細節是構成一篇好作文的重要因素，寫作文要注重細節描寫，通過細節來刻畫人物形象、描繪場景、表達情感等。小學優秀作文生命的意義規范是怎樣的？下面給大家整理了一些小學優秀作文生命的意義，供大家參考。

小學優秀作文生命的意義篇1

生命，是一個虛無的，一個令人無法觸摸到的詞。生命的存在，令我們深思，什么是生命?生命的意義又是什么?

秋天到了，樹上的葉子像下雨般，一下子全落了，在空中飛舞的葉子，像一位年老力衰的舞者，為觀眾獻上生命中最后一支舞。舞畢，葉子的生命也就到此為止了?；貞浰囊簧?，又是多么的短暫，冬天的沉默孕育，春天的斬露頭角，夏天的盛情玩耍，秋天就無聲凋零，生命是多么脆弱，短暫!

相比葉子，太陽花的生命更為短了，只是短短的一天。小學時，家里有一個大花盆，上面種著各種各樣的花朵。一天，我種下了幾顆太陽花的種子，每天細心培育，過了幾個月，卻是沒有半分長進。我放棄了，似是要向我證明自己是可以發芽的。第二天，便長出了綠色的小芽，我欣喜萬分，像是巨獸蘇醒了，一連幾天，便不斷生長，抽出了細長的莖，綠油油的。

一個月過去了，我的花盆里已長滿了綠色的芽，像一塊法蘭絨一般，密密麻麻地鋪了一地，連成一大片。過了幾天，我欣喜地發現那鋪天蓋地的綠中，竟生出了紅色。那花兒，大朵的開放，向我們展示出最美的一面。而第二天，那花盆中的綠已經被完全蓋住了。紅的，黃的，藍的，白的;單瓣的，復瓣的;雙蒂的，單蒂的;大的，小的。開滿了，像彩色的銹綢，五光十色。

不論春夏秋冬，那花開得都是那么的鮮艷美麗，本以為是太陽花的花期長。有一天，夕陽西下時卻發現花兒的花瓣落了，只留下那些含苞待放的花兒。我突然明白了什么，太陽花朝開夕落，只有那短短一天的生命，他們在這一天內，卻燃燒了所有的激情，把最美的一面展現給我們，并不因生命的短暫而放棄，仍然積極面對每一天。我們應該向太陽花的這種積極幣的精神學習，樂觀地面對每一天，每一天都盡力活出精彩!

從太陽花中，我讀懂了生命，生命是脆弱的，短暫的，但生命的意義在于每一天的盡力生活，積極樂觀地面對美好的每一天!

小學優秀作文生命的意義篇2

河南某大學心理中心舉辦一個活動來體驗生命，參加活動的同學可以體驗“死亡”等場景。一名體驗過的同學表示，開始會覺得這種行為很無聊，可真正躺在棺材里聽悼詞的時候，真的會開始思考生命的意義。

蒙田說，生命的本質在于死亡。那生命的意義是什么?明知將來的自己一定會離開這個美麗的世界，為什么現在還要活著體驗這世間無窮無盡的苦難，這不是在給自己找不自在嗎。

其實不然。醫院里的婦產科，每天都有新生命的誕生，那里有嬰兒的啼哭聲，有初為人父人母欣喜的笑臉;同樣是在醫院里，每天會有人離開，有親戚朋友的哭聲，有說不盡的悲傷和不舍。新生命的誕生，是人類發展的必然事件，只有生命的不斷繁衍下去，我們才有可能探討未來。生命的消逝也是這個道理，人生幾十年，體驗過生活的酸甜苦辣，也不枉自己在這世間存在過。這是大自然存在的客觀事實，我們不能改變，也無法改變。

今年發生了許多件大事，像美國流感，澳洲大火，蝗災，地震，還有我國的新型冠狀病毒，有天災，也有人禍。就拿這次國內疫情來講吧，事情的起因是武漢有人吃野生動物，病毒從而散布開來的。并且傳染性強，速度快，縱使我國竭盡全力切斷傳播途徑，還是有大量人員確診，甚至死亡。目前我們仍沒有更好的治療措施，但也已取得突破。

