寫作文是一種文化素養的體現，能夠讓學生更具有文化素養，讓他們更能夠了解和欣賞文學作品。如何才能寫出優秀的命題遇見作文？這里給大家分享命題遇見作文供大家參考。

命題遇見作文篇1

是冬天嗎?北風肆意地卷地而來，狂妄地刮在行人的身上。刮得路旁的樹木左搖右擺。街上的行人裹得像一只只粽子。

凜冽的寒風刮在我臉上，如同刀割一般疼，它也將刮走我心中僅存的溫暖——我迷路了，身無分文。

我迷茫地走在大街上。天空低沉著陰郁的臉，太陽已經藏到了厚重的云層之后。路旁的花草也都沒了往日的神采，耷拉著頭喪氣。唉，自己怎么就迷路了呢。這下可怎么辦，要趕緊找到辦法回去呀。唉!

我就這么想著，走著。忽然，“砰”的一聲，好像自己踢到了什么東西!我低頭一看——一只垃圾鏟打翻在地，垃圾也散落在一地。“沒事，沒事，我掃回去就好了”。一個溫和的'聲音響起。我定睛一看，是一位環衛阿姨。之見阿姨身著亮橙色環衛工作服，腳踏一雙破舊的帆布鞋，佝僂著身子掃地。

忽然我心頭一動，問道“阿姨，你知道__路怎么走嗎?"阿姨慢慢抬起頭來，她那飽經風霜的臉上布滿了歲月留下的痕跡，如同一道道溝壑，爬上她原來年輕美麗的臉龐。她的頭發早已是半黑半灰，幾根銀絲還飄蕩在風中。

“__路離這還遠著呢，要做公交車才能到。”忽然，我心頭一涼，感覺內心唯一的希望破碎了，仿佛掉入無止境的深淵。怎么會!我再也控制不住自己，眼淚像開閥的洪水，洶涌奔瀉而出。“唉，小朋友，別哭，阿姨會幫你的。”阿姨溫柔地說。我內心立即涌上一陣暖流，溫暖了全身。阿姨的話把我從深淵里拉了回來，仿佛讓我看到了希望之光。“走吧，我帶你去公交車站。”阿姨和顏悅色地說，笑了，像一朵盛開的萬壽菊，帶著花香。

我們走地公交車站。一路上，路邊的花草又變得精神抖擻。太陽早已從云層中掙脫出來，放出耀眼的光芒。

車來了，阿姨從她最里面的衣兜里掏出一張皺巴巴的一元錢紙幣，遞給我。說：“上車吧。”

一陣風輕輕拂過臉頰，帶著淡淡的清香。太陽溫柔點照在我臉上，驅散陰霾。我手心緊緊篡著這一元錢紙幣，心想：不，這是春天!是阿姨的真情，讓我遇見春天!

命題遇見作文篇2

“我遇見誰，會有怎樣的對白?”腦海中回蕩著優美的旋律，我想起了高中剛入學時，我與那朵花的相遇。

夕陽的余暉透過枝間，投射下斑駁的樹影，像個個刀劍班戟，

直插我的心房。無奈與孤獨烙在心上，悲傷在我的眼前筑了一道萬里長城。剛入學的不適應和離家的思念，使我根本無法融入新環境，甚至有了轉學的念頭。

形單影只的我遠離了軍訓隊伍，在校園陰暗一角坐下，眼淚靜默地流出，選在臉龐上遲遲不肯落下。

恍惚中似有一抹紫色映入眼簾，那是什么?我擦擦眼淚，眨巴眨巴眼睛向那望去。哦，是一朵紫色的小花呀。

水嫩的花瓣嬌艷欲滴，纖細的花蕊如成熟的少女般，想把這夕陽的余暉盡收眼底。那種奪目的紫色深深吸引了我，看起來竟不像這初秋該有的顏色。

低頭輕嗅，一陣似有似無的清香被秋風送入鼻中。想必這樣美麗的花朵，給予養分的花莖必是翠綠而富有生機的吧?可我向它的周圍看去，支撐它的不過是一枝快要枯干的草莖。

此刻，夕陽的最后一抹光輝照在它上空，它已不再是那株草莖支撐的小花，而是一幅壯美的花季的畫卷。它愿用自己最后的生命在無人問津的草叢中綻放美麗，生命流逝，執著依然。

一朵花尚且這樣，我作為一個人有什么做不到的呢?是在狂風暴雨的襲擊下栽倒在地，還是在風霜雨雪的欺壓下挺直腰身?無人能替你做出答案，惟有把握生命的航向，執著堅持，終將迎來理想的曙光。

