怎么寫作文高二要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的怎么寫作文高二樣本能讓你事半功倍，下面分享【怎么寫作文高二(優(yōu)秀10篇)】，供你選擇借鑒。

怎么寫作文高二篇1

每每走進(jìn)餃子店，點(diǎn)上一碗餃子，吃在嘴里，聞著店里餃子散發(fā)的陣陣香味，熱騰騰的餃子冒著的霧氣與香味混合在一起，竟在我的眼前出現(xiàn)了一幅模模糊糊的畫(huà)面。在畫(huà)面里，出現(xiàn)的是外婆的身影——彎著腰忙碌地包餃子呢!

隨著霧氣的散去，我的思緒卻久久不肯離開(kāi)……每次過(guò)年回老家，我心中最期待的就是外婆的餃子。那時(shí)每逢過(guò)年，外婆總會(huì)讓外公買來(lái)一大袋面粉，還有豬肉，白菜則是自家種的。我總會(huì)站在外婆的旁邊看她包餃子。外婆在手上撒滿面粉，先使勁兒的揉著面團(tuán)，十分賣力，因?yàn)槊嫫ぴ絼诺溃胶贸浴Ｍ馄旁谀抢锊煌５卮曛嘀鎴F(tuán)也從大塊頭變成了細(xì)條狀。我則在旁邊吶喊助威：“婆婆，加油!婆婆，加油……”常常逗得外婆哈哈大笑。

拉完面團(tuán)，外婆就開(kāi)始做餃子皮了，只見(jiàn)她快速地從面團(tuán)上拔下一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，然后就像一個(gè)魔術(shù)師揮動(dòng)著魔法棒一樣，用搟面杖神奇地?fù){成一個(gè)個(gè)圓形，讓我目瞪口呆。接著，她又把做好的肉餡放在餃皮中間，小巧地捏了幾下，一個(gè)餃子就包好了，看上去十分可愛(ài)。

包好餃子后就要下鍋了，一個(gè)個(gè)包好的餃子被扔進(jìn)開(kāi)水里，掀起陣陣“巨浪”，然后是一片沉寂，很快餃子在沸水的簇?fù)硐聭醒笱蟮纳v上來(lái)，等了一會(huì)兒，外婆嫻熟的用漏勺把它們打撈上來(lái)。

外婆端著餃子向我們走來(lái)，大家早已等不及了，一雙雙筷子早就握在手中，還沒(méi)等到餃子上桌，我的筷子就夾起一個(gè)，立馬開(kāi)吃。看到我們吃相這么難看，外婆她笑得更歡了，眼睛已瞇成一條縫。我細(xì)細(xì)品味著外婆的餃子，那白菜肉餡的味道更是讓我回味無(wú)窮，質(zhì)樸單美味的餃子，溢出的確是滿滿的年味。每次從老家回來(lái)，我們都是大包小包，裝的可全是外婆的餃子。

隨著時(shí)代的發(fā)展，曾經(jīng)的農(nóng)村已變成城鎮(zhèn)，外婆家也在拆遷后搬進(jìn)了城市里，我更是經(jīng)常吃到外婆包的餃子。外婆的頭發(fā)已經(jīng)花白，皺紋也布滿了臉龐，可唯一不變的還是餃子里“家”的味道，它讓我想起了曾經(jīng)美好的童年。

餃子店里的餃子再好吃，也好吃不過(guò)外婆的。因?yàn)橥馄诺娘溩又校N(yùn)藏的是質(zhì)樸的親情，是記憶的沉淀。其實(shí)我早已明白，我喜歡的餃子里藏著的是我和外婆之間的美好時(shí)光，是融化的親情，是幸福的味道。

珍惜親情，得來(lái)的才是一輩子的幸福，才會(huì)有家的味道!

