寫作文之前要明確文章的主題和目的，確定要表達的中心思想，以及要達到什么效果。寫好有哪些畢業作文是有技巧的，接下來給大家分享有哪些畢業作文，方便大家學習。

有哪些畢業作文篇1

轉眼間，我已經成為一名六年級的小學生了。雖然還沒有離開母校，可我已經對她戀戀不舍了。作為寄宿生，我在學校的時間比在家的時間要多一些，校園的每一個角落都留下了我的足跡和身影，這里就像家一樣讓我感覺到非常熟悉，親切和溫馨。

一進校門，首先映入眼簾的是一棵枝繁葉茂的大樟樹，它就像“校園小衛士”一樣守護著我們的學校。樹下就是我們幼幼學校的創始人——蔣保仁女士的塑像，她的身旁圍繞著兩個小學生，仿佛正沖著我們招手，迎接我們進入校園呢!再往前走過一段緩坡就看到我們色彩明麗的操場了，操場是橢圓形的，紅綠相間，紅色的是長長的跑道，上面畫著一道道整齊的白線，綠色的是綠草如茵的足球場。這個漂亮的操場是校園里最熱鬧最快樂的地方，一下課，大家都涌到操場上，跟著歡快的旋律做操，做游戲，踢毽子，跳繩，踢球……到處都是活潑的身影，到處都是歡快的笑聲。操場的正前方有一個長方形的高臺，那是我們每周舉行升旗儀式的地方，也是學校舉行大型活動的主持臺和表演臺。

操場的四周環立著我們的教學樓，分別是求真樓、求知樓、求新樓、求實樓。在這里，你可以看到同學們安靜地閱讀，認真地聽講，積極地討論，爭先恐后地回答老師提出的問題。如果是在早讀的時間，你走到樓下就能聽見整棟樓上同學們瑯瑯的`讀書聲。

穿過操場走過求知樓，就來到我們學校的“后花園”。這也是我們的樂園，雖然不大，可一年四季都吸引著我們。春天，枯黃的小草慢慢蘇醒過來，從土里鉆出了嫩黃的新芽，各種樹木也伸了個懶腰，開始長出一片片新葉子，“后花園”又恢復了生機;夏天，各種花草樹木長得更加茂盛，有些不知名的小蟲也從土里爬了出來，兩只觸角一動一動的，仿佛在向我們打招呼;秋天，樹葉慢慢變黃，最后伴著秋風飄落下來，變成肥料來滋養土地。這時，我總會想起詩人龔自珍的詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”;冬天，小草也變得枯黃了，小蟲子們也都躲起來不露面了，仿佛這里的一切都要沉睡過去了，而我們仍然時不時地來后花園轉轉，希望這些小精靈們快點蘇醒過來。后花園帶給我們的新奇和快樂是任何一座游樂場都無法相比的哦!

現在，每當我站在操場邊，看著一群正在玩耍嬉戲的一年級小弟弟小妹妹，就仿佛看到了當年的我。時間過得真快，再過幾個月，我就要畢業離開母校了，一想到要離開這美麗的校園，我心里就滿滿的不舍……

有哪些畢業作文篇2

分別時難免會落下幾滴眼淚，往事回首，又不禁使我眼眶微潤，點點滴滴流入心田。

那個時節“分別”橫掃著畢業生的大樓，我們互相傳遞著同學錄，那個時候正值盛夏天氣很熱，操場上只有微風在漫步，可那風也卻是熱的，操場上幾乎看不到人影，都在教室里吹著電風扇，而我們則是很努力、很努力地學習，想要在畢業中考出好成績。接近考試的時候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著做下一張，終于，在漫天的白卷中，我們順利的結束了畢業考，我們卻不感到開心，只聽到一聲聲“嘆”聲。

領通知書的那天，經過她家門前時正好遇見了她，我們一起坐著談了許多，卻不曾提到“分別”這一類詞的出現，大概是不想讓我傷心吧!其實，我心里很明白，這一天之后我們就要分別了，以后的我們各自東奔西走，去尋找自己的夢。

帶著惋惜我們接過通知書，站在樓道里許久，不離去，站在樓道里的我們沉默了很久，看著即將落下的夕陽，才不情愿地說了再見。話別了幾分鐘后，整幢大樓就之剩下我的影子。

只是沒想到那句“再見”說了之后，我們竟沒有再次見過，心里仍然停留著她的影子，我沒要過她的聯系電話，這幾年便失去了她的聯系。

時間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三的日子，不少人也要離去，“分別”又向我揮手。

也許以后的我只能獨自一人望著天空發呆，不斷回想，但回到現實中來，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。

又到離別時，眼淚又不自覺地滾落下來……

有哪些畢業作文篇3

它們在哪里呀，它們還在開嗎?我們就這樣，要在木棉花的季節走出初中的大門。

我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子里的春天?

