寫作文要注意用詞準確、句式流暢、表達簡潔明了，同時要注意語法和標點符號的正確使用。這里提供優秀的老師作文750字，方便大家寫老師作文750字參考。

老師作文750字篇1

“為什么又是這道題?”他推了推眼鏡，滿眼充滿了怒火。“這樣的題我講了多少遍?你們為什么就不會呢?”他喘著粗氣，平復激動的心情。

“叮叮叮……”下課鈴響了，他夾起課本向外走去，健步如飛，以表示心中的憤怒。

他便是我們的數學老師，嚴厲無比，每次提到他無不使人聞而寒之，素有“鐵面判官”之稱。

這天天氣寒冷，屋外電閃雷鳴，狂風大作，猶如史詩級災難大片。一般使人望而生畏。又是一節數學課，同學們早早就做好了準備，等待著“鐵面判官”的到來。

忽然，一陣睡意席卷而來，侵蝕著我的大腦，我低著頭漸漸睡了過去，一陣悶雷驚醒了我，我一抬頭，在閃電的照映下我看到了一張緊繃著的臉，是“鐵面判官!”我一驚，發現他就在我的桌旁站著，靜靜的看著我，我趕緊站了起來。班里靜悄悄的，大家的目光在我與老師之間徘徊。我低著頭不敢出聲，也不敢去看他，冷汗一陣。“下課來我辦公室一趟。”他終于開口了。

我靜靜的站在那里，不敢動一下，心里緊繃的弦一刻也沒有放松，一整節課也沒聽進去，一直在想我會有什么樣的結果，老師辦事一向為公，上課睡覺可能會按違規處理。畢竟，還沒有誰在他的課上睡覺。

終于，下課鈴響了，我忐忑不安的向辦公室走去。老師見我進了辦公室便向我招了招手，把我叫到他面前。“你怎么回事，居然上課睡覺?這是你該干的事?”他淡淡的說道“我……我昨天晚上發燒，去了醫院檢查，所以沒有睡好……”我低著頭支支吾吾的說道。“燒退了嗎?”他上前摸著我的額頭，隨后便點了點頭“下次再有這種情況就請幾節課假休息休息再來，不然聽不進去課，什么也學不進去。懂了嗎?”我點了點頭，心中的弦終于松了下來。“去吧，再有下一次就沒這么輕松了!”我還沒聽完他的話便逃離了辦公室。

老師的表現使我非常驚訝，原來“鐵面判官”也有善良溫柔的一面啊!我想每個老師都是愛我們的，我們一定要時刻奮斗，不斷進步，這樣才能不愧對老師對我們的愛!

老師作文750字篇2

在人們心目中，老師是蠟燭，是園丁，是春蠶…但我說老師是媽媽，給予我們溫暖。

趙老師我想對你說，你是愛的雨傘，為我遮風擋雨。在您的細心呵護下，我們茁壯成長。記得有一次，我剛上完體育課，不知什么原因，您急匆匆地把我喊去了辦公室。因為那是我第一次去您的辦公室，所以我害怕極了。剛來到辦公室，我的全身上下就開始發抖起來，似乎身上的每一個器官都想逃跑。就在這時您用溫柔的話語對我說：“趙博蕊別緊張，放輕松!”接著您把我的基礎訓練拿出來給我看，我剛看到基礎訓練，頓時大吃一驚，居然上面有很多紅叉叉，我錯的題全是口算題，接著您語重心長地對我說：“趙博蕊你唯一的不足就是太粗心，你可以向人家小雨點學習，她每次下筆之前都在草稿紙上先打草稿，所以他每次都考得很好，他是你學習的榜樣。”聽了您的話，我羞愧地低下了頭。自從那一次聽了您的教導后，我逐步地改掉了這個馬虎的小毛病。

