不獨立，毋自由。枷鎖和鐐銬的廢除并不意味著自由的真正獲取，一個人沒有獨立的心，沒有獨立的人格，沒有獨立的堅守，面對自由，恐怕也是昏昏然不知所措。下面小編給大家帶來以學會獨立生活為話題的作文，希望大家喜歡!

以學會獨立生活為話題的作文【篇1】

社會是一位良師，生活是我們的學校。在受挫折的時候，我們學會了堅強;在不利的環境中，我們學會了生存;在怒火中燒時，我們學會了忍耐;在受到別人猜忌時，我們學會了理解;在別人傷害自己時，我們學會了寬容;在別人遇到困難時，我們學會了幫助;在別人失落時，我們學會了關心學會獨立，是我們成長過程中關鍵的一環。獨立，意味著自己的事情自己做，自己負責自己的事情，并勇于承擔自己的責任。回想以前，總是媽媽帶我上學，總是媽媽為我洗衣做飯，總是媽媽為我添衣送暖，總是媽媽為我指導作業，總是爸爸為我每日下地勞作，總是爸爸為我做沉重的活，總是

爸爸媽媽為我做了那么多，操勞了那么多，如今我已經長大了，不能再過分地依賴他們了，我應當嘗試獨立地生活。我把這個念頭說給他們，一向反對我做家務的他們竟一致同意了，讓稍稍有些吃驚。不過更多的是欣喜，因為我終于可以嘗試獨立生活了。

于是，我滿懷希冀的開始了我的獨立歷程。但生活總是坎坷的，獨立的路上并不是一帆風順，不過我始終堅信陽光總在風雨后。于是，在經過一次次的跌倒又爬起來，我終于學會了自己騎車去上學;再經過一次次糊鍋與變味的做飯后，我終于能自己做出可口的飯菜;在經過一次次地絞盡腦汁后，我終于能獨立完成作業了，而且學習成績也提高了;在經過一次次的鍛煉中，我的體能已經進步了許多;在經過一次次在經過一次次的失敗與挫折后，我終于學會了獨立。

如今的我，已經是一個獨立的人了。回想我第一次做飯差點把鍋燒壞的情景，回想我第一次洗衣服差點把洗衣機弄壞的情景，回想我第一次寫作業翻書查資料終于做完了作業的情景。這些，如過往云煙，風淡云輕，卻又歷歷在目。這些都是我成長過程中的點點滴滴，記載了我學會獨立的過程。

學會獨立，就意味著我們要明確自己的責任，并勇于承擔自己的責任。經過了這么長時間的獨立生活，我終于明白了獨立的意義：獨立，就是自己的事情自己做，獨立不是拒絕幫助，也不能依賴。獨立，意味著自己做決定，于是有自己的主見。

我們要立足于自己當前社會，學習中的問題，從小事做起，在社會中不斷鍛煉自己，才能逐步提高自己的自理能力，學會獨立。讓我們都學會獨立。

以學會獨立生活為話題的作文【篇2】

自己是自己的主人，只有學會獨立與堅強，迎難而上，才能譜寫出人生的輝煌篇章。

——題記

時光匆匆而去，從指縫中溜走，追不上，挽不回來。但是，時光卻留下了它的痕跡。自己也已從那個懵懵懂懂的小孩了變成了一個十三四歲的中學生，而父母也漸漸長出了白發。小鳥長大了之后就會張開雙翅飛向那廣闊的藍天，烏龜破殼而出就會游到那一望無際的海洋里，自己卻像溫室里的花朵一樣離不開父母。那么，你真的長大了嗎?

這個社會是復雜多變的，每一個人都必須有勇氣才能在這個社會上生存，闖蕩，即使結果是四處碰壁，我們也必須迎難而上。即使生活放棄了你，你千萬不能放棄你自己。在每一個人的心中都會有一塊由困難凝固成的冰，正在等待它的主人用永不言棄的奮斗意志將它熔化，即使它非常堅固。那么，你有沒有懼怕這一塊冰呢?

人生之苦，苦在選擇;人生之難，難在放棄。我們是自己的主人，別做別人的傀儡，要學會獨立，要學會主宰自己，要學會明辨是非，自主選擇。那么，你學會主宰自己了嗎?

