現(xiàn)在想起一個(gè)玩具，或許會(huì)感覺(jué)很幼稚。但你有沒(méi)有想過(guò)，一個(gè)玩具，可能珍藏著你小時(shí)候的珍貴回憶。下面小編給大家?guī)?lái)玩具的作文范文，希望大家喜歡!

玩具的作文（精選篇1）

今天下午在池昕莀的位置上發(fā)生了一件奇妙的事情。

“叮零零，叮零零———”隨著下課鈴的響聲，教室里沸騰起來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)在池昕莀的位置上圍著一大堆人，便也一起擠進(jìn)了人群中，我把頭向里面看了看，原來(lái)是池昕莀帶了藍(lán)色水晶泥到學(xué)校里來(lái)。我們班的楊沐正在池昕莀的位置上面玩弄著水晶泥呢!

只見(jiàn)楊沐一手正在把水晶泥拉起來(lái)，再用另一只手把水晶泥拉上來(lái)，一直在那重復(fù)，過(guò)好一會(huì)兒，在把水晶泥按下去“啪啦，啪啦，啪啦”清脆的聲音傳入了我們的耳朵，水晶泥上面竟然出現(xiàn)了幾個(gè)透明的小泡泡，非常美麗。

有的人看見(jiàn)了水晶泥這么好玩，都伸出手來(lái)向池昕莀要水晶泥玩，池昕莀看這么多人，急忙對(duì)他們說(shuō)：“可以啊，可以啊!”于是他們興高采烈地把水晶泥搶了過(guò)來(lái)，玩了起來(lái)，可是水晶泥都像被涂了膠水一樣粘在了他們的手上。楊沐說(shuō)他們的手都太熱了，水晶泥碰到熱的，就會(huì)被那個(gè)東西粘住的呢。

正在這個(gè)時(shí)候上課鈴響了，池昕莀趕忙把水晶泥收到了書(shū)包里，張老師也隨著上課鈴，趕到了教室，我們本來(lái)專(zhuān)心致志地唱著歌時(shí)，一位同學(xué)走到張老師面前，對(duì)她說(shuō)了些什么。張老師一下子大喝一聲：“池昕莀!”池昕莀問(wèn)道：“怎么了?”“你怎么了?你不知道嗎?”池昕莀呆呆地坐在那里，一臉無(wú)辜的樣子，好像她什么事都不知道一樣呢!“你是不是帶水晶泥了?快點(diǎn)把水晶泥給我!”池昕莀只好把水晶泥拿給了張老師。

“這個(gè)水晶泥幾塊錢(qián)?”“七塊錢(qián)”。池昕莀吞吞吐吐地說(shuō)，“玩物喪志!在學(xué)校不要帶玩具。”池昕莀默默無(wú)言。只見(jiàn)張老師走到教室后面，把水晶泥扔進(jìn)了垃圾桶里面。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，我們應(yīng)該要以學(xué)習(xí)為主，不要把玩具帶到學(xué)校。

玩具的作文（精選篇2）

小巧玲瓏的紙船，永遠(yuǎn)是我兒時(shí)最喜愛(ài)的玩具。

輕輕地抽出一張紙，將它折成一只紙船，在手中不停地?cái)[弄，甚是歡喜。奶奶說(shuō)：“傻孩子，紙船的歸宿是水，而不是陸地。”我聽(tīng)后，不舍地來(lái)到河邊，將紙船放在如鏡般的河面上，小船被風(fēng)托著向前駛?cè)ィ幊鲆蝗θi漪。

突然，風(fēng)向一變，小船被無(wú)情的推到了岸邊的泥土旁，被風(fēng)卷起的“波浪”狠狠地拍打著紙船。我不忍紙船就這樣被小河吞噬，沖過(guò)去想把它撿起來(lái)，奶奶卻把我拉住了，沖我微微搖了搖頭，我終究沒(méi)有掙脫奶奶的雙手，我不安地看著那被風(fēng)雨摧殘的紙船。此時(shí)的它卻像一個(gè)勇士一樣面對(duì)著殘酷的阻礙，一個(gè)又一個(gè)波濤卻沒(méi)能把它擊沉。紙船在波濤洶涌的環(huán)境里搖曳，一次次地被浪花吞噬而又慢慢浮起。最后，風(fēng)和浪都倦了，漸漸地停了下來(lái)，小船慢慢地回到了正軌，紙船拖著沉重的身體緩緩地向前駛?cè)ィ瑵u漸淡出了我的視線。

