寫作文要突出重點和關鍵點，讓讀者能夠快速了解文章的核心內容。好的命題作文我的煩惱600字要怎么寫？小編給大家帶來命題作文我的煩惱600字，供大家參考。

命題作文我的煩惱600字篇1

初三立刻畢業，我也沒有真正的想過我是否有過煩惱。呵呵，是啊人世間沒有人不會有煩惱，有些人的煩惱是如何賺到更多的錢，有些人的煩惱是如何能找到一個心儀的女朋友，而我的煩惱是如何好好學習提高我的成績。

人生難免即使愁，我的成績從小學到此刻都不穩定。唉，立刻都要中考了我該咋辦啊，我天天都在不停的奮斗，為我的初中三年畫上一個圓滿的句號。

回想起三年來的點點滴滴，我沒有太多的悲傷和懊悔，但每當成績單發在我的手上時我從來都沒有高過，開心過因為成績又不理想，是啊每次成績都不理想。每當不理想的時候，我都沒有找過自身的原因，都怪他人。我每當看見別人提高時我又是“羨慕嫉妒恨”，每當父母說別人家的孩子時，我又是悲痛和哀傷。因為，父母總算感覺別人家的孩子都比我好，像是金子一樣寶貴，但自我家的孩子，就像廢紙一樣無用。這就是父母眼光中所看見的東西。

在父母的眼中，我們的努力都是向風一樣的飄，但他們是永遠不會感受到的，但別人家的孩子的努力在他們眼里就如白色的雪花一樣潔白，更能讓別人看的跟清晰別人家的孩子在努力，在奮斗，而自我家的孩子只是裝模作樣，不夠勤奮，不夠努力。我很想問一下家長到底你是真的沒看見你的孩子不努力，不勤奮，這是不肯能的，但我們此刻的共同的煩惱就是學習，就是別人家的孩子。

看這時鐘也在不停的轉著，是啊要到點了該去睡覺了。我此刻感受到了所以孩童們的煩惱，不是沒有朋友，不是沒有玩具而是父母經常所說的“別人家的孩子”!

命題作文我的煩惱600字篇2

天灰蒙蒙的，窗外噼噼啪啪的下著小雨，我一個人獨自躲在房間哭泣：“媽媽，成績在您的心中難道比我還高嗎?”我不由得發出一聲聲疑問。

“嘀鈴鈴”上課了，老師把考試卷發下來了，我一看成績，頓時懵了。僅僅只有91分!我的腦子里像有一只蒼蠅一向“嗡嗡嗡”亂叫，吵得我心煩意亂。我該怎樣向我那對我學習成績苛刻的媽媽交代啊?整個下午，我都沒有注意聽課，有一次，老師點我起來回答，叫了我好幾次名字我都沒有聽見，直到同桌拍了一下我的桌子，好心提醒我，我才反應過來。好不容易熬到放學了。我走在回家的路上。感覺回家的路長了，原本我只要走十分鐘的路，這天我卻走了二十分鐘。到家了，媽媽問我考了幾分，我用那比蚊子還小的聲音對媽媽說：“91分。”這時，我多么想得到媽媽一個溫暖的懷抱，多么想聽到媽媽用她那溫柔的聲音對我說：“沒事，加油!爭取下一次考100分。”但是，我迎來的只有您用那河東獅吼般的聲音對我的破口大罵。我悲哀極了，難道分數真的比我還重要嗎?難道在您心中地位分數排第一，而我卻沒有價值，只是一個幫你把分數提高的一個機器嗎?難道非要讓我們母女倆的感情中加一堵墻嗎，那堵墻是分數墻。難道……我真煩惱，煩惱媽媽為什么這么對我，煩惱我該怎樣做才能讓我和媽媽之間的那堵分數墻消失，煩惱……

長大了，煩惱也越來越多了，此刻的我多么期望回到那個無憂無慮，有著家人的疼愛，有著和小伙伴們玩耍的童年!

