寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面小編帶來語文優秀作文范文，對于各位來說大有好處，一起看看吧。

語文優秀作文范文篇1

生活是一粒多味巧克力。長這么大，發生了許很多多的事，有快樂的，有傷心的，有難忘的……但到今天為止，有一件事是令我最傷心的——那就是我養的小烏龜死了！

去年，環姨送我一只小烏龜。它是一只不到兩歲的巴西龜，背上布滿綠色的幣形花紋，非常討人喜歡。它非常喜歡聽音樂。每當音樂響起，小烏龜就探頭探腦地爬過來，然后趴在玻璃缸壁上一動不動地聽著，一副非常入迷的樣子。

母親天天都會給它換水。有太陽時，也會提到外面讓它曬太陽。當小烏龜曬太陽時，我就把一粒粒烏龜飼料扔進玻璃缸里。小烏龜懶懶的，但一看到吃的，就變得非常敏捷，一口一粒，非常快便吃完了。看著它吃得那樣美，我高興極了。

后來，天氣愈來愈冷。小烏龜日漸不吃東西了。我用一條小毛毯包著玻璃缸，好讓它冬季過得暖和點。可小烏龜還是生病了。它拉出的大便不再是一粒粒“綠豆”，而是非常多白色的絮狀漂浮物。小烏龜一每天萎靡起來，我看著心里真難受。

母親根據網上介紹的'辦法，天天給它換上新鮮的淡鹽水，降低喂食的次數。日漸地，小烏龜好多了。

可我和母親最后還是不太懂如何照顧小烏龜。有一天，母親起來，去看小烏龜，小烏龜的雙眼塌陷了，不再睜開。我撥了撥它的四肢，它也不再動彈。這個時候，大家才知曉——小烏龜已經死了。

假如小烏龜沒來我家，可能小烏龜就不會死。我傷心極了，讓父親把小烏龜埋在門前的樹下。一想到，我從此再也看不到它，我多么難過啊！

語文優秀作文范文篇2

“姥爺，求你了。就給我買了吧！”我不斷說道。咋回事呢？其實故事是如此的。

一次，我與姥爺外出去買菜，半路上，我看到旁邊有一家水族館。那個水族館在外面擺了幾個盆子，可以隱約看到里面有哪些東西在動。看到后，我心生好奇，拉著姥爺來到了那家水族館。呀！原來里面是小烏龜。它們拖著笨重的殼子爬來爬去。一看到，我頓時心生憐愛之心，對姥爺說：“姥爺，我想養只烏龜。”姥爺起先不一樣意，后來經不住我的軟磨硬泡，只好答應了。

我把這只小烏龜帶回家后，把它養在了一個寬敞的盆子里，我在里面放了些石頭和沙子，還種了一些青苔，再倒上水，小烏龜的的家即使好了。

這個時候，我才仔細地觀察了它。它的臉蛋紅紅的，全身是青灰色的那時的它還沒我的巴掌大。當它縮起來時，圓圓的殼加上青灰色的顏色，可真像一塊石頭啊！

一天，我看到它不見了，我驚得跳了起來，快點叫上姥爺一塊去找它。此時的我像孫奧創丟了金箍棒一樣著急。在經過了一番搜尋之后，我終于在沙發下找到了瑟瑟發抖的它。咋回事呢？原來是它貪玩，踩著石頭偷偷地溜了出來，沒想到出來了卻回不去了，只好在黑暗中縮在角落里。從此，為了預防它‘越獄”，我把它盆子里的.石頭拿了出來。

我常常在公園里的湖泊給它捉小魚小蝦吃。喂給它吃時，它仿佛在感謝我似的，每次都要輕輕咬我一下。一次，我愛撫了它一下而居然不怕！反而仿佛非常享受似的，閑上服睛舒服地伸了個懶腰！轉眼間，四年過去了。現在的它已有我的臉那樣大了。它是我

童年時最好的朋友之一，你也喜歡它嗎？

語文優秀作文范文篇3

理想是每個人對未來的憧憬與未來。理想就好像是天邊的條條彩虹，豐富多彩。沒有理想的人必定是可憐的人。

我的理想是當一名律師，當我在電視上看到律師在法庭上振振有詞的為受害者討回公道，讓那些害人者得到應有的'懲罰，我心中的佩服感油然而生，我多么希望在不久的將來，也可以向那些叔叔阿姨那樣站在莊嚴的法院上，用自己豐富的法律知識為受害者伸張正義，討回公道。