啊，紙船，你是敢于與風(fēng)雨斗爭(zhēng)的勇士，你在面對(duì)困難時(shí)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，你是我們的榜樣，我們都要學(xué)習(xí)他那勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神，向著夢(mèng)想起航。

在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。面對(duì)困難時(shí)，我們不能逃避，勇于拼搏才是勇者的象征，無(wú)論成功與否，你都是值得被贊揚(yáng)的對(duì)象。若是成功，迎接你的將是成功的芳香，萬(wàn)人的敬仰;若是失敗，人們也會(huì)為你嘆息，為你感慨命運(yùn)的不公。

啊，遠(yuǎn)方的人，你能否收到我這只充滿希望的紙船，你能否將這份希望的火種傳遞下去，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，經(jīng)久不息……

玩具的作文（精選篇3）

她是一個(gè)酷愛(ài)玩具的女孩，但卻不懂得愛(ài)惜，因此她的玩具經(jīng)常不是少了條胳膊就是斷了條腿，但她想玩具沒(méi)有生命，所以還是順著本性走，慢慢的就只剩下一個(gè)玩具了。

這個(gè)玩具有著高高的帽子，大大的眼睛，穿著一雙滑稽的靴子，腰上佩著小鼓，當(dāng)人們動(dòng)動(dòng)他的胳膊，就會(huì)和小鼓產(chǎn)生碰撞，發(fā)出清脆的鼓聲，所以女孩很喜歡這個(gè)玩具，這也是它能完好的原因。

一個(gè)晚上，女孩做了個(gè)夢(mèng)。她夢(mèng)見(jiàn)自己變得很小，小的和一只金龜子一樣，小的成為了一個(gè)玩具的玩具，她很享受這個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。她爬上秋千，快活的玩了起來(lái)，她發(fā)現(xiàn)那個(gè)木偶的眼神始終盯住她，她驚了一下，隨即摔了下來(lái)，雖然說(shuō)感覺(jué)不到痛感，但真實(shí)的夢(mèng)境使她發(fā)現(xiàn)腿流血了。

女孩想到一件白天剛發(fā)生過(guò)的一件事：她看著這個(gè)玩具木偶從冰箱上滾落下來(lái)，掉在地上又彈起來(lái)了一下。她覺(jué)得這樣挺有趣的，所以來(lái)回的把它拋起來(lái)，讓它落到地上，再拋起來(lái)，再落到地上……她知道這樣玩偶會(huì)壞，不過(guò)她并不在乎，除了瞄了它一眼快掉落的木頭靴子就再也沒(méi)管。

她害怕了，她怕這個(gè)木偶像她白天一樣，再讓她摔落在地上。但她想錯(cuò)了，這個(gè)木偶把她輕捧起來(lái)，放在小鼓上，給她包扎治療，時(shí)不時(shí)還擊打小鼓逗她樂(lè)，這使女孩很是震驚，一絲愧疚出現(xiàn)在心頭，這一縷愧疚很快就將整顆心纏繞起來(lái)，連害怕和流血都沒(méi)有使女孩醒來(lái)，但她此時(shí)卻猛然驚醒。

她望向床頭的那個(gè)木偶，似乎從他的臉上望到一絲笑容，平日里連理都不理它們的女孩，竟也回以了一個(gè)笑容，不得不說(shuō)，這笑真甜!

玩具的作文（精選篇4）

我有許多的玩具，但其中有一個(gè)我最喜歡那就是變形金剛了!它教會(huì)我在困難中，如何克服如何打敗攔路虎，它教會(huì)我只要堅(jiān)持，一切都可以成功。變形金剛至今我還保存完好。

我小時(shí)候，非常喜歡變形金剛之類(lèi)的變形玩具，有時(shí)候做夢(mèng)都在想：要是我擁有了變形金剛該多好呀!時(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏上了小學(xué)的征途。當(dāng)我又看見(jiàn)玩具店里那精美的變形金剛時(shí)，我暗暗下定決心，一定要讓夢(mèng)寐以求的變形金剛到手!我更加刻苦努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)一個(gè)一個(gè)的變形金剛!

