享受生活作文
生活需要儀式感，儀式感絕不是矯揉造作，那是我們對生活的熱愛的表現，它是一種積極樂觀、豁達樂觀的生活態度。下面小編給大家帶來享受生活作文范文，希望大家喜歡!
享受生活作文【篇1】
曾經有這樣一句話：不會享受的人就不會生活。
是的!年輕的人們要享受，因為他們青春又有活力;成功的人士要享受，因為他們為世界創造了財富;花甲的人們要享受，因為他們貢獻過自己的青春。為此，他們可以驕傲地說：“我會生活。”
人生短暫幾十載，何不放慢疲憊的步伐去享受生活呢?也許只是驚鴻一瞥，微微一笑，輕輕揮手，便會讓你感到生活的美好，也許只是句祝福，一聲問侯，一陣掌聲，便會讓你感到人世的真情。
這不，生活中的享受就這樣環繞在我們的身邊，它是調皮的小魚兒，讓我們還來不及觸摸就悄悄溜走了，只留下一片漣漪，一片遐想，當然，還有一份享受，一份健康。
享受生活會讓我們的五臟六腑無一不舒暢，無一不爽快，春色滿園，萬紫千紅，我們的視覺是否暢快?酣然大睡，夢里佳人，我們的大腦是否爽快?八系佳肴，家常小菜，我們的味覺是否舒暢?
我們無時無刻不在享受生活給予我們的點滴，快樂的事，悲傷的事、痛苦的事，只要你靜心地享受它，它便會化作一縷青煙，一縷暗香，悄然逝去，只留下幾份生活的小調讓你品味，清新而又淡雅。
當你看見光滑的鵝卵石在溪床上跳著輕盈的舞步，帶著小魚，攜著蝌蚪，向山外跑去時，那顆心是否仍醉心于功名利祿?
當你看見一群活潑的小天使在陽光的沐浴下跳著歡快的舞蹈，稚嫩而又有些笨拙的動作時，那顆心是否仍舊麻木不仁?
當你看見廣闊的原野，一望無垠，綠盈盈地壓著足下的土地，陽光溫和地罩著它時，那顆盡是否已能海納百川?
拿破侖，踏遍歐土，權侵天下，他享受到了權欲;潑留希金，積攢一生，金銀滿倉，他享受到了錢欲;范進，寒窗十載，考取功名，他享受到了功欲。但他們卻不會生活，因為他們的靈魂不曾享受過生活。
放開懷抱，勇敢地享受生活，或許會有一個美麗人生在等待你!
享受生活作文【篇2】
運動，帶給我們一個好心情;運動，給予我們了強健體魄;運動，讓我們的反應更加靈敏。我喜歡運動，他已成為了我生命中的一部分。
我喜愛的運動項目有兩個：一個是跑步，一個是我國的國球——乒乓球。跑步可以隨時隨地進行鍛煉，可以強健身體，增強心肺功能。而乒乓球需要的場地相比跑步來說顯得有些苛刻，而他所鍛煉的，是人的眼力以及反應速度。
每天晚上，無論多晚，我都要下樓圍著小區跑兩圈。跑步前心理壓力繁重，跑步后倍感輕松。一天的勞累與壓力都在跑步中釋放和消散，換來的是進取和動力。對于我來說，這不是主要的，最重要的是有一個好身體。
如果一個人好比一座大樓，你的功名與成就就是樓房的高度，雖然高高的大樓看起來十分風光，但也離不開身體“地基”。一個樓房不能沒有地基，相反，如果地基扎得不深，不牢固，百尺的危樓帶來的就不是風光，而是毀滅。所以，擁有一個好身體比什么都重要。
每周，我都會去打乒乓球。與其說打乒乓球，不如說學乒乓球。在學習乒乓球的過程中，我的水平不斷提高，學會了抽球、拉球和扣球。我要將乒乓球作為我的一項特長，使自己全面發展。另外，學習乒乓球也可以是自己交到志同道合的朋友。我認為，愛運動的人學習一定不會差。常言道：“你身邊最近的三個朋友決定你的一生。”多交幾個好朋友，對自己的未來也會有幫助。
運動，使我們的生活更加幸福;運動，使我們的身體越來越健康;運動，是我們成功的途徑，讓我們多多運動吧!
享受生活作文【篇3】
在落葉黃昏的時候，天空中出現了一群群的候鳥，在我的頭上飛過叫喚著我，無意之中發現身邊居然沒有觀賞的游人，心中不免感到傷感，傷感一副美景，無人發現。后來才發覺自己站在空獷的田野里，難怪沒有欣
賞的游人，呵，只怪自己傻了，不過我發覺其實一個人欣賞更有味道，因為我傷感，亦是一種快樂，——悲傷的快樂。
在夜深人靜的時候，獨自一人坐在窗前，手探出窗子去，觸到冷冷的氣體，起初以為是自己的淚水，后來才發覺是天上掉下的雨水，傳說中是老天爺的眼淚，心中一片迷茫。探出身子去，路上一樣是無人，心想為什么就沒人發現怎么美的自然景觀呢?好可惜哦，想著想著，一顆冰冷的淚水真的從我眼里流出來。哈，是因為什么呢?是客觀的哭泣嗎?還是說因為屢次的美景不被人們發現，感到驀然，還是什么呢?不知道，我真的不知道，好郁悶，郁悶自己的林黛玉形的性格。
在無人的時候，總會想到一些傻傻的事。例如，想到老師曾給我們說過的笑話，現在回想起來宛如當初一樣傻傻的笑!。呵呵。
在無人的時候，會做一些傻傻事。例如，在街上舔著棒棒糖，享受著自己的生活，享受著自己的浪漫主義。笨笨的腦袋在旋動著，在飄舞著!
