作文可以激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，通過(guò)創(chuàng)作，學(xué)生可以在文字中創(chuàng)造出自己的世界，從而提高創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。這里提供優(yōu)秀的懂得珍惜作文記敘文，方便大家寫(xiě)懂得珍惜作文記敘文參考。

懂得珍惜作文記敘文篇1

媽媽帶我去歡樂(lè)谷玩耍。

進(jìn)去之后，正好中午了，我們還沒(méi)吃飯，肚子扁如一張紙。媽媽去小賣(mài)部，準(zhǔn)備買(mǎi)三桶方便面。我看媽媽走得有點(diǎn)慢，便跑到她的面前，從她手中搶奪了去買(mǎi)面的錢(qián)，對(duì)媽媽說(shuō)：“太慢啦，媽媽!這樣我們的時(shí)間會(huì)被浪費(fèi)掉的，你回去幫爸爸帶著妹妹，我去買(mǎi)!”

不到三分鐘，我抱著三桶方便面，滿(mǎn)載而歸。為了節(jié)約時(shí)間，我又抱著方便面往休息區(qū)開(kāi)水處那邊跑。我快速地把調(diào)料擠了，放熱水泡面，像一個(gè)生意很火熱的泡面郎。泡好面，我吃完只花了五分鐘。我讓他們慢慢吃，自個(gè)兒先去玩。

我去坐了過(guò)山車(chē)。車(chē)在軌道上不停地轉(zhuǎn)圈，速度非常快，我的嘴皮都被吹起來(lái)了。但是不到三分鐘，就坐完了一趟車(chē)。不對(duì)啊，以前坐的時(shí)候感覺(jué)非常慢啊!為了找到時(shí)間快慢的答案，我決定再坐一次。

我又一次坐上了過(guò)山車(chē)。坐上車(chē)，車(chē)慢慢向上爬，旁邊風(fēng)光也慢慢地收于眼底。哇!下面人山人海，每個(gè)游樂(lè)設(shè)施下站滿(mǎn)了人。遠(yuǎn)處，綠樹(shù)縈繞著山，山也是成群的，連綿起伏。我左右看著風(fēng)景，把看到的風(fēng)景記在腦子里，現(xiàn)在才走一半呢。剩下的一半像上次那樣，嘴皮子被跟前的大風(fēng)掀起了。

真的耶!當(dāng)我用心去留意周?chē)h(huán)境，時(shí)間會(huì)為我放慢腳步。

珍惜每分每秒，處處用心，我也可以讓漸漸逝去的時(shí)光變得有意義。

懂得珍惜作文記敘文篇2

六年前，作為一年級(jí)的小學(xué)生的我步入了小學(xué)校園。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，我即將畢業(yè)，離開(kāi)母校的時(shí)刻，我的心中充滿(mǎn)了不舍的留戀之情，更不能忘懷的是同學(xué)之間的友誼。

他有著烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛。他喜歡和同學(xué)們玩并且還助人為樂(lè)。這個(gè)人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他就是我的朋友——袁朝輝。

記得有一次我考試考了77分，很傷心就趴在桌子上無(wú)精打采地睡著了，這時(shí)，袁朝輝走了過(guò)來(lái)，拍拍我的背對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，這次考試并不代表什么，以后努力了就好。這句話(huà)仿佛是一劑良藥，我聽(tīng)后頓時(shí)醒悟。對(duì)呀!還有下一次，只要下次我好好努力不就行了……

還有一次是在期中考試的時(shí)候，我們正在答題。一名同學(xué)的筆壞了，著急的眼淚都快流出來(lái)了，這時(shí)，袁朝輝借給了他一支筆，我看見(jiàn)后被袁朝輝深深地打動(dòng)了。心里暗暗想到：我以后也要像他一樣樂(lè)于助人。

朋友是琴，演奏一生美妙的音樂(lè);朋友是茶，品味一生的清香;朋友是筆，寫(xiě)出一生一世的快樂(lè);朋友是歌，唱出一輩子的溫馨;無(wú)論我走到哪里。我將永遠(yuǎn)記住我的朋友。

