寫(xiě)好作文需要注意寫(xiě)作規(guī)范，例如語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)等方面的規(guī)范，使文章更加準(zhǔn)確、流暢、易讀。怎么寫(xiě)出優(yōu)秀的關(guān)于規(guī)則議論文作文？這里給大家分享關(guān)于規(guī)則議論文作文，方便大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于規(guī)則議論文作文篇1

俗話說(shuō)得好，規(guī)矩是死的，但人是活的。規(guī)矩并不是一成不變的，它是外界因素與內(nèi)在因素的結(jié)合。

我們不能只知道一味地遵守規(guī)矩，懂得打破規(guī)矩有時(shí)也是好的。在文藝復(fù)興時(shí)期，哥白尼提出的“日心說(shuō)”，有力地打破了長(zhǎng)期以來(lái)居于宗教統(tǒng)治地位的“地心說(shuō)”，實(shí)現(xiàn)了天文學(xué)的根本變革。地心說(shuō)對(duì)于眾人，對(duì)于教會(huì)來(lái)說(shuō)無(wú)疑就是一個(gè)規(guī)矩，不可打破，不容質(zhì)疑。但他打破了這個(gè)規(guī)矩，堅(jiān)持自己的學(xué)說(shuō)，事實(shí)證明他是對(duì)的;“田忌賽馬”中的主人公田忌打破了以往人們以上等馬對(duì)待上等馬的規(guī)矩，善用自己的長(zhǎng)處去對(duì)待別人的短處，最終贏得了齊威王的千金賭注;商鞅變法使秦國(guó)經(jīng)濟(jì)與綜合國(guó)力顯著提高;麥哲倫航行地球證明地球是圓的……規(guī)矩就是用來(lái)打破的，我們不應(yīng)該生活在被規(guī)矩劃分的范圍內(nèi)，不打破規(guī)矩，哪有創(chuàng)新?不打破規(guī)矩，豈有改革?

盲人嚴(yán)三媛打破了盲人界最好成為推拿師的規(guī)矩，她發(fā)奮不服輸“我要自己創(chuàng)業(yè)!”如今，9家門店，員工三百二十人他不僅幫助更多的殘障人員就業(yè)，還進(jìn)入社區(qū)免費(fèi)為老人服務(wù)、為社會(huì)捐款。大家都覺(jué)得一個(gè)盲人的規(guī)矩就是好好地學(xué)好推拿技巧就行了，但嚴(yán)三媛并不如此，她打破了這個(gè)不成文的規(guī)矩，為自己創(chuàng)業(yè)!擊潰了人們對(duì)于盲人的誤解，別人能做的我也能!盲人的規(guī)矩也可以是自己創(chuàng)業(yè)，也可以成為一名盲人推拿師。規(guī)矩并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的條條框框，心之所想，心之所向皆是規(guī)矩。

韓寒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“我這輩子說(shuō)過(guò)最讓人無(wú)從反駁的話就是：被子根本不用疊，本來(lái)就是攤開(kāi)睡的，但這句話第一個(gè)被人反駁掉，懂么，這是規(guī)矩!人類之所以悲哀，就是有太多規(guī)矩。”規(guī)矩禁錮著你的一舉一動(dòng)，加油，去打破它吧!打破規(guī)矩!沖破那一層薄膜，更光明的世界就在眼前!

關(guān)于規(guī)則議論文作文篇2

規(guī)則，永遠(yuǎn)是我們生活的一部分，有了規(guī)則，世界才能持續(xù)安穩(wěn)和平。

班級(jí)中需要規(guī)則，班規(guī)維持著我們的課堂秩序，沒(méi)有班規(guī)，上課的時(shí)候，同學(xué)們大呼小叫，還怎么上課?下課了，不及時(shí)完成作業(yè)，還怎么進(jìn)步?一個(gè)國(guó)家需要規(guī)則，國(guó)家的規(guī)則就是法律，法律是抵制不法分子最有效的武器，想象一下，一個(gè)沒(méi)有法律的國(guó)家，能夠存在多久呢?沒(méi)有法律的國(guó)度，不法分子橫行，所有的恐怖活動(dòng)都不會(huì)受到限制，那整個(gè)國(guó)家就會(huì)分裂的支離破碎。整個(gè)世界也需要規(guī)則，聯(lián)合國(guó)政府的成立，正是為了全世界的規(guī)則而生，如果沒(méi)有，那么世界大戰(zhàn)就永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。我們的地球也需要規(guī)則，便是大自然的自然規(guī)律。

有些人認(rèn)為規(guī)則是限制我們行動(dòng)的，就是給我們?cè)O(shè)下的屏障。其實(shí)不然，規(guī)則非但不是限制，還是我們生活的指路牌，我們看到的規(guī)則都是“不要……”“禁止……”“請(qǐng)勿……”，只要我們反過(guò)來(lái)，就是我們所能做的了。

