文明為主題演講稿要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的文明為主題演講稿樣本能讓你事半功倍，下面分享【文明為主題演講稿(精選10篇)】，供你選擇借鑒。

文明為主題演講稿篇1

各位老師、同學們：

大家早上好!

我是602班的畢__，今天在我國旗下講話的主題是“文明禮儀，從我做起”。

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。禮儀是人類文明的標尺;是美好心靈的展現。人生活在社會里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養，即在學習禮儀、運用禮儀中，能展現出一個人的教養。并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規范，方算知書達理，方稱得上是一個有教養的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著、語言、舉止、學識等方面體現出來。

講文明、懂禮儀是一個國家和民族進步的標志，是我們學生必備的一種美德?？墒悄壳?，在我們學校里一些不文明、不禮貌的現象依然存在：如：有的同學見到老師不會主動問好;有的同學隨手亂扔垃圾;有的同學出口臟話連篇;有的同學在校園里大聲喧嘩、追逐打……

建立整潔優美、文明有序的校園環境，是我們共同的夢想，在此，我們向全體同學發出倡議：

(1)、注重個人的儀容儀表、儀態，著裝文明。穿著適合學生身份，穿著整潔，儀容儀表符合學生身份。

(2)、遇見老師要主動停下打招呼：“老師早”或“老師好”。

(3)、校園內不追逐打鬧，不奔跑，不大聲喧嘩，不做劇烈的運動，不做危險的活動。不打架鬧事，上下樓梯靠右行。

(4)、愛護我們的校園，不在墻壁、地面上亂涂亂畫，不用腳踢墻壁和門。不隨地吐痰、不亂扔紙屑。

(5)、愛護環境衛生，不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動撿起丟入垃圾箱內。

(6)、同學之間要相互尊重，和睦相處，不講臟話、粗話，不侮辱別人。

播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生!

文明為主題演講稿篇2

千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世?？鬃右詾椤安粚W禮，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德更是應當得到大力弘揚的，因為它對于：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義。那么同學們你們知道應該從哪些方面做起嗎?今天我就和同學說說文明禮儀要做的一些內容：

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，如上課遲到，應喊：報告，得到教師允許后，方可進入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。

2、服飾儀表：指穿著衣褲、鞋襪要合體、適時、整潔、大方、講究場合。

3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室，應先敲門，經老師允許后方可進入。

4、同學間禮儀：同學問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。

5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。由于參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。

如升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。

文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索、求知。同學們，好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?讓我們從小事做起，比一比，看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。

我的講話到此結束，謝謝大家!

文明為主題演講稿篇3

各位老師，親愛的同學們：大家早上好!

站在這初升的朝陽下，站在這習習的涼風中，站在這鮮紅的國旗下和大家一起迎接著第三周的到來，看到你們神采奕奕的臉龐，特別是我們能微笑地帶著真誠互相問好時，我的心情跟今天的天氣一樣頓時燦爛起來。謝謝你們!

今天我國旗下講話的題目是《做文明守禮的張小人》。大家都知道我們中國素有禮儀之邦的美稱，從古至今廣為流傳。文明禮儀它們無時無刻不在陪伴著我們，滲透在我們生活中的方方面面。今天我就和大家一起來探討我們應該做到文明和守禮?首先我還是想先給大家講幾則小故事：