再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，從無(wú)知的小孩變成了懂事的小學(xué)生;再見(jiàn)了，敬爰的老師，您的辛勤教肓，我們永遠(yuǎn)銘刻在心里;再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，我們之間的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)破滅。

懂得珍惜作文記敘文篇3

我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)外婆會(huì)離我而去。

從沒(méi)有。

即使真的有那么一天，我也寧愿單純的相信僧人口中的“長(zhǎng)生不老”，單純的相信神話(huà)傳說(shuō)中的“時(shí)光倒流”。

今天，張老師讓我們體驗(yàn)了生命所不能承受之重，他讓我們寫(xiě)出生命中五個(gè)最重要的人，劃去一個(gè)(假設(shè)他死了)，你的腦海里會(huì)出現(xiàn)怎樣的畫(huà)面。

我冥思苦想，遲遲沒(méi)有下筆，父親、母親、外公、外婆、奶奶，都是我最?lèi)?ài)的人，劃誰(shuí)呢?那一刻，我竟怔住了。決不是怕得罪誰(shuí)，是真的老虎吃天——無(wú)從下口。萬(wàn)般斟酌后，我第一個(gè)劃掉了至親至愛(ài)的外婆。

那一刻，我眼圈濕潤(rùn)了，滾滾熱淚奪眶而出，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出我和外婆的往昔……

我隨著年齡的增長(zhǎng)，和外婆在一起的時(shí)光愈發(fā)少了。終于，在外婆的生日上，我們?cè)俅蜗嗑邸?/p>

那晚上，我和外婆睡在一起。我早早地洗漱完了，也早早地窩在了床上。夏日的村鎮(zhèn)，悶熱的天氣讓人夜不能寐，我一直在床上翻來(lái)覆去地滾動(dòng)。“嗡嗡”的蚊聲更是煩人，縈繞耳邊，蚊子還時(shí)不時(shí)送你幾個(gè)“紅包”。外婆忙到很晚才睡，她躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，走到床邊，手里攥著一把有點(diǎn)破舊的扇子，我停止了翻滾。外婆拿起扇子，給我扇風(fēng)，邊扇還邊打蚊子。恍恍惚惚中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，那風(fēng)還沒(méi)有停，蚊子也少了很多。傍晚，我起來(lái)上廁所，那雙粗糙的手還抓著那把扇子，緩緩地?fù)u動(dòng)著，我再看看外婆，她極力克制住自己的睡意，盡量睜大雙眼。她的皺紋仿佛更深了。那一刻，我眼圈濕潤(rùn)了，外婆在我心中的形象更加高大。

我抹干淚水，因?yàn)槲抑溃鼪](méi)有一點(diǎn)用處，那時(shí)，我學(xué)會(huì)了珍惜，既然捉不住時(shí)光的尾巴，那就好好珍惜，好好珍惜在一起的歲月……

懂得珍惜作文記敘文篇4

我珍惜太陽(yáng)，是因?yàn)樗o予我溫暖;我珍惜大樹(shù)，是因?yàn)樗o予我清新空氣;我珍惜友情，是因?yàn)樗o予我信心……

珍惜糧食吧!孔夫子曾說(shuō)過(guò)：“民以食為天。”是的，我們都天天離不開(kāi)糧食，糧食讓我們填飽肚子，不再饑腸轆轆。“滴水成河，粒米成籮”、“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”。節(jié)儉是每個(gè)時(shí)代都應(yīng)提倡的美德，讓我們一起珍惜糧食吧。

珍惜時(shí)間吧!時(shí)間是任何東西換不來(lái)、買(mǎi)不來(lái)的。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”。時(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)間就像白駒過(guò)隙一樣，稍微不注意，就從你的身邊溜走。珍惜時(shí)間吧，用有限的生命做好無(wú)限的事情，努力實(shí)現(xiàn)心中的理想。

珍惜今天吧!今天美好的時(shí)光都是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血拼搏而來(lái)的。昨天的中國(guó)，老百姓衣不遮體，食不果腹，每天戰(zhàn)火連天，民不聊生，憂(yōu)心忡忡。而今天的祖國(guó)繁榮昌盛，今非昔比。因此，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，創(chuàng)建更美好的明天。

