有關(guān)爭(zhēng)論的作文議論文
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有關(guān)爭(zhēng)論的作文議論文篇1
我從一個(gè)什么事都不懂的嬰兒成長(zhǎng)為11歲的少年。在這漫長(zhǎng)的歲月里,父母在我身上傾注了無數(shù)的愛。
記得那是三年級(jí)的一天。我偷偷地背著爸爸媽媽去校門口買了一包5角錢的零食,結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸勃然大怒,把我揪到房里,和媽媽一起質(zhì)問“說!你為什么要買零食?錢從哪里來的?”我支支吾吾答不上來。爸爸媽媽狠狠地打了我,打得毫不留情。這是我印象最深的一次。
在四年級(jí)上學(xué)期的期末考試中,我僅名列第20名。我仿佛覺得五雷轟頂,在家里大哭一場(chǎng)。媽媽來到我身邊,拍著我的肩膀?qū)ξ艺f:“孩子,人生道路是不可能一帆風(fēng)順的,不能被挫折打倒。如果每個(gè)人沒得第一就哭,那你有沒有想從未得第一的人哭過多少次呢?”媽媽的一席話使我明白,人要堅(jiān)強(qiáng),不能懦弱。
我滿懷信心進(jìn)入了四年級(jí)下學(xué)期,并且語文期末考試獲得第三。我欣喜若狂,一路小跑地沖回家將喜訊告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽高興得合不攏嘴,但他們也提醒我:“吳繼恒,取得成績(jī)固然是件好事,但一定不能驕傲自大。”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)時(shí),我不明白爸爸媽媽為什么對(duì)三件事有三個(gè)不同的態(tài)度。今天,我終于明白了,這三個(gè)截然不同的態(tài)度都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)――那就是愛。
有關(guān)爭(zhēng)論的作文議論文篇2
因?yàn)殄X,我和父親發(fā)生的令人揪心的爭(zhēng)執(zhí)。
每每想起,我就欲說還休,百感交集……
那天晚上,父親在電話里突然問道:“你飯卡里的錢怎么花得這么快?一個(gè)月300都不夠?”聽聞此言,我的心怦怦直跳,有些難為情地說:“我每天都加餐了呀!誰叫我餓得快呢!”父親聽后頓時(shí)沉默了,我拿著手機(jī)也噤若寒蟬。
過了一會(huì)兒,他十分嚴(yán)厲對(duì)我說:“你是不是請(qǐng)同學(xué)們吃飯了?一吃就幾十元。”我聽后心亂如麻,急得差得掉眼淚,連忙解釋著:“沒有,只是吃了幾次加餐好吧!”我的頭搖得如撥浪鼓,哪怕他當(dāng)時(shí)也看不到。
接著他又疑惑地補(bǔ)了一刀:“你是不是又亂花錢了?卡上的錢,花得是不是太快了點(diǎn),你的消費(fèi)紀(jì)錄驚人,我們給你的錢,不是把你來大把大把地浪費(fèi)喲!”面對(duì)父親的質(zhì)問,我驀地爆炸了,對(duì)著聽筒邊哭邊喊道:“我沒有,我沒有,你怎么就是不相信我呢?既然不相信我,就不用再給我錢花了!”他一聽也十分生氣地批評(píng)道:“你知不知道你用的是父母的血汗錢?你不知道感恩就算了,竟然還說這樣的狠話,讓我們不放心!”我把手機(jī)往地上一扔,眼中幾欲噴火,恨不得離家出走算了。
電話鈴聲再次響起,顯然是父親打來的。我不想接,又不敢不接,誰叫它不依不饒一遍又一遍地響起,如固執(zhí)的父親一樣。我只得忐忑不安地再次接聽:“長(zhǎng)大了是吧,你還敢掛我電話了……”此刻的他肯定氣炸了,語氣硬得如三九天的冰凌子。聽到他滿是火藥味的詰問,我一時(shí)竟無言以對(duì),只有淚流滿面。
“你說我剛才說了什么?”父親追問道。我心里難過極了,依舊以沉默來對(duì)抗。他在電話那頭怒吼道:“說啊,我剛才說了什么。”我依然不理不睬。
看到交流無法持續(xù)下去,父親也緘默了一會(huì),然后語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“我知道你長(zhǎng)大了,父母管不了你了,養(yǎng)你這么多年,你知不知道我們有多辛苦……只要你對(duì)我認(rèn)個(gè)錯(cuò),我就不在追究了。”
