擁有什么半命題作文要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的擁有什么半命題作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【擁有什么半命題作文(通用12篇)】，供你選擇借鑒。

擁有什么半命題作文篇1

有人說：黃金有價，友誼無價。到底什么是友誼呢?《現代漢語詞典》將其定義為“朋友間的交情”梁實秋《談友誼》一文表述為“人與人之間良好的關系，其中包括了解、欣賞、信任、容忍、犧牲等多重美德”。其實兩者是一個意思的表述。可見，友誼因交往而產生，因朋友而存在，因交情而延續，需要人與人之間的相互了解，欣賞和信任。

如果說友誼是一顆常青樹，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽。友誼需要用心靈去傾聽，友誼需要用真情去澆灌。學會傾聽，勤于培育，友誼之門就會為你轟然洞開。

我擁有純真的友誼，我快樂!

記得小學畢業時，我的一位好友在同學錄上寫下這樣一些話：“有時你對我不予理睬，有時你又對我關心呵護。但我也非常非常想回到以前的我們，可不知是否還有機會?祝你開開心心，愿我們的友誼天長地久!”不經意間看到這些話時，眼淚如泉水般涌了出來……

當時，上四年級的時候，我們曾經是很要好的，幾乎每天形影不離的好朋友，因為一些閑雜瑣事與其他朋友的“挑唆”使我與她之間的友誼漸漸談卻了，我經常是對她很冷漠……

后來，我們終于又重歸于好，并且我還對她說：“我們不要回到以前，我們要比以前，比現在更好!”

友誼不經意間慢慢沉淀，像一壇美酒，愈久愈醇。在匆匆歲月中，雖然一些友誼會隨著時光的流逝而淡化，但我相信這段真摯的友誼會成為我一生一世珍貴的記憶，就像一扇門，朝你打開，不但讓你看到了花香小徑，而且給了你一個快樂的心情!

友誼，其實很簡單!只為擁有而珍惜;只有擁有而快樂!

擁有什么半命題作文篇2

日子每天都是這樣，平淡安逸地一點一點逝去。從清晨的朝霞至黃昏時分的暮色，無時不記錄著現在生活的安樂與幸福。而我，也會將它持續下去：不去苛求未來，珍惜擁有現在。

晨曦時分，當我在這新的一天中第一次睜開雙眼，無數新鮮事物便會不斷涌進雙瞳中，于是乎身體中的每一個部分每一種器官都充盈著清新與舒爽。要知道，早晨的一切都是鮮活的，植物與動物們精力充沛。我就喜歡在清晨站在陽臺上看景物，眺遠，俯瞰，擁抱許多其它時間看不到的事物。深吸幾口空氣，還能品嘗到花蜜的甜味兒，芳草的青澀味兒。這不是連陶淵明也希望的境界嗎?

響午時，屋里屋外的事物都沾上了些慵懶的脾性，沒有鳥兒愿意放聲歌唱。可是它們依然有自己的可愛，它們張著嘴打瞌睡，瞇眼睛的樣子就十分討人喜歡，招惹著我們去撫摸，而我也會倚在窗上呆呆地望著這個放慢了節奏的世界，去體味難得的一份平靜。不必去想過去與未來，只需沉浸在現在，讓時鐘停滯，讓光陰歇息。任何事物都要享受平靜，因為有再強的力量也終會有疲憊的一天。

黃昏臨至，一抹血紅的殘陽正與湖水、樹林、云霞道別。它不愿被黑暗驅趕，它舍不下被它一同染紅的生命。晚霞也有如血一般的紅，喚起我心中的如許悲傷。我喜歡去看它，那也是一種安靜的渲泄，勾起心靈深處的無限回憶，傷心的東西便會不斷流淌。那也是種享受，我認為人生最美好的莫過于回憶，雖有不思進取之嫌，卻也是人類傳承存活的精神支柱。