趙老師我想對您說您是知識的海洋，我在您的懷抱中暢游。在同學們的眼中，您知識淵博、無所不知，真是“上知天文，下知地理。”低年級，您教我們加減乘除法，中高年級您教我們小數、平移和旋轉、近似數等等知識，原來我總是不明白什么是近似數，經過您不厭其煩地講解后，我豁然開朗。不僅是課內知識，在上課時，你還會給我們講一些課外知識，例如高斯定律、差倍問題、和倍問題、和差問題……同時您對我們的要求也非常嚴格，每當有同學作業出錯的時候，你總會一個個講解，直到他們聽懂為止。尤其是每天中午時，即使您不吃飯，也要先把作業給訂正完。

正因為你無微不至地教導，我們才獲得了豐富的知識，正因為老師您的無私付出，才有了我們快樂的成長。

老師作文750字篇3

從幼兒園到現在，我有過很多老師，但在我的心目中，學府教育教我英語的葉老師給我留下的印象最深刻。他的名字叫葉龍，因此我們給他取了個可愛的名字“椰蓉老師”。

葉老師中等身材，鼻梁上架著副眼鏡，經常笑瞇瞇的非常和藹。他的教學風格非常輕松有趣，課間會跟我們聊些新聞事件，讓我們了解國內甚至國外，最近發生了些什么事情。他還非常貼心、周到，每到中國傳統節日他都會為我們這些學員準備一些有意義的禮物，例如：中秋節的月餅和端午節的粽子。每次學校期中或者期末考試成績揭曉后，他會按照名次發放獎勵來鼓勵我們要繼續加油，如果有學員沒有發揮好，葉老師會微笑著說：“沒關系，不經歷風雨，怎能見彩虹嘛，下次繼續努力!”

有一次上課，我早早地來到了教室，因為學校里周末發的英語作業紙里面，有一題我不是很明白，所以我想趁著課前的時間請教一下葉老師。到了教室，葉老師已經早早的來了，我有點害羞的說：“葉老師你好，我有道題想請你幫忙看一下，可以嗎?”葉老師說：“小印，你今天來的挺早啊。當然可以，你把作業拿出來我們一起看一下。”

葉老師看完題跟我說到：“小印，這題是一般過去時的時態，是指過去某個時間里發生的動作或狀態。那么我們遇到一般疑問句時，含be動詞was或者were要放句首;不含be動詞用did提問并還原行為動詞原形……”經過葉老師的耐心講解，我很快弄懂了題意，并且后來碰到類似的題目，我都能輕松解答。

通過葉老師的輔導，我除了認真學習校內的英語知識，還學習并積累了課外的知識點和詞匯，大大提高了我對英語這門學科的自信。

即幽默有趣、又認真嚴厲，是良師亦是益友，他就是深受我們喜愛的——“椰蓉老師”

老師作文750字篇4

無論什么事情，自己不做的時候無法體驗其中的滋味，這是我參加工作以后得到的深刻體驗。因為現在我也是一名教師，所以才體會到這個職業在光鮮背后的苦澀與不易。

當外行人在我面前或羨慕或嘲諷地說“看看你們老師，一年有休不完的假，真是幸福!”我會淡然一笑，坦然面對，因為他們不知道放假了，我們的心沒放假，在一個短暫或漫長的假期里，讓我們時刻記掛的是我們的學生，在靠近海邊的小村落里，不知道他們有沒有按照我們囑咐的，不去做那些危及生命的游戲，是不是懂事一些，不拉幫結伙騎車亂竄，有沒有在家里幫父母的忙，是不是遠離了游戲吧……擔心的事真的很多，雖然他們不是我們的孩子，但是我們對他們的牽掛卻因為距離而不遜于自己的孩子。

在工作的時候經常會把自己的小學生活與孩子們的比較一下，用自己當時的心情去試著揣摩孩子的心理，試著體會孩子的心情，希望自己能夠與他們能和諧相處，受到他們的歡迎。學生的家長，大部分都很樸實，說話本分，有的甚至是不擅于與我們交流，但他們的期望我能從他們的眼睛里看到，我經常會產生一種慚愧的情緒，面對他們信任的目光，熱情的話語，我知道我還做的不夠好，這種壓力成為我工作的一部分動力。在農村生活了大半輩子的人們，他們不想再讓孩子再跟自己一樣，整天與黃土打交道，雖然他們想讓孩子永遠脫離莊稼、脫離農村的想法并不完全正確，但我可以理解他們的希望。

