好的作文需要有優美的語言和流暢的文筆，用詞準確、句子通順、表達清晰。要怎么寫關于自信創新的作文呢？下面給大家分享一些關于自信創新的作文，供大家參考。

關于自信創新的作文篇1

“先相信自己，別人才會相信你。”這是羅曼·羅蘭說的一句話。

這句話通俗，誰都能看懂。自信，誰都知道是什么意思，可正如誠信，誰也都知道是什么意思;可它們有誰能真正做到?

不論世界，不論國家，不論民族，不論學校，就論我們班級，有誰能夠真正自信?有誰說除了董婉如我第一個找老師背書，我是全班第一個去的?

沒有，每個人在找老師之前都會怕自己背不下來，還被老師說。只是一個很普遍的現象。這里面又不自信還有怕老師的因素。金融不自信占大部分。那又怎樣讓自己變得自信呢?

要自信，首先你不要跑偏，最容易偏到自負和自卑這兩種心理。這兩種心理，我們上學期在政治課上都學過，自負是一種盲目自大，過高估計個人的能力的心理。而自卑與自負相反，不會認為自己軟弱無能，比不上別人，認為自己能力不行。

自信，不是自負、自卑。有人問：“怎樣變得自信?”

我認為有三個詞可以幫助我們變得自信，它們分別是：坦然、勇敢、主見。

坦然，坦然面對老師、同學和家長對你的批評，因為他們所批評的，正是你的不足和弱點。聽取了他們的批評，是你提升自我的臺階，讓你向下一步進發。

勇敢，就是邁出你現在的自我感覺良好的去區域，接受新的挑戰，讓您所觸及的范圍增大增廣，勇敢的面對壓力，同時也適當給自己施加壓力。

主見，聽起來像是成年人或成熟人士的代表詞，但現在，我告訴你不是。在課上，你所回答的問題是你的主見;課下的討論是你的主見，所以堅持你的主見，不要隨風到。

以上三點應了高爾基的這句話：“你們應該培養對自己，對自己的力量的信心，這種信心是靠克服障礙，培養意志和鍛煉意志而獲得的。”

關于自信創新的作文篇2

行走在人生路上，我們應該相信自己;跋涉在沙漠中，我們應該相信綠洲;顛簸在浪濤之上，我們應該相信彼岸。

別人可以不相信我們，我們不能不相信自己。

正如有句話：自信是成功的墊腳石。

在茫茫人生大海中，我們需要一張風帆來作為我們前進的動力，那就是自信。因為我們的心靈是平等的，是可以溝通的，因此我們不必自卑。雖然自信與自卑這有一字之差，但其意義卻大相徑庭。自信是陽光，是海岸，是藍天，它可以指引你走向成功之路;自卑是陰云，是礁石，是暴風雨，它可以把你從陽光大道推向無底深淵。

簡愛，一個丑女孩，小時候送受過無數的苦難，被人毆打和辱罵的事時有發生，可由于她的自信，她才重新踏上了美好的人生之路。我們也自信一點，因為我們生活在這樣的一個美好的時代里，這么好的環境里，干嘛要自暴自棄呢?

在說愛因斯坦，科學巨人。小時候曾被老師們稱為“弱智”，而他的母親卻時時鼓勵他，讓他重拾自信，成為一個舉世聞名的“巨人”。如果不是他的母親的鼓勵，沒有了他的自信，就沒了所謂的“相對論”了吧!

我看過一部短劇，是上帝與自卑者的對話，其中有一句話讓我終生難忘：上帝說:"站起來!你是獨一無二的，沒有了你，你的親人會寢食不安的，你的朋友會傷心難過的。”對啊，我們都是獨一無二的。沒有任何人可以代替你。因此，我們不必為了一點點小事而放棄自己的未來，不必為了別人比自己強而自卑。我們都是父母的心肝，因此我們必須讓自信的天使降臨于我們的身邊，讓自信的翅膀把我們帶向美好的未來。

我這里說的自信并不是驕傲，并不是自以為是，而是在相信自己的基礎上，適當采納別人的意見，讓自己做得更好。自信是天使，他能讓你和上帝對話，自信不是武斷。自信可以是簡短的一句"我能”，也可以是面對困難輕松地一笑。自卑則是自信的敵人，自信是可以戰勝自卑的。朋友們，如果你們每天對著鏡子中的你說一句“我行的”的話，你就能自信常駐，永遠有一個笑臉。

自信是成功的一半。所以，要相信你自己，對你的能力要有信心。如果對你自己的力量和能力沒有最起碼的、適度的信心，你是根本不可能獲得成功的。所以，在日常生活中我們一定要時刻注意自己的言行，培養自己的自信。我們正年少，在處于美麗的青春，我們應該在大海中揚起自信的風帆，讓他帶領我們駛向成功!