我上小學三年級時，發生了一件事，也正因為這件事，我很想當律師·。

那時，我們正是在秋游的時候，老師給我們每個人發了一件衣服，并交待我們把衣服放好，不要弄丟了。可過了不一會兒，兩個同學便吵了起來。這個可難不倒我，我通常是以大事化小事，以小事化沒事。所以，這兩位同學便找我給他們評評理了。當我聽了事情的來龍去脈后，便皺下眉頭說：“就這點小事，至于嗎。得饒人處且饒人嘛”之后又對另一個人說：“盡管，你不是故意的，但最起碼要對她道個歉吧，不應該張口就罵他，推他。”兩位同學好像明白了什么就互相道歉。

回到家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“就你這嘴皮子，長大后當個律師都是輕輕松松的。”而爸爸的一句話卻讓我給自己開辟了一條新的道路；當律師。也就是從那時起，“律師”這個詞便在我的內心深處發了芽，直到現在，我還是念念不忘。

世界上最開心的事，莫過于為理想而奮斗。理想也是前進的動力，沒有理想，生活或就像一灘死水，死氣沉沉。所以，要從小樹起理想，而理想而前進。

語文優秀作文范文篇4

春節是中國一個隆重，盛大的傳統節日，每一個角落都充滿歡笑，每一個地方都洋溢著幸福。

美麗的四川省有著獨特的春節。

程度人在春節第一天是不吃米飯的，在他們看來，“飯”與“犯”讀音相似，為了避諱，家家都會吃抄手，吃湯圓，吃米線。過小年時才可以吃團圓飯，并且在這天，孩子，大人，老人，要放一“雙”鞭炮，磕頭，燒香。這春節過得夠“傳統”。

有趣的`山東人的春節更是別有特色。家家吃完團圓飯后，要在自家鍋上擺它幾個饅頭，這叫“余頭”。初五的晚上，學生要到老師家給老師百年，向孔子神像拈香祭拜，再由老師出題即興做一篇文章，然后由老師將這篇文章焚燒，這叫做“文曲星會”。這春節夠“有趣”。

我親愛的老家湖北，過春節更是熱鬧非凡。在除夕的前一個月，家家都要殺豬，宰雞，因為在除夕夜，要喝湯，吃豬肉，家里的男人通常要吃雞爪，象征著“新年抓財”，家中的孩子都要吃翅膀，象征著“展翅高飛”，家中的老人吃雞骨頭，象征著“出人頭地”。大年初二一早，大人就要為孩子煮上“荷包蛋”，意思是說：包金包金，得金得銀。初三，便到處去了，放一卷鞭炮，在門處喊道：“來拜年咯！”主人就會出門迎接，在主人家中吃了飯，再去別家拜年。這春節夠“精彩”。

這精彩、有趣、傳統的春節帶給我們無限的開心、滿足。

語文優秀作文范文篇5

鮮花望著那粗壯的老樹枝，笑著說：“你瞧我多漂亮，多奪目！你別站在我身邊。”她一邊擺弄著她可愛的花瓣一邊不屑一顧地說：“你看看自己的樣子吧，哪能與我配！”老樹枝不說話了。

這確實是枝美麗鮮花。她挺拔、俊秀，花瓣兒迎風微擺。但是她太驕傲了，什么也不放在眼里。

此時的老樹枝已經感到無限的失落，他想自己真是老了，真的沒有用處了嗎？從前，他總是把自己的`營養無私地供給這枝鮮花，可現在……正當他灰心喪氣時，一個細小的聲音傳來：“樹枝爺爺，您愿意幫助我們生長嗎？”老樹枝驚喜地低下頭，啊，原來是一群無名的小野花正向他請求。老樹枝高興極了！從此，老樹枝像從前那樣，慷慨地把營養輸送給腳下的無名鮮花。日久天長，這些小花茁壯成長，美麗無比。甚至超過了那株美麗奪目的鮮花……

