在寫作文中，學(xué)生需要對(duì)自己的觀點(diǎn)和素材進(jìn)行分析和整理，這有助于提高他們的思考能力和邏輯思維能力。好的愛的教育作文550字應(yīng)該怎么寫？快來看看，小編給大家分享愛的教育作文550字的寫作技巧和示例，供大家參考！

愛的教育作文550字篇1

今天我讀完了《愛的教育》這本書，它使我明白了什么是愛，也知道了該如何去愛別人。

《愛的教育》的作者是意大利作家德·亞米契斯，他不僅是一個(gè)具有愛國情懷的作家，也是一個(gè)非常關(guān)注教育的作家。1886年亞米契斯創(chuàng)作的《愛的教育》出版，在這本書中，他以一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，通過一個(gè)個(gè)小故事把“愛的教育”傳遞給了下一代。

這本書對(duì)我的感觸特別大。這一個(gè)個(gè)有關(guān)愛的小故事中，使我學(xué)會(huì)了該如何愛別人。在看到11月23日這天寫的“耐利的

保護(hù)人”這篇文章時(shí)，我被卡隆為同學(xué)耐利打抱不平的行為深深的感動(dòng)著，我想：如果耐利在我們班也遇到別人欺負(fù)，我們班的同學(xué)肯定不會(huì)像卡隆那樣見義勇為，甚至?xí)裎鹛m諦那樣嘲笑他。讀完這個(gè)故事，我明白了：越是像耐利那樣弱小的人，越是需要我們?nèi)ケＷo(hù)他，越是要關(guān)心他。在看到4月20日這天寫的“大病初愈”這篇文章時(shí)，我看到了安利柯生了一場(chǎng)大病，在他昏昏沉沉?xí)r，他的母親在一旁低聲抽泣，父親臉色蒼白，女老師、同學(xué)德羅西、卡隆??都在為他擔(dān)憂，他的親朋好友都來看他，體現(xiàn)出對(duì)他深深的關(guān)愛，這時(shí)我想起上次我生病時(shí)，雖然沒有多么嚴(yán)重，但是，隱約看見媽媽擔(dān)憂的眼神，爸爸焦急的目光，這都是他們對(duì)我的關(guān)愛啊!

《愛的教育》使我明白了：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變的更美好!

愛的教育作文550字篇2

愛像空氣，它每天都在我們的身邊;愛是開起我們心靈的金鑰匙;愛是一部生動(dòng)的教科書……看了《愛的教育》這本書，我仿佛經(jīng)受了一次“愛”的洗禮。

這個(gè)故事看了讓我受益非淺，讓我突然想起愛是多么的神圣、高尚與奧妙。這里有對(duì)國家的愛，有對(duì)父母的愛，有對(duì)朋友的'愛，還有陌生人之間的愛，處處扣人心弦，感人肺腑。

卡洛菲是主人公，恩里科的同學(xué)，在玩雪時(shí)不小心打到了一位老職員的眼睛。他當(dāng)時(shí)非常害怕，但在同學(xué)卡洛菲的鼓勵(lì)下，勇敢地去承認(rèn)錯(cuò)誤，老職員接受了他的道歉，并且還送給他一枚郵票。

于是我想到了自己，想到了我所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的同齡人，愛在我們這一代人身上還能閃光嗎?“寒窗”十?dāng)?shù)載，除了書上所學(xué)的知識(shí);我們還學(xué)會(huì)了許許多多的理所當(dāng)然，為自己找借口;當(dāng)然我們帶學(xué)習(xí)用品不是為別人帶，而是為自己所用。爸爸媽媽應(yīng)該為我們做好一切良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，因?yàn)檫@是他們的任務(wù)，而我們只要懷著一顆好好學(xué)習(xí)和感恩的心就好了，而已。如果心中沒了感恩，也就失去了美好的前提。我認(rèn)為人類最需要的就是有一顆感恩的愛心。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

我真希望人人都有一顆感恩的愛心。

愛的教育作文550字篇3

這是一本非常感人的書，它通過講述主人公---安利柯身邊發(fā)生的故事來教我們“愛”-父母之愛，同學(xué)之愛，兒女之愛，國家之愛等。它是一本教育我們的好書，值得每個(gè)人用心的閱讀。