我從未想過做一朵花，或許我不是，也不會是。但我更愿學習花的精神——面對逆境，甚至死亡都不退縮。于我而言，理想就是離鄉，痛苦就是磨礪。人生總要品嘗一些不平常的滋味，似苦而是甜。

想到這里，我擦干眼淚，拾起微笑，向軍訓隊伍走去……

那一天，與花的對白，更是心靈的對白。今天，我遇見一朵執著的花;明天，我將遇到一個更加強大的自己。

命題遇見作文篇3

突如其來的雨，把我淋了個措手不及，我心中只剩下“透心涼心飛揚”。

周六上午在家做了一上午的作業，下午臨時決定去公園撈魚，撈魚是我眾多愛好中唯一需要移動的愛好了。

下午四點半左右，陽光并不像中午那么晃眼，很舒服的光照在湖面上。湖面上漂了一層落葉，今年的，去年的。不止秋天落葉，春夏也會到了新葉萌發時，去年的老葉便自然而然地讓位了。今年秋天的葉子被水泡的只剩下葉脈了。大自然創造這個世界時，把最美好的一切留在了死亡與新生的陽光下，葉子上的熒光又透著生前的嫩綠，很美。新生的葉子有著生命的朝氣，而那落葉卻也有落葉的美麗。

雨下的十分突然，先是一點兩點落下，不一會兒就大了起來，沒給我思考的時間，就像是一盆水潑出去。雨落了下來，我起身躲在了樹下，看著雨中的其他人，各形各態，孩子們興奮地笑著喊著，又被大人一手拉過，帶到了樹下。有幾個人打著傘，看著雨，也有從另一邊慌亂的躲到樹下。打雷了，但，雨也只下了一陣，像倒水一下就沒了。

因為這場突如其來的雨，明明被淋了一下，心情居然好了許多。又坐在剛下完雨卻還是被陽光曬得發燙的石板上，一直坐到六點多。

雨后的空氣，陽光都是正正好好的，平白讓人覺得清爽的。放魚的水瓶，不知怎的，也倒了下去，水和魚都沒了。不過也沒什么，都可以重新來過。那魚是十分機靈的，在水中歡快地游著，游著又很快消失不見……

魚和魚都聚成了一群，可是一旦被嚇著了，就又四散開來。也不知再記起時還會不會再次相見呢？還會不會是之前那幾條呢？不太會吧？湖不小，魚也不少，怎會再相見呢？

那雨倒像是意外了，大自然總會創作許多不同尋常的美好。像是落葉與新葉的交替，又或是突如其來的雨。像是那不在相見的魚兒，卻給你看了一眼。

好好珍惜所遇到的一切吧！

命題遇見作文篇4

隨著一聲啼哭，我只身一人孤獨而有幸地來到這個精彩繽紛的世界，靜謐的夜，渲染出一片寧靜與祥和，但是，獨特的我卻久久不能入睡，每當此時，媽媽總會給我講故事，神奇的是，每每聽完故事后，我總會安然入睡。從此，我便于書結下不解之緣。

當我牙牙學語時，我便與書成為了如影如形的“生死之交”，每當我手捧著《安徒生童話》時，惡毒的皇后讓我厭惡，愚蠢的皇帝讓我感到可笑，可憐的丑小鴨讓我憐憫……就這樣，自己己也可以明辨是非，判斷就一個人的丑陋或美好。

童年時，我遇見了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》。其中，貪吃的小胖子唐飛，淘氣的馬小跳，裝作學識淵博的“小大人”丁文濤，天真無邪的小女孩安琪兒，溫柔的“才女”夏林果，口吃的“高大哥”張達……跌宕起伏的故事情節，讓我激動不已，看完這本書，我仿佛在富麗堂皇的游輪上經歷了一場精彩絕倫的旅行，讓我廢寢忘食。

時間如白駒過隙，青年時期，我的性格開始發生改變，變得郁郁寡歡，我總是不相信自己，害怕面對現實。于是就在玄幻小說的波瀾起伏的情節中墮落，深深沉迷在其中無法自拔，還好旁觀者清的老師不讓我誤入歧途，將我拉回光明大道。