聽到父親溫柔敦厚的話語,本來準(zhǔn)備像“鋼鐵俠”一樣堅(jiān)持到底的我,竟然也心軟了,回了父親一句:“我沒錯(cuò),為什么要認(rèn)錯(cuò)。我卡里明明還有錢,我沒有欺騙你。”“你有錢了不起啊,那還不是奶奶多給的呀!一天到晚,不好好學(xué)習(xí),成績(jī)又那么差,還不知羞恥。”他又提高分貝罵道。我一聽到成績(jī),越發(fā)惱怒,索性掛了電話,邊哭邊往外跑去……
所有的堅(jiān)強(qiáng)在那一刻崩塌,世界黑暗一片。我號(hào)啕大哭,一種委屈涌上心頭。我緊緊地拽著衣角,在這漫長(zhǎng)的黑夜中,孤獨(dú)地找不到北。幸好,電話沒有再響起。
當(dāng)晚,我躺在了床上,翻來覆去,這注定是個(gè)無眠的夜晚。第二天早晨起來時(shí),發(fā)現(xiàn)枕頭上濕了一片,我心中苦澀不可名狀。
第二天一整天我都心不在焉,有一種懸在半空之感,總是擔(dān)心父親的電話再次響起,心情壞得如那散發(fā)惡臭的腐乳。
天空沒有云來遮,黃昏也會(huì)催促的。我的夜晚,它又來臨了。
父親又打來了電話,我雖充滿恐懼但也還是熱切期待的。
他平和地問我:“現(xiàn)在還生氣嗎?”我心情雖已平靜,但還是不想和他對(duì)話。見我不回話,他又真誠(chéng)而關(guān)切地問道:“新年想好要什么禮物沒有?”這算是主動(dòng)示好嗎?我心中雖竊喜,但仍舊以平淡的語調(diào)回復(fù):“我想要書。”
他不禁笑出聲來,十分關(guān)切地問道:“上次買的書都看完了嗎?”我欣喜地回答:“嗯。”“想好買什么了嗎?”“最近《意林》出來了兩套新書……”我小心翼翼地友情提示。“好,我馬上給你買!”一向吝嗇的他竟然干脆地應(yīng)允了。看見父親態(tài)度的轉(zhuǎn)變,我也如中獎(jiǎng)般的興奮與激動(dòng),有些嬌情地回道:“那就謝謝父親大人啦!”
一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就在父親的寬容中冰消瓦解。其實(shí)父親嚴(yán)厲的背后是滿滿的愛意,只是我們當(dāng)時(shí)無法體會(huì)出深藏其中的柔情。
父親的愛如我們的影子,永遠(yuǎn)相隨,幸福人生!
有關(guān)爭(zhēng)論的作文議論文篇3
今天早晨媽媽出門辦事去了,家里只剩下我和弟弟兩人。于是發(fā)生了這樣的一件事情。
我打開電視,讓弟弟一人在客廳玩,我覺得不會(huì)有什么事,就回房間寫作業(yè)了。沒寫多久就聽到了玻璃聲,我心想:不會(huì)又是對(duì)面那戶人家吵架了吧!一鬧又是響聲如打雷似的,想到這,我就立刻跑到客廳,準(zhǔn)備把防盜門也關(guān)上。跑到客廳,眼前的景象把我驚著了。看著滿地的碎玻璃,我的心里頓時(shí)如五雷轟頂似的,嘴巴也張大得說不出話來。弟弟一臉乖巧地走到我面前,小聲地說:“姐姐我錯(cuò)了,你原諒我吧,好不好?”我沒說話,只是默默地在收拾。
收拾好了屋子,我便開始責(zé)問弟弟了,我厲聲呵斥道:“鄒林洪!我剛進(jìn)去一會(huì)兒你就把家里丟得跟小偷進(jìn)來了似的,我沒關(guān)防盜門,小偷進(jìn)來也估計(jì)以為他來過了吧!”弟弟小聲哭泣著,時(shí)不時(shí)抽抽鼻子。看他這樣我也沒停,哪怕同情心在作怪。這時(shí),媽媽回來了,見弟弟這副模樣,頓時(shí)怒火中燒,不管三七二十一立馬破口大罵起來:“鄒鑫!弟弟都這樣了你還罵!你還是姐姐嗎?”我心想:鄒鑫啊鄒鑫,你的一腔好意真是錯(cuò)付了!我轉(zhuǎn)頭就跑向房間,狠狠地關(guān)上門,臉面向枕頭,用淚水抒發(fā)了我內(nèi)心的委屈。
冷靜下來后,媽媽在弟弟那也了解了來龍去脈。門輕輕地被推開了,她走進(jìn)房間,目光中充滿了歉意地跟我道了歉。雖然這件事不是我的錯(cuò),但我也明白了:對(duì)于比自己年紀(jì)小的小朋友要用溫和的語氣進(jìn)行說教。
有關(guān)爭(zhēng)論的作文議論文篇4
開學(xué)以后,我已經(jīng)是一名初中生了。邁進(jìn)新校園,我覺得一切顯得那么美好,心里還是有些小小的激動(dòng)。