有些人認(rèn)為沒(méi)有規(guī)則的約束，每個(gè)人都能過(guò)的無(wú)比逍遙自在，無(wú)拘無(wú)束，可以自由地放飛自我，但是既然制定了規(guī)則，肯定是對(duì)我們有好處的，沒(méi)有了規(guī)則，人類會(huì)知道自己該做什么，不該做什么，時(shí)間久了，就會(huì)造成精神上的崩潰，那時(shí)候人類就要開(kāi)始退化了。

規(guī)則不是隔離帶，而是傳送帶。他不是禁錮我們的囚籠，而是助我遠(yuǎn)走高飛的通道，改變是規(guī)則之美。

關(guān)于規(guī)則議論文作文篇3

規(guī)則是一個(gè)群體的管理制度，比如：一個(gè)國(guó)家有著數(shù)不勝數(shù)的規(guī)則，交通規(guī)則，消防規(guī)則，法律等，這些規(guī)則全部結(jié)合起來(lái)，就是一個(gè)社會(huì)秩序。若人人都不去遵守它，社會(huì)必將大亂。曾經(jīng)的我面對(duì)規(guī)則也是手足無(wú)措。

那一年，我五歲，我和我的爺爺在街上散步。我在路上哼著小曲，蹦蹦跳跳，一副悠閑自在的樣子，似乎沒(méi)誰(shuí)比我更快樂(lè)了。拐彎是個(gè)紅綠燈路口，我也不顧是什么燈，仍是又蹦又跳地在斑馬線上走著。突然，一只手將我拉了回來(lái)，我大吃一驚，扭頭一看，是爺爺。我疑惑不解地說(shuō)：“爺爺，您為什么拉我回來(lái)呀?”“因?yàn)椴荒荜J紅燈。”爺爺神情嚴(yán)肅地說(shuō)道。“那又為什么不能闖紅燈?”我被爺爺激起了好奇心，求知的大眼睛一眨一眨地望著他。“是因?yàn)橐?guī)則啊!孩子。”爺爺蹲下來(lái)，雙手搭在我肩上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

那一年，我九歲，我自己在馬路散步。我踏著輕快的步伐，又走到當(dāng)年的那個(gè)地方，我的心不禁一震，仿佛記起了些什么。我回想著過(guò)去，安分守己的等待著，但是一個(gè)人突然匆匆地往馬路那邊走去。情急之下，我三步并作兩步，一手將他拉了回來(lái)，一輛摩托在他面前飛馳而過(guò)。那個(gè)人被突如其來(lái)的摩托嚇了一跳，回頭一望，是一個(gè)小孩。他連聲道謝，我卻只說(shuō)一句：“不要嘗試去違背規(guī)則，否則規(guī)則也會(huì)去傷害你。”綠燈亮了，我匆匆地離開(kāi)了。在過(guò)道之時(shí)，我也心中嘀咕：規(guī)則確實(shí)重要，若無(wú)規(guī)則，可能下場(chǎng)就是那個(gè)人。

規(guī)則，它不僅讓我們成長(zhǎng)了，還處處提醒我們：不要試圖去打破規(guī)則。

關(guān)于規(guī)則議論文作文篇4

提起規(guī)則，生活之中可謂處處有之。有實(shí)施有年的傳統(tǒng)的規(guī)則，也有應(yīng)需而生的時(shí)新的規(guī)則，不管是傳統(tǒng)的還是時(shí)新的，都是以規(guī)范人們的行為為目的的 。

規(guī)則是極具規(guī)范效應(yīng)的章程;規(guī)則是維護(hù)秩序的標(biāo)準(zhǔn);規(guī)則是為人處事的準(zhǔn)則。規(guī)則，大到一個(gè)國(guó)家的制度、法律，小到一個(gè)家庭的規(guī)矩、規(guī)范，它是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的。為了擁有一個(gè)更和諧的社會(huì)，我們應(yīng)該遵守社會(huì)的規(guī)則，應(yīng)該遵循自然規(guī)則，應(yīng)該恪守為人準(zhǔn)則，為達(dá)到“和諧”的效應(yīng)，這是一條必經(jīng)之路，無(wú)法拒絕走的路。