父母是我們永遠的老師，卻不能永遠陪伴我們。蒲公英的種子遲早會離開母體，被風姑娘帶到世界各地，接著落地，生根，發芽，獨立在這個世界上生活。而它的“母親”或許“頭發”已經掉光了。我們的父母也是一樣，總會有頭發花白的一天。而那時，或許你已成就了一番事業;或許你還正在找工作，但慘遭拒絕，因為你離不開父母。那么，你是像蒲公英的種子一樣?還是說你現在還無法離開父母?

那么，你是不是這樣的人呢?答案不言而喻。

現在的生活好似一場賭局，自己的夢想是唯一而又極其珍貴的籌碼。而堅定，獨立，不放棄與一點點的運氣就是你的撲克牌，它們會幫助你取得成功。但是，如果你不使用它們，你就是有再大的本事，也注定會輸給生活。所以，為了夢想，為了成功，千萬不要輸了這場漫長而又困難的賭局。

讓我們乘著生命的小船，親自駕駛，掌舵，闖過驚濤駭浪，去社會的海洋里遠航!讓我們像劍蘭一樣勇敢堅強!

以學會獨立生活為話題的作文【篇3】

當我還是個小公主的時候，我那狠心的爸爸媽媽就把我送到了十中學習。初來乍到，我快活得像只小鳥，在十中校園里飛來飛去，這兒看看，那兒瞧瞧。可當我得知要在這兒自己生活，自己學習，自己梳洗之后，我便后悔了。為什么?一個字——難!

“起床了，起床了!”生活老師一個勁地叫喊。我揉了揉蒙眬的睡眼，大聲喊：“媽，快來幫我穿衣服!”啊?怎么沒人搭理我啊?搖了搖頭才想起這是在學校啊!沒辦法，只有自己穿衣服了，誰叫我是個“天才”啊。可我前后不分，該套頭的，我的手卻穿了進去。我剛想大聲發作，可轉念一想：以后的路還長，我可不能放棄，誰叫我是個“天才”啊!于是，我亂弄一氣才勉強穿好。該梳頭了，可我連梳子怎么拿都不知道啊。眼巴巴地看著別的同學都快收拾好了，我心里的那個急啊，簡直沒辦法說!可誰都知道，心急吃不了熱豆腐，我的頭發越弄越糟，沒辦法，自己只有頂著個“亂雞窩”去食堂。可真——丑!

我在路上琢磨著，這大清早就沾了霉氣，可不要霉上加霉啊，不然就沒法“吃”了!可大不如我所愿，一到食堂，那些大哥大姐們一個勁地盯著我捧腹大笑!連老師也忍不住笑了起來。我來到鏡子前一看，我的天啊!這是我嗎?鏡子中的自己是個活脫脫的“小乞丐”：頂著一頭可以和雞窩媲美的頭發;衣服更是凌亂不堪，不是這兒扣錯了扣子，就是那兒穿反了衣服……經過這次食堂的風波，我決定——學!

回到家里，我把我的光輝事跡告訴了媽媽，讓媽媽教我。魔鬼訓練正式拉開了帷幕：

媽媽先拿來兩床被子，要我跟她學。先要對折，然后把它分為四份，選一邊上的四分之一向中間對折，再選另一邊上的四分之一對折……眼看媽媽已經疊好了，我真是打心眼里著急啊!不久，折騰了半天，我也疊好了。可是我到底還是疊了一塊“破豆腐”，既不可以吃更不好看。我下決心——重來，就這樣疊了拆、拆了疊，終于疊出了一塊“好豆腐”。然后媽媽又教我穿衣服、梳頭發……丁丁當當，我終于順利畢業了。

現在的我不但告別了“小乞丐”的“光輝”形象，而且還經常幫助小妹妹呢。

祝賀我吧，我學會了自立!

以學會獨立生活為話題的作文【篇4】

我是家里的小太陽，是父母的掌上明珠，我要什么就有什么，但除了一個自由的空間。從我懂事起，爸爸媽媽就象關小鳥一樣把我關在了家里。于是，書本和電視就成了我消磨時間的唯一辦法。我很少出門，爸爸媽媽總是說外面的壞人多，萬一出事，后悔也來不及了。所以就算要去什么地方，也是由爸爸媽媽拉著護著，好象生怕沖出一個壞人把我抱走。

