在寫作文前，首先要明確文章的主題和結構，想一想自己要表達什么觀點或情感，以及如何安排文章的內容。寫好生命的意義作文議論文是有技巧的，接下來給大家分享生命的意義作文議論文，方便大家學習。

生命的意義作文議論文篇1

生命是什么?生命是一張單調的紙，只有畫筆才能讓它豐富多彩;生命是一顆流星，它劃過天際，雖然短暫，但也留下了精彩的一瞬間。當春日的第一縷陽光透過樹梢，當第一顆種子灑向大地，生命，在悄悄綻放。

夕陽的余輝透過窗戶，靜悄悄地灑在書桌上。不經意間，我突然聞到了一股淡淡的沁人心脾的香味。抬頭一看，是一朵小花，白里透紅，好像還有一丁點淡紫色。這株小綠植在白色的燈光下倚窗而立，顯得還是跟往常一樣的柔弱，但就是因為這一小朵花的存在，使它變得美麗而端莊。

它的綻放完全出乎我的意料。它只是我寒假去菜場時隨便買下的小綠植，名字早已遺忘。買下后就與眾多的花盆一起放在窗臺下，它似乎總是那么默默無聞，我也只是按例每天跟別的花一樣澆澆水，它好象也沒有生長的跡象。

但讓人意想不到的是，這盆十分普通的都快被我遺忘的小生命，竟然開出了一朵小花!雖然只是小小的一朵，但那清新淡雅的顏色卻使作業(yè)寫到頭疼的我欣喜不已。我又為它澆了一些水，幾粒晶瑩的小水珠在花瓣上停留了一會兒，然后迅速地流進了土壤里。又一滴小水珠落下，過了一會兒，同前面的一顆水珠一樣，滾進了土壤。水悄然無息地滋養(yǎng)著這盆堅強而美麗的小生命。

漫天紅霞正在一點點地褪去絢爛的華衣，而明天又是新的一天。沒有人知道明天是什么樣子，但那并不重要。重要的是，只要生命沒有結束，永遠都有下一個明天，永遠都有想要的幸福。我們懷著美好的希望，還有那堅強的信念，勇敢地行進著，跌倒了再爬起來，你的夢想終將會實現。我們永遠相信明天會更好，每個人都會擁有屬于自己的幸福。

對于這株小花來說，幸福是在陽光下綻放出最美的花朵;對你來說，幸福又是什么呢?

生命的意義作文議論文篇2

我常常想：生命是什么呢?也許生命是石縫中鉆出的嫩綠的小苗;也許生命是沙漠中的一抹新綠;也許生命是干枯已久的樹干上冒出的一個新芽;也許生命……

有一次，我將一塊堅硬無比的磚頭扔進了剛剛播種的豌豆田里，一星期后，我又到了田里，沒想到豆苗竟然冒著折斷軀干的危險，從磚頭里鉆了出來，磚頭裂開了一條長長的縫隙，幾棵幼小的豆苗探出了嫩綠的小腦袋。忽然間，我不禁有些感動了，豆苗竟然從堅硬的磚頭中使勁的鉆了出來，使自己重新獲得了生命，重見了光明。這令我十分敬佩，它要經過多少疼痛的折磨才能看到這個美麗的世界呀，它這堅忍不拔的精神難道不值得我們學習嗎?

我家的花園里有一叢芬芳美麗的月季花，常常吸引來一只只五彩的蝴蝶，我饒有興致的將一只藍黃相間的蝴蝶裝在籠子里帶回了家后，蝴蝶拼命的向上飛，想要飛出這個束縛它的籠子里。我只好從花園里采來了一朵月季花放進籠子里，可是蝴蝶并不領情，反而瘋狂地繼續(xù)撞籠子，我奇怪極了，心想：我給它好吃的好喝的，它還不滿意，真是個麻煩的東西。于是我將它扔在籠子里，不聞不問。最終蝴蝶被折斷了翅膀，無力的趴在籠子上。這時我才反應過來，原來蝴蝶要的并不不是好吃好喝，而是自由，我并不是在幫助它，而是在不停的傷害它。它這種求生的欲望令我震驚，終于，我深深的明白了再小的生命也有頑強的生命力。

動植物尚且如此，更何況我是一個人呢，不是更應該向它們學習頑強拼搏的精神，讓自己成為一個頑強的人嗎?

