一篇成功的作文需要有一個明確的主題和目的，所有內容都應該圍繞這個主題和目的展開，從而讓讀者更好地理解和接受作者的表達。別人家的孩子作文300字怎么寫才規范？下面給大家分享別人家的孩子作文300字，希望對大家有所幫助。

別人家的孩子作文300字篇1

被對比的感受誰能懂?這感覺就像自己站在高山上，自以為東方不敗，結果卻被叫“別人家的孩子”給踹了下去，瞬間跌入谷底。

猶記一個陽光明媚的中午，我伸了個懶腰，打開電視，拿起零食，隨手就吃了起來。不多時，爸爸這個“唐僧”走了過來，他一過來，我就立馬進入一級戰備狀態。爸爸天生啰嗦，是家里的唐僧，因句句致命，故有“亡命唐僧”之稱。他看見我懶散的模樣，眼睛立即瞪得像銅鈴。我見機不妙，正想先發制人，可話音未發，他已像念經一般，念念有詞道：“吃吃吃，就知道吃!你看你這么肥，還吃零食，你看別人家的孩子，有像你這樣的嗎?快去跳繩!”話音剛落，他就以閃電般的速度伸出雙手，“唰”的一聲收走了零食，又“啪嗒”一聲關掉了電視，這頓操作堪稱猛如虎，其速度之快，真叫人瞠目結舌。我愣在那，還沒反應過來，不管是手上，還是雙眼_所及之處，除了空氣，還是空氣……半晌，我猛然醒悟過來，才發現打敗我的正是那所謂的——別人家的孩子!

又記得上星期六，本來高高興興的，卻再次被別人家的孩子打了一拳。當時，我拿著平板津津有味地看著，老媽一走過來，就立馬說道：“張翔作業昨天就寫好了，你呢?還沒寫好!你看人家這么快寫好了，你倒好，整天慢悠悠的!還不快去寫作業!”我若無其事地說道：“我就只剩一頁英語黃岡了，急什么呀?”媽媽一聽，就來氣了，說：“可別人都寫完了，你明明知道自己還有剩下的作業，還不趕緊去寫?!”我聽了，不好辯駁，但心里卻沒好氣地想：那你也不看看張翔爸爸媽媽多會賺錢，你們呢?不過，我不敢說出自己的想法，不然就要“世界大戰”了。

此刻，我只想說：親愛的家長們，拜托你們了，請你們別再拿別人家的孩子當鈷彈來炸自家的孩子了!

別人家的孩子作文300字篇2

“你看看你，你再看看別人!為什么人家作業寫得那么快，成績還那么好，而你就不行?"

只記得從小學開始，媽媽就有了這句口頭禪。

我承認我有缺點，但是每個人都有。而她只會放大我的缺點，漠視我的優點。

即使我說我比哪個人好她也會說："你為什么不跟好的人比，反而要去跟那些不好的人比呢?"然后，沒有了后續……

她仍在繼續說，我不理會，盯著窗外的那棵銀杏樹看，仿佛遠離了一切喧囂，只剩下了我和它。

銀杏葉從樹_上慢慢悠悠的飄落，下一一秒，媽媽的聲音就再次傳入了我的耳中。

作業寫累了剛想放松一下，媽媽的聲音就來了。"你作業寫完了沒?"媽媽的語氣不和善，一看就是心情不好，還是乖乖的寫作業吧。“沒。”弱弱的回答了一句，灰溜溜地回到書桌旁，拿起那支熟悉的筆，嘆口氣，繼續苦命的寫作業。可剛寫了沒幾分鐘，我的思緒就又飄到了千里之外。

"作業寫完了沒?"熟悉的聲音再次響起，將我拉回了現實。

每個班里總會有那么幾個別人家的孩子，我們班也不例外。張鈞，在班里人稱鈞哥。典型的別人家的孩子。

盛老師推送的第一篇文章是他的;標兵_榜單上多次出現他的名字;科學小測驗，他曾是全班唯一一個滿分。

盛老師還經常夸贊他，稱他讓自己成了"別人家的老師"。張鈞才華橫溢，稱霸了文理科

我們羨慕這張鈞，而那些在我們后面的人卻羨慕著我們。就如同盛老師給我們積累作業的一個句子一樣：一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發現自己正在被別人仰望和羨慕著。