在《愛的教育》里面給我印象最深是“普雷科西得獎(jiǎng)”這個(gè)故事，故事的情節(jié)是：普雷科西的爸爸是一個(gè)鐵匠，經(jīng)常無緣無故的打他。有一天上午，督學(xué)和校長來發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，第一枚?jiǎng)?wù)掳l(fā)給了代洛西，第二枚獎(jiǎng)?wù)掳l(fā)給普雷科西，普雷科西表現(xiàn)出無比感激！放學(xué)了，督學(xué)走到普雷科西的爸爸面前高興地說：“我為你高興，你的孩子勝過了54個(gè)同學(xué)，獲得第二枚獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ且粋€(gè)聰明又有夢(mèng)想的孩子，他會(huì)前途無量?！辫F匠聽后十分驚訝，過一會(huì)，他的眼淚慢慢流下來了，然后緊緊抱住了普雷科西。

這個(gè)故事說明了：普雷科西通過自己的努力,改變了爸爸對(duì)他的態(tài)度。

我也要向普雷科西學(xué)習(xí)，比如做作業(yè)遇到困難，不能想都不想就去問爸爸、媽媽。我應(yīng)該多動(dòng)腦筋想一想。

普雷科西在這種惡劣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，也能學(xué)習(xí)的這樣好，我的學(xué)習(xí)環(huán)境比普雷科西的學(xué)習(xí)環(huán)境好多了，普雷科西能在這種惡劣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)得這樣好，我也要比普雷科西學(xué)習(xí)得好。好遇見困難永不退縮，還要相信自己，困難打不倒你，我自己能做到。

愛的教育作文550字篇4

《愛的教育》這本書是由意大利的亞米契斯寫的。這本書的主人公是安利柯，他有許多同學(xué)，如：卡隆、克萊諦、耐利，科洛西……都能在他有困難的時(shí)候幫助他，在他生日的時(shí)候捧場(chǎng)……這本書一共有10章，共22篇日記，每一篇都蘊(yùn)藏著一個(gè)非常深刻的道理，總讓我百讀不厭!

這本書中對(duì)我影響最深刻的是“狹義的行為”這篇日記。它講的是科洛西是一個(gè)斷了手臂很自卑的孩子，一天，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)欺負(fù)他，最終他忍無可忍，拿起一瓶墨水朝那幾個(gè)同學(xué)丟去?？墒?，這墨水瓶卻砸在了剛進(jìn)門的老師身上，把老師的衣服染黑了一大片。老師火了，站在講臺(tái)上大聲喊：“這是誰干得!”這時(shí)，正義的卡隆站了起來說：“老師，是我干的?！崩蠋熭p輕地說：“不是你!到底是誰?只要肯站出來承認(rèn)，老師一定不懲罰你!”只見這時(shí)，科洛西慢慢地站了起來，向老師說明了情況，并道了歉，而老師也原諒了他。那幾個(gè)欺負(fù)他的同學(xué)也向科洛西道了歉，道歉時(shí)卡隆站在他身邊，好像準(zhǔn)備好隨時(shí)保護(hù)科洛西。這個(gè)故事告訴我們不能欺負(fù)弱小，應(yīng)該在他們有需要時(shí)及時(shí)給予幫助，讓他們能找回自信，戰(zhàn)勝心理的陰影。

這本書讓我懂得了許多道理，如：做人要誠實(shí)，不能說謊;要讓有需要的人能及時(shí)得到力所能及的幫助;在生活中沒有貧貴之分，只有通過自己的勤奮努力才能有所收獲;我們大家都是勞動(dòng)者的孩子，通過這本書的故事讓我懂得，只有勞動(dòng)才是最光榮的!……總之，《愛的教育》讓我懂得了很多很多!

愛的教育作文550字篇5

愛，讓我感悟到很多東西?！稅鄣慕逃犯屛疑钋畜w會(huì)到愛的微妙境界。

書的主人公是一位在讀四年級(jí)的意大利小男孩安利柯。全書從安利柯的視角，以日記體的形式，寫下了父愛、母愛，最主要的是他與小伙伴的純潔友情。書中的每個(gè)故事都使我熱淚盈眶，忍不住贊嘆：“啊!他們太勇敢了，我也要向他們學(xué)習(xí)?！?/p>

不過，其中最令我感動(dòng)的故事還是《舍己救人的洛佩諦》。故事內(nèi)容大體這樣：新學(xué)年剛開始，一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生忽然放開母親的手倒在地上，而不遠(yuǎn)處一輛車正朝著這邊駛來。二年級(jí)的洛佩諦眼見情況不妙，勇敢地跑過去將這位學(xué)生拖出來?？刹恍业氖?，還沒等洛佩諦把自己的腳退回來，已被車子軋碎了腳骨。從此，洛佩諦成了非拄拐杖不能行走的人了。

洛佩諦舍己救人的精神和金子般的心，值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)別人處于危險(xiǎn)時(shí)，他奮不顧身地救了別人，自己卻受到“天塌了”一般的打擊，而面對(duì)這一切，他始終無怨無悔。這是何等的胸懷!又有著何等的大愛!