怎么寫作文高二篇2

理想就像是黑暗中的一盞指路明燈，它照亮了我們?nèi)松斑M(jìn)的道路，使我們有了正確的方向和目標(biāo)，并讓我們?yōu)橹^斗，最終實(shí)現(xiàn)。

人的理想多種多樣，有的想成為一名警察，除暴安良;有的想成為一位老師，培育下一代;也有的走了官場(chǎng)之路。而我，想成為一名醫(yī)生，只想把健康送到每一位老百姓身上。

我有這個(gè)理想的原因來(lái)自于一個(gè)真實(shí)的故事。

1938年，加拿大著名的胸外科專家白求恩大夫來(lái)到了中國(guó)，同時(shí)還帶來(lái)了大批藥品和醫(yī)療器械。他到達(dá)晉察冀邊區(qū)后方醫(yī)院后，第一周內(nèi)就檢查了520個(gè)傷病員，第二周開(kāi)始手術(shù)，四個(gè)星期的連續(xù)工作，使147個(gè)傷病員回到了前線。

在一次戰(zhàn)斗中，他連續(xù)69個(gè)小時(shí)為115名傷病員做了手術(shù)，他的手術(shù)臺(tái)曾經(jīng)安在離前線五里地的一座小廟里，戰(zhàn)火紛飛，小廟已經(jīng)不安全了，但白求恩大夫仍然不肯轉(zhuǎn)移，他還說(shuō)：“離火線遠(yuǎn)了，傷病員到達(dá)的時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)，死亡率就會(huì)增高，戰(zhàn)士在火線上都不怕危險(xiǎn)，我們怕什么危險(xiǎn)”。

自從知道這個(gè)真實(shí)的故事后，當(dāng)一名醫(yī)生這個(gè)念頭就在我的心頭扎下了根。白求恩大夫所體現(xiàn)的不僅僅是高超的醫(yī)術(shù)，更是一種不怕危險(xiǎn)、一絲不茍的工作精神，深深感動(dòng)著我，使我有了成為一名醫(yī)生的理想。

理想為我們指引方向，驅(qū)使我們向一個(gè)方向努力前行。一個(gè)人，只有明確了目標(biāo)和方向，才不會(huì)在黑暗中盲行，所以，給自己確立一個(gè)理想吧!

怎么寫作文高二篇3

假如我是老師，我會(huì)不辜負(fù)這個(gè)“辛勤的園丁”的稱號(hào)。

假如我是老師，我就會(huì)用我的全部心血，全部汗水，全部知識(shí)來(lái)培養(yǎng)下一代，讓他們能夠成為有知識(shí)的人。現(xiàn)代的社會(huì)，是知識(shí)的社會(huì)，是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，在一天天的努力中，他們的知識(shí)就會(huì)日積月累。此時(shí)我就刻刻提醒他們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，像一朵小花正在一天天地茁壯成長(zhǎng)，讓他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，磨難打擊。我要把我的學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的人，為祖國(guó)的建設(shè)而奮斗而努力。老師是蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚是干。偉大而平凡!

假如我是老師，我就會(huì)開(kāi)一個(gè)免費(fèi)就讀學(xué)校。讓那些沒(méi)有錢讀書(shū)卻渴望讀書(shū)的孩子也能背著書(shū)包進(jìn)學(xué)校，同樣得到知識(shí)，得到快樂(lè)。我會(huì)給他們上課，告訴他們吾生也有涯，而知也無(wú)涯的道理。我只是做自己應(yīng)做的工作而已，因?yàn)槲沂抢蠋?我開(kāi)得學(xué)校的宗旨是：用一份愛(ài)心幫助所有失學(xué)兒童，讓所有史學(xué)兒童得到一份愛(ài)心幫助。老師是工程師，幫助別人，自己也同樣快樂(lè)，同樣偉大而平凡。

假如我是老師，我一定改革改革語(yǔ)文的教育，不再讓語(yǔ)文教學(xué)的死板繼續(xù)延續(xù)下去。不再有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，讓每一個(gè)孩子都用自己的童真寫出富有生命的語(yǔ)句。讓每一個(gè)兒童都用自己的天真寫下富有色彩的句子。老師是蜜蜂，勤勤懇懇，默默無(wú)聞。更加偉大而又平凡。

假如我是老師，我會(huì)因自己是一只“蠟蛋蛋城是個(gè)新建的城市，高樓大廈非常漂亮。不過(guò)就是沒(méi)有泥土，當(dāng)然就不會(huì)有樹(shù)、花、草了。小男孩豆豆，在幼兒園邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞。

