寫作需要耐心和毅力，不要害怕失敗和出錯(cuò)。要保持積極的心態(tài)，不斷嘗試、總結(jié)、提高。小編給大家分享優(yōu)秀作文抹不去的記憶參考，方便大家參考優(yōu)秀作文抹不去的記憶怎么寫。

優(yōu)秀作文抹不去的記憶篇1

每當(dāng)雨天望著天上的烏云，我總會(huì)想起掛在墻邊那把黑色的雨傘，這時(shí)我總會(huì)感到有一股暖流流進(jìn)我的心田。

那是一個(gè)陽光明媚的大晴天，我瞇著眼看著金光四射的太陽，誰會(huì)想到接下來的是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨?

上完一上午的課，我站在走廊上看著遠(yuǎn)處飄忽的白云，忽然遠(yuǎn)處有一小片云，像被暈染的墨汁一般，越滾越大，居然是烏云，而且朝這邊飄來了，要下雨了，我只能祈求在我回家之前不要下雨。吃完飯我再朝遠(yuǎn)處望一望，那一大片烏云就明顯很近了，果然在下午上課時(shí)，窗外那明媚的陽光一下子消失的無影無蹤。我身在教心心思全在屋外，估計(jì)現(xiàn)在烏云已經(jīng)遮住太陽了吧，隨著窗外“噼噼啪啪”聲逐漸明顯，我心里忐忑不安。今天我沒有帶雨傘，如果下大了怎么辦?現(xiàn)在媽媽在帶弟弟不可能給我送傘，爸爸也在上班，怎么辦?

很快就放學(xué)了，走出教室雨“噼噼啪啪”下個(gè)不停，同學(xué)們都有家長(zhǎng)帶，不一會(huì)兒就全都走光了，只剩我孤零零的一個(gè)人站在教室外。沒辦法，我只能硬著頭皮混在人群中沖出校門，奔跑中，任憑雨水打濕我的衣衫，我不知道自己越過了多少人，只知道自己又冷又餓。擁堵的人群中，我忽然隱隱約約看見一個(gè)陌生的叔叔收起傘迎著我的方向走來，只感到自己的手上被塞了一個(gè)東西，沖出人群，只見自己的手上緊緊握著一把傘，我朝后看去，透過被大雨淋濕的眼鏡，我只看到一個(gè)模糊的背影，我不知道是誰給了我這把傘，只知道他應(yīng)該是一個(gè)高大且溫和的叔叔。我默默地?fù)沃鴤愠依镒呷ァ?/p>

如今我依舊不知道那天是誰給了我這把傘，只知道那把傘依舊在我的心中為我遮風(fēng)擋雨。

優(yōu)秀作文抹不去的記憶篇2

前年暑假，媽媽開車帶我去南京參加省業(yè)余圍棋升段賽，這次比賽云集了260多名四段圍棋選手，七盤六勝制，僅有15%的選手可升入五段。

我的第一位對(duì)手是位六年級(jí)的哥哥，高高的身材，四方臉型，兩只眼睛像黑寶石一樣亮晶晶的，在他眼里我可是個(gè)小不點(diǎn)兒，首局開始，我胸有成竹，行棋自如，沒多久他就敗下陣來認(rèn)輸了，接下來二、三局我也都贏了。

但在第四局，我有點(diǎn)飄飄然了，一會(huì)兒就被吃了一條大龍，中盤只好無奈認(rèn)輸了。我十分懊惱，心里忐忑不安，七上八下的，在灰心之余，可敬的媽媽拉著我的手安慰道：“兒子，這一局的結(jié)果已無法改變，重要的是贏下以后的每一盤棋，你要相信自己。”我調(diào)整好心態(tài)，接著兩盤比賽，我善思考，細(xì)研判。不顧大汗淋漓，始終堅(jiān)定不放松，結(jié)果又戰(zhàn)勝了對(duì)方。剩下的一局是決勝局，勝者升段、敗者淘汰。當(dāng)時(shí)我的心里好像藏了一只小兔子怦怦直跳，落子時(shí)手還在抖呢，連眼睛都不敢眨一下，我小心翼翼地布局，時(shí)而進(jìn)攻，時(shí)而防守，時(shí)至中盤見對(duì)方在發(fā)呆，我趁機(jī)瞄他一眼，他臉蛋紅得像蘋果，黃豆大的汗珠不時(shí)地落下來，原來他比我還緊張呢!不知過了多久，裁判過來宣布我獲勝，我高興得像小鳥一樣飛奔出去，沖著媽媽歡呼：“媽媽，我勝利啦!”