規(guī)則是一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ)，是一個(gè)民族長(zhǎng)期存在與發(fā)展的典章，是一個(gè)世界走向融合的大前提。中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，在廣袤的土地上，能夠如此平和的生活得益于規(guī)則。泱泱大國(guó)，歷經(jīng)了數(shù)千年，從原始社會(huì)一直走到當(dāng)今社會(huì)主義社會(huì)，從土地私有到現(xiàn)在的土地公有，從商鞅變法到改革開(kāi)放，從動(dòng)亂到和平，都是基于制度、規(guī)章的。沒(méi)有規(guī)則的國(guó)家，是無(wú)法屹立于世界的，沒(méi)有規(guī)則的國(guó)家，是沒(méi)有靈魂的軀殼，是華而不實(shí)的。規(guī)則的重要性不只局限于此。在2001年，中國(guó)加入了世界貿(mào)易組織，作為發(fā)展的國(guó)家，能夠躋身其中，實(shí)屬不易。但中國(guó)憑借什么如此強(qiáng)勢(shì)呢?答案是明確的：規(guī)則!世貿(mào)組織成立初期，創(chuàng)定了相關(guān)的規(guī)則;如貿(mào)易保護(hù)，減少貿(mào)易摩擦等，從各個(gè)方面維護(hù)著發(fā)展中的國(guó)家的利益，規(guī)則在一定程度上是不可以逾越的，唯有堅(jiān)守。也只有這樣，國(guó)家才能得以強(qiáng)大，世界才能更加絢爛。

那我們個(gè)人在規(guī)則面前應(yīng)該怎么做呢?我認(rèn)為我們應(yīng)該理性，保持清醒的頭腦。“不以規(guī)矩，不成方圓”，孔子如是說(shuō)。其次，必須踐行規(guī)則，“有令必行”，此為最佳途徑。

當(dāng)今社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展，得益于規(guī)則，也受制于規(guī)則。因此，無(wú)論什么時(shí)候也別忘了敬畏規(guī)則，恪守規(guī)則。

關(guān)于規(guī)則議論文作文篇5

我曾經(jīng)在規(guī)則面前，戰(zhàn)勝了自己。那是在今年的國(guó)慶節(jié)期間，我們?nèi)胰チ嗣茉扑畮?kù)，那里的風(fēng)景美不勝收，碧波粼粼的湖面上不斷的泛起靜靜的波紋，好似一大包晶瑩的珠寶灑落在鏡子上。湖邊綠草叢生，沒(méi)有一片垃圾，湖水那么清澈，讓人感到清爽舒服。

我們?cè)诤呥呑哌呁妫芸炀透械胶莛I。湖邊的小吃真誘人，我饞的直流口水，讓媽媽買了一大袋好吃的，水果、果干、紅棗……，我左手拿起一個(gè)梨，右手拿了幾顆棗，津津有味地吃起來(lái)。可是，吃完的果皮、棗核我只能一直捏在手中。我伸出手想給媽媽，可媽媽又說(shuō)：“你自己拿，有垃圾箱的地方再扔掉”。我不禁皺起了眉頭，心中感到不悅，嘆出一口氣，無(wú)可奈何的拿在手里。然后向四周望去，道路上沒(méi)有一個(gè)垃圾箱，也沒(méi)有一位保潔員，當(dāng)然也就沒(méi)有辦法把它扔掉。可我轉(zhuǎn)念一想：干脆就扔到河邊算了，干嘛這樣為難自己?我的眼珠不停地轉(zhuǎn)著，可我又思索了一會(huì)，總覺(jué)得這樣不好，這么美的地方怎么可以把垃圾丟在這里，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)，但我扔一些，他又扔一些，這片湖水就會(huì)失去它原本的光彩，變成一個(gè)“垃圾場(chǎng)”。再來(lái)這里的人還會(huì)開(kāi)心嗎?

我用力克服自己，站在媽媽身旁一聲不響，手中還拿著那些變得又粘又軟，像一塊橡皮泥一樣的垃圾。

我們走了許久，終于有了一個(gè)垃圾箱，我迅速地跑向那高興的把手里的垃圾扔掉。那塊垃圾雖然臟了我的手，卻純凈了我的心!

關(guān)于規(guī)則議論文作文篇6

“砰”的一聲巨響，響徹了云霄，隨后就是救護(hù)車，警車和喧鬧的氣氛，這是怎么回事呢?我來(lái)給你們講講吧。

那天中午，高速上車來(lái)車往，突然，有一輛小汽車在路中央停了下來(lái)，后面跟著的大貨車也急忙停了下來(lái)。可是，最可怕的是事情發(fā)生了，后面的汽車一輛接一輛的撞了過(guò)來(lái)，發(fā)生了連環(huán)撞車案，大貨車和前面的小汽車都讓推下了懸崖，群眾一邊說(shuō)小汽車?yán)锩娴乃緳C(jī)不會(huì)開(kāi)車，一邊打了119和110。這件事造成了6人傷亡，25人受傷。

同樣的事發(fā)生在陳莊前，一輛汽車想秀一下“飄移”，于是加滿油門，左右換擋，來(lái)了一個(gè)“飄移”，飄是飄成了，可飄到了人家別人的車上，又是一個(gè)慘案，2死4傷，幸虧后面是聰明人，剎了車，要不更慘。