那個(gè)洞非常大，豆豆鉆了進(jìn)去，當(dāng)他走到洞口時(shí)，沒(méi)想竟然到了另一個(gè)世界。

那個(gè)地方非常美，有許多樹(shù)，豆豆問(wèn)一個(gè)當(dāng)?shù)卮迕瘢骸罢?qǐng)問(wèn)你們這泥土怎么來(lái)的?”村民說(shuō)：“自從我一生下來(lái)就有泥土了。”豆豆摸著一棵樹(shù)的葉子，他想：我用什么辦法來(lái)運(yùn)土到我們那邊去呢?當(dāng)他正想不出辦法時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)到了大人們的談話，話中說(shuō)他們要用鏟子去挖土。“有了!”說(shuō)完，豆豆連忙鉆進(jìn)了洞里，回到了原來(lái)的地方，他跑進(jìn)教室，把剛才的事通通告訴了老師，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們到那邊去，用小鏟子挖土，用超級(jí)運(yùn)貨機(jī)把土運(yùn)過(guò)來(lái)，然后再把樹(shù)種運(yùn)過(guò)來(lái)。”于是，由豆豆帶路，他們按老師說(shuō)的方法干了一天又一天，經(jīng)過(guò)他們不懈的努力，終于把蛋蛋城變成了綠色的城市。

怎么寫作文高二篇4

“好的開(kāi)頭是成功的一半”，但其實(shí)還需要堅(jiān)持到最后，如果堅(jiān)持不到終點(diǎn)，就會(huì)失去之前所有的努力，也就是說(shuō)之前的努力都白費(fèi)了。老師說(shuō)的所謂“看誰(shuí)能笑到最后”，我想也就是這個(gè)意思。

人的一生必須通過(guò)不斷的抗?fàn)帲拍塬@得一些機(jī)會(huì)、才能擁有一絲希望，機(jī)會(huì)僅僅是一種幸福，這些只是一種誘惑，誘惑的目的，在于激發(fā)我們的實(shí)力，而顯示實(shí)力的過(guò)程常常需要忍耐。

人都是有欲望的，而為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)最容易心急如焚、火急火燎。這實(shí)際是很難歸入競(jìng)爭(zhēng)行列的，在更多的時(shí)候，更多的人身上，只不過(guò)是一種浮躁和慌張。滴水不求一日穿石，而穿石意味著堅(jiān)持，這就是執(zhí)著。

堅(jiān)持的姿態(tài)很不壯觀，因?yàn)樗Ｗ屛覀儼杨^埋的很低、要把眼光盯在所走的路上、要把嘴巴騰出來(lái)幫助呼吸，于是，就不可能氣宇軒昂、就不可能目光“遠(yuǎn)大”，只能是一副艱難的樣子，維護(hù)自己的堅(jiān)貞不屈。

魯迅先生非常贊美雖然是最后一個(gè)，但仍能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的人，這樣的人在賽程中可能最不吸引人注目，其實(shí)，如果我們能以這樣的狀態(tài)來(lái)迎接學(xué)習(xí)，這本身就是一種奇跡。

堅(jiān)持是一種品質(zhì)，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，而堅(jiān)持的可貴之處，也正在于它可以培養(yǎng)我們的許多品質(zhì)。一鳴驚人的人肯定默默無(wú)聞，過(guò)了一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期，豁然開(kāi)朗的人，肯定受過(guò)一個(gè)挫敗的過(guò)程。這之間最重要的是堅(jiān)持。

愚公移山，終得天帝相助，達(dá)摩靜坐參禪，石壁為之感動(dòng)，這雖只是神話，但表達(dá)的意思只有一個(gè)——堅(jiān)持就是勝利!

怎么寫作文高二篇5

漫步公園，陽(yáng)光輕輕灑下來(lái)，身上暖洋洋的。踩在鵝卵石鋪成的小道上，腳底微微有些刺痛。兩邊的湖水微波蕩漾，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的枝兒舞了起來(lái)。看著這一瞬而過(guò)的美麗，心底的某一處柔軟不禁被微微觸碰，涌上一絲說(shuō)不出的幸福……

記得小時(shí)候，我和母親一起回外婆家。那里的天空清澈透明，藍(lán)得如同一塊上好的寶石，不帶半分瑕疵。碧綠的梯田有序地排列著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿目生機(jī)。和煦的春風(fēng)吹拂著大地，吹綠了葉兒，吹開(kāi)了花兒，也吹響了兒童銀鈴般的笑聲。

