作文需要有一些獨特之處，如新穎的思路、獨特的見解、獨特的文體等，讓讀者感受到作者的創造力和獨特性。怎么寫好伴我成長的什么作文400字？小編給大家分享一些伴我成長的什么作文400字，方便大家學習。

伴我成長的什么作文400字篇1

早上，我像平常一樣奔向那個有些簡陋的房子，聽你講“課”。

“一支鉛筆有多少種用途啊?”你問。

“寫字”，我答道。

“不，一支鉛筆有無數種用途?！便U筆橫過來可以做尺子畫線;還能作為禮物送人表示有愛;放到商店里作商品出售得到利潤;鉛筆芯磨成粉可以作為潤滑粉;演出時可以用來化妝;削下的木屑可以拼貼成裝飾畫或相框;一支鉛筆按相等比例鋸成若干份，能做成象棋，圍棋甚至跳棋或成為玩具的輪子;在野外有危險的時候，鉛筆抽掉鉛芯還能當作吸管喝石縫中的水;遇見壞人時，削尖的鉛筆可以作為自衛的武器……總而言之，一支鉛筆有無數種用途。你拿著一支鉛筆，比劃著，手舞足蹈，眉宇間竟有一絲驕傲。

“我明白了?！蔽逸p快地說。

“不，你不明白。”

是的，我當時的確不明白。僅僅是一支鉛筆產生了一絲敬佩之情而已。

你緩緩解釋說：“一支鉛筆尚有這么多用途，何況人呢?任何一種“用途”都可以使我們生存下去。只要肯去尋找，就可以知道一支鉛筆有無數種用途。所以，只要肯用心，就一定會在自己的身上找出無數優點;換一種角度看待自己，就能找到無數的出路，找到無限的希望和幸福，實現自己更多的價值?！蔽一腥淮笪?。

四月的陽光依舊照在你花白的頭發上。你的眼睛微微瞇上但擋不住那智慧的光芒，嘴角微微上揚，干巴巴的笑。告訴我一切問題的答案。

曾認為，你說的話有些“奇怪”。后來，我明白。你說得是真理，無數人智慧的結晶。你作為一個牧師，你無愧于這個神一般的職業。你的問題伴我成長。

伴我成長的什么作文400字篇2

我們都知道“書，是人類進步的階梯;”我們感受過“讀書破萬卷，下筆如有神;”我們體會了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋;”因為書中的為人處事、因為書中的體會感悟才令我們成長，我們與書密不可分。

讀書，我明白了堅持不懈。在《魯濱孫漂流記》中，我們都知道主人公魯濱孫孤身一人住在荒島上，那里充滿了危險，可他何曾放棄過?正是因為他這種堅持不懈、永不言敗的精神鼓勵了千千萬萬的人;也正因為他的精神，我才會對自己的目標堅守不變，從不輕言放棄。

讀書，我學會了熱愛生命。讀過《鋼鐵是怎樣練成的》的人，都知道保爾?？虏旖鹪谧呱细锩牡缆飞险f過一句話：“人，最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命應該怎樣度過呢?當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業—為人類的解放而斗爭?！蔽译m然不像保爾那樣偉大，但我卻可以珍惜每一天的光陰，就算遇到再大的艱難困苦，就算嘗盡冷漠的`不公待遇，我也不會放棄生命，因為保爾激勵了我!

讀書，我學會了知恩圖報。《愛的教育》這一書記敘了人間多姿多彩的愛與回報，有友情之愛、有親情之愛、有愛情之愛，亦有因為愛的感恩與回報;因為這本書的出現，令我體會了父母老師的辛酸，也令我學會了感恩師長，《愛的教育》使我一生受益匪淺。

因為讀書，我才學會了真理，只有繼續讀書，我才能了解更多;讀書是一種快樂，讀書是一種享受，在我未來的生活中，我會讓讀書伴我成長，我會讓讀書見證我的成熟!