珍惜資源吧!我們的生活與資源息息相關(guān)。如果地球上的各種資源枯竭了，我們很難從其他地方得到補(bǔ)充。水資源是有限的，我們要珍惜每一滴水;森林資源保護(hù)水土，防風(fēng)固沙，我們要珍惜每一棵樹(shù)、每一寸土。珍惜資源吧，千萬(wàn)別讓地球的資源都枯竭了，我們才后悔莫及。

珍惜生命，珍惜友誼，珍惜幸福，珍惜一切吧!珍惜會(huì)給我們帶來(lái)幸福與快樂(lè)的。

懂得珍惜作文記敘文篇5

今天上課，老師告訴我們要玩游戲，還沒(méi)等老師話(huà)說(shuō)完，大家都已經(jīng)迫不及待了。頓時(shí)，教室里發(fā)出了興奮的嘈雜聲。老師高聲喊一聲“安靜”，大家才都安靜下來(lái)了。這下老師才告訴我們，這個(gè)游戲的名字是“我失明了”，游戲的規(guī)則是，兩人一組，其中一個(gè)人帶著眼罩扮成盲人，另一個(gè)人負(fù)責(zé)帶路和保護(hù)。

游戲開(kāi)始了，我和張宇晨一組，先是張宇晨帶著眼罩當(dāng)盲人，看著他小心翼翼行走的樣子，我樂(lè)壞了，心想：“這有什么難的，看把他嚇得!”

后來(lái)，輪到我當(dāng)盲人了，老師給我?guī)狭搜壅帧ｎD時(shí)，四周漆黑一片，什么也看不見(jiàn)了，我的心里只有恐慌，都不知道該怎么辦了，我這是的樣子肯定比張宇晨還要狼狽!我只好雙手平伸，好似僵尸一般，搖搖晃晃，一腳深一腳淺地走到了門(mén)口。

這時(shí)，一雙手向我伸過(guò)來(lái)，我嚇了一大跳，接著，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“別怕，我拉著你走。”我抓住他的手，心里一下子有了依靠，緊張恐懼感頓時(shí)消失了。張宇晨扶著我走出了老師家的門(mén)，到了樓梯口，他說(shuō)：“開(kāi)始下樓梯了，你慢點(diǎn)!”我嚇得連大步都不敢走，更別說(shuō)像平時(shí)那樣飛快的下樓了。后來(lái)，張宇晨給我想了一個(gè)辦法，就是扶著欄桿走。就這樣，我一手扶著欄桿，一手扶著張宇晨，慢慢走下了樓梯。

這樣還比較輕松，但是走到樓梯拐彎處的平地上還是好緊張呀!不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，總之覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢呀，好像已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)一樣。我的心情已經(jīng)從最初的興奮變成了煩躁，甚至絕望!我是多么的渴望光明啊!

最后，雖然我們順利地完成了游戲，但我的心情依然很沉重，黑暗太可怕了!當(dāng)眼罩摘下的那一剎那，我感覺(jué)陽(yáng)光是那么的美好，世界是那么的美麗!我僅僅只是幾分鐘看不見(jiàn)就這么難受，這么痛苦，以至于無(wú)法忍受，那些盲人永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)該是多么痛苦啊!

這個(gè)游戲，讓我明白了一個(gè)道理：要珍惜眼前的一切，不要等失去了再后悔!

懂得珍惜作文記敘文篇6

不要等到失去才懂得珍惜，不要因?yàn)閾碛卸茐摹＝裉欤以谧魑陌嘟?jīng)歷了一次生離死別，讓我感受頗深，讓我懂得珍惜的意義。

課剛開(kāi)始時(shí)，老師讓我們寫(xiě)五個(gè)最喜歡的物件或最喜歡的人。我們認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)，心里毫無(wú)波瀾，甚至還有點(diǎn)想笑。當(dāng)丁老師說(shuō)出要?jiǎng)澣ミ@五個(gè)物件或人后，我的心里泛起陣陣漣漪，愣了愣，心想：丁老師出的題太殘忍了吧!竟讓我們失去最喜愛(ài)的事物或人物……

想著想著，丁老師便開(kāi)始喊話(huà)：“劃去第一個(gè)。”劃去第一個(gè)后，我看著同學(xué)們表情嚴(yán)肅。我心里開(kāi)始動(dòng)搖，失去了水我會(huì)多么痛苦!想想沒(méi)有水，我的嘴唇慢慢開(kāi)裂，我的大腦開(kāi)始停止運(yùn)轉(zhuǎn)……不，不要這樣，我還是個(gè)孩子，請(qǐng)不要這樣待我!