我在山間奔跑著，嬉戲著，不時(shí)摘一朵路邊的野花，喝幾口山間的清泉，悠閑自在，好不歡樂(lè)!突然，我停了下來(lái)，前面有一大片草擋住了我的去路。我伸出稚嫩的小手，輕輕撥開(kāi)面前的草叢。一片美妙的景象展現(xiàn)在我眼前，我的心中溢滿驚喜。映入眼簾的是一幢精致的房子!這座房子周身刷滿了乳白的油漆，屋頂用一塊塊青綠色的石磚鋪成。它在充滿綠意的山林中顯得特別奇異，令人仿佛步入了仙境。

我急切地想要接近那座房子，卻發(fā)現(xiàn)中間隔了一條小河，河上架著一座小橋。我環(huán)顧四周，沉思了一會(huì)兒，終于下定決心。小心翼翼地過(guò)了木橋，我這才抬頭仔細(xì)觀賞。這座房子一共有兩層樓，每一層樓的窗戶都緊閉著。門前的青苔暗示著它的冷落，房子四周還圍著一圈破舊的柵欄。靠山的一旁有一個(gè)水缸，水缸上連有一個(gè)竹管，正在不停地滴水，那是從山上滴下來(lái)的水，可以直接喝。我用雙手捧起一泓送到嘴邊，真是清甜!這么一個(gè)僻靜優(yōu)美的所在，真令人賞心悅目!我在一張石凳上坐下，享受著這里的一切……突然，我咯咯地笑了起來(lái)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，這里是屬于我一個(gè)人的天地!這是我一個(gè)人的世外桃源!

殘陽(yáng)似血，晚霞漫鋪長(zhǎng)空，霞光灑在青山上，灑在農(nóng)田上，灑在這棟精致的房子上，灑在這一臉幸福的女孩臉上……

那次離開(kāi)以后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那棟精美的房子。有時(shí)我甚至以為那只是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，我從未忘記過(guò)這個(gè)美麗的夢(mèng)，每一次重溫，都會(huì)使我撿拾起最初的幸福。

怎么寫作文高二篇6

我是一只小鳥(niǎo)，但我受過(guò)傷，如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我仍選擇飛翔……

——題記

曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在人生的十字路口中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時(shí)，沒(méi)有選擇堅(jiān)守抑或聽(tīng)取的膽量，心中少一片照亮前路的陽(yáng)光……朋友，別把心灰，別把氣喪，上帝不會(huì)總是眷戀于你，成功的道路也不會(huì)一帆風(fēng)順，荊棘總會(huì)布滿，波浪總會(huì)涌起，倒下了不要緊，關(guān)鍵的是要振奮精神，刻苦奮發(fā)，才能把握自己的命運(yùn)。

“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”，這句話被賈平凹詮釋得淋漓盡致。賈平凹在大學(xué)中文系讀書(shū)時(shí)，開(kāi)始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，他連連將作品投向社會(huì)上的大小報(bào)刊，盡管那時(shí)他收到的退稿單比稿費(fèi)要多得多，但是他沒(méi)有氣餒，奮發(fā)圖強(qiáng)，一如既往地投稿，收退稿，再投稿……終于，在20年后，他出版了六七十部作品，數(shù)十次獲得國(guó)內(nèi)外各種文學(xué)獎(jiǎng)。

奮斗，是一種境界，更是實(shí)現(xiàn)王圖霸業(yè)的階梯。祖逖，晉朝人，胸襟開(kāi)闊，敢于奮斗、拼搏。一天半夜里他忽然聽(tīng)到雞叫，祖逖說(shuō)：“這是吉祥的聲音啊！”邊說(shuō)邊下床，走到院子里舞起劍來(lái)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。晉元帝時(shí)，祖逖任豫州刺史，北伐渡江之際，他叩著船槳發(fā)誓說(shuō)：“不收復(fù)中原，誓不為人！”。后來(lái)，他率領(lǐng)大軍北上，恢復(fù)了東晉黃河以南的許多領(lǐng)地。

他們告訴我們：苦心孤詣，壯心不已，奮發(fā)圖強(qiáng)，必將有所成就。是金子，總會(huì)發(fā)光，失敗了，不可怕，做一個(gè)勇于奮斗、自強(qiáng)不息的努力者，成功定是你的。