伴我成長的什么作文400字篇3

“紅旗飄飄，引我成長”在鮮艷的國旗下，我們一天天長大，總想著要去奉獻愛心，關心他人。在我的成長世界里，經常會想到，如果要奉獻愛心、關心他人，該怎樣做到合理地關心他人呢!這個問題使我一直迷惑不解，現在我們身邊的一個人為我解開了這個問題，他就是廈門市原副市長——潘世建爺爺，當市長的他為我們廈門的經濟建設做出了巨大的貢獻，讓我們的城市變得更加美好和諧?，F在的他用愛心和寬容來幫助智障和自閉癥孩子，他把歡樂帶給自閉癥孩子，他把自信帶給智障孩子，潘爺爺經常說：“行動起來，奉獻愛心，都來關心這些殘疾孩子?！睘榱俗屪蚤]癥孩子盡快融入社會，潘爺爺經常舉行活動來讓自閉癥孩子得到快樂，比如：畫畫、唱歌、爬山。竭盡全力幫扶他們的家庭，盡可能地幫助他們就業，考慮他們今后養老的問題。

這些自閉癥孩子猶如天上的星星，一個人一個世界，獨自閃爍，所以自閉癥孩子又稱“星星兒”潘爺爺提倡“殘健結合，共同成長”，讓星星兒與正常孩子交往，和星星兒手牽手，做朋友，讓星星兒走出自己的世界，融入到社會這個大家庭來。

潘爺爺除了幫助星星兒，他還會關心孤兒讓他們得歡樂，送給他們溫暖，給他們不要放棄的信心和歡樂。潘爺爺關心孤兒的目的，就是讓那些孤兒明白，雖然他們沒有爸爸媽媽，但是他們身邊是有人關心他們的。

潘爺爺教導我：“這些殘疾孩子不單是他們爸爸媽媽的孩子，更是全社會的孩子，你們要拉起手來，一起邁向幸福的未來?！甭犃伺藸敔數脑?，我明白了小小的我，沒有太大的力量，但我會盡自己的能力，把愛和溫暖傳遞下去。為這些殘疾孩子打開一扇窗戶，朝外看，感受受人世間的溫暖，朝內看引起全世界人民的關注。

伴我成長的什么作文400字篇4

家，伴我成長

家，一個溫暖又動聽的字;家，一個溫馨又幸福的地方;家在我受到挫折時給我安慰;家——溫馨的港灣。

幼兒園時，老師就對我們說：“我們每個人都有一個家，我們的'班級也是‘家’我們應該愛護自己的班級，做一個聽話的好孩子”。這時我知道了我不僅有一個有爸爸媽媽的家，還有一個有很多好朋友與老師的”家：我在這兒有很多的歡樂，和老師在一起玩老鷹捉小雞，老師像個母雞一樣保護自己的孩子，這兒的這個“家給了我開心與快樂。

進入了一年級，學校與班級又成了我的另一個“家”，這有像媽媽般慈祥的老師，為了我們的學習而經常愁眉不展，為了教會我們的拼音而想盡辦法。

一年級的懵懂;二年級的天真;三年級的懂事;四年級的追夢;五年級的青澀;六年級的青春。這個“家”帶給我無限的學習空間與更多的知識。

步入初中，這個年齡的叛逆帶給老師更多的煩惱，有個老師說：“你們既然呆在這個班級里就是這個班級的一員，這個班級就是你們的第二個‘家’，你們要為自己的‘家’爭取榮譽，而不是給它蒙灰”。思品老師講著課本上的知識：“我們每個人都對自己的家有責任。承擔應有的責任，是維護家的利益和榮譽，我們是這個家的主人，我們要為這個家做我們應做的事情?！边@個家教會了我要承擔責任，教會了我做人的原則。

家，這個含義深刻的字，這個令千萬海外游子而深深掛念的字，我在心里默念：心中有家，到處就都是家!

家，伴我成長!!!