第一個故事獻給低年級的小朋友——《小猴買“禮貌”》

小猴，沒有禮貌。老師來了，他不問好;撞到了小兔，他不道歉;碰見老人，他不讓路;猴媽媽很生氣，她對小猴子說：你怎么不學著講禮貌呢?小猴對媽媽說：學禮貌多麻煩，給我一些錢，我去買禮貌。聽到這話后，猴媽媽哭笑不得。仔細一想，就給了小猴一些錢。小猴拿著錢，高高興興的朝街上跑去，來到第一家商店，小猴大喊：喂，這兒賣禮貌嗎?沒人回答。來到第二家商店，小猴大叫：喂，這兒賣禮貌嗎?沒人回答。一家、兩小猴跑了三十三家商店，都沒有買到禮貌。只剩最后一家商店了，是山羊伯伯開的。山羊伯伯平時對小猴很好，小猴很敬重他。小猴想，山羊伯伯肯幫忙，我一定能買到禮貌。他看見山羊伯伯很忙，就等了一會兒。山羊伯伯，您這有禮貌賣嗎?小猴輕輕地問。山羊伯伯笑了：傻孩子，禮貌是買不到的，只能學到。小猴沒有買到禮貌，低著頭走回來，他不好意思地對猴媽媽說：對不起，我沒有買到禮貌。聽后媽媽樂呵呵地端出飯菜：肚子餓了吧?快吃。小猴早已餓極了，他大口大口地吃著香噴噴的飯菜，心想：還是媽媽好，我要謝謝她。謝謝媽媽!一句很有禮貌的話從小猴嘴里飛出來。聽后媽媽笑著說孩子，你沒有買到禮貌，但是你做到了，所以你學到了禮貌。這個小故事告訴我們學禮守禮應該從尊重他人開始，隨口而出的應該是文明用語，隨時隨地做的都是禮儀規范!

第二第三則故事都跟面試找工作有關：

先聽聽國內的故事：

北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?這僅剩的幾位大學生們都說：沒問題，您去吧，我們等您!經理走了，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。10分鐘后，總經理回來了，他說：面試已經結束，你們全都沒有被錄用。大學生們個個瞪大了眼睛，這是怎么回事，面試還沒開始呢?總經理說：我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。 在《面試》中能夠最后參加總經理面試的這幾位學生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的，真正優秀的學生是養成了良好習慣，講禮貌、重禮儀的學生，而這幾位大學生沒有養成尊重他人，未經允許不亂翻他人東西的好習慣，這個例子可以說明一個人的習慣可以顯示出他的修養，而一個人的修養好壞往往就決定了這個人的將來。

最后聽一個發生在美國的面試實例：

福特從大學畢業后，去一家汽車公司應聘。同時應聘的三、四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試后，福特覺得自己沒什么希望了。但既來之，則安之。他敲門進了董事長的辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手扔進了廢紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好，福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前面幾人都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然能看到大事。一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事，他是不會成功的。所以，我才錄用了你?！焙髞恚怀鏊?，福特成為“美國福特公司”的創始人。

故事中的福特最后勝出是因為什么?對就是一個小小的細節，一個不經意的動作習慣，習慣的背后就是一個禮字。

今天老師講的這些小故事都與文明禮儀有關。故事雖小，發人深省。你知道嗎?在英國的公交車上，每一位下車的乘客都會對司機說一聲謝謝;在學校里，第一個打開門的同學把好門讓后面的隊伍順利通過，而每一位通過的同學都會對他說謝謝，這可能就是我們常說的紳士風范，小小的習慣來自于他們從小的嚴格規范和要求。在美國9歲的兒童必須要掌握26項基本禮儀，我們不妨用其中的一些來做個測試。1、向別人詢問事情，要加上一個字——(請)，2、不小心碰撞到他人立即說：——對不起;3、接受東西，要說：收到任何禮物都要感恩，并說：4、需要與人談話或引起注意，最禮貌的用語是：對不起 打擾了;5、當別人向你問好，你也應該：回答他們，并回問對方;6、打電話時，先要——(介紹自己)，然后詢問可否與你要通話的人交談;7、咳嗽或打噴嚏要——(捂住口鼻)。很好，世界各地的文明其實是相通的，做一個文明人、受歡迎的人其實文明很簡單。文明就是垃圾不落地，臟不出口，資源不浪費?！岸Y儀”就是尊敬他人的一種行為規范,我們常說尊重他人也是尊重自己。我們每天早晨能干干凈凈上學，這就是儀表之禮;見到同學和老師能熱情地打個招呼就是最簡單的待人之禮;課間不喧嘩是言談之禮，用餐不大聲講話天天光盤就是餐飲之禮;上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊、在課間休息時不和同學追逐打鬧是行走之禮，等等。這些都是我們小學生的基本禮儀常識，學校還編印了《張小學生禮儀手冊》，里面涉及各項禮儀規范，希望我們各個班級、各位同學去好好學一學。

