作文靈感來源是多種多樣的。要保持敏感和開放的心態，多關注生活中的點滴和思考問題，從中獲取靈感和啟發。優秀的介紹文具盒的作文150字應該是怎樣的？快來學習介紹文具盒的作文150字的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

介紹文具盒的作文150字篇1

我有一個文具盒，它雖然很普通，但它卻是我的心愛之物。當我快要上三年級的時候，奶奶送我這只文具盒，鼓勵我好好學習。

我的文具盒是用薄鐵皮做的，是個長20厘米、寬8厘米、高4厘米的深藍色的長方體盒子。文具盒上還有兩個米奇，一個是哥哥，一個是弟弟，他們穿著紅色的棉衣，淡藍色的褲子，戴著一副眼鏡和一只帽子，在滑滑板呢!瞧，他們手向外展開，像一只張開翅膀的大鳥。風把米老鼠的帽子刮得滿地跑，我仿佛聽到大風在“呼——呼——呼”地狂叫。

文具盒共有兩層。打開蓋子，上層住著鋼筆大哥和鉛筆小弟，下層住著尺子姐姐和橡皮妹妹。當我要寫字時，鉛筆小弟就蹦了出來，聽從我的指揮，幫我寫作業;當我做數學時，尺子姐姐就迎上來幫我把線畫直;當我寫錯字時，橡皮妹妹就一蹦一跳地跑出來，趴在本子上，扭動著身子，幫我收拾掉錯別字……

有一次，我考試不好，幾乎失去了信心。這時，我看到文具盒上的兩只小米奇，他們滑滑板一直摔跤，可他們不放棄，我受到了啟發，頓時有了信心。還有一次，我考試取得了好成績，心里很驕傲，看到學會了滑板的小米老鼠和驕傲，結果從滑板上摔下來，我看見了，再也不敢驕傲了。

文具盒給我的學習帶來了方便，我喜歡我的文具盒。

介紹文具盒的作文150字篇2

我有一個獲獎文具盒，是鐵皮制成的，文具盒長20厘米，寬10厘米，是個長方體。

我一看見它，首先映入眼簾的是五顏六色的美麗圖案?？?有奧運鳥巢里大家最熟悉不過的網球王子，那美麗而又活潑的動作，顯得楚楚動人，威風凜凜。還有奧運五福娃，它們好像在對我說：“你好，見到你很高興。”

如果想打開時，一定要拔出正確的密碼，否則就白費功夫，打不開。文具盒打開后，里面睡著一個白白胖胖的擦子，還有長長短短戴著紅紅帽子的鉛筆。有時紅白擦子也常會在同一個臥室里對話，你說你幫助了小主人，我說我幫助了小主人，互不相讓。這時同一臥室里的鋼筆哥哥說話了，你們別爭了，別影響我休息，明天小主人還要考試呢!好好休息吧!我們的共同目標是幫助小主人把學習搞好。

當我要做作業時，打開文具盒，鋼筆馬上跳出來，我握著鋼筆，在潔白如霞的紙上寫著美麗的詞語，漂亮的'文章。這都是鋼筆聽我指揮的功勞，并且幫我完成作業。當我做數學作業需要圓規、三角板、直尺、鉛筆制圖時，他們幾兄弟便會迎刃而上，幫我完成制圖。當我畫錯時，橡皮弟弟便會毫不猶豫地挺身而出，犧牲自己，給我換來正確的答卷，我真得謝謝它們。

啊!我愛你，漂亮的文具盒。有了你我真方便啊!

介紹文具盒的作文150字篇3

我有一只漂亮的文具盒，它是前年，鮑老師送給我的。這只文具盒寄托著鮑老師對我的期望，我一定會好好愛護它。 我的文具盒上面畫著兩只米老鼠，分別是米奇和米妮，后面還有一棟十分漂亮的房子。今天，米妮打扮得可漂亮了!身穿一件黃色的連衣裙，頭上帶著一個大紅色的蝴蝶結，看來，她今天要去參加一個盛大的party!還有米奇和他的小伙伴，一條全身金黃色的小狗在做游戲呢!