河北的高速上一位小汽車司機(jī)，因變道撞上了一輛大貨車，也不說(shuō)先把車停在路邊再嚷嚷，立馬下車又吵又鬧，差一點(diǎn)就發(fā)生又一次車禍了，幸虧警車及時(shí)趕來(lái)，攔住了過(guò)往車輛，要不他倆早死了。

這些事這么多事例告訴我們，因?yàn)橛腥瞬皇匾?guī)則才會(huì)釀成大禍，的確如此，如果司機(jī)及時(shí)剎車會(huì)有會(huì)發(fā)生連環(huán)撞車嗎?如果司機(jī)不玩手機(jī)會(huì)發(fā)生慘案嗎?如果司機(jī)不來(lái)回?fù)Q道，會(huì)發(fā)生這樣的事嗎?如果……該反思的是我們每一個(gè)人，如果遵守規(guī)則會(huì)造成災(zāi)難嗎?所以，規(guī)則總是能創(chuàng)造出一些美好的境界，所以我們要從小做一個(gè)遵守規(guī)則的好公民!

關(guān)于規(guī)則議論文作文篇7

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”這句至理名言說(shuō)得真好，如果沒(méi)有規(guī)則，我們的生活將會(huì)變得一團(tuán)糟：馬路被堵得水泄不通;公園里的樹(shù)枝折花落;校園里的垃圾滿天飛……

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸媽媽說(shuō)帶我去河源市圖書(shū)館看書(shū)，我興奮得手舞足蹈。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，窗外的風(fēng)景疾馳而過(guò)。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了圖書(shū)館，一走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面到處懸掛著有關(guān)讀書(shū)的名言，我想：這真是人們汲取知識(shí)的地方啊!我迫不及待地來(lái)到“閱覽區(qū)”，這里異常安靜，人們都在低著頭聚精會(huì)神地看書(shū)。我也挑了一本書(shū)認(rèn)真地看了起來(lái)。突然，一陣刺耳的聲音打破了這個(gè)安靜的地方，所有人都不約而同地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)十一、二歲穿著黑色上衣的小男孩，帶著耳機(jī)正大聲地唱歌，而在他的旁邊正放著一個(gè)大大的告示牌，上面赫然寫(xiě)著“請(qǐng)勿大聲喧嘩”。顯然，小男孩的行為引起了人們的不滿，有的人說(shuō)：“你沒(méi)看到大家都在安靜地看書(shū)嗎?”有的人說(shuō)：“你沒(méi)看到旁邊告示牌上的內(nèi)容嗎?”有的人說(shuō)：“要唱歌就出去唱呀。”但小男孩依然一副若無(wú)其事的樣子。我想：這個(gè)小男孩也太不遵守規(guī)則了，自己不認(rèn)真看書(shū)還影響別人，真不該!如果大家都這樣，那圖書(shū)館不就成了KTV?這時(shí)，一位管理員過(guò)來(lái)了，把小男孩嚴(yán)厲地教育了一番。

規(guī)則就像指南針，指明航行的方向。人生的規(guī)則不可或缺，讓我們一起共同遵守規(guī)則，讓規(guī)則伴隨我們成長(zhǎng)，讓這個(gè)世界更加美好!

關(guān)于規(guī)則議論文作文篇8

規(guī)則之美，人性之美。

生活中處處都有規(guī)則，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，我們要去遵守那些規(guī)則。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上，可嘴巴還在工作中，有的人說(shuō)話，有的人吃東西......教室里亂成一團(tuán)，沒(méi)有一點(diǎn)兒規(guī)矩。

這時(shí)，老師拿著課本走了進(jìn)來(lái)，好長(zhǎng)一段時(shí)間教師才安靜下來(lái)。

老師開(kāi)口的第一句話就是：“說(shuō)吧，繼續(xù)說(shuō)吧，這節(jié)課不上了，留給你們說(shuō)吧.......”之后老師不停的用他那把機(jī)關(guān)槍獵殺我們。

百分之七十受傷，再者死亡，無(wú)一幸存。

老師啊!求求你停下來(lái)吧!

老是足足說(shuō)了半節(jié)課，才開(kāi)始進(jìn)入正題。

我也開(kāi)始厭煩老師，感覺(jué)他是從華山來(lái)的。

可是那次我改變了對(duì)她的印象。

記得那次，班上有很多人作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，老師氣得大發(fā)雷霆，我倒是有點(diǎn)兒興災(zāi)樂(lè)禍。

可是后來(lái)聽(tīng)班主任說(shuō)，數(shù)學(xué)老師有高血壓，每次給我們講完課都要在床上躺一躺，還要吃藥。

我想這一定很不舒服，老師真的好辛苦啊!