從這次病毒，我看到了人類的生命的脆弱，那是在發現危難來臨卻避免不了的無能為力。會有無助，但是我國四面八方的人們紛紛支援武漢，以醫護人員為代表，他們不顧自己的安危，前往一線，在醫療物資匱乏的情況下，為了節省口罩防護服，一連值班就是好幾個小時……在看到報道里白衣天使模樣的那一瞬間，生命的意義好像突然有了定義。

人的生命是短暫的，但給社會帶來的價值卻是長久并不可磨滅的。由此看來，生命的意義，是努力提升自身，積極為社會做貢獻，實現自我價值，那來這世間走一遭，也就沒有什么可遺憾的了。

不想這一生一事無成，不想到生命的最后一刻回想自己的一生，卻發現自己為這個社會什么都沒帶來。巴金說，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。愛因斯坦也曾說過，人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

“一萬年太久，只爭朝夕?！被钤诋斚?，過好每一天，實現自身價值。我想，這大概就是生命的意義了吧。

小學優秀作文生命的意義篇3

浩瀚的宇宙，因生命而變得多姿多彩。生命，看似一個普通的字眼，卻是如此珍貴。在平凡的生命中，我們看到了生活的變化多端，正因為生命的無常，我們更加珍視生命。

在災難面前，我們的生命是如此脆弱。新型冠狀病毒感染傳染了許多人，有一些人因新型冠狀病毒感染離開了自己的親人，每個數字背后都是一條生命?；蛟S他們只是我們這個時代很渺小的一粒沙，但卻是家庭里的一座大山。他們再也看不到春天的繁花，再也感受不到夏天的熱烈，再也看不見秋天的收獲，再也不能觸碰到冬天的白雪。

在突發性自然災難面前，我們的生命又是堅韌的，面對困難，沒有人選擇屈服，而是迎難而上，彰顯生命的本色。在發生地震的時候，被困的同胞們，沒有食物，也沒有水，他們在廢墟中保存體力，等待救援。終于，消防員把他們救了出來。是什么讓他們在這樣的環境中尋找到了生命的希望?是他們對親人的思念，對生活的熱愛，對生命的珍視。

海倫·凱勒，大家應該都認識，她是美國著名的教育家。在她出生不久后，因患急性胃充血、腦充血，無情地被奪去了視力，在莎莉文老師的幫助下，她變得自信，疾病使她失去聽力，可是她依然沒有放棄，靠著頑強的意志，走出了困境。她還靠著驚人的毅力出版了許多書，比如《假如給我三天光明》《我的生活》《我的老師》等等。

我們的生命是脆弱的，但同時又是堅韌的。生命更是珍貴的，它只允許每個人擁有一次。愿在未知的日子里，我們都能夠珍視自己的生命，在有限的生命里，實現其無限的意義。

小學優秀作文生命的意義篇4

我經常一個人在家里郁悶，生命的意義到底是什么呢?為什么大家對它那么看中呢?同時還有那么多不計其數的人去專門研究和探索它?

一天夜晚，我來到小區里散步。無意間，我在一處不起眼的磚瓦邊看到了一棵小苗堅強、不屈不撓地挺立著，猶如站崗的哨兵。這棵小苗體內蘊涵著多么強的生命啊!竟使它突破了巨大的瓦片，在這種小角落里沒有陽光、雨水，不屈向上，茁壯生長。即使只存活幾個星期，也要讓生命絢爛地綻放!

又有一次，我親眼目睹一只飛蛾被蜘蛛網捉住，只要再加一條蛛絲它就無法動彈了?？墒撬€是寧死不屈，拼命掙扎著，它極力煽動翅膀，不到生命最后時刻永不放棄，我頓時感覺到一股巨大的生命力量在眼前顫動著，那樣強烈!那樣鮮明!可惜它還是未能逃離“蜘蛛魔王”的魔掌心。我真替我沒能救一個珍惜生命的動物而愧疚。

通過這兩件事我知道了生命是有限的，可是正如雷鋒所說：生命的意義在與用有限的生命來體現出無限的價值;在于設身處地為他人著想，在于付出和給予，而不是接受和爭取。如果大家善于發現就可以看到在我們身邊熱愛生命的人，比如：老師、醫生、護士、武警等……他們用勞動改變著世界每一個角落，也使自己的生命充滿光彩。