剛開學(xué)時(shí),每天晚自修回家總會(huì)對(duì)著媽媽滔滔不絕地講著學(xué)校里的趣事。媽媽也很認(rèn)真地傾聽。第一天、第二天、第三天都是這樣。我原本以為初中生活就是這么愉快的。
早晨,我照常背著書包去學(xué)校上課。走進(jìn)教室,放下書包,開始早讀。后面有個(gè)聲音叫了我一聲,我就扭過頭。她正一臉壞笑地看著我。我很好奇她要干什么,就一直看著她,她突然張開嘴巴大聲唱歌:“大肥豬,整天吃著東西呀停不下來……”我就這樣盯著她,心里滿不是滋味。旁邊聽到的女同學(xué)一直在笑。周圍滿是嘲諷的氣息。我想:是呀,我確實(shí)很胖,別人這么說我是沒錯(cuò)。我不以為然對(duì)著唱歌的女同學(xué)笑了笑,便轉(zhuǎn)回頭來。
之后的幾天,她們幾乎都對(duì)我冷嘲熱諷。今天說我胖得腫了,明天說我要把凳子坐壞了,后天又說我那么土。我想反擊,又不想反擊。因?yàn)榉磽袅耍覔?dān)心失去什么。我就忍受她們的嘲諷。我在這兩個(gè)選擇間徘徊,終究做不了決定。
我就這樣一直猶豫著,她們的冷嘲熱諷依舊。直到那天,我下課后去灌水,幾個(gè)女生又圍住了我。一個(gè)扭了一下說我的肉怎么那么多,有一個(gè)翹了翹屁股說我的屁股怎么那么大,還有一個(gè)說我長(zhǎng)得像豬一樣還每天穿裙子。突然,一團(tuán)怒火卡在喉嚨,想沖上來,我使勁憋著。終于那團(tuán)火竄了上來。我大叫道:“你們還要講什么都一起來,我是胖,我胖我可愛;你們瘦,你們厲害可以了吧!讓開!”講完這通話,我頭也不回地從她們中間穿過。
人生中哀怒之事很多,但是憋著忍著,也不是最好的辦法,當(dāng)然能控制住自己的情緒那最好;如若不行,那就順著自己的心,勇敢地表達(dá)出自己的情緒。
開學(xué)了,矛盾也來了。
有關(guān)爭(zhēng)論的作文議論文篇5
小白羊上學(xué),佩戴紅領(lǐng)巾的這一天終于到了,小白羊滿懷激動(dòng)地背著媽媽給他買的新書包,蹦蹦跳跳地去上學(xué)了。
上學(xué)的路上,書包里一直在爭(zhēng)吵:“你們這些小不點(diǎn)兒”,書包最先發(fā)言到:“還是我的作用最最大,把你們裝進(jìn)我的肚子里,不讓你們掉在地上”。“切”,鉛筆盒反駁到,“你以為你個(gè)子大就厲害了嗎?要不是我把筆們裝好,你早就毀容了”!
“你竟敢說我們”!筆氣得火冒三丈,虎視眈眈地盯著鉛筆盒說:“那些著名的書,像《安徒生童話》、《三國(guó)演義》、《西游記》,如果沒有我,小學(xué)生就學(xué)不到了。”
“哼哼,我的本事比你們大大大大大得多”,生抄上的字說,“那些作家要是不會(huì)寫字,付出再多的努力也沒用”。
說完這些,他們個(gè)個(gè)誰也瞧不起誰,手叉著腰,頭轉(zhuǎn)向一邊,不想看到任何“人”,時(shí)不時(shí)傳來哼哼的譏笑聲。
到了學(xué)校,小白羊來到一年級(jí)(5)班,第一節(jié)課是語文課,小白羊坐到自己的位置,老師叫大家寫第一課的生抄,小白羊打開書包,費(fèi)了九牛二虎之力才把抄寫本拽了出來,小白羊剛打開抄寫本,抄寫本就跑了,小白羊一把抓住抄寫本,準(zhǔn)備拿鉛筆寫字,可鉛筆盒卻咬緊牙關(guān)不讓小白羊拿鉛筆,幸好小白羊力氣大,打開了鉛筆盒,拿出鉛筆,可鉛筆又不聽使喚了,你叫它往東,它往西,你叫他往下,他往上。
放學(xué)了,連最懶的小豬也做好作業(yè)回家了,小白羊連一個(gè)字也沒有寫,為此被老師批評(píng)了一頓。小白羊很傷心,痛哭了一場(chǎng),鉛筆、鉛筆盒們看在眼里,內(nèi)疚在心里,個(gè)個(gè)慚愧地低下了頭,找小白羊道了歉,懂得了只有團(tuán)結(jié)一心,要合作才能把小白羊的學(xué)習(xí)搞好。
小白羊長(zhǎng)大了,成為了著名的化學(xué)家,贏得了諾貝爾獎(jiǎng),他把兒時(shí)的文具收藏了起來。
有關(guān)爭(zhēng)論的作文議論文篇6
今天,我和呂若溪發(fā)生了爭(zhēng)吵。并不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)進(jìn)步,我嫉妒她。而是第三節(jié)下課,我們一起跳繩,跳到一半時(shí),她推了我,我和子萱一起摔倒磕到了頭,我火了,說了她一句。
她只是微笑地說:“我又不是故意的,你至于氣得臉那么紅么!”
