關于水滸傳的600字作文要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的關于水滸傳的600字作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【關于水滸傳的600字作文(精選12篇)】，供你選擇借鑒。

關于水滸傳的600字作文篇1

翻開那本油墨飄香的《水滸傳》，我便被帶到了宋朝末年，與林沖等諸多好漢上陣廝殺，不知不覺，我竟喜歡上了它一本忠義與智慧并存的書。書中主要描寫的是以宋江為首的農民起義發生、發展以及失敗的全過程。書中主要塑造了兩種人物形象，一種是以宋江為代表的敢于反抗、正義勇敢的梁上好漢形象，另一種是以高太尉為首的專門欺壓百姓的貪官形象。這兩種截然相反的形象形成鮮明的對比，形象地揭露了封建社會的黑暗、腐圬和統治階級的種種罪惡行徑。

書上雖沒有什么華麗的詞藻，卻將梁山一百零八位好漢的形象刻畫的淋漓盡致，其中宋江的忠義與吳用的智慧更是讓人驚嘆不已。每當有好漢遇難時，宋江總會想出一切辦法救兄弟出來；每當梁山好漢挫敗歸來，一悉莫展時，吳用總會用他的智慧獻出良計，助兄弟度過難關。

在生活中，我們要像宋江一樣義氣，不能忘恩負義，遇到困難時，不急不躁，用智慧解決難題。

記得小時候，每每遇到難題時，我總是為想不到的解題思路而焦躁，不會冷靜下來面對，往往就找不到正確的解題思路，長大后，我漸漸領悟了這一點，遇到難題總是不焦不躁，用多種方法去解決問題，往往就因此而獲得了成功。

我曾讀過九色鹿的故事，故事主要講的是：一個人被九色鹿救后，不僅不報恩，反而為了自己的私利而出賣了九色鹿。國王知道后，將這個不忠不義的人殺了。由這個故事可以得知，不忠不義的人是不會得到別人的喜歡與信任的。讓我們一起陶醉于書海中，于忠義和智慧同行，共創我們美好的未來。

關于水滸傳的600字作文篇2

《水滸傳》一本讓人耳熟能詳的書，今天我讀了《水滸傳》中的一個非常經典的故事。武松在景陽岡前找到了一個酒店，那里的酒香醉迷人，武松喝了十八碗并不聽店家的勸告向有老虎的景陽岡走去。看到這兒我不免擔心起來：武松只身一人，還喝醉了酒，并向有老虎的景陽岡走去，這怎樣得了。縱使武松再大膽也斗不過老虎呀!在路上果然遇到了一只老虎，武松使盡平生的力氣終于把老虎打死了。看完后我不禁松了一口氣，武松這一代英雄好歹沒死在虎口下。我這時在為武松的勇猛感到佩服，空手打死虎，也為武松的固執感到挽惜。

在當代社會中，人們具備的更應該是深厚的文化素質，而不是在武力方面有巨大的造就。現在人們所提倡的“勇”和“猛”已不是以前的“勇猛”。現在的“勇”指的是面對小偷要不慌張，與強盜對陣時要冷靜，是在生活中敢于面對每一件事情，不膽怯，不懦弱，要有勇氣。現在的“猛”指的是熱血戰士們在沙場上的飛揚，在武館里的決斗，在馬拉松賽道的飛馳，也是在警察捉捕小偷時的英姿，萬馬奔騰的宏偉，長江的奔騰，瀑布的飛瀉，老虎的怒吼，一切有力的動體。在以前，只要打架好就叫“勇猛”。這雖不叫野蠻，最多就是類似野蠻的文明。武松的勇猛雖是蠻勁，但那也算是為民除害的英雄。每人都想有萬夫不擋的勇猛，但那也是一種血腥的殺戮。我們提倡的是人文的勇猛，現代的勇猛。它是機智、力量與勇氣的完美結合后的產物。它沒有融入血腥和殺戮，也沒有添加野蠻和暴力，它是健康與純潔的。它是在生活中的每一件小事里體會出來的。它不需要武松似的打斗，不需要關羽的武力，只需要一個純真的自我和要求。

現代的勇猛是你我的目標，讓我們一起朝新一代的勇猛前進!

