寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面小編帶來人物素材的敘述作文，對于各位來說大有好處，一起看看吧。

人物素材的敘述作文篇1

新的開始，新的希望，懷著一種期望與興奮的心情，我們邁進了中學的校門，我們有了一個新的名字——中學生

中學生活把我們帶進一個別樣的天地；富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園，新老師，新同學……我們站在一個新的起點上。踏入中學的校門映入眼簾的是一望無際的.操場，綠油油的草坪，有同學們在上面打打鬧鬧，他們的歡聲笑語猶如那燈里的燈芯，照亮了他們學習的前進步伐，在操場旁邊是教學樓，教學樓里有這一群渴望知識的少年。最美的還是那清晨的教學樓，走在走廊，那朗朗書聲，定是你所向往。

下課鈴聲一響，你就可以看到，老師們萬般焦急地從一個班級走到另一個班級。最有特點的那當然是我們的班主任——郭老師了，有著一頭稍卷的頭發，一雙明亮的眼睛，“不要以為你在下面玩我就看不到。”看到這句話你也許就會了解些了吧！那當然她做事是不會對你手下留情的。最有特點的那自然不會是這些，而是她那龍飛鳳舞的字跡，著實讓人摸不著頭腦。

中學時代是人生發展的一個新階段，這段時間雖然不是很長，但可以為我們的一生奠定重要基礎，同時中學生活對我們來說意味著新的機會與可能，也意味著新的目標與挑戰。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。這些將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。

“一寸光陰一寸金。”所以我們要珍惜中學生活，為了我們的理想而奮斗吧！

人物素材的敘述作文篇2

山上站著一個人，十七歲，是山這邊的孩子。他每天都要望一望山下的景色：高樓林立，車來車往，一片繁華的景象。可是，他沒有想到，這個小鎮會在一瞬間遭到毀滅的打擊。

一天，他照例來到山頂上眺望上下的景色。忽然，頭頂上傳來一陣馬達聲，由遠至近，出現了一群上面印這紅膏藥的飛機，那些飛機俯沖直下后，上下一片灰塵……

灰散了后，他聽到了呻吟，聽到了痛哭，更聽到了一個民族的怒吼!

大轟炸帶來大逃亡，山上成了避難所，鎮上的人都逃到山上來了，那個孩子很喜歡聽別人說山下的'事情，當他了解到離這三四里遠的地方有個獨立團，于是他萌發出一個想法：我要去當兵。于是他參軍了并當了排長。

一天中午，他正在吃飯，隱隱的聽到了馬達聲，飛機又來了!于是他帶著自己的一個排，用向連部借的幾十挺機槍進入了防空陣地。他大喊一聲“打!”幾十挺機槍一起咆哮起來，子彈像雹子一樣向飛機砸去，日本人哪知道后面有敵人呀!上面印著紅膏藥的飛機都拖著長長的尾跡栽倒了下來。

忽然，左側又發現一個機群，他正準備向機群射擊，可是晚了。當連隊轉移時僅存十二人。原來，先前的一個機群是誘餌，是敵人用來摸清八路軍的防空陣地的。

山的那一邊如今已經平靜，當人們走過，總會停下來，哀思。

人物素材的敘述作文篇3

我的爸爸是個大忙人,他一天到晚不停地工作，哪怕是星期六和星期日也要去上班，平時總是早出晚歸。我總在想，爸爸什么時候有空陪陪我和媽媽，什么時候也給自己放個假。

前幾天爸爸說，五一期間他要帶我們去杭州玩，我聽了真高興，我想我終于可以實現我的愿望了。到了“五一”，我早早地起來了，看到外面的天氣很好，好像云彩和太陽公公都在為我高興。我想今天我們終于可以三個人一起出去了，順便爸爸也可以輕松一下了。

到了杭州，開始一切都很順利，我想今天是“五一”，而且我們在杭州，爸爸應該不會有什么事情了吧。沒想到，我高興得太早了，當我們吃晚飯的時候，爸爸接到了他們老板的電話，說太湖藍藻又爆發了。唉，這次計劃又要泡湯了。果然，爸爸說第二天就要趕回去，而且六點鐘就要起床了。雖然他老板又補了一個電話，讓我們不用趕回去了，一切都他讓解決。但我知道，以爸爸的.性格和平時的為人，單位不管有什么事，即使不是他值班，他也一定要去單位的，即使人不回單位，但他的心已經飛到單位了。最后我們只能在當天晚上趕回了蘇州。