伴我成長的什么作文400字篇5

每個人的成長路上，都離不開陪伴。它在你沮喪的時候，能為你帶來歡樂;在你彷徨的時候，能為你指明方向;在你受傷的時候，能給予你安慰;在成功的時候，能為你送來祝福。說起那陪伴我成長的東西，當然是非書籍莫屬了。

其實，小時候的我是不喜歡書籍的。去超市買書時，那一排排令人眼花繚亂的長方體小怪物令我恐慌不已。翻開那一個個長方體小怪物的身體，無一例外都是密密麻麻的黑色小方塊，集中注意力看時會使我頭暈目眩。在母親的要求下，我也曾逼迫自己去閱讀，但始終靜不下心來，集中不了注意力。從此便見到書就恐慌，連我自己都懷疑自己是不是得了“讀書恐懼癥”了。

我對書籍改變態度是在讀三年級時。那時的我要學習寫作文，而第一次的作文題目就是“我最喜歡的一本書”。剛聽到這消息，宛如晴天霹靂，立即感到眼前一片漆黑。這個語文老師又特別兇，看來，我是逃不過這次了!我為不想看書磨蹭了半天，實在沒有時間了，便百般無聊地跑到書房隨手拿了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，在媽媽的“威逼利誘”下，坐在椅子上胡亂翻了起來。在無數次放下書又拿起書的過程中，我逐漸被吸引了。什么“山的味道”“海的味道”，可真有趣!

自這以后，我就喜歡上了閱讀。一個個黑色小方塊在我眼中全部變成了絢麗多彩的泡泡，帶我的思想去遨游。我喜歡在一個晴朗的午后，坐在椅子上，手里捧著一本書，邊品味著茶，邊嗅著書墨的清香。陽光正暖，歲月靜好。

讀書是一種美麗的享受，是書籍，讓我的世界更加豐富多彩。在這里，我想借這個機會，對一直陪伴我的書籍說一聲：“謝謝”!

伴我成長的什么作文400字篇6

在中華民族歷盡風霜的蒼茫大地上，燃燒著傳承五千年不息的文明之火?！皣鴮W經典”無疑是一個蘊涵著情感力量與神圣感召力的字眼。其中最有特色的——便是古詩。一首詩，就是一篇文章，一本書。

詩，散發著一種讓我難以抗拒的魅力。我隨時隨地都能感受到古詩的魅力。

小時候，跟著大人們牙牙學語“小時不識月，呼作白玉盤”“鋤禾日當午，汗滴禾下土”博得大人們一片鼓勵和贊揚，那時我就知道，詩，是一個好東西!能讓我贏得表揚，于是我囫圇吞棗背下一首首古詩，獲取更多掌聲;卻始終，不解其意。

再大些了，我上小學了。懵懵懂懂地知道了，詩是有蘊意的。原來詩不只是一些漢字組成的句子而已，詩，也是有他自己的靈魂的。于是，我開始慢慢的、小心翼翼地抓住詩的神髓，在詩海里探索著前進，在清晨煙雨中體驗“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，在夕陽西下中感受“黃昏月影殘菊落，晚風秋水澹碧波”。詩的奧妙，我終于摸到了門檻。

現在，入初中了，我終于一腳跨進了詩歌的大門，我可以在詩中感悟詩人的情感，體會詩的意境，我在“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”中體會到杏花盛開，細雨綿綿，楊柳婀娜，微風拂面的春景的美好。在“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”中明白我們要取人之長，補己之短。

同一首詩，在不同的年齡讀，有不同的感受，也會有不同的收獲。

就拿“不識廬山真面目，只緣身在此山中”來說吧。小時候只知道是即景說理，談游山的體會;再大些，就知道因為身在廬山之中，視野為廬山的峰巒所局限，看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性;到現在，知道了這兩句詩有著豐富的內涵，它啟迪人們認識為人處事的一個哲理——由于人們所處的地位不同，看問題的出發點不同，對客觀事物的認識難免有一定的片面性;要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的自我范圍，擺脫主觀成見。像這樣的收獲還有很多，很多……

由句子到意境，我不知不覺中就有了許多閱讀感悟，詩文沒變，感悟卻變了，為什么?