啊，再在校園里走一走吧……

木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。

操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。

此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎?當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字?

罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢?精彩的電視節目總在最_時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學生嗎?為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢?

過去了，結束了，該散場了吧?

風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里;我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……

不該悲傷，因為我們在成長。

那一刻，我們真的畢業了。

有哪些畢業作文篇4

我們即將在這個校園說再見，在20_多個日日夜夜的最后一天，說一句再見，誰不知這簡簡單單的兩個字里，包含著多少的不舍與淚水啊。

再見了母校您還記得那日我們在夕陽下的奔跑嗎你我他的笑聲是多么地蕩漾多么的悅耳每天清晨走進校園一絲絲陽光照射在我的身上我倍感溫暖走上教學樓，便聽到了從教室里發出的悠揚悅耳的讀書聲。學校謝謝你!是您撫育了我六年的成長，可是現在我們馬上就要離開您了，再見了，我親愛的母校。

再見了，老師，謝謝你們對我六年的照料，是老師，您們用一點一點的知識來撫育著我們，填充滿了我們知識的海洋，你們如一支支蠟燭一般，燃燒著自己，照亮著我們，我們今天的收獲全部都歸功于您啊，日子一點一點的流逝，你們對我們的要求越來越嚴格，那都是為了讓我們有著更好的未來!我們會不負您們的期望，大鵬展翅，飛上更高更難的天空!老師，再見了!

親愛的同學們，再見了，在20_年那一年，我們在二班的教室相遇，結下了深情厚意。我的快樂就是因為你們而起，是因為你們讓我明白了友誼是多么重要。我們從陌生變得熟悉，從羞澀變得成熟，從冷漠變得熱情。六年的時光轉眼即逝，天下沒有不散的筵席，我們現在要各奔東西了，讓我在最后一刻深情的對準你們說一聲再見!

20_年到20_年的列車已經到站，請各位收拾好行李，下站收住眼淚，互相在望一望，說一句“再見!”

有哪些畢業作文篇5

我們昨天小學就畢業了，即將踏上中學的旅程。此時，是我們感情最為復雜的時刻。

有時做件事，做著做著就回憶起小學一年級到六年級的點點滴滴。那些事情像放電影一樣，一幕一幕一個場景一個場景地浮現在我們眼前。可能有的順序顛倒，十分模糊;可有的從頭到尾，是那樣清晰。從懵懂到漸漸成熟，從無知到漸漸懂事，都是老師引我們一步步走過。在春光明媚的春季，在揮汗如雨的夏季，在金風送爽的秋季，在滴水成冰的冬季，忘不了敬愛的老師坐在辦公桌前，仔仔細細地批改著我們的作業。忘不了敬愛的老師第一時間把身體不舒服的我們送往醫院，為我們忙前忙后的身影……忘不了與自己朝夕相處六年的同學!每天一起早讀，每天一起上課，每天一起玩耍，每天一起吃飯。雖然有時不免打打鬧鬧，吵架拌嘴，但轉眼間都會化為笑聲與歡樂。給我印象最深的就屬五、六年級了。同學們不管有什么難處，都會共同擔當，同學不管有什么快樂，都會共同分享。六年的相伴，同學成了鐵哥們、鐵姐們了。回憶的點滴里，只有快樂，沒有傷感。面對離別，又有多少人舍得離開?

而小學總是要畢業的，人總是要不斷長大。“天下無不散之筵席啊!”同學們總會有分開的一天。步入中學后，迎接我們的是更加激烈的競爭，沉重的學業也許會重重的壓在我們的身上，同我們相處的是一個個陌生面孔。可能不會像小學相處的那么容易吧!畢竟一下子從熟悉的同學中離開，熟悉的環境中離開，需要一個漫長的適應期。進入中學就得以學習為主了，玩耍的時間少了，作業量多了，學習的科目開始也逐漸遞增，一切為中考做準備，一切為未來做準備。開始獨立的學習和生活，不能所有事情都依賴父母與老師了，我們在小學畢業時都必須有這個心理準備。

昨天，我們畢業了，離開生活了六年的母校，離開親如一家的同學，離開依賴的老師，步入新的環境，開始新一輪的學習生活。也許小學畢業后，同學們就各奔東西，天各一方，可能這輩子都很難再見了。我要謝謝小學里的每一個教我老師，謝謝你們糾正我的錯誤，謝謝你們每天不厭其煩的為我批改作業。也謝謝我親愛的同學們，給我留下美好的小學生活的記憶，在我的人生里，譜下一曲難以磨滅的旋律。

