寫作文時要注重情感表達的準確性和適度性。要表達出真實的情感和思想，同時要注意情感表達的方式和分寸，避免過于直白或夸張。怎么寫好歷史的選擇作文議論文？小編給大家分享一些歷史的選擇作文議論文，方便大家學習。

歷史的選擇作文議論文篇1

讀了《歷史的選擇》使我進一步加深了對中國共產黨的認識。我閉上眼，都回味著書中的內容。

這本書中，我印象最深的是雷鋒的故事。雷鋒寧愿把錢捐出來，也不愿給自己買東西。雷鋒是那樣樂于助人，寧愿自己受苦，也不愿別人受苦。

而我正好和雷鋒相反，做什么事情都要依靠別人，自己也不愿意動一下，有一次，我在看電視，媽媽在打電腦，我很想吃東西，當時我正看到最激烈的那里，自己又想看，不想動，但嘴巴又想吃，于是我帶著渴求的語氣說:“媽，我要吃東西，你給我拿一下好嗎?”“要吃，你自己去拿。”“你給我拿一下嘛!”媽媽無可奈何，她知道如果不給我拿，我就會一直纏著她。不一會兒零食到手了;我口渴了，“媽媽，我要喝飲料。”，媽媽又把飲料給拿來，“我要果凍。”“我要冰糕。”“我要涼拌菜”。媽媽，多次容忍我的要求。現在想想，是多么不應該啊!

我們應該向雷鋒學習，人人爭當小雷鋒。少年強則國強，少年弱則國弱，人人爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年;爭當勤奮學習、追求上進的好少年;爭當品德優良、團強求友愛的好少年;爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。我相信在我們的努力下，星星火炬一定會射放出更燦爛的光芒。

歷史的選擇作文議論文篇2

書，為誰而讀?為何而讀?很久以來，我的心中都沒有確定的答案。

奶奶常提起我上幼兒園時期的事情，說我上幼兒園時可有志氣了，要讀書掙大錢給爸爸媽媽買大大的房子、漂亮的車子。我上一、二年級的時候，媽媽常逗我：“子墨，為什么上學呀?”我總是高興的說：“上學可以和許多的小朋友一起玩呀!”媽媽也開心地說：“可以和這么多的小朋友在一起玩，開心嗎?”“特別開心”，我總是喜歡強調。到了三、四年級的時候，看到爸爸媽媽忙忙碌碌地工作，辛辛苦苦地操持這個家庭，時常感受到他們對我的殷切期望，我覺得為自己，為父母都應該努力讀書。可是在許多不經意的日子里，為誰而讀，為何而讀?在我的心中的答案始終是模模糊糊，或有或無。

當我讀了《歷史的選擇》里的一篇文章《為中華崛起而讀書》后，周恩來總理那博大的胸襟和遠大的抱負令我震撼。當時的周恩來和我們一樣也僅是個十一、二歲的小學生呀!他出身于 1898 年，那時正是清朝末年，中國已經在帝國主義列強侵略下淪為半殖民地國家。國家的貧弱不振，強烈的刺激著他的心。他深刻地理解了“中華不振”的含義，中華不振，國民屈辱呀!在這特殊的環境中，周恩來明白了一個道理，只有國家獨立富強，個人才能有前途。多么遠大的理想啊!正因為周恩來心里裝著整個國家、整個民族，所以成就了偉大的事業。

今天，我們生活在幸福的時代，國泰民安、國富民強。想一想，這一切，不都是周恩來等老一輩革命家和無數革命先烈浴血奮戰的結果嗎?在這美好的時代，我們又將以怎樣的態度對待讀書呢?

書，為誰而讀?書，為何而讀?在我反復讀了這本書之后，在我的心中有了一個清晰的答案：讀書，為國而讀，為振興中華而讀。

歷史的選擇作文議論文篇3

一個陽光明媚的周六，我正在家看書，電視里傳出了雄壯有力的歌聲：“沒有共產黨，就沒有新中國……”聽到這首歌，讓我情不自禁的想起了前幾天看到的《歷史的選擇》這一本書。這本書講述了中國改革30年來，歷經的苦寒和風霜。這就像那梅花呀，在風欺雪壓面前，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。

我們偉大的祖國有著數不勝數的寶貴財富，有氣勢雄偉被稱為歷史長龍的萬里長城;有古樸典雅，優美如畫的蘇州園林;銀裝素裹，云氣繚繞的巍峨泰山。它們能成為世界歷史文化的遺產，卻絕不僅僅是因為我所能看到的美景，更多的卻應該是歲月流逝后，歷史在那里留下的頗有獨特韻味的沉淀，因為我知道是歷史選擇了中國。

鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀;魚兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴;駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿;歷史選擇了中國，因為它的民族有團結的力量。中國有悠久而深厚的文化底蘊。夜深人靜，長明燈旁，一個虛弱的身影正記錄著歷史的滄桑。他，司馬遷，飽含心酸用自己的丹青妙筆著成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的史學臣著——《史記》，史學的天空因為有了你這顆星而更加煜煜閃光，文學的園地也因為有你這顆星而更加燦爛輝煌，我想這些是偉大人物積累而成的文化。

汩羅江上的一圈漣漪，讓我不得不想到屈原，一個憤世嫉俗，報國無門的臣子，用孤憤的詩行代替了富貴，用楚辭《離騷》洗去了歷史的鉛華，一句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的豪情壯語成為后人追求理想的動力，錚錚鐵骨的他被后人所景仰。

正是這些在漫漫歲月里歷史堆疊而成的刻痕，才令中國擁有了如此深遠的文化。其實，不是每道風景都是珍貴的文化，不是每個國家都有著悠久的文化，一種有著生命力的文化，是歷史粹取的結晶，是人民無窮的智慧和頑強的精神的結晶，無窮的力量感動著歷史，讓歷史的選擇成為悠久。漫長的文化歷史中，太多太多的奇跡被中國所創造，甚至成為絕響，但也有太多本不該被散化的而被散化為煙塵，我們文明的精髓，我們人民的勞動成果，卻被英法聯軍一把火毀去，我們的“萬園之園”就這樣隨風而去，它是被歷史所淘汰了嗎?中國文明猶如一座大山，能在四季中更新自己，在風雨中永葆生機。滄海桑田，古埃及的文明已凝固成陽光下無言的石柱，而中國，這座沉穩的大山，卻又一次給世界帶來了噴涌而出的生機與綠意。歷史選擇了中國，人類并不驚訝，因為今日的中國仍是那座山，一座永遠推不倒的大山，每一粒泥土的沉淀都是千年傳統的精華，林間的長嘯仍是當初的瀟灑，山林間生命代代更迭，真正不變的，是生機，是百折不回呈現出綠色的能力。千載興衰風雨，你，靜靜地佇立于萬千蒼生之上，仰天長望，你如此浩瀚。

歷史選擇了你，我的中國，永遠的中國。

歷史的選擇作文議論文篇4

歷史的選擇，人民的選擇——這是我讀了《歷史的選擇》后最想說的一句話。

剛讀前言，我想到了一個問題：“為什么歷史選擇中國共產黨?人民選擇中國共產黨?”

通過讀《歷史的選擇》，我知道偉大的中國共產黨是1921年7月1日誕生的，剛開始參加者只有十幾人，就是這十幾個人在中國革命史上寫下了濃墨重彩的一筆。在那艱苦的歲月中，黨員們不顧自己的生命安危，機智勇敢地開展救國活動，一個個鮮活的生命為了中國革命的勝利光榮獻身，他們成了永遠的豐碑。星星之火可以燎原，革命的種子就在那一刻播在了每一位具有民族精神的中國人的心里。她的誕生具有頑強的生命力，預示著我們的新中國將要來臨!

中國共產黨為尋求中國革命的出路不懈探索，愛國仁人志士紛至沓來，他們就像一盞明燈指引著中國革命的勝利，正是因為中國共產黨帶領中華民族的浴血奮戰，1949年10月1日，偉大的新中國誕生了，勤勞智慧的中國人民成為了國家的主人。

新中國成立后，中國共產黨人在領導人民走民主、富強、文明的社會主義道路。年輕的共產黨員邢燕子，18歲時，剛剛初中畢業的她，從城市來到當時的寶坻縣司家莊村，很快成為人們眼中最純樸的農民，人們心中最可敬的領頭燕。她帶領全村婦女干農活，后來又組成了“燕子突擊隊”…… 邢燕子是黨的九大至十三大代表，第三屆全國人大代表。她曾先后5次受到毛澤東主席接見，13次受到周恩來總理接見。邢燕子是新中國成立后的年輕黨員，是黨第一批接班人的楷模，接著涌現第二批，第三批……

撫卷沉思，我終于找到了問題的答案：如果歷史不選擇這樣的政黨，還能做出怎樣的選擇?這是歷史的選擇，人民的選擇，必然的選擇。

作為新時代的我——要以邢燕子一樣的共產黨員為榜樣，在學習中永不言敗，永不放棄，為實現人生的理想不懈奮斗，爭做祖國建設的合格接班人。

歷史的選擇作文議論文篇5

在我眼中，共產黨就像一條連綿不絕的大河，而推動整條大河的動力就是那些拋頭顱，灑熱血的抗日英雄們。在這些抗日英雄們中，有舍身炸碉堡的董存瑞，生的偉大死的光榮的劉胡蘭等等，其中最讓我敬佩的是到死也不投降的抗日英雄楊靖宇。

在艱苦卓絕的抗日戰斗之中，大元帥楊靖宇不幸被日軍打敗，一直被日軍追到了雪山，日軍一直圍在山下，發誓要活捉楊靖宇。可楊靖宇偏不答應，一直和日軍斗智斗勇，可最后還是被日軍活捉了。當日軍殘忍的剖開楊靖宇的腹部時，他們全都驚呆了，楊靖宇的胃里全是草根和雪。連日軍都深深地為他寧死不屈的精神感動了。

到了現在的21世紀，科技開始飛速發展，一棟棟樓房拔地而起，一艘艘火箭相繼發射，家家都過上了小康生活。身為少先隊員的我，深深的為祖國日新月異的變化感到無比的驕傲和自豪!

