寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段；運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高作文怎么寫(xiě)？今天小編在這給大家整理了一些運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高作文優(yōu)秀【10篇】，我們一起來(lái)看看吧!

運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高作文優(yōu)秀精選篇1

看著那么高的桿子，我不禁想：“這么高的桿子，誰(shuí)能跳得過(guò)去啊!”但是，一想到朋友們都在為我吶喊助威，我就鼓起了勇氣，奮力跑了起來(lái)……

當(dāng)時(shí)，學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我自愿報(bào)了跳高。誰(shuí)知，正當(dāng)我躍躍欲試時(shí)，那么高的桿子在我面前豎起，我頓時(shí)真是傻了眼。我的心里真是小鹿亂撞。但當(dāng)我看到伊老師和同學(xué)們都在為我加油時(shí)，我的心里就不再那么緊張了，我小跑過(guò)去，在欄桿前面停留了一下，然后身輕如燕地跳了起來(lái)，我跳過(guò)去了!后來(lái)才知道伊老師用手機(jī)為我記下了這一閃耀的時(shí)刻。不過(guò)在我后面的那個(gè)人可就沒(méi)那么幸運(yùn)了，她連續(xù)三次沒(méi)跳過(guò)去，按照比賽規(guī)則，她被淘汰了。我成了第一名，我高興不已，我心中的一塊石頭終于落了地。

我走上主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，周?chē)娜硕枷蛭彝秮?lái)羨慕的目光。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自把獎(jiǎng)品發(fā)到我手里時(shí)，我明白了一個(gè)道理：只要你咬牙堅(jiān)持，只有你想不到的，沒(méi)有你做不到的事情。

運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高作文優(yōu)秀精選篇2

今天是校運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，比賽十分激烈。60米短跑，你追我趕;跳遠(yuǎn)項(xiàng)目，勝負(fù)難料;壘球項(xiàng)目，爭(zhēng)奪激烈……我看了很多比賽，最精彩的就要數(shù)跳高比賽了。

在跳高比賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們都做著起跳前的準(zhǔn)備工作。比賽開(kāi)始后，他們一個(gè)接著一個(gè)，慢慢助跑，用力起跳，像一只只靈活的燕子飛過(guò)竹竿。隨著竹竿高度的上升，難度也加大了，人也越來(lái)越少了，一位位運(yùn)動(dòng)員遺憾地退出了比賽。賽場(chǎng)上有傷心的，也有興奮的，還有啦啦隊(duì)員熱情地在一邊加油助威。哎呀，一位原來(lái)表現(xiàn)很棒的運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)失誤摔倒了，好像還受傷了。第二次起跳時(shí)，因?yàn)槭軅顾麩o(wú)法完成動(dòng)作，只能傷心地退出比賽，無(wú)緣決賽。

所剩的人已經(jīng)不多了，但競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。當(dāng)竹竿到達(dá)一個(gè)很高的位置時(shí)，有的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)不能繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)了。這時(shí)，只見(jiàn)一位穿白色短袖的運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始慢慢助跑，在離竹竿3米左右突然加速，跑到竹竿前的瞬間腳用力一蹬，起跳、跨越，如一只矯健的飛燕輕輕越過(guò)竹竿，然后落地，一套完美的動(dòng)作展現(xiàn)在大家眼前，一些人興奮地大喊：“漂亮!”那位運(yùn)動(dòng)員微微一笑，很快地跑開(kāi)了。他的同伴看到他的表現(xiàn)，勇氣也增加了不少，信心更足了。預(yù)賽結(jié)束了，有幾位運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入了決賽，其中也包括那位穿白色短袖的運(yùn)動(dòng)員。

明天，將有更精彩的比賽等著我們，讓我們大家拭目以待吧!

運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高作文優(yōu)秀精選篇3

今天，是我們學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)的日子，此時(shí)，校運(yùn)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，金牌得主已經(jīng)產(chǎn)生。王明像校運(yùn)會(huì)挑高紀(jì)錄發(fā)起了挑戰(zhàn)。

跳高架前，只剩下我們班的飛天鷂子王明了，橫桿已經(jīng)升到1.52米，高出原校運(yùn)會(huì)記錄0.02米。王明伸出左腿壓了壓，又伸出右腿，進(jìn)行壓腿。扭了扭脖子，又原地小跑了一會(huì)兒。

我們議論紛紛，懷疑他更本不可能打破，這時(shí)，王明轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向我們擺擺手，表示自己可以。

開(kāi)始了，只見(jiàn)王明奮力的往起跳線跑，剛腳踏上起跳線上，便奮力往前面跳，身子騰空，向橫桿微微一側(cè)，在空中劃過(guò)一道完美的拋物線。“砰”一聲。王明不偏不倚，正好落在墊子上，回頭一看，橫桿并沒(méi)有跟著落下來(lái)。

他成功了，我們大聲叫道：“王明牛逼!”我們豎起大拇指，跑了過(guò)去，將他拋向天空，他在空中，豎起了“V“的手勢(shì)。我們高興地跳了起來(lái)，因?yàn)樗蚱屏诵＿\(yùn)會(huì)的跳高記錄，為我們班級(jí)爭(zhēng)光，贏得榮耀!