這讓我想起，一年冬天，寒風(fēng)呼嘯。我坐在教室里，頭昏沉沉的，像丟了魂似的。我立即打電話給媽媽，她不顧天寒地凍，也不顧路途遙遠(yuǎn)，更不顧手中要干的活，連夜趕來學(xué)校帶我去醫(yī)院打針。我剛到醫(yī)院，才打上針一會(huì)兒就睡著了。翌日清晨，我一覺醒來，看見媽媽坐在床頭，斜靠著墻壁睡著了，不斷地發(fā)出鼾聲。我頓時(shí)眼角濕潤了，原來她整宿都守護(hù)在我身旁。

愛，無處不在!愛，就像寒冬里家家戶戶必備的取暖器，讓我心中不時(shí)涌起一股暖流。

愛的教育作文550字篇6

這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛的教育》這本書，當(dāng)我讀完這本教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮?，我深有所感?/p>

這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對(duì)生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解!

里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計(jì)較，與他們玩得開心，學(xué)得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。

我，一個(gè)泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數(shù)，我也不知道怎么回事，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了，要做一對(duì)好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤，更不能因?yàn)樽约号笥训膶W(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友。正如我們班的張晟他助人為樂，經(jīng)常幫助同學(xué)，因此他有那么多的好朋友，我真感到羨慕。我要向他學(xué)習(xí)。

這本書還教育了許多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天時(shí)間來讀完這本書，因?yàn)檫@本書令我收益匪淺，使我懂得了做人的道理。

愛的教育作文550字篇7

一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事，構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容，期間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則美好真實(shí)的“每月故事”，一個(gè)小學(xué)生的世界活潑的呈現(xiàn)在了我們的面前。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，表現(xiàn)了人性的善良和純潔，謳歌愛祖國、愛社會(huì)的精神，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，讓我感到平凡中的崇高，讀完全書后，我激動(dòng)的心情久久難以平息。作為一個(gè)把自己的文學(xué)故事同現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系在一起的作家，作者亞米契斯并沒有注重到，意大利在一八0七年實(shí)現(xiàn)了民族的統(tǒng)一后，人民大眾的處境并沒有得到改善，建立文明現(xiàn)代的民主社會(huì)的理想還有待于實(shí)現(xiàn)。

不過，他認(rèn)為，借助學(xué)校教育，借助博愛諒解的精神，可以進(jìn)行變革。他非凡重視學(xué)校教育，因?yàn)閷W(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)新一代成員的使命，這也正是亞米契斯對(duì)《愛的教育》傾注了巨大心血的社會(huì)背景和思想淵源?！稅鄣慕逃酚痴粘鰜喢灼跛箤?duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人際關(guān)系的省視，反映了他思想、道德的取向。我認(rèn)為《愛的教育》布滿了博愛的精神，把社會(huì)主義思想和博愛熔為一爐，以謀求社會(huì)成員的情感和社會(huì)平等。這種像一根紅線貫穿亞米契斯的作品的完美主義精神、博愛精神流光溢彩、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，使這本書超越了時(shí)空，獲得普遍、永恒的價(jià)值，成為一部讓人收益匪淺的不可多得的作品，這是我的讀后感。

愛的教育作文550字篇8

書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們暢想在書的海洋。讀書不僅可以使人從中領(lǐng)悟到許多深刻的道理，讀書還可以增加你的作文水平。我也是一個(gè)小書迷，我很喜歡讀書，最近我讀了意大利著名作家——德.亞米契斯所寫的《愛的教育》這本書。我被這本書深深的感動(dòng)了，這是一本浸透愛的書——《愛的教育》，教會(huì)我怎么去愛父母，愛同學(xué)，愛祖國，愛身邊每一個(gè)關(guān)心我的人。假如，這世界上人人心中都有愛，那這個(gè)世界就會(huì)變成愛的海洋了。

