寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段；運動會跳高作文怎么寫？今天小編在這給大家整理了一些運動會跳高作文優秀【10篇】，我們一起來看看吧!

運動會跳高作文優秀精選篇1

看著那么高的桿子，我不禁想：“這么高的桿子，誰能跳得過去啊!”但是，一想到朋友們都在為我吶喊助威，我就鼓起了勇氣，奮力跑了起來……

當時，學校要舉辦運動會，我自愿報了跳高。誰知，正當我躍躍欲試時，那么高的桿子在我面前豎起，我頓時真是傻了眼。我的心里真是小鹿亂撞。但當我看到伊老師和同學們都在為我加油時，我的心里就不再那么緊張了，我小跑過去，在欄桿前面停留了一下，然后身輕如燕地跳了起來，我跳過去了!后來才知道伊老師用手機為我記下了這一閃耀的時刻。不過在我后面的那個人可就沒那么幸運了，她連續三次沒跳過去，按照比賽規則，她被淘汰了。我成了第一名，我高興不已，我心中的一塊石頭終于落了地。

我走上主席臺領獎時，周圍的人都向我投來羨慕的目光。當學校領導親自把獎品發到我手里時，我明白了一個道理：只要你咬牙堅持，只有你想不到的，沒有你做不到的事情。

運動會跳高作文優秀精選篇2

今天是校運動會的第一天，比賽十分激烈。60米短跑，你追我趕;跳遠項目，勝負難料;壘球項目，爭奪激烈……我看了很多比賽，最精彩的就要數跳高比賽了。

在跳高比賽場上，運動員們都做著起跳前的準備工作。比賽開始后，他們一個接著一個，慢慢助跑，用力起跳，像一只只靈活的燕子飛過竹竿。隨著竹竿高度的上升，難度也加大了，人也越來越少了，一位位運動員遺憾地退出了比賽。賽場上有傷心的，也有興奮的，還有啦啦隊員熱情地在一邊加油助威。哎呀，一位原來表現很棒的運動員出現失誤摔倒了，好像還受傷了。第二次起跳時，因為受傷使他無法完成動作，只能傷心地退出比賽，無緣決賽。

所剩的人已經不多了，但競爭更加激烈。當竹竿到達一個很高的位置時，有的運動員已經不能繼續迎接挑戰了。這時，只見一位穿白色短袖的運動員開始慢慢助跑，在離竹竿3米左右突然加速，跑到竹竿前的瞬間腳用力一蹬，起跳、跨越，如一只矯健的飛燕輕輕越過竹竿，然后落地，一套完美的動作展現在大家眼前，一些人興奮地大喊：“漂亮!”那位運動員微微一笑，很快地跑開了。他的同伴看到他的表現，勇氣也增加了不少，信心更足了。預賽結束了，有幾位運動員進入了決賽，其中也包括那位穿白色短袖的運動員。

明天，將有更精彩的比賽等著我們，讓我們大家拭目以待吧!

運動會跳高作文優秀精選篇3

學校運動會上，女子跳高決賽。

這是最后一次機會了，若能跳過去，她不但能獲得跳高冠軍，而且還能打破去年的校內跳高紀錄。場內的氣氛緊張極了，圍觀者個個翹首屏息，摩拳擦掌，像要為她出把力似的。

她一邊活動腿腳，一邊扭動腰肢，先望了望標桿，努力地穩定了一下自己的.情緒，使自己盡量保持平靜，然后便認真地選擇跳高的角度。她一次次地試跳，一次次地步量，終于選定滿意的角度。她站在選定地點，兩腿前后叉開，盯著標桿深深地吸了口氣，接著便是一陣風兒似的助跑。到了桿邊，她腳輕一點地，兩臂一張，身子隨即飛了起來。在空中，她的身子略向后仰。右腳向上一抬，邁過標桿，左腳隨之一帶而過，像燕子似地掠過標桿，輕快利索地落到了標桿后面的沙堆上。緊接著，她猛地轉過頭，雙目死死地盯著標桿，似乎要把它釘在上面，眼里流露出熱切的目光。標桿似乎顫動了幾下，但終乎沒掉下來，穩穩地橫在鐵架上。

她的臉上露出一絲微笑，左手掠起額前那縷擋眼的烏發，眼里透露出欣喜與激動的神情。她右手高舉過頭頂。左右搖擺，向為她祝賀的觀眾表示致意。她蹦跳著在原地轉了兩圈，然后步伐輕盈地走出了沙堆。

運動會跳高作文優秀精選篇4

我參賽的第一個項目是跳高，熱了熱身，就和比賽選手一起進了比賽場地。老師把桿子放到50厘米的位置，就開始跳了。

首先是趙文博，他飛快的跑過去，輕松地跳了過去。開始我心里有些緊張，害怕跳不過去，正在緊張之中，就輪到了我，我心想：拼了!于是沖了過去，完美一躍，成功了!我歡呼著。取勝的信心更足了。第二輪桿子升高到56厘米，我沒有像上次一樣緊張，而是鼓勁要跳過去。