三年，經(jīng)過努力，我實(shí)現(xiàn)了圍棋業(yè)余五段的夢(mèng)想。它是我人生旅途中一道抹不去的風(fēng)景線，始終伴我成長(zhǎng)前行……

優(yōu)秀作文抹不去的記憶篇3

一次，我在家中收拾東西。無意中發(fā)現(xiàn)了一張證書，是我突破了西瓜編程第六節(jié)課，老師郵寄給我的。我捧著它，默默地看著。不禁回想起了一段往事：

那是一個(gè)寂靜的夜晚，外面幾乎只能聽見幾聲蛙鳴和貓叫。我瞪著眼睛坐在電腦桌前，邊記筆記，邊聽老師講編程的作業(yè)如何操作。不到半小時(shí)，就上完了。我開始寫作業(yè)了，程序非常容易編，一會(huì)兒，孫小弟的程序就編好了，怪獸的程序也編好了。我把程序和老師發(fā)的代碼對(duì)比，沒問題!信心滿滿地點(diǎn)擊綠旗開始運(yùn)行：怎么回事?按下空格鍵，孫小弟并沒有出動(dòng)克隆體打怪獸。

我停止運(yùn)行，再次檢查代碼：沒問題呀!怎么回事?我以為是程序有問題，重新編了。“漏洞”竟毫不示弱地越來越大!我急哭了，媽媽馬上和老師視頻，視頻接通后，老師微笑著安慰我說：“昊昊，不哭了!笑一個(gè)，這么好看的女孩子，哭了會(huì)變丑喔……”話語如春風(fēng)般，拭去了我眼角的淚水。接著小智老師一步一步教我檢查“漏洞”的來源，終于我明白了：是我把孫小弟的代碼編到了怪獸上，所以孫小弟不會(huì)發(fā)出克隆體。之后小智老師又耐心地和我一起修補(bǔ)“漏洞”……

事情解決后，小智老師又微笑著對(duì)我說：“昊昊晚安，我去照顧妹妹了。”我像電擊一般怔住了，回過神來，想跟老師說聲謝謝時(shí)，老師已掛斷了!

后來我遇到困難時(shí)，再也沒哭過。一直記得小智老師說的那句話。現(xiàn)在證書上布滿了三尺厚的灰塵，我用手輕輕抹去了灰塵，而這件往事卻成了我抹不去的記憶。

優(yōu)秀作文抹不去的記憶篇4

失去它的憂愁，失去它的悲傷，使我的記憶中劃出一道灰暗的弧線，想起它的外表，想起它的歌聲，我的心靈中會(huì)出現(xiàn)一道繽紛的喜悅，它，就是我的小鸚鵡。

那天我在樓下玩兒，突然看見小婁叔叔手里捧著一只鳥，走到我跟前，笑瞇瞇地對(duì)我說：“康偉啊，你看看這只鳥好不好看，你要就拿著，不要我就送別人啦。”我瞥了瞥那只鳥說：“我當(dāng)然要啦。”我從小婁叔叔手中接過大鳥，捧在懷里，才開始仔細(xì)地看起來，它的頭上，好像有一撮雞毛貼在上面一樣，眼睛水靈靈的，耳朵那兒有一撮橙色的毛，形成圓形，很像一個(gè)小酒窩，直到看到尖尖的嘴時(shí)，我才知道：原來這是一只小鸚鵡!

我把鸚鵡托在懷里，轉(zhuǎn)頭就朝樓上走，到樓上時(shí)，我就把它放在一個(gè)桌子上教它學(xué)舌，我先指了指我的嘴，再指了指它的嘴，示意跟著我說話。可它卻歪著頭，眼睛眨巴了幾下，又把頭歪到了另一邊，又眨巴了幾下眼睛。與此同時(shí)還往前跳了幾下，我看著它這副傻樣，開心地笑了笑。后來我又連續(xù)做了好幾次，它才懂我的意思，我大叫：“一……二……三!”它跟著叫道：“一……二……三!”聽著它那怪聲怪氣的聲音，我撲哧一聲笑了，它又表現(xiàn)出那副不解的面貌，我看到更是笑得前仰后合。