有一段文字是我的最愛！“努力，很難；不努力，更難。不要再該奮斗的年齡選擇了安逸，沒有誰的青春和生命可以揮霍，這世上沒有什么一鳴驚人，一飛沖天，平步青云……只不過是比別人多堅持了一些，多努力了一些”這段文字讓我感觸很大，讓我不在感到彷徨，迷茫和無措，讓我有了自己的主見，有了自己人生的主動使用權，讓我忘了曾今的自己，讓我勇敢走向了“夢之門”。

誰感說自己的青春中沒有遇到“迷茫”！幸運的是，我遇見了我的“生死之交“——書，我們一起打敗了“迷茫”。書是我一生的財富，也是我一生的好友，我會和他一起攜手走向那個令人感到神秘但卻又是那樣令人憧憬的美好未來。

命題遇見作文篇5

人生像一輛行駛在漫漫長路上的列車，我們是車上的乘客，誰也不知道在旅途中會遇見怎樣的"旅客"。

在我很小的時候，父母因工作的緣故無法照顧我，于是我被送到了一個遙遠的城市，過著寄人籬下的生活。年僅6歲的我第一次"遇見"孤獨，前所未有的恐懼感籠罩著我幼小心靈，起初那段時間我連心里話都不和照顧我的人講。"不要怕，會好起來的，爸媽會來看我的。"當我難過的時候，時常這樣來安慰自己。每天躲在被子里掉眼淚的日子持續了一個多月，最終我還是漸漸適應了新的生活。從那以后我再也沒有因為感到孤獨而退卻，我變成了一個堅強的女孩，明白了孤獨并不可怕，可怕的東西只是腦子里的胡亂想出的假像。

好景不長，另一位奇怪的旅客和我乘上了同一班車，我"遇見"了壓力。新學校是一所頗負盛名的學校，同學們都在暗暗的較量。因為某些原因，前幾次的考試都被甩在后面。那時，一拿到我遍地開花的考卷，真有種撕碎它的沖動。我清楚的意識到了再不努力的后果。"我要追上他們。"自從我暗下決心之后，我和對手間就像展開了漫長的馬拉松競賽，通過努力，我終于在一個學期后補上了沒有學過的知識，成績有所提高。感謝壓力，若不是他帶來的緊迫感，我可能還是個平庸的女孩，永遠不能發掘自己的潛力。

不久之后我又"遇見"了嘲諷。運動會前對體育一竅不通的我被選去跑1600米。上體育課時我試著跑了一下，可一圈都沒跑完就累的兩腿像灌了鉛一樣，眼冒金星，動作難看的像只鴨子。一個男孩大笑起來"哈，你在模仿憨豆吧？這么辛苦演喜劇給我們看，真要謝謝你啦！"一操場的人都看著我的窘相笑，我無比憤怒的瞪著他，堅持跑完了4圈。我的雙腿像要裂開一樣疼，幾個女孩連拉帶推才把我帶到教室。那一聲聲的嘲笑成為了我前進的動力，每天放學，我都在操場上練習。半個月后的運動會上，我第三個沖過了終點。

我遇見過挫折，遇見過關愛，遇見過卻懦，遇見過很多很多。在我所遇見的一切中，有的給了我教訓，有的給了我痛苦，有的給了我快樂，感謝我所遇見的一切，在遇見他們后，我長大了。

命題遇見作文篇6

遇見，是你人生中的幸事，能夠遇見你的最喜愛的東西，或是最好的朋友，是你最大的幸運。

糖畫，這個名字高雅得很。組成是糖，故曰：“糖”;形狀似畫，故曰：“畫”。糖畫是一些民間手工藝人愛做的美食。

我遇見糖畫，是在一個午后。

那是一個假期的午后，我正閑來無事，懶懶地趴在桌上打盹。突然，一聲響亮的吆喝聲劃破了午后的寧靜：“賣糖畫咯——”我一個激靈，摸摸扁扁的肚子，正想著買點填肚子的當點心呢，于是便拿了錢跑下樓去。

樓下，賣糖畫的攤子前已聚集了不少人，有小孩也有大人。賣糖畫的藝人也早已忙得不可開交。只見他先用一個大鍋，里面放上清水和一些白砂糖，再開小火，將水熬干。之后再加上水，用溫水把白糖慢慢溶解，就成了糖畫的原材料。