《愛的教育》講述的是四年級(jí)小學(xué)生安利柯與同學(xué)、父母、老師之間發(fā)生的感人故事。讀了后，讓人回味無窮。其中少年愛國者，令我很感動(dòng)：一位小男孩，從小就被父母買到了戲班子。戲班子里的人經(jīng)常打罵這個(gè)小男孩，使他受盡了折磨。有一天，小男孩從戲班子里逃了出來，來到回家鄉(xiāng)的輪船上。有三個(gè)游客見他可憐，就給了他10塊金幣。小男孩連忙感謝。正當(dāng)，小男孩要走的時(shí)候，那幾個(gè)游客就說：“與其到意大利，還是到北極去好，意大利住著的都是拐子土匪。后來又說意大利的官吏都是不識(shí)字的?！?“愚笨的國民!”一個(gè)說?！跋碌鹊膰?”別一個(gè)說?！皬?qiáng)盜……”這句話深深的刺傷小男孩的心，火冒三丈地說：“你們侮辱我的祖國，我不要你們的錢?！闭f著，便把錢仍給了他們。

讀完了這個(gè)故事，我深深的領(lǐng)悟到：不管祖國是如何貧窮與落后，都要把祖國當(dāng)這自己的母親，我們要熱愛自己的祖國，熱愛自己的母親!

《

愛的教育作文550字篇9

暑假里，我一遍又一遍地閱讀媽媽給我買的《愛的教育》。自從媽媽給我買了以后，我就愛不釋手，百看不厭。

《愛的教育》這本書，是意大利作者亞米契斯以日記形式來寫的。生動(dòng)形象的寫出了一個(gè)小學(xué)生從開學(xué)到告別的事，把一幅幅栩栩如生的愛與美畫卷，深深地印在了我們的腦海里。

每天的一些小事，每月的一些故事，還有父親和母親的一封信，都讓我感動(dòng)不已，從這里可以體現(xiàn)出作者亞米契斯的寫作手法很精練，把人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言、心理都寫了出來。

其中最令我感動(dòng)的是：小抄寫匠這一篇每月故事。講的是：一位四年級(jí)的學(xué)生敘利亞12歲了。他的家境很困苦。父親的工資很低，又要養(yǎng)活全家人。父親對(duì)他的要求很嚴(yán)，因?yàn)樗羌依锏暮⒆?。為了補(bǔ)添家用，父親除了正常的公事以外，還要當(dāng)抄寫員。他經(jīng)常聯(lián)系一些公文來幫忙抄寫。最近，他又從一家雜志社攬了一批活兒。字是大大的正楷，每500張條子的報(bào)酬才三里拉。

敘利亞知道后，要幫父親寫，父親卻不讓他寫。父親抄到12點(diǎn)，便回房間休息去了。敘利亞便馬上坐到父親的位子上，仔仔細(xì)細(xì)的寫了起來。他數(shù)了數(shù)字條，一共有160張，便回到了自己的房間。

后來，由于他每天晚上不休息，使得他在學(xué)習(xí)上沒有了精神，所以他父親對(duì)他很不滿。之后，父親知道了真相，不禁淚流滿面。我看了心想：敘利亞他真是偉大呀！就算父親對(duì)他不好和不理解，他也為了家人能過上好日子、父親能減輕負(fù)擔(dān)，任勞任怨。

《愛的教育》這本書中的故事有快樂的、有感動(dòng)的、有悲傷的……

喜怒哀樂，讓我百看不厭。我相信你們看了以后，也會(huì)像我一樣愛不釋手。

愛的教育作文550字篇10

這個(gè)假期讀了幾本書，我非常喜歡意大利亞米契斯著的《愛的教育》這本書。這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對(duì)生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解，相互愛戴。

“愛的教育”這四個(gè)字，說來容易，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛?！稅鄣慕逃分校髡甙褠郾瘸珊芏鄸|西。我想“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……

書里講了有許多作者的小伙伴，他們是可愛、講道理的孩子，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計(jì)較，與他們玩得開心，學(xué)得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等，這些平凡的人物在許多感人事件，令我非常感動(dòng)。

這本書教會(huì)我們要真正的把愛心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。

愛的教育作文550字篇11

讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后都會(huì)讓人深有體會(huì)，但讓我記憶猶新而又感動(dòng)的是意大利作家亞米契斯著的《愛的教育》，讀完這本書，讓我明白了許多深刻的道理。