有哪些畢業作文篇6

光陰似箭，日月如梭，我慢慢從一個剛入小學膽小好奇的一年級學生，變成了熟悉校園，對班上無事不知、無事不曉的六年級學生。而在這幾年，我經歷了不少的分離。

二年級時，好不容易交了一個真心朋友，可到了三年級，她卻一聲不吭地轉校了。這，就是我人生中繼幼兒園升小學之后的第二次分離。

四年級時，班上有兩個調皮的男生，一個標準國字臉，正宗“佛系耳朵”，一個尖尖瓜子臉，眼睛小得快要看不到。這兩位“喜劇明星”一個坐在我前面，一個坐在我后面，讓我的校園生活充滿了色彩與歡樂。可上天就是不近人情，沒多久，他們兩個都轉學了，一個去了外國語學校，一個去了外地，我們班上的氛圍似乎都冷清了許多。

五年級開學沒幾天，又轉來幾位新同學，其中一位“二哈”引起了我的注意。老師問他問題時，他總是做出各種各樣奇怪的表情，活生生一個“表情包”啊!可今年六年級開學時，他卻不見了蹤影，因為他轉學了。我們與他只相處了短短的一年，既如此，何必讓他轉學到我們班呢?又何必讓我再經歷一次離別?

明年，我就要升初中了，又將經歷一次更大的分離了。初中的男孩再帥，也比不過小學那些調皮蛋，初中的女孩再美，也比不過小學那些“丑八怪”。時光啊，慢些吧!讓我們一起度過最后的美好時光!

不想分離，這個看起來很簡單的想法，卻很難實現。在漫長的人生過程中，人們來來去去，怎能避免得了分離。

有哪些畢業作文篇7

夏天要到了，畢業的日子到了，聽到了離歌與今年夏天，我們的眼框不禁泛紅了起來，想到那曾經相處過的畫面，從一到六年級所交的朋友、以及曾經教過我的老師們，光是回想就讓我快哭了出來。時間飛逝了過去畢業的日子就要到了，彷彿火車要到下一站似的，有很多人跟我說：「要進下一個階段了，要好好的讀書……」。

當六月花也就是鳳凰花開時，我們就「各奔西東」了，想起三年級轉來惠文國小就認識了五號劉燦廉了，到現在還跟我同班，真有緣啊!我跟大家同班真的是一種緣份，如今已要離開大家了，我一定會好好珍惜大家對我的好。我相信大家以后一定會再相聚的，到了畢業典禮那天大家會感到非常的不舍，但我會用快樂的心情面對它，因為有離別就會有再度的相逢。

六月十八號——離別之日，我要感謝黃惠鈴老師，因為您非常用心的在教我，要不然的話我搞不好還在家里「打混」了呢!我也要感謝所有教過我的老師們!我還要感謝林思賢同學，謝謝他教我一些不會的數學題目，使我的成績更好;感謝你陪我玩耍、打鬧。感謝你們對我的好，讓我從谷底爬上來!

當我上了國中一定會想念每一位同學、老師們，而且我一定會更加的努力我不會浪費大家對我的期望、盼望。畢業了，我懷著感恩唱著離歌，我發誓我絕不會忘記大家的。

有哪些畢業作文篇8

轉眼間，三年時光悄然逝去，不管我們是否愿意，都不得不離開了，盡管我如此留戀。

也許真的應了那句話：得不到的才是最好的。三年前的我擁有留在這里學習的時間，而三年后的我卻只想更好地度過這為數不多的初中時光。這很可悲，更多的是遺憾。

最后幾回從操場走過，途徑芳園，來到泮池。曾幾何時，我每天經過，不正如這次，只是心中少了這種莫名的情愫吧!我留戀這個陪伴了我三年美好青春的地方，留戀這里的一草一木。想我以前無憂無慮時，可曾想到過有一天要離這里遠去，離開這個百年書香圣地。最后幾次聽老師講課，每一分每一秒我都倍加珍惜。以前上課時的一次次走神，現在回憶，只能一苦笑了之。回想起初一時那嚴厲的“老班”，初二時風趣的”老班”，以及初三時一絲不茍，和我們一起拼搏的老師們。平時對他們恨得要命，現在只覺得如此留戀。哪一天覺得被這些老師批評一句也成了奢望時，也許會鼻子一酸。

最后幾天與這群人同窗，也許畢業后我們會走向不同的學校，再也沒有一起共坐一堂的機會了。我們會漸行漸遠，彼此淡忘。可我會珍惜那些我們的寶貴記憶：那是為了團體比賽刻苦訓練的汗水;那是越野拉練的互相扶持;那是炎炎夏日仍在體育訓練的我們的青春……我會將這些牢牢銘記，我不會忘了我們這個永不倒下的團體，留下一些留戀或許才是最好的結局。