正所謂有禮走遍天下無禮寸步難行，文明禮儀很重要，它們是我們學習、生活的根基，是我們健康成長與發展的基礎。在校園里，在我們的身邊，我們欣喜地看到有很多的同學們，他們遵德守禮，是我們張小校園的文明小天使，我們要向他們學習;但是我們也不難發現在我們周圍，時常會發現與文明守禮格格不入的陋習、言行，我們要義正辭嚴地對這樣的行為說“NO”!比如，鈴聲響教室里不安靜、午睡課上總有同學做影響不顧他人的休息的事，排隊時隊伍懶散沒有精神、校園里時不時會發現掉落在地的餐巾紙，有的同學走出校門就忘了“垃圾不落地”的承諾等等。從今天起我們每一個人都是文明守禮的見證者和監督者了，做文明守禮的張小人，就從小事做起、從今天做起!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

文明為主題演講稿篇4

老師們，同學們：

上午好!我今天演講的內容是：養成文明就餐的良好習慣。每個人的生活都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當代學生文明修身的一項重要內容。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節約糧食，文明就餐，從小事做起，從我做起，力爭以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行為。為了全面提升我校學生的文明素質，強化學生的文明意識;為了給廣大同學營造一個良好的.就餐環境，培養文明的就餐習慣。我在此倡議大家做到以下幾點：

1、愛惜糧食，按需購餐，杜絕浪費。節約糧食是尊重他人勞動成果的表現，也是您高尚人格的體現。

2、保持良好的就餐秩序，排隊就餐，講文明、講禮貌，言語文明、舉止得體，讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。

3、就餐時保持安靜，細嚼慢咽，不要大聲喧嘩、打鬧，也不要邊吃飯邊說話，盡量不挑食，保持食堂衛生，不要將吃剩下來的食物扔在餐桌上，更不要扔在地上。

4、自覺回收餐具。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處，既減輕了食堂工作人員的工作量，又方便了其他同學就座用餐。

5、不隨地吐痰、亂扔包裝袋和食物殘渣，注意自己的形象，給自己留下美好的回憶，也為他人創造干凈整潔的環境。

6、不多拿筷子，不把餐具帶出食堂。每人一雙筷子足矣，方便他人，就是方便自己。

7、愛護餐廳設施，不蹬踏桌凳，不亂涂，不亂刻，維護公共衛生。

8、尊重食堂工作人員，服從管理，對工作人員服務不滿意，可及時向食堂管理老師反映。發現問題，不吵不鬧，如實反映，妥善解決。

同學們，文明就餐是個人素質的體現，讓我們以養成良好的社會公德，樹立當代中學生良好形象為目標，為共同營造一個文明有序的就餐環境而努力!請同學們從我做起，從現在做起，用實際行動打造我們共同的文明就餐環境!

文明為主題演講稿篇5

埃及神廟，法國盧浮宮……前段時間，華人游客在國外各處不文明旅游現象的新聞屢見不鮮，引起了眾多國人的強烈重視。最近，社會中發起了“文明旅游”的團體，國人在外的文明素質已經得到明顯提高?？梢姡粋€人的公德文明能直接影響著集體的素質，社會的素質，甚至是一個國家的形象。

我們生活在校園這個大家庭中，校園文明即是我們應該首先維護的。同時，作為社會公民，我們同樣也應該用校園文明來維護良好的社會風貌。因此，校園文明和社會公德有著相輔相成的關系。