這本書講得是一位名叫安利柯的小男孩在學(xué)校的四年內(nèi)寫的日記。其中，最讓我感動(dòng)的還是一個(gè)題目叫做《一個(gè)愛國者思想的孩子》。文中是講一艘法國輪船準(zhǔn)備從巴塞羅那開往熱那亞。兩年前，安利柯被人賣到了馬戲團(tuán)，受到了他們的虐待。到了巴塞羅那以后，他逃出了馬戲團(tuán)，來到意大利領(lǐng)事館尋求保護(hù)，領(lǐng)事非常同情他，把他安排到回國的輪船上。船上的游客聽了他的遭遇，出于憐憫和同情，給了他一些錢。接著，游客又開始了聊天，把話題轉(zhuǎn)移到了意大利。把意大利說得一無是處。忽然錢幣砸在了他們的頭上。“我不要那些說我祖國壞話的人的東西!”安利柯憤怒地說道。

這篇文中的小男孩雖說受過了很多苦，但是，他這種熱愛祖國的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。祖國猶如我們的母親，我們愛她，離不開她。雖然她也有許多不足之處，不盡人如意的地方，但我相信，隨著祖國的逐漸強(qiáng)大，我們的母親會(huì)越來越好，越來越富強(qiáng)的。我認(rèn)為我們應(yīng)該愛祖國,愛社會(huì),愛學(xué)校,愛父母,愛老師,愛同學(xué),愛世界上一切需要愛護(hù)的人,做個(gè)新時(shí)代的好少年,讓我們用愛去喚醒人類的真實(shí)情感,讓愛在每個(gè)人的心中永駐。就像故事中的領(lǐng)事一樣，碰到了有需要幫助的人給予他(她)愛和溫暖，讓他(她)感受到人間是有真情的!

總而言之，《愛的教育》是一本值得我們大家去讀的好書，就如同讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話。

愛的教育作文550字篇12

讀了《愛的教育》我的感觸很深，它是由著名的意大利作家亞米契斯所寫。共有十卷，100個(gè)小故事，每一篇小故事都讓人回味無窮。其中一則故事《千里尋母記》讓我記憶猶新。

它講述的是很多年前，一個(gè)13歲的熱那亞男孩，為了尋找他的媽媽，獨(dú)自一個(gè)人從熱那亞去往美洲，他走了6000里路，歷經(jīng)磨難終于找到了自己的媽媽.

他首先持續(xù)航行了27天，到達(dá)了羅薩特斯大街，沒找到自己媽媽。聽一個(gè)年輕的女孩說，他媽媽跟隨主人搬到了另一個(gè)叫科特華的城市去了，他又走了好幾百里到達(dá)了科特華，有一位老人對(duì)他說，他們已經(jīng)搬到圖科曼去了。馬爾可灰心極了，絕望地說：“我注定找不到媽媽了!”老人非常同情他，幫他找了一個(gè)人，帶他去了圖克曼，走了25天，他終于到達(dá)了圖科曼。他的母親在離開布宜諾艾利斯的時(shí)候，醫(yī)生就發(fā)現(xiàn)她的身體內(nèi)長了一個(gè)腫瘤，醫(yī)生勸她接受手術(shù)治療。她媽媽因?yàn)殡x家很遠(yuǎn)，以為這一輩子看不到家里的人了，就不愿意動(dòng)手術(shù)。當(dāng)他的媽媽看到了一個(gè)像幽靈一樣——衣衫襤褸的馬爾可站在門口時(shí)，突然，她尖叫一聲，一下子坐了起來，雙手抱頭，滿臉不敢置信的，緊緊地把馬爾可摟在懷里。然后她轉(zhuǎn)過頭去，對(duì)醫(yī)生說“快!醫(yī)生!快做手術(shù)吧!我改變主意了!我要治病!”最后醫(yī)生治好了媽媽的病。

當(dāng)我重重地把最后一頁書合上時(shí)，馬爾可那高大勇敢的形象浮現(xiàn)在我的腦海里，我決心向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)能克服一切困難的，了不起的人物……

愛的教育作文550字篇13

在這個(gè)暑假里，我讀了一本書，這一本書非常的感人，里面的每一個(gè)故事，都充滿了暖暖的愛。這本書的名字叫《愛的教育》，是意大利著名作家亞米契斯寫的，是以日記的形式，說出了我們身邊的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之感、社會(huì)之同情。

