通過寫作文，可以更好地梳理自己的思路，理解自己的價值觀和信仰，同時也可以向他人傳遞自己的思想和情感。語文作文議論文應該寫成什么樣的？快來看看語文作文議論文，本文為你提供語文作文議論文寫作技巧和示例！

語文作文議論文篇1

踩著輕松的腳步，我和同學來到一片綠色的紅薯地里。

一進入紅薯地里，一股大自然的芬芳就進入了我的心田。這時，我的眼睛是綠色的，紅薯都是害羞的女孩，躲在土里，只露出一根綠色的藤蔓，長在外面，似乎在向我們招手。“走！”不知道誰先喊了一聲，我們一起沖了上去。摘藤者摘藤，無工具者拼命拔土。這時候，泥土飛濺，每個人的身上都沾染著土地的異味。

我抓住藤蔓使勁往回拉。啊，土裂開了幾條縫。也許，紅紅薯在里面。頭往后仰，手使勁拉。“砰”藤蔓斷了，我想象中的紅薯沒有掛在上面。看著別的同學，我已經挖了好幾個了。心里著急，想著，刨一下就好了，手縫著。土壤里有一些紅色的東西。我喜出望外，趕緊挖到那個地方。不出所料，一半的紅紅薯已經在我眼前，只剩下一點點可以挖出來。我不顧泥土，刮掉了紅薯邊上的土。最后被我挖出了一整塊紅薯。

有了這第一個紅薯帶來的自信，我更加激動了。突然在這個紅薯附近又發現了一塊，我更加興奮了。我恨不得長出三頭六臂來硬挖。當一半的紅薯被曝光的時候，我沒有多少耐心。我干脆抓住露出來的部分，用盡全力拔了出來。又出土了一塊紅薯。我小心翼翼地扛著這兩個勞動果實，就像一件出土的文物。繼續挖到我旁邊的藤蔓。是原來的方法。抓住藤蔓用力拉。哦，這次真的很幸運。我剛拔掉了藤蔓上的紅薯。哇，好大一堆，一，二，三。啊，有五個。我看著那么多紅薯，心里露出了驕傲。我把這五個放進去了。拔起一根藤蔓后，我去了土里。很快，我挖了越來越多的紅薯，堆成了一座小山。我的手一直在跳舞，激動得連汗都不在乎了。我興奮地大叫：“我挖了二十個！”挖紅薯的時候整張臉都是汗，后背都是汗。汗水垂下來，留在我的臉上。第一次感覺到汗水是那么的甜美醉人。

挖完紅薯，我看了看我們的成績。兩大筐紅紅薯擺在我們眼前。這時，我們都被這份勞動成果感動了。這么多紅薯都是我們的辛勤汗水和力量積累起來的，讓我們努力了這么久。看著這么多紅薯，心里甜如蜜，好甜。

語文作文議論文篇2

擁有深扎的樹根，樹兒才能茁壯成長；擁有矯健有力的四肢，馬兒才能在原野奔騰；擁有雙翅，鳥兒才能在藍天自由飛翔；而人，有了職責，學會擔當，才能居萬物之首，傲立于世。

勇于擔當，是袁隆平長年累月蹲在田間地頭研究試驗的不懈追求。讓所有的中國人都吃飽飯！就是這樣的一個樸素愿望，激發了他不懈追求的動力。凄風苦雨澆不滅他心頭的熱情，烈日酷暑摧不毀他堅忍的意志，冷言譏語擊不垮他堅定的信念。寒來暑往，幾度春秋，鬢華滿額也無怨無悔，最終成功培育出了雜交水稻，成為世界的“雜交水稻之父”。只因一個樸素的愿望，成就了一副擔當的鐵肩。

勇于擔當，是蘇武持節牧羊，忠貞愛國的執著。奉命出使匈奴，不料事有變故，因中原與匈奴關系破裂而被關押羈留塞北，但蘇武始終牢記自我身為漢使的身份和使命，威武不屈，貧賤不移。蠻荒的北海，蘇武迎著凜冽的寒冷，柱著手杖，啃草氈飲雪水，卻夭志不忘使命和職責，“生是漢人，死是漢鬼”的豪言擲地有聲。十八年的的辛苦堅守，十八年的滄桑歲月，蘇武用他的言行向我們詮釋了什么叫“擔當”。

