懂得分享作文800字左右
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懂得分享作文800字左右篇1
潔白的梔子花綻放著柔嫩的花瓣,沐浴著陽光,在風中搖曳,嫩黃的花蕊躲在層層花瓣中,散發出沁人心脾的香氣,引得周遭蜂圍蝶陣。
這梔子花,我悉心照顧一年了,之前并不起眼,但夏天一到,便成了整個院落里一抹亮麗的風景。
“咦,這花好香好漂亮啊!”說著,一雙肉嘟嘟的小手便穿過一疊一疊的綠葉,輕輕揉搓著那嬌嫩的花瓣。
他的手每觸過一次,我的心就跟著抽動著,生怕他一個不小心折斷了那片雪白。我不悅地皺了皺眉頭,暗想:得找個時間讓人幫著把花轉移到我房里,省得給這些人糟蹋了,還是放在我身邊安全。
過了一會兒,一個阿姨踩著高跟鞋,“噔噔”從我家門前走過,似乎也被這襲人的香氣吸引,在院門口小立了片刻,陶醉在馥郁的花香里……
看到大家都對梔子花“垂涎三尺”,我更加堅定了轉移梔子花的決心。
終于,第二天清晨,我的房間里氤氳著梔子花的清幽。凝望著手邊的團團花簇,想著可以獨享這盆花,一股欣喜蕩漾在我心頭。
然而,這份喜悅并沒有持續太久。
梔子花那油亮油亮的綠葉變得黯淡無光,那肉嘟嘟的花瓣消瘦了不少,布滿了黃褐色的紋路,如同一條條丑陋的蟲子依附著,一粒粒針尖大的花粉也零亂地灑落。
難道我這么多天嘔心瀝血的照料,竟將它推向了死亡的獨木橋?
亡羊補牢,為時不晚。經多方考證,得知:陽光是梔子花生長的源動力,而我卻使它與陽光隔絕,遏制了生長。
是我錯了,是自私填滿了我的心,也成了梔子花生長中不可逾越的天塹。
當天,梔子花被我移回了院落里,那個有陽光,有蜜蜂,有許多賞花人的地方。
過了好些陣子,原本接近枯萎的花瓣已化作養料孕育出新的生命。新開的梔子花一些還是花骨朵,一些微微舒展著,與先前盡情綻放的梔子花相比,別有一番風情。
陸陸續續的,院門口又多了許多賞花人,每個人臉上都洋溢著幸福。
花香揉進風中,拂去了我心靈上的塵埃。
美好的事物,需要與人分享,才會變得有意義。倘若只是物質的占有,不僅摧毀了它的美好,還玷污了我們的心靈。分享,是一種人生哲學,一種人生智慧。分享,成為我成長路上無比耀眼的一抹亮色!
懂得分享作文800字左右篇2
書籍是人類進步的階梯,讀書使人明智,讀書使人聰慧。這個假期,我讀了很多書,《神奇的校車》、《小布頭奇遇記》、《撞見怪老頭》……我尤其喜歡《裝在口袋里的爸爸》系列書籍,今天就和大家分享其中的一本《裝在口袋里的爸爸之無敵十兄弟》。
這本書講的是楊歌和爸爸到終南山去尋寶,結果挖到了一個神奇的手鐲,手鐲里藏著十個兄弟,每個兄弟都具有一項超能力,但是他們自以為是,為此經常吵架,甚至還大打出手。十兄弟在十敗俱傷的時候,被路過的“糊涂魔法師”封印到了一個手鐲里,魔法師說:“當你們明白了世界上的某一個道理時,封印就會自動解除。”
一天,外星人入侵地球,在地球上射下一道道耀眼的光芒,地球人傷亡慘重。可是,十兄弟還是不肯合作。口袋里的爸爸急了,就向十兄弟講述了《三兄弟折筷子》的故事。聽完故事,十兄弟終于明白了團結就是力量的道理,就一起把本領借給了楊歌。楊歌變得天下無敵,最終打敗了外星人,拯救了整個地球。十兄弟通過這件事明白了“兄弟同心,其利斷金”的道理,手鐲封印自動解除了,他們重新獲得了自由。
十兄弟團結一心、戰勝外星人的故事,也讓我明白了團結協作的重要性。記得去年春季運動會上我們班的同學齊心協力,奪得了接力賽的第一名,那就是團結的力量;疫情防控期間,湖北一方有難,其他各省八方支援,終于戰勝了疫情,這就是“人心齊,泰山移”的力量。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