關于自信創新的作文篇3

自信是成功的第一秘訣。自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因;只要你能夠自信，別人也會相信你;一個人只要自信，那他就能成為他希望成為的那樣的人。

天生我材必有用。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。我國就有一個自信成功的數學家——華羅庚。他就是憑著自信而最總成為我國著名的數學家。

華羅庚是我國著名的數學家。不過，在讀小學的時候，他的學識成績并不好，所以他并沒有拿到小學畢業證書，只是拿到一張修業證書。讀初一一年級的時候，數學課還是經過補考才及格的，所以，同學們都譏笑他，叫他是“廢物”。同學們的嘲諷并沒有讓華羅庚灰心，他暗暗下決心：一定要學好數學，他也一直相信自己能夠學好數學。信心樹立起來，就會產生無窮無盡的力量，他知道自己并不比別人聰明，就用“以勤補拙”的辦法：別人學習一小時，他就學習兩小時。最后，他終于成為我國著名的數學家。

我們應當相信自己，發揮自己的潛力，有危機感，積極樂觀地生活，有涌起去發掘自己。

路是靠自己走的，才能越走越寬!只有自己才是自己的主宰!自信是成功的第一秘訣!

1900年7月，德國精神學專家林德曼獨自駕著一葉小舟駛進了波濤洶涌的大西洋，他在進行一次歷史上從未有過的心理學實驗，林德曼認為，一個人只要自己抱有信心，就能保持精神和機體的健康。當時，德國舉國上下都關注著獨木舟橫渡大西洋的悲壯冒險，因為已經有一百多位勇士相繼駕舟均遭失敗，無人生還。林德曼推斷，這些遇難者首先不是從生理上敗下來的，主要是死于精神崩潰，恐慌與絕望。

在航行中，林德曼遇到了難以想象的困難，多次瀕臨死亡，有時真有絕望之感。但只要這個念頭一升起，他馬上就大聲自責，懦夫，你相愛難過重蹈覆轍，葬身此地嗎?不，我一定能成功!終于，他勝利渡過了大西洋，

林德曼的實驗證明：人只要對自己不失望，充滿自信，精神就不會崩潰，就可能戰勝困難而獲得成功。

人當自信，定見明，自信篤，可以處大事。人多不是靠依賴，要生存只有靠自己，人生的價值決定于他自己。

不經過本身的努力，就永遠達不到自己的目的;任何外來幫助也不能代替本身的努力。

人應當確立自信，路是靠自己走的，當你做每件事時，自信便是成功的第一秘訣。

關于自信創新的作文篇4

老師曾經說過：“自信是成功的第一秘訣。”正是如此，沒有自信就沒有成功，想要成功自信是必不可少的條件，。

沒有自信心就沒有了一盞指路的明燈;沒有自信心，就沒有了邁向成功的階梯，我們在生活中離不開自信心，就像魚兒離不開水，瓜兒離不開秧，所以我們應該從小樹立自信的決心。

為什么有一部分同學會沒有自信心呢?原因就是：他們有自卑的心理;沒有正確認識到自信對他們的幫助。

下面我來舉幾個自信的案例：

自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基礎。美國的一位舞蹈家年輕時多次考舞蹈學院都沒有考上，十分沮喪。一次一個老太太把她帶到花園中告訴她，只要找到傳說中的六重花瓣的胭脂點，上帝就會幫助她，然而胭脂點從來都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也沒找到。這時老太太叫住女孩，然后隨手掐下一個胭脂蘭的花骨朵，說：“憑我多年的經驗，這一定是你要找的六重花瓣的胭脂點，現在我把它送給你，也把好運送給你。”女孩信以為真，頓時有了信心，相信自己能夠成功。于是，在后一次的選拔中，她脫穎而出，終于被錄取了。

世界上并沒有什么六重花瓣的胭脂點，那為什么女孩前幾次都沒有被錄取，而得到胭脂蘭以后就被錄取了呢?答案是自信。女孩相信胭脂蘭真的會給她帶來好運，所以有了自信，把自信化作力量，融在自信中，氣質中，舞姿中……從而實現夢想。

居里夫人的遭遇，也可以說很悲慘，但是，她并沒被困難打倒，而是樹立了自信，最后取得了成功。

從這幾個案例中，我們可以知道，自信是成功的保證。

人只要充滿自信心，就可能戰勝困難而獲得成功，這是德國精神學家林德曼親身的實驗證明，林德曼認為，一個人只要對自己報有信心，就能保持精神和肌體的健康。那么，我們要怎樣培養自信心呢?首先，我們要堅持自己的信念;其次，要相信自己一定能做到自己想做的事;最后，我們要撇去自卑。

認為自己比別人強很多，做起事來難免會粗心大意這樣做出的事怎么會好呢?