我本會(huì)相信她,可是,她的微笑讓我很怒氣。心想:“不就是學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎?有什么了不起的,我要超過你!”于是我們又來了一盤,我見縫插針,把她推了一下,她怒氣沖天,說:“你是故意的!”她說著就要告老師,可是到了班門口,轉(zhuǎn)身說:“我在那邊等你。”
我的心里七上八下,氣也全消了。我很后悔,不該那樣做。呂若溪是個(gè)懂事的女孩,她絕對(duì)不是故意的,想起去她家玩,她把我想玩的都借我玩,來我家,我們誠(chéng)心誠(chéng)意地歡迎她,我想:“郎嘉慧去給呂若溪道歉吧!”。
我把她叫了過來,說:“呂若溪,對(duì)不起,我們和好吧!”呂若溪說:“我和你永遠(yuǎn)都是最好得朋友,我們?cè)僖膊怀沉恕薄?/p>
通過這件事情,我知道了同學(xué)們要相互理解,換位思考。
有關(guān)爭(zhēng)論的作文議論文篇7
“哼”!一陣憤憤不平的聲音從文具盒里傳了出來。
只見一根精美的筆把頭扭向一旁,而在他的另一邊則是一塊黑乎乎的橡皮。
事情的經(jīng)過是這樣的天,小主人來到教室里,他拿出這根精美的筆一一筆上印著許多漂亮的花紋,她的底色是小主人最喜歡的淺紫色,筆蓋上粘著漂亮的水晶天鵝,活像一位害羞的姑娘。頓時(shí),同學(xué)們?nèi)紘诉^來,對(duì)她贊不絕口,有的滿臉羨慕,有的輕輕的撫摸著她,有的依依不舍的看著她。而像皮呢?他全身被鉛筆渣包圍著,黑乎乎的,活像一位穿著黑衣的乞丐。主人一拿出來,同學(xué)們便對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的。于是,主人便將他扔在了文具盒的一旁,而那根精致的筆,則被主任小心翼翼的放在了文具盒里。
夜深人靜,天空拉下了黑幕,只有星星還在天空中眨著眼睛。
橡皮在一旁傷心的哭泣著,而筆則昂起頭高傲的說:“小主人最喜歡我了,我有著精致的外貌,而且還能讓小主人寫出漂亮的字體,沒有我的話小主人怎能練出一手好字呢?而且,我被夸獎(jiǎng)是應(yīng)該的,你那黑乎乎的樣子同學(xué)么不嫌棄你才怪呢!”橡皮聽了他的話龐然大怒,生氣并委屈地說:“我才是主人最中用的,我把我雪白的肌膚獻(xiàn)給了主人,而主人每次用我,我的壽命都在削減,主人如果沒有我,他的頁(yè)面就不會(huì)那么干凈整潔了。”就這樣,他們倆喋喋不休的吵了起來。
這時(shí),一直在默默里注視著這一切的文具盒爺爺說話了:“你們各有各的長(zhǎng)處,都是小主人必不可少的,可你們想想,如果你們都不配合的話,后果會(huì)是怎么樣呢?"說完,和橡皮都羞愧的低下了頭。
團(tuán)結(jié)就是力量如果文具盒里的所有物品都和諧相處,都互相配合的話,他們樣樣都是寶,個(gè)個(gè)都有自己的用處。
有關(guān)爭(zhēng)論的作文議論文篇8
一直以來,我都覺得自己是個(gè)特別講文明、懂禮貌的孩子。可是,那場(chǎng)與媽媽之間的爭(zhēng)論讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,也讓家里的每個(gè)人受到了警醒和教育。
那是一個(gè)星期天的晚上,送走了做客的三姑和姐姐,媽媽板著臉來到我身邊,嚴(yán)肅地說:“劉英同,我要批評(píng)你,因?yàn)槟憬裉斓谋憩F(xiàn)非常不禮貌。”批評(píng)我?不禮貌?我簡(jiǎn)直丈二和尚摸不著頭腦,不服氣地大聲說:“你冤枉人!三姑和姐姐一進(jìn)門我就打招呼了,我還給她們倒水、拿好吃的了。我哪里不禮貌了?哼!”聽了我的話,媽媽的臉板得更緊了,眼睛也瞪得更大了,“你邊看電視邊喊人,端茶、倒水的時(shí)候眼睛還盯著電視,三姑跟你說話,你不理不睬,姐姐想換個(gè)臺(tái),你藏起了遙控器。你自己想想,這是有禮貌的表現(xiàn)嗎?”“我我我……”我很想反駁,可半天說不出話來。媽媽又語重心長(zhǎng)地說:“講文明、懂禮貌不是簡(jiǎn)單地說說做做,尊重他人,才是文明禮貌最好的表現(xiàn)。”聽到這里,我靈機(jī)一動(dòng),小聲地說:“媽媽,那你也不講文明。”“我?”媽媽驚訝地望著我。“是啊!昨天我數(shù)學(xué)作業(yè)做錯(cuò)了,你罵我小笨蛋。