在浩瀚的生命之岸，你應(yīng)該自豪地告訴世界，你追求過(guò)，你奮斗過(guò)。

怎么寫作文高二篇7

挫折也是人生的財(cái)富幾乎每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說(shuō)：前進(jìn)的路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花，那也沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有挫折。其實(shí)，這是不可能的。不過(guò)，我在這里不想展開(kāi)這個(gè)話題。我想談?wù)勛约簩?duì)挫折的看法。我越來(lái)越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財(cái)富。

沒(méi)有挫折的人生，從某種意義上來(lái)說(shuō)是黯然失色的。說(shuō)“挫折是人生的財(cái)富”，最主要的一點(diǎn)是挫折會(huì)讓我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，變得完美。當(dāng)然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。俗話說(shuō)：“吃一虧，長(zhǎng)一智”。

這可是絕對(duì)“老人言”，絕對(duì)有道理的哲言。比如小孩子不小心被狗咬了，很痛，哭了。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這是挫折。經(jīng)過(guò)這次挫折，孩子知道狗是會(huì)咬人的，他必然對(duì)狗有了一份戒備。下一回，他就會(huì)想辦法避免被狗咬。這不就變得聰明一點(diǎn)了嗎?但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻偏偏被狗咬過(guò)的人，又被狗咬了!這又如何理解呢?我分析下來(lái)，認(rèn)為關(guān)鍵在于人們對(duì)待挫折的態(tài)度。同樣避免被狗咬，有人采取看見(jiàn)狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結(jié)果適得其反，助長(zhǎng)了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免;有人看見(jiàn)狗來(lái)了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來(lái)沒(méi)有被狗咬過(guò)的人，照樣可以用后一種辦法對(duì)付狗。因?yàn)槁斆魅瞬坏軌驈淖约旱拇煺壑忻靼滓恍┑览恚€善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從這點(diǎn)來(lái)看，挫折不更是一筆難得的精神財(cái)富嗎?

誠(chéng)然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但我總感到人生道路的過(guò)分平坦，整個(gè)人生也就變得索然無(wú)味。于是，我又想到，我們現(xiàn)在許多做父母、做老師、做長(zhǎng)輩或領(lǐng)導(dǎo)的，是不是可以更多地放開(kāi)手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業(yè)呢?還有高考落榜的學(xué)子，是不是也能從挫折中得到點(diǎn)什么，振作起來(lái)，開(kāi)始新一輪的搏擊呢?你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。

經(jīng)受了挫折，經(jīng)受了磨難，你會(huì)更加努力，更加珍惜，更加有出息!越怕狗咬的，老被狗咬。與其老是被動(dòng)，不如學(xué)點(diǎn)主動(dòng)進(jìn)攻。只要我們經(jīng)得住挫折，那么，挫折會(huì)讓我們變得更加聰明的。墊在人類社會(huì)底下，托起現(xiàn)代文明的，不正是人類經(jīng)歷過(guò)的種.種挫折嗎?挫折，確實(shí)也是人生的一筆財(cái)富啊。

怎么寫作文高二篇8

在生活中，我們努力地付出，揮灑汗水，奔波各處，所得到的結(jié)果卻不是如我們所愿，我們懊惱，我們低落，但是我們又能如何呢?當(dāng)一切的付出與收獲不成正比時(shí)，我們能做什么呢?是苦苦埋怨，還是默默承受，或是選擇再次奮力一搏，追求更好的收獲呢?哪一個(gè)才是良策呢?我以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份來(lái)與大家分析一下。

如果我們選擇埋怨，那么，可能一時(shí)之間，我們會(huì)感覺(jué)到一絲的輕松與釋然，但是久久埋怨后，苦悶會(huì)越發(fā)地強(qiáng)烈。痛苦會(huì)更加的大，你的埋怨只是在不斷地提醒你，喚起你的失落感罷了，對(duì)事情的發(fā)展與內(nèi)心的寬慰沒(méi)有絲毫的幫助，顯然，以我為鑒，苦苦埋怨實(shí)在是不可取。