比如說，這兩篇《佛羅倫薩的小抄寫員》、《感恩的心》。第一篇說的是小主人公朱利奧看到爸爸每一天上完班后，回家還要繼續(xù)抄寫訂單，抄到12點(diǎn)才去睡覺，非常的辛苦。于是，他就決定每天晚上等爸爸睡著以后幫抄寫訂單。因?yàn)樗刻彀疽?，所以上課時(shí)總是打哈欠，直到有一天爸爸發(fā)現(xiàn)了他在幫他抄寫訂單的時(shí)候感動(dòng)的流下了眼淚。緊緊的抱著他，讓他 趕快去睡覺，明天還要上學(xué)呢。我覺得朱利奧非常會(huì)感恩，他看到爸爸這么累就幫他，一點(diǎn)也不像我們從不體會(huì)父母的感受。

第二篇說的是：恩瑞克的爸爸寫給恩瑞克，說的是抱怨老師的事情并說出了老師是偉大的是無私的，說到這里我想到了我們的補(bǔ)習(xí)班老師，我們的補(bǔ)習(xí)班老師脾氣中等，可是我們這一些孩子每一天都惹她生氣，所以我對(duì)補(bǔ)習(xí)班老師說：“對(duì)不起，我們不應(yīng)該惹你們生氣。”

讀完了這本書我知道了。我們應(yīng)該要幫家人做一些力所能及的事情。就像朱利奧一樣。我們也不能考了個(gè)好分?jǐn)?shù)就開始驕傲起來，應(yīng)該繼續(xù)保持，我們還要尊敬老師，看到老師就和老師問一起好。不可以惹老師生氣。

讀完這一本書后我覺得自己的知識(shí)增多了，我一定要多看看這一類的名著。

愛的教育作文550字篇14

讀了《愛的教育》這本書后，我感慨萬千。其中，最使我感動(dòng)的是《毀人心靈的毒蛇》這篇文章，它讓我改變了以前待人的態(tài)度。

文章主要寫了“我”原來非常喜歡瓦梯尼，可是“我”看見瓦梯尼總是妒嫉別人，“我”又開始討厭他了。瓦梯尼無論怎樣拼命用功，可還是比不過代洛西。代洛西人品端正，學(xué)習(xí)又好，才使瓦梯尼妒嫉代洛西。這次代洛西作文得了100分，瓦梯尼就寫了一張紙條，可幾個(gè)同學(xué)給了瓦梯尼一張紙獎(jiǎng)?wù)?，上面畫了一條毒蛇。瓦梯尼臉色鐵青，把那張紙獎(jiǎng)?wù)滤旱姆鬯椤?/p>

妒嫉是一種不健康的心理，它破壞團(tuán)結(jié)，阻礙進(jìn)步。妒嫉阻止你達(dá)到高尚完美的自我。它使你怨天尤人，貶低別人的進(jìn)步與成功，而你在這種危險(xiǎn)的情緒中受到極大的傷害。

是啊，我們正處在身心發(fā)育的黃金時(shí)期，不能妒嫉同學(xué)，要真誠贊揚(yáng)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不然，妒嫉像一條毒蛇，它會(huì)毀壞你的頭腦，腐蝕你的心靈的。以前，我有點(diǎn)妒嫉班里新來的同學(xué)徐鵬飛，他的學(xué)習(xí)是那樣好，每次考試的成績都比我高出4-5分，但自從我看了這篇文章后，我就改變了以前的那種態(tài)度，虛心向他請(qǐng)教起來。

讓我們從現(xiàn)在開始，改掉妒嫉心理，真誠看待別人的優(yōu)點(diǎn)吧!

愛的教育作文550字篇15

亞米契斯是大家都很熟悉著名的意大利作家，《愛的教育》就是他的著作之一。這本書是用日記的手法寫的兒童小說。借用一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生艾里的口吻寫了100個(gè)感人的故事。描述一個(gè)充滿愛心，充滿熱情和同情心的世界。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母等諸多平凡的人。他們觀察著身邊的每一件小事，包括他們周圍的每一個(gè)人，也都充滿了愛心。

《愛的教育》的書名使我思考，在這多姿多彩的世界里，愛究竟是什么?帶著這個(gè)疑惑，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起探索，去追尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的關(guān)愛，學(xué)生對(duì)祖國的熱愛，讀完全書尤如沉浸在愛的世界中。

愛，像空氣，每天都陪伴在我們身邊，雖然常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入了人們的生活?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進(jìn)，心靈如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭十分貧困，有的還身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。雖然他們從出身到性格都有各自的獨(dú)特，但他們身上卻都有著一種共同的精神一種對(duì)自己的祖國意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯的感情。