盛老師仿佛能理解我們，知道家長口中總有個“別人家的孩子"。

她與我們討論這件事時，我不由地想起綜藝節目《少年說》中一個小女孩的傾訴：“有一個人，他十項全能，他什么都好，他就是別人家的孩子。為什么別人家的孩子會給我這么大的壓力……媽媽，孩子不只有別人家的好，你自己的孩子也很好，為什么你就是看不到呢?"這句話一度讓我淚崩。

沒錯，這句話說出了眾多孩子的心聲。

盛老師告訴過我們一句話：你在你玫瑰花上所耗費的時間，讓你的玫瑰花變得如此重要!你們啊，都是我的玫瑰花!都是我努力的孩兒!

我想跟父母說：“春色不僅鄰家有，自家的孩子也很努力!”

別人家的孩子作文300字篇3

別人家的孩子，是黑暗中指引我前進的明燈，正因為有他們，我才能認真學習，獲得成功。

冰冷刺骨的北風夾雜著能令人冰凍的寒冷氣息向我撲來，我的手已凍得毫無知覺，跟石頭一樣硬，我的眼睛被強大的北風刮得睜不開，眼充滿了淚水。可就是這樣惡劣的天氣，媽媽依舊逼著我去圖書館借些好書。

我慢悠悠地走在曠闊的廣場上，周圍的樹木都反剩下一些細小的枝條，以往如同繁星般的花兒不見了，只剩下幾片殘缺的花瓣，隨風飄蕩。孩子們的叫喊聲也被勢不可擋的風刮散了，整個廣場寂寥無比。

走進閱讀區，來來往往的人們雖然穿著厚厚的大衣，但從他們身上感受不到冬天那清冷，寂寥的氣息，他們眼中充斥著對知識的渴求，充滿著獲取知識的火熱與興奮。在圖書館里冬天的氣息被隔絕，來來往往的孩子們，要么捧著一本書細細品味其中的樂趣，領悟其中的道理，學習其中的知識，要么，快速地奔向書架，生怕自己心儀的書籍被搶走。

好不容易尋得一處座位，發現旁邊的學生們要么就在專心致志地翻動著書頁，要么就不停地寫著作業。

不管外面的環境有多么冰冷，多么惡劣，別人家的孩子的求學的火熱精神永遠都不會改變，在這個世界上，只要有一個求學心，不管條件再艱苦、惡劣，你都會走向成功。而一個人，如果自身并沒有求學的上進心，那么不管他的條件有多么優秀，他都將一事無成。

別人家的孩子在一個冰冷的冬天告訴我，一個人，只要擁有一顆火熱的求學信，就會獲得成功。

別人家的孩子作文300字篇4

在你的成長中，大人們是不是總拿你與其他小孩做比較，而那一類孩子在大人口中，統稱為“別人家的小孩”。

總有那么一個規律，叫你哪哪都不好，別人家的小孩哪哪都好。

我坐在沙發上，雙腿盤著，正捧著手機刷抖音。外婆搖著扇子走回來，剛和她的那些小姐妹結束嘮嗑。她一扭頭，看見我身穿睡衣，在沙發上玩手機。她拽下扇子，快步走向飲水機，拿起杯子，裝了一杯水喝。我偷瞄了她一眼，心想：不妙，看著喝水的仗勢，看來，她又要給我灌輸“秦氏秘制雞湯”了。她喝完水后，快步走到我旁邊，坐下。她開始了：“你看你，女孩子家家都不知道捯飭一下。”我反駁道：“我又不出去，而且放假。”她又說：“你看看人家何佳妮，不僅做家務，還要帶弟弟妹妹，別人照樣考第一名。”我說：“我知道了，外婆。”外婆開始了第二輪灌輸，她說：“你這次語文多少分啊?”我回答：“91分。”好(hao二聲)，她又找到理由說我_了：“人家何佳妮都有95分，你還不加油吧!”我不耐煩的說：“我知道了。”我小聲嘟囔：“那我，數學還比她高呢。”還好，外婆沒聽到。