勇于擔當，是屈原自尊自強，憂國忠君為追求崇高夢想而至死不渝的偉大情操。身為貴臣出生的屈原肩負著為百姓造福、使國家繁榮昌盛的職責，盡管得不到楚懷王的信任，盡管屢遭貶謫流放，他依舊執著著。他忘記了自身的安危和前途，卻始終銘記著自我的職責和抱負，在祖國淪陷之時義無反顧的抱石自沉江，以死來證明他的忠心。屈原，用自我的偉大品格和崇高追求，在歷史上留下了光輝的一頁。

縱觀當今社會，卻在當今中國仍然著許多不職責的行為。從三鹿三聚氰氨奶粉到蘇丹紅雞蛋，從地溝油到染色饅頭，多少不法商家為一己私利喪失基本的道義，更勿論擔當社會的職責了；月光族、啃老族、保姆族、跨掉的一代等等，這些詞匯都將矛頭指向了當代青年，當代青年職責心缺失已經成為不爭的事實。談起擔當一詞，在今日感覺是何等沉重！

勇于擔當是一種人生的大境界。人生短短數十載，因為有了擔當而譜寫不凡樂章，因為有了擔當而成就恢弘壯麗。愿我們每一個人都成為一個勇于擔當的大寫之人。

語文作文議論文篇3

樹葉、草根、落花順流而下，省時省力，魚兒逆流而上，勇做潮流中的掙扎者。于是，我們為魚兒歌唱。

盲目跟風，也就是人們常說的從眾心理。無論是先前的哈韓風，還是如今的“中國大媽”橫掃華爾街，引起“金荒”。在人們一笑而過之后，是深刻的思考，跟風給人們帶來財產損失的同時，也矮化了人格的高度。我們需要的不是一個“跟風”盛行的社會，拒絕跟風才能找到價值之所在。

專業影評人士常說，中國電影離國際水準還有很大差距，很多方面都有欠缺。另外，內容惡搞化，低俗化似乎成為票房的護身符。電影存在普遍跟風的現象，是因為中國人對中國電影行業的溺愛，致使它不能快速成長。在我看來，電影商品化只是影響其快速成長的一個方面，更多的是電影行業缺乏一種板凳坐得十年冷的執著態度，為追求高票房，高效益，普遍跟風，將經典作品翻拍得面目全非，而這是一種致命的行為。李安的作品《少年派的奇幻漂流》收獲了多項奧斯卡大獎之后，人們對其有了更加深刻的認識。好的作品不一定要大制作，大陣容，不盲目跟風，尋找自己的生命主線，便是一部為人所稱道的優秀作品。

在《宮》《步步驚心》等穿越劇大紅之后，人們逐漸對這種不合邏輯的娛樂劇產生排斥，此時一部《甄嬛傳》橫空出世，成為一部無論你怎么換臺也不會停播的電視劇。究其原因，是導演沒有盲目跟風。用一種淡淡的情調，融入中國元素詩詞琴賦，使作品有很高的觀賞性。可見拒絕盲目跟風，積極探尋一條新的道路才是立足社會的根本。盲目跟風只會讓人顯得膚淺，有失大雅。

人們對美的追求是亙古不變的一個主題，“笑靨如花”，映面桃花別樣紅等是那個時代的追求。時尚也是一種對生活的回饋，它讓生活變得更加多姿多彩。隨著全球一體化，時尚的浪潮以不可思議的樣貌狂卷全球，無論是陽春白雪，還是下里巴人，人們說起時尚的話題，總能侃侃而談，神往不已。然而，在我看來，真正的時尚并不是名包名裝，而是不盲目跟從，開辟一條屬于自己的風格路線。套用一句話說：生活中不是缺少時尚，而是缺少發現時尚的眼睛。中央電視臺節目主持人高博說：你覺得自己不夠時尚嗎？活出自己，你就是時尚。

魚兒如果順著水流，和樹葉、草根、落花一起流下，那么它將不會看到前方的美景，更不會體會到搏擊的快樂與余味。

我們是自然界大生命中獨一無二的一滴，拒絕跟風，活出自己，散發莊嚴而神圣的光輝。因為，生命不須雷同。

語文作文議論文篇4

媽媽給我買了一支鋼筆。它的筆身是白色的，兩邊是橢圓形的孔，里面可以看到黑色和藍色的墨水口袋。筆套是天藍色的，頂圈是黑色的，所以在燈光下可以清楚地看到一朵小花。筆身上有三個小字“范逸臣”!