命題作文我的煩惱600字篇3

一個人從出生起，在生活中就會遇到許許多多的事，有時會讓人開心，有時也會讓人生氣，相應地也會出現許許多多的煩惱。要說我有多少煩惱，只要去沙漠里抓起一把沙子，數數有多少粒就明白了。

本人的煩惱就是字寫得差。雖說我不是長得像exo那么帥氣，也算是個相貌堂堂的男生，但寫的字卻是細小如蚊蠅，偏偏還是東倒西歪的，而我的班主任卻是個對書寫看得很重的強迫男，所以我的語文作業不管對錯基本是“c”，在班上也沒少因字寫得差而針對我。其實我也不是沒下過功夫，可惜定力不夠，耐心有限，總是半途而廢。

其次就是我的學習。本人的成績雖說不是年級靠前但也是中上水平，但是我雖有鴻鵠之志，卻沖不上云霄，甚至還時常一退千里，為此，每次考試后回家總要被爸媽訓個半天，歷數種種惡習，并要求寫檢討找原因，連吃個飯都吃不安穩。

然后就是家務事。我不做會挨罵，說我多大了還什么都不會做，是一條小懶蟲;做也總要被罵，比如洗碗摔破碗，做飯忘放鹽，拖地太馬虎，不疊被子，不整理書桌……，原因總是五花八門，如過江之鯉，數不勝數。我承認自我總是毛手毛腳，可我也是無心之過，而且努力地想要做好每一件事，但總是事與愿違，像此刻這樣吃飯要挨罵，做作業要挨罵，洗澡要挨罵，貌似我從來沒有過一天沒被罵的日子。

雖說我有著許多的煩惱，但我并未將這些煩惱看得太重，也許在大人眼里，我們這些小孩的煩惱并不算什么了不起的事，我也習慣于煩惱一時轉眼就忘，只有每一天樂觀，開開心心地生活才會搞笑味。

命題作文我的煩惱600字篇4

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。

可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了每天回到家，便是被一大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力的寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀。老師在催促著，家長在監督著，我盡管很認真得對待學習，但其實我恨學習，學習枯燥、乏味，讓我苦不堪言。

回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。現在的我凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就和現在的我一樣，凡事都應有自己的主見，不能時時都依賴父母，我也該獨立了，也該學著自制、并在壓力中不斷調整自己，漸漸成長了。

陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

命題作文我的煩惱600字篇5

“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”窗外盡是雨水，飄飄灑灑，端陽節的雨愈下愈烈，如瓢如潑山間被激起一陣泥土芬芳，甚是清爽，甚是清新。

深深淺淺的水洼被一滴又一滴的水珠濺混了洼水，有節奏而歡快的譜出了一曲美妙的曲子，絲毫不亞于一首名曲呢！漲了水的溪流也泛濫了，昏而紅的水奔流下陡坡，野獸般咆哮著，咆哮聲也偶爾和著鳥鳴聲，氣勢磅礴。這個天才的小女孩竟譜出了如此美妙的樂章。

雨啊，透明無色。山間的點點新綠，田野中的絲絲翠綠，池塘里的片片瑩綠，樹叢旁的塊塊蒼綠，都被雨水渲染，凈透得如中國的水墨畫，連成一片的綠無不抓住人的眼球。那一種綠，是每位畫家都無法調制的，那一種清新的綠，哪一種柔和的綠，綠得自然，綠的舒服。這個神奇的小畫家竟繪出了如此美景，讓人嘆為觀止。

雨飄飄灑灑，雨亦落亦停，爭先恐后地親吻著大地又悄然于逝，它們小小的身軀在石塊上劃出痕跡，在泥土上留下足跡，在葉片上緩緩移動。好似天氣小姐的小精靈，淘氣，卻始終堅持下去。

啊，這正是我所煩惱的！水滴石穿，也是不變的信仰始終堅持，誰能說他們沒有生命呢？我煩惱著人們為何只是聽了一遍又一遍的水滴石穿，堅持不懈，我煩惱著人們為何只是說了一遍又一遍的要堅持不懈，呵，都是些騙子。他們為何只是說了卻做不到，正如“光說不練假把式”。

在這朦朧而凄美的雨中，這樣的思緒一遍又一遍的蔓延上我的心頭。

命題作文我的煩惱600字篇6

初三，煩惱和壓力接踵而至，學習任務繁重。沒辦法。我在初三！

現在是初三。對于我這個貪玩的孩子來說，初三很痛苦，老師嚴厲，家長嘮叨的更多。每天在學校，除了背書還是背書。我的頭要爆炸了。回家后，我做數學題。爸爸還說我一天都沒背，就拿了個數學盤，說我一節課都考不上高中。爸爸，你知道我在學校一天沒背書嗎？不，是初三。老師快課，幾個單元堆在一起，但是我天天背，回家讓你修，我就暈。初三，周末被無情的裸奔。沒什么，但是作業那么多，沒什么，肯定是畢業班學生！但是不知怎么的，我的成績上不去。我爸媽拿著我的卷子，像看股票一樣，只允許漲不允許跌。每當你失望的時候。我總是暗暗恨自己為什么不辜負期望，為什么一段時間不上升。？