只想著未來的人是辛苦的，因為他無暇去體味現在。生命的真諦在于珍惜每分每秒，展望未來的同時得擁有現在。人不一定要活得轟轟烈烈，平淡地享受每一日的自然美景也別有一番滋味。我并不央求每一個人都與世無爭，只有希望這世間每一個人都別太苛求未來的輝煌。給自己一個美麗的空間，讓人生更有滋味更有詩意地度過。

想要活得快樂，就要擁有現在。即使是未來，也會成為現在。

擁有什么半命題作文篇3

小時候，我總是喜歡跟周圍小朋友去比，羨慕著誰有了更好玩的玩具，誰又新添置了漂亮的衣服……當幼兒園里別的小朋友高高舉起新買的玩具，一邊仰著臉大聲向其他小朋友炫耀時，我總是站在一旁用羨慕的雙眼看著那位同學，沮喪萬分。

那時的我一想起他們得意洋洋的臉，小嘴就嘰哩咕嚕向媽媽抱怨不停：我沒有這也沒有那。現在我長大了，不會再為這些小事抱怨，而真正讓我的想法改變，讓我一下子成長起來的是緣于一次特殊的經歷。

那還是在四年級的時候，我作為一名杭報小記者，帶著筆，去盲校進行采訪。在那里，我看到了很多雙目失明的盲孩子。他們仿佛生活在另一個世界，那里既看不見楊柳扶風，也看不見夏夜繁星，既看不見秋葉金黃，更看不見冬雪紛飛。他們只能在一片黑暗中想象著這個世界的美麗。看著這些盲童，我突然想，假若某天你清晨醒來，而眼前是一片黑暗，你的心中該是有多迷茫與驚恐?我試著閉上雙眼行走，可每一步都邁得緩慢而遲疑，我甚至不敢挪動自己的步子，一下子覺得自己什么都做不了，周圍全是一片茫然。

在盲校里，有一位盲童姐姐居然為我們表演彈鋼琴!同其他盲童一樣，她的雙眼也幾近失明。可是她卻用流暢的指法演繹了一曲曲動聽的音樂。那一段段清脆悅耳的琴音好似黎明的露珠，一顆一顆滴落，每一滴都打在我的心上，蕩開一層層漣漪。一位盲女孩竟然能演奏出這般震撼人心的音樂!令我更加震撼的，是她的笑，她絕不向命運低頭的堅強、樂觀和勇敢。不是每一位遭受如此不幸的人都能成為海倫凱勒。他們必須比常人更努力，要想達到與常人一樣的成果，必須付出常人千百倍的努力!

一瞬間，我深深地感到，我有明亮的眼睛，我有健全的身體，現在看來是多么幸運的事!這些對于盲校的孩子們來說，可能是他們一輩子的愿望!我還有什么理由去無謂的羨慕、抱怨?我必須要好好珍惜我擁有的一切，再加上象他們一樣的堅強、努力，在成長的道路上開出美麗的花朵!

擁有什么半命題作文篇4

身居斗室，心向江湖。愿用一腔熱血斗膽，手持長劍刺迷夜，曙光沐身藏去留。

年輕氣盛，怎止于一方沙土安居?但江湖之大，又求甚?又怎去滿足紅塵一念?

直至我見到那幅江河之作：兩三條錦鯉戲于殘荷之間，星河躍于群山之上，引幾條細流匯聚成江，向銀河蔓延的水波也化為天上的繁星。

畫中仿佛引來一陣清風，吹亂我的心弦。我把它買回家，再打開卻已經碎了：滿河星光不再璀璨，零零散散地化為書信，滿地蒼涼。

我打開一封又一封信紙，發現里面的字已經被水跡模糊了，但背面是畫的碎片。我太想再見我心中三尺軟紅塵，便一封封拼起來。

但拼起來的畫中央，竟有一個小小的部分遺失了——輪廓呈人形。我以指探畫，才明白星河勾勒人的眉眼，群山落實身體，錦鯉是錦繡年華，順著淚河流走，還在支離破碎的荷間逗留。

