關于感動作文350字
好作文通常有創意和個性,能夠展現出作者的獨特思考和見解,不拘泥于傳統的模式和框架,具有開拓性和創新性。什么才算好的關于感動作文350字?接下來給大家分享一些關于感動作文350字,供大家參考。
關于感動作文350字篇1
陸鴻是吳江人。他是一名殘疾人,卻用羸弱的身體,擎起人生的夢想,用堅強的脊梁扛起更多的責任和擔當。主持人給他頒獎時說:“有人一生遲疑,從不行動;而你從不抱怨,只想扼住命運的喉嚨。能吃苦、肯奮斗、有擔當,似一葉扁舟在激湍中逆流而上,如一株小樹在萬木前迎來春光。在陰霾中,你的笑容給我們帶來力量。”
陸鴻一直有一個夢想,希望和他一樣身殘志堅的伙伴們都能實現自己的愿望。為了這個夢想,他艱苦創業,堅持學習,不斷奮進,成為了人生路上真正的斗士和強者。他本是一名腦癱患者,沒有健全的身軀,但擁有樂觀的天性、不屈的靈魂。從敲白鐵皮、擺修車攤、開網店等最底層的工作做起,他努力改寫人生,實現價值,為廣大殘疾人樹立身殘志堅的榜樣。
2017年,他創立了蘇州市緣躍紙制品有限公司。2020年,工廠年營業額1000多萬元,42名員工中有30人是殘疾人,并且先后有50多名殘疾人在陸鴻這里學到了技術,靠自己的雙手實現脫貧致富。
關于感動作文350字篇2
林俊德:縱死終令汗竹香
【頒獎詞】:大漠,烽煙,馬蘭。平沙莽莽黃入天,英雄埋名五十年。劍河風急云片闊,將軍金甲夜不脫。戰士自有戰士的告別,你永遠不會倒下!
胡占凡:把能夠擁有的時光都獻給了崗位,最后還在向目標沖鋒。這是一位真正用信念撐起生命尊嚴的軍人。
張瑞敏:以智殉國,鑄就成中華民族的銅墻鐵壁;致死攻堅,綻放成死亡之海的倔強馬蘭。
【簡介】:林俊德,中國工程院院士、總裝備部某基地研究員林俊德,2012年病逝。
林俊德入伍52年,參加了我國全部核試驗任務,為國防科技和武器裝備發展傾盡心血,在癌癥晚期,仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。臨終前,林俊德交待:把我埋在馬蘭。馬蘭,一種在“死亡之海”羅布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。坐落在那里的中國核試驗基地,就是以這種野花來命名的。
關于感動作文350字篇3
有次,在空中訓練飛行,景海鵬的飛機降落時機頭向下耷拉著,輪子因地面熱受到的沖擊力很大,爆掉了。如果飛行員控制不好方向,高速奔跑的飛機很容易發生傾覆。看到這一情況,許多戰友都緊張起來。沒想到,景海鵬卻牢牢地控制住了飛機前進的方向,又進行了一系列的緊急處置:放減速板,關掉一臺發動機,放減速傘,飛機最終穩穩地停在了停機坪上。戰友們趕快跑過去,想幫助景海鵬一把,沒想到他鎮定地走出了機艙,毫無驚慌失措的痕跡。事后,景海鵬有條有理地向領導講述自己當時的處理方式,并和戰友們一起對跑道路面進行調查,消除了事故的隱患。