我們身邊常常有這種現象：教室內垃圾遍地，可無人清掃;走廊里跑跳喧嘩，無視他人的存在;學校的公物隨意破壞，毫無羞恥之心……

同學們，大家是否在這其中找到了自己的身影?為了圖一時的輕松，為了一己私利，做出了不文明的舉動，做出了損人不利己的事，既違反了中學生行為規范，更違背了我們每個公民應遵守的公德。

那么，什么是公德呢?公德，即是公共道德，是我們在集體生活中必須遵守的品德規范。是否有公德心，不僅僅直接影響了集體的利益，還與自身的道德品質修養有著密不可分的關系。一個人對公德的詮釋，既依賴于他的修養，也影響著他的修養。

而我們身為青少年，身為實驗初中的一份子，更應該時刻遵守品德規范，一言一行都真正做到有公德心。從而將這種文明公德發揚光大，在維護校園文明的同時為筑起社會公德之風盡一份力量。

首先，是語言公德。走廊里遇到老師，輕道一聲“老師好”;受到別人的幫助，不忘一句“謝謝你”;懇請別人幫忙，記得一個“拜托了”……這些都是我們從小就懂得的禮貌用語，它們擁有著無窮的魅力，短短的幾個字就會讓對方心情愉悅，溝通也更為順暢，從而在同學、朋友，甚至老師、親人之間構建起溫馨、舒適的交流橋梁。

再者，是行為公德。相比起語言公德，行為顯得更廣泛，更難以約束，同時也更能體現一個人的公德心。我們是實驗初中的學生，既然選擇了這所學校，就應該遵守學校的每一項規章制度。不遲到、不早退、不晚走;愛護學校的公物，大到教室設施、電子設備，小到一花一草，一樹一木;尊重老師的勞動，上課認真聽講，作業及時完成，考試全力以赴;積極接受學校的品德教育，要熱愛學校、熱愛國家，在外要規范行為，時刻記住自己代表著學校，甚至走出國門代表著國家，每個人的行為都是所在集體的微縮，代表著整個集體的形象。

在學校積極開展公德規范檢查的同時，我們也應該就此對自己的言行進行嚴格的“審閱”。人不可能孤立存在，必須與集體共存。我們生活在實驗初中這個大集體當中，就更應該秉承實驗初中一貫的優良傳統，虛心接受老師的教誨，學習他人，完善自己，從言語到行為，從行為到習慣，從習慣到心態都將“公德”二字深深印刻。

在此，我謹代表初三四班向全校師生發出倡議：一、使用文明用語，說話時多帶“請”“謝謝”等語言，語氣盡量委婉，不大聲喧嘩，不隨意口出狂言;二、規范行為公德，約束自我，愛護學校及社會的公物，不破壞環境，遵守不同場合的規章制度。讓我們用從自身做起，用實際行動點贊校園文明，共筑社會公德。

文明為主題演講稿篇6

前幾天在報紙上看到這么一件事情，說，在日本，有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優雅的談吐，扎實的專業知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛生習慣的人怎么能夠做衛生檢測員呢?

看似平淡無奇的一件小事，但仔細體會一下，就不難發現這個故事告訴我們培養良好的習慣要從身邊點滴小事做起。

開學一個多月以來，我們驚喜的發現我們大多數同學正在向良好的方向發展，初三的同學雖然面對升學的壓力，但是他們的各項常規鈞給我們初一初二做出了榜樣，上周觀看了我們初一初二的會操比賽，同學們氣勢磅礴的演出，更是讓老師們感覺到，實驗中學的學生，是最棒的。

然而，在我們校園內，偶爾也能見到與我們的校園極不和諧的現象;奶袋子喝了之后亂扔，垃圾桶到處移動，隨意進出入實驗樓，上下體育課不站隊，課堂上打瞌睡，在教室、走廊上的起哄擁擠打鬧，用餐時的狂奔、插隊，少數同學講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物等。這些我們不愿意看到但又確實存在的現象值得我們反思。