小學優秀作文生命的意義篇5

生命，這個我們熟悉到不能再熟悉的名詞。一談到它，人們第一反應也就是生與死了。而今天，我看了一期節目，使我重新地去思考了一遍，生命的意義。

我們這個時代，生活條件真的比以前好了太多太多，越來越多的人對于周圍的事物也就沒有這么重視，這么珍惜了?？墒钦且驗檫@樣，我們失去的太多，太多……

你是否會感覺到父母帶給我們更多的，是啰嗦?我是這么覺得的?？墒墙裉欤铱吹嚼锩娴母改?，為了滿足孩子們的心愿，四處奔波，勞碌的場景，仿佛看到了自己的父母的背影。一瞬間，心酸酸的。

有時候，我們會突然感覺活著很累，甚至會去質疑自己的價值。我也會這樣。可是今天，我看到影片中的幾人，從自己的出生點，一步步走向到自己死亡年份的那種無奈，心碎的與把自己的妻兒送走的場景時;原本約好一起活到一百歲，到后來卻只剩下了一人時，我又感覺，人生過的好快好快……

正如影片中的一句話：“小時候覺得時間過的好慢，長大后卻被歲月追趕?！?/p>

人類簡史是這么說的：“人越進化，活的就越累。”這句話真的值得讓人去思考。

隨著時代的發展，我們的生活是越來越好了，活著也越來越累了：“大人們每天看臉色，要面子，學生們每天擔心成績和父母的責罵，說不定連小嬰兒都會擔心自己沒有飯吃?！睜敔斈棠炭偸窍矚g向我提起他們那個鬧饑荒日子很累卻過得很充實的年代，爸爸媽媽總喜歡跟我講他們那個對知識的饑渴，充滿純情的年代，生活在新時代的我并不能體會到他們內心的情感，我只知道，我生活的時代，競爭力強，我必須要不斷地努力，才能超越別人。你想的沒錯，這樣的生活的確很累，可是，即使競爭力這么強烈，別忘了你還有最愛你的家人，最了解你的朋友，充滿愛的老師，他們都會伴隨著你成長。

其實，不也是他們，才組成了生命最重要的板塊么?

好好珍惜身邊的一切吧，珍惜每一個人：“親人，老師，朋友，以及每一個幫助過你的陌生人?，F在的我們處于人生中最朝氣蓬勃的時期，也是懵懵懂懂的時期，還有很多事情等著我們去探索。

生命不也是在無窮無盡地探索中流逝么?

“我赤裸裸的來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷?”如此富有文采的作家在生死面前，也顯得這么無奈。既然我們無法停止時間，那我們就要用有限的生命去創造無限的可能!同學們，請珍惜現在的每一個人，踏實地去過好每一天，不要給自己的人生，留下遺憾。

小學優秀作文生命的意義篇6

生命就像是天上的浮云，一晃就過去了。生命如此的可貴，又如此短暫，生命的意義到底是什么呢?我不斷地問自己。

我突然想到了那株小花，它生長在沒有泥土、沒有水、沒有陽光的磚縫中?；蛟S是老天不公，讓它來到了環境這么惡劣的地方。但它沒有放棄自己的生命。它向命運挑戰，努力地生長。最終，磚縫中開出了一株鮮艷的花兒，它把所有的美麗展現了出來，為這個世界增加了一份色彩。

那株小花又讓我想起了蜜蟻。蜜蟻要吃蜜汁才能活著。那些工蟻為了整個蟻群的生死存亡，必須去為蟻群收集蜜汁。全部工蟻收集的蜜汁不夠整個蟻群吃，那些無私的工蟻收集蜜汁時，就把自己的肚子撐到最大，一步一步地爬回蟻巢。每爬一步，它所承受的痛苦都不可估量。爬進蟻巢的那一刻，工蟻們已經精力衰竭了。它們就是這樣為整個蟻群獻出了生命。

動植物的精神，我們人類也有。世界名人尼克·胡哲，因為小時候患了怪病，他天生沒有四肢，只是右腿的地方長了一個小腳。盡管遭遇了這樣的不幸，他也沒有向命運屈服。他開始挑戰自我、超越自我，最后，他學會了游泳、打字、踢足球……完成了常人都無法完成的事情。

啊!我明白了：生命的意義在于給予、貢獻，在于堅強不屈!一個生命，可以在不同的人身上，發出不一樣的光輝。人生就像白紙，正因為它是張白紙，你才可以無限的描繪自己精彩的一生!