我也不知道為什么這些想法像電流一樣躥上心頭，嘴唇不停的哆嗦，是想讀懂殘荷的紋路。而那條河好像填充我的心，流出回憶一角。

好像很久以前，心也是被填滿的，身旁會有人認真地作畫。她一筆一筆勾出她眼中的星光，還有連接我們心端的柔暖的河。我們的書信沿著河，走遍時光的角落。

年少輕狂的我想的很多，但一個她可以概括。做的很少，但為她執筆挑心。她不多不少，是我的江湖之居。

神說人有三世之苦。我認為是相見，相處，分別。后來我才知道，江湖的風浪，不是筆作矛可以刺破的，不是信作帆可以渡過的。是患得患失的眷戀，但山峰是我們分居兩地，時光的錦鯉也不能載我渡過思念的淚河。

原來江湖不亂，至始至終，我只向著你。

原來江湖之亂，是風沙迷了你的影，我不知歸蹤。

原來江湖不大，我們的書信就可以填滿江河。

原來江湖很大，幾條錦鯉也翻不過那座山。

我曾問你怎么算擁有，你說孑然一身笑風霜，舊花重開酒來裝。

我看出那個人形，正是瀟灑劍客飲酒獨行，不顧重山風沙，紅塵纏身。而隨流飄蕩，任意東西。

我的心又被填滿了：一條河不在有書信，不在是淚河。上面有一俠客，忘乎從前，有筆如刀，為求一星而渡過江湖。

擁有什么半命題作文篇5

沒有誰不想讓自己擁有得更多，但亦很少有人真正得擁有很多。曾有朋友說她最喜歡天使，羨慕它一雙羽翼，能夠飛翔。我笑著回答，天使能飛，不是因為它擁有翅膀，而是因為它內心的純潔、總有云層上端的陽光。

最美麗的笑是在眼淚之后，我就是這么覺得。經歷了那么多的酸痛、隱忍，委屈、哭喊之后，最終看到幸福后的模樣。

媽媽每天接我回家。一月的夜晚，寒風刮面生疼。她很瘦，縮著身子，一直等到我的身影出現，就開始不停地訓斥：“你看你，別人都走光了你才來，每次都最后……”朋友們悄悄的告訴我：“你媽媽真兇。”我笑笑，不做回答。朋友看見的，是媽媽兇我的樣子，而她看不見的，是我在媽媽心里的樣子。在這個世界上，不會再有第二個人頂著寒風在夜里等著我回家。我的確沒有一個溫柔的媽媽，真正擁有著的是媽媽給我的深沉的愛。

在學校曾出現過一起“撕書事件”。不知道是因為嫉妒或是別的什么原因，一位同學趁教室沒人的時候把班上一個成績優異的同學的練習冊全部撕毀。大家在哭笑不得的同時，也引起了深思。優異的成績讓那個同學擁有很多，漂亮的分數，欣賞，掌聲，不讓人羨慕是假話。但是，成績好只是在我們學生時期的一個成功點，漫漫人生路，須具備的還有很多。好的成績你沒有，可你勇敢、有正義，或者其他更多。你有著你須擁有的，又何必不滿意于別人所擁有的呢?

對于友誼亦是如此吧。曾經看到過這么一句話——假朋友是金錢與互利，真朋友是信任與坦誠。一直很喜歡這句話，樸素卻是真理。同肩并戰是朋友，一面之緣也是朋友。每個人一生中會和多少人相遇?又會交多少朋友呢?妹妹是高一新生，向我傾訴了時間距離變化過后友誼的變質：“平時從不和我聯系，只要遇到什么麻煩，要我幫忙的時候才會打電話給我，怎么變成這樣啊?”我說：“那么，有人會每逢節日假期就會聯系你嗎?”她想了想，說有。我就笑了——那么，你就是真正的擁有著友誼啊。