如果說自卑自信自大是橫坐標，成功是縱坐，標，那么自信恰好在橫軸與縱軸的交點處，是原點。可見自信是成功的必經之路，也是到達成功最短最有效的途徑，讓我們沿著自信走向成功吧!

關于自信創新的作文篇5

每個人成長的過程中都會有一些優點或缺點，我長到十二歲后發現我自己就多了一個優點——他就是自信，自信會讓你感覺做什么事情都會很輕松。

以前我對什么事情都沒有自信，認為做什么事情都做不好，所以我對待事情總是要逃避。

我記得有一次，爸爸說要給我買雙旱冰鞋，讓我沒事練習滑，我馬上說：別別別......別買，我怕摔。我以為爸爸說說就算了，沒想到爸爸第二天真的給我買了雙旱冰鞋，這下我可急了，說什么也不要，非讓爸爸退回去，這時媽媽說：兒子你是男子漢，怎么對自己這么沒信心呢?你這么聰明很快就會學會的，聽了媽媽的話，我還是有些不自信，因為我膽子很小，生怕摔壞了自己，爸爸似乎看明白了我的心思，過來說：不用怕，滑旱冰時可以帶上護膝，還有護帽，這樣就沒事了，來爸爸給你戴上出去滑一滑，我很不情愿的戴上了哪些東西穿上旱冰鞋，爸爸扶著我來到了外邊，我緊張極了。死死的抓住爸爸的手，就在這時，我狠狠地摔在了地上，并且大聲地哭了起來，心想，這又沒有什么比賽，我練這個有什么用啊!還要費時間，這時間玩電腦多好啊!爸爸走過來說：你是男子漢，男子漢要堅強，從哪兒跌到就要從哪爬起來。說完，我很不情愿的站了起來，爸爸就告訴我先滑左腳再滑右腳，扶著我一點一點的向前滑，慢慢的我有點找到技巧了，爸爸就鼓勵我自己滑，他會在旁邊保護我，我還是有些害怕不肯放開爸爸的手，爸爸說：你一定行的，對自己要有信心。我就慢慢松開手向前滑，我滑了很遠，以為爸爸還在后邊保護我，等我停下來一回頭，爸爸還在原地沒有跟過來，我高興得說：爸爸我終于可以自己滑了爸爸也夸我是個勇敢的孩子。

通過滑旱冰這件事，我懂得了只要有自信就一定能做好每一件事情的道理。

十二歲，我多了一份自信。

關于自信創新的作文篇6

云空有包羅萬象的力量;深淵有海納百川的力量;風沙有掩蓋歲月的力量;滴水有漫過青春的力量。于我，力量也許能綻放一簇煙火，但卻不及那自信威力之大。

一抹秋思卷落樹根，涼風掠過屋檐，傳來了聲聲清脆的聲音。教室內是激烈的競爭，“老師，我來!”聲音不絕于耳。我獨自縮在角落，高昂的聲音到我這兒止住了腳步。它進不來，我出不去。

我望著黑板上那個問題，心下早已了然答案是什么。可不知是何種東西困住我，我害怕舉手，害怕被老師點到名。老師的眼神像把大砍刀似的掃蕩著教室，所到之處皆是踴躍的舉起的手。到我這兒時，我趕緊偏過頭，假裝和同桌聊天討論。

不知是裝得太過逼真，還是本能的回避，我竟沒聽到老師的提問聲。同桌碰了碰我肩頭“傻笑什么呢?老師在叫你回答問題!”“啊，哦!”我一臉震驚地站起來。教室里突然鴉雀無聲，全班的目光都投射在我的身上，像一壺開水，燙得我滿臉通紅，就連同桌也悄悄地說：“你的耳朵和臉好紅啊!”我抬頭看著老師想要說出我的答案“我，我，我認為應，應該……”還沒說完呢，因為這突如其來的結巴，我的臉又紅了一度。我為此停了下來，全班同學眼中的期待也加重了一分，老師的目光也不似先前鋒利，像一束溫暖的光照亮了我。