我像一個彷徨的人，想伸手拼命抓住些什么，卻仍不可避免地從指縫流逝。可就像莎士比亞說的：“我自認為是個無疆限之君主，卻仍自封閉于核桃殼之中。”的確，我們還有未來。

畢業了，我留戀這里，我面對未來。

有哪些畢業作文篇9

大家的離去，似乎并沒能讓學校里的任何事物發生變化。還是一樣燥熱的陽光，一樣濃濃密密的樹蔭，一樣赤紅色的操場。唯一變了的，便是那間教室的主人。

還記得兩個月前，我們還在為了體育中考忙得焦頭爛額。還記得，那時學武的一聲“傳花”“小鋼炮”總能引人發笑。還記得，那時總有幾個像我一樣的釘子戶賴在補缺的隊伍里遲遲不肯離去。

但，當我們走了以后，一切都不一樣了。學武有了新的學生，新的班級，他們就像是去年的我們，懵懵懂懂，對體育中考充滿了畏懼與一絲絲渴求。

大家走了以后，其他學科的老師也都即將接到新班。

老范也許依舊會留著那如山般的作業，依舊把一節課上成50分鐘，依舊在周二的晚自習值班，然后把晚自習的二分之一都占去。單爺也依然會像一個老干部，端著那杯茶水，走進那間教室的那階講臺，操著滿口“普通話”，講著連傻子都會的化學，然后自此成為那群我陌生的孩子口中的“單爺”。閆老師繼續“孩兒們孩兒們”的叫著，把物理講得那樣透徹清晰。郭老師或許會繼續畫著各種讓人分不出色號的口紅，然后把我們中某些神人當成典范掛在嘴邊，接著講給她的新學生。孫老師會繼續發揚她的政治脫口秀，給我們放各種有趣的視頻，然后把平淡的課講成一個有趣的段子。而老谷便又把百草園里的老先生隔著窗子喊孩子們回來上課的情節講給了另外那些孩子們聽，又讓那群孩子把社戲做成了一篇篇精美的解讀。

大家走了以后，那樣團結的九個小組也都解散了。再不會有那樣一個組長，在我考試前焦慮的時候拍著我的肩膀安慰我說“慫個屁，你不會的別人都不會!”;在組里其他人都悶悶不樂時獨挑大梁，用他那樂觀至極的心態感染得我們也都能嘿嘿笑出聲來。再不會有那樣一個好的同桌，當我做題犯傻時做我的“作業幫”，在碰到好玩的事兒之后一起傻笑。再不會有那樣一個后桌，一到晚自習就戳戳我的肩膀，從后面遞過來一張貼著狗子貼畫的飯卡讓我打飯。再不會，不會……

大家走了，之后再沒人會知道二班的那塊玻璃也有自己的故事。大家走了，躊躊躇躇，歡喜猶豫，就這樣輕輕柔柔地把自己珍惜的一切一切交給了那群陌生的孩子。大家走了，我們不再是“我們”，我們依舊是——我們……

有哪些畢業作文篇10

“年少的情緒，多愁善感。同學的離別，心酸無言。孤獨的懷念，笑意積練。友誼的真摯，默默祝愿。”

面對著小學六年美好記憶，一幕幕難忘的情景浮現在我的眼前。

還記得嗎?剛邁進小學校園時，我們的樣子嗎?對一切都是那么新奇，齊老師溫柔耐心的教導，讓我們一天天變得懂事。開心地交到很多朋友。六年來，在老師的培養下，我從一個不善于表現自己的小男孩，成長為一個充滿自信的大男孩。我想真心地對齊老師說：“齊老師，謝謝您對我的關懷，您將是我成長記憶里，最美好的烙印，您對我付出的汗水和辛勞，不會白費，我一定會努力學習，實現我的夢想。”我還要感謝一直陪伴在我身邊的好朋友，是你們給了我歡樂，我不會忘記我們一起在操場上揮汗如雨玩耍時的樣子，一張張純真無邪的笑臉，是溫柔的春風輕撫著我;是耀眼的陽光閃爍著我;這一切甜美的感覺都會深深留在我的心里。

面對著畢業季的到來，不舍的情感，甜美的回憶，讓我們埋藏在心底，畢業季，證明著我們已長大。要學會堅強。

揮手告別，揚帆遠航，忘不了溫柔的老師，珍貴的朋友，讓我們懷揣夢想，演繹繽紛的人生!讓我們珍藏童年的記憶，面對美好的生活。感恩老師，珍重朋友。