老師又讓我們劃去了第二個(gè)物品，我的心一陣陣刺痛著。槍械模型是我的最?lèi)?ài)，我從會(huì)說(shuō)話(huà)開(kāi)始都會(huì)玩大大小小的模型，讓我一下子離開(kāi)它，我接受不呀，受不了。心很難過(guò)。

開(kāi)始劃第三個(gè)，我已經(jīng)控制不住我的大腦了，沒(méi)有了太陽(yáng)，全世界的人都沒(méi)有辦法活，我們會(huì)被饑餓、寒冷、黑暗包圍著，整個(gè)世界暗無(wú)天日。鳥(niǎo)兒不再歌唱，年幼的孩子們因找不到家人而坐在原地哇哇大哭，那場(chǎng)面，簡(jiǎn)直不敢想象。我強(qiáng)抑著淚水，讓它在眼眶里打轉(zhuǎn)，不讓它流出來(lái)。

劃第四個(gè)了，我不敢去看，因?yàn)槲遗隆瓫](méi)有了超市，我們都要回到原始時(shí)期嗎?要自己種菜，跑老遠(yuǎn)去買(mǎi)，那世界豈不是亂套了啊!

我要堅(jiān)持不住了，淚水已經(jīng)積在眼底，像調(diào)皮的小孩，隨時(shí)準(zhǔn)備流出來(lái)。最后一個(gè)，我把第五個(gè)對(duì)我最重要的物品空調(diào)也劃了。沒(méi)有空調(diào)，我怎么度過(guò)炎熱的夏天，身體會(huì)不斷地流汗，失去體內(nèi)的水分，造成脫水，最后會(huì)痛苦而亡。我趴在桌子上，默默地流出了眼淚，害怕被別人看到。

這堂課結(jié)束了，我收獲了許多，有一句話(huà)深深地印在了我的心底，那就是：不要等到失去才懂得珍惜，不要因?yàn)閾碛卸茐摹?/p>

懂得珍惜作文記敘文篇7

這是一條寧?kù)o的小巷子，我似乎能聽(tīng)到自己的啜泣在巷道里回響。

與父親爭(zhēng)執(zhí)的那一幕揮之不去，他的嚴(yán)厲讓我再也無(wú)法忍受，我甩開(kāi)他的手，頭也不回地跑了。

步伐漸漸地慢下來(lái)，我覺(jué)察到自己其實(shí)是在等待。

走進(jìn)這條無(wú)人的巷子，我賭氣地把手機(jī)關(guān)了開(kāi)，開(kāi)了又關(guān)，到最后，我再也不舍得那光亮暗去，久久凝視著手機(jī)屏幕。可是，什么也沒(méi)有。我等著電話(huà)打來(lái)后再矯情一番，讓他們意識(shí)到我的重要性，可他們連這個(gè)機(jī)會(huì)也不肯給。

我想，是他們不珍惜我，還是我不懂得珍惜他們?

屏幕大概是被淚水弄濕了吧，有些模糊，機(jī)板已經(jīng)被我的手攥得發(fā)熱。突然手機(jī)響起，我迅速用袖子擦拭屏幕，那個(gè)熟悉的號(hào)碼在閃爍，我一陣激動(dòng)，等到緩過(guò)神來(lái)，已在通話(huà)中：“媽……”我聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音帶著哭腔。

很快，我就見(jiàn)到了兩個(gè)匆匆趕來(lái)的身影。天不算亮，陰沉得泛黃，太陽(yáng)透過(guò)厚厚的云彩，露出小小的一段光亮，兩張寫(xiě)滿(mǎn)焦急的臉驀地出現(xiàn)在眼前。

我想說(shuō)話(huà)，但是喉嚨一陣堵。媽媽伸出手想要來(lái)?yè)崦业哪橆a，我別過(guò)臉，她的手僵停在半空。或許是動(dòng)作幅度太大，綁頭的皮筋“嘣”地?cái)嗔耍俨妓频臑a下的長(zhǎng)發(fā)擋住了眼角的淚滴。他們靜靜地看著我。不知過(guò)了多久，爸爸低沉的聲音傳來(lái)：“回家!”

