎樣才能做到它們，怎樣用這些品格面對他人。

我也許不能寫出什么長篇大論，心靈雞湯，但我卻清楚的明白自己該做什么，自身問題的根源在哪里。這就是二十天，我真正為自己做的事。

又是一年暑假，我幸運地又一次看見的改變與成長。

關(guān)于承諾作文150字篇7

生活在這個世界上，所有的人都會承諾!父女間，母子間，無論他們有沒有把握，他們總會承諾。重要的是他們是否為自己的諾言而不斷努力!

諾，是一個初一的學生，他從小就失去了雙親，與祖母相依為命。特殊的環(huán)境使他過早地踏入那個充滿神奇的花花世界。十四歲的他學會了吸煙、喝酒，還經(jīng)常與一幫小混混在街上找事打架，儼然就是一個十足的“古惑仔”!原來的班主任對他不管不問。這學期換了一個新班主任，是一位年輕的女大學生，剛分配來的。大家叫她言老師。一進班的門，年輕的老師便注意到了這個看似流里流氣的男孩。言老師想一些同學了解了諾的事情，知道了這個看似瀟灑的男孩背后的痛苦。言老師經(jīng)常去諾家里看諾，還經(jīng)常把諾和他的外婆接到自己家吃飯。言老師沒要求諾做什么，要改變什么。但挪從這個年輕的老師的眼中看出：自己該改變了，該成為一個質(zhì)樸的陽光男孩，該成為一個優(yōu)秀的學生。一天，諾向言老師提出承諾，言老師什么也沒說，只是莞爾一笑。諾從那天開始為自己的承諾而努力。在街頭少了那個嘴里叼著香煙，吐著煙圈的男孩;課桌前多了一個手拿書本刻苦學習的少年。為戒掉那些壞習慣，諾把自己關(guān)在家里半個月，斷了和那些混混的聯(lián)系。可在學習上，諾就很吃力了，那些英文字母和阿拉伯數(shù)字同他似乎不曾相識，他得從頭學起。功夫不負有心人，諾履行了自己的承諾，祖母為他感到欣慰，同學為他感到快樂，言老師也為他感到高興。他變了，從一個不學無術(shù)，惹是生非的小混混變成了一個品學兼優(yōu)的少年。

承諾，它是諾改變的動力!既然承諾了，我們?yōu)槭裁床蝗ヂ男兴?

關(guān)于承諾作文150字篇8

承諾是你一生中最重要的東西之一，你可能覺得它只是一個借口，你還可能覺得它只是一個謊言……但是承諾是你必須要相信的，有時一句話就是你一時的承諾……

在一個陽光明媚的早上，姐姐叫我去買冰棍，我拿著錢沖向那家店，走過那家店，老板說：“請問你要買什么?"我打開冰箱說我要冰棍。

"哇，一陣涼爽的寒冰氣飛了過來，里面有西瓜味，蘋果味，綠豆味，桃子味，小布丁等等。我拿了兩根綠豆味的冰棍，我這兩個綠豆冰棍需要四塊錢，我正好把這四塊錢放在那桌子上。

突然一位客人來了，老板又走了過去，根本不知道，我剛剛說了什么，老板走了過來直接給了我十塊錢，這十塊錢可不是小數(shù)，對大人來說是小事，對于小孩子來說可是個大數(shù)目，他可以去買辣條可樂，5條冰棍玩具卡片等的東西，我馬上把錢藏在衣服里。直往門口跑，突然有個朋友叫我，我想難道她發(fā)現(xiàn)我把錢藏在衣服里了，所以說我到底是把她還回去呢?還是不還回去呢?如果還回去到嘴的鴨子就飛走了，如果不還回去還多賺了十塊錢。

我慢慢的轉(zhuǎn)回頭，朋友說：“鄭博，你的東西忘拿了!”嚇我一跳，可是我沒有那東西啊，莫非他話中有話，我走在路上感覺一天的十塊錢很沉重，旁邊的花草樹木似乎在責罵我。

這時候恍然大悟，我把誠實給落下了，和朋友許下的諾言也給落下了，我迅速跑回家，把十塊錢還給老板，老板對我說：“你真是個好孩子。”

朋友走過來對我說："鄭博，你果然又忘記我們之間的承諾，我們互相監(jiān)督，要做誠實守信的好孩子。"

關(guān)于承諾作文150字篇9

今天下午我們進行了生地會考的動員會，其中小組的風采展現(xiàn)最是讓我感到驚訝、贊嘆。驚訝之余，別有幾分感嘆：我有諾言，尚待實現(xiàn)。

會上每個人都響亮地喊出了自己的目標，用極富挑釁的口吻向自己的競爭對手宣戰(zhàn)。一時間會場硝煙滾滾，氣氛異常活躍，人人高度興奮。每個人都滿懷信心地大喊：“我是最棒的!”“我要拿雙百分!”驕傲的口氣下難免有一些輕、浮。這種情況下，我感到的卻是一種忐忑、緊張。殊不知，人生第一次大考，豈容得兒戲?qū)Υ?我們該沉下心了——只有拼出來的美麗，沒有吼出來的輝煌。