生命的意義作文議論文篇3

著名的馬丁路德金曾說過：“生命的意義是在于活的充實，而不是在于活得長久。”生命的分量，取決于自己一生中的一言一行。有意義，生命的分量就重。

著名學者、詩人、民主戰(zhàn)士聞一多先生，他的一生并不長，卻流芳百世。作為學者，他著作的《唐詩雜論》、《楚辭校補》等影響至今。作為詩人，《紅燭》、《死水》等詩，至今仍在傳頌。作為民主戰(zhàn)士，慷慨激昂的演講更是讓獨裁專政的國民黨汗顏。聞先生能說、能做，敢說、敢做。做學問，則專心致志;立民主，便大膽無畏。這樣的一生，就是有分量的一生。

聞先生的偶像杜甫也是如此。杜甫雖沒有聞先生那么勇敢地直言，但他有一顆憂國憂民的心。自己的廬屋破了，在陰雨中，想到的不是自己艱苦的處境，而是為“天下寒士”擔憂，希望能夠使他們得到庇護。杜甫登岳陽樓時，沒有蘇軾登超然臺的豁達，也沒有崔顥登黃鶴樓的感嘆。他在岳陽樓上極目遠眺，心里卻想著唐王朝的動蕩，這就是有意義、有分量的一生。

鄧稼先同志就是這樣的人，為了中國原子彈事業(yè)，毅然回國。他研究時專心致志，為了保密，他連自己的家人都一直隱瞞。他付出的代價太多，但他毫不退縮，最終獲得成功。這并不長的一生，體現出了無限的價值。

生命是短暫的，是珍貴的。因此，我們要在有限的生合中做出有意義的事。虛度年化、碌碌無為，這是不可取的。

愚人看待人生，看其長短;智者看待人生，看其分量。像聞一多、鄧稼先一樣，成就事業(yè)，有所作為，才是輝煌有分量的一生。平庸無為、茍且長壽，意義何在?無志空長百歲爾。

生命的意義作文議論文篇4

生命的芳香，迎面撲來!一棵綠綠的小草，雙腳深深地扎進泥土，挺立在大地上，綻放她那美麗的芳香。

小草，一顆可愛美麗的小草，既不像花朵，有花瓣，也不像高大的果樹上有誘人的果實，他就是一棵普普通通的小草，但他的生命是有意義的。

我家門口的小草也是如此。飽經風雨雪欺壓，人類踩踏，但它的生命還是多么堅強，多么有意義呀!有一次，我走出家門，疏忽一時，不小心，被一顆不起眼的小石頭，絆倒了，頓時頭腦一片空白，接著便就摔了個四腳朝天，翻到了草地上。“姨，怎么不痛?”我驚奇的叫了一聲。再往地下看，原來是小草替我忍受了疼痛。從那以后，我認為一棵不起眼的小草是最有用的，可以幫助人類喂食牛馬，飽受風雪，任人踩踏，而且還可以當軟床，躺在上面，望著蔚藍的天空，飛行的鳥卻實在有趣。

小草的生命不僅有意義，也有超強的生命力。每當有一塊已經干枯了的土地，只要你往上面撒下一點水，過不了幾日，那土地上就長出了小草的芽兒了。有時就連田地上都長滿了小草，都需要農民去除掉。

每次父母帶我出去玩，我都要去有綠色的景點，小草的意義，既不低也不高，如果讓我在小草和人類生命的意義中選擇一個的話，我一定選擇小草，因為我覺得人類的無控制性發(fā)展和破壞，已經傷到了大自然，但小草的堅持不懈的精神給人類做出了無私的奉獻精神，我會永遠記在心中的。

是呀，小草的生命與意義都是有價值的，人類的生命大多部分都是毫無價值的，在這里小草的精神一定永駐在我心中。

生命的意義作文議論文篇5

臺灣著名女作家杏林子曾經說過“雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”有許多健康的人受挫能力很差，老師三言兩語的批評，或者沒有考上名牌大學，就會使他們投河自盡、離家出走或者上吊自縊，就隨隨便便地拋棄自己寶貴的生命。