同學們,你們還想知道什么是時光機,想感受一下坐上時光機穿越的滋味嗎?自己犯了錯誤,有沒有后悔藥可以吃?植物大戰僵尸,你們一定聽說過吧?植物不僅可以發射子彈攻擊對手,還能抓小偷,彈鋼琴……我說的這些是不是很有趣呢,如果你想知道得更多,就和我一起走進《裝在口袋里的爸爸》系列書籍,來探尋其中的奧秘吧。
同學們,我的讀書分享完畢,感謝聆聽。
懂得分享作文800字左右篇3
小時候,家里有好吃的或好玩的,我們會拿去給好朋友,這叫分享;長大了,因為科技的發展,這種分享被擴大化,變成了共享。——題記
“啊啊,來不及了,已經八點半了,師傅真是不好意思,我先下車了……”我跑到路旁的一輛小黃車旁,拿起手機嫻熟的掃了二維碼,推起車子向公司奔去。“唉,上海的車子就是多,我都已經提前半小時了!覺都沒睡好。”我一進辦公室就聽到同事們的抱怨,還好我及時看到路邊的小黃車,不然……,”我抹了抹頭上根本不存在的汗。“諾諾,你這是怎么了,一臉‘藍瘦香菇’的樣子。”我看了看隔壁的同事小汪,“別提了,上海這交通,還真是trafficjam,堵得和果醬一樣,差點就遲到了,”我瞅了瞅小汪的辦公桌,“喲,啥時候要當文藝女青年了,看起小說來啦。”我“不懷好意”地拱了拱小汪,“什么呀,公司附近不是有個共享書店嘛,昨天下班去逛了逛,發現有蠻多書對我的胃口。”小汪對我眨巴眨巴眼睛。“算了算了,我還是好好工作吧,哈哈。”
時間一晃,到了中午。“走,吃飯去。”辦公室里幾個男生起哄道。
“雖然上海的交通令人堪憂,但是美食還是很多的嘛,美團上這么多好吃的,我看得都餓了”,看著手機上那些“嬌艷欲滴”的圖片,我的口水饞涎欲滴,“滴,滴,滴……”電量提醒在這不合時宜的響了起來。“看來得加緊了,手機快沒電了。”我一個人嘀咕。
“怕啥,不有共享充電寶嘛。”小汪拿著我的手機走向一個電話亭似的建筑前,“喏,共享充電寶充的還是挺快的。”“噗,不要搞的像你家的東西一樣好不好,嘚瑟啥呢。”我看著她滿臉的自豪,有些哭笑不得。
“砰!”一聲巨響,那聲音把我們的視線拉了過去,看到一個男子躺在地上,而那共享單車壓在他的上方,“哎呦,這車的剎車不管用啊!果然這種東西都不是什么好貨!”那男子氣急敗壞踢了那車子,憤憤的走了。
“看了以后得小心點……”,我和小汪對視了一眼。
隨著科學技術的發展,常常伴隨著“不合時宜”的利與弊,在人類進步的同時,我們不僅僅要接受這些這些新事物帶給我們的好處,也要寬容包納這些新事物的劣處并加以改正,這才是我們新二十一世紀人類。
懂得分享作文800字左右篇4
分享讓人們的生活變得更充實,分享讓生活變得更幸福。分享快樂,分享美食,分享有趣的事物,能給人帶來一種滿足感。
有一次,我們正在操場上上體育課,這時候,太陽正熱烈地烘烤著大地,把一切事物都烤得那么灼熱。我們頂著烈日,在太陽下跑步,這時的我早已汗流浹背,感覺喉嚨里仿佛著了火一樣,又干又渴。我想:這時候要是來一瓶冰鎮可樂,那該是多么享受的事啊!想到這里,我不禁加快了步伐,提前完成了老師布置的任務,還贏得了十分鐘的自由活動時間。隨即,我便毫不猶豫地奔向了小賣部,買了一瓶我最喜歡的冰鎮可樂。我立馬擰開蓋子,只聽“呲——”的一聲,我拿起可樂就“咕咚咕咚”地往嘴里灌,這時,我感覺一股清流滋潤了我干澀的喉嚨,喝了將近一半,我才停下來將蓋子擰緊,接著我便心滿意足地向操場走去。
這時,我的一個好朋友也完成了任務,只見他一副神情麻木,目光呆滯的樣子,坐在一片樹蔭下發呆。我走近一看,發現他的臉紅得像被口紅涂抹了一般,額頭上也流著豆大的汗珠,他那張干裂的嘴唇仿佛一片因久旱而龜裂了的土地。我坐到他旁邊問道:“你怎么了?是哪兒不舒服嗎?”我突然想起我跑完步的樣子,一下子反應過來,沒等他回答,我便拿出我的可樂遞到他面前說:“喝吧,不用客氣!”他并沒有推辭,拿起瓶子,擰開瓶蓋就直直地往下灌,不一會兒,我的可樂就見了底,他擦了擦嘴唇說道:“抱歉,我實在太渴了,一不小心就給喝光了,不過你放心,明天我再買一瓶給你。”我笑了笑說道:“沒事,我倆誰跟誰嘛,我不會介意的,你也不用客氣。”