工作著，體會著，我尊敬我的老師。我的老師不是一個人，從幼兒園到參加工作前，老師換了一個又一個，有年輕的，有年長的;有嚴肅的，有和藹的;有男士，有女士……他們來自不同的地方，用著不同的方法和方式教育過我，當時我喜歡過，厭惡過，現在我都尊敬著，因為當時年幼的我，無知的我，無法體會老師們的期望。現在我成長了，也做著跟他們一樣的事業，在實踐中明白了當老師真的就像一支蠟燭一樣在燃燒，要無聲無息，無怨無悔。

老師作文750字篇5

當輕柔的片尾曲在電影院緩緩響起，當苗宛秋和孩子們的畢業照在熒幕漸漸定格，我還擦著淚水，久久注視著熒屏，任感情的潮水放縱奔流。

到底是誰觸動了我感情的琴弦?苗婉秋?洛小乙?安靜?……

三年的高中，三年的情。作為班主任的苗宛秋以一個老師的執著和霸道、善良和寬容、俠骨和柔情悄悄走進了一群孩子懵懂的青春歲月——為挽救洛小乙夜闖黑幫地盤，為患腦瘤的“耗子”募集手術費，為沖刺北大的安靜寄送復習資料，為貧困孩子免費補課蒙受不白之冤……

多好的老師啊!

我想起了曾經“討厭”的老班，討厭他成天“粘”在班上，仿佛在監視著我們的一舉一動。直到有一天，不知從哪里冒出來一個小青年，一副兇神惡煞的模樣，闖到我們班，嚷嚷著要“教訓”我們的班長。

恰好老班不在，我們都嚇壞了，面面相覷，大氣都不敢喘一聲。眼看班長就要遭殃，突聞一聲大喝，老班仿佛從天而降，鐵塔一般的身軀出現在了教室門口，小青年嚇得落荒而逃。驚魂未定的我們立馬歡呼起來。從此以后，老班的陪伴不再讓我們抵觸了，每次回頭，看到老班坐在教室后排專心地批改作業，頓感心里踏實了許多。

其實，老班何嘗不是翻版的苗宛秋呢?軍訓時，一身汗水，烈日下陪我們站軍姿，甘苦與共;演出節目時，為我們借服裝、做道具，無怨無悔;踏青時，為我們拎挎包、拍照片、買礦泉水，親如兄長。

我想起了胖胖的數學老師，母親癌癥晚期，晚上侍奉床前，白天一身疲憊，為我們講課，從沒一次落課。聽班主任說，數學老師常常是把試卷、作業帶到醫院。夜闌人靜，在母親的病床前仔細批閱。

我想起了滿頭白發的語文老師，眼眸泛淚，深情為我們朗誦《可愛的中國》。一沓厚厚的日記本，總要讓他埋首大半天的時光才能偶爾伸個懶腰，老師的口頭禪就是：“你們認真寫，我就要認真改。”

我終于明白，感動我的不止是熒屏上的苗宛秋，更是陪伴我們走過青澀年華的千千萬萬的“苗宛秋”。

老師作文750字篇6

難忘老師的目光。任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。

人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大，在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。

在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風的小草，告訴我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜，我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠送著我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。

在高高的藍天上，我聽到你的目光在說話，在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍，生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環。

在煙波浩渺的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風，載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。

老師的目光是那開荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。

老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現實一端連著希望和夢想。老師的目光是那風箏上的線，你飛得再遠再高，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進的方向。

老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢。啊！難忘老師的目光！

老師作文750字篇7

今夜和同學一齊去看了場電影《老師好》，講的是上世紀八_十年代高中班主任和學生之間的故事。隨著電影的放映，也勾起了自我的那段高中時光，一幕一幕在腦中放映。從個人的觀影感受來說，我看了兩部電影，一部是熒幕上放映的電影，一部是腦海里放映的電影，能夠做到感同身受與身臨其境，證明這是一部不錯的電影。