在這個世界，比自己強大、富足的人很多，人有所追求是本性，但是只想擁有更多表面的物質是不可取的。去真正的擁有那些應該擁有的吧，做個真正強大、富足的人。

擁有什么半命題作文篇6

當我們開始抱怨學習的苦時，誰知道，有人沒有學上;當我們抱怨天氣寒冷時，誰曾想有一位男孩冒著嚴寒，頂著“冰花”來上學，手卻已凍僵……

那是一個周末的上午，我躺在溫暖的被窩里，不想起來上課，媽媽教了我一遍又一遍后，終于忍無可忍，掀開我的被窩，把不情愿起床的我硬生生的叫了起來。我一邊慢騰騰的穿衣服，一邊嘟囔著：“叫什么叫嘛，母老虎，好不容易周末，還不讓我睡會兒。”“快!快!上課要遲到了。”“好。”我整理行裝，背起書包，去“海躍”上課。

“上課。”鐘老師一邊給我們復習，一邊穿插進幾種語法。“叮——”下課時間到了，我正要興沖沖地向外沖，鐘老師攔住我，笑瞇瞇地說“同學們，你們覺得學習累嗎?”“有一點兒累。”“那我們來看一看這篇新聞!”我們都好奇址湊了上去，呀!怎么回事?一個滿頭白發的男孩到學校上學。鐘老師的笑容消失了。她告訴我們這個少年每天步行幾十里上學，與奶奶相依為命。還有這種事，我們聽了一臉詫異，即使有，那也應該是爸媽或老一輩的生活，我們這一代，怎么可能還有呀?

我漫不經心地上完課，趕回家。又想起那個男孩。便搗出手機，上網搜了一下，果真有：“冰花男孩”。我細細地閱覽，得知他正有一個姐姐，而從圖片上看出，他是一個十分刻苦，用心的孩子，考得分數異常地高：九十九分。我放下手機，陷入了沉思：難道我們的生活條件還不夠好嗎?難道我們的生活比別人差嗎?不是，我的心告訴我不是，父母給了我好的生活，而我卻沒有用優異的成績報答。

看了這條新聞，那個“冰花男孩”的形象深深地刻入我的心中。難道我擁有的還不夠多嗎?想到這里，我陷入了沉思…

擁有什么半命題作文篇7

夢想是什么?如果你問我，我會毫不猶豫地說，夢想，是一雙隱形的翅膀，它會帶你翻山越嶺，欣賞世界世界之美麗，世界之遼闊，我就擁有這樣一雙翅膀——夢想的翅膀。

我的夢想是當一名聞名中外的歌唱家，登上最豪華的舞臺，唱出最動聽的歌兒。從一年級起，我就下定決心要唱到底，唱響我的音樂人生。這雙夢想的翅膀，也是因為擁有它我才能脫離無數的挫折，它，能飛到實現夢想的那一刻，也許等到我實現了夢想，它還會重新吸一口氣，帶我飛得更高，更高。當然這雙“翅膀”也會帶給我力量，希望，信心和靈感。

歌唱大賽時，也是這雙“翅膀”“救”了我。記得總決賽的那次：我忐忑不安，怎么也無法平靜下來，當我瞧見8號和10號選手驚人的力量時，我時不時地打起冷顫，這不寒而栗的動作使夢想的“翅膀“感到不安，它對我“施”了一點魔法，我立刻被喚醒了，這種魔力使我擁有了信心，擁有了希望，我開始哼起那首歌，又想起該怎么把這首歌唱好的那十條基本練氣與練聲。輪到我上臺了，我深吸了一口氣，挺起胸膛走到舞臺中央，面帶微笑地唱起了那首悠揚的歌。唱完之后，我的心是那么激動，又那么緊張，我等待著最終那動人心弦的結果，最后，我就得了銀獎。雖然沒有金獎，但是我已知足了，甚至還有那么一小點驕傲。夢想的“翅膀”立刻呼喚我：成功是一種態度，它只有起跑線，并不會有終點線，不能因為一點小小的成功就驕傲，也不能因為一小點失敗而失落，有夢想，就要朝著夢想前進!