有時候，我真的不理解爸爸，他為什么總是那么忙，媽媽總是說：“你爸爸雖然不一定是一個稱職的好爸爸。但在單位或許是一個好領導，他以單位為家，他第一個想到的總是別人，你要像和你爸爸在單位一樣，在學校也要處處想著別人。”

我的爸爸就是這樣一個對單位任勞任怨的人，我以后也要做一個像爸爸一樣的人。

人物素材的敘述作文篇4

交流可以讓我們知道每個人的思想，知道每個人當時的思想活動，也可以使我們相互促進，相互提高，也可以使我們的集體變得更強大。總而言之，交流和溝通有很多益處，不管是生活上還是語言上。

記得那一次，我和媽媽吵架了。事后我和媽媽誰也不理誰，早上吃飯，媽媽只叫我一聲起床，就不再叫了。吃飯時更是一句話都不說，自己吃自己的飯，誰也不理誰。一天，我和媽媽說的話，屈指可數。就這樣僵持了好幾天。終于有一天，放學后，回到家里，媽媽接過書包，因為那天太累了，我才沒有把書包奪過去。這樣，她跟隨我到了小屋。她放下書包，坐在我旁邊，我扭過頭去，不想見到媽媽。媽媽卻耐心的坐在我面前，向我道歉，并希望我能聽她解釋。她向我說明吵架的原因，語言真誠而又誠懇。我也敞開了心扉，說出了我自己的觀點以及理由。我和媽媽互相交換觀點，互相交換理由，我們互相交流了一個小時，最后雙方達成協議（對雙方都有利的`協議）。

在這一個小時的交流中，我和媽媽都學會了很多，不光是表面上的雙方的思想，以及雙方的要求，條件，觀點，理由。也通過了這次交流，了解了我們應該尊重他人，并隨時隨地和他人交流，淺則只了解雙方的思想，觀念，理由，要求。深則通過交流，促進文化的發展，促進個人的進步和發展，促進社會的發展，促進經濟的發展等等。

有了交流的存在，我們這個世界，這個國家，這個社會，這個集體，以及個人，都得到了提高和發展。有了交流的存在，才會使我們這個國家以及世界，更美好。

人物素材的敘述作文篇5

清明節是我國傳統節日之一，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。清明節放假了，許多同學都跟隨家人回了老家。我們的家太遠了，所以沒回去。我打電話給遠在家鄉的大伯，叮囑他幫我們給奶奶送一束最美的花，表達我們思念的心情。

清明節的活動不只是掃墓，還有踏青。今天天氣晴朗，空氣中充滿了花香。爸爸帶我、表弟和外公去了龍城公園，那里人山人海的，有的在健身器材那里鍛煉身體，有的在散步，有的坐著休息聊天，還有的在打羽毛球。在山路的旁邊，有一條小溪，淺淺的溪水清得可以看見小魚和小蝌蚪，它們自在的游來游去。有許多小孩在溪水里抓魚，還有的小朋友在路上你追我趕的，他們玩耍得非常開心。

爬山的人非常多，我表弟先跑到了前面，我們在后面慢慢地走。過了一會兒，表弟跑了回來，大聲地說：“我看見了一個牌子，我不知道上面寫著什么？”我看了看，說：“是小心毒蛇！”表弟好奇地問我：“真的`有毒蛇嗎？”我回答：“有，以前在這里的蛇已經被除掉了，不用害怕了。”我們就繼續向上爬。上山的路越來越陡，我和表弟已經非常累了。一看，我們已經爬了一半的山了。爸爸提議在路邊休息一會兒，我們看見了一群園丁，他們正在種花。他們先用鐵鏟挖一個洞，再把種子放了進去，然后把土填上，最后再澆水。我覺得他們太辛苦了，為了我們生活的環境，辛勤的勞動，把世界給變得更美了。后來爸爸把我們帶下了山。