小學優秀作文生命的意義篇7

誕生，成長，凋零，這是生命。同是生命的進程。

自地球形成以來，中國數億年的時間輪回，地球上誕生的第一個美麗的奇跡希望?！獑渭毎w。一個沉寂了億年的星球蘇醒了。從海洋走向陸地，從陸地飛向天空，不斷的生長。

有一個特殊的物種，近萬年來一躍而上，登上了生物金字塔的頂端，橫跨七大洲四大洋。共生，共贏，共同探索，共同成長。他，就是人類。我，也是其中一員。

時間處于21世紀初，人類迎來了第二個千禧年。社會經濟與科技飛速發展的，計算機的誕生是信息和知識迅速膨脹發展。在紐約，在上海，人們的生活速度與節奏進入新的起點與高度。被無數繁雜的信息與知識淹沒，我們迷失了自我，我們感覺到了生活的沉重壓力，我們感覺到了，對未來的迷茫與無助。我們不知道我們每天早出晚歸到底是為了什么?我們很少停下腳步，去審視自己的內心。

生命有一種獨特的意義，那就是體驗生活。去感受，去領悟。會悲傷，會憤怒，會快樂。我們重視情感，看重我們認為重要的事物，珍惜我們所愛的人。

在現代社會，我們可能會為了自己的目標與夢想去努力生活，努力奮斗。正是因為有了這些我們想要完成，卻還沒有完成的事物，我們的生命才有了自身的意義。

生命是一種進程，從這一點，到那一點。每個人對自己的看法都有所不同，但相同的是我們都相信未來的希望，明天總會更加美好。我們在這個生機盎然，豐富多彩的星球上找到了自己的歸宿。

體驗生活，珍惜每一秒，珍惜每一個人，去認真感悟這一場不可復制的旅程。去關愛，去包容，你會因此而快樂，你的人生會因此而精彩!

小學優秀作文生命的意義篇8

你可曾注意過自己鏗鏘有力的心跳聲?你可曾注意過墻角縫隙中冒出的小嫩芽?你可曾注意過一個小小的生命為了生存拼命地掙扎?那次的經歷使我明白了生命的意義，也更珍視生命。

那年夏天，我家養了一只小白兔，我給它取名叫“小白”，因為它全身雪白雪白的。小白剛來我家的時候，我經常跟它到樓下的草坪上玩。我們你追我趕，玩得可高興了，草坪上留下了我們的歡聲笑語?？墒呛髞?，我因為太忙了，漸漸地忽略了它。記得的時候就給它喂很多很多的食物，不記得了就對它不聞不問。從此，小白就過上了有上頓沒下頓的生活。

過了幾天，小白瘦了一大圈，盡管這樣我還是沒發現。又過了幾天，當我發現它時，小白已經奄奄一息了。我把它最愛吃的大白菜放到它嘴邊，它也一動不動。我想小白應該是死了吧，可我還是一幅無所謂的樣子。媽媽憤憤不平地說：“你怎么可以對小白那么不負責任!”我滿不在乎地說：“不就是一只兔子嗎?有什么大不了的!”媽媽更加生氣了，怒氣沖沖地說：“再微小，它也是條生命，都有生的權利?！?/p>

我賭氣走進了房間，“砰”的一聲關上了門。我站在窗口，久久地注視著窗外。我看到了和小白曾經玩耍的那塊草坪，腦海中不禁浮現出小白那溫順可愛的樣子。它跳起來像一個小雪球在跳動，可如今小白再也不可能在我面前跳來跳去了。想到這兒，我鼻子一酸，流下了一滴滴悔恨的眼淚。

我輕輕地走到媽媽身邊，說：“媽媽，我錯了!我們幫小白找個安穩的‘家’吧!埋在它最熟悉、最喜歡的地方——大草坪。”媽媽點了點頭。

來到草坪上，媽媽用鏟子把土鏟開，我把小白輕輕地放進坑里，然后慢慢填上土。我還在旁邊撿了一朵小雛菊，放在小土堆上。一陣風吹過，小雛菊隨風搖曳，似乎在說：“你終于明白了生命的意義!”

是啊，每一種生物，都有生的權利!每一個生命，都值得珍視!

