《愛的教育》是個獨具魅力的作品，它引導孩子們自己去關注、欣賞、品味、思考，也引導他們用愛心去交流，去感受。以下是小編整理的愛的教育讀后感800字高分作文，歡迎大家借鑒與參考!

愛的教育讀后感800字高分作文（精選篇1）

我讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。語言在感動中，我發現愛中包含著對于生活的追求!

《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。

《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我認為這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索。愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”。

這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。” 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。

愛的教育讀后感800字高分作文（精選篇2）

在生活中，如果缺少了愛，生活就變得像沒有水的池塘一樣，枯燥無味。

《愛的教育》一書是意大利著名作家亞米契斯的著作。《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事。每一篇文章記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。其中里面有一篇文章《在受傷老人的家里》，最令我難忘。那篇文章講了一個老人被一位正在打雪仗的同學用雪球弄傷了眼睛，但老人并沒有責備那位同學，只說自己不小心被扔到。我在想：眼睛都被打傷了，卻還不怪別人。多么善良的老人!

我以前是個什么小事都計較的人。有一次，一位同學把我的筆弄不見了，于是我硬要他賠一支筆，最后竟然打起來，結果被老師批評了一頓。讀過這篇文章后，讓我懂得了我們應該寬厚待人。每當別人做了對不起自己的事，或有意無意傷害了自己時，我都回想起這個故事。它使我明白了一個道理：人的一生不可避免會出現這樣或那樣的過錯。對于有過錯的人，我們應該誠懇地、友善地去幫助他們改正，當他們認錯后就不能揪住不放。在日常生活中，我們常常會遇到一些不公平的待遇，碰到一些毫無根據的批評與職責，對此在弄清事實真相后，都應該采取寬容的態度，而不應該耿耿于懷。寬容包含著對別人的尊重和愛心。

寬容者用愛心戰勝忌恨，他樂觀、愉快、豁達、忍讓，處處表現出與人為善的可貴品質。愛，就像空氣一樣無處不在。正因為有了愛，世界才會變得更加美好。

愛的教育讀后感800字高分作文（精選篇3）

愛是什么?是感恩，包容，奉獻，愛有什么?有師生之愛，父母對孩子的愛，同學之愛，對祖國的愛，我就是讀了這樣一本書——《愛的教育》。

這本書充滿了正能量，主人公安利柯是一個極富同情心，淳樸，喜歡助人的少年;甘倫是一個正義少年，使我對他非常敬佩，番來可希那替父著想的孝行令我感動……

最使我佩服的，是那格身殘志堅的意志，他雖身有殘疾，但他迎難而上，絕不退縮，勇于挑戰，堅持完成體育項目，得到了同學們的掌聲，這使我想到了張海迪，高位截癱，卻克服各種困難，自學成才，精通多種語言，還寫了許多書，成為了我們學習的榜樣，我們作為健全人，有什么理由不好好學習呢?

書中的精神講話又讓我熱血沸騰——一個貧窮的少年，為了維護國家的榮譽，寧愿挨餓，也不愿意接受污辱他國家的人給他的錢，還有為了國家戰爭勝利而犧牲的少年，讀后感.為了收回領地而負傷的鼓手等等。我又想到了劉胡蘭，她小小年紀，懷著一顆愛國之心，寧死不屈，最后慘遭敵人殺害。他們都是愛國的好少年，在和平年代，我們應該怎樣做呢?我認為，努力學習，長大后為社會服務，為人民服務，就是熱愛祖國。

書中還寫到了父母對兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼，同學朋友之間的互幫互助，還有對祖國的神圣的愛，無不流溢于紙上，動人心魄。

這部書細膩生動的刻畫了各種高貴品質——愛國，善良，俠義，英勇，寬大，無私，令人深受感動。

讀完了這本書，我更理解了老師對我們的嚴厲，父母對我們的支持，我們應該感恩父母和老師，以勤奮刻苦的學習回報他們，如果同學之間多一份寬容，少一份爭吵，我們的教室就會充滿和諧和歡樂。

我非常喜歡這本書。

愛的教育讀后感800字高分作文（精選篇4）

《愛的教育》是意大利作家埃得蒙托·德·亞米契斯根據他的兒子的日記改編而成的。這是一本日記體的小說，以一個意大利小學四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的所見、所聞和所感。里面有許多發生在小男孩安利柯身邊各種感人肺腑的小故事，最印象深刻的就是老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。