但是有部分的人卻自強不息，善待生命，珍愛生命。例如無臂鋼琴師劉偉，他十歲那年因不小心觸電失去雙臂，自強不息的劉偉在幾年后的全國青少年游泳錦標賽上獲得兩金一銀的好成績。可是命運又一次捉弄他，使他不得不放棄游泳這項運動，后來他又練習用雙腳打字，他挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄，打破了這項紀錄，成為新的紀錄保持者。

杏林子也是一個典型的例子，她十二歲那年，不幸染上了類風濕性關節(jié)炎，導致全身關節(jié)大部分遭到損壞，殘而不廢的她憑著堅強的毅力，筆耕不輟，先后出版多部文集，她的精神讓灰心的人鼓足勇氣，使畏縮的人勇敢地走在人生道路上。

除了這些身殘志堅的人類堅強地對待生命，難道沒有其他生物表現出堅強嗎?不，不止人類!生活在安徽巢湖銀屏山上的野生白牡丹，距今大約有上千年歷史了，它生存的環(huán)境十分惡劣，它把根扎在巖縫里，僅需自然界中不確定的陽光和雨水，就頑強地生存了下來，并枝繁葉茂，花朵繁盛，而且它還竟然生長在離地面三十多米高的懸崖峭壁之上!不得不令人稱奇!

生命是短暫的，人生是有限的，但是我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值，使生命穿越時空成為永恒!

生命的意義作文議論文篇6

泰戈爾曾經說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已經飛過。”沒錯，飛鳥生命的意義在于飛翔，而我們呢?我們生命的意義在于奉獻。

如果我們只索取而不奉獻，人生就會變得索然無味。傳說巴勒斯坦有兩片海，A海每收納一滴從江河匯集而來的水，就讓另一滴水流出。因此A海周邊生機勃勃，海水也格外清澈湛藍，相反的，B海吝嗇貪婪，把收到的每一滴水都保留下來，從不流出。漸漸地，B海就成了一潭死水，沒有人愿意靠近。失去了友人的陪伴，失去了陌生人的溫情，只索取而不奉獻的人生是沒有任何意義可言的。

但相反的，如果我們積極地向世界奉獻，就會獲得內心的滿足感。好友原本倦于勞動，陰差陽錯之下，她成為了一名志愿者。一開始她常常向她抱怨說工作煩悶，在火車站給路人指引方向，一站就是幾個小時。但逐漸地，她被一起參加活動的哥哥姐姐們的熱情震撼到了。她開始留意受到幫助的人們善意的微笑，開始體會到“被需要”是多么美好的一件事情。如今那個志愿者活動已經結束，她卻養(yǎng)成了每兩周去當一次志愿者的習慣。每和我說起這件事情，她的眼睛就像揉入了星光一樣明亮。志愿者活動讓她體會到了巨大的滿足感，也改變了她的生活方式。她比以往任何時候都要快樂。

奉獻讓我們的人生更有價值。路遙把自己的生命奉獻給了文學創(chuàng)作，成就了現代文學史上一座燦爛的豐碑《平凡的世界》;米開朗琪羅把自己全部的精力奉獻給了雕塑和藝術，西斯廷大教堂上的壁畫成為后人仰望的完美杰作;張騫把自己最年輕美好的年華奉獻給了一次次艱險的外交工作，古絲綢之路上的駝鈴已被歷史的風沙掩埋，而張騫這個名字將被永世傳頌。

誠然，完美是普通人，也許奉獻一生都無法達到偉人的高度。但那又有什么關系呢?完美所作的一切，只不過是為了更加靠近生命意義的真相，實現自己的價值罷了。

讓這個世界多一些樂于奉獻的靈魂吧!