沒隔多久，外婆又開始了。她說：“你初中打算讀哪里啊?”我說：“我想去冷水灘讀。”她又說：“你出去讀干嘛，道縣這么多好學校，人何佳妮成績這么好，都說要留在道縣。”我說：“每個人理想不同，她想留在道縣，但我想出去讀。”外婆又說：“她還說想考師范，以后好留在這里教書。”我很煩，外婆總是拿我和別人比。我一直抑制自己的怒火，我大聲吼：“你別說了，行不行?她這么好，你認她做外甥女啊!我和她理想不一樣，向往的生活不一樣。她想當老師，那是她的事，可我不想當老師。”外婆聽到這番話后，拿起扇子，就出去了。只剩下我獨自一人坐在沙發上，承受著身邊總住著一個“別人家的小孩”的悲哀。

唉!什么時候，我才能做一回大人們口中所說的“別人家的小孩”呢?

別人家的孩子作文300字篇5

世界上有一種十全十美的孩子，就是別人家的孩子。

因為有別人家的孩子，爸媽總是把我與他們做比較。爸媽常常這樣說：“你看看人家宇歡在《中山小語》上都發表好幾篇作文了，就連馬智宇也發表了，我怎么沒有在上邊看見你啊?”“你看看你這張卷子，考這么點分，再看看別人家的孩子，看人家考的分多多啊!”……這些話總是或深或淺地傷害著我的自尊心。

在爸媽的眼里，我與別人家的孩子總是形成強烈反差，別人家的孩子永遠是正數，我永遠是負數，永遠成不了爸媽嘴里的“好孩子”。

有一次期末考試，我的數學成績考得不理想了，只好傷心地回家。我剛踏進屋子，媽媽就問：“這次數學考了多少分啊?”我支支吾吾地說：“7……77分。”媽媽一聽，臉色立馬由晴轉陰，對我吼_道：“你怎么考這么點分啊?平常就給你說，不會的就問老師，你問過老師嗎?這么簡單的題都不會，別人怎么考九十多分?”我實在聽不下去了，只好回屋寫作業。回到屋子里，我再也控制不住自己的眼淚，眼淚開始不聽話地流下來。我不明白，為什么我的媽媽這么喜歡拿我和別人家的孩子作比較。

有時候，我考了高分，媽媽還是拿我和別人家的孩子作比較。

“媽，我數學考了九十八分!”我興高采烈地說，心想：這回，老媽可得夸夸我了!可是，迎接我的不是表揚，而是批評。“這么簡單，你才考九十八分，別人怎么考滿分?”頓時，我高興的心情消失了，換來的是下雨般的心情。

我不明白：為什么在父母眼里，別人家的孩子總比自己家的孩子優秀，我就那么差嗎?難道我就沒有優點嗎?

別人家的孩子作文300字篇6

“你看看人家，每次都能考第一名，你就不能學學人家嗎……”媽媽又拿出“緊箍咒”在那念了。

每次考試都會拿我和別人比，比來比去我都不如別人。這一次，我和媽媽又吵起來了。

“考試了嗎?”媽媽問。

“考了。”

“考了多少?”

“93分。”

“周小路考多少?”

“94分。”

“又是周小路第一名?”

“嗯。”

“你怎么就老是在周小路后面呢，你就不能超過她嗎?”