每當知道同齡人的成就，我總是暗暗佩服。為什么我考的這么好？但是當他們問我成績的時候，我總是說:“不，不。”

他們也嘲笑我的謙虛。汗...我真的考得不好，但還是笑著附和:“沒有！沒有！”

一邊忍受著心里這種莫名的痛苦，一邊覺得可怕。現在是初三。全新的舞臺，也是難忘的舞臺。會面臨中考。很快就會分別面對。各種各樣的煩惱困擾著我們。我們不能享受我們的樂趣，我們不能享受上網，等等。我趕時間。

但是我明白，畢竟初三！第三年是關鍵的一年。在這一年里，我父母所有的嘮叨都是為了我們。要化嘮叨為力量，努力沖刺考上高中。到時候我們家會幸福，我們也會幸福。

命題作文我的煩惱600字篇7

我明白這個世界上的每一個人都會有自我的煩惱，我最近也有了一個新的煩惱。這個煩惱的來源是最近的中考。

我今年讀初三，最近正在準備中考，但我感覺我根本沒有做好準備。盡管我在學校的成績還算能夠，但我還是有些緊張。我的煩惱就在于，我的父母對我的期望，對我兄弟的，以及我對自我能不能考上內高的懷疑，還有就是如果我考上了內高該何去何從呢，是按照我父母的期望去內地讀高中，還是和我兄弟一齊去地區二中，還是去我自我所期望的高中呢?這些煩惱最近正繞在我的頭頂上，讓我感到心煩。

此刻距離中考只剩下十幾天了，在這十幾天里，我明白我就應全力學習，不就應放松，但我還是忍不住思考，一思考就又開始煩惱，一煩惱就無法專心學習了。并且這些煩惱已經對我的生活造成了影響。我真的不明白該怎樣何去何從了。

就在最近，我因為我的這些煩惱搞得心煩，所以只好去向我的媽媽求助，期望她能為我做出解答。當我帶著這個疑問去問我媽媽的時候，媽媽告訴我說：“孩子，其實你不必煩惱下去，你的這些煩惱都是因為你在擔心自我的成績會不會好而產生的，所以，我期望你能夠忘記你的煩惱專心學習，在這次中考中好好發揮自我的才能，就能夠了，其實成績并不重要，你只需要盡力就行了。不管你選取在哪里就讀，我們都支持你。”當聽到這句話以后，我頓時毛塞頓開。對啊，在成績沒有出來之前不管我怎樣煩惱都是沒有用啊，一切的ie果汁有成績出來之后才能揭曉啊。

自那次談話氣我真正地放下了我的煩惱，其實解決煩惱并不難，關鍵在于我們選取的方法。

命題作文我的煩惱600字篇8

世界上的每個人都有屬于自己的快樂和煩惱，我當然也不例外。我的快樂與煩惱交織在一起組成了我的生活。我的快樂盡在一個字‘愛’;我的煩惱也是一個字‘忙’。

眼間周末又到了，你別以為玩的時間到了。因為地獄馬上就來到你的身邊了。你瞧計劃表：早上晨跑和晨練，回來后吃早餐、洗碗、洗衣服、寫作業，中午看書、掃地、下午做家庭作業……你可別暈過去哦。周末開始了，我剛剛做完家務，該做作業了。打開作業本，提姆多的數不清，一邊做一邊想：現在不是老說給學生減負嗎?我怎么一點都沒覺得有減過呢?……艾，還是做題把!我抬頭看看天，媽啊，已經天黑了，我還什么都沒做!這個周末在我的驚叫聲中結束了。

煩惱雖然多，但是我的快樂也不少。我的快樂是由愛堆積而成的。

我是一個很容易感情用事的人，很容易就會心情大起大落。但是我的家人于我的朋友都會一直陪在我的身邊。記得一次我因為一個同學的的一個小小的玩笑害得我一整天都悶悶不樂的。我的朋友們察覺到我的失常，都主動過來關心我。“你怎么樣了，身體不舒服嗎?”“小飛是開玩笑的，你別放在心上。”“對啊，別放在心上。如果不開心要跟我們說。”“別忘了，我們可是好朋友阿。”一句句關心的話溫暖我的心，我感覺到有東西在我的眼眶里流動，就快要溢出來了。我努力想把它縮回去。忽然一個溫暖的懷抱把我緊緊的抱在了懷里，是小夢。終于忍不住了，淚水從眼眶里溢了出來，在臉上留下了兩道淚痕，流入嘴里，我知道那是快樂的味道。