我要好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，，上課不說(shuō)話，不惹老師生氣，讓老師好受些。

同學(xué)們，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，好好遵守我們的班規(guī)吧。

關(guān)于規(guī)則議論文作文篇9

生活中處處充滿規(guī)則。規(guī)則，我們必須遵守;規(guī)則，我們必須執(zhí)行。

星期天下午，我正在看書(shū)，堂弟沖進(jìn)門來(lái)，手捧著一盒象棋，纏著我說(shuō)：“哥哥，陪我下棋吧!”“我還要看書(shū)呢!”我經(jīng)不起弟弟這樣百般糾纏，只好勉為其難地和他下。“說(shuō)好了啊，一局定勝負(fù)，你輸了，就不可以打擾我看書(shū);我輸了，可以答應(yīng)你一個(gè)要求。”“一言為定!”弟弟爽快地答應(yīng)了。

開(kāi)局了，我一上來(lái)就“吃”了他一個(gè)“車”，隨后又“吃”了他幾員大將，他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，一籌莫展的弟弟以迅雷不及掩耳之勢(shì)“將”了我一軍。我定睛一看，他是用“炮”把我的“將”給吃掉了，我疑惑不解地看著棋局，“炮”和“將”之間有兩個(gè)棋。“隔著兩個(gè)子，你的‘炮’怎么能吃我的‘將’呢?”我質(zhì)疑道。“我的炮就是那么厲害，我的可是高射炮!”“你怎能不按規(guī)則出棋?”“我說(shuō)怎么走就怎么走!反正你得讓著我!”“我偏不!”

弟弟一推棋盤，又把臉一歪，一種不祥的預(yù)感襲上心頭。果然，他使出必殺技——哭。很快，他臉上掛滿了眼淚、鼻涕。更麻煩的是，哭聲引來(lái)了奶奶，奶奶一邊安慰弟弟，一邊責(zé)備我：“你這么大人了，也不讓著弟弟點(diǎn)!”我說(shuō)：“誰(shuí)讓他不按規(guī)則走!”奶奶竟說(shuō)：“他小嘛，你照他說(shuō)的走不就對(duì)了?”我憤憤不平地來(lái)到客廳，心想：明明我自己贏的棋，卻鬧得這么不舒心!爸爸看我愁眉苦臉的樣子，便問(wèn)我怎么回事。我一五一十地把事情告訴爸爸，爸爸把弟弟叫過(guò)來(lái)訓(xùn)斥著：“你別仗著自己小，就欺負(fù)你哥。雖然這只是游戲，但游戲也得遵循規(guī)則，不然，以后誰(shuí)還跟你玩呀?”弟弟聽(tīng)了，只得向我說(shuō)了一聲“對(duì)不起!”

無(wú)處不在的規(guī)則神圣不可侵犯!

關(guān)于規(guī)則議論文作文篇10

不算不知道，一算嚇一跳，我們一天中的大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，校園時(shí)光，留給我們很多美好的記憶。但如果不遵守安全規(guī)則，意外隨時(shí)可能發(fā)生。

猶記得那個(gè)天色陰沉雨聲淅瀝的下午，教室外的走廊里被飄進(jìn)的雨點(diǎn)打濕，地磚有些濕滑。老師告誡我們，除了上廁所，不要去室外活動(dòng)，更不能追追打打。可小安、駿德等幾個(gè)小調(diào)皮把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，借小便之名溜出教室，就在廁所門口上演“武打片”。一陣拳腳相向后，小安突然滑到，并且還摔了一個(gè)嘴啃泥。邊上幾個(gè)同學(xué)們大驚失色，慌慌張張跑來(lái)報(bào)告老師。我們一窩蜂追隨老師的腳步匆匆趕到廁所門前，只見(jiàn)小安坐于冰冷的地面嚎啕大哭，一手捂住嘴巴，一手不停地擦眼淚，痛苦至極。老師趕緊將其扶往醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)又建議通知家長(zhǎng)進(jìn)醫(yī)院，事情嚴(yán)重起來(lái)。第二天得知，小安的一顆門牙被磕掉一半，補(bǔ)起來(lái)相當(dāng)麻煩。

不守安全規(guī)則，飽嘗傷害之痛。

軒軒，相貌英俊，身材高挑，同學(xué)中的運(yùn)動(dòng)健將，有飛毛腿之稱。課間在走廊玩耍時(shí)，樓下傳來(lái)踢球聲。愛(ài)運(yùn)動(dòng)的他急忙趴在欄桿上，大半個(gè)身子都探了出去，兩條腿已經(jīng)騰空，還晃來(lái)晃去。這一幕正好被巡邏的值日老師看到，老師驚恐萬(wàn)分，卻不聲不響走近他，然后一把將軒軒拽下，這才厲聲批評(píng)：“怎么可以這樣，要是被來(lái)來(lái)往往的同學(xué)一擠，哐當(dāng)?shù)粝聵牵愕男∶筒槐Ａ恕！焙髞?lái)聽(tīng)班主任敘述時(shí)，我覺(jué)得自己的兩條腿都發(fā)軟了。