后來，每天清晨，它都會(huì)為我唱一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，每天傍晚也會(huì)陪在我的身旁，除此之外，我也教它了許多本領(lǐng)，如撿硬幣、打小型保齡球等，我們每天都很愉快。

美好的時(shí)光總是短暫的，不久，小鸚鵡去世了，可是我們一起度過的快樂時(shí)光，卻成為了我抹不去的記憶。

優(yōu)秀作文抹不去的記憶篇5

還記得那年那天那時(shí)的那種感覺，我第一次覺得母親是那么蒼老，那么應(yīng)該讓人去保護(hù)，去關(guān)愛。

夕陽西下，太陽的余暉灑在街道上，灑在樹林上，灑在人們的臉上，身上。我坐在屋子里，靜靜地觀賞著這大自然的風(fēng)光，門外傳來一聲喊叫：“吃完了嗎?吃冷的對(duì)胃不好，你這么大的人了，應(yīng)該知道了，你看別的小孩，一點(diǎn)都不讓大人操心。”母親一直喋喋不休的。我把最后一點(diǎn)飯咽到了肚子里，我的肚子倒是舒服了，可我的心情不太好了，就這么三步并著兩步，把碗放下，便對(duì)著母親吼到：一天到晚都這么啰嗦，真煩!

“如果不啰嗦，你吃得快啊?”

“嘭!”回應(yīng)母親的只有一聲門關(guān)上的聲音，整個(gè)世界都安靜下來了，我躺在床上，兩耳不聞窗外事，睡著了。

“滴答，滴答……”房間里床頭的鬧鐘在響著，幾分鐘后，我悄悄的打開門，像一個(gè)小偷一樣，我看見了母親正在洗碗，心不在焉，在夕陽的余暉下，母親更加蒼老，原本烏黑的頭上有了白發(fā)，眼睛也花了很多，我不禁想到了以前，那時(shí)，母親的頭發(fā)還是烏黑的，我非要媽媽陪我放風(fēng)箏，“媽媽，你就陪我放一次嘛?”

“好，媽媽帶你去，走吧!”

“媽媽真好!”然后我們放著風(fēng)箏，在草地上奔跑著，那時(shí)，母親放得可高了!母親在我上幼兒園的時(shí)候就離婚了，一個(gè)人把我撫養(yǎng)大，母親也沒有給我找一個(gè)后爸，她是怕后爸對(duì)我不好。母親為了我也得了很多病，全是因?yàn)樘哿恕Ｏ氲竭@兒，我哭了，淚珠倒映著夕陽的余暉，顯得格外的亮，我緩緩關(guān)上門，躺在床上，抽搐了起來。就這樣，迷迷糊糊在床上睡著了，再次醒來已經(jīng)是夜晚了。突然我聽見了腳步聲，門打開了，我閉著眼睛，噢，是一個(gè)吻，甜蜜的吻，也是一個(gè)包含了愛的吻。

童年時(shí)，跟媽媽在一起的時(shí)光，是我永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去的記憶，無論怎么年長(zhǎng)，這記憶永遠(yuǎn)伴隨著我。

優(yōu)秀作文抹不去的記憶篇6

那一天仍然如期而至，沒人能阻止它的到來。小學(xué)六年的朝夕相處將在這一天畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。在五年級(jí)的時(shí)候，班上開始流行寫同學(xué)錄。六年級(jí)的時(shí)候越發(fā)厲害，大家下課就只忙著發(fā)同學(xué)錄，像發(fā)傳單似的，見人就給。鄰近期末了，為了不讓寫同學(xué)錄耽誤了我們復(fù)習(xí)，老師不允許我們寫了。可是六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，它不堪一擊。于是老師專門給了我們一節(jié)課的時(shí)間些同學(xué)錄，那節(jié)課我永遠(yuǎn)都難以忘懷，收到的同學(xué)錄一張接著一張，寫得手都快抽筋。我們盡力想挽留住這匆匆流逝的時(shí)光，挽留住一些美好的回憶。

畢業(yè)典禮那天，老師將平時(shí)給我們拍的照片制作成幻燈片放給我們看，小學(xué)生活的每分每秒都是甜蜜的，美好的。離別總是最令人心痛的，班主任都不禁潸然淚下。