前天我跟你說話時(shí),你盯著手機(jī)沒抬頭,還有那天……”隨著我的話,媽媽的臉一點(diǎn)一點(diǎn)地紅了。就在這時(shí),一直在旁邊“坐山觀虎斗”的爸爸幸災(zāi)樂禍地開口了:“看看,你們倆毛病都不少吧?從今天開始,都得改,我負(fù)責(zé)監(jiān)督,一定要讓你們都成為文明人。”聽了這話,我和媽媽氣極了,你一言我一語向爸爸“開火”:“我家就你最不文明,天天在家抽煙,弄得烏煙瘴氣的。”“爸爸你每天看電視都把腳放在茶幾上,那臭氣熏死人了。”“……”“停!停!停!”爸爸終于忍不住了,“我改我改,我和你們一起改,行了吧!”大家你望望我,我望望你,哈哈大笑起來。
從那以后,家里的每個(gè)人都在悄悄地改變,爸爸抽煙的時(shí)候會(huì)躲到陽(yáng)臺(tái)上,媽媽會(huì)認(rèn)真地傾聽我說話,我嘛,正在努力地改正缺點(diǎn),做文明禮儀的小標(biāo)兵。
親愛的同學(xué)們,文明其實(shí)很簡(jiǎn)單,它是相遇時(shí)一聲親切的問候,是困境時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱;文明卻又不簡(jiǎn)單,真誠(chéng)、平等、尊重是它生長(zhǎng)的土壤。讓我們攜起手來,做文明的傳播者,做禮儀的維護(hù)者,這樣,我們的生活才會(huì)更美好、更幸福。
有關(guān)爭(zhēng)論的作文議論文篇9
在我記憶的長(zhǎng)河中,有許多事情已經(jīng)淡忘了,但兩年前那次有趣的爭(zhēng)論卻令我終生難忘。
“丁零零……”隨著清脆的鈴聲,同學(xué)們快步走進(jìn)教室,都安靜地坐在自己的座位上。
自然課老師面帶笑容地走進(jìn)了教室。講完課后,老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):先拿出一個(gè)小玻璃杯,然后把它放進(jìn)裝有水的盆里,玻璃杯裝滿水后,老師再迅速地將一張卡片紙緊緊地捂住杯子的口。過了一會(huì)兒,老師微笑著問:“同學(xué)們,我如果把這個(gè)杯子倒過來拿,你們說水會(huì)不會(huì)滴出來?”
爭(zhēng)論開始,以郝明洋同學(xué)為首的二十多個(gè)同學(xué)說水是不會(huì)滴出來的,以我為首的二十多個(gè)同學(xué)說水是會(huì)滴出來的。
只見郝明洋神氣地說:“哼,你們現(xiàn)在認(rèn)輸還來得及,書上明明白白地寫著在這種情況下,杯子里的水是不會(huì)滴出來的!”他向我發(fā)起了第一輪進(jìn)攻。我也毫不示弱,瞇著眼,說:“是嗎,雖然書上是這樣說,但是現(xiàn)在這杯子里還有少許氣泡,所以水還是會(huì)滴出來的!”郝明洋一聽,急了,用他那天生的男高音大聲地嚷了起來:“不對(duì)!雖然杯子里有氣泡,但這些氣泡畢竟很少,所以水還是不會(huì)滴出來的.!”我十分沉著鎮(zhèn)定地說:“那你就錯(cuò)了,雖然杯子里的氣泡少,但是那張卡紙也不見得硬,即使只有幾個(gè)氣泡,水也會(huì)滴出來的!”他也不示弱:“趕快投降吧,否則等待著你們的孔夫子搬家——盡是書(輸)了。”
就是這樣,我們針鋒相對(duì),各不相讓,個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤。
就在這時(shí),自然老師宣布了答案:只見他熟練地把手向下一翻,一秒鐘過去了,兩秒鐘也過去了,水,沒有滴出來。我們開始懷疑自己的判斷力。五秒鐘過去了,六秒鐘也過去了,水,仍然沒有滴出來。我們失望了,但還是目不轉(zhuǎn)睛地望著杯子,希望水能滴出來,哪怕是一線希望也好。終于,功夫不負(fù)有心人,紙終于支持不住,在水的壓迫下,默默地低下了頭。
“我們勝利啦!”歡笑聲、歡呼聲在教室里久久地回蕩……這次爭(zhēng)論真有趣!我永遠(yuǎn)也忘不了這次爭(zhēng)論,忘不了。
有關(guān)爭(zhēng)論的作文議論文篇10
一天,鉛筆盒里可熱鬧了,原來,是許多文具在爭(zhēng)論誰的用處最大。
引起這場(chǎng)爭(zhēng)論的是鉛筆,鉛筆說:“肯定是我的用處最大,如果沒有我,小朋友就沒有辦法寫字,沒有我,他們?cè)跄墚嫵龊每吹漠嬆?”