剛到部隊,景海鵬就面對一大難題——他不會游泳,而一個空軍飛行學員如果不會游泳只能選擇退出。面對有些人可能一輩子也學不會的游泳,景海鵬只用了一個禮拜,從一點不會游泳到考核勉強及格,再到成績優秀。“要是我們一般人,能及格過關就可以,他不行,非要優秀才滿意。”弟弟景海龍回憶說,就因為優秀的游泳成績,景海鵬成為一個中隊125名飛行學員中第一個受到嘉獎的人。
關于感動作文350字篇4
當我翻開日記本,準備寫日記時,夾在本子里的一張張信紙呈現在我的眼前,讓我回憶起了上周的思想品德課。那真是一堂讓我十分感動的課。
記得上周的品德課,胡老師讓同學位說說自己好伙伴的優點,并讓大家猜猜他是誰。同學們都興致勃勃地舉手發言。有個同學站起來說:“我的這個朋友學習認真,字寫得很好,而且愛跑步,大家知道他是誰嗎?”“呀!這說得不正是我嗎?”我心想。可同學們個個都說是伍芝民,我聽后很傷心,也很失望,有點失落的感覺。于是,我悶悶不樂地趴在課桌上一聲不吭了。這時,細心的胡老師看出我有心事,便讓我跟她說說。胡老師聽后,又告訴了大家。心里話終于說出來了,我的心情一下輕松了許多。
下課后,同學們紛紛圍上來,把一封封小信遞給了我。我接過信,一封封地看著,上面寫著:“何澤旭,你很愛學習,你最棒。”“何澤旭,我要向你學習。”……這些話給了我很大的鼓舞,讓我感動得熱淚盈眶。我一定要更加努力,不讓大家失望。
我要把這些信好好珍藏,這可是我的.寶貝。我將永遠記住這感動人心的一刻。
關于感動作文350字篇5
有人說,感動的眼淚是甜的,但是,我卻一點也不相信。
直到有一天,我感冒發燒了,被父母送進了醫院。醫生說我燒得很厲害,需要住院。我的父母連聲說好,好。我住進了醫院,一連就是好幾天。在這幾天里,我爸爸他每天晚上一下班,就馬上來到醫院照顧我,叫我媽媽回家休息。在醫院里,爸爸幾乎每天晚上都沒有睡覺,幫我看著點滴,點滴完了就跑出門口去叫醫生來。到了早上,我媽媽也幾乎每天都是五六點起床,幫我煮稀飯,煮完稀飯后放進可以保溫的盒子里,帶到醫院里來,輕輕地叫爸爸起床,去上班,生怕說話的聲音太大,把我吵醒。我起床了,我媽媽連忙拿起了保溫盒,叫我吃飯。我想,她一定是怕我太餓了,才會忘記了我還沒有洗漱。
我終于出院了,精神十足地回到了家,當我走進家門,我才不覺地發現,雖然我變精神了,但是,我的爸爸媽媽,他們卻變老了。我不由自主地流下了眼淚。
就在這個時候,我才發現,原來,人們常說的感動的眼淚是甜的,是因為它的甜,并不只是甜在嘴巴里,還甜在流淚者的心里。
這個甜甜的味道,我一輩子也不會忘記。
關于感動作文350字篇6
張麗莉:冰雪為容玉作胎
【頒獎詞】:別哭,孩子,那是你們人生最美的一課。你們的老師,她失去了雙腿,卻給自己插上了翅膀;她大你們不多,卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排,可即便再面對那一刻,這也是她不變的選擇。
陳雨露:她播撒下的大愛種子,必將被無數的奔跑接力,從黑土地傳向四面八方。只有教師心中有愛,孩子的世界才會綻放光芒!