清明節還有許多別的習俗，有插柳枝、放風箏、畫蛋、斗雞、蕩秋千等。

人物素材的敘述作文篇6

在人生當中，朋友是不可缺少的一部分，要珍惜她。

朋友就像一把雨傘，在我被雨打濕在路邊等待車，她會讓我得到溫暖;朋友就像一根魔術棒，在我傷心的時候，她會把我變得開心快樂。

我最好的朋友叫張某，她是我七年級交的第一個朋友。她非常善良，待人忠誠，是一個很可靠的朋友。

記得有一次，我感冒發燒，當時燒得很厲害。令我沒想到的是她給我家長打了電話告訴了我的情況。聽到這個消息我特別感動，禁不住留下了眼淚。

當我每次傷心難過的時候，她都會第一個伸出援助之手幫助我。每一次次的感動都給我留下了深刻的`印象。我就覺得擁有這樣一個好朋友我多幸福啊!

我們之間相處得很友好，從沒有發生過沖突。這也就說明我們之間會相互理解，相互包容。所以之間沒有任何不愉快的情況。

晚自習放學后，我們倆在小路上行走，銀杏葉朝著我們微笑。我倆一起唱朋友一生一起走，哪些日子不再有，一句話一輩子。當時很開心的樣子唱著這首感動得快要流下淚的歌，覺得這就是我一生最快樂的時光。

我們倆每天一起吃飯，一起走路，一起并肩作戰，一起努力學習，還一起唱歌，想起這些就有一種說不出的滋味。現在我們倆在一起快兩年了，感情越來越深，越來越濃厚。現在我都想把我的好兄弟這首歌改成我的好朋友，自己作詞作曲，唱給我最善良最漂亮的好朋友。再過一年，我們倆就要分開了。不管她走到哪里，她永遠是我心中的一朵花。

我不能沒有她，不能沒有她那顆善良的心;不能沒有她最溫柔體貼的一面;還不能沒有她最讓人敬佩的一幕。時間一分一秒的過去了，我們之間說說笑笑的情景也慢慢減少了。在我人生當中永遠永遠永遠都不能沒有她，她對我太重要，太珍貴了。

人物素材的敘述作文篇7

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，……”，。姑姑家的弟弟哼著歌跑過來。

弟弟的歌聲勾起我的思緒飄到我七歲時一個雨天的晚上，那天夜里，我突然發高燒，媽媽急忙從抽屜里找出平時為我準備的.常用藥讓我服下，兩個小時后，我高燒癥狀仍沒有減輕。而爸爸此時卻出差在外，沒有辦法，平時怕黑的媽媽只好冒著雨送我去醫院。她給我裹好雨披，自己一手撐著雨傘一手推著自行車。一路上，媽媽全然不顧自己已經淋得像個落湯雞，一個勁兒把雨傘向我頭頂移。不知過了多長時間到了醫院，經過醫生的檢查后，說要輸一個星期的液。和醫生一起把液瓶掛好后的媽媽顧不得濕透的衣服，又給我做起了按摩，不知不覺中我睡著了。一覺醒來，我看見媽媽仍然坐在床頭守護著我。她的眼睛里布滿了血絲。

“媽媽，你快睡會兒吧！”我心疼地說道。媽媽看我醒過來，微笑著說：“寶貝，頭還那難受嗎？媽媽說我不累。”

漸漸地，窗外的天色亮了起來，媽媽很快洗把臉之后，叫來奶奶照看我又騎著自行車趕往學校給同學們上早讀。看著媽媽遠去的背影，我的眼淚一下子涌了出來，眼前又浮現了她深深的黑眼圈和那過早就爬上眼角的皺紋。媽媽為了我，也為了不耽誤她的學生，她太累了。下課后，媽媽又趕著給我送來了熱騰騰的飯菜，一踏進門，就忙問：“寶貝，現在感覺好些了嗎？一定餓壞了吧？”看見媽媽焦急的樣子，我心頭一酸忙說：“媽---我好多了，你趕快休息會兒吧！”看見她放心地笑了，我也開心地笑了。這件事雖過去好幾年了，卻無時無刻不縈繞在我的心頭。