小學優秀作文生命的意義篇9

一個陽光明媚的早晨，露珠灑滿了青草地，一只花蝴蝶不偏不倚地停在了一朵月季花上，姿態非常優美。

當時我正在廣場上跑步。突然發現遠處花叢中有個亮閃閃的小東西，急忙去近年看看，原來是一只花蝴蝶。這只花蝴蝶體約2、3厘米，翅膀大約是玫紅色，在中間有著幾個白色的小斑點，翅膀邊有一圈淡綠色的花紋，兩根觸角不停地抖動著，顯得非?？蓯?，又非常警惕。

此刻它落在一朵月季花上，這朵月季花是鮮紅色的。只要有一小陣輕輕的微風吹過，它就會隨風舞動，翩翩樂舞，就像穿著一身紅色古典裙的舞女，正在跳著優美的舞蹈，難怪小蝴蝶要選擇它，原來是看中了它的姿態啊!

正好我需要一只蝴蝶標本，我心中竊喜。于時我連忙回家拿來捕蝶網，一看!蝴蝶還在那兒，松了一口氣。我小心翼翼地、一小步一小步地走過去，腦袋上早已布滿細密的小汗珠，快要接近的時候，我的左手抓住右手的捕蝶網，兩只手將它高高地舉起，正要往下網住蝴蝶的時候，一只路邊的小狗突然“汪汪”叫了起來，把那只花蝴蝶都給嚇跑了，我狠狠地瞪了它一眼，連忙去追那只蝴蝶，我像離弦的箭一樣跑了過去，瞅準了它剛剛停留的那朵菊花，悄悄地走過去，趁它不注意的時候用捕蝶網撲了下去，耶!終于抓住了!我忍不住放下網開始歡呼起來。

可是一看花蝴蝶那無助的眼神和撲閃的翅膀，我于心不忍，于是把它放了，花蝴蝶剛剛飛出去幾米遠，又回頭望了望我，然后又飛走了，它應該是在感謝我吧!我在心里默默地想。

小蝴蝶，生命的象征。

小學優秀作文生命的意義篇10

人若到暮年，已白發蒼蒼，但他們的生命就此到頭了嗎?樹若已年邁，枝葉枯黃滿地，但它們的生命難道結束了嗎?

奶奶已年邁八十，歲月走過，在她那和藹的臉上留下了痕跡，卻無法讓她的心靈衰老。

一年寒假我們一家回到老家，奶奶這時受了寒，常常需要待在屋中，我本以為會見到孤寡老人獨守，可沒想到卻是一聲聲朗爽的笑聲，奶奶眉開眼笑做著農活，歡迎我們的到來。

烈日炎炎，奶奶依然在田地里干農活，熾熱的陽光像刀刃一樣在她那臉上毫不留情的揮舞著，大豆似的汗珠在兩鬢間躍躍欲墜，晶瑩的汗珠映出她幸福的臉龐，手上是不停地忙碌著，卻格外地小心慎重。我不忍心看她這樣勞累，急忙跑到她身邊拿過鐮子，她驚了一下，笑著說：“別搗亂，我做完這活還得去曬衣服呢!”我不肯：“你這么大歲數了，好好休息，我來!”奶奶忽然不笑了，明媚的臉也沉了下來，直直地盯著我，她像是一位莊嚴的領導人，對我說：“人老了不代表生命也老了，生命在于勞動，只要精神不老，生命怎么會老呢?”我似懂非懂，只是覺得奶奶是個格外倔強的人。

奶奶的一輩子似乎都在勞動，聽爸爸說，小時候家里窮，只有國家分的幾畝地，奶奶便將每一畝地都種上糧食。春天，奶奶頂著豆芽般的身板到田里插秧，一棵又一棵，起身彎腰，每一個春天都無一例外，奶奶的手像樹皮一樣粗糙，伴著許多傷痕，這是勞動的見證;秋天，稻谷收獲，幾百斤的稻谷堆積成山，都靠奶奶一個人搬運，先是留了一些自己吃，其余的都搬到城里去賣，每天天還沒亮就能看見她瘦小的身子扛著比她還重一倍幾大袋米往城里去，山高路陡，不論是狂風暴雨還是烈陽高照，她都堅持著，十年如一日，那駝著的背正是勞動的見證。

生命不息，勞動不止。今年暑假時我回到老家，望著一片金黃的田野，肚子圓滾滾的谷粒，綠油油的青菜……五彩繽紛的世界由此展現。我似乎明白了奶奶的那番話。夜晚，萬籟俱寂的山村先得格外幽深，忽有一盞明燈出現，伴著敲擊聲，原來是奶奶敲著鐵，打著燈走來了，一陣又一陣的敲擊聲回蕩在山林之中，奶奶總是蹲下身子，微笑著看那些稻谷，時不時敲鐵驅趕老鼠，這一敲就是一個晚上，聲聲不息。