記得那時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)時(shí)。好朋友們就會(huì)你等我，我等你，有時(shí)等的時(shí)間久了，會(huì)抱怨對(duì)方收書包太慢。嘴上雖是抱怨，可心里卻是快樂的。夕陽西下，晚霞映出兩個(gè)好伙伴的影子，她們手牽著手，滔滔不絕地講述著自己知道的逸聞趣事。手心都牽出汗了，可沒有誰想松手。她們形影不離，總是有講不完的話，仿佛可以永遠(yuǎn)聊下去。可是她們還有許多話沒有說，眨眼間，小學(xué)就結(jié)束了。

語文老師布置的作業(yè)總是很多。每到布置作業(yè)時(shí)，下面總是有一陣陣的哀鳴。下課了，同學(xué)們好像憋了很久似的，開始盡情埋怨作業(yè)多。可是這么快，小學(xué)老師就再也不會(huì)為我們布置作業(yè)了，再也不會(huì)為我們上一堂課了。

如今，我們踏上了新的征程，面對(duì)著充滿無限憧憬的未來，懷揣著那段美好的回憶，一步一步走向我們的夢(mèng)想。

優(yōu)秀作文抹不去的記憶篇7

父母的愛是親切的話語，也是熱情的鼓勵(lì)，還是嚴(yán)格的教育。無論怎樣都是為我們好，所以我們要聽話，讓父母少操點(diǎn)心。

我覺得每位父母對(duì)自己的孩子都有嚴(yán)格的教育吧!我的父母也一樣。好多同學(xué)覺得父母吵他們都是故意的，不想想他們的感受。但是你們錯(cuò)了，父母吵我們都是為我們好。我以前也是這么認(rèn)為的，后來在一件事后我才明白過來。

有一次，我們班要把教室外面的墻裝扮”起來。這回的主題是“童眼看春節(jié)”。孫老師特別有想象力，別的班只會(huì)弄長(zhǎng)方形的，而我們班既有燈籠形狀的，也有電視機(jī)形狀的，還有方形的。我覺得燈籠形狀的最好看。我也有幸被安排寫燈籠形狀的作品。當(dāng)我拿到這份空白紙的時(shí)候內(nèi)心在想：我一定要寫好畫好。

放學(xué)路上，我給媽媽說晚上要做手抄報(bào)，媽媽說：“好呀!”我媽媽是個(gè)追求完美的人，做一件事就得做到最好。回到家我就開始寫，媽媽一直站在我旁邊，從我開始寫第一個(gè)字開始，媽媽就神情嚴(yán)肅，幾乎我每寫一個(gè)字都會(huì)說我?guī)拙洹Ｒ粫?huì)兒說我這個(gè)字起點(diǎn)太低，一會(huì)兒說要“上留天，下留地”，一會(huì)兒說不要把字寫得矮胖!我心想：你能寫好，你倒是寫呀!你也不想想我的感受，我邊寫還要邊聽你吵我……我哪能寫好?最終還是忍耐著寫完了。我寫完了媽媽還說看你寫的字!最終我沒忍住掉下了眼淚……。第二天，老師讓交手抄報(bào)，我的手抄報(bào)居然被貼到了墻上。這時(shí)我才明白，都是在媽媽的提醒注意下才讓我取得了這次的成功。沒有嚴(yán)格的教育怎能讓手抄報(bào)貼在墻上呢。所以父母的嚴(yán)格教育都是為我們好!所以我們以后要聽父母和老師的話!

優(yōu)秀作文抹不去的記憶篇8

母愛柔情似水，父愛恩重如山。他們對(duì)我的愛就像滿天繁星。在我的記憶中，有一件事讓我至今難忘。

7歲那年，有一次爸爸帶著我和媽媽還有姑姑一家回老家。我和表哥吃過飯，正覺得無聊時(shí)，爸爸走了過來，似乎看出了我們的心思，說：“無聊了?想不想來點(diǎn)好玩刺激的?”

“想!想!”我和表哥立刻打起精神來。

呵呵，刺激好玩的游戲，會(huì)是什么呢?爬樹?跳高?賽跑?……實(shí)在想不出來。從小到大，爸爸一直把我當(dāng)男孩子帶，爬樹上房全是我的強(qiáng)項(xiàng)，刺激項(xiàng)目我玩多了，還有什么我沒玩過的呢?