“不就1分嘛。”我覺得她太當回事了。

“什么叫‘就1分’，你知不知道就這‘1分’你能……”

“至于嗎，大不了下次考過她不就行了。”我開始煩躁起來。

“你能考得過嗎?”媽媽看著我說。

“我就納悶了，剛剛要我考過她，現在又說我考不過她，你都給我下定義了，那為什么還要說剛剛的話?”我轉過身，瞪著媽媽。

“你說什么?”媽媽向我吼道。

“我說，你既然那么喜歡她，怎么不叫她做你女兒!”我知道我可能做得太過分了，可_這些話還是脫口而出。

“林爽!你怎么說話呢!我可是你媽!”轉過身，不再理我，“我不管你了，你就自己在這吧!”

窗外，不知什么時候下起了雨。

“別人家的孩子”就這么好嗎?也許是真的好，因為別人家的孩子學習好，就是好學生;也許不是真的好，因為父母會自動過濾掉別人家的孩子不好的地方，然后用我們不好的和別人好的比，他不就是好的了?

我知道媽媽這樣做是出于對我的愛，可是我不理解這種愛，拿自己的孩子和別人家的孩子比就這么好?我常常會跟她說“你這樣會毀掉我的自尊的。”可是她總是無所謂地說“你懂什么叫自尊嗎?”

因為我們的時代不同，年齡不同，身份不同，所以我們的觀念不同而導致我們和父母之間很多的矛盾。我們總認為自己是對的，別人是錯的;父母總認為只要“比”就能“比”出好孩子。兩種不同的觀念，讓我們之間的關系越來越僵硬，其實我們任何一方都是對的，任何一方也都是錯的。

就當我在自說自話好了，我們與父母之間的問題好像是永遠解決不好的。

別人家的孩子作文300字篇7

“有人跟我說，你為人低調還沒脾氣，長得帥氣待人真誠學習超有效率，原來人們口中說的別人家的孩子就是你，哦就是你......”輕快的旋律鉆進我的耳朵，這是榮素潔的歌——《別人家的孩子》。相信大家在成長過程中，總是能聽見父母以一種萬能的生物來與自己比較，而那萬能的生物，便是我們都很熟悉的“別人家的孩子”。

在你吃飯時，父母會告訴你，別人家的孩子是細嚼慢咽的，而非像你那樣狼吞虎咽;在你寫作業時，父母會告訴你，別人家的孩子寫作業的效率和正確率一樣高，并且他寫作業時有多么多么專心，能及時完成作業且早睡早起;在你收拾房間時，父母會告訴你，別人家的孩子有多么多么勤勞，房間平時就保持干凈整潔，用不著費多大力氣就能將房間打掃的干干凈凈;在你玩手機、電腦，看電視時，父母會告訴你，別人家的孩子很少很少接觸電腦和手機，就連電視娛樂節目也很少觀看，他經常看書，心中只裝著學習......總而言之，父母口中的“別人家的孩子”是一種“琴棋書畫，樣樣精通”的神奇的生物。

隨著年齡的增長，我已經逐漸明白，所謂的“別人家的孩子”，也許不過只是父母編造出來的人物，并沒有真實的存在在我們的世界里，而他的出現，不過是父母用來激勵、鼓舞我們上進的方式罷了。但是，也許“別人家的孩子”并不能適用于所有孩子的身上。倘若用得適當，便可以使孩子被激勵而開始努力奮發學習。不過假如用在不適合這種方法的孩子的身上，那便是另一種情況，會起到相反的作用，使他們的自信心受到嚴重的打擊，缺乏自信心反而會使他們無心向學，成績一落千丈。由此看來，“別人家的孩子”既有它的益處，也有它的壞處。因此，我想告訴所有家長，“別人家的孩子”也需要根據自己的孩子的心態來決定要不要使用在自己孩子的身上。

即使別人家的孩子是父母編造出來的人物，但這足以說明，我們肯定還有讓父母不滿意的地方，不然“別人家的孩子”又怎么會頻繁的出現?我們應該要努力改正自身缺點，讓父母口中的“別人家的孩子”消失，讓自己成為別人父母口中的“別人家的孩子”。