關于水滸傳的600字作文篇3

今年，我利用節假時間讀了四大名著之一的《水滸傳》，我還讀過《西游記》。《西游記》告訴我要知難而進讓我深受啟發，而《水滸傳》的忠義之魂另我深深地吸引了。

水滸傳記敘了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨。宋江并不能算是一個真正的英雄。他既沒有武松打虎的英勇，也沒有赫赫的戰功，他的名聲只是起源于他有一個政治家所具備的謀略。宋江將他政治家的天賦發揮得淋漓盡致，使位好漢團結一致，攻下祝家莊，三打高太尉。可是，雖然他有如此之高的政治謀略，但他費盡心機只為名正言順得到朝廷的承認，而不是一輩子在梁山當強盜。于是頭昏眼熱的他選擇了招安，他完全忽略了朝廷早就把他們視為眼中釘肉中刺的感覺;完全忽略了他的兄弟好漢們的脾氣;完全忽略了梁山好漢們的心思和意愿。

于是政治方向的錯誤導致了梁山好漢失敗的悲劇，不知道1意孤行的他臨死前是否覺得后悔呢?魯智深他是忠與義的化身。金氏父女正是由于素不相識的魯提轄而逃出鎮關西的魔掌。林沖正是由于萍水相逢的花和尚才在野豬林幸免遇難。這一切，都是魯智深的忠義表現。忠與義在《水滸》中，是作者所竭力唱頌的，更是貫穿這1百210回章節的無形骨架。在一百零八好漢中，每一個都是一個不同的哲理人生，他們昭示我們無限思考。這是古人留給我們的精神財富。它永遠都在閃耀著精神世界的光輝。它也永遠給我帶來了關于思想與情感的啟迪和力量。

關于水滸傳的600字作文篇4

水滸傳是一部神奇又真實的我國四大名著之一，主要講述了受封建王朝壓迫的農民起義軍，反對官兵的轟轟烈烈的故事，其作者施耐庵用盡一身心血而寫成，書中主要故事為梁山108位好漢為了反抗朝廷而干的事業，以及歸順朝廷后所立下的戰功。

梁山最大頭領宋江本是一個押司，后因殺了出爾反爾視財如命的王婆惜，被朝廷追殺，但因祖宗有吩咐，不準他落草為寇，故而遲遲不上梁山投奔，后因被官兵追得無路可逃，被逼無奈，只好上山投奔各位綠林好漢。

梁山大將林沖本乃80萬禁軍教頭，因得罪了官人，被騙入白虎堂，坐了牢，后因押送的兩位官人受了高俅的吩咐和錢財，打算在野豬林結果他，幸好花和尚魯智深及時趕到，又用禪杖一刀劈斷了一棵大松樹，讓二位官員一定好好照顧林沖，不然后果就會像這棵樹一樣。這才使林沖平安到達目的地后只得投奔了梁山，成為投奔梁山的第一人，后來梁山還招納解珍、解寶、吳用、朱武、楊志、魯智深、戴宗、李逵、孔亮等英雄豪杰，他們讓官兵“百戰百敗”、“全軍覆沒”，還搶了官兵們的大小海鰍船。

書中主人公宋公明(宋江)一心想被朝廷招安，可兩次都被梁山上有意見的兄弟破壞，第三次朝廷誠心誠意地收服他，后來梁山好漢為朝廷所用，被派去打方臘戰斗中，108位好漢為了保宋江，都英雄地犧牲了，一場轟轟烈烈的農民起義軍就這樣被滅亡了。

關于水滸傳的600字作文篇5

寒假中，我按照老師的要求，認真閱讀了中國古典名著《水滸傳》。我深深的被書中的故事情節所吸引，只花了六天時間就讀完了全書。梁山泊一百零八個英雄好漢給我留下了深刻的印象。