我的生活充滿了快樂和煩惱，我愛我的快樂和煩惱。因為如果沒有煩惱，又怎么突顯出快樂的美好‘如果沒有快樂，怎么突顯出煩惱的擾人。

命題作文我的煩惱600字篇9

伴著成長得不來到，我成長的煩惱也緊隨而來，讓人整天在憂郁中。

“你怎么這么粗心，英語的成績簡直讓人難以想象，數學不是忘了加小數點就是忘了答完整，你的腦筋是不是死的怎么老不過彎來，語文也是，不該錯的地方總是錯……成績總是離譜的差。”從上學開始，這類話就常常伴我行，有時候是爸媽的批評，有時候是自我訓話，有時候甚至是表姐的嘲笑聲!

我也想把成績提高上去，可是卻總不能稱心如意，不是這科出問題，就是那科不理想。這都是我始料不及的。誰不想考好，誰又不想得到老師和爸媽的表揚與贊賞。可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能輕嘆一聲：“盡力而為了，唯有競爭才會有精彩!”這是我常常自我安慰的話。可是盡管如此，煩惱還是揮之不去。

作為一名學生，我告訴自己成績不太差，作為爸媽的好孩子我不能讓媽媽爸爸失望，已是煩惱也日漸增多。

可是反過來想想，如果好成績那么容易得。那不是大失他本身的意義了，也失去了我們那么想要得到的欲望嗎?這樣想想煩惱也就減少了不少。卻有另外的一種看法在腦海中形成。這話雖有道理，但卻不現實，好像有點像吃不到葡萄說葡萄酸的道理。好成績是不會自己送上門的，是要通過自己的努力。

煩惱就像影子，無時無刻都跟我，也許我這是煩惱是“自找”的，可是我想這也是大多數同學們的煩惱!

成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能加招架住所有的煩惱“襲擊”!學著在煩惱中健康成長!

命題作文我的煩惱600字篇10

外面的小雨淅淅瀝瀝地下著，一如我落寞煩悶的心情。

同學們都擠在講臺前看本次月考的成績。有的同學咧開嘴大笑著從講臺上走下來，不用說，成績肯定比較理想。有的同學則嘆息著回到座位上，不用說，一定是退步或者沒有達到自己理想的位置。

只有我一個人這樣落寞地坐著。我的成績是無須看的，那班級末的名次沒人能夠爭得過我。

為什么我總是學習不好？這個問題一直折磨著我，只要我醒著。我聽著別人的歡笑，它總與我無緣；我看著別人的嘆息，可是他們的不幸哪能比得上我？如果我是一只悲傷的小鳥，那么，老天，我應該飛到哪里才會感到幸福呢？

媽媽常常叮囑我：“兒子，要好好學習。”我每次都使勁地點頭答應著。我多么希望我能考好，哪怕只是前進一位，我就會像小鳥似的飛回家，告訴媽媽，我進步了！這是我的夙愿，我能實現嗎？

還有我在天堂的爸爸。爸爸，您在天堂一直看著我嗎？我的成績不好，您會不會保佑我，讓兒子成績好起來？不要埋怨我，我一直在努力，雖然一直沒成功過。

班主任老師總是微笑著對我說：“伊揚，努力呀！”這是給我的禮物。有的老師根本顧不上搭理我，上課好像沒我這個人似的。

每次月考后的分組，都是讓我極難堪的時候，幾乎沒有人愿意和我一個小組。每當我分到一個新的小組，總有組員給我臉色看，因為這意味著我又要拖累他們了。這時，班主任老師總是特意到我們組里來，笑著說：“多幫幫伊揚呀，要互相幫助。”她似乎明白我的心思，私下里會微笑著對我說：“不要放棄，進步一點點也是希望！”我想，如果沒有班主任，我真是生活在一個冰窖里。

我就這樣舔著我的傷痛。這個煩惱還會伴我多久，我已經不知道了。但愿我能有自信的快樂，哪怕一點點。