別人家的孩子作文300字篇8

又是一個寂靜又寒冷的的深夜。月亮也冷得縮進黑云里了。

我犯瞌睡地小雞啄米。作業很多，還沒復習，老師交代的任務倒是完成了。

桌上，咖啡裊裊升起的水汽，一朵朵，一飄飄，交織，融合，散開，消失。幾秒的，平常的美，令人贊嘆。但深想，又如滴水成冰的冬天里的嘆息……這一切的一切，僅僅是因為我要完美地完成任務，保持在老師心中的“別人家的孩子”。

對自己感到悲哀，對其他的“別人家的孩子”感到悲哀。

一開始，我們是天真可愛的孩童。在嬰兒時，本我四處作亂，過著吃了睡，睡了吃的懶人生活。但長大了些，超我就提前抑制本我了。這，就是我們悲哀的煩惱的開始。

小學的第一場考試，注定了我們“與眾不同”。我們成績優異，活潑開朗，友愛同學，遵紀守法。

但這不是我們!

當時，我們只是因為父母看到卷子上的笑容，天真的我們想留住這份笑容，才在面具生活下一去不復返。

而我們現在大了，有自己的思想了，可是，一切都回不到過去了。我們的外在定型_了。我們比同齡人多了幾絲成熟，卻比大人多了幾分幼稚，我們很矛盾，卻又很和諧。

我們知道了很多。但就是因為我們知道了太多，我們為人處世小心，我們凡事全面考慮，我們說話步線行針。我們不說空話，我們寡言寡語。我們虛偽又真實，我們堅強又軟弱。

世人目光的荊棘約束著我們的童心，童心一旦劇烈運動，荊棘上的刺，就會扎進去，很疼，酸酸地疼。若是童心太劇烈地運動，就會轉為本我，法律會用荊棘將它攪碎。人的本性就是趨吉避兇。我們又何其不是?我們選擇“聰明”地不再“犯錯”。

我們也多么想考試考糟了，做個鬼臉，翻個白眼，撒個嬌，就過去了?而不是忍著用悔恨的淚，笑著安慰自己?我們也多想犯了小小的錯，不被人總是抓著不放?而不是忍著煩心的淚“佯怒”笑罵?我們也多想在被欺負時，不用語言解決，直接大打出手?而不是忍著憤怒的淚，等著老師，等著家長解決?

這就是我們別人家的孩子的煩惱。

我想，我們的童年并不算精彩，而肩膀上也承受了太多太多，壓力越來越大。

別人家的孩子作文300字篇9

“媽媽每次提到他們就火力全開，學習好，語數外政史地當課代表，不得了，什么都第一，讓我不開心，讓我不開心。”每次聽到這首《別人家的小孩》，我腦海里不斷浮現一幕幕“悲慘”的畫面。

每個家長都擁有一顆，拿自己孩子跟別人家孩子做比較的心，你一定聽過一個人名，那就是——“別人家的小孩”，而“別人家的小孩”也是我心中一直揮之不去的噩夢。我奶奶每天對我“嚴加看管”，我回到家準備用手機搜集老師布置的任務，可就在這時，奶奶就像特務似的突然冒出來：“每次放學一回家就知道玩手機，都不好好學習，你看隔壁鄰居家的那個大姐姐，考上了那么好的大學!找到了那么好的工作!還不是因為人家學習那么勤奮，每天放學一回家就是看書!而你呢?整天就知道玩手機?!考不上好學校可別說我沒提醒你……”奶奶喋喋不休地“批斗”我，我只好無奈地放下手機，拿起我那厚厚的《簡?愛》看了起來，可奶奶還不肯放過我，還站在那里連續不斷地發射子彈：“你看你妹妹的獎狀都快貼了一半墻壁，你好好反省反省!你再這樣我就跟你爸說去!”奶奶換著不同的方式不同的人來跟我比較，看她那架勢似乎還要繼續說下去。“夠了!你啰嗦夠了沒!一定要每天說一次是不是?我耳朵都要聽爛了!”我一腳直接把門踢開怒吼著，順手還鎖上了門。奶奶也被我的舉動嚇到了，在門外吼了幾聲便離開了，嘴里還在不停嘀咕著，好像要把今天的事說出去似的。做了這_些事，我心中的怒火終于發泄了出去，最近奶奶給我的壓力也發泄出去了，頓時，我感到渾身輕松，似乎是從水中被撈了出來，心中的怒火滅了一半，可很快便后怕起來，剛才做得是不是做過火了?萬一奶奶真的說出去了怎么辦?想到這兒，我的眼眶紅了，淚水開始不爭氣地掉了下去，感覺整個世界永遠都是黑的，看不見一切。