我感到，《水滸傳》的主題思想是：通過對一百零八個英雄的描寫，概括了當時不同階層的人們在漫長的封建社會中從覺醒到反抗的斗爭道路，集中地、多方面地反映了封建社會里的一次農民革命的產生、發展和失敗的過程。《水滸傳》突出了官逼民反的內容，揭示了階級壓迫是農民起義的原因。書中寫了高俅這一封建統治集團的代表人物，在他身上體現了丑惡和腐朽的本質。同時，還寫了另一類剝削者，其中有如西門慶等，他們是地主惡霸，有財有勢，交結官府，騎在人民頭上，作惡多端，激起了人民強烈的反抗。書中通過象魯智深的反惡霸，林沖的受凌辱，宋江的被迫害，武松報殺兄之仇等等，他們都是由于受迫害而不得不起來反抗，匯成一股狂波巨瀾，奔向梁山泊。因此，《水滸傳》反映了農民階級想擺脫壓迫和剝削的強烈的革命要求，歌頌了農民起義，贊美農民革命斗爭的勝利，贊美農民革命的英雄人物。

另外，我感到，《水滸傳》還成功地刻劃了不同性格的人物，書中一百零八個英雄，有三十多個都具有鮮明的性格，其中尤以林沖、李逵、魯智深、宋江、武松等人性格刻劃最為鮮明。作者描寫了魯智深的凌強助弱;林沖的忠直純樸;武松的仗義剛烈;石秀的機警伶俐;阮氏兄弟的義膽包身、武藝出眾等等。這些人物都是有血有肉，給我留下的印象非常深刻。

《水滸傳》的結構、情節，很有特色。全書連為一體，但某些章節又相對獨立，獨自成篇。書中語言洗煉、明快、生動，富有節奏感。我感到，這些也值得我們在今后的寫作中加以學習借鑒。

關于水滸傳的600字作文篇6

《水滸傳》講述了以宋江為首的一百零八個好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，忠、義二字在我腦海里　　一個“義”字，包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的.。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與他人發生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。

讀完《水滸傳》，那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場景，真是讓我心馳神往，回味無窮呀!

關于水滸傳的600字作文篇7

最近，我讀了四大名著之一——《水滸傳》，心里有許多想說的話，在這里我和大家說一說。

這本書主要講了：北宋末年，皇帝無能，奸臣當道，弄得國家民不聊生。小說從林沖、魯智深和武松等人“逼上梁山、替天行道”開了序幕。接著，梁山頭領——宋江上山后，整天操練人馬，三打祝家莊，大破高唐州、踏平曾頭市……一百零八將患難與共，劫富救濟，除暴安良，使梁山伯英名大振，逐漸使梁山伯成為“不怕官司不怕天”的好漢們的天堂。

我想說的是，這本書里宋江“不怕官司不怕天”的精神，我們小學生在學習上特別要學習。為什么呢?因為在學習方面上，一定有許多不懂的地方，這時，我們就不能憋在肚子里，也不能怕錯怕丑，要向老師或同學請教把這個問題弄明白。

那是以前了。在一次考試前，我一直有一個問題不懂，又不敢問老師，就一直憋在肚子里。第二天，考試了，我看了看卷子，竟就是有那道題，而且分值還不小呢!我心里不由“咯噔”一下，想：完了，這道題我就是不會，又要考砸了……

第二天，卷子發下來了，只錯了一道題，就在那道題上，要是加上這題的分，我就100分了，唉，真是太虧了!

你瞧，這就是把問題憋在肚里的結果，所以，我們要向宋江學習，不怕天不怕地，更不怕丑，自己就不會吃虧!