不假思索的“雙百分”不應是口頭的一瞬，它是具體真實的、白紙黑字的，它會在你的前方鞭策你前行，它會在熒幕上睜大眼睛看著你去實現(xiàn)。這不禁讓我想起“我有諾言，尚待實現(xiàn)”，它警醒我們，讓我們時刻“在路上”。

雙百分，雙百分就已勝券在握了嗎?會考必勝，勝利的果實我們已經(jīng)擷取在手了嗎?遠大的志向、熱烈的情緒、無畏的信心固然是好的，但激情過后，還是要靜下來認真想一想腳踏實地是怎么一回事的。

人不承諾則已，一承諾就必須做到，這就保持了我們“我有諾言，尚待實現(xiàn)”的狀態(tài)，一種永遠保持前進的狀態(tài)。臺上的我們熱情洋溢的許下了承諾，而戰(zhàn)斗的號角又不允許我們打退堂鼓、放棄勇氣和目標。我們就應該去實現(xiàn)理想，為了笑得合不攏嘴的老師、情不自禁喝彩的父母以及至今摸摸胸膛，還能感受到撲通撲通的心臟去實現(xiàn)理想。而“尚待實現(xiàn)”最重要的，一選擇，二堅持，我們已經(jīng)選擇了金榜題名、前程似錦，剩下的就是去堅持。你準備好堅持下去了嗎?你準備好打響人生第一槍了嗎?

距離會考只有59天了，這不是一個浮夸的玩笑。讓我們把笑容留到最后——因為最后的笑，是嘗到成功的甜蜜的笑，它最為燦爛。

關(guān)于承諾作文150字篇10

風來了又走，花開了又落，繁華褪盡，草木榮枯，時光飛逝，又是一年!不經(jīng)意間，一個學期的學習時光已悄然而逝，而我也即將迎來中學生活的第一次期末考試。

這是一個用自己的付出收獲結(jié)果的時刻，也是一個真實面對，接受挑戰(zhàn)的時刻。期末考試既是對我們半學期來知識與能力的檢測，也是對我們求學與做人態(tài)度的驗證。一分耕耘，一分收獲。“誠信做人，誠信考試”，這就是我的承諾。

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人的立身之本。“誠”即內(nèi)誠于己、誠實無欺、誠實做人、誠實做事、實事求是;“信”即外信于人、有信用、講信譽、守信義。孔子曰：“君子以誠為貴”，孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立。”誠信是為人處事的底線，是我們做人應具備的基本品質(zhì)，是衡量個人素質(zhì)高低的一個重要標準。不講誠信、考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對優(yōu)良學風的褻瀆。樹道德之新風，立誠信之根本，是我們中學生義不容辭的責任。

記得有人曾經(jīng)說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，而內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些會受到一些利益的影響，產(chǎn)生動搖，陷入暫時的迷茫與混沌，這時候就需要我們再次呼喚，用堅定不移的意志戰(zhàn)勝外來的誘惑。而誠信就是其中之一，是要我們用一生來履行和堅守的。

北宋時期著名的文學家和政治家晏殊，14歲被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他本來可以不參加科舉考試便能得到官職，但他沒有這樣做，而是毅然參加了考試。事情十分湊巧，那次的考試題目是他曾經(jīng)做過的，得到過好幾位名師的指點。這樣，他不費力氣就從千多名考生中脫穎而出，并得到了皇帝的贊賞。但晏殊并沒有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的復試時，把情況如實地告訴了皇帝，并要求另出題目，當堂考他。皇帝與大臣們商議后出了一道難度更大的題目，讓晏殊當堂作文。結(jié)果，他的文章又得到了皇帝的夸獎。皇帝稱贊他既有真實才學，又質(zhì)樸誠實，是個難得的人才，過了幾年便把他提拔上來，讓他當了宰相。晏殊為人誠實，表里如一，不弄虛作假，這是我們應該學習的。

誠信不但是一種自尊、自重、自愛，更是體現(xiàn)了真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我。如果僅是為了相對漂亮的分數(shù)，或是逃避一時的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜?

1933年，22歲的錢學森在國立交通大學機械系水力學考試中發(fā)揮出色，班主任金教授評判為滿分。但試卷發(fā)下后，他卻發(fā)現(xiàn)自己一個不起眼的小錯，于是他立即指出錯誤并要求扣分。這種做法給金教授留下深刻印象中，雖在此后幾經(jīng)周折，金教授仍保留下這份特殊的試卷。40多年后，已經(jīng)是舉世聞名的科學家的錢學森再次拜訪金教授時，年過耄耋的金教授取出那份試卷，深情地拉住得意門生的手：“我知道會有這么一天的，這份試卷早就給了我答案!”金教授保存了40多年的不僅僅是一份試卷，而是一個教師的責任和眼光。從這份試卷上，人們讀到了錢學森在成功之路上走得深遠的原因。

把道德原則和道德規(guī)范內(nèi)化為自己的內(nèi)心信念，外化為自己的實際行動，以純潔的心靈，積極而又踏實的努力來吸納無盡的知識，讓舞弊遠離校園，讓誠信常駐心中!“實事求是，信守承諾，認真學習，誠實考試。”這就是我的承諾。