我把自己關在房間想了很久，我的人生之路上出現了許多岔路，前面的路或許高低不平，或許一片平坦，前面的人或許會為你打抱不平，或許是別人家的小孩在我面前耀武揚威，但是誰知道會是什么?我開始變得迷茫起來，我們班也有很多家長們眼中的別人家的小孩，但仔細想想他們并不可怕，甚至有點可愛。想著如果把這事發到同學群上會怎么樣?是會被嘲笑，還是受到安慰?最后，我鼓起了勇氣發了上去，令人感動的是，我受到了許多安慰和鼓勵，特別是那些我們班“別人家的小孩”的話更像黑夜中的一盞燈火，照亮我那黑暗的世界。我轉念一想，也許“別人家的小孩”也不一定是壞事，或許也是一盞“指明燈”，指引我找到一張人生地圖，走上正確的道路。

我想別人家的小孩，也不只是我的“噩夢”，我要向所有的家長呼吁，不要讓你的孩子有太大的壓力，拿著自己孩子的短處比人家孩子的長處，為什么不觀察下自己孩子的優點呢?你的孩子也可能是別的家長眼中“別人家的孩子”，善于發現孩子的長處，給予適當的表揚鼓勵，他會做得更好的!

別人家的孩子作文300字篇10

別人家的孩子天資聰穎，恨不得每次考試都得雙百分，一次失誤考了99分大概也是頭疼所致吧!

”你看人王嫂的孩子門門都是100分，長得又機靈。”這是別人家的孩子經常聽到的。

別人家的孩子特別謙虛。每當受到像以上那種夸獎時，常常道：’哪有，哪有。”要是王嫂是我媽，我早樂上天了吧，鄰里夸該都好!

別人家的孩子特別容易養，都孝順。他們平時顧問寡聞，但有人說他們平時都是自己洗衣服做飯，我也做飯洗衣服，但不知道為什么，我不容易養。

別人家的孩子多愁善感，不知道這是不是優點，看點校園了放的感恩劇，必會流下兩行金色的小豆豆，然后借此生情，長篇大論一下，輕輕松松拿個作文一等獎!

別人家的孩子有本事。“三好學生”“作文一等獎”“金秋朗誦一等獎”等，恨不得囊括天下所有的榮譽，最后試問天下："還有誰!”但不知問什么，體育總是不及格，大概是頭疼了吧!

別人家的孩子是干部。“學習班長”“語文課代表”“團支書”上學也上了10多年了，似乎除了衛生班長沒干過，其他的職位都有別人家孩子痕跡。

別人家的孩子是專一的孩子。除了學習其他不聞不問，成天手不釋，讀什么“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”都得天昏地暗，沒有功夫去看什么春，去聞什么鳥，然后考到這首詩的時候輕松滿分，我卻沒有!

別人家的孩子都很酷，十二三歲的就戴上了一副眼鏡。，據鄰里說，就是讀書讀成的，人后讓自己孩子也讀書，但讀了一個月也沒戴上眼鏡，甚至書頁都沒破!眼睛“酷”是“酷”，就是前天，那個別人家的孩子不慎跌倒，眼鏡片扎到肉里邊了，花了錢去醫院挑了出來，留了疤可就不酷嘍!

別人家的孩子的腳印遍布全中國，但國外有沒有我就不知道了，反正別人家的孩子是很棒噠!