孫偉:危急時刻,她憑直覺挺身而出。那直覺的背后是最具魅力的純正師德。
【簡介】:張麗莉,女,28歲。黑龍江省佳木斯市第十九中學初三(3)班班主任。
2012年5月8日,放學時分,張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車,因駕駛員誤碰操縱桿失控,撞向學生,危急時刻,張麗莉向前一撲,將車前的學生用力推到一邊,自己卻被撞倒了。
關于感動作文350字篇7
一曲道德禮贊,一篇精神史詩,一年一度的"心靈收成"。在這個簡單卻又內涵豐富的舞臺上,閃現出這么多感人的事跡和值得感動的人。這些感動,不是因為脆弱,不是因為悲傷,而是“感動”激發人內心最柔軟的地方。他們崇高的人格,為國為民的偉大理想,讓人淚不能止的事跡,讓我感到我如此渺小。“空談誤國,實干興邦”,這些人物襯托著我們中華民族的文明,放飛追逐著我們的中國夢。感動中國,感動我們的心靈。中國夢,凝聚中華兒女的百年期盼,讓感動中國十大人物,烘托我們美好的中國夢,支撐我們美好的中國夢。
“做一輩子的好人不難,只要每天檢查檢查自己”,我要向他們看齊,用實際行動為社會貢獻自己的微薄力量,從我做起,從現在做起!感動就在我們身邊,感動一直都在傳遞著和發揚著,相信和期待更多的愛和夢想被點亮。有一首歌這樣唱道:“只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。讓我們一起高舉正義之旗,讓這種“正能量”灑遍整個神州大地。
關于感動作文350字篇8
“這么簡單的問題都不會?!說!你上課是不是又開小差了?……”她兇巴巴的瞪著我喊叫著,我低著頭,看著試卷上的鮮紅的叉叉,好象也在嘲笑我:“不好好的對待我,又被她批評了吧,真是活該。”我偷偷看了她一眼,她好象還是很生氣的樣子,我趕緊又低下頭,“你,今天放學不許回家!”她,就是我們的班主任王盼老師,因為一生氣就兇巴巴的用她的大嗓門對我們喊叫,所以我們給她起個外號叫“野蠻老師”。其實每次留我們在這里不回家,她都一直陪我們學習,有時天都很晚了她還在那里和我們一起學習,直到我們把錯的題都會做了。
“野蠻老師”也有她的.“弱點”。一次,有個同學上課不好好聽課在下邊做小動作,被她發現了。這次,她沒喊一聲,而是很生氣的向那個同學走去,教室里靜悄悄的,大家都看著不知道老師會怎么處置他。那個同學可能是害怕,眼睛里含滿了淚水,老師走到他前面卻站住不動了,站了好長好長時間,老師輕輕地摸摸他的頭讓他坐下了。在老師轉身的那一刻,我發現老師的眼睛里也含滿了淚水。她的弱點就是她愛我們!很愛很愛!
關于感動作文350字篇9
孫家棟,87歲,中科院院士、探月工程總設計師。
孫家棟的一生與中國航天的多個第一密切相連。
孫家棟是中國第一枚導彈、第一顆人造地球衛星、第一顆遙感探測衛星、第一顆返回式衛星的技術負責人、總設計師,是中國通信衛星、氣象衛星、資源探測衛星、北斗導航衛星等第二代應用衛星的工程總師,是中國探月工程總設計師,中國科學院院士,中國“兩彈一星”功勛科學家。他領導下所發射的衛星奇跡般地占整個中國航天飛行器的三分之一。,獲得中國國家最高科技獎。
孫家棟親歷、見證、參加、領導了中國航天從起步到目前為止的全部過程。
其實,不僅這兩位獲獎的科學家,其他千千萬萬個堅守在科研一線的科學工作者們也感動了中國。正是由于他們的數十年如一日的不謝工作,祖國才能越來越繁榮強盛,而社會也應回報給他們相應的榮譽和待遇。
關于感動作文350字篇10
高淑珍:爝火燃回春浩浩
【頒獎詞】:粗糙的手支起課桌,寬厚的背擋住風雨。有了愛,小院里的孩子一天天茁壯起來。你的心和泥土一樣質樸,你灑下辛苦的種子,善良會生長成參天大樹。
陳彤:14年的奉獻讓愛變成了接力賽。志愿者讓愛心小院更幸福。這一切都緣于這個普通的農村婦女。
王振耀:十幾年如一日為一群不幸的孩子擋風遮雨,幼吾幼以及人之幼的心懷使她成為最偉大的母親。
【簡介】:高淑珍,56歲,河北灤南縣司各莊鎮洼里村普通農村婦女。
14年間,她接收了近百名殘疾孩子,卻從未收過一分錢。慕名而來的孩子越來越多,但是高淑珍精力有限,家里地方有限,還債務累累,但是“不”字她始終說不出口。無論多么艱難,她總是盡最大努力,讓孩子們的生活過得好一些。