可在生活中，人們漸漸變得冷漠、無情。當人們經過路旁乞丐旁時，不但沒有施舍一分錢，而且冷眼相待、默默無聞，有的甚至拳打腳踢，破口大罵。雷鋒叔叔的衣服襪子破了打上補丁再穿，卻把剩下來的錢捐給那些窮人們，他的這種樂于助人精神多么難能可貴啊!

所以，從現在做起，從小事做起。我相信，只要在我們大家共同的努力下，世界將會變得更加美好，明天將會更加溫暖!

歷史的選擇作文議論文篇6

九十年，路漫漫，滄桑幾度風雨如磐。整整九十年啊!在這漫漫的征途，中國共產黨為我們做了多少?是歷史選擇了共產黨，是人民選擇了共產黨，事實說明，歷史的選擇是正確的。

《歷史的選擇》敘述了紅軍在二萬五千里長征中不畏艱辛，在惡劣環境中決不低頭，即使饑餓到要拿破牛皮鞋、槍皮帶、牛皮帶來充饑，有的甚至陷進了泥潭，獻出了自己保貴的生命，但還是走完了二萬五千里長征，到達了陜北，創立了革命根據地，為新中國的成立奠定了基礎。僅僅這一件事，就已經創造了歷史的奇跡。書中還寫了舍身炸碉堡的董存瑞;英勇堵槍眼的黃繼光;時代人物：導彈之父—錢學森;中國地質學的先驅—李四光;拼命也要拿下大油田的勞模——王進喜。正因為有了這些英雄人物才有了我們現在幸福快樂的生活。

讀后我心里真是感觸萬千，激動不已，這使我想到另一個英雄人物—趙一曼。1936年在同日軍的一次戰役中被敵人抓獲。敵人想知道抗聯部隊向松花江下游轉移的意圖，就對趙一曼嚴刑逼供。敵人用細細的鋼絲繩把她的雙手吊到天花板上。皮鞭劈頭蓋臉地抽打在她的頭上、身上。衣服被打爛了，殷紅的鮮血淌了一地。趙一曼咬緊牙關，一聲不吭。敵人又把她綁在木架上，用一根根尖利的竹簽釘進她的指甲里，頓時，趙一曼的手血肉模糊，鉆心刺骨的疼痛使她昏迷了一次又一次。但她異常頑強，自始至終沒向敵人吐露一個字。最后氣急敗壞的敵人殘忍地殺害了年僅31歲的趙一曼。中國共產黨黨員多么偉大，多么堅強!新中國是他們用鮮血和生命換來的!

為了挽救國家的危亡，為了實現國家的富強，多少仁人志士曾經上下求索，尋找救國救民的真理和道路。就在這個時候中國共產黨出現了。中國共產黨是領導當代中國事業的核心力量。在中國共產黨的領導下，黨的十一屆三中全會作出了改革開放的偉大決策，實現了歷史的轉折，開始了建設中國特色的社會主義新中國!翻身曾經是人民的夢想，可是如今卻成為現實。這一切都是中國共產黨的功勞!是黨推翻三座大山，人民才嘗到翻身的喜悅;是黨領導改革開放，富裕才走進普通百姓的生活;是黨倡導西部開發，戈壁才崛起新城座座!這一切都是中國共產黨為我們創造的!勝利的功績是屬于中國共產黨的!在這里我要發自肺腑地說一句——沒有共產黨就沒有新中國!

作為新一代接班人的我們，在生活中應該好好學習，將來回報黨，回報社會，做一個國家的棟梁之才!跟著共產黨，做好接班人!