生命的意義作文議論文篇7

鶯燕爭春，紫燕紛飛，一直以來對燕子有一種特殊的情感，不僅是燕子能捕捉害蟲，同時在民間各地流傳的有關燕子的天氣諺語也很多，例如華北、西北地區(qū)有：“燕子低飛蛇過道，螞蟻搬家蛤蟆叫，大雨不久要來到”;在華南一帶有：“燕子傍水飛，下雨風發(fā)威，燕子飛水里，下雨隔不遠”;在西藏高原則有：“久雨燕子急急飛，預兆雨止天轉晴”等等。

昨天兒子過六一，中午我專門從學校回來給他化妝，回到家兒子就急切地跑來問我：“媽媽，你在樓梯上看見了沒有?看見了沒?”我邊換鞋子邊回答，看見了，怎么?兒子接著說：“媽媽，那是小燕子嗎?我剛才回來時還在動，媽媽，我想把它們帶回來養(yǎng)著可以嗎?”我愣住了，不知道怎么回答兒子的話，在一單元的樓梯上有幾只雛燕，就那么可憐的躺在地上，我留心看了一下，墻上的電表箱里有殘存的燕子窩，應該是擔心電路問題，有人清理了。

我不知道如何面對孩子的問題，更不知道回答。我想了想，告訴兒子：“它不是小貓小狗，媽媽不知道它該吃些什么。”其實真實的理由是，即便兒子把它們撿回來，也不能挽救這些小可愛幼小的生命。我不能告訴孩子大人世界里的生存法則，因為我一直告訴孩子動物是我我們的朋友。

下午碰到樓上小姑娘，站在樓梯口不走。孩子一直看著地上的小生命，我看到有一只生命力頑強的還在努力的張著自己的嘴。孩子的媽媽在給孩子講，為什么他們不能回到自己溫暖的窩。我心里反思著，作為大人，我們該給孩子怎么的教育，言傳身教，都不如給孩子一個好的環(huán)境。孩子的世界我們不懂，可是我們都是從孩子長大的，是我們改變了還是環(huán)境改變了?

修行在教育孩子的路上，我才剛剛起步，惟愿旅途順利!

生命的意義作文議論文篇8

傾聽，我想去傾聽。但是我不想去聽吵鬧的爭吵聲，不想去聽別人無關緊要的聊天，我喜歡聽生命的聲音，不用耳朵去聽，而是用自己的心去認真的聽。

那是一個陰沉的天氣，風吹過我的臉龐，“呼呼”風在吵鬧，莫名一陣奇怪的聲音，“沙沙沙”“沙沙沙”十分有節(jié)奏，似乎在低聲吟唱著那些不知名卻令人精氣神足的歌。定睛一看，原來是葉子。樹葉，顧名思義是樹上的葉子，那么不知從樹上逃脫出來的葉子算什么?算樹葉嗎?我從前一直都認可這些逃兵曾經輝煌的時刻。

但是，微微低頭一看，原來是一些被泥土掩蓋住的葉子。我嗅出泥土與清新的草的氣味，而葉子似乎沒有味道，在大自然的世界中是一個小透明。這時，一個男孩子跑了過來，興奮的大喊：“爸爸，葉子!”他臉上洋溢著快樂，似乎發(fā)現了什么奇珍異寶一樣。爸爸也急走了過去，拉起他的手說：“你看，落葉現在看上去沒什么用處，可是你知道嗎?落紅不是無情物，化作春泥更護花護花。自然也可以護樹，它們會漸漸地化為樹的養(yǎng)料，來世再化為一片樹葉，再將守護樹。”男孩似懂非懂的點了點頭，他們又往前走了過去。

我站在原地，過了好一會才反應過來，才發(fā)現原來落葉的生命竟然是這樣。“沙沙沙……”又有無數的葉子落了下來，我好像聽到了它們的心聲，它們似乎笑“哈哈，哈哈”，沒有面對自己將要失去生命的大作感嘆。我不小心聽到了它們的聲音，也不小心深刻記住了它們，記住的生命，那是渴望，偉大的渴望。

我傾聽了生命，傾聽生命的奉獻，生命的偉大!