在此情此景下，我閉上眼，深吸一口氣。心中默念“你是最棒的，要相信自己，加油!”再睜開眼時，所有畏懼與恐慌消失殆盡，只剩下看向遠方虛無的堅定。一股力量充滿了我的全身，我滿懷信心地將答案娓娓道來。一番流利的敘述后，老師驚喜地說道“很好，就是要這么自信，答得不錯，請坐!”全班響起熱烈的掌聲，很久很久才散去。而我的心中澎湃萬分。面對老師的鼓勵和同學的掌聲，我才知道原來自信的力量這么強，這么令人驚喜。我露出了笑容，雖然臉上紅色不褪，但那卻是我最喜歡的模樣。

自信的力量于我，是比云空還要遼闊，比深淵還要幽邃，比風沙還要強大，比滴水還要綿長的波瀾壯闊。

關于自信創新的作文篇7

時間過得真快，眼間，距離中考快半年了。想在中考之前的自己，輕狂，浮躁，絲毫沒有任何壓力可言，以至于有了那般連自己都意外的成績。普通高中，缺分擇校，班級倒數，一切都好像上天跟我開了一場玩笑，來懲罰我的不認真，不努力，只是一切都是理所當然。而畢業之后，我和他們，我們都走上了不同的道路，我們再也不能肩并肩走，不能一起嬉戲打鬧。那一道隔閡是我永遠無法逾越的鴻溝，一種深深的自卑。

即使陽光很好，也射不盡我的心底。整天與電腦手機相伴，玩貼吧，玩微信。越發的頹廢，越發的自卑，我已不記得自己多久沒有過微笑了。想想曾經，老師的寵兒，爸媽不離口的驕傲，而如今，一落千丈，多么的可笑。我好像再也沒有勇氣去承受那些在我看來的災難，只是就這樣放棄嗎?我的心迷茫著。

日子一天天過著，直到無意中看到他，那個無臂鋼琴家——劉偉。我無法想象那美妙的鋼琴曲是一個沒有雙臂的人彈奏的;我無法想象他會是第一季達人秀的冠軍;我更加無法想象一個10歲斷臂的人有怎樣的毅力堅持到現在。我愕然了。“要么趕緊死，要么精彩的活著”那句話像一把利劍直擊我的心，我羞愧無比，和他相比，我的這些又算得了什么呢?

那天，我躺在床上，想了好多：我是真的錯了嗎?只是一次小小的失利，我就這樣把自己放棄了嗎?我還年輕，本來就是該闖的年紀，允許犯錯的年紀。既然以前有過輝煌，那么以后會更棒。我一定要振作起來，不能讓關心我的人失望了。那一刻，我釋然了很多。

透過窗戶，我看見媽媽在曬衣服，一抹陽光透過她的發隙，那瞬間，我看到了好多的白發，我終究還是哭了出來。這個日夜操勞的女人，為了平復我的心情，總是竭盡所能把最好的給我，我不知道她默默承受了多少，而我又做了些什么呢?我真的應該去努力了，去奮斗了，讓爸媽看到我的進步，不再讓他們失望。我真的需要改變了，信心被一點點拾起，我知道自己不可以再丟掉它。

那天，陽光灑滿了大地，新的一天又開始了，我會讓世界看到我自信的笑容，多美!

關于自信創新的作文篇8

生活就是一座山，你要用自信去攀登;生活就是一汪海，你要用信心去航行;生活就是一團麻，你要用信心去梳理;生活就像一口井，你要有用信心去挖掘。在歷史進程中，在現實情景中，在日常生活中，在工作經歷中，無論何時何地，我們都要擁有高度的自信心，自強心，自尊心，只有這樣，我們才能所向披靡，無所畏懼。

徐特立曾經說過“任何人都應該有自尊心，自信心，獨立性，不然就是奴才。”從這句話來看，自信心對于一個人的成長成才來說，對于一個人的自尊自強來說，對于一個人的發展獨立來說，都是至關重要的。

自信不僅是一種精神狀態，也是一種心理狀態，只有擁有健康的心理，飽滿的精神，我們才有精力去面對生活的瑣碎與復雜，才有能力去應對工作的競爭與壓力，才有信心去克服人生中艱苦與難題，才有韌心去承受命運中的坎與挫折。

行動是自信的真正源泉，實踐是自信的真正歸宿，要建立自信，要樹立自信，要得到自信，要擁有自信，要獲得自信，那我們就必須腳踏實地地去做，去踐行，去努力。只有在困境中磨煉自己，在苦難中鍛造自己，在挫折中磨礪自己，在實踐中打磨自己，我們才能讓自己充實起來，堅強起來，堅毅起來，自信起來，自強起來。