這部講青春學生時代的電影，沒有所謂的談戀愛、懷孕、__、情敵、混社會等__的劇情。有的是學生之間的互助、貪玩、嫉妒、小摩擦、師生矛盾等平淡無奇的橋段。自我的高中時代第一要務是學習，在學校就是宿舍、食堂、教室三點循環，日復一日，周復一周，月復一月的讀書、鉆研、習題、試卷、模考。每半個月回家一趟，帶足伙食費和干糧，父母叮囑最多的就是好好讀書。那時段平淡如涓涓溪水的時光，連風也吹不起任何波瀾，安靜的汲取知識的養分。

往往電影里演繹的橋段，總覺自我也似以往歷，然而仔想并無此事，這也許就是電影的魅力吧!

我是一個喜歡回憶的人，往事的酸甜苦辣，經過時間的醞釀變成蜜汁，為如今的生活增添幾份甘甜。一路走來如今已是中年，回憶的甘甜一向沁潤著我努力向前。回憶就如一抹月光，在夜深人靜時安慰你入眠。回憶讓我明白從哪里來，至于我要到哪里去，等過了明天就真相大白啦!

個人覺得目前國內的電影，真正算作是好電影的少之又少，而上乘之作更是鳳毛麟角。娛樂至上的電影，越來越讓我對電影失去興趣。

從某種意義上講《老師好》是一部不錯的懷舊電影。

但對于不喜歡懷舊的人來說，這部電影就過于乏味，缺少太多不該缺少的流行因素，只能算作是爛片。

每個人都不一樣，從不想試著說服別人，只想試著說服自我。讓自我開心些、舒心些、敞亮些，迎接明天從東方升起的太陽!

老師作文750字篇8

我的老師，雖然教美術，但還有一個特技——

“Hello，!”教室的門被粗暴地打開，隨著便是一聲粗而和藹的招呼聲。他走了進來，皮膚比較黑，挺像非洲人。頭頂高禿，說有頭發也行，沒頭發也行，遠看像一個讓人直流口水的鹵雞蛋!兩只眼小小的，嘴唇干枯，上身穿著夾克下身穿寬松褲，但鞋子卻是一雙過時的老北京布鞋，難不成這就是現在流行的“怪穿”?我out了?呵、呵、呵，我只能冷笑。

“咳咳!”老師清了清嗓子，準備講課，“今天我們學習對稱畫法，大家看書上，這個圖片!”大家都懶懶地翻閱看書，無精打采。：“這個圖片，圓形的上面有對稱的花紋!這個是彝族的一張圖片，我們國家有幾個民族啊?”老師用火眼金睛掃視著我們，突然看到了講話講的不亦樂乎的搗蛋鬼，“那玩意兒叫什么?”“揚天政!”搗蛋鬼一下子從自己的世界中醒來，頓時手足無措，“好!來，你來，我又不會吃了你!”老師壞壞地向他拋個媚眼，讓搗亂鬼打了個寒戰，“要我請你?請!”老是用一種說不出是什么感覺的口氣說。他不敢再耽誤一會兒，邁著小碎步，慢慢向前走去。

“怎么樣?搞事情?唉，來把這個圖畫一遍，下課交，不畫，呵呵，讓你爸爸坐這地兒畫!去!”老師兩手重重地拍了拍他肩膀，瞪了瞪他;又摸了摸他頭，笑一笑。“我說，老兄，你這啥意思啊?說話啊!”我心里想，但最后還是讓我無語，“不送!”他得意一笑，仿佛治好了一位病者，而搗亂鬼，被剛才老師情緒和態度的速變感到驚訝，腦袋瓜子還沒轉過來，就好像被一股力量所吸引，乖乖地畫起來。

“哇——!”班上的同學哥哥吃驚俺們班最難搞的也搞定了，我滴個神啊!

這就是我最喜歡的美術老師，古怪，聰明，特別的老師——吳老師。

老師作文750字篇9

我們班老師的性格特點五花八門，有“母老虎”語文老師，有“狡猾”的數學老師，有“唐三藏”英語老師……但我還是偏喜“慈父”——科學老師，李老師!