不守安全規(guī)則，危險(xiǎn)近在咫尺。

老師還告訴我們，全國(guó)每年都有1。5萬(wàn)左右的小學(xué)生在學(xué)校非正常死亡，一半以上都是因?yàn)樽陨碓蛟斐伞２粌H這樣，還有很多在學(xué)校安全事故中致殘的學(xué)生，高達(dá)7萬(wàn)之巨。

不守安全規(guī)則，悲劇接連不斷。

寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱，進(jìn)出教室井然有序;課間不追逐打鬧，開(kāi)展健康有益的游戲;上下樓梯靠右行，不擁擠，懂謙讓……校園安全規(guī)則，守護(hù)我們的生命健康。我們當(dāng)然要認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢記于心;我們更要落實(shí)到行動(dòng)，不讓危險(xiǎn)發(fā)生。

生命如同鮮花一般嬌艷，一輩子只有一次，讓我們牢牢記住校園安全規(guī)則，珍惜自己的生命，讓我們攜手共創(chuàng)平安校園，快樂(lè)成長(zhǎng)。

關(guān)于規(guī)則議論文作文篇11

這天，晴空萬(wàn)里，我決定和家人一起去圓通山動(dòng)物園玩。

我們高高興興地來(lái)到大門前，我看到了醒目的“圓通山”三個(gè)大字。來(lái)到園內(nèi)，人山人海，人頭攢動(dòng)。我飛跑著來(lái)到了猴館，看到了各種各樣的猴子在嬉戲。我們依次參觀了長(zhǎng)頸鹿館、犀牛館、大象館、水獺館等。

最后，我們來(lái)到了猛獸區(qū)。我看到了我喜歡的獅子和老虎，我發(fā)現(xiàn)這里的鐵護(hù)欄比其它動(dòng)物的護(hù)欄高了許多，我想這應(yīng)該是因?yàn)楠{子和老虎太兇猛了，飼養(yǎng)員怕咬到人才建設(shè)的這么高。突然，我身邊的一位叔叔把隨身攜帶的牛肉干扔到了護(hù)欄內(nèi)，老虎剛要吃牛肉干就被飼養(yǎng)員用鉗子夾走了。飼養(yǎng)員告訴那位叔叔：“請(qǐng)不要把自帶食物給動(dòng)物吃，動(dòng)物誤食了容易生病，甚至死亡”那位叔叔慚愧地走了。我想：動(dòng)物的鐵籠上有很多禁止投食的標(biāo)志，可是有些人為什么還要亂投食呢?

其實(shí)，我們生活中有很多的“規(guī)則”，只是被我們忽視了。違反了規(guī)則就會(huì)造成很多的傷害，如：亂投食會(huì)讓動(dòng)物誤食而死。翻越動(dòng)物園護(hù)欄會(huì)被老虎吞食。闖紅綠燈會(huì)被發(fā)生交通事故等等。所以，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，我們要講各種生活規(guī)則牢記于心，遵守規(guī)則從身邊小事做起，讓我們大家一起做一個(gè)文明的小公民。

關(guān)于規(guī)則議論文作文篇12

今天下午，我們?cè)诘谌?jié)語(yǔ)文課上玩了一個(gè)小游戲，名字叫“瞎子和瘸子”，玩法是一個(gè)人蒙上眼，一個(gè)人單腿跳，兩個(gè)人一起到后面的書(shū)架拿一本書(shū)，然后回到座位上，給其他兩人，再有這兩個(gè)人去還書(shū)，還完書(shū)后到講臺(tái)，看一下哪一組的人先完成，就給哪一組的組長(zhǎng)發(fā)一支四元的筆。通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了團(tuán)隊(duì)合作配合的重要性。

因?yàn)槲覀內(nèi)藬?shù)不夠，所以我們這一組沒(méi)有參加組對(duì)組的比賽，不過(guò)通過(guò)觀看其他組的比賽，自己所明白的東西也是不少的，通過(guò)比賽，我知道了，想要獲勝，兩個(gè)人的配合是少不了的，還有一點(diǎn)就是一定要遵守規(guī)則。