我恰巧也睡不著在田間散步，忽看到奶奶的身影急忙跑過去說：“奶奶，別敲了，該休息了。”奶奶不停下手中的動作，對我說：“孫女，你知道人的一生一直堅持的是什么嗎?”我茫然的搖了搖頭，她說：“是勞動，我這輩子就沒閑過，不做點事就不舒服。”忽然一陣微風拂過，她那如白雪的發搖擺著，臉上的神情異常堅定，我豁然開朗，是啊!人的一生不就在于勞動嗎?這不正是中華人民的傳統美德嗎?生命不息，勞動不止!

華夏民族最為令人贊嘆的就是人民身上的勞動品質，中華上下五千年得以延續最為根本的還是人民的勞動，世世代代、子子孫孫將勞動一詞體現的淋漓盡致。世間萬物的生命不在于時間的長短，而在于生命的意義——勞動!

小學優秀作文生命的意義篇11

“媽媽你看，我的豌豆開花啦!”

“媽媽你看，我的豌豆結莢啦!”

“媽媽你看，莢里長出豌豆啦!”

家里炒豌豆，剝豌豆莢的時候，我一時興起，拿了一顆豌豆就走。媽媽問我：“拿豌豆干啥?”“我拿豌豆能干啥?當然是種下去呀!”“種下去?”媽媽笑著，遞給我兩顆飽滿的豌豆粒，接著說：“就你拿的那干癟的樣兒，能種出好豌豆嗎?再說了，即使種的出來，一個豆莢哪夠啊!把這倆豆子拿去種了?！薄皻W耶!”我歡呼起來。

在科學課上，老師曾說可以用棉花來種豆子，既然家里沒有棉花，那就用餐巾紙來代替吧!我把餐巾紙扯碎，直到得看出里面的纖維后，把它輕輕的團做一團，墊在紙杯底，放上兩顆豆子，再用同樣的辦法，把另一塊紙處理好，放在杯頂，再澆上水，我的豌豆就泡在水里了。旁邊剝完豌豆莢的媽媽過來看，皺了皺眉，對我說：“豌豆怎么能這樣種呢?哪有用紙巾包著豌豆的道理呢?我們家有土?！甭犃诉@話，我一下子恍然大悟：“對對對對對，我還忘了有土呢!”我在種蘆薈的大盆里舀了一點土，放在紙杯里。大功告成，現在就只剩下等待啦!

漸漸的，豌豆長大了，起初鉆出了兩片葉子，之后發現竟然又探出幾朵小白花?，F在，它在頂端已經結莢啦，里面還能依稀看到幾粒小豌豆呢!

天呀，豌豆生命力也太頑強了吧!一點陽光，一把土壤，澆幾次水就完成了華麗的蛻變，原來要被煮熟的豆子，因為我無意的救助，重獲新生，沒有鳥兒為它唱歌，沒有雨水給它養分，它卻挺了過去，沒有因為照顧不周而枯萎，還結了莢，這難道不是生命的力量嗎?它雖然沒有茉莉花那樣的潔白動人，沒有君子蘭的鮮艷美麗，沒有梅花那樣不懼嚴寒，可它沒有自卑，努力在逆境中生長著，為人類提供了它的種子——一莢豌豆。這就是它的意義啊!可有些人自以為自己高尚，可誰知道他們暗地里做了些什么事情呢?他們蔑視清潔工，嫌棄農民工，看不清普通的勞動者，認為他們沒文化，甚至不屑于和他們交流。殊不知，他們都在為城市做貢獻：清潔工清潔了我們的城市，送給人們干凈的街道，讓我們的城市變得更干凈、更整潔;農民工種了田地，讓我們有糧食可吃;回收廢品的人的人，不要看他們臟，其實他們回收的垃圾都進了廢品回收站，廢品回收站的叔叔阿姨們就能把垃圾變廢為寶，節約了資源也是保護了地球;在工廠加班加點生產的工人們，他們讓我們物資豐富，讓我們的生活變得有滋有味，豐富多彩;公交車司機，天天只能呆在那小小的空間里，卻任勞任怨，他們為我們的出行帶來了方便。他們可能文化不高，但是他們在他們的領域里散發著看似微弱卻是耀眼的光芒!