我的文具盒不僅漂亮，而且功能很多。第一層睡著苗條的鉛筆小姐，第二層睡著鋼筆兄弟和尺子大哥，最后一層是圓規和橡皮。每當我要寫字的時候，鉛筆就會出來幫我的忙，每當我寫錯字時，橡皮寶寶在紙上跳了幾下，作業本又恢復了整潔，有時候……

上課時，文具盒陪我聽好聽又聽不忘的知識;有時候，我遇到了不開心的事，文具盒好像在說:“小主人，別灰心!”此時，我又重新鼓起了勇氣;有一次，我作業還沒寫完就出去玩，文具盒又好像在說:“小主人，你怎么能作業沒寫完就出去玩呢?我吐了吐舌頭，只好重新回到位子上寫作業。

文具盒是我學習上的好伙伴，是我形影不離的好朋友。我愛我的文具盒。

介紹文具盒的作文150字篇4

上二年級的時候，我被評為三好學生，媽媽特意送給我一個禮物—文具盒，然后我很喜愛它，所以一向到此刻都伴隨著我。

我的文具盒是綠色的，上方有卡通貓和香香豬的圖案。我的文具盒有三層，然后里面居住的“人”還真不少呢!里面有慈祥的鋼筆媽媽，還有愛幫忙人的改正紙爸爸，還有勤勞的鉛筆三姐妹，有嚴肅的尺子大哥，還有愛睡覺的橡皮弟弟。鋼筆媽媽和改正紙爸爸住第一層，鉛筆三姐妹住第二層，尺子大哥和橡皮弟弟住最后一層。

每當我寫作業的時候，鋼筆媽媽就第一個站起來，當鋼筆媽媽寫錯字的時候，改正紙爸爸挺身而出幫忙鋼筆媽媽把字糾正。上美術課的時候鉛筆姐姐來幫忙畫畫，畫直線的時候鉛筆大姐總是畫歪，橡皮弟弟就前來幫忙鉛筆姐姐，可是鉛筆姐姐還是畫歪，剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，經過尺子大哥的幫忙，鉛筆姐姐最后畫好了。同時也幫忙我畫好了。

鋼筆媽媽一家對我幫忙很大，它們無私奉獻。我很愛鋼筆媽媽一家，然后更愛我的文具盒。

介紹文具盒的作文150字篇5

我有一個漂亮亮的文具盒。那是我期中考試，考得好爸爸買來送給我的。它的外面是蔚藍色的，我可喜歡它了。

我的文具盒是塑料制成的，蔚藍色的，長十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個長方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，圖案上面有我最喜歡的草剃京和八神庵。

打開盒蓋，便可看見盒里布置的了。文具盒布置得簡潔而實用：首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動鉛筆兄弟，你看他們正躺在那里做著美好的夢。下面就是我的紅水筆小姐和藍水筆先生，你知道嗎他們是好搭檔。哦!別忘了我最喜歡的米奇尺子。

我的鉛筆盒里面藏著許多的娃娃。按一下其中一顆按鈕，這個門開了，原來是胖娃娃——橡皮，按另一個按鈕，插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就翹起來了，就像在發射的子彈，好像一個火箭炮。再按一下這個小按鈕，打開旁邊另一扇門，原來還有一個小小的橘黃色的卷筆刀，它可比普通的卷筆刀小多了，有了它，就不用天天帶著重重的大卷筆刀了，它當然就是小娃娃了……他們都有各自的用處，鉛筆來寫字，但字寫錯了，我找橡皮娃娃來幫忙。卷筆刀的用處可大了，你別看它小，它可以幫粗粗的鉛筆卷得細細的，你看它像不像一個小小的理發師呢?

別看我的文具盒平時靜靜的，可到了關鍵時刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，藍先生馬上出來，幫我把作業寫得工工整整;當我閱讀課文需要尺子時，尺子便會為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長;寫錯字時，橡皮又會自告奮勇，幫我擦掉錯誤……

文具盒也是我的好伙伴。每當我考試考的好，它仿佛在說：“小不要驕傲。”每當我考試沒考好，它又好像說：“小主人，不要灰心?不要氣餒，下次努力哦!”

我的文具盒總是默默無聞地為我奉獻。

介紹文具盒的作文150字篇6

我9歲那一年的生日，媽媽送了我一個漂亮的文具盒，我整天愛不釋手。

文具盒可漂亮了。它是粉紅色的，上面有兩個卡通人物，一個在擺放著自己心愛的玩具，忙得不亦樂乎。一個在照鏡子，擺著美麗的姿勢。文具盒內部有三層，一層放著鋼筆大哥，一層放著尺子姐姐，一層放著鉛筆、橡皮爺爺。

每當我要寫字時，拿出鋼筆大哥，就能寫字了。我寫錯字時，會拿出橡皮爺爺，用來把錯字除掉。要是數學課要畫直線，我就毫不猶豫地拿出尺子姐姐，讓她來幫助我畫直線。

文具盒不僅有這么多的用處，還發生了好多事情呢!