“弟弟，姐姐來和你一起唱好嗎？”

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”

人物素材的敘述作文篇8

人，永遠不會迷失在內心，被凍結？然而，官方的說法是，充沛的春天會通過堅定的目光和一次次顫抖的鼓勵，融化我心中北國般的凍土，讓一縷春光傾瀉大地，讓我尋找生命中的春暖花開。

我會為了理想而努力，在寒窗里努力學習十幾年。但是，沖到初中之后，我發現周圍的一切都和我的預期發生了沖突。繁重的課業負擔剝奪了我發展特殊興趣的時間，而不是無休止的補習和考試。我再也不能像小學那樣隨便應用個人愛好，身心疲憊；每天熬夜，昨晚做完作業就醒了。我的睡意仍然縈繞不去，黑暗的眼睛映襯著我。我軟弱的四肢仿佛在和我作對，讓我產生了放棄理想，一輩子無所事事的消極想法。這種感覺讓我獨自生活在一個蒼白的世界里，這種不安的躁動讓我遭受內傷.

從前，每個周末的'晚上，我都會抽出幾分鐘躺在沙發上發呆看電視屏幕。直到有一天，我還在難過的時候，就聽到了電視里悠揚的琴聲。當眼睛轉向電視時，一幅極其生動的畫面映入眼簾：一個沒有手臂的年輕人，在聚光燈下用腳趾彈奏貝多芬的《英雄》；他按下的每一個鍵都很有力，像是在和命運抗爭。

直到他的獨唱結束，_在掌聲中淚流滿面。他的名字叫李偉。他抽泣著，訴說著他的生活是多么不公平。他因為觸電失去了雙臂。他開始苦練鋼琴。一天八小時的練習讓他頭暈，腳趾抽筋，但他堅持下來了。現在，他也站在這個燈火輝煌的舞臺上.我的視線模糊了。和他相比，我現在面臨的困難只是滄海一粟，微不足道.我的心不禁咯噔了一下。春天！是的，這是春天來臨的前奏，一種超脫萬物的生命之光.

江南春光里包含了多少滄桑？也是當我進入食物時，我會珍惜它。春天在我心中綻放！

人物素材的敘述作文篇9

人的一生，有人傲立與世，有人則平淡無償。自出生至今，何不是為了將來的成功，自幼打下的根基，只為了大學時的錄取通知書，只為了工作的卓越而已。耀眼與黯淡，只在你一念之間的選擇。人生充滿著戲劇性，也許你會覺得上天在戲弄你，但人命勝天這點你要懂得；待你長成時，步入了社會，這里沒有童年的純真，充滿著爾虞我詐、明爭暗斗。

你若一葉孤舟，在這寸步難行的江流中漂泊。時間，一個虛詞，卻也代表著人生。那些成功人士使你非常羨慕，可你有沒有想過呢？你的`時間觀和他們的存在著多少偏差。世事無常，在你的人生旅途中你要學會忍耐與堅持。一分耕耘一分收獲，要想取得人生中的閃光點，那么忍耐與堅持是必然的。

今天我一初中生和你談談人生，想要告訴你：亂世糾紛、是非紅塵。一念之差的抉擇就鑄就了成功與平淡。學習，會在你暮鼓晨鐘之時添上一沉重的一筆。學歷，也是人生的一部分。莫要待你老年之時才感慨青年時期的不足。所以，好好學習吧！多少次又多少次，回憶把生活劃成一個圈，而我們在原地轉了無數次，無法解脫。總是希望回到最初相識的地點，如果能夠再一次選擇的話，以為可以過得更單純。

越長大越孤單，不是自己失去了一份單純，而是自己改變不了社會，就要改變自己適應這個社會。在歲月里學會成熟淡然，學會接受失去最初的美好，將那份純真留在時光里回憶淺嘗，這是一種無奈與落寞，更是無法改變的成長規律。