這，就是生命的意義。

小學優秀作文生命的意義篇12

有人說，生命是楊玉環手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風沙，是貂蟬口中的呂布，是西子墜湖時濺起的水花。

有人說，生命是一種回聲;是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。

有人說，生命是一種回聲，你怎么對待它，它也就怎樣回答你。

當我看到了蚯蚓絕境中奮力求生的經歷后，我終于明白了。那天，我在爺爺家后院，看見一條蚯蚓松土時，前部分繩子鉆出了籬笆，后部分繩子卻被籬笆卡住了，蚯蚓多次嘗試著往前擠，往后退，但都無濟于事。最后，它用力掙斷自己后半截身子，從籬笆里鉆了出來。那是喲中怎樣鉆心的痛啊!原來生命也會面臨重大的抉擇，在生命的危難關頭，我們要做出果敢的選擇，不可以輕易放棄!這就是生命的勇氣!

一粒松樹種子被帶到懸崖絕壁山峰，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，茁壯成長。它不用水來澆灌，狂風吹不倒它，洪水淹不了它，寒冷凍不死它，干旱旱不死它，無論怎樣也拿它無可奈何。它只是一味無憂無慮地生長，松樹的生命力真強啊!這就是生命的勇氣!

一天，我在墻角邊發現了一只螞蟻，便把它捉來玩兒。我將它放入一灘水中，像看看它會怎樣。原來，我以為它會死在水中，課侍寢并非如此，螞蟻在水中已奄奄一息了，但它并沒放棄，仍努力在水里掙扎。它這種強烈的求生欲讓我既感動又憐憫?；仡^再看看螞蟻，經過垂死掙扎，它終于獲得了重生的機會，逃出稅后它便慌忙離開了。

我自認為，生命不在于長短，而在于你想怎么過，你可以糟蹋它，也可以讓它很精彩，這都在自己的一念之間。于是我想：我一定要好好的活過，精彩的活過，不論貧富，不論喜憂。

小學優秀作文生命的意義篇13

生命是一場球賽，中途奔波輾轉;生命是一場戲，中途無比精彩……

——題記

老師在周末布置了一個問題：生命的意義是什么?我正在為這件事發愁，望著窗外明媚的春景，我決定出去玩一下，順便也想一下問題。

我漫步在小區旁的樹林里，蔥郁的樹木遮住了強烈的陽光，投下一片片清涼的樹蔭，散發出勃勃生機。路旁的小樹苗也長出了一片片嫩綠的樹葉，均勻的分布在剛出來的細小的樹枝上。

樹林的終點是一棵粗壯的大樹，這棵樹的樹干比兩個人的腰圍還粗，爺爺在我小的時候對我說過：“這棵樹已有十幾年了，你的爸爸二十幾歲的時候，這棵樹就已經存在了?！?/p>

我繞著這棵樹，雖然春天只過了一半，但是它的樹葉已經很繁茂，就像是一把巨傘。我慢慢的坐下，想起了老師的那個問題，又抬起頭環視四周，想在這里找到答案。

我的目光始終停留在樹枝與樹葉上。“樹枝?樹葉?這兩者之間有什么關系呢?”我緊蹙著眉頭，在林中的靜謐中思考著這個問題。“這與生命的意義有什么關聯嗎?”

“樹葉需要樹枝的支撐，樹葉可以給人帶來樹蔭，樹葉和樹枝都是默默奉獻。”我喃喃自語著?！半y道生命的意義就是默默奉獻，創造生命的價值嗎?”

想到這里，我的腦海中飛快閃現出一些人物：張思德，雷鋒……他們都是為人民服務，默默奉獻，利用自己短暫的生命給后人做了一個楷模，他們都是一片樹葉，而樹枝就是強盛的中國，樹蔭就是他們所做的貢獻，而乘涼的人就是我們這些平凡的人。

他們都創造出了生命的價值。而生命的意義就是默默奉獻，就是創造出自己的人生價值。

我慢慢地站了起來，在為自己知道了生命的意義而高興之中，又沉浸在樹枝與樹葉之間關系的想象之中。

小學優秀作文生命的意義篇14

許多年前，在一個遠離城市的鄉村小河畔，有一排筆直挺拔的樹，它們是毛白楊。它們大概有三十余年的樹齡。

毛白楊，生長極為緩慢。在提倡城市綠化的現代，已沒有人愿意種植，所以那片毛白楊就相當引人注目，他們“站成一道靚麗的風景線”。他們站成一排，默默地，經歷著風霜雨露的洗禮。他們巍然不動，就好像歲月不在他們身上流逝一般。