媽媽不由分說(shuō)地扯起我的袖子，將我拽了過(guò)去，他們一左一右緊緊握住了我的手，好像一松手我又會(huì)跑走似的。其實(shí)，此時(shí)的我一點(diǎn)也不想他們放手，之前的不快和隔閡都化作了難以名狀的幸福。

巷子很窄，很靜，我們?nèi)瞬⑴哦校荒芫o緊挨著，我能感覺(jué)到爸媽的體溫，甚至能聽(tīng)到他們的心跳。他們的手是如此溫暖，這溫暖也是一種無(wú)聲的提醒：要珍惜。

懂得珍惜作文記敘文篇8

她，是一盞不滅的明燈，永久地照亮在我生命的黑暗之中，她，是一葉不息的扁舟，永久地?cái)[渡在我生命的渡口;她，是一朵永遠(yuǎn)艷麗的鮮花，永恒的開(kāi)放在我生命的花園里。人的嘴唇所能發(fā)出最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，莫過(guò)于：媽媽。

那時(shí)天真，便以為媽媽就是一個(gè)女超人，給我?guī)?lái)快樂(lè)，幸福……好似永遠(yuǎn)都不會(huì)老去一般，會(huì)一直一直陪在我身邊。直到……早晨的陽(yáng)光溫暖著我，我在廚房里偷偷觀(guān)望著您在為我準(zhǔn)備早餐，陽(yáng)光從窗外爬進(jìn)來(lái)，灑在了您的身上，真是好看極了呢!歲月靜好，讓誰(shuí)都不愿去打破，突然一縷陽(yáng)光打在幾根泛白的發(fā)絲上，我的心也被狠狠的抓了一下。隨后，我走到她的身邊，輕輕打量著，看了又看，看了又看，知道她發(fā)現(xiàn)我后，輕輕拍了拍我的手背，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。母親的臉上細(xì)紋比以往多了很多了，臉頰上也有了被歲月沖刷的痕跡，這些都深深刺入了我的心底。

從那天起，我才發(fā)現(xiàn)母親好像真的已經(jīng)不再年輕了，而我也不負(fù)所望地長(zhǎng)大了，我開(kāi)始意識(shí)到，她終有一天會(huì)需要人照顧，需要人陪伴，就像我小的時(shí)候，她給于我一切的照顧一般。悄悄的問(wèn)自己：這千奇歲月你流失的是不太快了些呢?這匆匆時(shí)光我們又真正能抓住了多少呢?

太陽(yáng)每天從東方升起，從西方落下，它的一循環(huán)便是一天的消逝。我終于懂得了珍惜，珍惜媽媽的每一個(gè)微笑，留作以后最香甜的甘露;珍惜爸爸每一句問(wèn)候和關(guān)懷，把它釀成世上最香醇的美酒;珍惜老師的每一句叮囑，那便是我成功道路的奠基石;珍惜朋友的每一句安慰，那邊是日后心靈受傷的最好的良藥。我們要珍惜這世界上一切的一切，莫等閑，白了少年頭，空悲切!

懂得珍惜作文記敘文篇9

有的時(shí)候，總是聽(tīng)到有人懊悔沒(méi)有珍惜時(shí)間，因而總認(rèn)為時(shí)間不夠，正是有了那一次的經(jīng)歷，使我也懂得了珍惜時(shí)間，知道了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，也更明白了我們要做時(shí)間的主人。