秋天到了，這片森林也變得荒涼起來。花兒、草兒都凋謝枯萎了，樹木也變得光禿禿的。可就在這片荒涼中，惟獨那棵老樹枝生機勃勃，那是他身邊無數的小野花在映襯著這垂暮的老樹！

這是一種美麗，一種相互映襯的美麗。不光是植物。我們人類，世界萬物也都是如此。我們需要一種互助的美麗，就像那些無名的花兒與老樹枝，他們在互助中得到一種互相映襯、極致的美麗！

語文優秀作文范文篇6

在大大小小的舞臺上，我們可以見到許多藝術，比如：舞蹈藝術，歌唱藝術，絕活藝術，這些藝術，都是那些表演的人，一天一天，一年一年的刻苦，努力的煉就出來的。

每一個人，不可能一生下來就會某種東西，可是為什么有些人卻能在某種藝術上表現出自己的才能呢?那是因為他努力了，他刻苦了，他為了自己的夢想，去奮斗，去追求了。

我們院里，有一個姐姐叫做小山，她長的很漂亮，而且學習也很好，愛好也很多。可是她最喜歡舞蹈了，她從5歲的時候就開始連芭蕾舞，每天堅持練，從來沒有放棄過，她對舞蹈有這堅持不懈的精神，我還記得，在上一屆舞蹈大賽的時候，小山姐姐也報名參加了，她每天都練習著舞蹈動作，為此她的腳還受傷了，但是她依然堅持不懈，直到比賽的最后一天，臨上賽場，她依然還在練習。

賽場上的小山姐姐的'舞姿雖然沒有以前沒有受傷時優美，可是她的自信，她的努力，她的堅持，她的微笑成了賽場上最耀眼的一點。賽后小山姐姐拿到了第3名的成績，我們都為她感到可惜，可是小山姐姐卻笑笑，微微的說：“沒什么，賽場上總會有輸有贏，只要自己刻苦，自己努力，為了自己的目標而奮進的時候，自己就是第一名。”聽了這話，我心里不知道從哪里來到一股意志。

其實，我們每個人都有特長，就是在于自己會不會努力，會不會刻苦。我們身邊不缺少藝術，只要努力，還有什么不可能?

就像課本最后一課上所說的：我的舞臺，煉就了我的勇氣和毅力。

語文優秀作文范文篇7

有一天放學回來，我看見路邊有一個垃圾箱外堆了一些垃圾，那些垃圾是人們圖省事還沒走道垃圾箱跟前就仍，結果命中率不高，全部仍到垃圾箱外。一些蒼蠅在垃圾上飛舞著，垃圾腐爛的臭氣迎風撲面而來。許多路人都捂著鼻子繞道而行。我經過這堆垃圾時也隨手仍了一張廢紙。

這時，路明和劉月也看見了這堆垃圾。劉月趕緊過去把地上的垃圾撿起放入垃圾箱里。劉月又叫路明過來幫忙，可是路明搖了搖頭說：“等一下。”只見他從書包里拿出一張白紙和一支碳素筆蹲在地上寫著什么。劉月呢，雙手粘滿了垃圾，可她一點也不嫌臟，什么殘羹剩飯、瓜果皮……都經過她的雙手進入了箱內。過了一會兒，她走到路明跟前大喊一聲：“我已經把垃圾收拾完了”“你寫的什么？文明——只差一步。這是干什么？”劉月問。路明說：“一會兒就知道了。”“別賣關子了”劉月急切地問。路明一聲不吭，他從書包拿出一瓶膠水，又在紙的背面涂上膠水，把它貼在垃圾箱上。嗨，還真管用，過來仍垃圾的`人見了紙條都不好意思把垃圾仍到垃圾箱外了。劉月豎起大拇指贊賞路明。路明也拿出濕巾讓劉月檫手。我被他們的行為深深感動了，也為我剛才的隨手仍廢紙的行為感到慚愧。

希望亂扔垃圾的人們不要只顧自己方便而破壞環境。要講公德、講文明，共同愛護我們的生存環境。

語文優秀作文范文篇8

我的家鄉——寧鄉，這個小縣城坐落在湖南省長沙市西部，這里雖然一切都很平凡，毫不出眾，但家鄉的閃光點常吸引人們的關注。其中，祖祖輩輩傳下來的民間傳統習俗就是其中的亮點之一。

