四年級第三單元作文

時(shí)間：2024-08-14 15:36:59 小龍優(yōu)秀作文

作文言之有序，條理要清楚。根據(jù)所述時(shí)間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。以下是小編整理的四年級第三單元作文，歡迎大家借鑒與參考!

四年級第三單元作文【篇1】

雨后的下午，在溫柔的微風(fēng)的吹拂下，我來到了充滿著花草香氣的草地上。望著那一顆顆晶瑩璀璨的小珍珠靜靜地躺在小草的身上，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色的小東西。我走近定睛一看，原來是一只黑色的小蜘蛛：它毛茸茸的身體上長著八只黑色的小短腿;小短腿依次的環(huán)繞在它圓鼓鼓的肚子;小腦袋上鑲嵌著一雙炯炯有神的小小的眼睛。只見它一動(dòng)不動(dòng)地趴在蜘蛛網(wǎng)的中央，隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊自投羅網(wǎng)的小獵物，這可真是“小小諸葛亮，獨(dú)坐中軍帳，擺下八卦陣，要捉飛來將”啊!

突然，原本還比較明媚的天氣，卻又突然下起了蒙蒙細(xì)雨。雖然蜘蛛把網(wǎng)給加堅(jiān)固了，可還是經(jīng)不起雨點(diǎn)妹妹們的功擊力。只見可憐的小蜘蛛網(wǎng)被雨點(diǎn)們給一點(diǎn)一點(diǎn)的打破了，我原本以為它不會(huì)重新織一張網(wǎng)了，可我想錯(cuò)了。剛開始只見它愣了一下，隨后它便織起網(wǎng)來，一會(huì)兒上下，一會(huì)兒左右。就像一個(gè)織布機(jī)一樣，反反復(fù)復(fù)，經(jīng)過修補(bǔ)，終于織成了一張漂亮的新蜘蛛網(wǎng)。

在看蜘蛛織網(wǎng)的過程中，我的腦海里不知道為什么萌生了這樣一個(gè)想法。我隨手撿起腳邊的一塊小石子，小心翼翼地向那蜘蛛網(wǎng)砸去。只見蜘蛛網(wǎng)瞬間被我砸了一個(gè)大洞，這一次，蜘蛛并沒有灰心，而是不慌不忙地又織起網(wǎng)來。待它織完后，我發(fā)現(xiàn)它好像織的比以前更好了。接著，我又扔了一次，只見它還是從容不迫地又辛勤地織起了網(wǎng)。就這樣，我反反復(fù)復(fù)的扔了一次又一次，而蜘蛛也不厭其煩的織了一次又一次。

不知到了什么時(shí)候，我抬頭望了望天，已經(jīng)是黃昏了。我大叫起來：“哎呀!都已經(jīng)黃昏了，再不回去，媽媽就要來找我啦!”說著，我便馬上往家的方向跑起來，一邊跑一邊想：蜘蛛雖然小，但是它的品質(zhì)卻是偉大的。今天可真是個(gè)有趣而有意義的一天啊!

四年級第三單元作文【篇2】

一進(jìn)我們學(xué)校的大門，首先映入眼簾的就是一座粉紅色的教學(xué)大樓，左邊是花壇，右邊是操場，看上去非常美麗。

在教學(xué)樓里的門口還有八個(gè)醒目的大字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”一進(jìn)教學(xué)大樓就看見兩個(gè)小黑板，這兩個(gè)小黑板是專門來記錄一些當(dāng)天發(fā)生的一些事件，或者一些班級問題。

教學(xué)大樓的西邊是一個(gè)大操場，操場上有跑道，有籃球架，有單雙杠等。每當(dāng)下課那里就成了孩子們的天堂，有的賽跑，有的打籃球，有的玩單雙杠。冬天的時(shí)候，操場上的孩子們更多了，每當(dāng)小雪后，操場上的跑道就變成了一根長長的“銀條兒”。這時(shí)同學(xué)們就四人一組比賽滑雪。

東邊是大花園，春天，里面的小草紛紛探出頭來，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。夏天，花園里的花爭奇斗艷，競相開放，就象一幅畫。秋又變成了金色的海洋，冬天又白雪一片......

這就是我們美麗的校園。

四年級第三單元作文【篇3】

螞蟻，一個(gè)看似不起眼的小生物，卻給了我啟示。

下午，天上的烏云，像黑布一樣遮住了太陽，天氣變得陰沉沉的，烏云密布的天空，發(fā)出微弱的光，像是馬上就要下雨了。

我像往常一樣出門玩，雖然快要下雨了，但是樓下還是有人在閑聊、玩耍，天氣很清涼，是個(gè)好時(shí)候，不至于玩兒的滿頭大汗。

我來到草壇旁邊，一條黑線正在前進(jìn)，往近處一看，原來是螞蟻在搬家。無聊中的我不由得好奇，走的更近了。蹲下身來看這些“小黑點(diǎn)”。

他們從草壇石壁的破裂處陸續(xù)爬出來，活像一個(gè)個(gè)“黑芝麻”，這些“黑芝麻”分為三段，全身黑色物禁讓我想起了歌曲“螞蟻牙黑，螞蟻牙黑，螞蟻牙黑黑，螞蟻牙黑……。”這些小東西越來越可愛!