我相信，我們絕大多數的同學是好的，素質是高的，我們其他的同學也不賴，只是因為缺乏一種勇氣和堅持，缺乏一種把自己的壞習慣改掉的這么一種勇氣。和如何堅持做一名文明的中學生。請同學們記住，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗。

文明為主題演講稿篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是初二(2)班的王欣晨。今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀在校園》。

當我去到別的城市，有人會問我是哪里人。我經常自豪地回答他們我是江陰人，這不僅是因為我們江陰美麗富饒，而且人文薈萃，人杰地靈。目前江陰市正在創建全國文明城市，我校正在創建文明校園，作為城市和學校的一員，為文明城市、文明校園的的創建貢獻一份力量，我們責無旁貸。

作為當代中學生，嚴格要求自己的言行文明，努力把自己培養成現代化建設的高素質人才，是社會的需要、祖國的需要、時代的需要，讓道德規范落實到我們每個人的身上，“創建文明校園，做行為文明的中學生”是我們刻不容緩的義務和責任。為此，我在這提出以下幾點建議：

一、遵守《中小學生守則》，加強自身行為規范養成、文明禮儀教育。

作為校園中的主體，我們應該有著文雅的舉止，進步的思想，高尚的品質。我們要爭當誠實守信的模范，努力營造守信光榮、失信可恥的校園文化氛圍;爭當奉獻社會的模范，帶頭學雷鋒，積極參加志愿服務活動;爭當促進和諧的模范。我們要通過自己的實際行動，弘揚熱愛學習、熱愛祖國、助人為樂的美德，成為合格的一中學子。

二、努力踐行社會主義核心價值觀，做一個愛國敬業誠信友善的新時代公民。

圍繞著習的中華民族偉大的復興夢，我們每個人也要豎立起一個自己的“中國夢”。作為學生，我們的額首要任務就是認真學習，只是我們的義務，不可推卸的責任。我們學習不是為了家長、為了老師，而是為自己而學，是為了讓自己做一個對社會有用的人而學。我們已經是一個中學生了，應當有一個明確的志向，做一個有夢想，愛學習、愛祖國的人，并為了實現自己的志向堅持不懈的努力。

三、愛護環境、遵守秩序。

美麗源于愛的傾注，美麗的校園環境需要我們每一個人的呵護。同學們，作為一個有文明修養的人，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的干凈整潔嗎? 你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明行為，去破壞它的美麗嗎?菁菁校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護。同樣道理，在社會上，我們也應該遵紀守法，愛護環境。比如，每天放學很多學生候車的公交車站，這是個小社會，很能檢測一個人的道德水準高下：有的同學能文明守序，遵守公共秩序，顯得很有教養。但是也有一部分同學不注意自身形象，大聲追逐吵鬧，亂扔雜物，隨口臟話，破壞公物，在車上搶占座位，見到老弱病殘只當視而不見……凡此種.種，足見一個人道德缺失、行為欠佳，不僅損壞了自身形象，也讓你的父母蒙羞。

當然，好人好事，也在我們身邊不斷涌現，如：初三8班的何成澤同學拾金不昧，體現了一中學子良好的精神風貌，還有最近我們學校開展了為陳奕融同學的募捐活動，籌得善款二十多萬元，同學們都獻出了自己的一份愛心。這就是一種大愛，大文明。我為生活在這樣一個有愛心、有凝聚力的集體而感到自豪。

當前正值三月文明禮貌月，又是我校文明校園創建的起始階段，是檢測同學們文明修養、道德水準高下的重要時期，希望全體同學能夠自查自糾，有則改之無則加勉。只要我們從小事做起，從自己做起，時刻以文明來規范自己，約束自己，就能讓文明之風在校園流行起來。

我的發言結束了，謝謝!

文明為主題演講稿篇8

尊敬的各位評委、各位朋友：

大家晚上好!