我們班的李老師個子不高，頭發有點翹，跑起來一蹦一跳，三根毛豎了起來，有些人叫他“三毛”，看起來充滿活力。

但我覺得他不止帥，上課的語言十分有趣。每一次上課，不管是多么復雜的知識，只要經過他的嘴就會變得簡單有趣。你看：這是一個全新的知識點，我們還是蒙的呢，老師叫幾個同學上來拿著滴管，拿著燒杯，拿著……然后一步一步做，還一一分析，我們恍然大悟。可后來又一個知識點，我們又被攔住了，老師又生動地把這個比喻成我們身體各個部位，我們又恍然大悟：原來這就那么簡單!老師在邊上笑著，不語。那一瞬間，陽光照著他的身上，竟像個天使。我們開始討論，越來越大聲，他什么也沒說，靜靜地看著……

他上課講課生動有趣，那幽默帥氣集于一身，更是人見人愛，花見花開，車見車爆胎。那可不嘛，你看那次語文課，平時沒有與課外有關的話說，出現在老師的嘴里，可那次老師在講評，我們的筆順對著蔡旭勇說：“我看你五官長的不斜的，字寫得斜來斜去，你看看人家李老師長得帥，字寫的也好看……”那天一下課，科學老師走進來，我們不約而同的喊：“李老師，語文老師說你很帥——”李老師一驚，走出去，一看，又走進來說：“我……我沒走錯班吧!”我們聽了紛紛大笑，老師也像個慈父，正在一邊也跟著笑。

李老師每天上課春風滿面，就像一走出門就像撿到幾百萬的支票，還是從天上掉下來似的，笑口常開，他就是個名副其實的慈父，真的一點兒也不夸張!

老師作文750字篇10

時間的流逝仿佛只是剎那間，一轉眼，我們都已步入了初三的殿堂，初一剛分班時的情景仍歷歷在目，而我們卻都已經成為了學校里的大哥哥大姐姐。

初三重新分了班，老師也都換了。我們的班主任姓王，是一個男老師，留著平頂頭，滿眼的威嚴感，教我們物理。物理特別不好的我，對未來的初三生活突然有點擔憂：會不會天天被老師找?會不會每節下課都要到辦公室做各種各樣的習題?想到這里，我對未來的初三生活有點“絕望”。果然，怕什么來什么，開學第三天，我就因為物理作業完成質量不高被找了。我拿著作業去找物理老師，表面異常平靜的我內心早已波濤洶涌，我不知道接下來會發生什么，內心十分惶恐。王老師慢慢地接過我的作業，仔細地看了起來。我以為我會迎來他劈頭蓋臉的一頓罵，卻沒想到他只是給我講起了題目，我心中的一塊大石頭頓時就落下了，開始聽老師講題。王老師講題總能找到關鍵的出錯點，仔細分析題目，使人豁然開朗。

講題結束，就在我準備轉身離開的時候，老師把我叫住了，我的一顆心頓時就懸了起來：難道他習慣講完題后再罵人?王老師淡淡地對我說：“要好好學習物理，只要你認真，物理其實是一門挺簡單的課程。”然后便讓我離開了。后來我從其他同學口中了解到，王老師不會罵人。看來我真地要好好學習物理，不能辜負老師的好脾氣。

王老師個子不是很高，長得挺嚴肅，連搞笑的時候也感覺十分地一本正經，說話也不大按常理出牌：家長會，當談到老問題“手機”時，他是這樣說的：“我們班的孩子十分可愛。”這樣突如其來的一句話，讓我們當場所有的人都摸不著頭緒。“今天有一個學生問我能不能帶手機進校，我認為可以，你們可以帶手機進入學校。”原本茅塞頓開的我們瞬間又不懂了，王老師繼續悠悠地說：“帶手機只能帶好手機，差的手機我不要。”霎時，全場都笑了，真的是一位可愛的老師呢!總給人帶來意想不到的驚喜。

這樣幽默又可愛的好脾氣老師，讓我對未來的初三生活又重新充滿了期待，不知道在接下來的學習生活中我們又能了解到他的哪一面呢?