自信心可以幫助我們充分認識自己的長處，看到自己的優點，發現自己的不足，改正自己的缺點，發掘自己的潛能，培養自己的技能，發展自己的智能;自信心可以幫助我們承認自己，肯定自己，相信自己，激勵自己，督促自己;自信心有助于我們對自己的行為負責，對自己的言論負責，對自己的感情負責，對自己的思想負責。

自信是一種心態，是一種能力，是一種勇氣，是一種智慧。自信是成功的一大秘訣，它能使我們在深淵中看到光亮，在絕望中找到希望，在困境中看到生機，在絕境中發現轉折。

關于自信創新的作文篇9

期末的時候，大家也知道，可能你像我們一樣每天都要考兩三次試。(這個開頭太過于口語化了。建議改為：蕭伯納說過：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。在學習生活中，我也是一個自信的人。)

剛進入期末階段，前幾次在模擬考試我的分數很不理想。到了最后一個模擬考試，我就自信的想：這一次我一定要考出一個理想的分數帶回家。

考試開始了，我努力回想昨晚復習的東西，認真的做出每一道題，做到閱讀時候，我也認真閱讀，作文也好好思考，做完了我就認真檢查。時間到了，我又緊張又自信的交了卷。

分數也不錯，我得了99·5分，就是差0·5就100了。爸爸媽媽也表揚了我，我心想：這就是自信的結果呀，我以后都要自自信信的。

自信不僅讓我收獲了好成績，也讓我在其他方面越來越優秀。

我去學了游泳，教練叫我把新學的泳姿游一遍給他看，雖然我還是不怎么會，但是我還是胸有成竹，自信滿滿。我認真的游了一遍，果然得到了教練的表揚。

我再也不會膽怯了，我以后都變得自信了，自信的去做每一件事情，都會有意想不到的收獲。

關于自信創新的作文篇10

曾記得，《安徒生童話》里丑小鴨變成天鵝的場景;不能忘，繭破蛾生的撼人過程。那是因為，它們身上煥發出了自信的光彩，當然，自信，也正是我苦苦尋找的重要伙伴。

記憶中，我曾是一個被遺忘在角落里的丑小鴨，孤伶伶的，朋友不和我一起玩耍，老師同學也更別談得上喜歡我，內向的性格將我孤單地封閉起來，靜靜地坐在那里，捧一卷《唐詩宋詞》，徘徊在虛幻與現實的世界中。

也許是書讀的多了，在極小的時候，我就可以背誦唐詩“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。……”，當鄰居們看到背誦名詩佳句的正是那位平時不善言辭的丑小鴨時，那份驚奇真是不言而喻的。剎那間，鮮花、贊賞、掌聲，統統投向我，幸福的感覺也接踵而來，心兒“砰砰”地亂跳，自信的花朵也燦爛地綻放出笑臉。可當時，我哪里知道，一場狂風暴雨的打擊，差一點就使我這朵剛剛綻放的花兒枯萎、凋落。

暴風驟雨之前沒有一點預兆——在小學五年級的一堂語文課上，同學們突然接到學校通知——市里要舉行演講比賽，學校要通過選拔派一名代表去參加市里的比賽。我想也沒想就報名參加競選，并立即投入到緊張的練習中，可我那里了解到競爭的殘酷，才僅僅第一輪，我就被淘汰出局，但是，那時的我怎么肯甘心，淚水不覺流了下來，像崩裂的大壩決口，止也止不住…..

后面到底怎么樣，我已經淡忘了，只記得當時父親領著傷心的我去看蛾子破繭的過程——白色的繭體里禁錮了渴望自由的飛蛾，堅硬的外殼成了蛾子出世時的唯一障礙，也是巨大的障礙，可它依然堅強地用頭頂撞繭殼，用全身的力氣去拼搏，去獲取，并最終獲得成功。

看完破繭的過程后，父親雖然只說了一句話，但卻使我茅塞頓開——“陽光總在風雨后，風雨后的彩虹才更美麗，擁有自信的人才更堅強!”

我明白了，明白了怎樣進取，雖然當時我并不真正了解自信是什么，但我卻明白應對自己充滿信心，不輕言放棄，不求最好，但求更好!

終于，機會又向我張開了懷抱——全校一年一度的作文大賽又拉開了幕布。那一個蛻掉外殼，以全新的面貌迎接世界的小蛾子——我，過五關斬六將，用自己辛勤的汗水，終于換來了那一張來之不易的獎狀!

站在高高的領獎臺上，習風陣陣，清爽襲人，我終于品嘗到了勝利的甜香，并尋找到了遺忘很久的朋友——自信，那一刻，自信與我牽手，自信與我一起前行!