筆尖不一樣。鉛筆、中性筆等鋼筆。比它們的上表面大多是圓錐形的。筆尖不同。它看起來像一個三角形，頂端有一個小圓珠，很像圓珠筆。

我的鋼筆是兩用的。它可以裝墨袋，吸墨。我現在用的是墨袋，所以吸墨器放上去了。猜猜我為什么不用墨水?原因有二：一是吸墨太麻煩，影響寫東西的速度;二是因為買的時候送了四小袋墨袋!

這是我的鋼筆。怎么樣?不好嗎?不管你怎么想，反正我很喜歡這支筆!

語文作文議論文篇5

爸爸常常教導我說：做人要誠實，守信用，大丈夫生于天地間，說話做事一是一，二是二，要光明磊落，坦坦蕩蕩的。可是，在我生活的環境中就有這么一些人，他們說話做事不講誠信。

有一次，我逛書店買回了幾本好書。一位同學在路上遇到我，翻看了我的書，大感眼讒，就要我借幾本給他。我看他對這幾本書愛不釋手的樣子，也就忍痛割愛，借了他三本，說好一個星期后歸還。十多天的時間過去了，我想想他也已經把書看完了吧，再說期末考試臨近，寒假里各奔東西可是碰不到一起的。那天早上，我對他說了，讓他把書還給我。誰知道他嘴上答應得爽快，就是不見實際行動。我催逼了他兩三次，他卻好像得了健忘癥一樣，說記不起有這么幾本書了。我能怎么辦呢?我的手上又沒有他的借條，最后只好自我安慰：這幾本書就當是送人了。

于是想起這樣一件事。那天，我和媽媽一起去買菜，在菜場口賣菜的是一位老大娘，她賣的菜洗得很干凈，新鮮水嫩的蔬菜很惹人喜愛，但是她的生意卻很清淡。我看到她的菜攤上有我最喜歡高山菜，就拉著媽媽的袖子要她買。可是媽媽繃著臉，硬是拉著我到了另一個攤位買了高山菜。回來的路上，我問媽媽：“媽，為什么不去老大娘的攤位上買啊?她的菜多好啊!”媽媽說：“好是好，可是她太貪心了，每次賣菜都缺斤短兩的，那簡直是在坑人啊!”起先，我還不相信，覺得那位老大娘怎么看都像個老實人，怎么會缺斤短兩地坑人呢?后來又有幾次和媽媽去買菜，無論老大娘攤位上的菜有多好，無論她怎樣熱情地招呼我們，媽媽總是扭頭走開。又過了一段時間，在菜市場就沒有那位賣菜的老大娘的影子了，旁邊買菜的人告訴我，她因為生意不好，搬走了。

今天，讀到了《找準人生的北斗星》一書，我為書中“替父還債”的故事所深深感動。100多萬元啊，而且大多是沒有留下欠條的，兒子還是照樣為逝去的父親償還這筆陳債。

“言必信、行必果”是中華民族的傳統美德。在學習“八榮八恥”的今天，我更加明白了誠信對于一個人的重要性。我現在還是一名小學生，但長大以后，我也是社會的一員，我覺得小學生也要從小就講誠信，守住誠信，這樣，長大后才是一名合格的共產主義接班人。

語文作文議論文篇6

一棵小樹說：“讓我長在充滿陽光的位置上，我將很快為你獻上一簇綠陰。”

一縷花香說：“讓我飄到人群當中，我將帶給人們一份美秒的心情。”

五線譜上的音符說：“讓我站在該站的地方，我會為你譜寫出悅耳的旋律。”

畫板上的色彩說：“讓我住在適合我的所在，我將為你展現、一幅完美的圖畫。”

一位先哲說：“給我一個支點，讓我站在適當的位置上，我將托起整個地球。”

世間萬物都有自己的位置，他們需要適合自己的位置。就連垃圾也不例外，環保學家反復對世人說，垃圾是放錯了地方的資源。可見，位置是誘人的，但誘人的位置并非有意者都可思而得之。

屈原自投汨羅江，一代文豪自此灰飛煙滅，是因為在腐 敗的楚國宮廷沒有贏得應有的位置;李白行走江湖，游歷山水，與朝露斜暉為伴，以麻布黃卷為友，也是因為爭權奪勢的朝廷沒留下他的位置;蒲松齡厭倦官場，隱居山野，一本《聊齋志異》映出了一些人的猙獰面孔，也是因為在浮浮沉沉的前半生沒找到自己的位置……