里面的每個章節，都把“愛”傳神化，把“愛”表現得淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。

我覺得這本書最大的成功之處，就是把家長與孩子之間的隔膜卸下了，因為《愛的教育》記載了9-13歲的孩子日常生活的方方面面，不但使家長更加了解孩子，而且還可以使孩子了解到如何為人處事，如何成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人，一個敢于承擔責任和義務的人――不僅是對家庭，還包括對社會的責任和義務。

我記得夏丏尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣.沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”這句話完整的概括出一個中心“愛”，用池塘與水的關系，刻畫出愛對教育的重要性。

愛是一本永遠看不完的書，往往會帶來新鮮感，有學不完的知識。但凡打開了，就使人有讀下去的念頭，因為“愛”是吸引人的，“愛”是無法抗拒的，或許“愛”就像我們需要的水分，無時無刻地滋潤我們的心房。

愛的教育讀后感800字高分作文（精選篇5）

一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。

《愛的教育》這本書中無數個發生在學校和生活中的小故事可以讓你的心感受愛，喚醒那顆感恩的心。感恩老師這時候，老師身后的一個學生突如其來的跳到課桌上，扮起鬼臉來，老師突然轉過身去，他便趕緊跳下課桌，一屁股重新坐到座位上，害怕得不言不語，低頭等候老師的處罰。老師撫摸著他的腦袋說：“以后不能這樣了!”別的什么也沒說。老師回到講臺上，繼續給我們做聽寫練習。做完聽寫，他默默地掃視了我們片刻，用他那高大而洪亮的聲音，慢條斯理的對我們說：“……你們就是我的孩子，我真心實意的愛你們，也希望得到你們的愛。我不想處罰任何人，請你們向我表明你們的顆顆真心。我們的班級是一個大家庭，你們就是我的慰籍和驕傲。我不要你們做口頭上的許諾，事實上，在你們的靈魂深處，我深信你們以作出了肯定的回答，我要謝謝你們了。”……那個站到課桌上的孩子走到老師跟前，用顫抖的聲音說：“老師先生，請原諒我吧。”老師親吻了一下他的前額說：“回去吧，我的孩子。”

當讀完這一段時，我的眼淚快要流了下來，為帕爾博尼先生。我們的老師又何嘗不是這樣希望我們每一個學生都好呢?即使啞著嗓子也要向我們播撒知識的甘霖，即使被我們的犯錯搞得怒氣沖天，還要盡心盡力的諄諄教誨……請好好愛你的老師吧!

愛的教育讀后感800字高分作文（精選篇6）

這個暑假，我讀了幾本書，其中最讓我難忘的是《愛的教育》這本書，它讓我受益匪淺，感動至深。

《愛的教育》是意大利市立小學三年級學生寫的一學年之紀事，書中記敘了他在校內校外的見聞及思想，記敘了親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之感，社會之同情，雖然只是一篇很短的日記，一個個很小的故事，但讓我讀了之后很受感動。

這本書中有一篇文章是《義俠的行動》，它主要描寫了卡隆的義俠行動。有一天，有三四個孩子在一起戲弄赤發的一只手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西，有的打他，有的說他是“殘廢者”、“鬼怪”，最可惡的是勿蘭諦，學他母親挑菜擔的樣子，許多同學都知道克洛西的母親，看了勿蘭諦的樣子，同學們都笑了起來。克洛西大怒，用墨水瓶向勿蘭諦擲去，可是卻打到了剛好走到教室的先生胸部。先生很生氣，問是誰打的，卡隆馬上站起來說是他打的，先生看了看卡隆，不相信。這時，克洛西站起來，告訴先生，是有人欺負他，他才打的。先生讓欺負克洛西的人起立，那四個學生都低著頭站了起來。先生對那四個學生說：“你們做了最無謂、最可恥的事!”然后，先生走到卡隆旁邊，說：“你的精神是高尚的!”卡隆附在先生的耳邊不知說了什么，先生突然向著四個學生說：“我饒恕你們。”

作者不知卡隆說了什么，我也不知道，不過我想：他一定是在為那四個學生說情呢。

讀過這篇文章，我覺得卡隆的精神確實很高尚，他不僅同情弱者，還對犯了錯的同學有寬容之心，我一定要向他學習。

《愛的教育》就是通過一篇這樣的文章，告訴我們要有愛心，愛父母、愛教師、愛同學……