讀初三的心得體會
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讀初三的心得體會篇1
燦爛明媚的陽光,映照在每個人的臉上,經過半個小時的漫長等待,第二次軍訓會操比賽結束。我們得了第一名,喜悅涌上心頭,莫名的感動也隨之而來,腦海里不時地浮現出教官教我們唱《團結就是力量》的情景。雖然教官唱的嗓子都啞了,雖然我們唱得還有些走調,但是這歌聲清晰地留在我的記憶里,因為團結就是力量!團結讓我們這40幾個陌生的人擰成了一股繩;團結讓我們感受到任何困難都無法阻止我們前進;團結讓我們這二天流盡的汗水轉變為可喜的收獲。不積滴水,無以成江海。沒有我們每個人的努力,就不可能有一個完整的,高質量的方隊。訓練的每一個動作,都讓我深深地體會到了團結的力量,合作的力量,以及團隊精神的重要?! ≡谲娪柕淖詈笠惶炖?,我和室友們總結出許多事。我發現,平時在家中母親天天嘮叨的事情,在這里卻是那么的重要,那么親切!
十天軍訓生活雖然結束了,但軍訓的好習慣還是被我帶回了家。十天的生活讓我學會了愛。愛同學,老師,父母更愛生活!也讓我懂得了珍惜現在的美好時光。感謝學校給予我們這么好的鍛煉機會,我想對老師和教官說:“辛苦了!謝謝你們讓我明白了許多道理。”
軍訓十天回來后,我發覺自己成長了很多,也認識了很多。我想,人每經歷一件事都會有一些改變吧。雖然說,軍訓很苦,但也是值得的。
讀初三的心得體會篇2
一本好書,蘊涵著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是非常美妙的事情的事情。“書籍是人類進步的階梯” ,讓我們在書的世界里遨游吧!
你可以把一本書讀上一百遍,甚至還可以把它背下來。因此,我的回答是:是的,我愿意讀上一百遍,我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關系呢?你不會因為以前見過你的朋友就不愿在見到他們了吧?你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧?一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。
從某中意義上說,它是你自己的東西,因為世界沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。書就像一位循循善誘的老師,書這位好老師,好向導,讓我游覽了祖國壯麗的萬水千山,眾多名勝古跡,也讓我在數學的王國里認識了新朋友。是她帶我領略了風景如畫的《桂林山水》,又到了氣勢非凡的《長城》,看見一片美麗的《火燒云》,晚霞的光輝映紅了祖國的山山水水。也是她帶我了解了加.減.乘.除等一些有趣的符號……
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻。書像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,在書的心扉中,知識恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快的音符的頁章。都說:“一日無書,百事荒芫?!比绻惶鞗]有書,那你所有的樂趣以及事情全都會破滅。所以,書的價值是可能以用人的生命來代替的。古今中外有成就的人都喜歡閱讀,并善于從書中汲取營養,從而走上了成功之路……
“書籍是巨大的力量?!庇辛藭豢赡艿氖乱灿锌赡軐崿F了。只要你善于讀書,你就會領悟出人生的真諦。一生都會與好書相伴!
讀初三的心得體會篇3
輕輕合上書,我跟著作者斯諾走上了通往解放的紅色之路。深深地體會到了,如今祖國的富足、強大,與一群頑強斗爭的人們有著不可分割的關系。我深刻的認識到,紅星不僅僅照耀中國,還影響著世界。
斯諾抱著對革命的深深疑問,冒著生命危險,拼死進入了陜甘寧邊區。他與毛澤東同志進行了長時間的對話,搜集到了關于長征的第一手資料。
說道長征,這便是最令人難忘的,在20世紀30年代,中國共產黨領導著群眾開始了武裝斗爭。而國民黨的領導人蔣介石,堅決要消滅共產黨及紅軍。曾多次對其進行了圍剿。到了第五次,對抗圍剿失敗后,紅軍被迫放棄了中央革命根據地,只好轉移,隨后,紅軍戰士們便開始了過草地,翻雪山等的殊死搏斗。
甚至有些時刻,沒有干糧,戰士們就只好吃樹皮、草根。但是就在如此艱難困苦的環境下,堅韌不拔的紅軍戰士還是創造了飛奪瀘定橋、四度赤水河等的奇跡。
而作者斯諾卻用樸素的語言將如此的一個奇跡描繪的淋漓盡致。
雖然文章寫得都是在困苦,荒涼中發生的事。但是,人們卻沒有放棄希望,他們依舊斗志昂揚,敢于面對。絲毫不畏懼、退縮。強烈的愛國情義轉化成信仰。
當國民黨剿殺共產黨的時,那些幸存的共產黨明明可以知難而退,但他們卻一個個明知是飛蛾撲火,卻依舊前仆后繼。正是這樣的精神,才能創造出一個又一個令世界都震撼的奇跡,才能讓他們在看似不可能的戰爭中取得勝利。
通過這本書,我們知道今天的和平是多么來之不易,是由先祖用鮮血鋪出來的一天康莊大道如今的中國越發的強大,戰爭的訊息早已消失,但我們需要將紅軍的精神發揮、發揚。面對著祖國崛起的困難還有許多,我們應當像當初紅軍長征那樣,堅定信念,找準目標,一步一個腳印,為祖國做出更大的貢獻!