輪到了我時，我便使出吃奶的勁，又輕松的跳過去了，就這樣一直跳到了97厘米。桿子升到了1米時，我看著趙文博，似乎就連他，也有些緊張了，第一次，他失敗了。我心想：完了，就連體育這么好的趙文博都不行了，那我還不就輸了嘛!就在我覺得趙文博跳不過去時，他竟然成功了。

最后就到我了，我沖過去，失敗了，一直連試了5次，都失敗了。結果我被淘汰了。我心里太不滿意，不過，我得到了全年級第六名的好成績，我也知足了。

運動會跳高作文優秀精選篇5

有一天，我們班上體育課。我們到了操場上，老師說：“同學們，今天我們來跳高。”

一聽到跳高我心里就著急，因為我不喜歡跳高。我看了一下，同學們個個都像有著豐富經驗和熟練技術的跳高能手，十分沉著自信，個個精神抖擻。

程宇華率先跳高，只見他騰空躍起像展翅飛翔的海燕，又像凌空直上的雄鷹，一下躍過了橫竿。同學們為他熱烈鼓掌，接著同學們一個一個地跳了過去。

輪到我了，我站在跳高架正面的助跑點上，雙手叉著腰，鎮定地望了望那根難以征服的橫竿。同學們漸漸安靜下來，空氣中彌漫著緊張又期待的氣氛。我猛吸一口氣果斷地開始助跑。我先往后踏一步，然后正對著橫竿沖過去，加速沖刺，一個輕快有力地起跳，身體騰空而起;兩腿像剪刀似地一夾，飛過了橫竿，落在沙坑里，弄得滿臉都是沙子。頓時，同學們像晴空霹靂一樣響起一片歡呼聲，大家都為我的勝利鼓掌。

跳高運動還在繼續著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。

運動會跳高作文優秀精選篇6

星期五，我們班玩了一個游戲，硬幣跳高，你們一定很奇怪吧，硬幣怎么會跳高呢?讓我來講一講吧。

老師拿出幾個硬幣，再借同學的一個鉛筆盒，硬幣有很多種，五角的是黃色的，一角和一元的是銀色的，銀光閃閃，它們在老師的手里，閃閃發光。

老師問我們：“你們說硬幣能吹著跳過鉛筆盒嗎?”大家都說不行，老師卻說行。

老師先把五角的硬幣放在鉛筆盒前面，鼓起腮幫子，撅起嘴巴，深呼吸后，使勁地朝硬幣猛吹過去，不行!老師又換了一個一角硬幣，吹過去，哎呀!跳過去了，可是老師還是不甘心，再次拿出五角硬幣，猛吹過去，還是沒吹過去，老師讓大家給她力量，大家一邊使勁的喊加油一邊都緊緊握住老師的手，老師又猛吹過去，哎呀!還是沒成功，老師說要給它神奇的力量，只見老師把硬幣握在手里，往手里吹了一口“仙氣”，然后才把它放在桌子上，再吹過去，最后還是沒成功，老師終于放棄了。

原來，老師也不是什么事情都能做到的呀!

運動會跳高作文優秀精選篇7

作文課上，老師在黑板上寫了“硬幣跳高”四個字，“硬幣怎么跳高呢?”張熙晗說。

老師說：“別急，請聽游戲規則：先把一枚硬幣放在桌子上，然后在硬幣的前面放一本書或一個文具盒作‘欄桿’。誰把硬幣吹過這道‘欄桿’，誰就是獲勝者。”

首先上場的是張熙晗，她快步走向講臺，她先把硬幣放在書前，然后雙手抓著桌子的邊，彎著腰，猛吸一口氣，嘴巴變成一個“O"形，用力吹了出去，可硬幣紋絲不動，真是出師不利呀!觀眾喊道：“加油!加油!你一定可以的!”只見她又換了一個方向，站在硬幣的側面，猛吸了一口氣，“呼”地一吹，硬幣翻一個身，跳到“欄桿”邊上，又吹了一口氣，硬幣“嗖"地一聲跳到欄桿上，“耶!成功了!”觀眾們發出陣陣歡呼。

第二輪開始了，只見挑站者陶逸飛前腿弓著，后腿伸直，雙手按住桌子角，眼睛死死盯著硬幣猛吹一口氣，只見硬幣騰空一躍，落在了欄桿邊上。他又猛吸了一口氣，輕輕一吹，硬幣轉了幾個圈便不動了，又吹了一口氣，硬幣又轉幾個圈又不動了，觀眾們大喊：“加油!加油!你一定可以的!”陶逸飛沒有灰心，換了一個姿勢，鼓起腮幫子，嘴里像塞了兩雞蛋，猛地一吹，硬幣落到了欄桿邊，他又猛地一吹，硬幣終于越過了欄桿，“耶!成功了!”

下課鈴響了，同學們戀戀不舍地放下手中的硬幣，都紛紛埋怨道：“時間過得可真快呀!”

運動會跳高作文優秀精選篇8

筆暢作文課上，孫老師在黑板上寫了四個大字：硬幣跳高。硬幣又不是人，怎么會跳高呢?老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥?