我們先說(shuō)一下配合的重要性吧，例如在第三組和第四組比賽時(shí)，第三組原本是領(lǐng)先的，但是配合的不好，“瞎子”是看不到路的，需要“瘸子”的幫助，可是“瘸子”只走自己的，扔下的“瞎子”，“瞎子”只好自己伸手摸著向前走，走得很慢很慢。再看看第四組，雖然剛一開(kāi)始落后于第三組，但勝在配合的好，速度也不慢，很快便超越了第三組，取得了最后勝利。這件事就告訴我們，配合是很重要的。

還有一組是因?yàn)闆](méi)按要求和勝利失之交臂，第五組本來(lái)配合的好，速度也不慢，可就是因?yàn)樗麄兠矸旁诹瞬粚?duì)的位置，沒(méi)有效果，這才讓第六組贏得了勝利。

通過(guò)這節(jié)課，我知道了，不管干什么事都要合、作配合、遵守規(guī)則，才能獲得最后的勝利。

關(guān)于規(guī)則議論文作文篇13

你看那畫(huà)板上棱角分明的圖案。你說(shuō)排列有序，挺好的，可我說(shuō)太有規(guī)則了，刻板的要死。

生活在這樣有規(guī)則的世界中，你是否有冒出過(guò)這么一個(gè)念頭-"打破規(guī)則"，哪怕一絲也是好的。

秒針在那圓滑的表盤上有規(guī)則的走著，不緊不慢，真像個(gè)準(zhǔn)時(shí)的員工。可它有規(guī)則到連細(xì)心地我也會(huì)將它忘記，因?yàn)樗冀K是那么有規(guī)則地走。似乎它存在的有無(wú)都是那么的無(wú)關(guān)緊要。它遭人遺忘的根源是什么?

咖啡店中，香醇的味道鉆進(jìn)男人身上的每一個(gè)毛孔，充實(shí)每一個(gè)細(xì)胞，沉厚悠長(zhǎng)的歌聲縈繞在他的周圍。橫豎條有序的排列在他的襯衫上，將她包裹的更為緊實(shí)。突兀的喉結(jié)在平滑的脖子上伴隨著飲品一次又一次的咽下，是那么有規(guī)則的律動(dòng)著。無(wú)法，原本熱情的臉上也識(shí)趣的多了份冷峻，導(dǎo)致那些姑娘因?yàn)楹ε略馐芸斩囱凵竦膶?duì)待，而畏縮回了那雙溫暖的手。是什么造成這樣一幅可惜的畫(huà)面?

整齊的作業(yè)本有規(guī)則地排列在桌子上。翻開(kāi)來(lái)——筆畫(huà)分明清秀的字體，就像打印出來(lái)的那樣，端正地?cái)[放在筆直的橫線上，供批改老師欣賞。本本如是，頁(yè)頁(yè)如此，那規(guī)則就好像魔咒一般將思想緊箍在圈子里，里三層外三的包裹起來(lái)，逃都逃不走。可批改老師就喜歡這樣有規(guī)則的方式，因?yàn)樗彩潜蝗υ谥渲姓也坏匠雎返娜藚取?/p>

潔白墻上的時(shí)鐘啊，你總是得不到他人的注意。別人也就是在想起時(shí)間時(shí)，才會(huì)冷淡的瞟你一眼，全然不理會(huì)你的存在。你要是不總是有規(guī)則地走，偶爾慢下來(lái)，停一下，至少別人還會(huì)注意你，擺弄你一下。可惜就是你太有規(guī)則了。

咖啡店中的男人，你要是脫下你那規(guī)則的正裝，換上一套隨性的運(yùn)動(dòng)服。不再是那規(guī)則的黑白條杠。相信那些畏縮在角落的女生們會(huì)勇敢的伸出熱情的雙手。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有橫豎的包裹會(huì)增添些什么。可惜你就是怎么也卸不下你那重厚的偽裝。

作業(yè)本上的字還是要端正寫(xiě)，因?yàn)槿绻由夏愕膫€(gè)人"特色"，批改老師會(huì)毫不猶豫地給你個(gè)大紅叉也不一定。畢竟這老師也是堅(jiān)守規(guī)則的人吶。

總感覺(jué)這無(wú)形的規(guī)則禍害了我們好多。守規(guī)則的人就好像是中了化骨綿延掌，被一巴掌封死在圈內(nèi)，無(wú)法自拔的。但生活中也是存在不守規(guī)則的人的，但他們總是遭到規(guī)則圈內(nèi)人怪物般的對(duì)待，就比如我。怎么辦呀?是要和落難的人抗戰(zhàn)到底分出誰(shuí)才是怪物，還是乖乖束手就擒，被圈內(nèi)人一起拉進(jìn)去一起守規(guī)則。