讀初三的心得體會篇4
軍訓, 是每個新生入學后必經的教育。此次軍訓, 較以往不同, 不管是上, 內容上, 都不同。
軍訓, 地點并未選在外縣的哪個軍訓基地, 而是選擇在學校園里, 也并全封閉式管理。, 這絲毫不軍訓的內容與。為訓練的是解放軍的現役軍人(以往就考證了), 從軍容軍貌, 軍紀, 乃至動作的標準程度來說, 無處不體現著解放軍的威武與雄壯。標準高了, 的軍事訓練內容自然也就更為艱苦。
要想把動作練得標準, 需要付出更多的汗水。經常練習到腰酸背痛, 雙腳發麻。如此, 訓練仍會, 時刻, 往往是磨練的毅力與恒心的最佳時機。
感覺辛苦, 教官們比更辛苦, 感覺是以往歷次軍訓從未有過的感覺。起初, 總是抱怨教官口令聲太小, 聽不清口令, 但之后才明白, 教官們的嗓子已喊到發不出聲。之, 是之前為初一軍訓時已拼盡全力。想到此, 我就會為的不善于觀察無知而后悔。教官們會動作不達標而挨批評, 此時, 我的內心會升騰起強烈的自責感, 恨為做不好動作!
軍訓只是學生生涯很短暫的瞬間, 軍訓, 教會我的僅是一整套軍事動作。軍訓有要的目的, 那迅速集體的團結向心力與團體, 使團體的整體素質提升, 讓真正從心理上高一六班的一員。
軍訓結束了, 我也從中體味到:做教官有做教官的職責, 做學生有做學生的本分。做學生, 就應該好好學習, 是文化課, 軍訓項目, 才能對得起老師、學校、家長和社會, 也才對得起軍訓教官。
明天的路靠的努力來書寫, 的路在腳下。
讀初三的心得體會篇5
軍訓,一個能給人無形的壓力的字眼,一個能影響人一生的字眼,一個很多人都向往的字眼。
還記得在第一次軍訓會操比賽時,由于站軍姿時我的雙臂沒有夾緊,教官一下就把我的胳膊拽起來了,第二天被教官罰面對太陽站軍姿,豆大的汗珠如同雨后春筍般地從額頭上冒出來。順著臉頰往下流,聚集在下巴處。由于地球具有引力和汗珠自身也有重力,再一次向下落,不過估計在落地的那一剎那就已經蒸發干了,我不能低下頭!平視前方,是立正的基本姿勢,而立正又是作為一名軍人的基本動作。趁著教官巡視后排的時候,向上瞟了一眼。那個可恨的太陽似乎擔心我們看不到它的強大,把它的能量發揮得淋漓盡致,風姑娘也迫于太陽的強大,都不知躲到哪里去了,唉,世間萬物竟都是如此的現實,心中不禁發出這樣的感慨。時間一秒一秒地過去(軍訓時間幾乎都是以秒為單位),整個身子已經麻木了,只有腳底才有一種火燒的感覺,腦子里馬上出現一種向前倒的意識。在向前倒的前一瞬間,我用余光向兩邊都看了一下,大家如我,我是很容易改變主意的人,馬上又下了要堅持到底的決心。
雖然我們的軍訓沒有部隊里的正規、嚴格,但從中足可以讓我們深深的體會到“綠橄欖”的真正內涵,真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣,不覺心中油然而生了一種對中國軍人的崇高敬意。
在我們感到疲憊休息的時候,總能看到教官搞笑的一面,在教官的引領下,我們每一個人的臉上都微笑著,這微笑的力量,感動了周圍的一切,細細想想,幸福,快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中,只要我們用心去體會,用心去發覺,便能找到瞬間的幸福與快樂。