時光吹老少年郎，夜半煙塵涼薄人，暮秋之時感觸，已無用……

人物素材的敘述作文篇10

冬天總是死氣沉沉，萬物凋零，所有的動物都回到自己的窩里。但是即使一切都凍結了，有一點永遠不會受冬天的影響，那就是友情！

小學畢業后，我在學校結拜的兄弟分道揚鑣，再也沒有聯系過！有時候在網上看到他們也不敢說話，因為害怕看到“你是誰？”這些話！我以為我們的友誼只能存在于我的`記憶中，隨著時間的流逝而被遺忘！但是在我去年生日的時候，我永遠不會忘記那張熟悉的笑臉和那首叫《朋友》的歌！

今天是我的生日，今年的生日好冷清。沒有老朋友的祝福，沒有人在給我唱生日歌，只有四周冰冷的墻壁！突然覺得好累，不知不覺又想起了哥哥們。“我不知道有沒有人知道今天是我的生日。不知道還有沒有人記得我！”你做夢去吧。想也沒用。睡覺去！

門外：“開門，開門。"我：“啊。是誰呀？生日不讓人死，它來了……”當我打開門的時候，我的大腦一片空白！因為我看到了那些讓我日夜思念的人！老師，劉珂，齊格。

熟悉的面孔讓我熱淚盈眶，夢里穿過無數畫面的場景重現，但這一次是真實的。我們幾個人一起唱生日歌，吹蠟燭，許愿！那一天，我的思緒再也沒有轉過來，我一直以為是在夢里！直到他們離開，我才如夢方醒。我想把人們留在千里之外。我唯一做的就是在心里默默唱那首叫朋友的歌。雖然他們走了，但我相信他們會認真聽的。

那一年的冬天永遠不會冷，因為有一顆哥哥的心為你遮風擋雨！

那個冬天永遠不會累，因為有兄弟為你唱歌消除疲勞！

那個冬天永遠不會孤單，因為有一群好兄弟等著你的出現！

哥哥，我會在遠方祝福你，直到永遠，永遠。這個冬天我想留著，哪怕是回憶。

吉林省九臺市上河灣鎮第八中學：淚與血狼

人物素材的敘述作文篇11

在這個世界上有一群“特殊”的人，他們有的天生就耳聾，嘴巴啞，有的因為生活方面間接致殘。他們就是聾啞人，殘疾人。

兩天來我見到了這些因為夢想而奮斗而生存的人。他們看起來面如土色，身體很虛弱，其中最特別的是一位老人。起初我以為他是家屬或游玩的人，但我錯了，而且大錯特錯，他竟是“聾啞”隊伍中的一員，年近60歲。這是有多大的樂觀精神來支持啊，要是他人早就享清福了，更何況是聾啞人。

老人叫老陳，因為一些原因他只有和籃球有“感情”，正是這樣才加入了“殘疾人”隊伍。老陳也許年紀大了些，但他的心卻像小孩子一樣純潔，有趣。那天，廣播室正在試音放了幾首輕快的歌，我們幾個人隨意擺弄扭動起來，老陳看了覺得好玩便學著我們隨著音樂也扭了起來，我們就拍手叫好，并對他豎起了大拇指，他見了指指我又做成活躍的樣子說我是有動感的小胖。我們也會心一笑。

另一人是“10號”，他經常和我對防。10號長得很高，很瘦，是啞巴。他最大的愛好是吸煙，但只在廁所里吸，我們常可以在主館的廁所里瞧見他。對于籃球的執著，他是最努力的，這點可以在球場上看出來。他跳躍能力很高，所以在籃下搶板，我當然也有法子治他，他也是對我大加贊賞。在最后分別時，我與他握了手，那一刻很溫暖，因為那是心靈之間的對話。

人物素材的敘述作文篇12

這次數學考試我只考了95分，我對這個成績不是很滿意，因為我又犯了一個最低級的錯誤——粗心了。

回到家后，我拿出試卷輕輕的遞給了媽媽，輕聲的對媽媽說：“媽媽，我考了95分，對不起!”媽媽微笑著說：“還可以，是不是又粗心了?”我默默的點了點頭。媽媽真是太了解我了。