那么，默默承受又如何呢?當(dāng)失落、傷感襲來(lái)，一個(gè)人會(huì)受到強(qiáng)大的壓力，這需要很大的勇氣與毅力去接受。并且要有積極樂(lè)觀心態(tài)的人才能夠說(shuō)服自己去面對(duì)去接受。而對(duì)于很多人，面對(duì)不成正比的結(jié)果，他們都難以以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。故，由此可見(jiàn)，默默承受也并非良策。

面對(duì)如此，奮力一搏可能就是沖出低谷，攀上高峰的唯一途徑。不成正比的結(jié)果，可能就暗示我們要更加的努力去做好事情，以獲得更好的結(jié)果。對(duì)于此，我們選擇去更進(jìn)一步的拼搏，很可能會(huì)擁抱成功，愛(ài)拼才會(huì)贏，成功是屬于那些勇于拼搏的人的。顯然，當(dāng)我們遇到付出與收獲不成正比的情況時(shí)，我們把其看做是一種激勵(lì)，一種推動(dòng)力，去拼搏一次，成功可能就在你的拼搏路上，與你相遇。

付出與收獲不成比例的事情常在發(fā)生，這并不值得我們重視。值得讓我重視，值得讓我們?nèi)ニ伎嫉氖牵绾螌?duì)待，如何去應(yīng)付。不同的方式往往會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。在我看來(lái)，與其埋怨，倒不如重整旗鼓，再次出發(fā)，與其默默承受，倒不如即刻啟程，去追尋成功的腳步，把苦澀的淚化作欣喜的淚，不是更好嗎?

如果付出與收獲不成正比，再奮力一搏吧!你會(huì)有意想不到的收獲。

怎么寫作文高二篇9

殘缺的一角，雖不美麗，但也更不容易被忘記!

依稀記得兒時(shí)的我，瘦瘦的身軀，黑黑的皮膚和我那殘缺的一角憂傷……

那天，家里來(lái)了一位客人，那位客人帶了一個(gè)小女孩，我們年紀(jì)相仿。媽媽讓我出去和她玩，我便來(lái)到了那棵榕樹(shù)下，小女孩坐在板凳上和大人們交談著。白亮的皮膚，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一襲淡藍(lán)格子底裙，完整的，潔白的牙齒，在陽(yáng)光下宛若一位飄飄仙子。突然，媽媽拍了一下我的肩膀，讓我跟著她過(guò)去，我低著頭找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，靜靜地聽(tīng)著她們說(shuō)話。小女孩搬著板凳往我這邊挪了挪，顯然是想和我說(shuō)話，但我還是低著頭，唯恐怕她看見(jiàn)我那殘缺的一角，嘲笑我……

陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭在青草地上撒下圈圈的光暈，樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下，更加青翠了。

“嗨”，小女孩向我打招呼，一時(shí)間我竟紅了臉，抬起頭也說(shuō)了一聲“嗨”，小女孩笑了，笑聲如風(fēng)鈴般悅耳，我竟也禁不住隨她笑起來(lái)。不知從何時(shí)起，我沒(méi)有這么忘我的笑過(guò)，多久沒(méi)讓牙齒呼吸過(guò)新鮮空氣，我貪婪地享受著這份快樂(lè)，竟也忘記了小女孩還在身邊，等到媽媽叫我時(shí)，我才意識(shí)到自己剛剛多么陶醉。小女孩認(rèn)真地打量著我，不由得我又紅了臉。突然，小女孩對(duì)我說(shuō)：“你的虎牙真好看”。聽(tīng)到這句話，我下意識(shí)的閉緊了嘴巴。不知小女孩是何用意，是在諷刺，還是……我還沒(méi)來(lái)得及詢問(wèn)，女孩便匆匆地走了。

寒暑易節(jié)，又是一年冬雪飄飄，大街上人來(lái)人往，媽媽牽著我走在大街上，迎面走來(lái)一位女孩，依舊那么漂亮，正當(dāng)我走過(guò)之際，她叫住了我，溫柔的和我打招呼。她竟然還記得我，我在心里默默地想著，心里那個(gè)問(wèn)題讓我鼓起勇氣向她開(kāi)口詢問(wèn)：“嗨，好久不見(jiàn)啊”。“對(duì)啊，好久不見(jiàn)了，但你的小虎牙還是那么漂亮”。聽(tīng)了，心頭又一緊，便問(wèn)她我憋了很久的那個(gè)問(wèn)題：“你是在嘲笑我還是……她愣了一下，但又好像明白了些什么，便說(shuō)：“我怎么會(huì)嘲笑你呢，雖然你的牙齒有一點(diǎn)殘缺，但這世界上又有什么是十全十美的呢?其實(shí)它也很美麗呢，而且還有兩顆與王俊凱同款的小虎牙，在它的襯托下，它更美麗了……