千里馬本身的素質固然重要，然而如若缺乏英明的伯樂，千里馬也只能和普通馬一樣，老死廄中;背負名將馳騁沙場建立赫赫戰功，那只能是遙遠的幻想。毛遂自薦的人們是為了實現自己的人生價值;然而現實生活中一些有了位置的人，由于不能擺正自己與人民的位置而落馬乃至毀滅，令人扼腕。

歷有許多有關位置得失的事例可供借鑒。蘇秦掛六國印，聯橫合縱;管夷吾、百里溪被舉為相，為國家昌盛做出了非凡的貢獻;諸葛亮錯用馬謖失街亭，從而又一次錯過了奪取中原的大好機會。

魯迅如果當初從了醫，那太可怕了——他能救治一個個肉體上有病的國人，卻不能救治精神上病魔纏身的國人。他的棄醫從文喚醒和激勵了一個又一個革命者，更為后人留下了無法估量的精神財富和文化遺產。可以說，正確選擇自己的位置造就了魯迅。

所以，我們要積極追尋和爭取屬于自己的位置，而不僅僅是等待位置。“是金子總會發光的”，但那等待太漫長了，甚至可視為一種懦夫式的逃避退縮。是“金子”就應當立馬置于陽光下，那樣的位置才適合它。

沉默，不會是金;抑制斗志，永不會成功。努力去尋求自己的位置吧，進攻才是的防守。

語文作文議論文篇7

春日融融、和風陣陣，在這個春暖花開的季節，我們民生街學校與實驗小學迎來了盼望已久的春季運動會。

開幕式上，首先是運動員入場。運動員們個個精神抖擻，臉上都充滿了自信的笑容。等老師宣讀了比賽規則后，比賽就正式開始了。

只見田徑跑道上，隨著發令槍響，身穿各色衣衫的運動員們，“刷”的從起跑線上飛出，像一片片彩云，向終點沖去;跳高場地上，跳高選手們騰出躍起，像展翅飛翔的海燕，又像凌空飛翔的雄鷹;跳遠場上，只見運動員們身手矯捷地縱身一躍，哇!跳得好遠。觀眾們也沒閑著，他們正賣力地為自己的隊員加油助威。

我參加了男子八百米和六十米兩個田徑項目。“男子八百米組第一次通告”時我開始做熱身準備。當裁判舉起發令槍后，我的心也提到了嗓子眼，“砰”的一聲槍響，聲裂長空。只見我們足下生風，你追我趕，誰也不甘示弱，同時耳邊響起了此起彼伏的加油聲。我不斷給自己加油打氣：堅持住，終點就在眼前。漸漸地，我超過了一個又一個選手，最后拼盡全力第一個沖過了終點。這時我已經氣喘如牛，兩腿發軟了。我步履維艱的回到了班級，同學們圍攏了過來，他們的祝賀聲和贊嘆聲不絕于耳。

比賽繼續進行著：一千五百米長跑、4×100米接力賽、推鉛球……一次次比賽扣人心弦。廣播中也不時播放著同學們為運動員加油的廣播稿。整個操場上，人聲鼎沸、熱鬧非凡，不時傳來同學們的歡呼聲。

經過一天的激烈比賽，校運動會勝利閉幕了，我們班獲得了“道德風尚獎”。這次運動會有喜悅也有遺憾，真是豐富多彩的一天!

語文作文議論文篇8

人的一生，既充滿著機遇也面臨著挑戰。只有在把握住了一次次的機遇，只能取得事業的成功;只有在一次次的挑戰中交出滿意的答卷，才能讓生活變得精彩。

秋天的清晨，在媽媽的催促聲中我掙開了睡意朦朧的眼睛，一看時鐘已是七點了。“上課要遲到了。”我的腦海中閃過一絲念想。于是，急速地穿衣，三下五除二地刷牙、洗臉，背上書包、抓起桌子上媽媽為我準備的兩個包子，閃電般地沖向門外朝學校奔去。