正想著，爸爸發(fā)話了：“今天我們來挑戰(zhàn)跳墻。也就是從咱家影壁墻上跳下來，我在下面接住你們。怎么樣，夠刺激吧!”爸爸笑嘻嘻地對(duì)我們說。

一聽到這，一向膽小的表哥馬上嚇回了屋。我盡力裝作鎮(zhèn)靜地對(duì)爸爸說：“好吧，我試試……”

“大家都出來，看看咱家兩個(gè)小家伙挑戰(zhàn)跳墻游戲，拿著手機(jī)，方便錄像!”爸爸朝著屋里喊著。不一會(huì)兒，家里人都聚到了院子里，坐在小板凳上興致勃勃地等著看“戲”。表哥也不情愿地走出屋子。

我自告奮勇，第一個(gè)讓爸爸扶我上去。影壁墻又高又窄，下面是一個(gè)花池。我兩手攀住墻壁邊緣，蹬在爸爸胳膊上，一點(diǎn)點(diǎn)往上爬。終于摸到墻壁上沿，我小小的身軀趴在上面，根本不敢往下看。這時(shí)爸爸就在下面鼓勵(lì)我：“不要怕，站起來!”我小心翼翼地移動(dòng)腳步，扶著旁邊的一棵棗樹慢慢站了起來，然后屏住呼吸，張開雙臂，目測(cè)好我跟爸爸之間的距離之后，縱身一躍，撲向爸爸。爸爸穩(wěn)穩(wěn)地接住了我，把我緊緊摟在懷里。院子里的人也都齊聲叫好。

“耶!我成功了!”

這時(shí)，一旁的表哥看呆了，輪到他了，只見他顫悠悠地在爸爸的幫助下好不容易爬上去了，但是趴在墻頭，始終沒有勇氣站起來，最后只好又被抱下來了。

我暗暗想，這次跳墻游戲多虧爸爸平時(shí)的訓(xùn)練與鼓勵(lì)，在這樣的游戲中我鍛煉了膽量和勇氣，我要加油，破更多難關(guān)!感謝爸爸!

優(yōu)秀作文抹不去的記憶篇9

記得那是一個(gè)夏天，天氣炎熱，我和爸爸出來買雪糕，路上有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，他正認(rèn)真地清掃著垃圾。

那是一位年過半百的老爺爺，在我記憶中，他每天很早就起來掃地，掃得十分仔細(xì)，每次經(jīng)過他負(fù)責(zé)清掃的區(qū)域都一塵不染。我望著他，發(fā)現(xiàn)他身上的衣服已經(jīng)被汗水浸濕，雙鬢已經(jīng)斑白，瘦弱的雙手握著掃把，眼睛盯著地面，生怕有一絲一毫的疏漏。仿佛他面對(duì)的工作不是掃地，而是一項(xiàng)神圣而偉大的事業(yè)。是的，難道老爺爺?shù)墓ぷ鞑皇巧袷ザ鴤ゴ蟮膯?

聽奶奶說，他是一個(gè)聾啞人，從小就被人看不起，但他并沒有氣餒，每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力生活。迫于生活的壓力，初中一畢業(yè)他就四處找工作，卻處處碰壁，最終他做了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，這一干就是幾十年。看到他認(rèn)真工作的樣子，就想到奶奶說的話，我不禁對(duì)他感到敬佩，我跑到商店買了支雪糕遞給他：“老爺爺，吃根雪糕解解暑吧。”此時(shí)，他仿佛聽到了我的話，微笑著對(duì)著我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過雪糕，把自己的帽子遞給了我。

時(shí)至今日，這頂帽子還掛在我的房間里，看到這頂帽子，仿佛就看見老爺爺那熟悉的身影，它也在無時(shí)無刻的告訴我一個(gè)道理：生命不息，奮斗不止!現(xiàn)在只能看見帽子，而人卻不見了，后來聽奶奶說，他把自己賣廢品所得的錢全部捐給了山區(qū)兒童，供他們讀書。這樣的人會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)存在我的記憶中，成為抹不去的回憶。

優(yōu)秀作文抹不去的記憶篇10

我的腦海中，有很多讓我難忘的記憶。但那件事卻讓我深深牢記。

那天，老師把試卷發(fā)下來，我一看，哈哈，一百分!我心里歡喜得不得了，想著：“這次考試竟然考了一百分!太棒了，媽媽一定會(huì)表揚(yáng)我的……”