擁有這么一雙夢想的“翅膀”，它是我夢想道路上終身的伴侶。

擁有什么半命題作文篇8

世間的所有美好都將會與我們環環相扣，但此時此刻，你所擁有的都將會是前人所準備好的。世界上哪有什么英雄，卻只有那挺身而出的凡人!與其說凡人，卻都過于普通。他們卻同樣在生活中不起眼，不會因為一點小事就會記得!但正因為有了這些不起眼的凡人，卻都制造就了現在的不畏人群!一個人的力量雖然很渺小，但是經過是幾個人的團結，那便會是快樂的終點!

擁有

相信，現在的擁有都不會是所謂的存在!因為陪伴的人還會由分開的時候。那擁有也會有消逝的那一天。擁有的卻不是你永久的，不是擁有的擁有都將會是理所當然。而每一種分離總是會有一個恰當的理由，當這個理由當以充分的時候，卻又同樣會是心死的時候!你又擁有的并不會是你現在的擁有。因為心中曾向往的那追求，但當你真正擁有過后，心中卻又同樣會有那一絲的安慰。當這個擁有逐漸的消失之后，你心中就會喪失全部本能!也許只能夠遠遠地看著就好!至少那樣的你依舊在。相信，愛一個人，其實不一定要擁有!給他一點空間，給他一點自由!

珍惜

也許，當下最多的也就是擁有了缺不知足與珍惜。這樣的這樣，你又是否做到了所有?或許這個世界你想要的卻有固然有很多，但過多的擁有都會是一種心靈的奢求!因為我們心中所追求的確有很多，是你今生也無法挽救自己的。那么，擁有了就請更好的珍惜自己，不要總是遺憾滿滿，喪失了自己心中的所有理智。十幾年的青春依舊在，而你卻從幼稚走向了成熟，那無法改變的命運卻又同樣會是心中的一絲牽掛!也許，愛不一定要擁有，遠遠的看著就好。不期待，不做任何無用的事情!相信此刻的自己心中一定很理智。因為所有的所有遺憾都只是一次的經歷!面對著不可求的生涯，卻只有對得起自己足矣!雖然各種的經歷都難以改變你我，但你又真正的找尋了一個真正的目標，這邊會更加的深知一個道路，那便是擁有了不一定是最好的。更堅信，愛不一定要擁有，畢竟自己的能力還有遺憾之處，那就更要去實現，只要心中堅信，懂得做好自己。

靜止的世界并非沒有非凡所發生的，不可求之事也固然會有實現的那一天!愛，不一定要擁有，因為深知，擁有過后便是在某一天消逝。那樣的自卑會在以后的日子里所擁有!那么，就請做到行為上的擁有!畢竟所有的感動都不會是愛!

愛，不一定要擁有，那就請更加珍惜身邊對自己好的人吧!

擁有什么半命題作文篇9

擁有一顆童心，世界便是美好的。

當你處在憂慮中，心情煩躁，那么請用孩子的眼光去看待世界吧。在孩子的眼里，一切都是新奇的，美好的。

窗外的白云，何嘗不是一團軟綿綿的糖?地上的昆蟲，又怎么不是一個新奇的朋友?或許擁有一顆童心，能讓你的煩惱煙消云散，看看窗外，陽光更加明媚，世間萬物各自忙碌著，世間多么美好。

當你面對一張空白的紙，毫無頭緒，你為何不讓自己擁有一顆童心?

或許，你身邊最小最不起眼的東西能夠成為那一把最關鍵的鑰匙，而鑰匙的源頭便是孩子天馬行空的想象力和最純最美的眼睛。然后你提筆，頓時文思泉涌，飛筆疾書。

當你走過街頭，看見一位倒在地上的老人，不要猶豫，請擁有一顆童心!——“如果有人需要幫助，爸爸媽媽都說，要盡自己所能幫助他!”于是你毫不猶豫地扶起他。倘若此時不擁有童心，你或許思考的便是“別人會以為是我干的壞事嗎”“會有其他人去幫忙嗎”“我該怎么解釋我是好心的呢”諸如此類的問題。或許在你思考的這段時間，便失去了挽回一條生命的寶貴時機。擁有一顆童心是何等重要啊!