媽媽仔細地看了看我的試卷后，語重心長的對我說：“孩子，以后一定要細心，你知道嗎?如果粗心，有可能因為一分之差，你就與高中、大學失之交臂，有可能會改變你一生的命運。你想想，自己每次考試是不會做，還是粗心造成的?”我靜下心一想：“是啊，每次考試，出錯基本上是因為粗心扣的分，還記得期中考試時，數學有一道應用題，我在列式計算時，粗心的把122寫成了112，被扣掉了5分，還有一道題，因為粗心被扣了3分，那次我很意外的考了92分。本來，我是非常有信心考滿分的，試卷發下來后，我真是后悔莫及啊，發誓一定要改掉粗心的毛病，可是……”這時，媽媽又說：“暢暢，媽媽知道你是一個聰明的孩子，好學上進，以后記住，做任何事情都要認真對待，好習慣都是從小養成的，壞習慣也是從小養成的，習慣成自然后，就很難改變了。媽媽相信你是一個做事認真、細心的好孩子，只要你努力了，考多少分不是很重要!加油，暢暢很棒!”

聽了媽媽的話，我又充滿了自信，每次考試后，媽媽都會和我談心，幫我分析出錯的原因，我不能再讓媽媽失望了，她為我付出了太多心血，我一定要改掉粗心的壞習慣!以最優異的好成績報答媽媽!

人物素材的敘述作文篇13

如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日的濃蔭，不知不覺我已進入了初中。隨著年齡的增長，煩惱也增多了不少。

學習方面，以前上小學時，我在班上成績總是名列前茅。發獎狀和獎品是經常的事。我們班前三名的照片還被老師貼在學校的宣傳欄里。其中就有我。每當別人看見我就指著說：“他就是宣傳欄里的好學生，他學習棒極了。”聽了之后我心里非常自豪，更有一種前進的動力。光陰似箭，歲月如梭，我升入了初中，不知為什么，我很討厭學習，這里的學習科目猛然增多，還有環境陌生，，有許多不認識的面孔，覺得很無聊，每次考試我都得不住獎，就連三好學生獎也得不住，我感到很泄氣，為什么我也努力了，奮斗了卻得不到收獲呢？在小學老師是多么的器重我，可是現在我在班里好像可有可無，同學們也不再羨慕我，真是從天上掉到了地獄里。哎，何時能走出現在的困境呢？我好迷茫。

再說生活方面。以前在家的時候，床鋪每次都是媽媽給整理的；生病了，媽媽領我去看，無微不至的照顧我，我覺得十分溫暖。而進入了初中，一切事情都得自己料理，有時生病了不得不自己去看。有時我躺在床上想，不一會兒眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉，把枕頭都浸透了。仔細想想，我覺得初中都上不了了，但是為了報答父母對我的養育之恩，我一定要考上理想的學校。老師說我們從小要磨練自己的意志，鍛煉自己的獨立能力，這樣長達后才有出息。也許是因為剛開始我不習慣吧。

生活中的煩惱還有很多，聰明的你能告訴我怎樣才能擺脫它們呢？

人物素材的敘述作文篇14

天正淅淅瀝瀝下著雨。我和小伙伴在黑暗的房間里玩著手電筒，我把電筒的光投在墻上，他們就拼命的追逐著亮光。我們的歡聲笑語似乎淹沒了窗外的風雨聲。

今天，又下起了小雨，我丟下手中的筆，望著窗外，想起了幾年前的那場雨。為什么幼時就可以這樣無憂無慮呢？

我躲在書房里，把門反鎖著。手中捧著一張畫滿圈和叉的試卷，回想起父母訓我的話語。書房里一樣昏暗，我只開了一盞臺燈。不過這盞燈的光沒在幾年前那樣在墻上舞蹈，而是靜靜躺在寫字臺的試卷上……

從小，父母對我的期望就很高。他們又讓我學鋼琴，又讓我練英語。這些我都理解，也都沒多抱怨過。他們想讓我考上好的大學，將來有出息。這些年，我一直很努力，也很優秀，沒有令父母失望。但這次，我卻在這么簡單的數學測驗中考得這么差，這對誰來說都是個打擊。