我是來自__公司的__，很高興能夠參加今天的演講。我的演講題目是：創文明城市。

朋友，當您在鮮花錦簇的街道中漫步，欣賞那芳草鮮美，綠樹成蔭時;當您在安謐祥和的社區里享受著家庭的融融親情時，您是否感到一天的生活是這樣的輕松快樂，平凡的日子是這樣的幸福美好?是啊，一個人、一個集體、一個地方，求 發展，盼富裕是最大的愿望。而優美的生活環境，良好的社會秩序是這一切的前提和基礎。隨著 經濟社會的 發展和人民生活水平的 提高，人們對生活環境質量和精神文化的要求越來越高，誰都希望能生活在青山碧水、鳥語花香的環境中。如今，越來越多的人開始認識到：金山銀山固然重要，但綠水青山更不能少。我市830萬人民同樣正期待著一個更加美好的家園，呼喚一個嶄新的現代化文明城市。

今年9月8日，市委、市政府召開全市“三城聯創”動員大會，作出創建省級衛生城市、園林城市、文明城市活動的重要決定，并號召全市廣大干部群眾全力以赴，群策群力， 積極投身創建活動。這一深得人心的決策很快受到了全市廣大人民群眾熱烈響應和 積極參與，我市迅速掀起了“三城聯創”活動高潮：每一個十字路口，都有義務維護交通秩序的退休老人和藹的笑容;無數的街頭巷尾，又有身佩“服務三城聯創，爭做文明使者”的青年志愿者耐心勸阻不文明言行;甚至道邊墻角，一群純真可愛的少先隊員 積極投身于環境保潔，奮力清除城市“牛皮癬”;更有無處不在的“三城聯創”監督臺把文明理念傳達給每一個過路的人……

短短的幾個月，家鄉的面貌已經呈現出喜人的變化：社會治安狀況有了明顯改善， 經濟 發展環境得到優化，公共秩序井然有序，世紀廣場花草遍地，生活小區清新雅致、街頭美景綠樹成蔭。古老而年輕的__猶如一位風姿卓越的美婦——一條條寬敞明亮的道路舒展了她滄桑的皺紋;一面面雪白的墻壁從此告別了可惡的“黃褐斑”;整潔疏暢的背街小巷為她理好凌亂的秀發，碧綠的草坪給她披上了美麗的青紗……一個重新煥發青春活力年輕的__呈現在全市人民的眼前。

人民城市人民建，建好城市為人民。身為河南人，我毫無疑問的感到自豪。但是，每當我出門在外，聽到外地人講河南人，尤其是__人的一些段子，常常令我十分的難堪和尷尬，我不禁悲嘆：“為什么我們__人就不能夠像北京人、青島人那樣以自己的城市為榮呢?” 作為一名熱愛家鄉的時代青年，我在 積極參與“三城聯創”的活動中深深領會到：當今世界，國際國內 經濟競爭日趨激烈，一個城市的文明程度越高，文化品位越高，其城市的形象就越好，就越能凝聚人心，吸引人氣。關愛家園是每一位公民的義務和責任。開展“三城聯創”，是提升城市形象的現實選擇，是加快城市化進程的有效途徑，是廣大人民的迫切愿望，也是構建和諧社會的內在需要。

其實，創建“三城聯創”并不難，通過近年的建設和 發展，城市的綠化、美化、亮化已經有了新的起色，城市秩序和市容市貌也發生了明顯的變化。廣大市民的文明意識、城市意識不斷增強，文明素質逐步 提高，精神面貌也發生了較大的變化。這些都為我們開展“三城聯創”提供了有利條件，奠定了良好的基礎。只要我們堅定信心，真抓實干，就一定能夠全面實現創建。然而我們所面臨的困難就是常言所說的“創業容易守業難?！彼枷胧切袆拥南葘?，理念是前進的動力，關鍵要看我們能不能保持下去。