原來我一直在成長。感謝古詩的陪伴!

伴我成長的什么作文400字篇7

在我家中，珍藏著一把小木椅。那是家里的一道風景線，也是我成長路上的輔助線。

那年冬天我剛學步，爸爸媽媽帶我回老家過年。爺爺看見附近的幼兒園里丟棄了一把破舊的小靠背椅，像捧著至寶一樣把它撿了回來。這把小木椅渾身綠顏色，椅子的一些地方已磨損掉漆，露出光禿禿的黃色脊背，座面上不是缺了一角，就是裂開了一條縫。想必這一定是幼兒園小朋友淘氣的“杰作”。

爺爺在座面的四個角上各釘入了一根鐵釘，并且在座面與椅背相交處，別出心裁地用一個粗鐵線貫穿，還用錘子將釘子敲進已經松動的椅腿中。在他的巧手下，松散的小木椅不一會兒就變得結實牢固，爺爺讓這把小木椅獲得了重生!爺爺對爸爸說：“再破舊的東西，經過整修，還是能用的……椅子丟了很可惜，修修就好了。你們帶回去，給可欣坐吧?！边^完年，媽媽抱著我，爸爸提著小木椅上了回晉江的車……

小時候，我十分淘氣，常常捉弄這把小木椅。當我高興時，我就把它倒過來當馬騎，嘴里還發出“駕駕”的催促聲;當我心情不好時，我就用腳踢它，以發泄自己的情緒。小木椅常常是被我踹得東倒西歪的，就像個受氣包;當我憤怒時，我就去掰它的椅腿，像是要把它四分五裂似的，有時會把它掀翻在地，發出“砰”的一聲響。爸爸教訓我說：“小木椅被你這樣玩弄下去是會壞掉的!”我嘟起嘴：“壞了就壞了，再買一張就是了嘛!”爸爸語重心長地對我說：“可欣，這是你爺爺送給你的禮物，它寄托著爺爺對你的期望啊。他希望你明白‘一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱……”年幼的我聽后，心中似懂非懂，但看向小木椅的眼光卻分明多了一絲柔情。

長大后，我不再像過去那樣對小木椅毫不客氣地動手動腳了，而是安靜地坐在它身上寫字、算數。當我感到疲累的時候，就靠在它身上小憩一會兒，它仿佛在提醒我千萬別懈怠;當我思考時，小木椅又仿佛給了我不竭的靈感;當我想將剩下的飯菜倒掉時，看著小木椅，我的腦海中總會閃現“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”……正是因為我與它的點點滴滴，所以我們間已有深深的感情。

2013年，爺爺因病去世，從此我更加珍惜這把曾經伴我成長的小木椅。每當我想爺爺的時候，我常深情地撫著它，就好似楊柳輕輕拂過湖面，有著那片寧靜中的溫暖。我仰望星空，仿佛爺爺在微笑地告訴我：人的一輩子，一定要勤儉節約，成由勤儉敗由奢……

伴我成長的什么作文400字篇8

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。是人類的精神食糧，是全世界的營養品……書伴隨我們成長，可以讓我們不出門就可以知曉天下事?？上裎疫@樣對書貪得無厭的人，書在我眼里不過是我學習中的“攔路虎”……小時候，我無論對什么書都不懂得欣賞，媽媽也常常為這事煩惱。我最初讀的書是標有拼音的少兒圖書：《小貓釣魚》、《小紅帽》等等。每當拿起一本書，我總是一知半解地讀著，即使標有拼音，我也常常讀得頭昏眼花而不知道念什么。

于是，我來到了第二階段。在老師的指導下，我了解了許多生字，認識了許多讀音，有了辨認是非的能力。我第二階段讀的書是《草房子》、《格林童話》……這些書有助于提高我的寫作能力，檢測我的朗讀能力，讓我的人生第一階段有了基礎。