我躲在書房里，默默地看著窗外的雨下著，下著……

無意中，我把目光停在那棵老梧桐上，就像臺燈把光投在試卷上一樣，只是靜靜地停在那里。忽然，我心里有一種暖氣朝周圍擴散，這就是被震撼的感覺嗎？喉嚨像是被堵住了，發不出聲音，只看著這棵樹。從我懂事起，這棵樹就在我的窗前了，是父母和它一起看著我長大的。無論風吹雨打，還是漫天飛雪，它都毫不退縮，屹立在那。

對呀！在這長長的人生道路上，因為有坎坷，才吸引我們去走；因為有日出日落，自然才顯得多姿多彩。如果遇到小小的挫折就承認失敗，那你就是真正的失敗了！

雨停了，陽光在天際劃出一道彩虹，我打開門：“爸爸，我……”

人物素材的敘述作文篇15

每一個人的生命中，都有那么幾個人，對自己而言，是很重要的。生命中因為有那些重要的人存在，生活才更美好。那些重要的人存在久了，我們就對那些人有了依賴感，久而久之就成為了一種習慣。習慣了依賴那些人，不能失去，因為早已經習慣有那些重要的人存在了。

那是一年多前的事了。我在讀六年級，這是六年級的最后一個學期，我們已經進入了小學升中總復習的階段了。老師們都比以往更認真的給我嗎復習，為了讓我們這次小考可以考個好成績，被好的中學錄取，可以有個好的初中學習環境。

我們現在的班主任，已經教了我們很多年了。從三年級到現在，班主任一直都沒變，一直都是她。我的生活，自從她的出現，就改變了，記得那時候的我，成績很差，而且粗心大意，是她一直耐心地教我，叫我們要認真學習。慢慢地，我的學習成績有了很大的進步，她總是跟我說：“今天的你，比昨天，進步了，要繼續努力，加油，你一定行的，每一天都會進步的，或多或少。進步了不要驕傲，退步了也不要氣餒”。班主任的這些話一直鼓舞著我，所以我才會進步，才可以考到個好中學。

有一次模擬考試，我居然忘記了寫名字。班主任把我叫到辦公室，說：“你怎么可以粗心大意，連名字都沒寫，這如果是在正式的考試，你這張試卷就是零分了，不管你寫得再好，這張試卷也是一直廢紙”。

從此，我就不敢再粗心大意了。

那一段時光，是班主任一直教導著我，她叫會了我很多，讓我明白了許多。

我的生命，不能沒有你。

人物素材的敘述作文篇16

她讓我最難忘的，應該算是本學期的第一節美術課了。說到這兒，你也許并不覺得會有什么稀奇，老師無非就是做個自我介紹，然后讓我們畫幅畫，互相了解一下罷了。可這個陳老師不同，她穿著一件色彩極其鮮艷的衣服進了教室，接著又東看看西瞧瞧，忽然像發現了新大陸似的盯準了一堵墻，問我們：“誰來說說，這是什么顏色?”我們莫明其妙地望著陳老師，心想：這恐怕是問給3歲小孩的問題吧，是不是我們聽錯了?要不，準是老師走錯地方了!“怎么沒人回答呢?”老師雖然還是帶著笑意在問，但看得出她的臉上滲出了一點失望的表情。我們這才齊聲答道：“白色!”這么幼稚的問題，居然讓老師一陣冷笑后，含著萬分神秘的色彩，悄聲對我們說：“再仔細想想。”

老師這么一說，顯然是我們答錯了，可怎么會呢?全班同學都只好微微地搖搖頭，靜靜地聽老師講解。陳老師先讓一個穿著藍顏色衣服的同學站到墻前面，說：“你們好好觀察一下，除了白色，還有什么顏色?”“藍色!”我們猜測到。陳老師淡淡一笑，點點頭，又說：“如果一個穿黃色衣服的同學站在這兒，你們想想，墻上還有什么顏色?”噢，我明白了，墻要受其它物體顏色的影響，任何物體都一樣，它的顏色并不是單純的。同時，我也知道陳老師為什么要問那個所謂幼稚的問題了。接著，她給我們敘述了她遇到過的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學到了很多東西，以及陳老師的教學原則。

每節課，陳老師都會用不同的方式來吸引我們，讓人倍感親切，又覺得她高深莫測，因為誰也不知道這個怪老師還會有啥怪招兒!