如今“三城聯創”的號角已經吹響，搞好“三城聯創”需要全市各個單位、每個人的共同努力。作為一名驛城人，我們有義務建設好自己美麗的家園，維護我們市的美好形象;作為一名共青團員，我們更有責任當一名文明建設的示范者、傳播者。那么，就讓我們行動起來，愛護每一棵花草，關愛每一片綠地，也許我們所能做的都只是一些微不足道的小事，但是，巍巍高山始于積土，滔滔大河源于細流。朋友們，行動起來吧，讓我們攜起手來，人人參與，個個爭先，為加快建設富強、文明、和諧的新家園，為讓青春的__更加亮麗迷人，社會更加和諧而努力奮斗!

_歲已登千仞塔，犬年更上一層樓!時光荏苒，又將迎來新年的曙光，展望未來，我們堅信在全市830萬人民的共同努力下，美好的天中的大地一定會天更藍、水更綠、花更艷、人更美!

我的演講到此結束，謝謝大家!

文明為主題演講稿篇9

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

陽春三月，春風和煦，萬木吐綠，百花盛開，一切都充滿了生機與活力。這個季節的我們，也特別的活潑好動。然而，我們在活潑好動之余，有沒有考慮過這么一個問題：今天，我們的言談舉止，文明了嗎?禮貌了嗎?

中國自古以來就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個美麗的校園里，文明禮貌也無處不在，它像綿綿細雨，滋潤著大地，像陣陣微風，吹進人們的心田。同學們之間互相幫助，互相理解，團結友愛，尊敬師長，文明之花常開放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現象。

譬如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，總能聽到一些不堪入耳的臟話，總能目睹到同學之間不該發生的指責與大罵的唇槍舌戰。有的同學甚至在公共場所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學甚至不注意愛護公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對請愛護花草的警告語視若無睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來，正像魯迅先生說的那樣，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路……

作為一名中學生，傳承中華民族的優良傳統是我們的使命。如果我們每個同學都能見到老師問聲好，見到同學打招呼，同學之間和睦相處，事事講文明，時時講禮貌，那我們便能生活在一個非常美好的世界中，別人也會因為我們的存在而感到幸福。作為一名中學生，愛護校園，美化環境，同時也是我們的另一個使命。當你扔出手中的垃圾時，請你多走幾步，把它放入垃圾箱;當你看到地上飄著紙片時，請你彎下腰，把它撿起來;當你隨地吐痰時，請你為他人想想，別人會因為我而生病的。如果我們每一位同學都能這樣做，這樣想，那么，我們的校園一定會更加美好。

愿我們所有的同學都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠伴隨著我們。文明禮貌之月并不只是三月，我們應該事事講文明，時時講禮貌。從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當作我們人生中的一個重要課題。同學們，行動起來吧，從此刻出發，做一個文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學的心中!

我的演講到此結束，謝謝大家!

文明為主題演講稿篇10

各位同學、老師：大家好!

今天我講話的主題是：做文明學生，創文明校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質文明的校園，更包括精神文明的校園，精神文明的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

文明是一種進步，是行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的自由、完善和超越。同學們的成長與發展，需要呼喚文明的回歸，但環顧四周不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。

比如校園中有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發生;

又比如伴隨著值日生打掃衛生的是一些同學對衛生環境的破壞。飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，也很少發現有學生伸手將身邊的垃圾揀起來。這些都反映了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱，而說到底還是我們的文明程度不夠。

再比如我們校園中公物破壞也比較嚴重，我們的寢室門有被踢爛的;教室樓梯扶手有被破壞的;走廊里的消防栓玻璃有被砸的，小河邊柳樹下凳子有被掀翻的，等等這些不僅僅是不文明的行為，也違反了校紀校規，導致學校財產遭受損失。 要做一名合格的學生，文明的學生，需要大家的行動。

文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。 文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。 文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導??

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。