節日的氣氛最能體現出傳統習俗的魅力。

我們這兒的第一節日是春節。春節還沒到，家家戶戶進入臘月后會陸續殺豬，特別是在農村里，殺豬后會請村里人大吃一頓。我的家鄉除夕定會吃雞、魚、肉這三樣菜，雞必須是雄雞，將它整只清燉，出鍋裝盤時要讓頭昂起，不僅喻義“步步高升”，而且清爽可口，令人不吃都想咽口水。

春節后的又一輪高潮無疑就是元宵節了。元宵節吃元宵，當然是必不可少的了。軟軟白面里裹著一團又香又可口的夾心，咬一口，香甜的黑芝麻糊流入嘴中，在嘴里慢慢融化開來……元宵節時，什么事都圍繞著“圓”，那么自然就離不開燈了，家鄉有一個持續了好多年的習俗——燈會。每到正月十四、十五夜晚，步行街、行政中心總會亮起“徹夜不眠”的`紅燈籠，為家鄉增添了一道亮麗的風景線，正是因為這樣，每次燈會，現場都擠滿了人，真可謂是人山人海！所以，后到的我無奈極了。

我的家鄉雖是個小縣，但卻有著幾千年濃厚的文化底蘊，承載了祖先流傳下來的民風習俗，為中國增添了一份世界上獨一無二的地方特色。

語文優秀作文范文篇9

在我的房間里，擺著一個銀白色的書架，里面擺放著許許多多的書：有故事書、雜志、童話……應有盡有。里面有一本是我最愛看的《好作文，天天讀》，說起這本書，還有個故事呢！

在一個炎熱的下午，我正在街上悠閑地走著，突然，我停下了腳步，把目光投在一家叫永恒兒童書書店里。我想：里面會不會有我想要的書呢？于是，我飛快地向書店跑去，我在書店中穿來穿去。不知不覺中，我走到了作文書處。于是，我連忙拿起書看。一看，呀，我從未見過這樣的書，這本書封面既美麗，里面的內容又豐富。我本想買一本的，可我的.口袋里只有5元錢，要買這本收還差3元，怎么辦好呢？我可不想錯過這本書了。于是，我飛快地跑回家找媽媽要錢。可是媽媽卻不在家，我傷心極了。

第二天，我拿著足夠的錢，又匆忙地跑去書店，可老板卻說，那本書早就被一位大姐姐買走了，也沒貸了。我聽了，只好垂頭喪氣地回家了。媽媽說要帶我去表姐家玩，我點頭答應了。來到表姐家，我看表姐在看書，我覺得這本書有點熟悉。仔細一看，啊，原來這正是我想買的書。表姐聽我一說，大吃一驚。我滿臉通紅地對表姐說：“表姐，你能把這本書送我嗎”表姐也很愛看這書本，但還是依依不舍地遞給了我。回家時，我讓媽媽買了一張書皮，還買了一個保存箱，把這本書小心翼翼地放好。

想到這，想到那天的情景，使我難以忘懷。

語文優秀作文范文篇10

班上轉來了一位擇校生，我們十分高興，集體中又多了一分子，可是由于他的內向，他總像是集體中的另類。

整個集體有一個實行了很長時間的規定，就是每個學生要輪流為大家一天講一個成語故事，對此，新同學十分頭疼。

時間一天天過去，很快就要輪到那個新同學了，而我們都不在意。直到有一天，老師在課上問是誰演講時，大家都愣住了是他！

不過他卻好像早有準備，手里捏著一張單薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”

他沒有上去的意思，只是在座位上挪動腳步，額頭也？出了一層細汗。就在這時，教室里傳來一陣掌聲……同學們一下子興奮了起來，一同鼓起了掌。新同學臉一紅，幾步跨到了講臺上，開始了他的`演講。