說完,我們倆對視了一眼,便哈哈笑起來,這笑里包含著我倆的友誼,也有分享的快樂,還有同學間的純真……
我突然明白,你跟別人分享不在于你能得到些什么,跟別人分享后的那一份喜悅,那一份快樂才是最重要的。人因分享而充實,生活因分享而幸福,讓我們行動起來,與他人分享快樂,分享幸福。
懂得分享作文800字左右篇5
祖國不斷富強,科技的發展也不斷改變著我們的生活。“共享單車,共享書店,共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯,也在逐步改變著我們的生活理念。
我對共享最熟悉的就是共享單車—小黃車OfO了。事情是這樣的,記得有一次,我非常想騎自行車,于是,便跑到樓下,準備找我的自行車騎,可是怎么找也沒找到,見我著急的樣子,爸爸便對我說出了自行車的“下落,別找了,自行車被人給偷了。”聽了這句話,我原本熾熱的心好似被澆了一盆涼水一般被熄滅,我又氣又傷心。可是爸爸卻不以為然,拿出手機,打開了一個APP,在我面前搖了搖,對我說:“不要傷心,有了這款APP,你想騎幾輛自行車,就騎幾輛自行車。”真的這么神奇么?我半信半疑的問道。爸爸又給我介紹道:當然了,掃描車上二維碼就可以了呀。這個APP是今年最流行的了,只要找到一輛共享小黃車,點擊用車,輸入密碼,就可以用車了。不信的話,咱們出去找輛共享小黃車試一試吧。
于是,我跟爸爸來到小區門口,沒有想到,真的有一排共享小黃車整齊擺放在花叢旁,真是綠樹旁邊一抹黃呀!我們找到一輛小黃車,打開手機APP,掃描一下共享小黃車后座上安裝的二維碼,點擊開始用車,輸入隨機發送的密碼。只聽“啪”的一聲,小黃車的鎖就解開了。便可以騎了。我騎著外形時尚,設計輕便的小黃車,幾公里的路程都不覺得累呢!
雖然小黃車輕便快捷,給人們的出行提供了便利。但是人們卻還是會去破壞它,有些人將小區里的小黃車進行改造。占為己有,改為自己的“私家”自行車。有些人用完小黃車就順手往路邊一扔,將小黃車肆意的扔倒在地上。但有的好心的人卻默默的將小黃車扶起…
共享對人們提供了方便快捷,希望我們大家好好保護共享資源,不浪費共享資源,不破壞共享物質!做一個保護共享資源的文明人!
懂得分享作文800字左右篇6
我向來是不喜歡與別人分享的,因為我覺得分享并不能帶給我什么好處。正如說:兩個人吃一個蘋果的話,還要對半分,這樣每個人就只能吃半個了。
但是,經歷了那件事后,我再也不那么認為了。
那天下午上了一節體育課。體育課下課后,同學們紛紛回到班級里去喝水。回到班級后,我拿起我的水壺,大口大口地喝起水來。當我正在享受水帶給我的涼爽,一只濕漉漉的大手重重地打在我的肩膀上。我受了驚嚇,險著就把水給吐出來了。我把水喝下去,扭頭就罵道:“干嗎打我,很疼呢!”這一看才知道,原來剛才打我是我的同桌。他滿頭大汗、汗流浹背,像一只剛被大雨淋過的落湯雞;他的臉也通紅通紅的,活像一個西紅柿,又似公雞的臉。他喘著氣對我說:“你……你的水可以借……借我喝一點嗎?”
我真的很不想與他分享我的水。我想,這點水,我都不夠喝了;如果還與他分享,我豈不是就沒水喝了。可是我偏偏是一個很同情別人的人。再三猶豫下,我把水遞給了他。還不到一分鐘,三百毫升的水被他喝了一個底朝天。他放下水壺,沖著我不好意思地笑了笑,說道:“謝謝!”我接過水壺,說道:“不用謝!同學之間,應該的!”可是我心里卻不是這么想的。
下一節課是數學考試。拿到試卷后,我習慣性地把手伸進書包里找文具盒。我在書包里翻了許久,都沒找到文具盒。看到別人都已經開始答題了,我心里更加緊張,干脆把書包里的東西都倒出來,可還是找不到文具盒。這時,我的同桌悄無聲息地給我一支鉛筆和一個橡皮擦,笑著說道:“快做吧!”