老師開始講評(píng)試卷。我聽得很認(rèn)真，過了一會(huì)兒，卻眉頭緊皺，“奇怪了，為什么這題我和老師的答案不一樣呢?”我自言自語道，“怎么會(huì)呢?”我反復(fù)驗(yàn)算，發(fā)現(xiàn)是我的答案算錯(cuò)了!我環(huán)顧了一下四周，還好沒人發(fā)現(xiàn)，但我的心緊張得卻像兔子一樣怦怦直跳。如果告訴老師，我就只有九十九分了;但如果不告訴老師，我就會(huì)失去誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。這——我既不想失去分?jǐn)?shù)，也不想失去誠(chéng)實(shí)……我看看窗外，天空低沉沉的，僅有的幾朵云像害怕我似的往一處“逃跑”。

正在我猶豫不決時(shí)，我想到：“我們學(xué)校不就是以誠(chéng)信立校嗎!我如果不誠(chéng)實(shí)，那豈不是不是一名合格的崇小的學(xué)生!不行，我作為班干部，就應(yīng)該給同學(xué)們樹立榜樣……”

想到這里，我舉起了手，勇敢地對(duì)老師說：“老師，你這道題批錯(cuò)了!”

最后，老師表揚(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)，我心里像吃了蜜一樣甜。天上的云不知什么時(shí)候回來了，還帶來它們的家人，如同也在夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子呢!

優(yōu)秀作文抹不去的記憶篇11

記憶是一種神奇的事物，只要有件事記憶猶新，它就會(huì)完整地保存在記憶的最深處。下面，我們就一起分享我腦海里那份無法抹去的記憶吧。

那個(gè)時(shí)候，我還小，我們家還沒有汽車，冬天也只能坐自行車兒走。有一次，我依然像往常一樣冒著嚴(yán)寒，坐著媽媽的自行車向幼兒園走去。媽媽騎著自行車把我送到教室之后，就急忙趕回去上班兒了。

平日里，因?yàn)榘职謰寢尪己苊Γ砸晕颐刻煸缟隙际堑谝粋€(gè)來到幼兒園的。我站在教室外等待張老師的到來。“啊!老師來了”，那一刻，張老師看見了站在教室門口一直發(fā)抖的我，立刻沖上來抱緊了我，關(guān)切地說：“呀!寶寶凍壞了吧”。那時(shí)的我臉、耳朵、手、腳凍的紅紅的，像一個(gè)熟透的大蘋果，又像從雪堆里剛爬出來似的。

張老師驚訝的地看著我關(guān)心地問：“孩子，我給你暖暖吧!”她立刻把我摟在她的胸口上，用熱乎乎的暖寶把我的手暖了起來，讓我把腳放在暖氣片上，而我的頭也深深埋在在張老師溫暖的懷抱中。

不知什么時(shí)候，我看見張老師那溫柔的目光和甜蜜的微笑，我的身體也在不知不覺中變得熱乎乎的，心里感覺張老師像爸爸媽媽一樣呵護(hù)我……

大家都說天下最偉大的愛是母愛或父愛，但是，我自己覺得，老師也像爸爸媽媽一樣關(guān)愛著我們!那種關(guān)愛是一種無法抹去的記憶!

優(yōu)秀作文抹不去的記憶篇12

今晚，媽媽為我做了一道特殊的菜——牛奶雞蛋羹。看著熱氣騰騰的雞蛋羹，聞著這熟悉的味道，記憶的大門徐徐打開，兒時(shí)的故事立刻浮現(xiàn)在眼前。

小時(shí)候，每次吃飯的時(shí)間就是我最不聽話的時(shí)候。因?yàn)椴缓煤贸燥垼砂褘寢尦顗牧恕Ｒ粫?huì)兒東張西望，一會(huì)兒屏息凝神呆頭呆腦，一會(huì)兒把碗敲得個(gè)乒乒乓乓……最常見的就是家人端著碗漫山遍野地追著我跑。

后來，費(fèi)盡心思的母親終于想出了一個(gè)機(jī)智過人的妙計(jì)——牛奶雞蛋羹。一天，母親選了個(gè)大大的雞蛋敲碎、攪散、再倒入牛奶、攪拌后慢慢放進(jìn)蒸鍋里。到了飯點(diǎn)，她就一邊從鍋里端出一碗香噴噴的牛奶雞蛋羹，一邊呼喚：“婷婷，吃牛奶雞蛋羹啦!”母親用勺子挖了一勺，再用嘴輕輕吹涼，和藹可親地說：“乖，吃一口吧!”在媽媽的軟磨硬泡下我極不情愿的吃了一口。不料，雞蛋羹在嘴里滑滑的嫩嫩的還特別Q彈Q彈的，滿嘴奶香和雞蛋味……瞬間我胃口大開，從此養(yǎng)成了自己好好吃飯的習(xí)慣。天長(zhǎng)日久，我愛上了牛奶雞蛋羹，并深深地將這種味道記在心里。也正因?yàn)檫@樣，讓我擁有了健康的身體和聰明的大腦。