關于水滸傳的600字作文篇8

學習講究一個“靜”字，我們現在遇到困難，一定要冷靜。

在《水滸傳》中，有許多的英雄好漢，其中我最喜歡武松。全書一共用了十回來描繪這個好漢。要想全書才一百回，用了整整十分之一的篇幅，所以我認為作者是非常敬佩武松的。武松自從景陽岡打虎開始，怒殺潘金蓮、斗殺西門慶，再到義奪快活林、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓，最后逼上二龍山。他有一個缺點：太魯莽，一生殺了不少人，可以說他的人生是用別人的鮮血點染的。

武松的缺點也是水滸好漢普遍的缺點，他們一生氣就殺人，十分不理智，沒有想過冷靜。當然，那是奸臣當道、時代所趨。可是現在不同了，時代在變化，我們是二十一世紀的青少年，不可能你一生氣就殺人，所以我們要學會冷靜。

這個星期六，我和媽媽在一家餐廳吃飯。我們吃得好好的，不知怎么門口就有一陣嘈雜聲。我探過頭去仔細一看，是一個三十來歲的中年人和二十來歲的年輕人，不知怎么吵了起來。他們周圍似乎有一陣火藥味在彌漫，好像隨時都會打起來的架勢。從他們的對話聽出，原來是他向年輕人問路，年輕人不高興告訴，他就火了，霎時間胡言穢語不堪入耳。還好有個女的吧年輕人推走了，中年人乘勢用手指著年輕人，臉上青筋暴漲，咆哮這：“年輕人跳什么跳!”媽媽低聲對我說：“他們兩個之中至少一個是素質低下或脾氣暴躁的人。上次有個新聞就是這樣，兩個人為了一點小事打了起來，其中一個人死了。所以說以后不要隨便和別人吵架。”我聽了意識到冷靜的重要性。

所以說：“沖動是魔鬼”。現在我們遇到困難時，一定要冷靜。等到我們長大以后，才發現以前的困難，根本算不上什么。

關于水滸傳的600字作文篇9

《水滸傳》這篇文章記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我的腦海里面只有：忠，義兩個字。

在這里(忠)的含義是：“即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是(忠)的含義”

但是在這里(義)字包含了太多的內容。《水滸傳》中一百零八位好漢，為兄弟、為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(義)字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(義)字。由此可見，一個(義)字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。這就是這篇文章(義)。

我本人在《水滸傳》里最喜歡的人物是花榮和武松，武松的英雄事跡就是他在景陽岡打虎和武都頭獅子樓鋤奸的故事，在這些方面武松還是動了腦筋地冷靜的解決了這些問題。花榮是人們稱他為“小李廣”能特別顯示花榮的箭法的故事就是《小李廣梁山射飛雁》。

《水滸傳》中令我又喜歡又討厭的人就是主角宋江，因為他不是官，是吏，所以他對百姓很好，深知百姓的疾苦，百姓有難，能夠解囊相助，很有忠義感;但是他一直是梁山好漢中的主降派，并最終導致了起義軍和他自己的悲劇命運。

《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中，反抗精神的李逵、性格剛烈的武松，以及聰明善戰的花榮，都給我留下了十分深刻的印象。正是這些藝術成就，才使《水滸傳》成為中國四大文學之一。

關于水滸傳的600字作文篇10

《水滸傳》是元末明初施耐庵的作品，它是我國四大名著之一，也是中國第一部白話文章回體小說。

這本書主要講了北宋宋徽宗時期，皇帝昏庸、民不聊生、奸臣當道、貪官污吏、陷害忠良，于是許多剛正善良的人只好落草為寇，正因如此，也就出現了一百零八條梁山好漢。這些好漢先后聚義，紛紛被逼上梁山，拉起了“替天行道”的杏黃大旗，他們劫富濟貧、懲惡揚善，弘揚人民群眾的英勇斗志，在這個過程中，出現了許多可歌可泣、傳唱四方的故事。但在最后，宋江、盧俊義等人遭到蔡京、高俅等奸臣的設計被迫致死。一場轟轟烈烈的農民起義在悲劇中結束了。

整本書，令我記憶最深刻的人物就是魯智深了，他人稱花和尚，姓魯名達。他為了救金家父女，三拳打死鎮關西導致官府追殺，逃亡途中經趙員外介紹，魯達到五臺山文殊寺為僧。智真長老賜名智深，魯達有了藏身之地便開始了隱姓埋名的生活。可魯達難守寺中清規，大鬧五臺山，智真長老只好讓他投奔東京卞梁大相國寺，臨別時贈言:“遇林而起、遇山而富、遇水而興、遇江而止。”后來，他遇林沖，兩人惺惺相惜，成為一生好友。

從這些好漢的身上，我學到了許多。梁山好漢正義、忠誠與朋友肝膽相照，這在今天也是很好的品質，這些好漢們身上的特點吸引著我們，給我們力量。現在，我們作為小學生，要好好學習，多鍛煉身體，要像他們一樣團結友愛，將來為祖國獻出自己的一份力量，讓祖國更強大!