不管啦，先聽游戲規則：桌上放一枚硬幣，硬幣前放一本書或一把尺當作“欄桿”，誰能把硬幣吹過“欄桿”，就算獲勝。

先挑戰一本書吧，高宇胸有成竹地走上臺，在桌子旁蹲了下來，深吸一口氣，嘴巴張成“O”型，猛一吐氣，硬幣向前跳了一下。他又深吸一口氣，把氣吐出來，硬幣又向前跳了一下。硬幣終于碰了一下書。他又吸口氣，吐了出來，可是那硬幣紋絲不動。他又連吹好幾口氣，硬幣還是不動，就像睡著了一樣。高天宇換了一下位置吹了一下。硬幣掉了下來，真遺憾!可是高天宇沒有放棄，對著硬幣繼續吹，“哇!”硬幣躍到了書上。

“老師，我要挑戰兩本書!”王煜仁大聲喊道。“行!”孫老師說。我們半信半疑地看著王煜仁。他看出了我們的心思，肯定地說：“我一定可以，相信我!”王煜仁就這樣信心滿滿地走上了臺，他單膝跪地，用力吹了一口氣，硬幣向前滑了一大步。他又用力吹了好幾口氣，可硬幣紋絲不動。我們大聲喊著：“加油，加油……”王煜仁有點著急了，手在桌子上直抓，但是他仍不放棄，又輕輕地吹了一下，硬幣碰到書又落了下來，真是“不到南墻不回頭”啊!他又深吸一口氣，猛地一吹，“耶，成功了!”硬幣終于跳了上去。

不經歷風雨怎能見彩虹?堅持就能勝利!硬幣跳高真有趣!

運動會跳高作文優秀精選篇9

“過!過!過!啊——”每次我們進行跳高比賽時，操場上總會想起這種聲音。在飛越桿子的那一刻，就仿佛飛在云端之上，落在墊子上，就好似落在白云上一般。沒錯，我的拿手好戲就是跳高。

第四屆運動會開始了，我因上次拿了個冠軍，今年肯定是要繼續衛冕，于是我開始苦練，每次在訓練的時候，都要跳得雙腿發酸。

一個月后，比賽開始，跳高場地附近被同學們圍得水泄不通，我是最后一個跳，前四跳都很輕松，都是一遍過，而別人卻要好幾次才能過。最后，第五跳開始，高度是一米二二，只剩下三位同學。第一次，他倆都沒過。

到我了，我這次使用了跨越式，所謂跨越式就是先沖刺，在距離桿子一定距離時右腳先起跳，跨過桿子，左腳緊跟其后。還有一種是背越式，是先沖刺，再轉身背對著桿，用勁一跳，整個人往后面一倒。我閉上眼睛，深呼吸，擺好姿勢，用勁一沖，再奮力一躍，雙腳合攏，正當我以為要過的時候，偏偏屁股不給力，直接把桿子碰了下來。

第二跳，他倆都出現失誤——起跳出了問題。我小踏步一會兒，直向目標沖去，奮力一跳，飛在空中，正當我又以為我過了時，卻發現起跳早了，身子直接撞向桿子，身邊一陣嘆息聲。“可惜，可惜，太可惜了!”我嚎叫道。

第三跳，我咬著牙，心跳的極快，“許昊文，加油!許昊文，加油!”我拿出了百米沖刺之速，縱身一跳，漂在空中，太陽照在身上，場地十分安靜。隨后一聲“過了!”，打破了安靜，掌聲如雷鳴般響起。

人生就是要如跳高一樣跳過困難，飛向成功，不是嗎?

運動會跳高作文優秀精選篇10

學校運動會上，女子跳高決賽。

這是最后一次機會了，若能跳過去，她不但能獲得跳高冠軍，而且還能打破去年的`校內跳高紀錄。場內的氣氛緊張極了，圍觀者個個翹首屏息，摩拳擦掌，像要為她出把力似的。

她一邊活動腿腳，一邊扭動腰肢，先望了望標桿，努力地穩定了一下自己的情緒，使自己盡量保持平靜，然后便認真地選擇跳高的角度。她一次次地試跳，一次次地步量，終于選定滿意的角度。她站在選定地點，兩腿前后叉開，盯著標桿深深地吸了口氣，接著便是一陣風兒似的助跑。到了桿邊，她腳輕一點地，兩臂一張，身子隨即飛了起來。在空中，她的身子略向后仰。右腳向上一抬，邁過標桿，左腳隨之一帶而過，像燕子似地掠過標桿，輕快利索地落到了標桿后面的沙堆上。緊接著，她猛地轉過頭，雙目死死地盯著標桿，似乎要把它釘在上面，眼里流露出熱切的目光。標桿似乎顫動了幾下，但終乎沒掉下來，穩穩地橫在鐵架上。

她的臉上露出一絲微笑，左手掠起額前那縷擋眼的烏發，眼里透露出欣喜與激動的神情。她右手高舉過頭頂。左右搖擺，向為她祝賀的觀眾表示致意。她蹦跳著在原地轉了兩圈，然后步伐輕盈地走出了沙堆。