他太緊張了，好像是口吃的病人作報告，一句話都很難說清楚。但是大家都好像聽懂了，一個個都聽得津津有味，整個班級里只有那一個斷斷續續的聲音，沒有譏諷，沒有嘲笑。

他很快講完了，呆呆地站在講臺上，有些手足無措，正當一個同學要喊他下來時，又是一陣清脆的掌聲，也就在這掌聲中，他沖回座位，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力。不過，我們也同時發現，鼓掌的是老師。

老師微笑著看著那位同學，仿佛是慈母看著愛子。那個同學什么話也沒說，紅著臉坐在座位上，嘴角掛著一絲勝利的微笑……

這是我怎么也不能忘卻的一件事，也是一直使我留戀的掌聲，因為，我就是那個害羞的新同學。掌聲鼓勵了我，給了我一切。

在我的生活中需要掌聲，但是誰的生活又能缺少掌聲呢？掌聲是支持生活的一種動力，是生活永恒的主題。

語文優秀作文范文篇11

我有一個極其可愛卻又不失嚴厲的語文老師，大家都很喜歡他。而我們之間的故事經過日月沉淀，已經成為一本厚厚的書。

進入復習階段，老師給我們發復習資料，再三叮囑要認真完成。第二天，他發給我們前一天的作業，拿著一摞卷子站在前面說：“這是之前我出差時你們寫的，課上代課老師已經校對完了，我又批了一遍，現在拿到后認真改錯。”大家認真地聆聽著，話音一落便照做。接著他目不轉睛地盯著電腦，查看每個同學的過評分數。

我拿到卷子，看見卷子上的.錯誤都用紅筆圈出來，就連我寫的錯別字也在旁邊大大地再現出來。

“現在大家可以拿出手機打開群里《散文練習》的答案和解析，認真改錯后放到我桌上。”他一邊看著一個同學的卷子一邊說著，“剛剛改的卷子要一個一個到前面給我看，并且說一說錯因。最后再拿一張新的卷子只揀錯的做，這樣才是最有效的復習。”

轉了一圈，他回到桌前，同學們開始陸陸續續找他。改完，我也給老師看了看。

“這里，‘日光下徹’的‘徹’是直照，‘下’是向下，兩個字不要混了。”他指著一個紅圈說，“‘清榮峻茂’最好解釋成‘水清樹榮山峻草盛’。”

“這個‘影’字漏掉沒翻譯吧？”他用手指著卷子上紅圈里的“影”字，“每個字都要解釋到位，不能丟字落字，也不能隨意添加。考試認真考，回去吧。”

就這樣他認真地看了每位同學的改錯，并指出問題。下課前的十幾分鐘，他在屏幕上打出古詩的易錯字詞，從頭至尾帶著我們捋了一遍。講完后，他還非常幽默地對我們說：“給你們唱一首《虞美人》。聽說聽我唱歌的同學期末都可以考高分呢！”

說罷，我們的耳畔便縈繞起老師渾厚的男中音：“春花秋月何時了，往事知多少……”

老師在臺上傾情獻唱，我們則做著他的忠實小粉絲，興高采烈，開心極了。一曲終了，他開心得像一個孩子，我們也激動地為他熱烈鼓掌。

伴著掌聲，下課鈴聲也響了起來。他只說了一句：“不要緊張，你們沒問題。”初一最后一堂語文課就這樣拉上了帷幕。

這就是我的語文老師，敦厚樸實又不失可愛的面龐里，藏不住一顆學者的心，引領著我們在語文的海洋遨游，向著彼岸靠近。

語文優秀作文范文篇12

老師：

初中三年的生活，轉眼已經逝去了兩年，這其中經過了許多老師的辛勤培養與照顧，您算是我入學以來的第四位語文老師了。每位老師都曾在我的心中留下了些印象。雖然只與您相處了一個月之久，但卻感悟出了您這位園丁的辛勞。

老師，在您步入我們教室的那一刻起，我就感覺和您有點氣味相投。因為我們都有比較顯眼的膚色。呵呵，老師，和您開玩笑了。其實在我的眼中，您很多時候都像一位充滿活力的大姐姐。比如：在上課的時候您總是用您獨特的文學韻味來熏陶我們，把我們代入一種境界中去，再加上時不時地開個玩笑，使我感覺在您的課堂上放松了許多，但在以前的語文課堂上時少有的。

老師，您也很關心我，我曾經和您提到過我的語文水平不太好，您就送了我一本閱讀資料。可是很抱歉，老師，由于平時作業以及一些客觀因素，沒能完成您的囑托。學生在這里深表歉意。

老師，最近總覺得自己的作業忙不過來，首要原因是我做事太慢，再加上這漢子的書寫……我媽也時常說我以前的字寫得挺好，可現在，無論“速度”“質量”哪一方面我都不占優勢，總是字有一些好轉，卻又掉了下來，暈……。老師我該怎么辦?