當你擁有一顆童心，你會看到這個世界的真、善、美，發覺不曾看到的新奇的事物，感受到原先從未有過的美好。但倘若你沒有擁有童心，你所看到的可能是整個世界的陰霾，而不是鶯歌燕舞，鳥語花香。

其實世界本是美好的，你看世界的“容貌”便取決于你是否擁有童心。擁有童心，世界的美好便收盡眼底;擁有童心，世間處處歡聲笑語。

擁有什么半命題作文篇10

無論是誰，活在世上，便擁有著各種東西，如親情、愛情、友情、金錢、家庭……即使你孑然一身，無依無靠而又身無分文，你依然擁有時間，擁有生命。

人人都應該珍惜他們所擁有的，熱愛他們所擁有的。

擁有是一種幸福。茫茫人海中，有人患得患失，有人斤斤計較，其實無論怎樣，得了什么，失了什么，都該坦然接受。失去何嘗不是另一種擁有?臺灣漫畫家蔡志忠先生有一句話：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到了酸橘子會感謝它是大的。”

幸福的大小，并不取決于擁有的多少與好壞，而在于你是否珍惜了你所擁有的。

史鐵生說：“感謝疼痛，是它讓我感覺到了我還活著。”即使是痛楚，也值得史鐵生如此的珍惜，可見，不論我們擁有什么，都應該去珍惜。

我曾讀過一篇文章，叫做《冬天，有個男孩想吃西瓜》，講述了一個男孩在冬天向媽媽提出了吃西瓜的無理要求，但在夏天里卻只吃了一點就不想吃了。而當他長大成人的時候，他仍是這樣。讀書時，他想踏上社會，但工作以后，卻又懷念起在學校的時光。他原有許多朋友，他卻認定這些人全都虛情假意，直到大家都離開他了，他才開始懊悔。

他就這樣一次次的擁有，又這么一次次的失去。

直到有一天，他年老體衰，感到自己快不行了，躺在床上的時候仍咀自己的不幸，長嘆世事的不公。

這時，死神出現在他面前。

“你還沒有明白過來嗎?”

“這一切都是因為你不懂得珍惜。你敢說你沒有得到別人的愛嗎?你敢說你沒有得到過快樂的生活嗎?但你卻讓它們輕而易舉地從你身邊溜走。

老人想起了他曾在冬天要吃西瓜，他在這個愚蠢的念頭中浪費了一生，卻始終不曾發現自己的錯誤。老人醒悟了，他開始羞愧起來，但死神已將他的生命奪走了。

這個故事值得我們每個人反思，我們有時也難免會像這個主人公一樣，舍棄擁有的，追求沒有的，懊悔失去的。如果不想活得這么悲慘，能做的就是珍惜擁有。

珍惜擁有并不等于“保護”擁有。就像你有一雙跑鞋，你十分地喜歡它，為了使它永遠那樣的干凈，你選擇不穿它，這樣就不是珍惜它，而恰恰是浪費了它，它并沒有發揮出它的價值時，就已經失去了它的價值了。那么這與你從來沒擁有過它有什么區別?

“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”勸我們珍惜擁有的時光。《黃生借書說》告訴我們，要珍惜擁有的學習的動力。“行樂須及春”勸我們珍惜所擁有的享樂的機會……

海倫·凱勒失去了看與聽的能力，但這卻使她更加珍惜她所擁有的堅強的斗志。有些人身體健全，卻虛度光陰，醉生夢死，不懂得珍惜。難道真的要等到失去時才想要去珍惜嗎?