以前我對爸爸媽媽這種做法也不以為然，因為我覺得全世界的孩子都是被爸爸媽媽這樣捧出來的，但自從看了《烏塔》這篇文章之后，我的想法才徹徹底底地改變了。這篇課文主要寫了一個14歲的德國小姑娘，獨自一個人游歐洲的事。當時我在讀這篇文章的時候，覺得十分驚訝。因為在中國，不要說14歲游歐洲，就是把自己所居住的城市游一圈都不可能。特別是等我讀到烏塔能自己掙錢給爸爸媽媽還有弟弟買禮物時，我更覺得是“天方夜潭”。自己掙錢買禮物，是我絕對不敢想象的，更何況是到外國去買。在家里，如果我要買什么，也是爸爸媽媽親自“出馬”。所以我對商品的質量、價格一無所知，更不用說象烏塔那樣懂得比較多的商品價格。我唯一的一次自己買東西是在我10歲的時候，那天在“好當家”超市里，媽媽交給我一個“神圣”的任務，那就是幫媽媽買三包紅酒，我聽了之后高興得一蹦三尺高。因為我終于有了大顯身手的機會了。媽媽把紅酒的名稱和擺放的位置仔仔細細地說了三遍，才讓我去買。她還說她會在收銀臺等我。我高高興興地找到了要買的紅酒，拎了三包就往回跑。可到了收銀臺，我怎么也找不到媽媽，我嚇得六神無主，象鍋上的螞蟻一樣——團團亂轉。后來通過廣播才找到了媽媽，看媽媽的樣子，似乎是急得快哭了。她看到我一個勁地責備說：“你跑到哪里去了，害得我急死了。”從此以后，我再也沒有買過東西了。

現在想起這件事，覺得媽媽管得太緊，連一個自由展示的空間都不給我，仿佛我是一個蠟人，她一松手，我就會融化。所以才造成了我一遇到問題就不知道怎么辦才好。在這里，我要向那些對孩子放不開的家長呼吁：請不要再把孩子關在家里了，這樣對他們并沒有好處，只有把他們放到一個廣闊的空間里，他們才能自由飛翔，獨立自主!

以學會獨立生活為話題的作文【篇5】

在當下科技迅猛發展，信息爆炸的時代，人們有無數的渠道得以接觸世界，以手機APP和網絡平臺為主。開放的世界能帶給人們的難道只有豐富、多元化的生活嗎?我認為不是如此，信息世界似乎在汲取人們的精神力，以作為其自身不斷膨脹的養料了。

從數據中顯示的00后最常用的十個手機應用來看，娛樂成為了人們的主題。人們沒有心思也沒有時間挖掘信息洪流中深層次的內容，只是任由微信、微博中真假難辨甚至子虛烏有的碎片信息填充自己的空洞——當然是徒勞的。當人們的臉上全部掛起事不關己的笑容，當戲子家事天下知成為常態，當娛樂至死的精神滲透進每一個人的心中，成為信條，人們將耽于享樂，只貪婪地追求即時快感，在自己編撰的童話中畫地為牢，再也不能承住生活的真實帶來的一丁點壓力。由此，娛樂泡沫的背后是上升的憂郁率，甚至自殺率。

與此同時，輕易地觸碰世界也帶來了人們的同質化，尤其對于年輕一代。在微博、美拍等地，人們太容易看到世界的主流走向，太容易意識到自己與主流的種種不同，又太容易將自己掩埋、遮蓋在其中了——有多少人曾擯棄心中所想，拋棄自我，信奉著主流即為正確的道理去迎合世界呢?這樣一來，世界切割了人們作為個體的獨特棱角，將人們匯集成一模一樣的沙丁魚群，在信息的海洋中隨波浮沉。

由此，我們不得不擔心普魯斯特筆下的精神死亡，失去他者的時代中，沒有人質疑，沒有人逆流，只有步伐整齊劃一卻不知所向的烏合之眾。人們失去了作為個體而言的獨立思想，從而失去了群體中思想碰撞的光芒。這樣的群體靜默者，膨脹著，最終走向深淵，帶來的是如同一潭死水的社會。

或許有人說APP罪不至此，但我們只在此希望所有人保持獨立思考的權利和逆流而上的勇氣。

這樣的境地該如何打破?希望如魯迅先生所說，能發光的發光，能發熱的發熱。若每個人都能找回自己的聲音，回歸真實的自己，堅守住那些曾被時代拋棄，被世界奪取的思想，那便能成為一名勇者，一名具有獨立思考的勇氣與智慧的人，不被信息的洪流淹沒，而最終能從中劈開一條屬于自己的道路的人。