突然我看見了一個(gè)帶著白點(diǎn)的螞蟻，“螞蟻身上怎么會(huì)有白點(diǎn)呢?”我心想。疑惑的我揉了揉眼睛，仔細(xì)一看。哦，原來是這只小螞蟻背著“糧食”呢!這“糧食”有兩個(gè)它的大小，重量肯定比他重好多倍，別人都說螞蟻能背動(dòng)比自己體重大好多倍的東西，今日一看，果然名不虛傳!

驚訝過后不由多了幾分對螞蟻的佩服，他的這種精神值得我們像螞蟻學(xué)習(xí)!之后，“糧食”食的螞蟻越來越多了，有的特別大，特別重的`“糧食”幾只螞蟻一起合作搬運(yùn)。我從中體會(huì)到了，螞蟻這種團(tuán)結(jié)有愛，共同努力，共同分享的精神。

螞蟻不停的從裂縫里爬出來，旁邊的人也越來越少了，我也該回家。

晚上果然下起了傾盆大雨，雷聲伴著閃電在天空劃出閃亮的曲線，雨珠就像是斷了線的珍珠鏈，結(jié)在一起滑下窗戶。

我趴在窗臺上，回想著下午的事情。“螞蟻們應(yīng)該都到家了吧?”我伴著擔(dān)心嘀咕著。同時(shí)又在想事螞蟻身上那種令人佩服的精神。它將永遠(yuǎn)停留在我的記憶中。

四年級第三單元作文【篇4】

我昨天晚上因?yàn)橛辛司W(wǎng)上的開心農(nóng)場而高興地一晚沒睡好。現(xiàn)在，我就要向大家介紹我的農(nóng)場。

要想成為一名優(yōu)秀的“農(nóng)夫”，第一件事就是真正擁有屬于自己的牧場、菜園和小池塘。

進(jìn)入我的小菜園，你們首先看到的是大片的沒有種上植物的土地和一小片正在播種胡蘿卜的菜地。在我的小菜園里有青青的牧草、紅得透亮的草莓、熟的泛紫的藍(lán)莓、碧綠的胡蘿卜等多種多樣的蔬菜和植物。

從我的小菜園向東南方看，你會(huì)看到一個(gè)小池塘。池塘里的水清澈見底。我的池塘里養(yǎng)了憨厚的烏龜，養(yǎng)了可愛的海豚，還養(yǎng)了美麗的金魚。每天我都會(huì)給他們喂食，它們的食物都源自于我的小菜園。

我們繼續(xù)向前出發(fā)，在池塘的不遠(yuǎn)處，有許多的動(dòng)物在那里，那就是我的牧場。我的牧場里牛羊相當(dāng)?shù)纳伲驗(yàn)楸拘〗銖臎]有養(yǎng)牛羊的嗜好。那你肯定就得問了：那你到底喜歡養(yǎng)什么啊?好，我告訴你：我喜歡養(yǎng)企鵝、小白兔和大白鵝。當(dāng)然，他們的食物也來自于我的菜園。

我的“開心農(nóng)場”可不是白“開”的哦!它不僅給我?guī)砹丝鞓罚€教育了我我們要節(jié)約糧食，不能浪費(fèi)。想想大熱天不在家里吹空調(diào)的農(nóng)民們，我們比他們幸福多啦呀!

總之，我很快樂。“開心農(nóng)場”給我?guī)砹俗銐虻目鞓?

四年級第三單元作文【篇5】

大自然中有許許多多的啟示，比如：從鯨身上得到的啟示，發(fā)明了潛水艇，從鳥兒的身上得到了啟示，發(fā)明了飛機(jī)。讓我們?nèi)ゴ笞匀恢刑骄俊⒂^察、發(fā)現(xiàn)吧!

有一次，我到鄰居家玩，鄰居家有一只可愛的小貓咪，它有一雙炯炯有神的大眼睛，雪白的尾巴，軟軟的毛，摸起來啊，可舒服了。我去房間里跟小貓咪玩的時(shí)候，它突然跳到書架上去，正準(zhǔn)備往下跳。我大叫一聲：“別呀!”可是貓咪始終跳了，我捂住眼睛，不敢看眼前的這一幕。咦?怎么沒有聲音呀?我放下手一看，小貓咪安然無恙地站在地上。怎么回事呀!我趕到迷惑不解。

后來問了“電腦老師”才把這個(gè)謎解開了，原來，貓是一種善于攀爬與跳躍的動(dòng)物，它的腦有一個(gè)特別的平衡器官當(dāng)他從高處摔下來時(shí)，馬上把信號傳給身體和四肢，迅速做好著地的準(zhǔn)備。另外，貓的腳有兩個(gè)發(fā)達(dá)的肉墊這樣的肉墊既柔軟又富有彈性，即使從高處摔下來也安然無恙。

于是，我發(fā)明了一種鞋子，這種鞋子的外形和普通的鞋子沒有兩樣，鞋底有一層厚厚地墊子，而且軟軟的，穿上這種鞋子，從高處摔下來腳底沒有一點(diǎn)疼痛，走起路來一點(diǎn)兒聲音都沒有。就不怕吵到別到別人了。也許你會(huì)問：“如果小偷穿上這種鞋子，那偷起東西來不就一點(diǎn)聲音也沒有了?那我們就不會(huì)察覺到了，小偷就可以輕輕松松地偷到東西了。”不，這種鞋子是專門為小孩子定做的，因?yàn)樾『⒆酉矚g爬到高處往下跳，這樣就可以保護(hù)兒童的安全了。