擁有什么半命題作文篇11

記憶中的梧桐樹盛開在金黃色的陽光下，地上留下些許斑駁的光影，古桐色的秋千蕩在暗紫色的薰衣草叢中，浸滿了芳香，拾起偶落在木秋千上的枯葉，細看那刻滿記憶的葉脈，恍然發覺：原來我也擁有那么多，那么多來自父親深沉而又無聲的愛。

小時候，和小伙伴們在公園中玩耍，奔跑，打鬧，每次小伙伴的父親來接時，他們都會笑著跑到父親的面前，而父親也會給予他們最安全的微笑與肩膀和一個親昵的吻，浸在濃濃的愛中。而我的父親卻總是默默無聲，每次接我時，沒有笑容，眼神中只流露了一絲放心，隨后，就會一如既往地遞過一只寬厚而有力的大手，默默地牽起幼小的我。從那時起，我便覺得和其他孩子相比，我總是少了些父愛。

時間以圓輪的方式一圈圈滑過，十三個春秋悄然流逝，漸漸地，我發現：原來事實并非如此，我也擁有那么多!

從上小學開始，父親就會早早地起床，隨后第一件事就是將熱水燒好，倒入保溫杯中，稍加冷卻后，父親就會用手將瓶蓋小心翼翼地拾起，旋好，上下顛倒幾次，確認不漏水后，將水杯放在書包的右側。我早已習以為常，下課時，直接用右手將水杯抽出，打開，每次喝都是適宜的溫度。直到那一次，父親早起去醫院照顧生病的爺爺，水是媽媽準備的，到了學校，依舊習慣地直接打開杯喝水，但當水接觸到舌頭的那一刻，仿佛是無數根針扎入舌尖，滾燙的水使我的舌頭陣陣發痛。我恍然意識到，原來這是父親對我無微不至的愛啊，無聲，渺小。舌尖上的陣痛使我認識到了父親生活上的愛。

上了初中的我，學業遠比想象的要繁忙。而父親看到了日益繁忙的我，并沒有像母親那樣每天陪我到很晚，而是每天都會上網幫我查找一篇語文的預習內容，分為幾個部分，讓我臨睡前看一遍，一個月下來，語文的負擔果然減輕了不少，到現在，我已會自己做預習。我恍然意識到，原來這同樣是父親的愛啊!學習上的進步使我認識到了父親學習上的愛。

仔細回想，父親的愛原來我也擁有這么多，其實，靜靜地回憶，發現其中的細節，也會擁有的很多!

擁有什么半命題作文篇12

“溫暖”在以前是隨處可見的，不過，在當今社會，溫暖幾乎已經消聲匿跡了。現代社會，當一個老人摔倒在地，圍觀的人很多，不過沒有一個敢上前去扶。有些圍觀的人更可恨，他們錄像、拍照，傳到網上，批判大家的這種行為。既然自己沒有做到，為什么要去批評其他人。在這些圍觀者心中，已經早已不存在“溫暖”這個詞語了。不過，“溫暖”雖然少，但還是有的。

在一群叢林探險的人中，一個小男孩和他的媽媽走散了。小男孩很慌亂，緊忙四處尋找他的媽媽。遺憾的是，找了許久，也沒找到半點媽媽的蹤跡。小男孩失落地在叢林里走來走去。他一直低著頭看，沒想到，看到了一個狩獵用的袋子。袋子里面裝著一只狼，遠處也有一只狼，用充滿希望的眼睛望著小男孩。小男孩很快就明白了他的意思，他對遠處的狼說：“別擔心，我現在就救你的伙伴出來”。小男孩言出必行，立刻將袋子里的狼救了出來。兩只狼很感謝他，他們不但沒有吃它，還一路陪伴著他找媽媽。找了好久好久，可惜還是沒有找到他的媽媽，小男孩非常難過，忍不住大哭了起來。就這樣，兩只狼擔任起了撫養一個六歲的小男孩的重任。兩只狼每天給小男孩尋找食物，小男孩也逐漸學會了把食物烤熟，養活自己。就這樣，日復一日，年復一年，小男孩也長大成人。兩只狼教會了他勇敢、堅強、自立……

這是“小男孩與兩只狼”的故事，小男孩和兩只狼之間有無限的溫暖。人和動物之間都有溫暖，更何況人和人之間了。難道人還不如動物嗎?如果你真的遇到了老人摔倒，請你勇敢點，上前扶一下。讓世界不再那么冰冷，讓世界溫暖起來!