現在，我在五年級，學習了接近三千多個生字，也不再需要拼音，這使我的判斷力及學習成績有了大大的提高。最后我讀的書是《水鄉印記》、《誠信是我的第二生命》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。書又讓我了解了中國的四大名著：《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》。讀書可以使我開闊視野、積累好詞好句和有助于我的寫作……在我的人生旅途中，書籍是我必不可少的營養品，它將伴隨著我走上更高的階梯。

伴我成長的什么作文400字篇9

書是我的老師，我的朋友，我喜歡看書。

我剛記事，媽媽就開始給我講故事。那些小故事聽得我可入迷了，經常纏著媽媽給我講完一個又一個。很多時候，我都是在媽媽甜美的故事聲中進入夢鄉。

五歲時，我開始認字。當我認識了一些字之后，就迫不及待地想著自己看書。我看的第一本書是“漫畫中國古典名著”——《西游記》。雖然書中的內容之前也聽過不少，但畢竟自己認識的字還很有限，很多字根本就不會讀，所以，我的第一本書是在媽媽的幫助下艱難讀完的。

但這并沒有阻止我讀書的興趣，《西游記》中孫悟空打妖怪的生動故事深深吸引著我，讓我體會到書的無窮魅力。

上了小學，我認識的字越來越多了，我看的書也越來越多了。漸漸的，我讀完了“漫畫中國古典名著”系列的另外三本：《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢》。武松景陽岡打虎、諸葛亮草船借箭、黛玉葬花等精彩的故事讓我看得著了迷。

九歲時，我的閱讀已經基本上沒有障礙。這時的我，書不離手，一有時間就捧著書看。有一個月的時間，媽媽忘記給我買書了，很快，我書柜的書都被我看完了。沒書看，我整日無精打采，真正體會到了“一日無書，百事荒蕪”的味道。媽媽叫我看以前看過的書，我竟然覺得看過的書再看一遍還是很好看，我又體會到了“溫故而知新”的道理，真是讓我受益匪淺。從此，我認識到家里的書已經滿足不了我了，我就跑到“樂種子”書屋去看書，把書當做了我真正的老師和朋友。

今天，我更加積極地向這位“老師”請教，我現在不只看故事書，還看各種各樣的小說、百科全書、科普書籍等。《十萬個為什么》讓我知道了許多豐富的知識和科學小道理;從沈石溪的動物小說中我懂得了動物是我們人類的好朋友，我們要和大自然和諧相處;我還知道了做人要孝順父母，尊敬老師，善待同學，這樣，做出的事一定會有回報……

書，像一條帶我進入智海的小舟，像打開智慧寶庫的鑰匙，像一盞人生路上的明燈，引領我的人生路，陪伴我快樂地成長。

伴我成長的什么作文400字篇10

小時候的我們就常聽說：“堅持就是勝利”，于是這輩子，我們的一生都多了一份有些痛苦的“詛咒”，但換來的卻常常是那風雨過后的彩虹。

第一次聽到堅持時，我認為堅持只是每天堅持做一件事罷了，學鋼琴時，媽媽說：“堅持就是勝利”，于是我每天都練習彈鋼琴，不管時間長短，認真與否，我都相信我一定會成功，現在想起，都能到感到幼時的天真。

后來，我漸漸長大了，對堅持又有了一種新的看法，在一次小繩的測試中，一向弱于跳小繩的我顯得格外緊張，一聲“開始”后，我手腳并用瘋狂得搖著小繩，但是我慢慢的感到體力不支，搖繩的速度慢了下來，感覺空氣都像被我吸干了一樣，但是我并沒有放棄，而是咬著牙堅持了下去，一聲停止后，我一下子癱倒在地，但是我卻笑了起來，因為我超越了自己，我跳了很多很多，就在那一刻，我終于懂得了堅持的真正的含義。