時光倒流至開學第二天的語文課上，記得在那天的尾聲，您為我們布置了些每日的練字和其他一些作業，就在我想仔細聽清您說話的時候，卻始終沒有聽明白，想：這個老師怎么越說到重點聲音越小。后來才想起：也許您是為了讓同學更認真地聽您說吧。記得您在課上說過您愛抓小茬，也曾在一些同學身上表現過，開始有些不解，后來悟出，也許您是為了讓犯錯的同學知道您這一點后不再去犯錯，讓沒犯錯的同學努力不去犯錯吧。老師我說的對嗎?

老師，我有些擔心自己的語文成績，由于自己的書寫、閱讀及作文水平不好，考前時常擔心這些，可不知道怎的考后成績還是不錯，這讓我有寫走遠的感覺。但我知道，如果我的缺點和不足不予以改正，語文成績總有一天會掉下來的'，希望您能明白。但學生會努力的!我是一個“聰明”的笨小孩，實話說，老師，我的智力不怎么發達，反應稍遲鈍，理解能力弱，經我改裝這句話，自己的卻很受用。但是我會努力去取長補短的。

……

老師，愿：您與我們在歡聲笑語中，共同度過初三這段雖然崎嶇，卻意味深長;雖然艱辛，卻充滿陽光的日子吧!

此致，

敬禮!

您的學生：__

20__年9月6日

語文優秀作文范文篇13

從蘇州回來，提起筆，真的感到生疏了，其實我應當有很多話可以寫的：在去蘇州的長途汽車上，我凝視著窗外，思索著“前方”；走過蘇州的大街小巷，我思索著現代文明和水城古韻的關系；回家的那個夜晚，我又重新認識了“故鄉……我有很多要寫啊，可為什么就是不動筆呢？算了吧，旅途過后，放松放松吧。

等到上了兩天課，我感到問題嚴重了。在課堂上，我只有上數學課時才聽得進些東西；而下了課之后，我也懶得思考了，僅僅和同學們開開玩笑而已。還好，我還能夠認識到這種生活的空虛。

我應該干什么？第一個想到的是“認真聽課”，這畢竟是最基本的要求啊。可是一到語文課我就懵了：“自由閱讀”，“交流”……我是不是把學習想得太簡單了？

于是我又想到了“思考”。我自以為是一個善于思考的人，于是盡情地發揮起想象力：評戰爭，分析羅斯福、丘吉爾和_……這些架空的思考常常會自相矛盾，反倒令我陷入更困惑不安的心境。

星期三早晨過來，由于昨天晚上攻了一道難題，疲倦的我本已無意讀書了——只是翻開書本，瀏覽了一下《安妮日記》，卻被這樸實的文字深深震撼了。安妮，生活在封閉的夾層里，每天足不出戶，僅僅是做著一件最普通的事——寫日記，是什么使她的思考如此深刻，如此有力度？

我凝視著安妮的照片——她的神情很平淡，當然沒有微笑，卻也沒有憤慨或嚴峻。她看起來并無智慧的靈光，有的只是冷靜，而我呢？自以為有智慧，卻是那么浮躁！

我最需要的，應當是——靜下心來！讀書時，冷靜地品讀；思考時，沉下去，否則便不會有真正的感動。

語文學習需要這種最基本的素養，這比任何無謂的聊天和高談闊論要強得多。我翻開隨筆本的第一頁……這是一種多么美妙的境界，靜得使我能從一本發黃的書中聽到百年之隔，千里之外的巴黎圣母院的鐘聲……這便是語文的雪山，心靈的泉眼之所在。