規(guī)則是苛刻，是羈絆，是無(wú)形當(dāng)中有形的束縛。不要讓這規(guī)則拘束了你的人性，你的靈魂。畢竟你才是掌舵者。

所以，打破規(guī)則。

關(guān)于規(guī)則議論文作文篇14

上課的鈴聲響了，教室里鴉雀無(wú)聲，第一節(jié)是語(yǔ)文課，我非常緊張。因?yàn)槲疑险n總是愛(ài)說(shuō)話，所以我說(shuō)一次話，老師就會(huì)在黑板上記一次，上課前五分鐘我非常好。

不過(guò)我剛要和后面的人說(shuō)話，突然看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著六個(gè)大字“不要隨便說(shuō)話。”雖然這六個(gè)字只是用筆寫(xiě)出來(lái)的，但是好像正在說(shuō)：“馬子元不要和你后面的人說(shuō)話，不然你就會(huì)被老師畫(huà)上一筆的!”這可嚇了我一跳，我馬上認(rèn)真聽(tīng)邊老師講課。

最后的二十分鐘了，我心里想著：我要是最后二十分鐘不能堅(jiān)持的話，前面就白努力了。我對(duì)自己說(shuō)：“加油!”可是邊老師說(shuō)后二十分鐘是自習(xí)，我更擔(dān)心了。我能管好自己?jiǎn)?

自習(xí)開(kāi)始了，我們開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的干自己的事，不過(guò)有一位同學(xué)總是小聲地唱歌，非常讓人不舒服。我本來(lái)要轉(zhuǎn)過(guò)頭，大聲對(duì)她說(shuō)：“不要唱了!”可轉(zhuǎn)念一想，我這樣不也違反了課堂規(guī)則了嗎?我非常地猶豫，可是我不提醒她我就不能專心學(xué)習(xí)，于是我輕輕地捅了捅她，她不再唱了。就這樣，我認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，下課的鈴聲已響了。我大聲叫起來(lái)!“太好了!我真的做到了!”

上課要是隨便說(shuō)話，會(huì)影響老師講課，同時(shí)也影響其他同學(xué)，更重要的是自己也是學(xué)不好。

有一句名言——“不以規(guī)矩，不成方圓。”在規(guī)矩面前，我戰(zhàn)勝了自己，也懂得了規(guī)則的重要性。

關(guān)于規(guī)則議論文作文篇15

什么是規(guī)則?是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節(jié)的校規(guī)?應(yīng)該不是這些。當(dāng)一個(gè)孩子在你身邊摔倒時(shí)，沒(méi)有哪條規(guī)則要求你必須把他扶起來(lái)，但你還是這樣做了，因?yàn)槟阈氖怯羞@樣一個(gè)規(guī)則：要幫助比你弱小的人，心中這種規(guī)則多了，道德也就隨之形成了。

規(guī)則與道德是相輔相成的。

沒(méi)有道德，規(guī)則是無(wú)法支撐一個(gè)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的，規(guī)則是人定的，如何嚴(yán)密也不能夠到“天衣無(wú)縫”。若沒(méi)有道德的支撐，規(guī)則是很容易被人鉆空子的。你說(shuō)不許“隨地”吐痰，那我就吐到公園的長(zhǎng)椅上好了;你說(shuō)不許“亂涂亂畫(huà)”，那我就“認(rèn)認(rèn)真真”地給你畫(huà)上一排青面獠牙的小鬼，如何?事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅畫(huà)那么簡(jiǎn)單了。律師們大可鉆法律的空子，憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要“六月飛雪”了。

沒(méi)有規(guī)則的社會(huì)更是要方寸大亂。不是所有人都能像范促淹那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“路不拾遺”或許還有可能，而“夜不掩戶”卻怎么聽(tīng)怎么像一個(gè)美麗的神話傳說(shuō)，當(dāng)?shù)赖虏蛔阋约s束人們的行為時(shí)，規(guī)則將會(huì)適時(shí)地補(bǔ)上這個(gè)漏洞。“個(gè)人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”聽(tīng)上去是道德的淪落，但美國(guó)卻制定法律，要求你先把自家門前的雪掃干凈了再說(shuō)，至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線——規(guī)則劃出來(lái)的。

理想的社會(huì)應(yīng)是規(guī)則與道德并存的。規(guī)則約束著人們，使其不至滑出道德的底線;同時(shí)，道德也填補(bǔ)了規(guī)則的漏洞，使其更加完美。一個(gè)人被外在的規(guī)則和內(nèi)在的道德約束著，才能成為一個(gè)真正的人;一個(gè)社會(huì)的規(guī)則與道德相輔相成，這個(gè)社會(huì)才能充滿希望。道德是通向美好未來(lái)的路，而規(guī)則就是路旁的燈，照亮我們純潔的靈魂，也照亮那條充滿理想的大道。我們將道德埋在心底，將規(guī)則挽在手上，勇敢地面對(duì)未來(lái)。