從那以后，我不再自卑，因?yàn)槲颐靼琢耍覔碛袆e人不曾擁有的——虎牙，雖殘缺，但不容易被忘記。

人生不盡完美，總是有其殘缺的一角，但正因?yàn)檫@份殘缺，才有了其獨(dú)特的美。

怎么寫作文高二篇10

在人類發(fā)展的發(fā)展的過(guò)程中，競(jìng)爭(zhēng)便是一個(gè)沉重的話題，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)無(wú)法前進(jìn)。但“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，合作與競(jìng)爭(zhēng)相生相隨。玩過(guò)俄羅斯方塊的人，都明白一個(gè)淺顯的道理：唯有取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能到達(dá)頂峰。只有合作，才能于競(jìng)爭(zhēng)中大放異彩。

上帝給予的長(zhǎng)勺，讓人們懂得，合作才能換取生存。誠(chéng)如是，合作等于共贏，合作才有成功的基礎(chǔ)，輝煌的根本。

飛速崛起，中國(guó)這條騰飛的巨龍，向世人展示中國(guó)力量。誰(shuí)能想像幾十年前的中國(guó)仍是百?gòu)U俱興，滿目瘡痍的景象?從積貧積弱，到如今位居世界第二大經(jīng)濟(jì)體;中國(guó)能夠締造如此奇跡，合作必不可少。與南非各國(guó)的合作，讓中國(guó)重回聯(lián)合國(guó)，盡顯外交成就;重走古絲綢之路，與沿線國(guó)家共享發(fā)展成果，合作共贏，既留有美譽(yù)，也助推發(fā)展。而“人類命運(yùn)共同體”方案的提出，中國(guó)再次交出完美答卷，為世界合作共贏，提出中國(guó)構(gòu)想。中國(guó)以合作通向不盡輝煌!

中國(guó)女排，時(shí)隔十二年，終于再度登上點(diǎn)!這個(gè)名字再次響亮世界。而正是女排姑娘們的精誠(chéng)合作，才能讓他們?cè)趶?qiáng)敵面前，所向披靡，在一次次心跳間，起死回生。當(dāng)世界聚焦在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的她們時(shí)，我們知道因?yàn)樗齻兿嘈疟舜耍x擇了合作，互補(bǔ)不足，所以成功自然是水到渠成。而那塊象征勝利的金牌則是見(jiàn)證!再摘桂冠，女排以合作披荊斬棘!

合作將力量無(wú)窮放大，反之，卻是會(huì)使人墮入萬(wàn)丈深淵。趙括，可謂深諳用兵之道，要論紙上談兵，無(wú)人能與之比肩。可他心高氣傲，又中了秦國(guó)的反間計(jì)，不愿意老將廉頗合作，改守為攻。面對(duì)秦將白起的重重圍困，趙括后悔也已是無(wú)濟(jì)于事。最終彈盡糧絕，四十萬(wàn)大軍皆被坑殺。一個(gè)徒有紙上談兵之能，卻不懂得合作的人，最終也只能湮沒(méi)于歷史的長(zhǎng)河中，如蚍蜉撼樹(shù)一般無(wú)力。

一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。從古至今，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著合作帶給我們的成就與碩果。合作不是成功的代名詞，但個(gè)人的力量畢竟有限，唯有合作才能共鑄輝煌。

大海因?yàn)橛辛死嘶ǖ挠縿?dòng)而更顯波瀾壯闊，浪花因?yàn)橛辛舜蠛６儞Q多姿;航海因?yàn)橛辛藷羲恼找粫?huì)迷失方向，燈塔因?yàn)橛辛撕胶６陵P(guān)重要。

因?yàn)橛辛撕献鳎晒Σ辉偈沁b不可及。取長(zhǎng)補(bǔ)短，合作共贏，輝煌也變得觸手可得!