有一次，在上自習課時，我正聚精會神地寫著作業，把文具盒放在桌子上。后面的好朋友——趙表要去上廁所，走路太匆忙，不小心把我我那心愛的文具盒碰掉在地上，我頓時大發雷霆，生氣地對他說：“你為什么把我的文具盒碰，它會有多疼啊?”趙表低著頭，不好意思地說：“對不起，我也是不小心嗎?”我不管這些，沖他大喊：“我們絕交!”說完，我回到自己的座位上寫作業了。

放學路上，我一直抱著文具盒，愁眉苦臉。只見上央卡通人物好像皺著眉毛，對我說：“你不能這樣，趙表也是不小心，我也沒受多大傷，快去道歉吧!”我點了點頭，給趙表道了歉。

還有一次，正下課，我看見一位同學拿著一大堆作業本，向辦公室跑去。突然，作業本撒了一地，我趕緊跑過去幫助他。還被老師表揚了。回到教室，看到文具盒上的卡通人物好像在對我說：“你真了不起!”

文具盒，是你讓我明白了許多道理，我不會對同學們發脾氣，學會樂于助人了……我愛你，文具盒!

介紹文具盒500字說明文3

我有一只漂亮的文具盒，它是我第一次不叫爸爸媽媽給錢，用自己平時節省下的錢買的。

我的文具盒是黃色的很美麗，它長20厘米，高2.5厘米，寬9厘米。盒蓋上還有一個凸出的小圈圈，里面印著我最崇拜的趙薇也就是“小燕子”;圈圈的左邊也印有小燕子和五阿哥，五阿哥在微笑著兩手抓住小燕子的小辨子，小燕子也正在笑著用手“保護”著自己的小羊辨，不讓它們受傷害。在小圈圈的右邊是趙薇姐姐，她穿著漂亮的衣服，開心的捧著她幾年努力得來的“最佳女主角”獎。

文具盒又分為兩層，每當我打開文具盒上的小鎖時，首先映入眼簾的是，那第一層里躺著的直尺哥哥，量角器姐姐，三角形弟弟，還有那可愛的圓規妹妹，它們一家都是我幾何課上的小貴賓。再拿開那第一層就會看到住在第二層里的筆家族。你瞧：這鋼筆哥哥頭枕著橡皮擦，身體下鋪著白毯，哈，他這家伙正在高枕無憂地睡大覺!

還有那鉛筆妹妹頭帶著紅色的橡皮冠，身著花花衣，腳穿黑色的高跟鞋像要去參加舞會似的。圓珠筆哥哥姐姐們，正躺在哥哥的身旁，好像在輕輕的.聽著哥哥說的夢話，又好像在喚哥哥快快起床，你聽好像在說：“別睡了，小主人來叫你去工作了，快醒、快醒呀!”在盒角的小刀弟弟在收起鋒利的刀片嘴也在呼呼大睡，它總不會有人來叫醒，只有在鉛筆妹妹的高跟鞋壞了，才需要它的幫助，所以它常常整天無聊的睡大覺。

好了，朋友我向你介紹了我的文具家族里的每一位成員。那你覺得，我的文具盒漂亮嗎?你喜歡嗎?

介紹文具盒的作文150字篇7

我剛上四年級時，媽媽送給我一個文具盒。這個文具盒長20厘米，寬5厘米，高3厘米，小小的它成了筆、尺子、橡皮等文具的家，它也成了我學習上的好伙伴。

它那用鐵皮做成的圓形外殼上，全被噴了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的黃色賽車。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的大帥哥，一雙炯炯有神的眼睛望著我，好像在說：“我們會成為很好的朋友?！蔽木吆械谋趁媸莻€漂亮的藍精靈，可愛極了。

打開文具盒，首先映入眼簾的是我的課程表，課程表下面就是一個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿!我的轉筆刀正在睡大覺呢!還有我的鉛筆、圓珠筆也躺在自己板殼上閉目養神。他們的兄弟——橡皮擦則住在一個正方形的小柜子里。我的長條“將軍”尺子，正舒舒服服地躺在為它特制的長床里。它們與我在學海里奮戰了一天又一天，雖個個仍戰斗力超強，但也多了一絲疲憊。

我的文具盒看起來也沒什么特別的，但它的用處可不少。我若沒有它，肯定常會為了用筆等文具而去書包里東翻西找，有時就算把書包翻個底朝天也未能找到。有了它，我需用筆時可不假思索地拿出文具盒，所有文具都在，想用啥就能馬上用啥，給我帶來了不少方便。瞧!把文具盒一打開，我的圓珠筆立馬“蹦”了出來，讓我把作業寫得工工整整;當我畫圖時，尺子就會鋪出一條又一條筆直的路;當我寫錯字時，橡皮擦或改正紙自告奮勇，幫我改掉錯誤······

文具盒忠實地為我服務，還是我學習上的好朋友，我非常喜歡我的文具盒。

介紹文具盒的作文150字篇8

我是一個每天都待在你們身邊的文具盒。

我是一個長的方方正正的文具盒，左邊有一個為你們服務的指南針，右邊有一個炫酷的小小的花紋。里面的上方有一個可愛的計算器和一面閃閃爍爍的小臺燈，中間還有一個長長的凹槽，用來放筆。我身體的下面還有兩個章魚，它們可以有力的吸在桌子或地面上，右面有一個小刀片，哈哈，你們猜這是什么?這就是一個削筆刀，這里面還有一個像無底洞似的裝鉛筆屑的槽。