隨著年齡的增長，我對堅持含義也理解的越來越深，雖然考試沒有考好的時候，偶爾會控制不住自己會暴躁不堪，但是我會努力調節自己的情緒，讓狂風暴雨能雨過天晴變得風平浪靜，我會想：“這句能是上天派給我的困難吧，讓我磨煉。”所以正因為這種持之以恒的精神是我得到了老師的夸獎，以及同學們對我的信任。

人們都說：“堅持就是勝利?！蔽颐靼琢诉@句話真正的含義，因為我觸到了那五彩繽紛的彩虹，其實，堅持在生活中無處不在，我們不能因為一點的困難而喪失了勇往直前的勇氣，你學會了堅持，你的一生會更加多姿多彩，也正是因為堅持伴著我，讓我真正的感覺到了成功，是我不怕困難，堅持到底!

伴我成長的什么作文400字篇11

猶記得那本書，泛黃的紙張，細小的文字，濃郁的紙香，在腦海里蕩漾。再翻幾頁，映入眼簾的是一片銀杏葉，米黃的葉片，邊緣沒有一絲焦黃的痕跡。

濃郁的書香拼湊著記憶力的碎片，吧我帶回了那一天。當時，我正式心情低落的時候，雪白襯鮮紅的試卷仍在腦海里浮現。母親看出了我的低落，就帶我去公園里走了走，我們走在小路上，兩旁被種滿了高大粗壯的銀杏樹，落葉隨之落在小路上，形成了一大金黃的地毯，我踩在落葉堆里，軟綿綿的，慢慢的，我的心情被這亮麗的景色漸漸撫平。

這時，母親讓我看著高大的銀杏樹，許多葉子都凋落在地，只有幾片葉子傲于枝頭。她撿起一片落葉對我說：“你瞧，它的葉色鮮亮，毫無焦黃，它也落在了地上。孩子，不是每一次的努力都會有回報的，要有持之以恒的信念才能靠近成功的邊緣。”媽媽把那片葉子遞給了我，我似乎明白了，把它夾在書本里。不時我便會拿出來看看它。激勵我一次又一次向前。

回想過往流失的歲月里，它伴我經歷了風雨，也許明天它會伴我見證彩虹。

我至今仍會想起母親對我說話，圍繞在我耳邊，圍繞了整個童年時光，它伴隨著我成長，它是我前行道路上的指明燈，不斷引領我走向前方。

現在我任然能迅速找到書在什么地方，打開那層柜子，雖然書上已落滿灰塵，但還是那熟悉的封面。我任然能找到那片銀杏葉，和童年時一樣。一點兒也沒變，母親和她都是我失落時的燈塔，伴我走過征程，景觀路程在遙遠，我堅信，他一定會引領我走向未來的每一天。

熟悉的模樣，特殊的情感，伴我前進。心中也會存有那片米黃!

伴我成長的什么作文400字篇12

俗話說：“人無志而不立?！币粋€人假如沒有遠大的理想，就沒有奮斗目標，是不可能有所作為的。理想是人生道路的指路燈;理想是戰勝困難的力量源泉;理想是我們奮斗、勇于創新的動力。

記得懵懂的小時候，當我看到當教師，富有愛心地關懷學生，想方設法地教育他們，晚上在燈下備課、批改作業的時候，我便在我童稚的心里立下志愿——長大以后要做一名人民教師，做一名辛勤的園丁，細心照料祖國大花園的每一朵鮮花!到了上小學時，當我看到學校的老師辛勤勞動，無微不至地關懷我們，就像我們父母一樣的時候，我立志要當老師的愿望就更加堅定了。我很喜歡老師，她們是多么的溫柔慈愛，心里裝著無窮無盡的知識啊!老師是人類靈魂的工程師，老師教給學生知識，教給學生做人的道理，鼓勵學生努力長進，許許多多的杰出人才，都是老師們培養出來的啊!教師的價值和作用是無與倫比的。