我清楚的記得第一次擁有了變形金剛時(shí)是多么的快樂(lè)!那天我迫不及待的打開(kāi)了它，趕忙玩了起來(lái)但一時(shí)之間，我又想起來(lái)，要想把它變形好，首先要認(rèn)真仔細(xì)!但我卻很馬虎，完全是丈二和尚摸不著頭腦。一會(huì)兒便失望了，心里暗暗嘀咕：“這么難，還是扔一邊出去玩吧!”又一想：“不能遇到點(diǎn)困難就退縮，要知難而上，戰(zhàn)勝困難。”我靜下心來(lái)，看看說(shuō)明書(shū)，一步步的按圖索驥，最后終于變形成功了，看著勝利的成果，心里說(shuō)不出來(lái)的喜悅。之后，我把說(shuō)明書(shū)扔一邊也能很快的隨意變換造型了。

變形金剛的外形、構(gòu)造，十分的精美，栩栩如生。每一個(gè)小部位都有好看的圖案，它的四肢可以靈活的運(yùn)動(dòng)。最引人注目的就屬那個(gè)小燈了，一按開(kāi)關(guān)，便會(huì)響起優(yōu)美的樂(lè)曲，燈光也從內(nèi)部照射出來(lái)，把它放在桌子上，擺個(gè)造型，仿佛一位戰(zhàn)士在看著你，十分有趣。變成車(chē)形更好玩，一個(gè)個(gè)車(chē)輪都可以轉(zhuǎn)動(dòng)，在地板上飛速的馳騁……

變形金剛陪我渡過(guò)了美好的童年，它就是我最喜歡的玩具!

玩具的作文（精選篇5）

我有很多玩具，但最心愛(ài)、最珍惜的玩具卻從未變過(guò)。那是媽媽去醫(yī)院生弟弟妹妹前送給我的禮物——漂亮的洋娃娃。洋娃娃有著棕色的長(zhǎng)發(fā)、紅潤(rùn)的臉蛋兒、月牙兒似的眉毛、水汪汪的大眼睛，鼻子微微翹起，櫻桃似的小嘴似乎總在微笑。我給她取了一個(gè)很喜慶的名字：小團(tuán)子。

媽媽告訴我，她會(huì)有1個(gè)月左右的時(shí)間不在家，請(qǐng)小團(tuán)子來(lái)陪伴她心愛(ài)的女兒。如果想媽媽了，就抱抱小團(tuán)子，媽媽也會(huì)感應(yīng)到。因?yàn)橛辛诵F(tuán)子，我勉強(qiáng)接受了媽媽不在家的事實(shí)。后來(lái)，爸爸媽媽都不在家的30多天，小團(tuán)子無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著我。姥姥說(shuō)，我經(jīng)常抱著小團(tuán)子唱歌、跳舞，與她分享快樂(lè)。想媽媽時(shí)抱著小團(tuán)子過(guò)家家，與她訴說(shuō)對(duì)媽媽的思念。就連聽(tīng)故事時(shí)，我也會(huì)帶著小團(tuán)子，與她一起進(jìn)入故事世界。

再后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，需要與爸爸媽媽分房睡覺(jué)的時(shí)候，也是小團(tuán)子陪著我。晚上驚醒時(shí)，房間內(nèi)漆黑一片。好在有小團(tuán)子睡在我枕邊，我似乎能聽(tīng)到她在鼓勵(lì)我：“不怕，不怕，爸爸媽媽就在隔壁。”小團(tuán)子的“安慰”神奇般地平復(fù)了我的情緒，很快再次入睡。就這樣，我順利地度過(guò)了與父母分房的階段。

平常的日子里，小團(tuán)子待我“始終如初”，那雙炯炯有神的大眼睛總會(huì)撫平我的喜怒哀樂(lè)。她知道流暢的鋼琴曲背后是我日復(fù)一日的練習(xí)，她了解完整的書(shū)法作品背后有太多寫(xiě)廢的紙張，她清楚我完成跆拳道課后，曾經(jīng)累到讓爸爸抱著上車(chē)。每當(dāng)和小團(tuán)子抱怨這些時(shí)，她總是笑盈盈地看著我，似乎在為我加油。當(dāng)然，我也會(huì)拉上小團(tuán)子和媽媽分享校園中的趣事：班上誰(shuí)最調(diào)皮，我們最喜歡哪位老師，哪節(jié)課最有趣……

我想，無(wú)論我以后再擁有什么玩具，小團(tuán)子都會(huì)永遠(yuǎn)被我珍藏在記憶中。因?yàn)槲抑溃@個(gè)玩具，也代表了父母對(duì)我的愛(ài)!