深秋的清晨東方剛露出魚白，但路上已是車水馬龍了。出租車司機不停地按著喇叭在招攬著乘客，路邊早點攤的大媽提著大嗓門在吆喝著生意，公交車匍匐在路上載著早起的人們奔向各自的工作崗位，還有路邊公園里的大伯大嬸們扭動著身軀在鍛煉身體。然而此時的我腦海中只有一個念頭，“千萬不要遲到。”于是，雙腳猛蹬著自行車的踏板，風馳電掣般地向學校飛馳。深秋的林蔭小道上，鋪滿了金黃的落葉，那車胎不時輕軋落葉的嘎吱聲回想耳邊竟已成了悅耳又揪心的上課鈴聲，我便加快了蹬車的速度，與此同時，為了節約時間，我邊騎車邊吃早飯。不一會兒的時間，兩個包子已經狼吞虎咽地進了我的肚子，手上只剩下了一只帶著油膩的塑料袋。怎么辦?停車找垃圾筒無疑要浪費寶貴的時間。于是，手一松，塑料袋瞬間消失在眼前。然而，在手松開塑料袋的時候，我的心中突然一顫，杭州不正在創建文明城市嗎?老師不是教導我們要做文明城市的主人嗎?我的行為文明嗎?我回頭一望，只見塑料袋像一個斷了線的風箏飛上天空，不一會兒又折回地面，最終又被風吹起掛在了樹梢;此時，微風吹來，塑料袋在太陽的照射下還不時散發出一絲絲耀眼的光芒。我內心受到了良心的譴責，雖然拼命地用力蹬自行車，然而雙腳仿佛灌了鉛似的沉重。我好像看見了人們在背后對我指指點點，罵自己不文明的行為。我再也無力蹬自行車了，終于我停下了車，回頭走去。我找來了一根小竹桿，把樹梢上的塑料袋挑了下來，并把它扔進了垃圾筒里。“小伙子，好樣的，杭州因你而美麗。”身后一位大伯表揚了我。此時，我更是慚愧到了極點，“這是我應該做的”，說完我紅著臉迅速逃離了大伯的視線。

因為塑料袋的事情我最后遲到了十分鐘。在老師問我遲到原因的時候我沒有作過多的解釋，只是表示自己以后一定改正。雖然最后受到了老師嚴厲的批評，但我內心還是十分的舒暢，因為我知道自己交出了一份滿意的答卷。

語文作文議論文篇9

弱水三千紅塵萬丈，繁華如織錦、繁盛燦爛妖冶。各有風華絕代驚艷。而我，于其中沉寞疏離、眉羽低垂、神色冰冷，我想自己亦是驕傲的。淡泊如竹、澄澈透明、孤傲不群。

我一直就這么微笑著，風化成石。身邊來往風景美麗無數成行，我不曾流連。我想自己定是在追尋一片屬于自己的天地、屬于自己的天空，一直一直、定然是這樣的罷。縱然那里風景有多么的不堪入目。但我知道那畢竟是屬于自己的，屬于自己的唯一的東西。我于是安靜不語，任人疏離。如在夜色里升落的花兒，不敢靠近。

陽光絢麗，我笑顏平和，卻不喜歡那些在日光里盛放的熱鬧，不喜歡人聲震天的喧嘩，我喜歡輕掩門扉后獨自聆韻的深色憂傷，或淺笑、或不言。我習慣于夜色中，埋首膝間，以一個隱忍的姿勢懷念。我喜歡獨自一個人在夜寂后瘋一般的游蕩。我喜歡對著如墨的夜色安靜發呆。我任一卻在夜色里展開、落寞，或模糊不清。總之我喜歡安靜，喜歡夜的顏色。它可以輕而易舉的就掩沒我的所有的難過，所有的心事，所有的不快。這樣，破曉之后我就可以繼續我所有的生活，努力、積極向上。

我想自己是不是亦是一個自私的人，明明有那么多的平凡與不堪，可是又總是不甘，總想抓住些什么、追逐些什么，或者，那些東西原本就是自己不配擁有的，或是不該擁有的罷。明明，淡泊了時間生活，卻又期待著那如黎明般的暮鼓晨鐘。自己明明是那樣一個特立獨行的人，卻又成群結隊，張揚微笑，跋扈飛揚。用種種笑顏，偽裝成一道銅墻鐵壁。卻又總是希望有溫暖來將它如冰山消融般冰消瓦解。有些悲傷，不能自己。有些寂寞，無可奈何。心情。零亂不已，華麗的、暗淡的。全都一筆帶過。

總有一些溫暖可以無堅不摧的罷！

總有一些堅持可以到走最后的罷！

彼岸美好，花開月圓。第一次，決定要傾盡全部，去成全一個好夢。

人生是一場無盡的奔跑。縱然前方明按不定，亦不會卻步。明白了，一直要一直走下去、走下去、走下去、以奔跑的形式。

語文作文議論文篇10

到了初中以后，用楊奇函的話說，那就是他遇到了伯樂。“我是個好動的孩子，剛上初中時經常會與班上的同學打架，有一次在打架之后，老師又讓我寫檢討，我用對偶、排比的修辭手法寫了半文言文半白話文的檢討，老師讓我當著全班同學念一遍，以示警告。結果我念完了之后，贏得了全班同學的熱烈掌聲。同學們一致表示，沒聽夠，要求我再念一遍。”