記得那一次，準(zhǔn)備要進(jìn)行一次單元檢測(cè)，同學(xué)們幾乎都在專(zhuān)注地復(fù)習(xí)著，而我自己卻在悠閑自得地玩著筆，邊玩邊想：“哼!不就是一次普通的測(cè)驗(yàn)考嗎?有沒(méi)有必要那么拼呀?這么用功就能拿滿(mǎn)分嗎?”等到考試的時(shí)候，同學(xué)們都很快地拿起筆來(lái)做考題了，可我卻坐在那兒看著試卷上的考題發(fā)愁。因?yàn)槲抑案緵](méi)有復(fù)習(xí)，所以這些考題我?guī)缀醵疾粫?huì)做。再看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)都在不停地寫(xiě)。我充滿(mǎn)了壓力，只有勉強(qiáng)拿起筆來(lái)稀里糊涂隨便做了幾題。等到考試完畢，看著同學(xué)們又都聚在一起樂(lè)此不疲地討論著試題，而此時(shí)的我心里難受極了，只能擺出一副無(wú)精打采的表情呆坐一邊。我的同桌走來(lái)，她問(wèn)我考得怎么樣。我說(shuō)：“我這次應(yīng)該考砸了。”她告訴我：“我們都在復(fù)習(xí)，看見(jiàn)你是一直在那兒玩，時(shí)間對(duì)每個(gè)人是公平的。我們應(yīng)抓緊時(shí)間，努力把握住每一個(gè)今天，才能成取得成功。”我聽(tīng)完她的話(huà)后，頓時(shí)就醒悟了。

其實(shí)，我們?nèi)祟?lèi)的一生很短暫，時(shí)間也并沒(méi)有那么多。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。”說(shuō)的就是要讓我們珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間。我要做個(gè)珍惜時(shí)間的人。

懂得珍惜作文記敘文篇10

人終有一死，而我們只有好好珍惜，才不會(huì)留下遺憾。——題記

一天像往常一樣，去學(xué)校上學(xué)。今天的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，聽(tīng)說(shuō)是新老師講課，不知是怎樣的老師呢!

上課鈴聲響起，只見(jiàn)一個(gè)身穿紅袍的老師走上講臺(tái)，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們好!我是你們的新老師，叫我夏老師就好了。今天呢，我們先玩一個(gè)游戲吧!”游戲?同學(xué)們議論紛紛，不知道老師的葫蘆里賣(mài)的什么……“游戲首先呢，需要拿出一張紙，并在紙上寫(xiě)出自己覺(jué)得最親最親的親人就行了，要定四個(gè)哦。”同學(xué)們立即動(dòng)起筆來(lái)，有些同學(xué)還自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，我十秒就寫(xiě)完了。”我仔細(xì)想了想，寫(xiě)出了思索半刻的名字——爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔敚棠獭Ｎ铱戳丝粗車(chē)耐瑢W(xué)，看看他們寫(xiě)的是什么，大概都跟我差不多。

這時(shí)，老師又說(shuō)：“寫(xiě)好了嗎?現(xiàn)在是最后一步，那就是將名字一個(gè)一個(gè)的刪去，留下最后一個(gè)名字，并交給我就行了。”這令同學(xué)們都感到詫異，有點(diǎn)不知所措，個(gè)個(gè)都抓耳撓腮。我也緊皺眉頭，不知道該如何是好，于是筆就在寫(xiě)滿(mǎn)名字的紙上徘徊……

就在這時(shí)，我想“刪去”爺爺，心里又想：不行，在我生病的時(shí)候，是誰(shuí)在我身邊精心照料，為我買(mǎi)藥呢?是誰(shuí)在我嘴饞的時(shí)候買(mǎi)東西給我呢?不行，絕對(duì)不能“刪去”爺爺。

那爸爸呢?也不行，在我的學(xué)習(xí)中，爸爸一直教導(dǎo)著我，交費(fèi)用時(shí)，也需要爸爸，不管什么時(shí)候，都離不開(kāi)爸爸。爸爸也不能“刪去”。

媽媽在我傷心的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我，奶奶則掌管全家人的飲食問(wèn)題，所有的人都不能“刪去”啊!

下課鈴聲響起了，我抬頭看看同學(xué)們，原來(lái)同學(xué)們也都沒(méi)有作出決擇啊!

是啊，誰(shuí)希望我們的家人離開(kāi)我們呢?但是他們總有一天會(huì)離開(kāi)我們的，那么我們從此時(shí)此刻開(kāi)始，好好珍惜和家人在一起的時(shí)光吧!別再讓他們有更多的憂(yōu)愁吧!