這時(shí)尺子可不干了,他說:“胡說!我的用處才最大呢!沒有我,小朋友沒辦法畫出筆直的線,沒辦法測(cè)量物品的尺寸,沒辦法畫出各種角度的角。所以我覺得我的用處最大。”
這時(shí)橡皮不慌不忙地走過來,“不要吵了,你們的用處是不小”,橡皮說:“可是鉛筆你要是寫錯(cuò)了字,尺子你要是把線畫歪了,不還需要我涂改嗎?”聽了橡皮的話,鉛筆和尺子無語了。
馬克筆在旁邊聽了,說:“我的用處也不小,我可以把小朋友記的筆記或者書上的重點(diǎn)畫下來。這樣小朋友學(xué)習(xí)起來更加輕松了。”
它們的對(duì)話把各種顏色的水筆惹怒了,他們兄弟幾個(gè)可是集體出戰(zhàn)。紅筆說:“鉛筆寫的字,尺子畫的角和線,橡皮改的錯(cuò)不都用我來判嗎?”其它顏色的水筆異口同聲地說:“你們畫的畫不是需要我們來增添色彩嗎?如果沒有我們,圖畫就會(huì)是一片灰暗。我們兄弟才是最有用處的。”
由于它們的爭(zhēng)論的聲音太大,把正在睡覺的鉛筆盒吵醒了,鉛筆盒說:“別吵了,其實(shí)你們的用處都很大,只是你們的用處不一樣,不要只看到自己的長(zhǎng)處,要互相團(tuán)結(jié),互相幫助。”聽了鉛筆盒的話,文具們都不吵了,安靜了下來。從此,它們成為了五好家庭。
有關(guān)爭(zhēng)論的作文議論文篇11
課間,小趙同學(xué)突然神秘地問我:“是先有雞還是先有蛋?”看著他那張壞透了的臉,我心說:“我要是說先有雞,你就會(huì)說沒有雞哪來的蛋?我要是說先有蛋,你就會(huì)說沒有蛋哪來的雞?哈,這種鬼把戲,能瞞得過誰!”正遲疑著,他露出得意的微笑,說:“‘大學(xué)問家’也有答不出來的時(shí)候,嘻嘻……”一個(gè)“激將法”,我果然中招,脫口而出:“先有蛋。”果不其然,他也說了我預(yù)料的話。
于是我倆爭(zhēng)論起來,這場(chǎng)爭(zhēng)論如風(fēng)展水面,漣漪層層。不久,越來越多的同學(xué)加入到我倆的爭(zhēng)論中,分成了“先雞派”和“先蛋派”。先雞派的觀點(diǎn):根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論,人是由草履蟲逐漸演變來的,那么雞很可能是一個(gè)低級(jí)物種進(jìn)化來的;先蛋派的觀點(diǎn):雞的老祖先是恐龍,而恐龍是卵生的,所以先有蛋。雙方各執(zhí)一詞,爭(zhēng)論不休,周圍空氣變化也很快,剛才還緊張熱烈,倏忽間陡然降到冰點(diǎn)。有人不緊不慢,呈胸有成竹狀;有人旁征博引,使出渾身解數(shù);有人手舞足蹈,用盡洪荒之力;有人瞪大眼睛,面露無可奈何……
就在爭(zhēng)論得如火如荼的時(shí)候,我方一名隊(duì)員突然叛變,他成立了“同時(shí)存在”這一派系,說既然雙方觀點(diǎn)都是對(duì)的,兩種觀點(diǎn)可能同時(shí)存在。這一觀點(diǎn)居然得到了大多數(shù)人的支持,倒戈之人越來越多,好一場(chǎng)爭(zhēng)論啊!人人都有觀點(diǎn)在手,人人都有“法寶”無窮,教室就成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),霎時(shí),便覺得天昏地暗,日月無光。隱隱約約間,不知誰在那兒信口雌黃,不知誰在那兒滔滔不絕,也不知誰在那兒面紅耳赤……教室里人聲鼎沸,大家都為這莫名其妙的爭(zhēng)論唇槍舌戰(zhàn)著。
上課鈴聲響起的剎那,爭(zhēng)論戛然而止。我還在回味剛才之種種,不覺莞爾,其實(shí)這個(gè)千年?duì)幷摚l對(duì)誰錯(cuò)有什么重要呢,重要的是這個(gè)問題可以持續(xù)激發(fā)我們?nèi)ヌ剿魃c宇宙起源的濃厚興趣,可以不斷提升我們的獨(dú)立思考、自主探究、語言表達(dá)和邏輯思維的能力。這種校園小事不也很美好嗎!隨手記之。
有關(guān)爭(zhēng)論的作文議論文篇12
守規(guī)矩王國(guó)和無規(guī)矩王國(guó)是兩個(gè)王國(guó),因?yàn)閮蓚€(gè)王國(guó)對(duì)道德的不同看法,經(jīng)常爭(zhēng)論不休,令兩個(gè)王國(guó)不得安寧,兩個(gè)王國(guó)的人都覺得自己才是最有道德的王國(guó)。就是這時(shí),一位天使來到這里,并與兩位國(guó)王協(xié)商,舉行一場(chǎng)辯論賽來判定。
“我先來吧!”守規(guī)矩國(guó)王清了清喉嚨,“那天,我出去巡視,看到一個(gè)女孩在路邊吃東西,我見她快吃完了,便跟著她,看她會(huì)怎樣處理手中的垃圾,只見她一路尋找垃圾箱,直到找到垃圾箱才把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里。我覺得這是一種有道德的行為。”天使微笑著對(duì)道德國(guó)王點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“別得意了,我還沒說呢!”無規(guī)矩國(guó)王驕傲地說“我們王國(guó)的小孩成天都在墻壁上涂鴉,可以鍛練小孩子的動(dòng)手能力和想象力。”
聽到這里,天使壓住自己心中的怒火,說:“請(qǐng)您告訴我,您覺得這樣對(duì)嗎?”“對(duì)呀!”無規(guī)矩國(guó)王不假思索地說:“小孩子們都很開心。”“可是您破壞環(huán)境,破壞了大家的美麗家園!”可是,無規(guī)矩國(guó)王仍舊是一幅無所謂的樣子!