從那次寫檢討以后，無論班級里有什么事，老師都派楊奇函去做，代表班級講話，讓他競選學生會主席，每次他都不辱使命。而他參加競選學生會主席時發表的競選演講則贏得了全校師生的認可：天為何高，因我們有豪情萬丈；海為何闊，因我們志上驕陽；何去何從的方向由我們何去何從的翅膀，我們期待，我們渴望……”他的競選詞點燃了校園里文學熱的第一把“火”，結果順利當選學校學生會主席。

楊奇函點燃的第二把火出自同學們對周杰倫的批評，他說，學校里有一部分學生聲稱周杰倫連歌詞都唱不清楚，你們還崇拜他干嘛。就這件事，他寫了20__多字贊美周杰倫的詩詞，在校園里“火”了起來。

語文作文議論文篇11

透過垂柳稀疏的縫隙陽光一道道射下，我仿佛看到了曾經的我們。白襯衣，高馬尾，臉上洋溢著笑容渾身散發出書生氣便是你們在時的我。

古人言：寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，人的生命便是如此短暫。我望向窗外，雨后的校園格外惹人，陽光灑滿了整顆垂柳，垂柳在微風中輕輕搖曳，夕陽也沒有絲毫吝嗇，將它的變化莫測展現得淋漓盡致。我的心頭泛起陣陣漣漪，太陽是會落山的;夕陽是會消散的;垂柳是會凋零的;我們是會分離的，正如張嘉佳在《從你的全世界路過》里提到的那般，“四季總是有一次凋零，結果無數次凋零。相愛總是有一次分離，結果無數次分離。”如果可以我想懇求那匆匆的歲月流逝地慢一點，再慢一點。

我們總是匆匆的，然后突然有天恍悟生命中最重要的一些東西，在我們匆匆的同時也匆匆走了，歲月不會留給我們告別的時間，當你某日回神過來時它已走遠。時間教會我們怎么愛，卻未教會我們分離，正如那句話所言，“上天賜予你什么，就會拿走同等價值的東西。”我是在偶然間發現了歲月的這個陰謀，直到我看到奶奶夜里腿疼睡不著開始，直到我看到爺爺每走幾十米便要坐下休息開始，直到我看到母親單薄的身體扛起比她還重的麥子開始，直到我看到父親雙鬢泛起銀絲離家賺錢時的背影開始，直到……直到……，有太多的直到開始，我不敢去想象，他們所有人將會在我的生命中匆匆路過，太陽落下次日依舊會升起，夕陽消散改日依舊會出現，可是你們若走了又何時再回到我的生命中呢?

“世事如書，我偏愛你這句，愿做個逗號，待在你的腳邊。”

我愿做冬夜里的棉被靜聽你安詳的呼吸聲;我愿做一把無比舒適的板凳供你歇息;我愿做一個小車替你減輕肩上的重擔;我愿做你滿頭的黑發永保你年輕不老，我愿做……我愿做，有太多我愿做，“在季節的列車上，如果你要提前下車，請別推醒裝睡的我。這樣我可以沉睡到終點，假裝不知道你已經離開。”

歲月匆匆，生命匆匆。下次再見請別跟我說下次，請別跟我說改天，因為歲月匆匆，生命有限我不知下次是哪次，改天是哪天。我很珍惜“我們”，我知道生命短暫，所以我將會在余下的生命里敬你愛你，我們不會成為彼此生命的路人，我們會成為彼此天空耀眼的星。

陌生人，世間萬事皆匆匆，望你莫要讓命中之人匆匆而過。

語文作文議論文篇12

新時代的號角已經吹響，民族復興的重任需要青年一代奮勇承擔。百年來，一路風風雨雨，“五四精神”卻綿延不絕，膾炙人口的文學作品正是我們汲取力量的源泉。作為新時代青年，我們品味文學盛宴，立志做有擔當的新時代青年。