放學的時候，小主人總是把我給弄丟?！胺艑W啦……”鈴聲響起，小主人飛一般的跑出去站隊，可是我卻被遺忘了。小主人回家做作業時才發現我不見了。他四處去找可憐的我。我在黑暗無邊的教室里待了整整一晚，這里的風像打了雞血似的呼呼的刮，本來就害怕的我現在更是變得膽小如鼠。一會兒不到，竟又下起了傾盆大雨，再加上風的折磨，我徹底被淋濕了。主人啊，你怎么這么粗心啊，怎么忍心讓我在這里受折磨呢?

轟轟---，閃電劃破天際，雷聲噼里啪啦的直響，猶如打鼓似的。終于天亮了，小主人終于來了，啊!我再也不用提心吊膽了。不過這次以后，小主人也長了記性，再也沒有丟三落四過。

雖然跟著小主人很是享受，可是我在家的日子卻不好過，家里的小妹妹像是跟我有仇似的，一會兒把我從桌子上摔下來，一會兒把我身上的臺燈一開一關的，一會兒又把我給亂丟亂放。哎……雖然小主人責怪了小妹妹，可她還是死性不改，依舊我行我素。所以，我每天最期盼的一件事就是等小主人回家，這樣就能結束妹妹對我的折磨。

我就是一個文具盒，一個每天在“戰斗”的文具盒，一個至今仍然陪著小主人的文具盒。

介紹文具盒的作文150字篇9

我這個文具盒既漂亮又可愛也很精致。

說起我這個文具盒我是非常喜愛。他是一個長方形的文具盒，長是24厘米，寬是11厘米，高七厘米，容量可大了 可以裝幾千支筆呢。 其實這個文具盒我開始很不喜歡，但這個文具盒上面的Kitty貓圖案，我越看好像越喜歡。雖說比不上那高貴優雅的雙層文具盒，但我覺得有這樣一個文具盒已經很不錯了 只要我喜歡。像是有許多Kitty貓的眼睛看著我我也看著它，我們兩個怎么也看不夠。 其實我這個文具盒還是有個小心眼的，如果我換了別的文具盒，他就可能會生我的氣，不再理會我了。

有一次，媽媽給我買了一個新文具盒，我把那一個文具盒里的筆放進媽媽給我買的新文具盒里，但我又在想他會不會生氣呢，所以我還是以后再用媽媽買的新文具盒吧。其實我覺得他也沒那么小心眼，只是怕我用了其他文具盒便不再用他了，所以他才會這么有點小心眼。 這個文具盒分為兩邊，一邊用來裝鋼筆和鉛字筆還有鉛筆，這些小村民那是最勤快的 所以才會被分到勤快這邊來。而這一邊是學習用品的地方，有三角板，直尺，量角器橡皮，改正貼，這些村民是我們用來學習的 特別好用。

這個文具盒是紫色的，白色的貓咪粉色的蝴蝶結，這幾個顏色結合起來真是完美無缺。

同學們，你們喜歡自己的文具盒嗎?請愛護它喲。

介紹文具盒的作文150字篇10

深夜里大家都進入夢鄉，只有蘭蘭的文具盒有聲音，忽然文具盒蓋開了，鋼筆爺爺拄著拐扙走出來散步，鉛筆姐姐在跳舞，淘氣的橡皮妹妹在拍皮球，涂改液弟弟在踢球，大家都在吵鬧，只有尺子哥哥在專心看書。

這時，涂改液弟弟對大家說：“大家安靜，今天咱們文具盒里的所有文具比一比看誰的功勞大?！便U筆姐姐首先發言：“沒有我們鉛筆，小朋友們就不能寫字、做題和畫圖畫，所以我的功勞大。”“不對，沒有我們橡皮，你們寫錯的地方誰來幫你們改正?所以我的功勞大?！毕鹌っ妹谜f。尺子哥哥在旁邊說：“要論功勞，我的功勞最大，沒有我誰來給人類量長度、畫直線?！贝蠹覡幍貌豢砷_交。這時，鋼筆爺爺走過來說：“大家都有優點，少了誰都不行，我們應該互相幫助，互相學習，要團結，不能相互排斥?！?/p>

文具們聽了慚愧地低下了頭，對鋼筆爺爺說：“我們知道錯了，以后一定會改正錯誤的。”他們都互相道歉。鋼筆爺爺看了之后高興地笑了。

從此以后，文具盒的文具都成了好朋友。只有歡聲笑語，沒有一點爭吵的聲音。他們幫助蘭蘭在學習上取得了優異的成績。