運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高作文優(yōu)秀精選篇4

我參賽的第一個(gè)項(xiàng)目是跳高，熱了熱身，就和比賽選手一起進(jìn)了比賽場(chǎng)地。老師把桿子放到50厘米的位置，就開(kāi)始跳了。

首先是趙文博，他飛快的跑過(guò)去，輕松地跳了過(guò)去。開(kāi)始我心里有些緊張，害怕跳不過(guò)去，正在緊張之中，就輪到了我，我心想：拼了!于是沖了過(guò)去，完美一躍，成功了!我歡呼著。取勝的信心更足了。第二輪桿子升高到56厘米，我沒(méi)有像上次一樣緊張，而是鼓勁要跳過(guò)去。

輪到了我時(shí)，我便使出吃奶的勁，又輕松的跳過(guò)去了，就這樣一直跳到了97厘米。桿子升到了1米時(shí)，我看著趙文博，似乎就連他，也有些緊張了，第一次，他失敗了。我心想：完了，就連體育這么好的趙文博都不行了，那我還不就輸了嘛!就在我覺(jué)得趙文博跳不過(guò)去時(shí)，他竟然成功了。

最后就到我了，我沖過(guò)去，失敗了，一直連試了5次，都失敗了。結(jié)果我被淘汰了。我心里太不滿意，不過(guò)，我得到了全年級(jí)第六名的好成績(jī)，我也知足了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高作文優(yōu)秀精選篇5

有一天，我們班上體育課。我們到了操場(chǎng)上，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)跳高。”

一聽(tīng)到跳高我心里就著急，因?yàn)槲也幌矚g跳高。我看了一下，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像有著豐富經(jīng)驗(yàn)和熟練技術(shù)的跳高能手，十分沉著自信，個(gè)個(gè)精神抖擻。

程宇華率先跳高，只見(jiàn)他騰空躍起像展翅飛翔的海燕，又像凌空直上的雄鷹，一下躍過(guò)了橫竿。同學(xué)們?yōu)樗麩崃夜恼疲又瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)地跳了過(guò)去。

輪到我了，我站在跳高架正面的助跑點(diǎn)上，雙手叉著腰，鎮(zhèn)定地望了望那根難以征服的橫竿。同學(xué)們漸漸安靜下來(lái)，空氣中彌漫著緊張又期待的氣氛。我猛吸一口氣果斷地開(kāi)始助跑。我先往后踏一步，然后正對(duì)著橫竿沖過(guò)去，加速?zèng)_刺，一個(gè)輕快有力地起跳，身體騰空而起;兩腿像剪刀似地一夾，飛過(guò)了橫竿，落在沙坑里，弄得滿臉都是沙子。頓時(shí)，同學(xué)們像晴空霹靂一樣響起一片歡呼聲，大家都為我的勝利鼓掌。

跳高運(yùn)動(dòng)還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂(lè)的氣氛中。

運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高作文優(yōu)秀精選篇6

星期五，我們班玩了一個(gè)游戲，硬幣跳高，你們一定很奇怪吧，硬幣怎么會(huì)跳高呢?讓我來(lái)講一講吧。

老師拿出幾個(gè)硬幣，再借同學(xué)的一個(gè)鉛筆盒，硬幣有很多種，五角的是黃色的，一角和一元的是銀色的，銀光閃閃，它們?cè)诶蠋煹氖掷铮W閃發(fā)光。

老師問(wèn)我們：“你們說(shuō)硬幣能吹著跳過(guò)鉛筆盒嗎?”大家都說(shuō)不行，老師卻說(shuō)行。

老師先把五角的硬幣放在鉛筆盒前面，鼓起腮幫子，撅起嘴巴，深呼吸后，使勁地朝硬幣猛吹過(guò)去，不行!老師又換了一個(gè)一角硬幣，吹過(guò)去，哎呀!跳過(guò)去了，可是老師還是不甘心，再次拿出五角硬幣，猛吹過(guò)去，還是沒(méi)吹過(guò)去，老師讓大家給她力量，大家一邊使勁的喊加油一邊都緊緊握住老師的手，老師又猛吹過(guò)去，哎呀!還是沒(méi)成功，老師說(shuō)要給它神奇的力量，只見(jiàn)老師把硬幣握在手里，往手里吹了一口“仙氣”，然后才把它放在桌子上，再吹過(guò)去，最后還是沒(méi)成功，老師終于放棄了。

原來(lái)，老師也不是什么事情都能做到的呀!