讀《誰是最可愛的人》，我們感悟愛國之心熊熊燃燒，立志報國。誰是最可愛的人?抗美援朝志愿軍們!書中的描寫讓人既心潮澎湃，又驚心動魄。當讀到邱少云，忍受烈火考驗，為掩護戰友一聲不吭，默默地為祖國燃燒了全部的生命時，我們怎么能不感悟到“捐軀赴國難”的決心與勇氣?當讀到黃繼光，以身作墻，擋住敵人千子萬彈，我們怎能不認同他“視死忽如歸”的豪情壯志?當讀到董存瑞手持炸藥包炸橋，與敵人同歸于盡時，我們更是感嘆他“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”!新時代，民族復興與國家圓夢之路仍很漫長艱辛，青年們就應勇擔民族重任，弘揚愛國精神，以實際行動報效祖國!這也是“五四精神”核心所在。

讀《平凡的世界》我們感悟壯闊時代畫卷，領悟奮斗之路，在新時代征程中立志走好青年一代的奮斗之路。書中展現的一個家族幾代人堅持奮斗的時代故事，正啟示我們要緊扣時代脈搏，找準個人際遇與機緣，使命與挑戰。“這個家只要還有一個人在讀書，這個家就有希望!”這句話振聾發聵。這不正啟示我們奮斗在知識的海洋之中嗎?想當年“五四”運動宣揚“愛國進步，民主科學”;現如今，我們新時代青年立志“進步”，在“科學”之路上破冰前行。正如港珠澳大橋建設者，自主克服沉管難題，終使“一橋連三地，天塹變通途”。又如無數的科創企業中，青年們勇擔科研大旗，夙興夜寐，宵衣旰食，讓我國走在科技前列。

讀詩詞“數風流人物，還看今朝”，“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟!”我們讀出了青年人應有的朝氣與自信。青年人正應像“早晨八·九點鐘的太陽”一樣，充滿自信迎接挑戰。這不也正是“五四”運動的提倡嗎?當看到青年扶貧干部張渠偉嘔心瀝血獻出六年的時間改變貧窮，又看到了在冰場上為國爭金的武大靖，我們可以品悟青年人應有的飽滿的精神狀態!

“中國夢是我們的，更是青年一代的。”在新時代里，青年們正要牢記囑托，不忘使命。在“五四”文學作品里，我們充分汲取愛國，奮斗，進步，自信，樂觀等精神力量，立志報國，奮斗，進取。我們一定做有擔當的新時代青年，“心懷夢想，奮勇拼搏，一步一個腳印，一棒接著一棒”。

新時代，不忘“五四”初心，立志做有責任，有擔當的新時代青年!擔負民族重任，不負嶄新時代，我們全力以赴!

語文作文議論文篇13

夏雨總是那么急。不像初春的雨，滴答滴答，生機盎然；它不像秋后的雨，那么詩意；更不像冬天的雪，在空里輕輕舞動，然后淡淡落下。夏雨總是那么急，充滿激情和活力。“轟隆隆，轟隆隆，”雷波敲著鼓，一道閃電劃破空長。這時，雨婆婆已經賣了關子，不愿露面。

突然，一陣風勢不可擋，小樹搖搖欲墜，幾乎支撐不住。“去！哎！”大風吹來的枝葉嘩啦啦作響。但大樹依然屹立，與這狂風搏斗。過了一會兒，風似乎變小了，剛走出家門，“啪——”幾聲驚雷又把我嚇了回去，我哆嗦了一下，不敢動了。這時，雷伯伯又溫柔了，一聲不吭。我推門試了試，雷伯伯沒發脾氣，就大著膽子出去了。遙望遠方，發現月姐躲在云哥懷里，星姐卻找不到她。好冷清的夜晚，忍不住萌回家。

然而，我還沒來得及轉身，幾個雨滴就砸了下來。這時天空中閃過空，緊接著是雷聲，雨又開始下了。幾個拳頭大小的雨滴落下，發出“啪啪”的聲音。雨越下越大，匯聚成涓涓細流，雨滴打得晶瑩飛濺。雨的弟弟調皮地跳著，敲打著雨傘、玻璃等能發出聲音的器具，咯咯笑著。閃電阿姨扭動著身體，在天空中閃過空；雷伯伯敲打著他的小鼓，在空中隆隆空，為于的弟弟加油。

雨下了將近十分鐘，雨哥還是在街上不知疲倦地跑著。屋檐下，雨滴如碎珠般落下；雨落在草地上，草洗了個舒服的澡；雨水滴落在樹根上，滲入地下，樹根喝夠了；雨落在荷葉上，他躺在荷葉上，在荷葉上盡情地玩耍和戰斗……雨哥清脆的歌聲傳遍大街小巷。然而閃電阿姨讓他回去，弟弟不愿意。閃電阿姨生氣了，眼睛瞪得老大，在天空中閃過空。雷伯伯也打他的小鼓，叫于的弟弟回去。于的弟弟只好忍痛離開。