在無人的時候，總會想一些不切實際的事。例如，想象著自己是哪位當紅的歌星演員，身邊是那么多的崇拜者，呵呵，好有成就感啊，!
在無人的時候，看著書本也會發呆。例如，在“黃金屋”里尋找屬于自己的艷陽天!
在無人的時候，想想自己的過去，發現我只是在浪費人生，只是無奈而已。
在無人的時候，享受自己的生活。我有我的個性，你有你的活力。
享受生活作文【篇4】
在我眼中，讀書是一種享受，它不該夾雜著功利，因為它就是村上春樹筆下的小確幸。
——題記
“有些人因為思想而讀書——罕見;有些人為寫作而讀書——常見;有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數。”這句話是科爾頓說的。的確，這反映了一種社會風俗。這些人為名利為談資，總歸都帶著大大小小的私心和目的。可在我看來，讀書只是單純的為了享受生活而已，這些人是否本末倒置了呢?
在我的身邊有許多這樣的例子：有一名學生正在讀初中。他的初一和初二都在玩樂中度過，到了初三，也許是家人勸告，也許是突然醒悟，他開始拿起課本和提綱在背，每次我看見他，他都在背書，有時還打著哈欠，卻依然強打著精神在背，這樣日復一日。
我不禁搖頭，這樣真的有意思嗎?當初教育局設下的九年義務教育，是讓我們每一個人都擁有享受讀書和學習的機會，在歡樂中學習，而不是像那名學生一樣，死讀書，讀死書，這樣和明清時期的“八股取士”又有何區別呢?看著手里印著那密密麻麻的文字，口中念念有詞，卻根本不知道自己所說的，所看的是什么意思，有著什么含義，思想都被禁錮住了。這樣就算當時記住了，也只是極為短暫的記憶罷了。就像流星在人生長河中一閃而過，風過無痕，又能起到什么作用呢?對我們來說又有什么意義呢?這樣不僅對不起自己，也是對文字文章的一種污辱。這只不過是一種帶功利性的死讀書而已。
而對于我來說，讀書就是一個享受生活的過程，一種幸福。每當疲憊之時，我總會給自己倒上一杯水，拿著本書坐在凳子上細細地看著。心里就會不由自主的放松，一天中所受的委屈，所有的不開心都在這一刻灰飛煙滅。而我所看的內容就會像一個個生動有趣的游戲一樣，讓我享受到讀書的樂趣。而所獲得的知識則會像一把刀一樣刻進我的腦海里，久久不忘。
這樣獲得的知識才是有意義的，才是最有價值的。噢，不!知識不能用價值來衡量，也不能做競爭。一旦在學習知識這方面發生了競爭，那么學習的性質就會變得不一樣。學習知識是為了自己而學習的，而競爭是為了別人而學習的，我們要知道怎么樣對自己才是最好的，讀書到底是為了什么。
今日寫下這篇文章并不是故作高深前來說教，而是提醒大家。在適當的時機，放下手中的東西，放下心中那所謂虛榮心，看一看書，也許你能獲得一個叫“小確幸”的東西。
享受生活作文【篇5】
上學的日子，每天早晨去教室的路上，都路過那在校園里買大餅的大哥及一行的攤子，那兒總是一整天里我聽到音樂聲最早的地方。而那一行人總在那音樂聲中歡笑、放歌。是他們開啟了我規律的校園生活的一天。
高中生的日子，十八歲年齡的階段。沒有“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的閑適雅淡;亦無從談得“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的豪氣。在科學文化知識的探索中，我們忙碌著，愁悵著，竟然都忽略了我們是這世間含苞欲放的蓓蕾!
當然，生活中不缺少歡聲笑語，不缺少微笑的臉龐。可在充實之余的空檔時光里，能真實感受生活、享受生活的，又有幾人?
享受生活，享受我們的健康。現在的我們擁有這個絕對夠分量的資本。每天可以盡情粗曠的呼吸，可以無拘無束歡樂放歌。我們奔跑、跳躍、享受著今天健康的同時，也賺取著明天的活力。
享受生活，享受我們的青春。青春，一個活力四射的季節，一個無限美好的字眼。而此刻，我們擁有。在學習之余，有空跑跑步，打打球，歡樂和活力永遠是青春期的主題。
享受生活，享受我們的心靈。無須“為賦新詞強說愁”，屬于我們的煩惱輕輕而來。可那淡淡的感傷、縷縷的迷茫，也是我們炫耀的資本，因為那代表一顆純凈、透明的心靈。有空我們也會看看書，抒抒情。體味書中同齡人的感悟，分享舍友不一樣的情懷。
希爾·西爾費斯坦在《失去的部件》中圓環的故事告訴我們，生活中不要過于急切，那刻意追來笑聲是短暫的，忽略一切而換來的成功背后或許會是孤獨的等待。圓環因為完整，而只注意到了生活的目的，卻忽略了在它不完整之時，才發現的，欣賞沿途的鮮花，和陽光對話，同蝴蝶吟唱，和地上小蟲聊天的機會。滾動固然是圓環生活的意義，可那并不是全部，滾動是一個過程，需要享受的過程。
學業路上，更高更深的造化是我們的目的，可在一路前往之時，不要忘了享受生活。帶著一顆善于享受的心，呼吸這路途中飄散的芬芳!