歷史的選擇作文議論文篇7

讀了《歷史的選擇》這本書，我認識了很多很多很棒很棒的英雄。可是我覺得他們的生活特別特別艱辛苦難。他們的世界里到處是坎坷和泥濘;是寒冷和饑餓;是狂風和暴雨;是無奈和無助;是危險和犧牲;是烈火和熱血……讀著這樣的內容，我有時候不相信地問媽媽“是真的嗎?”媽媽嚴肅地說：“孩子，這些都是非常真實的。”并讓我在電腦上查看相關的視頻資料。每當我看到視頻中的劉胡蘭、江竹韻、焦裕祿、王進喜;每當我看到偉大而又神奇的長征;每當我注視著那一幕幕感動一場場震憾……我總是淚眼模糊——他們為什么要那么苦那么累那么痛地掙扎!也許那就是歷史吧!也許那就是選擇吧!閱讀這樣的“歷史”，我們會有什么啟思呢?這樣的“歷史”會悄悄地告訴我們什么呢?我思考了很多很多很久很久很遠很遠。

最先想到的是，和書里的“英雄”相比自己的生活是多么幸福多么甜蜜多么開心。有美麗的蛋糕，有五顏六色的玩具，有馬小跳皮皮魯，有魔尺有滑滑板……特別是有快樂的課堂學習!就說這個學期的開學第一節課吧。

上課了，佘老師笑瞇瞇地對我們說：“同學們，今年的壓歲錢多吧。現在佘老師想給那些完成寒假作業的同學分壓歲錢，大家想不想要呀?”

“要!”教室里不約而同外加異口同聲。

“那好。”老師真的從衣兜里掏出錢包，發給我們九個寒假作業完成得優秀的學生每人一張百元大鈔。大家接過錢，不相信地翻看著。余越壞笑著問：“老師，是假鈔吧?”還沒說完他自己就笑趴了。

“老師，這錢現在是我們的了，你可別后悔喲。”

“哪里有老師給學生壓歲錢的?”

“中午就去肯德基吃雞腿”

……

看著老師似笑非笑的樣子，我想老師的葫蘆里到底賣著什么藥呢?

正當我們百思不得其解時，佘老師開口說話了：“想讓老師給你們壓歲錢，沒門。老師想用你們手中的這些錢變個魔術，我要把你們手中的百元大鈔變成十元小鈔。大家相信嗎?”

“不可能!”老師話音剛落，我就大聲囔叫起來。其他同學也都一百個不相信。更好玩的是我的前桌把錢塞進屁股底下，拼命地大喊：“變不成變不成變不成。”

“哈哈哈，跟你們開個玩笑啦，老師有這本事早就上春晚了，我們用這些錢玩個游戲吧。”

“什么游戲呀?”一聽說玩游戲，同學們就來勁了。

老師給我們講了游戲規則：一個同學把食指和中指張開，另一個同學把這張紙幣垂直放在那個同學食指和中指的中間。拿著錢的同學喊一二三，喊到三的時候立刻把手松開，紙幣落下，那個張著兩個手指頭的同學立即夾錢。夾到就贏了。“

佘老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋：有的說肯定能夾到，有的叫說不定夾不到，有的喊試一下不就明白了嗎……我的同桌最逗，閉著眼睛重復地說：”能夾住會夾住保證夾住夾不住我把我倆手指砍了。“

老師讓我們輪流玩這個游戲，想不到都夾不到紙幣。很多同學都覺得奇怪，明明可以夾得到的呀，可就是眼睜睜地夾不住。現在說起這個游戲，我還是有些莫名其妙。

課堂里的趣事快樂事說不完哪。不知道《歷史的選擇》這本書里面的英雄們小時候有沒有這樣的快樂課堂。應該有吧。

歷史的選擇作文議論文篇8

每當我們胸前的紅領巾飄揚起來，每當我們把紅領巾作為榜樣時，我們總會想起：這紅領巾是革命烈士用鮮血染成的!所以我們一定要好好學習報答祖國，報答那些革命烈士。

當我讀到《董存瑞舍身炸碉堡》時，我驚住了：董存瑞為了革命的勝利，就犧牲了自己年輕的生命。為什么?為什么?因為他為了中國的解放，中國的未來，中國的自由!董存瑞在同伴們的掩護下，沖到了暗堡下。當他發現沒有地方放置炸藥時，毅然頂起炸藥包，大喊：“為了新中國，沖吧!”這才為同志們開辟了一條道路。

中國的解放全靠了這些戰士的犧牲。好多人都像董存瑞一樣，為了新中國而犧牲了。就像劉胡蘭、雷鋒、黃繼光等等。

雷鋒的事例更加感人。他的生活儉樸，艱難。雷鋒六歲時父親就死于肺結核，7歲時，弟弟又餓死了，8歲時，哥哥又因腫瘤而死。留下他一個人在世上活著。雷鋒天天乞討來度日。1950年，終于入學，1960年被批準入黨，1962年在工作中，因柱子砸中太陽穴而不治身亡。他的短暫的生命中，不知已幫助過多少人了：把自己存折上的200元捐獻出去(當時存折上只有203元)，幫老太太找到兒子……

同學們，不要讓革命先烈的鮮血白流，不要讓時間在指縫間流過，珍惜每分每秒，好好學習，報答祖國。