雨漸漸小了，雨哥走了，但他給了草一顆水晶，給了花一串珍珠，給了荷葉一顆珍珠，給了一串美好的回憶…

語文作文議論文篇14

一切發明是為懶人發明或投懶人所好的。但車的發明者，卻又不僅僅只是一個懶惰者，他的目光始終指向的是遠方，是遠方的目的地，那個他曾夢寐以求想去的遠方。

想要去遠方，這是他對這個世界的獨特的表達，然而，遠方太遠，靠他的雙腳行走，他無法計算出時間，他只知道必須要在他有生之年能夠走到，于是，他想到了速度，只有提升速度才能實現到達遠方的目的地。

于是，“車”便成了他對這個世界的獨特的表達方式。從轎車、馬車、汽車、自行車、火車……一路走來，他所擁有的“車”幾乎滿足了他對這個世界的需要，滿足了他對這個世界的好奇與想象。

我常常想：如果這個世界，沒有了“車”，會是一個什么樣？但，既然有了車，車的全部智慧在哪里？

誠然，形態各異的車，滿足了不同人群對車的品質需求和個性呈現；然而，衡量車的智慧的標準到底在哪里？我曾仔細研究過車的“制動系統”，在不斷探索速度提升的“動力系統”，更在于探索一套能讓車及時、安全、平穩的“制動系統”。

在“動力系統”與“制動系統”之間，我更驚訝于那個懶惰者對“制動”的思考與設計。我常想：當初，這個懶惰者在追求速度的同時，來追求更為優質的“制動系統”？

“動”與“制”之間，與其說是蘊藏著車的全部智慧，莫如說是設計車的懶惰者對世界的智慧。曹文軒說：“智慧在于對世界能有自己一份獨特的看法，在有了獨特的看法之后，又能以獨特的敘述方式將其表達出來。智慧在于發現自己與世界有了緊張之后，保持了一種彈性，并發現了解構的妙法，或者是發現了一條可以走出障礙的暗道。”“制動”便是車的設計者對車與世界造成的“緊張”之后“保持的一種彈性”，讓其有了獨特的“解構的妙法”，從而發現一條可以走出障礙、走向遠方的通道。

遠方，不遠；就在前方。前行的道路，不僅需要車的向前，還要有車的“制動”。

車與慢時光

語文作文議論文篇15

當所有色彩的融合體——陽光，穿過重重阻礙，來到我們這個原本黑暗的世界時，它便開始分離，七種色彩漸漸顯出自己的特點，在這個世界上留下了自己的痕跡，它們共同構成了一個光彩絢爛的生命家園。

我站在陽臺上，向遠方極目眺望，無數種深深淺淺的色彩竟如同海浪一般向我涌來。近處的，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，絲絲分明。

越往遠方，色彩越暗淡。是有人抹掉了它們的光芒?不，那是各種色彩在視野空間最遠處的又一次融合，如同久別重逢的友人一般匯聚在一起，是一種升華，一種成熟，比那純純的單色更加美麗。

在地平線上，也就是我視線所及的最遠方，所有深、淺、明、暗的色彩如同被卷入漩渦，然后不斷碰撞、交織，形成了這地球上最成熟的色彩，也就是陽光的本色。

我曾滿懷信心地走向它，想要去觸碰這高貴的精靈，它卻捉迷藏似的向遠方逃去，我不甘心，拼命地追逐，它便愈來愈遠，似乎遙不可及，當我為此疲憊時，回頭歸家，重新遠眺，卻又驚奇地發現，那被我拼命追求過的色彩，不知何時又悄悄回到了原來的位置。我這才意識到，有些東西原來是一直伴隨著我的，由于我急于得到它反而讓它離我愈加遙遠起來。

在我眼中，最美麗的色彩是所有色彩的交融。它的可貴之處在于，急功近利之人不能捕獲它，只能由對生活充滿耐心的人用心靈去創造。

特殊的，陽光也是各種色彩的融合體，但它與以上所說的“遠方的色彩”卻有著天壤之別。它們的區別在于，一個是初生的生命，一個則是經過分離和思索，嘗過痛苦而升華成的一個成熟的生命，而過程是最重要的。

即使吞噬一切的黑夜降臨，所有色彩都湮滅其中，我的腦海里也會有一種色彩，令我心迷，令我沉醉。