運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高作文優(yōu)秀精選篇7

作文課上，老師在黑板上寫(xiě)了“硬幣跳高”四個(gè)字，“硬幣怎么跳高呢?”張熙晗說(shuō)。

老師說(shuō)：“別急，請(qǐng)聽(tīng)游戲規(guī)則：先把一枚硬幣放在桌子上，然后在硬幣的前面放一本書(shū)或一個(gè)文具盒作‘欄桿’。誰(shuí)把硬幣吹過(guò)這道‘欄桿’，誰(shuí)就是獲勝者。”

首先上場(chǎng)的是張熙晗，她快步走向講臺(tái)，她先把硬幣放在書(shū)前，然后雙手抓著桌子的邊，彎著腰，猛吸一口氣，嘴巴變成一個(gè)“O"形，用力吹了出去，可硬幣紋絲不動(dòng)，真是出師不利呀!觀眾喊道：“加油!加油!你一定可以的!”只見(jiàn)她又換了一個(gè)方向，站在硬幣的側(cè)面，猛吸了一口氣，“呼”地一吹，硬幣翻一個(gè)身，跳到“欄桿”邊上，又吹了一口氣，硬幣“嗖"地一聲跳到欄桿上，“耶!成功了!”觀眾們發(fā)出陣陣歡呼。

第二輪開(kāi)始了，只見(jiàn)挑站者陶逸飛前腿弓著，后腿伸直，雙手按住桌子角，眼睛死死盯著硬幣猛吹一口氣，只見(jiàn)硬幣騰空一躍，落在了欄桿邊上。他又猛吸了一口氣，輕輕一吹，硬幣轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈便不動(dòng)了，又吹了一口氣，硬幣又轉(zhuǎn)幾個(gè)圈又不動(dòng)了，觀眾們大喊：“加油!加油!你一定可以的!”陶逸飛沒(méi)有灰心，換了一個(gè)姿勢(shì)，鼓起腮幫子，嘴里像塞了兩雞蛋，猛地一吹，硬幣落到了欄桿邊，他又猛地一吹，硬幣終于越過(guò)了欄桿，“耶!成功了!”

下課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的硬幣，都紛紛埋怨道：“時(shí)間過(guò)得可真快呀!”

運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高作文優(yōu)秀精選篇8

筆暢作文課上，孫老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字：硬幣跳高。硬幣又不是人，怎么會(huì)跳高呢?老師的葫蘆里究竟賣(mài)的是什么藥?

不管啦，先聽(tīng)游戲規(guī)則：桌上放一枚硬幣，硬幣前放一本書(shū)或一把尺當(dāng)作“欄桿”，誰(shuí)能把硬幣吹過(guò)“欄桿”，就算獲勝。

先挑戰(zhàn)一本書(shū)吧，高宇胸有成竹地走上臺(tái)，在桌子旁蹲了下來(lái)，深吸一口氣，嘴巴張成“O”型，猛一吐氣，硬幣向前跳了一下。他又深吸一口氣，把氣吐出來(lái)，硬幣又向前跳了一下。硬幣終于碰了一下書(shū)。他又吸口氣，吐了出來(lái)，可是那硬幣紋絲不動(dòng)。他又連吹好幾口氣，硬幣還是不動(dòng)，就像睡著了一樣。高天宇換了一下位置吹了一下。硬幣掉了下來(lái)，真遺憾!可是高天宇沒(méi)有放棄，對(duì)著硬幣繼續(xù)吹，“哇!”硬幣躍到了書(shū)上。

“老師，我要挑戰(zhàn)兩本書(shū)!”王煜仁大聲喊道。“行!”孫老師說(shuō)。我們半信半疑地看著王煜仁。他看出了我們的心思，肯定地說(shuō)：“我一定可以，相信我!”王煜仁就這樣信心滿滿地走上了臺(tái)，他單膝跪地，用力吹了一口氣，硬幣向前滑了一大步。他又用力吹了好幾口氣，可硬幣紋絲不動(dòng)。我們大聲喊著：“加油，加油……”王煜仁有點(diǎn)著急了，手在桌子上直抓，但是他仍不放棄，又輕輕地吹了一下，硬幣碰到書(shū)又落了下來(lái)，真是“不到南墻不回頭”啊!他又深吸一口氣，猛地一吹，“耶，成功了!”硬幣終于跳了上去。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?堅(jiān)持就能勝利!硬幣跳高真有趣!