老一輩人喜歡在樹下納涼，兒童在樹上閑臥，一切都顯得十分悠閑。

就這樣，來到了來年開春，幾輛冒著黑煙，帶著轟鳴聲的卡車駛入了小村，幾個帶著鐵鎬，穿著藍制服，戴口罩的人跳下了車，衣服上滿是土灰，依稀能看出“綠化城市”的字樣。他們帶走了最豐茂的幾株樹，走了，黑煙還在空中久久不散。

人們都十分平靜地看著，只有幾個孩子有些不舍。

幾年后，有好事者多方打聽：那幾棵樹每日吸收PM2。5，早已枯死，而余下幾株仍郁郁蔥蔥。

這是一個真實的故事，老家的老一輩人在我們成長的拋出的問題：是壯烈地死?還是平靜地生?無所謂生命的意義何在?為什么活?怎么活?

我認為這不該是一道單選題，生活是單純的，無非是七情六欲。而人間的百余年，風云變幻，無可追跡。

這兩種人生都很美好，靜美，與動美，卻都不完美，一種美得持久，卻不鮮明熱烈，一種美得燦爛卻轉瞬即逝，有人哀嘆默默無聞，有人渴求天倫之樂。

人生不會完美，也不會一帆風順?？v有坎坷失敗，待以平心靜氣，縱有遺憾嘆惋，亦泰然處之。

兒時我在流星雨和日食下祈愿，說希望能有完美的人生。三十三年后，它將重來。在這漫長又短暫的生活中，我會認真地度過每一個快樂雖有遺憾的歲月。

因為我知道，生命的意義在于永恒地追求完美，同時學會把遺憾當作一個個插曲。

三十三年后，我必將坐于屋頂，看著流星雨劃破天際，回顧下所有的遺憾和或平凡或絢爛的半生，在得失之際，追尋生命的真意。披星戴月，向前方走去。

小學優秀作文生命的意義篇15

生活的色彩是五彩繽紛的，但生活的色彩又是不可預測的。

我的生活的色彩是黑色的，每天都被憂郁包圍著：怕作業寫不完，怕考試不理想，怕作文不被老師認可……隨著年級的升高，學習的壓力也逐漸升高，每天等待著我的都是寫不完的作業，學不完的補習班。生活不如以前那般多姿多彩、自由自在了。每次下課，到走廊去玩的人變得寥寥無幾，大伙都埋頭寫著作業，一心只想著：快寫，快寫……好回家時不用寫太多作業。最煩人的總是作文，經常絞盡腦汁也沒一點頭緒。周末的晚上一閉上眼睛就在想如何寫出一篇佳作，輾轉反側，久未成眠。下筆寫作文時更是不得了，有時盯著白紙，想好久才能寫出個題目，寫了幾段還得走走，望望窗外才能繼續寫。只要室外喧囂，便思路全無，絞盡腦汁、咬爛筆頭，方能交差，通常一篇文章得寫上三倆小時。學習班的其他作業更是讓人頭皮發麻，什么練習冊，什么記單詞，擾得我愁眉苦臉、苦不堪言!我的周末充滿了黑色的沉郁色調，壓抑得喘不過氣來。

但生活也有時是明黃色的時刻，雖只是短短的一瞬間，卻給了我希望和快樂!每個星期六晚上是我唯一空閑的快樂時光，在把英語發完之后，就沖向客廳，一屁股坐在沙發上，打開電視，目不轉睛地看起了綜藝節目。這一刻，好像是微風拂過，所有的憂郁都煙消云散;這一刻，就是最快樂的時刻，也是唯一快樂的時刻!

也許生活就是這樣，大多數情況是暗無天日的，你可以為自己尋得一件讓生活變得明亮的事來。這個閑暇時光可以解放你緊張的神經，它可以帶給我們前進的動力，也是我們在黑暗生活中唯一的光亮!

偷得浮生半日閑，唯有如此，才能給沉郁的色調中泡入明亮的色彩，讓生活亮堂起來。