反思我的語文學習現狀，比反思期中考試更有意義。語文就是生活。生活中的我們恰恰需要語文的'素養，這為我們排遣城市的喧囂，物質的誘惑，讓我們聽到泉聲，聽到鳥啼……雖然有時也有令人難過的事物，比如生物的衰敗，親人的離別……但我們應該直面它們，并愿意為此付出感動，因為這些是生活的本質。清醒者的一時痛楚比麻木者的永久空虛要強得多。

于是，我真的要感激語文，為我們揭示了生活的本質，我真的要常懷感激之心，感動之情，靜靜地閱讀和寫作，靜靜地品味生活的經典。

語文優秀作文范文篇14

是誰踏飛三月的柳絮，將達達的馬蹄送入春帷化為美麗的錯誤，讓那等在季節里的容顏如蓮花般開落；

是誰在霜風凄緊、關河冷落、紅衰翠減的殘照樓頭，對瀟瀟雨歇灑江天，望故鄉渺藐，歸思難收；

是誰蕩開西湖的層波，將江南的傳奇漸漸融入霧靄，讓江南小雨化作清淚愁腸血，卻唱江南斷腸句；

語文帶我走進這些朦朧的美中，讓我感受到萬物的激情，蕩滌我的心靈。啊，我愛你，享受語文的日子，愿你能伴隨我一生。

享受語文可以陶冶我的情操，讓我體味到先賢們那份高尚。燃一支紅燭，呷一口醇香，語文帶我穿越歷史的隧道，揭開塵封的記憶去回想，回想那刻骨銘心。我領略了陶淵明“不為五斗米折腰”的高潔；我嘆服于李白那份“安能摧眉折腰事權貴”的傲骨；我感動于文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的執著；我參悟了魯迅“我以我血薦軒轅”的責任。

語文不僅僅是一種陶冶，她蕩滌我的心靈，她讓我在一路成長，觸摸崇高！

語文讓我了解歷史。從《詩經》中的“蒹葭蒼蒼，白露為霜”到“亦予心之所善兮，雖九死其猶未悔”，我了解了現實主義文學和浪漫主義文學的起源。從辛棄疾所處的動蕩的宋朝再到納蘭性德所處的繁華大清，我看到了歷史的興衰更替。語文帶我走進歷史了解過去展望未來。

我曾用年輕的心，為在呼蘭河邊徘徊的蕭紅送上一份真心的祝福，那在文壇上與魯迅相稱父女的奇女子啊，曾經在生死場上為我們演繹了一個時代的苦難，生之難，活之難。

享受語文的日子，了解歷史更讓我珍惜現在。

所以，我想只要我們抓住享受語文的日子，就能豐富我們的.生活，深厚我們的內涵。

當悠揚的歌聲響起，我們不再踏破江南小巷去尋歌者，把握享受語文的日子，不問是誰在唱江南斷腸句。

當苒苒物華休的冬日，我們不再“擬把疏狂圖一醉”，只是把握享受語文的日子，將對故鄉的情思留在心間，期待“乘長風破萬里浪”！

享受語文的日子，你同時享受了人生！啊，享受語文的日子，我要竭盡全力與你同行！

語文優秀作文范文篇15

上周末，我和爸爸、媽媽還有小妹一起去了萬仙山游玩，領略一下祖國的大好河山！

早上七點，我們便踏上了旅程之路，萬仙山在輝縣市西北部，在太行山的腹地，總面積六十四平方公里。由于不熟悉路線，我們走了近四個小時，穿過了兩個涵洞，才到達目的地，將車停在停車場，坐景點的旅游大巴，繼續向山上行駛。

我們的第一站是郭亮村，這是一個藏在深山中的小村莊，真可謂“白云深處有人家”。坐在大巴上，只見汽車沿著盤山公路彎彎曲曲地向上爬著，司機邊走邊給大家介紹著沿途的風景。風景有很多，但是最吸引我的是現在正在跑的公路，它叫“崖上公路”，太威風了：在懸崖絕壁中間打一個個洞把它修成一條公路，從洞向外望去，只見對面是萬丈懸崖，筆直料峭，山谷深不見底，我們不由得驚嘆大自然的神奇，修路人的不易和偉大啊！到達郭亮村，這是一個只有十幾戶人家的小山村，崇山峻嶺在四周蜿蜒盤旋，新鮮的空氣、清爽的樹葉、野花的芳香彌漫著整個村莊，電影《舉起手來》就是在這個村莊拍攝的，看到這個村莊，仿佛這部電影又展現在眼前：一件純白土布大衫、一條大襠寬腿黑褲、一雙包在白裹腳外的黑布鞋，再加上一臉的絡腮胡子———一個敢做敢為、不屈不撓、滿腔正氣、頂天立地的北方大漢正在智斗日本鬼子！