最后，他關了火，用一個大勺舀起一勺糖汁，慢慢地移到一塊早已準備好的石板上，微微傾斜，就有一絲如縷的糖汁流了下來，滴落在青石板上，他的手快速地移動。做糖畫的藝人是沒有底稿的，畫稿全在他的腦子里。做糖畫必須胸有成竹，要趁糖汁熱時一氣呵成。只見糖畫藝人十二生肖說來就來，趙云、張飛、諸葛亮、花鳥魚蟲、飛禽走獸，隨著縷縷糖絲的飄灑，栩栩如生地展現在我的面前。

我從糖畫藝人手里接過了我的糖畫，描的正是我的生肖——狗。我把它放在陽光下，欣賞了許久，才戀戀不舍地咬上一口。啊!真脆，真甜，正如我對童年的回憶。

你可能要笑：“你想吃糖畫，何必絮絮叨叨說這一篇。”不，不，我要吃糖畫很容易，把白砂糖用開水煮融，再將水熬干，用水溶解，倒進嘴里，味道跟糖畫一模一樣。我想念糖畫，是為了想看。至少，一半是為了想看，一半是為了想吃。我吃糖畫，不僅僅是為嘴吃，還是為了欣賞制作糖畫的過程。

遇見糖畫，是我人生中的一大幸事。希望我們民間小吃像糖畫這樣既好吃又具有欣賞價值的能一直傳承下去。

命題遇見作文篇7

斑駁的時光里，刻著我們最初的模樣。好久未見的你，還好嗎?

小學，我第一次參加英語比賽，是和高一屆的你們比。我緊捏著稿子，時不時看看周圍陌生的人，準備彩排。凝滯的空氣讓我的心跳得更加劇烈，擔憂像洶涌的河水漫過來，將我吞沒。老師見我未開始演講，便鼓勵著說：“Vera在初賽中取得了優異的成績，而且是跟大哥哥大姐姐比!”老師的話音剛落下，一個陌生人站了起來。她看著我，鼓起了掌，然后坐下。隨后便是一陣清脆的掌聲。這陣掌聲化成力量，流進了我心底。我出色地完成了演講，卻一直惦記著那個為我鼓掌的人。彩排結束后，我找到了她。向她問了班級、姓名及聯系方式。她就是你。那時候，記憶里刻下了你的容顏。

雖是不同的年級，但我們在同一樓層。有時候碰到你，你總會甜甜的一笑，酒窩很明顯。巧的是，我們同在一個口風琴樂隊。我有不熟練的地方就會問你，你會一個音一個音地教我。你就坐在我身后，去演出時，我總是跟著你。聊天中發現我們共同喜歡英語，還有同一個偶像。每個地方都有我們的歡聲笑語。那時候，天很藍，你有著長長的馬尾，走在我前面。

我們有同一個英語老師，上課表現好可以換獎品。那時候，我們約定，一起努力，誰落后，另一個人要等。

你成績很好，會參加奧數競賽，我也執著地報了名。在同一個教室輔導，感覺我也會像你一樣優秀。你一遍一遍讀著題目，筆一下一下地列著算式，頭微微側傾，解完題總會微微一笑。偶爾我們做相同的試卷。即使我錯的多，但有我對你錯的題總會自豪。等到比賽時，你跑到我身邊，會輕輕地對我說：“加油。”那時候，部分前進的動力是你。

你上初中了，去了沒有我的地方。你有了新朋友，會不會忘記我?但還好，你給我你的試卷讓我預習，密密麻麻的字就像我們緊湊著的友誼;還好，有幾次聊天問候……

一年前，你在考場寫這遍文章，寫的是我;一年后，我在這里寫下我們的故事。我也想說，遇見你，真好!

命題遇見作文篇8

我知道父愛如山，它無私也偉大。它使人甘于奉獻一切，它與母愛并無不同。如果母愛是把孩子緊緊拴在身邊，那么我認識的這種父愛就與母愛相反。

小時候，下午放學回家時，我總是愛跟小伙伴們在家附近玩耍一會兒再回家。有一次，我不小心摔倒了，把手也磨破了，膝蓋也擦出血來了。小伙伴們都圍在我的身邊，詢問我有事沒有？而這時，爸爸走過來了，他提著一個包，像是要外出的樣子。爸爸問我：“你怎么了？”我一看爸爸來了，便委屈地大聲哭起來并告訴他：“我受傷了，很痛。”而爸爸只是瞟了我一眼，說了一句：“趕緊回家吧！讓媽媽幫你處理一下，我還有事。”就轉身走進巷子盡頭那個轉角了。