數(shù)年后,天使來到了無規(guī)矩王國(guó),只見一面面墻壁畫著各種各樣的涂鴉;小草小花被踐踏,不停地哭泣著;女人穿睡衣,男人打赤膊在外行走大有人在;人們隨地亂扔垃圾;無視紅綠燈,亂穿馬路……看到這兒,天使無奈地?fù)u搖頭,飛走了。天使又來到了守規(guī)矩王國(guó),就像來到了美麗花園一樣!到處鳥語花香,干凈整潔;人們遵守交通規(guī)則;講文明,有禮貌……
又過了許多年后,天使驚訝地發(fā)現(xiàn)無規(guī)矩王國(guó)滅絕了!最后只剩下美麗富饒的守規(guī)矩王國(guó)————地球。
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在生活中,爭(zhēng)執(zhí)是避免不了的,有時(shí)爭(zhēng)論對(duì)于我們來說是一種傷害,但有時(shí)爭(zhēng)執(zhí)也會(huì)給我們帶來啟示,引領(lǐng)我們快樂的成長(zhǎng)。
上周星期三的下午,我放學(xué)到家,卻遲遲沒有動(dòng)筆寫作業(yè)。
我膽戰(zhàn)心驚地對(duì)母親說:“媽,我想玩半個(gè)小時(shí)的手機(jī),可以嗎?”母親一聽大怒,向我振振有詞的嚷道:“什么?你想玩半個(gè)小時(shí)的手機(jī)?你放學(xué)到家什么活都沒干,連書包都沒有打開呢,卻想著玩手機(jī),不行!”姥姥坐在一旁慈祥的說:“你看,孩子一天天上學(xué)也挺累的,就讓他玩?zhèn)€十分八分的吧。再說現(xiàn)在的孩子哪個(gè)不捅咕手機(jī),寫作業(yè)也不差那么一會(huì)工夫”
殊不知我全神貫注地看著母親和姥姥在那里爭(zhēng)論,不知什么時(shí)候,母親用那嚴(yán)厲的眼神瞪了我一眼。此時(shí),我看到媽媽十分生氣的樣子,想一想我的無理要求,我悄悄的打開書包,走進(jìn)了書桌寫起了作業(yè)。
通過他們的爭(zhēng)論,我也從中得到了許多道理,也知道了手機(jī)該不該玩?我認(rèn)為手機(jī)只有在你什么都完成的情況下才能玩,再說玩游戲也不是不可以,不過玩游戲應(yīng)該有時(shí)間限制,偶爾玩一會(huì)兒也不能一直玩吧。再說,還有的家長(zhǎng)癡迷游戲呢,用手機(jī)也應(yīng)該多看看新聞,多看看天下大事。
過了一會(huì),姥姥也不和母親爭(zhēng)論了,姥姥也認(rèn)為母親說的很有道理。
有關(guān)爭(zhēng)論的作文議論文篇14
人生中,處處可見的,并不是和平,也不是戰(zhàn)爭(zhēng),而是爭(zhēng)論,大多數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)都來自于一些爭(zhēng)論。而我也遇到過爭(zhēng)論。
一天早晨,一位老人十分悠閑地在大街上騎 著自行車,另一個(gè)急匆匆地趕著去上班,臉上像是緊繃的琴弦,似乎只要有人一碰他,便暴跳如雷的年輕人。突然, 兩個(gè)人撞到了一起,因?yàn)槲沂呛竺娌艁淼娜耍磺宄降资钦l撞了誰。很可能是一個(gè)太悠閑,一個(gè)太緊張的氣氛,才會(huì)一個(gè)不小心失控撞上了吧!