自從我有了做老師的理想后，我經常夢見自己成為了一名老師，自豪地站在講臺，捧著書本，指導學生讀書認字，在黑板上板書，用以前老師教給我的知識和道理去教我的學生。

爸爸媽媽常常告誡我：“做老師一點都不容易，不但要有淵博的知識，良好的口才，而且要有高尚的情操和吃苦耐勞的精神，老師要備課，要批改作業，還要抽時間不斷加強自己的能力，每天都很晚才能睡覺……”聽了爸爸媽媽的話，我暗暗下定決心：以后要更加勤奮學習，腳踏實地地學好科學文化知識，長大后當一名富有愛心、知識淵博、有創造精神的好老師，做一名全心全意為學生服務的人民教師。

“我想當教師，做一名受人愛戴和尊敬的好老師!”這是我的心愿，我的理想，這將伴隨著我初中、高中、大學漫長的求學之路。我會努力奮斗，朝著自己的理想一步步邁進!

伴我成長的什么作文400字篇13

好書，開闊了我的視野，陶冶了我的情操，豐富了我的感情。從書中，我讀到了人物的堅持與自尊，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的喜悅與心酸。我愛書，書香伴我成長。

當我剛會識字時，媽媽給我買來了《幼兒畫報》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等帶拼音的書。每次買到一本書，我都愛不釋手，津津有味地看，遇到不懂的向媽媽請教。在書中，我仿佛看到了愚蠢的烏鴉被狡猾的狐貍奪走了那塊肉;似乎看到了可憐又善良的老農被恩將仇報的毒蛇咬死;又好像看到了愚蠢的國王光著身了在大街上大搖大擺地走著，被路人嘲笑的場景……書豐富了我的知識。

從此，我愛上了讀書，書成了我密不可分的好伙伴。每天做完作業后，我的第一件事就是讀書。如果哪天不讀書，我就渾身不自在。

漸漸長大后，媽媽給我買了許多青少年雜志，如《演講與口才》、《小學生作文》、《我們愛科學》……我手不釋卷地讀?！堆葜v與口才》告訴了我辯論的技巧，讓我提高了口頭表達能力;《小學生作文》教會了我作文的技巧，愛上了寫作;《我們愛科學》讓我懂得了許多科普知識，開闊了我的視野……讓我成了一個博學多才的人。

每當老師稱贊我作文寫得好，同學們夸我是“讀書小博士”時，我都會從心底里感謝書籍。

現在，在程老師的引導下，我讀書的興趣更深厚了。我讀了《上下五千年》《鋼鐵是怎樣煉成的》等名家名篇。特別是經程老師推薦，我又讀曹文軒的一部講究品味的長篇小說——《草房子》。美麗的文字，感人的故事，溫馨的細節，這部《草房子》就像一頓豐盛的精神大餐，讓我在享受之余感受到了人世間最珍貴的真善美，親人之愛，朋友之情，同學之誼，苦難中的悲天憫人，絕境中的永不放棄。那栩栩如生的人物教會了我遇到困難不能退縮，要有知難而進的精神，盡自己的全力去克服;告訴了我要無時無刻去探索;去求知，使我學會用心品嘗人生中的苦味，汲取教訓，收獲經驗;引領著我勇敢地走入人生的迷宮，告訴我沒有挫折的人生也毫無意義。

讀書，是一種精神沐浴，是給心靈保養，每次讀書，我總會陶醉其中，沉浸書香繚繞的世界里。書香伴我成長，書香時刻點綴著我的生活，使我的生活變得豐富多彩，充滿了濃濃的書香味。

伴我成長的什么作文400字篇14

從小到大，我讀過許多書。書，就像一個與我形影不離的朋友一般，伴我成長。

小時候，我其實并不愛看書，而是更喜歡看動畫片。我常常想，書有什么好看的，又不像動畫片那般有趣，好無聊呀!為什么媽媽老讓我看書呢?真是搞明白呀!