生命的意義作文議論文篇9

林蔭路邊有那么一顆種子，誰也不知道它是從哪兒來的。如果它長大，到底是一棵高大挺拔的樹，還是供人欣賞的鮮花，或者只是一棵無人關注的小草?沒有人知道。

它立志長成一棵參天大樹，希望自己能為來去匆匆的行人帶來一片綠蔭。為此，它日日夜夜吸收太陽雨露之精華，希望完成自己的使命，可是，很長時間過去了，它的身體沒有一絲絲變化。

它沒有泄氣。每天早上，種子目睹著太陽緩緩升起，心中充滿了希望;傍晚種子又在夕陽的余暉下孤獨地等待著，等待一場或許能實現夢想的奇遇。

許多行人從這兒走過，它漸漸被人們踩進了泥土，心中更加踏實了。

后來，它覺得即使不能長成一棵大樹，哪怕成為一株色彩艷麗的鮮花，為世界添一番美麗，也不枉來到世間一場。它努力地想從泥土里鉆出，但是自己的身體卻僵硬無比。從未有人關心過它，為它停留片刻，唯有它自己在風雨中艱難地攝取營養(yǎng)，可是，它從沒有想過放棄。

有時它也會悲哀地想，自己說不定只是一株小草吧，即使長大了，也只會淹沒在樹叢雜草之間。但是，它立刻又驅散了心中這縷沮喪。就算是小草，只要長大，不也能給世界帶來一縷綠色嗎?

它不再胡思亂想，心中只留下一個念頭：我要發(fā)芽!因為它不肯向命運低頭，因為它心頭有光，歷經千辛萬苦后，它發(fā)芽了。它的頭頂裂開來了，露出一絲細小的嫩芽，盡管看起來還是如此瘦弱，但是它知道，希望就在前頭。

話說“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”明確了自己的目標后，它心無雜念，用盡最大的力氣，終于沖破泥土，見到了這個美麗的世界，呼吸到了新鮮的空氣，感受到了成功的快樂。這個時候，它發(fā)現這個世界是如此美妙，以前所有的付出都是值得的!身為小草的它，不與樹木比高低，不與鮮花比美麗。雖說樹木有天空的遼闊，鮮花有蜂蝶的舞蹈，可是小草卻有大地的廣闊，不是嗎?

盡管它骨子里是草，但是它仍然不服輸，就是做草，也要有自己的風采，做最好的自己，一顆種子，不是為他人而活，做好自己才是最重要的。

在生活中，有許多形形色色的人，有的人寄人籬下，有的自命不凡，有人平淡無奇，然而每個個體都是獨一無二的。

“我就是我，不一樣的煙火”做最好的自己，活出自己的精彩!加油吧，少年!

生命的意義作文議論文篇10

頑強與生命，這兩個毫不相干的詞常常被連用，我不明白究竟什么是頑強的生命?螺螄，這種毫不起眼的小生物解開了我心里的謎。

一盆清水里密密麻麻地養(yǎng)著螺螄，這些東西因為生存環(huán)境變了——從河里到盆里，自然成了一副半死不活的鬼樣子。當鋒利的剪刀“咔擦”一下剪去它們尾部時，它們根本無力反抗被吃的命運以及“截肢”的痛苦。

當我細看被剪去的尾部，透明的肉和腥紅的腸子，讓我有點發(fā)冷。我一直認為只要把螺螄的尾部去掉，就相當于把它們送上“斷頭臺”——螺螄一定會經受不住“截肢”的痛苦而“死于非命”。事實是這些小東西非常的頑強。

我偶然把那些剪去尾部的螺螄重新放進水盆，青黑色的外殼愈顯得深沉，口子上透明的肉變成灰色，腥紅的腸子也成了深紅，土黃色的盆子給這個“凄涼”的場景添上濃厚的一筆。過了一會兒，竟有部分螺螄探出頭來，奮力貼住滑溜溜的盆壁。一部分螺螄把頭伸得很高，還不停地吐著泡泡，我拿筷子戳它的頭，它照樣靈活地躲開我的“進攻”，頭瞬間縮回殼里。

在我看來，這些缺少尾部的螺螄其實就和那些身體有殘疾的人一樣，雖然不能像正常人一樣順順利利過日子，但他們生存的意志并沒有磨滅，以樂觀向上的心態(tài)迎接每一天，在他們的生命中時時刻刻都可以看見兩個字——頑強!

我們更要有頑強的意志，面對難關永不退縮，堅持斗爭，勇往直前。這，就是生命的頑強!