我很吃驚!他和我平時關系不是很好,他怎么會借我筆呢?過了一會,我恍然大悟,原來只要愿意和別人分享,別人也會在你需要時與你“分享”。這時,我為與他分享前的想法,感到特別羞愧。
不是嗎?成長路上,我們將面臨多少風雨洗禮,有人分享,與人分享,成長的路不就會更加平坦嗎?從此,我學會與人人分享。
懂得分享作文800字左右篇7
今天陽光明媚,天氣異常炎熱,我和好朋友路路打算去游泳。路上我們有說有笑的,問了各自暑假作業的完成情況,交流了游泳的心得,不知不覺來到了游泳館。
我們買完票就迫不及待的去更衣室換泳衣,我剛把泳衣泳鏡準備妥當,就聽到路路的尖叫聲:“咦,我的泳鏡呢,剛才明明是放進來了呀!”我趕忙過去幫她找,我把她的包翻了個底朝天也沒有找到。此時我想起我還有一個備用的,開始翻我的包,也是翻了個底朝天,那個備用的也沒有帶過來。我有點失望。路路安慰道:“沒事的,那我就不戴了,沒有泳鏡照樣可以游的。”我挺心疼路路的,沒有泳鏡會嗆水的。
無奈我們換上泳衣來到池邊先做了熱身,準備下水。還沒有等我反應過來路路一個猛子就扎到了水里,旋即浮了上來,眨著眼睛說:“沒戴泳鏡還真不習慣,嗆的眼好難受啊。”我毫不猶豫地取下泳鏡遞給路路。路路有點不好意思:“你給我,那你戴什么啊?”“沒事,我閉著眼游,游慢一點,應該沒有問題。”我解釋道。
我在池岸邊熟悉了一下動作,而后小心翼翼的從池邊溜到了水里,沒了泳鏡只能慢慢游了,我每游一段都會擦一下眼睛,后來干脆就把眼睛閉上開始盲游,這樣速度提上來了,但時常會撞到人,身邊的人也挺配合的,都有意躲著我。正當我游得盡興時,誰知已經到了泳池的盡頭一個不小心竟然一頭撞了上去,撞得我兩眼只冒金光。周圍的人忍不住都笑出聲來了,尷尬極了。此時的路路像箭一樣游到我身邊,有點愧疚地說:“哎,都怪我,你為了我,自己撞到了墻上,趕快戴上吧!”說著取下泳鏡幫我戴上。而后像一只青蛙一樣一縱身不見了蹤影。
就這樣我們兩人共用一只泳鏡,交替著使用,撞墻的尷尬事終究沒有再發生。
一只小小的泳鏡讓我理解了分享的意義,也讓我感受到了分享帶給我們的快樂。雖然一只泳鏡給我們帶來了不便,但也正是兩人共用的這只泳鏡卻把我們的心拉得更近了。
懂得分享作文800字左右篇8
予人幫助,予己滿足。分享,你給了我太多太多……
——題記
以個人理解,分享大致可拆為“平分”“共享”,即物質平分,歡喜共享。它是一座橋梁,一掬甘泉,也是一抹陽光。它架起了人與人溝通、了解的橋梁;滋潤了人與人之間原本干硬的隔閡;照進人心的最深處,使人由外及內得感到歡喜和滿足。
初三生活是緊張的,每天人人頭上始終籠著一層陰云。是對未來歸屬的擔憂,是對迫在眉睫的那次挑戰的恐懼,亦或是,對自我能力的不滿和對榮譽的渴求。在這時候,自己與他人的關系驀地疏遠了,心態變得前所未有的沉重,與別人架起了高高的、寬寬的籬笆,因為這些好像不那么重要了。
“昨天測驗的成績公開了。”被老師貼在了后黑板上的成績單前瞬間擠滿了人,大家你不讓我,我不讓你,那本來就狹小的空間便水泄不通。人群中摻雜著各式各樣的聲音,有對個人成績的炫耀,也有對測試分數的不滿。這時,我看到了自己的成績——81分!竟然這么低。當時,周圍原本喧雜的聲音仿佛都成了對我的譏笑、嘲諷,這些聲音傳入我的耳中,成了不斷的“嗡嗡”聲。我覺得自己輕飄飄的,對未來的恐懼無限增大,灰落落地回到座位,鼻子一酸,眼眶里便是一陣濕潤……
數學課老師講了一道綜合卷壓軸題,失落的我一節課聚精會神,清楚地理解了老師的思路后,心里便再次攏上一層陰郁。我的同桌一節課滿是睡意,對此一片模糊,問了我解題思路。處于陰郁的我自然不予回答。他便拿出草稿紙,持著筆,獨自算了起來。后來,他的眉頭緊鎖,豆大的汗珠落在演算紙上,模糊了原本就不太美觀的字跡。他的手指胡亂的點著課桌,牙狠勁地咬著干裂的嘴唇。最后,他憤怒地摔了筆,把演算紙揉成一團,指尖撓著頭,火冒三丈。看見這番情狀,我拿起筆,開始給他講解。“看,就這樣。連接兩條對角線,交點為M……”
隨著我的講解,他的眉頭點點舒展。我也感覺到心中的陰郁漸漸散開,使它消散的,便是分享的喜悅!