此時(shí)細(xì)看眼前的一碗牛奶雞蛋羹，濃濃的奶香味令人垂涎欲滴。思量中，我毫不猶豫地舀了一勺，學(xué)著媽媽的樣子輕輕吹涼，然后恭恭敬敬地送到媽媽嘴邊：“乖，吃一口吧!”媽媽笑了，笑得多么燦爛，燦爛得多么像一朵色彩斑斕的花呀。

這個(gè)夜晚多么寧?kù)o多么平凡，但那一碗香氣撲鼻又充滿濃濃愛意的牛奶雞蛋羹，即使無鹽無油在我心中也會(huì)成為永遠(yuǎn)無法抹去的記憶。今晚它也將伴著我和我的夢(mèng)安然入睡。

優(yōu)秀作文抹不去的記憶篇13

看著夜空的星星，我猛然意識(shí)到：我已經(jīng)12歲了，就要小學(xué)畢業(yè)了。回憶這六年來的時(shí)光，種.種記憶像沙灘上五顏六色的貝殼，每拾撿起一顆，總能收獲許多……

還記得有一年冬季，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，小孩子們都忙于堆雪人、打雪仗，而我只能待在屋里，蓋著厚厚的棉被，吃著苦苦的藥丸—因?yàn)椋业昧酥馗忻啊？粗鴿嵃椎难┗ǎ覒n心忡忡：“生病這幾天的課程該怎么辦啊?”突然，“咚咚咚”的敲門聲打斷了我的思緒。聽到敲門聲的媽媽連忙去開門，門外，是一身雪的歐老師。鼻子通紅的歐老師笑嘻嘻地打招呼：“你們好啊!打擾了!”“哪兒有!快進(jìn)來吧，歐老師。”媽媽笑著把歐老師請(qǐng)進(jìn)來。歐老師徑直走到我的身邊，揉了揉我的頭，關(guān)切的詢問道：“感冒好點(diǎn)了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。歐老師把手伸到背后，像變戲法一樣拿出了一包巧克力：“給你吃!”“謝謝歐老師!”我一邊吃巧克力，一邊含糊地說。

“歐老師，謝謝你來看我!”

“這是什么話!難道我生病了你不會(huì)來看我嗎?”

“啊?不，我……我只是……”我怕歐老師誤會(huì)我的意思，語無倫次地解釋著。“好啦!老師知道你的意思，只是跟你開個(gè)玩笑。老師這次是來幫你補(bǔ)習(xí)的!”歐老師調(diào)皮地眨了眨眼睛，開始為我補(bǔ)習(xí)。聽著歐老師輕柔的聲音，時(shí)間似乎也放慢了腳步。

夜空的星星眨了眨眼睛，慢慢消失不見。

啊，歐老師!你那亮晶晶的眼睛將在我心中不停地眨著，成為我這六年來抹不去的記憶……

優(yōu)秀作文抹不去的記憶篇14

剛上一年級(jí)的時(shí)候，我特別羨慕那些有寵物可養(yǎng)的同學(xué)——養(yǎng)一只小狗，在閑暇時(shí)光和它一起玩飛盤游戲，多好;養(yǎng)一只貓咪，在愜意的午后時(shí)光帶著它一同聽著舒緩的輕音樂，多妙!我多想有一只自己的寵物啊，哪怕只是一只小倉(cāng)鼠!