運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高作文優(yōu)秀精選篇9

“過(guò)!過(guò)!過(guò)!啊——”每次我們進(jìn)行跳高比賽時(shí)，操場(chǎng)上總會(huì)想起這種聲音。在飛越桿子的那一刻，就仿佛飛在云端之上，落在墊子上，就好似落在白云上一般。沒(méi)錯(cuò)，我的拿手好戲就是跳高。

第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我因上次拿了個(gè)冠軍，今年肯定是要繼續(xù)衛(wèi)冕，于是我開(kāi)始苦練，每次在訓(xùn)練的時(shí)候，都要跳得雙腿發(fā)酸。

一個(gè)月后，比賽開(kāi)始，跳高場(chǎng)地附近被同學(xué)們圍得水泄不通，我是最后一個(gè)跳，前四跳都很輕松，都是一遍過(guò)，而別人卻要好幾次才能過(guò)。最后，第五跳開(kāi)始，高度是一米二二，只剩下三位同學(xué)。第一次，他倆都沒(méi)過(guò)。

到我了，我這次使用了跨越式，所謂跨越式就是先沖刺，在距離桿子一定距離時(shí)右腳先起跳，跨過(guò)桿子，左腳緊跟其后。還有一種是背越式，是先沖刺，再轉(zhuǎn)身背對(duì)著桿，用勁一跳，整個(gè)人往后面一倒。我閉上眼睛，深呼吸，擺好姿勢(shì)，用勁一沖，再奮力一躍，雙腳合攏，正當(dāng)我以為要過(guò)的時(shí)候，偏偏屁股不給力，直接把桿子碰了下來(lái)。

第二跳，他倆都出現(xiàn)失誤——起跳出了問(wèn)題。我小踏步一會(huì)兒，直向目標(biāo)沖去，奮力一跳，飛在空中，正當(dāng)我又以為我過(guò)了時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)起跳早了，身子直接撞向桿子，身邊一陣嘆息聲。“可惜，可惜，太可惜了!”我嚎叫道。

第三跳，我咬著牙，心跳的極快，“許昊文，加油!許昊文，加油!”我拿出了百米沖刺之速，縱身一跳，漂在空中，太陽(yáng)照在身上，場(chǎng)地十分安靜。隨后一聲“過(guò)了!”，打破了安靜，掌聲如雷鳴般響起。

人生就是要如跳高一樣跳過(guò)困難，飛向成功，不是嗎?

運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高作文優(yōu)秀精選篇10

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，女子跳高決賽。

這是最后一次機(jī)會(huì)了，若能跳過(guò)去，她不但能獲得跳高冠軍，而且還能打破去年的`校內(nèi)跳高紀(jì)錄。場(chǎng)內(nèi)的氣氛緊張極了，圍觀者個(gè)個(gè)翹首屏息，摩拳擦掌，像要為她出把力似的。

她一邊活動(dòng)腿腳，一邊扭動(dòng)腰肢，先望了望標(biāo)桿，努力地穩(wěn)定了一下自己的情緒，使自己盡量保持平靜，然后便認(rèn)真地選擇跳高的角度。她一次次地試跳，一次次地步量，終于選定滿意的角度。她站在選定地點(diǎn)，兩腿前后叉開(kāi)，盯著標(biāo)桿深深地吸了口氣，接著便是一陣風(fēng)兒似的助跑。到了桿邊，她腳輕一點(diǎn)地，兩臂一張，身子隨即飛了起來(lái)。在空中，她的身子略向后仰。右腳向上一抬，邁過(guò)標(biāo)桿，左腳隨之一帶而過(guò)，像燕子似地掠過(guò)標(biāo)桿，輕快利索地落到了標(biāo)桿后面的沙堆上。緊接著，她猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，雙目死死地盯著標(biāo)桿，似乎要把它釘在上面，眼里流露出熱切的目光。標(biāo)桿似乎顫動(dòng)了幾下，但終乎沒(méi)掉下來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地橫在鐵架上。

她的臉上露出一絲微笑，左手掠起額前那縷擋眼的烏發(fā)，眼里透露出欣喜與激動(dòng)的神情。她右手高舉過(guò)頭頂。左右搖擺，向?yàn)樗ＹR的觀眾表示致意。她蹦跳著在原地轉(zhuǎn)了兩圈，然后步伐輕盈地走出了沙堆。