后來的日子里，媽媽每天都給我講一個故事，如《龜兔賽跑》《小紅帽》《灰姑娘》等，沉浸在媽媽的讀書聲里，我進入了夢鄉……漸漸的，我也要讀書了，因為媽媽總說太忙了，常常講到一半的故事便沒有了結尾，讓我自己去看書。后來，我認識的字多了，便漸漸感受到了讀書的快樂。

現在，我上五年級了，在父母和老師的引導下，我讀書的興趣更加濃了。我的書很多，有滿滿兩書柜呢!書桌上，抽屜里，床鋪上……到處都可以看到書的影子。只要有時間，我就讀書，連上廁所的時間也不放過。

每當我要上廁所時，就偷偷拿一本書，左右張望，只要沒人，我就飛速溜進廁所，關上門，說一聲“我上趟廁所!”便鎖上門，貪婪地讀了起來……就連晚上，趁著月光亮時，我也不忘瞅幾眼，才能滿足地進入夢鄉。

讀書讓我開闊了視野，增長了知識，懂得了道理：海倫。 凱勒的《假如給我三天光明》那百折不撓的精神與驚人的毅力打動著我;《雷鋒的故事》中，雷鋒兒時的苦難與遭遇使我心疼，他那愛國的精神讓我敬佩;《凱叔講歷史》這本書讓我更加了解了春秋戰國時期發生的事……

古人說“讀書破萬卷，下筆如有神?！币驗槲易x的書很多，所以我作文寫得不錯，常常成為范文，還發表過好多次呢!

讀書，能陶冶我的情操，為我開啟智慧與知識的大門。書，是我的良師益友;書，也是我進步的階梯。讀書使我快樂，讀書也讓我進步，讀書，伴我成長!

伴我成長的什么作文400字篇15

在這成長的漫漫旅途上，是什么，伴著我成長?我的回答是：努力。是努力，激發出我永不言棄的信念;是努力，促進我渴望上進;是努力，讓我孜孜不倦地追求知識。是努力，伴我成長。

在成長的路上，有無助、迷惘、失落、痛苦和煎熬。這些讓人害怕的情緒都會在每一個夜晚，無可抑制的迸發出來，直戳你那毫不防備，孤零零的心。你無法躲避它，只能抬起頭來直視著它。

又是一個夜，天又黑了。隨著天空的不斷沉默，時間的不斷流逝，過去與未來的交界點即將到來。學習抑或生活，每個新的一天都站在努力的起跑線開始一整天的奔跑?？炝泓c了，仍不斷地揮動著的手中的筆桿子，筆尖在潔白的紙上不斷飛舞跳躍，留下無法抹去的印記。當筆尖停止轉動，那種瘋狂的寂寞、迷茫、無助又使我急躁地要抓狂。腦海中不斷浮現著刺人的語句：“這么認真，沒用怎么辦?”“別人都睡了，就你一個人還在傻傻堅持?！薄澳氵@么努力，能有什么用?”我焦急、我恐慌，我失落，我想放棄。真是叫人急得想落淚!

但老天總幫助著那些困惑的孩子。另一種情緒又在我心中油然而生，像美好潔白的花朵悄悄綻放?！安灰ε?相信著你自己!盡管你迷茫、喪失自我，但在你的面前，還有無數條路，而條條大路通羅馬。就這樣一直努力走下去吧!只要你還在走，你就在在路上，就還在成長。車到山前必有路!相信吧，就靠著你那股努力勁，在成長路上留下不斷前進的足跡吧!”

我好似豁然開朗，想起了一個故事：人剛出生就是張嶄新的鈔票，是努力讓他不斷刷新價值，變成百元大鈔的。

成長的路上，坑坑洼洼，崎嶇不平淡，它浸透著我滿腔的熱血與汗水，充滿我對美好的期盼和幻想。我用努力詮釋著成長，只因我成長的路上，有努力陪伴。