我見此狀，便跟小伙伴們抱怨：“哼！我爸爸一點都不關心我，也不關心我疼不疼。”小伙伴都紛紛安慰我：“他不是不關心你，他應該還是很愛你的。看！他還在那兒看著你呢！”小伙伴們指著那個轉角。我抬起頭看向那兒的時候，爸爸只給了我一個眼神，就走了。當時我還小，不知道那個眼神里包含了什么。

長大后我明白了，那個眼神里充滿了無奈和心疼。因為爸爸知道，他們不可能一直陪伴在我身邊，所以早早地就想建立我的獨立性。不想讓我長久地依賴于任何人，所以才選擇轉身離開，但他并不是不愛我。

長大后，那條巷子盡頭的轉角，我遇見了愛，遇見了偉大的父愛，而那種父愛的名字叫作“放手”。

命題遇見作文篇9

花兒遇見了春天，開得更加艷麗;樹林遇見了微風，變得更有生機;蒼穹遇到了大地，顯得更加永恒……而我遇見了你，生活更加美好。

忘不了我們在教室里的朗朗書聲;忘不了一起在草坪上無拘無束的歡歌笑語;更忘不了你我在操場上揮灑汗水……

在我的記憶里，別人不怎么喜歡你，但我和你，被命運牽連著，竟走到了一起。我發現了你的“金子”——熱心，好學。從認識你到現在幾年里，你為比賽沒得第一而落下了傷心的淚水，為考試落后而一次次哀嘆，又為幫助別人而發自內心的開心，當然，你對學習很努力，你做題不會的會問我。你興高采烈的進來：“佳，這道題怎么做?”我把思路講給你，我們一起步步解析。你疑惑時的皺眉，解悟后的歡笑，這些我都遇到，而它們共同刻畫了一個更加生動的你。

遇見，一個美好的詞，有斑斕的色彩，純美的歲月。遇見你，我更是幸運。我們手拉手，為夢前行。

在時間的尾巴上，都藏著一罐五彩的星星，不要忘記把它打開，再遇見那一次的美好。

茫茫人海，我們只是滄海一粟，過往人煙，我們只是匆匆過客，遇見了你，是我三生有幸。

命題遇見作文篇10

夏天的早晨，我拎著書法用具去參加比賽。

我寫好后，收拾著東西走出了教室。一抬頭，發現前面有個熟悉的背影。我飛快地向前跑去，一回頭，她也看到了我。她是我的同學，四年級時轉學了。我們熱切地打招呼，久別重逢，總是讓人特別地興奮。

她和以前一樣，依舊那么漂亮。兩個甜甜的酒窩，笑起來特別迷人。那一對小眼睛，依然那么明亮。她長高了些，但也瘦掉了一點。

她提議去學校走走。于是我們沿著綠樹成蔭的馬路，順著緩緩流去的河道，一路聽著知了不休的鳴唱，向著學校走去。

學校的前門，立著兩顆高大挺拔的千層金樹。這千層金的葉子與其它樹的葉子不一樣，它的葉子是一根根的，薄薄的，泛著金色。葉子有一股淡淡的香味，夏風吹來，香氣飄滿了整個校園。我們站在樹下，她一手撫摩著粗糙的樹干，一手捏著一根樹葉低頭細細地嗅著，然后抬頭，對我說：“你還記得嗎？我們以前最喜歡摘下一根葉子放到嘴巴里，那種味道至今我還記憶猶新呢。”

我們緩緩地走在夏日的校園，走過了兩幢教學樓，又來到了大操場。暑假的操場很安靜，沒有了往日的喧囂。我們走到操場的右面，她指了指那條石凳，說：“我們以前在操場上第一次撿到錢就在這里。”石凳已經有點舊了。她又指了指操場邊那兩顆粗壯的大榕樹，榕樹下空無一人，她說：“你看，我們以前經常在那兩棵榕樹下玩呢。”這時一陣風吹過，榕樹垂下來的樹須隨風搖擺。

操場的后面，曾經是一座廢棄的房子，記得以前，我們經常在那廢棄的房子邊玩耍，但現在，這里已經改成了一個游泳池，她似乎有點失落。我趕緊說：“這是提供給暑假里學游泳的學生用的，什么時間，我們一起來這里游泳吧。”她看了我一眼，笑了。

從學校里出來，已是午后，我們依依不舍地告別。她的身影漸漸地從樟樹掩映的小徑消逝，我期待我們下次的相遇。