終于，在我八歲生日那天，我如愿以償了。從那天起，我的家中多了一位動(dòng)物成員——倉(cāng)鼠球球。它長(zhǎng)著兩只聽覺靈敏的小耳朵，一雙小爪子惹人憐愛，黑寶石一般的小眼睛鑲嵌在圓圓的臉上，毛茸茸的身子就像一個(gè)圓滾滾的球!我被球球的魅力深深地吸引住了，對(duì)它寵愛有加。可球球并不領(lǐng)情，在它的腦子里似乎沒有“愛”這個(gè)字——它整日整夜所想的，是樓下那片廣闊無垠的自由天地。

一天晚上，我像往常一樣關(guān)上燈準(zhǔn)備睡覺，卻聽到陽臺(tái)上傳來“吱吱”的怪聲。不用說，一定是那個(gè)小家伙又在企圖越獄了。我用枕頭捂住腦袋，試圖忽略這煩人的磨牙聲，但還是擺脫不了魔音穿腦。我嘆了口氣，打開燈，把關(guān)著球球的籠子放到客廳。可它卻得寸進(jìn)尺，依舊不依不饒地啃著籠子……第二天早上我頂著兩個(gè)黑眼圈去看它，它卻躲到木屑里呼呼大睡，滿籠子都是它昨晚留下的牙印，看得我心里直發(fā)毛!

不知經(jīng)歷了多少倉(cāng)鼠風(fēng)波后，我終于忍無可忍了：我們給你吃好吃的，住“豪華別墅”，像伺候王后一樣，你還想怎樣?我懷著報(bào)復(fù)的心理往球球身上潑了一小杯冷水作為懲罰。這一潑倒好，球球開始不吃不喝，病怏怏的!我心里著了急，是不是這一潑讓它著了涼?于是，我把球球放到了窗臺(tái)上，希望陽光能夠讓它暖和點(diǎn)，窗外的美景能讓它精神些。

但我忽略了一點(diǎn)：窗是開著的。

第二天我去看看球球的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)籠子里竟然空蕩蕩的。望著開著的窗子，我一下子明白了……

它到死都忘不了原屬于它的自由!

我沖下了樓，在那片青草地上發(fā)現(xiàn)了球球。它的嘴微張著，似乎在無聲地呼喚著什么;它的嘴角微微上揚(yáng)，好像在為重新找回了自由而快樂。

它睡著了，和大地融為一體;它在最后獲得了它所想要的，但它也走了……永遠(yuǎn)走了。

我把球球埋在了房前的玉蘭樹下，這才是它最后的歸宿。而與它在一起的短暫時(shí)光，將成為我腦海中永遠(yuǎn)抹不去的記憶。

優(yōu)秀作文抹不去的記憶篇15

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就要結(jié)束了。回想起六年的小學(xué)生活，有很多人很多事給我留下了難以磨滅的印象。它們就像一個(gè)個(gè)美麗的貝殼一樣五彩斑斕，在這些美麗的貝殼中有一只卻始終在我的記憶中閃著奪目的光彩。它就是我的好朋友——白紫怡。

記得那是剛?cè)雽W(xué)的第一天，我步入小學(xué)階段，走到陌生的教室，誰也不認(rèn)識(shí)，在我的前面有一個(gè)女生，她回過頭對(duì)我說：“你好，我叫白紫怡，我們能在一起玩嗎?”我開心地回答道：“可以。”，我們無論在班級(jí)，操場(chǎng)……我倆形影不離。就這樣，一年，兩年，三年……時(shí)間慢慢的過去，我們倆成為了特別好的朋友，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。

白紫怡是一個(gè)善良，樂于助人，有愛心的一個(gè)人，我特別崇拜她，老師，同學(xué)都夸她是一個(gè)好孩子。記得在一次下課，我們出去玩，我被一個(gè)高年級(jí)的大哥哥撞倒了，膝蓋磕破皮了，流了好多血。白紫怡沖到我面前，問我：“疼不疼啊?你咋不小心點(diǎn)呢?”她指責(zé)我不小心，其實(shí)特別關(guān)心我，把我背到班級(jí)，給我處理傷口，說：“忍著點(diǎn)，有點(diǎn)疼。”抹完藥水給我包扎。然后每天陪我在教室里，直到我的腿完全好了，他又陪我去操場(chǎng)玩兒。她是我見到過最善良的人，就像大姐姐一樣關(guān)心我，讓我特別感動(dòng)。我忘不了，她為我補(bǔ)習(xí)落下的功課;我忘不了，我傷心時(shí)她為我擦去淚水;我忘不了，寒冷的冬天她把手套讓給了我……每當(dāng)想起這一切感激之情便油然而生。

離別近在咫尺，難舍涌上心頭，不論走到何時(shí)何地我都不會(huì)忘記小學(xué)生活中的這段珍貴的友誼，我會(huì)永遠(yuǎn)把它珍存在我的記憶中，讓它在我的生命中綻放出光彩!