離開郭亮村，我們坐上游覽車向下一個景點黑龍譚駛去。哎呦，太陽可不聽話啦！不知不覺就跑到天空媽媽的懷中去撒嬌啦！黑龍潭在山底，我們沿著S形的盤山公路開始下山。臨近黑龍潭，映入眼簾是綠色的樹林，耳朵里聽到的是鳥語花香伴著嘩嘩的流水聲，整個畫面就像一幅畫！一下子感覺涼爽了許多！下了游覽車，我們直奔主景點——黑龍潭。只見一線瀑布飛流而下，注入潭中，潭水深不見底，偶見一小鳥，似乎是口渴了，又怕游覽的'人群驚擾它，在飛瀑中間叼水喝，還是飛瀑的后面也藏著“水簾洞”呢？潭水旁邊有一小洞，據說那是神仙住的地方，充滿神奇，我們也很好奇，可也不敢去驚擾。

由于時間關系，黑龍潭上方的黃龍洞我們沒有去攀登，很遺憾。我們向當地老鄉購買了一些山核桃、野葡萄干、山參果等土特產就匆匆下山了。

萬仙山，真是神仙居住的地方啊！要不怎么叫萬仙山呢！它的景色可以用“奇”和“險”來概括。

萬仙山———人間仙境！我愛你，萬仙山，我愛你，大自然，我愛你，袓國的大好河山！

語文優秀作文范文篇16

你的生活離不開什么交流。大家的交流離不開什么語文。噢，生活中處處有語文！

無聊時聽聽音樂，你是否感受到了語文開心時逛逛商店，你是否感受到了語文閑暇時聊聊天，你是否感受到了語文噢，生活中處處有語文！

你發現了嗎語文像一個小精靈，無時無刻都陪在你身旁。從早晨起來迎接太陽向別人問好，到正午時一句媽媽，我餓了！再到晚間休息時那一句輕輕的晚安！哪里不需要語文哪里不會遇到語文噢，生活中處處有語文！

茫然走在路邊，無意間看見草坪上那塊寫著小草在睡覺，請勿打擾的告示牌，不禁放輕了腳步，慢慢走向小草，輕輕地撫摸著它那較弱的身軀，卻感受到它那生命的頑強，猛然間又會想到野火燒不盡，春風吹又生等詩句。短短幾分鐘，語文卻用它的魅力渲染了我。從那塊不起眼的告示牌，到那小草特有的頑強，再到那句郎朗上口的.古詩，不正體現了生活中處處有語文嗎

看到那壯麗的山河，情不自禁想記錄下它的風姿，但筆尖上流淌的，是語文；嬉笑中閑聊幾句，敞開心扉放松一下，但嘴角散發的，是語文；班里召開會議，黑板上幾個金光閃閃的大字，充滿了語文的氣息！

生活中需要語文，學習中需要語文，游戲中需要語文，還有《生活處處有語文》

無論是讀書看報紙與人聊天，還是聽相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術性的，只要留心觀察，隨時注意語言形象，總會碰到與學習和運用語文有關的問題。

我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過買豐田汽車的廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了山重水復疑無路，柳暗花明又一村的古詩，文字簡單清楚，但內容豐富：這則廣告詞沒有直接地宣傳產品的質量，也沒有用數量直接表明，還表明了車的適應力強。

又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個飲食店，門前擺了一個大酒桶，引

人注目地寫道不許偷看！但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅使，停下腳步往桶里看個究竟。誰知里面又有一張紙條，上面寫我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請享用。一句不許偷看，引起了所有人的注意力。

有人說，語文是海洋，是森林，我們每個人每時每刻都生活在語文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個環境吧！