關于水滸傳的600字作文篇11

今年我利用寒假時間讀了中國的四大名著之一---《水滸傳》。

《水滸傳》又名《忠義水滸傳》、《江湖豪客傳》。它的作者是元末明初的施耐庵。《水滸傳》主要講述了北宋末年一批聚集江湖、行俠仗義的綠林好漢的故事，這群英雄好漢被迫揭竿而起，聚義水泊梁山，英雄們在與官府的斗爭中，表現的機智英勇。他們為了情義，救出兄弟，殺除貪官，卻也成為了朝廷眼中的最大賊。在幾經波折下，朝廷招了安，讓他們四處奔波掃平其他勢力，但結果卻是，在百經沙場后散的散，死的死，就如同一部戲完結后的慘淡收幕。

這部小說塑造出了許多英雄人物：急公好義的宋江，智慧多謀的吳用，豪邁大力的魯智生，武藝高強的林沖、率直忠誠的李逵等等，栩栩如生、活靈活現。

我最喜歡的人物是武松，他在景陽岡赤手空拳打死老虎，顯示了他高超的武藝。他講義氣，快活林替施恩奪回被蔣門神霸占的酒店，使施恩重霸孟州道。結果武松被張團練、張都監陷害，刺配恩州，并在飛云浦要暗殺武松，但他機智逃過了災難，返回孟州，殺了張團練、張都監和蔣門神，血洗鴛鴦樓之后，就上了梁山泊，成為108條好漢中的一員。他嫉惡如仇、敢作敢當的故事深刻的印在我的腦海里，值得我們欽佩。

《水滸傳》的英雄人物通過自己的行為詮釋了那個時代英雄的含義，成為那個時代人們敬仰的目標，被人們銘記。雖然作為現代人不再像他們一樣征戰疆場，但是正義感是人類世界永遠的主旋律。我將以他們為榜樣，做一個正直、有為的人。

關于水滸傳的600字作文篇12

在休閑時間，我最喜歡的是抱著自己最愛的書，暢游在美詞好句之中。媽媽常說：“我家的小子到底是文狀元還是武狀元呢？”那時，我就會偷著笑。

我每天都要從書架上拿下一本書，最近我拿的是四大名著之一的《水滸傳》。厚厚的書里講述的是宋代宋江起義，一百零八好漢被逼上梁山的故事。當中我最喜歡的英雄人物要數林沖，他是八十萬禁軍教頭，武藝高強。書中寫了許多他的故事，《林沖誤入白虎堂》、《風雪山神廟》、《雪夜上梁山》，林沖就這樣一步步被逼上了梁山。其中我記憶最深的就是《風雪山神廟》了。

林沖被魯智深和柴進救后，被差撥帶去看管草料場，住在山神廟中。夜里，林沖覺得身子冷，就挑著酒葫蘆去買酒買肉。回到山神廟坐下喝酒，突然聽到外面有“噼噼啪啪”的聲音，從門縫向外一看，原來是草料著火了。接著他又聽到了外面有談話聲，原來是陸謙、富安和差撥三人設計害他。林沖怒從心起，拿起花槍沖了出去，喊道：“奸賊，哪里走！”接著幾花槍就解決了他們。無路可走的林沖經柴進介紹，上了梁山。

陸謙本來是林沖的好朋友，可是他卻向高俅他們出賣了林沖，甚至還出謀劃策去害林沖，做朋友怎么可以這樣呢？林沖真可憐，交到這樣一個“朋友”，當他聽到真相的那一刻，心中肯定很難受，像一座火山就要噴發！我覺得“朋友”之間要講意氣，有困難時該互相幫助，絕對不能做陸謙這樣的人。