在大街上,兩個(gè)人各執(zhí)一詞,引得路人紛紛駐足觀看。先是那個(gè)悠閑的老爺爺為自己爭(zhēng)辯,口若懸河,說是年輕人不好好看路,欺負(fù)他年老看不清楚。老爺爺說的每一句話都條條有理,眼睛炯炯有神的望著年輕人,身上的每一個(gè)器官,每一個(gè)細(xì)胞似乎都在鄙視著年輕人。
那個(gè)年輕人終于忍不住了,開始發(fā)起老火,頭發(fā)向公雞的冠頭一般翹起來,臉色如同日落的晚霞一般紅。手到處亂指,說要不是尊重老年人他何須如此隱忍。還說明明是老爺爺欺負(fù)他太年輕,不了解世間。還說老爺爺明擺著是碰瓷的。
兩個(gè)人你一說我反駁,導(dǎo)致大街上人滿為患,都在踮起腳來,想知道為什么大街堵住了。許多人應(yīng)不了解事情的真相,便上去勸和,結(jié)果被兩人同時(shí)反駁說,你們懂個(gè)啥子玩意兒。明擺著是對(duì)方欺負(fù)人。兩個(gè)人吹胡子,瞪眼睛的,活像張飛和關(guān)羽 。
這時(shí),另外一個(gè)年輕人走出來對(duì)老爺爺和年輕人說,你們看這個(gè)早上因?yàn)槟銈冞@條道路堵的人滿為患,為什么大家不各自退一步呢?此話一出,眾人皆是點(diǎn)頭。于是,這兩人也不再吵了。各自去干各自的事了。
這條大街再一次恢復(fù)了平靜。
有關(guān)爭(zhēng)論的作文議論文篇15
【水果的爭(zhēng)論】
一天晚上,主人滅了燈,上床睡覺去了,水果就開始嘰嘰喳喳的議論,題目是:誰最讓人喜愛!
西瓜先說:“我的身體大,能夠讓人們吃個(gè)飽,看我身穿黑綠相間的服裝,就是水果中的英雄,你們這些小不點(diǎn),比如草莓什么藍(lán)莓的小水果,十個(gè)也不上。”“說錯(cuò)了,老兄,我才是水果中的將軍。”榴蓮接著說,“看我身穿鎧甲戰(zhàn)服,全身長(zhǎng)刺,非常厲害!”說著,就把一個(gè)旁邊淘氣的小草莓給壓死了,嚇得大家打哆嗦。這時(shí),橙子也來參加,一進(jìn)門就聞到一股陣陣臭味,差點(diǎn)把他們橙子們給臭暈了,大聲嚷著:“是誰的臭味?”,“我的臭味。”,“趕快給我滾下臺(tái)去,觀眾都臭暈了。”這時(shí)榴蓮才乖乖的下了臺(tái)。臭氣沒了,橙子們一下子神氣活現(xiàn),精神抖擻,差一點(diǎn)自己都忘了叫什么名字。他說:“看我們金黃的身子,那位能比的上,再說,我酸甜可口,現(xiàn)在最流行的就是橙汁了,那屎黃色誰看了都很喜歡。”突然,一個(gè)小橙子說:“老大,你太激動(dòng)了,你把我們金黃色說成了屎黃色。”這時(shí),臺(tái)下爆笑,老大被氣暈了,由橙子軍隊(duì)把他抬回去。
接下來,蘋果上了場(chǎng),“我們是最出名的水果,沒有人能跟我們比。”“行啦行啦,我知道了,你不就是仗著你出名來推到我們。”藍(lán)莓不服氣的說,“對(duì)呀對(duì)呀,我同意你的意見。”草莓說。蘋果怒火中燒,大喊一聲沖啊,他的手下有蘋果、橙子、橘子三樣,和草莓兵還有藍(lán)莓兵打了起來,越打越興奮,都打的不可開交,就在這時(shí),菠蘿和菠蘿蜜走了過來,一個(gè)是國(guó)王一個(gè)是王后,見他們打的不可開交,就把他們分開了,讓他們都回自己軍隊(duì)去。
接下來,最重要的時(shí)刻來了,國(guó)王和王后開始講話,大家都屏息凝神,大氣都不敢喘,等著國(guó)王和王后發(fā)話,王后說:“我們水果大家族要和平,不能不團(tuán)結(jié)。”國(guó)王說:“就像剛才水果打架一樣,我們能好受嗎,要是都要打仗,這樣,水果族里都稀里糊涂了,所以,以后要在打架,判死刑!”臺(tái)下的觀眾都很害怕,害怕自己被判死刑,所以都和睦相處了。
就在這時(shí),門吱吱的響,水果們知道是主人來了,因?yàn)樘於剂亮耍麄冿w速的回到自己的位置上,從此以后,水果里再也沒有爭(zhēng)論過。