嚴明的紀律,嚴格的要求,緊張的節奏,以及辛苦的訓練,這就是軍訓生活的幾大特點,“掉皮掉肉不掉隊,流血流汗不流淚”的格言已經成為我心里面一個最具有震撼力的座右銘。
讀初三的心得體會篇6
書,是你的朋友也是你的老師。一本好書就是良師益友。在寂寞時,書會給我們以安慰;有疑難時,它會給我們解答;遇到挫折時,它會給我們鼓舞和力量;迷失方向時,它會指引我們向光明的前程邁進。
有許多名人都把書比喻成了一樣生活中必不可少的一樣東西,而我把書比喻成是人類的靈魂。我之所以把書比喻成靈魂是因為人類沒有靈魂就活不下去,而人類沒有書活得是毫無意義的,就相當于失去了靈魂。
“書籍是人類進步的階梯”這句話是高爾基先生說的,沒錯,沒有書籍人類就沒有創新的思想,沒有創新的思想就沒有大膽的嘗試,也就不會有偉大的杰作,這樣人類就不會跨越時代也不會進步了。
讀書有三到謂心到、眼到、口到。一個人如果在讀書時做到了三到就可以把書讀到腦子里,我就是一個事例:在一個星期六里,我寫完作業發現還有半小時看書,我馬上拿了一本書看了起來,我看了半小時后發現差不多把書看完了。這時我覺得奇怪?為什么這本書我以前看了一天才看完,今天只看了半小時就看了十分之九呢?這時我想起了一句話: 讀書有三到謂心到、眼到、口到。這時我才明白這個道理。
讀書,這個行為是一個簡單的行為,但是也不簡單,因為很多人只是去讀書中的字,并沒有理解書中的深層意思,所以讀書對他們來說是無意義的'。而有人只是把讀書當作自己的任務一樣,我奉勸一句:“世上沒有人會逼另一人去讀書!”所以不要把讀書當作是痛苦的差事!
書是新鮮的,你總能從一本書中不斷發現新東西,不管你讀過多少次!讀書可以使人擁有更加豐富的想象力,也可以使人更加有感情。一本你喜歡的書就是你的朋友,也是一處你隨時隨地都可以去的故地!
讀初三的心得體會篇7
參加軍訓已經有7天了,7天中每天的軍訓都帶給我們不一樣的感想。我們努力體驗著軍人的生活,渴望擁有他們那種無所畏懼的氣質。盡管在這一過程中有酸有苦有疲憊,但同樣也伴隨著歌聲和歡笑。我們在磨練中成長,在逆境中堅強,軍訓定將使我們受益終身。
以前的我們是父母的掌上明珠,從沒吃過什么苦,也體會不到世事的艱辛??墒俏覀円呀浱ど狭巳松乱粋€旅程,進入大學后一切都靠我們自己。隨著想象中的大學變成了現實中的學習、生活之地,我們可能會感到有一些不適應,難以融入大學生活,自我認識能力、社會適應能力都比較差,這時就需要我們有足夠的體力和耐力來挖掘自己的潛力,從而促進自己的全面發展,在以后的生活中贏得更多的機會,開創更美好的人生。
軍訓就是一次人生的磨練,它是一種有效而且必要的方式。不僅提高我們的身體素質,更加有助于我們調整好心態、言行及個性,讓我們堅強有力,讓我們朝氣蓬勃,同樣的,也讓我們這個班集體更加團結友愛,更加具有綜合能力、競爭力。因此,軍訓不僅對個人,對整個班級、年級、甚至是全校、全社會都是至關重要的。社會需要有能力、有水平、有素養、有文化的人才,祖國的未來靠我們這樣的大學生來開拓創新。
因此,讓我們停止抱怨,開始全身心的投入軍訓。不要浪費這個提高自己能力的寶貴機會,為了我們的明天更加充實更加美好,染故我們相信“吃苦也是一種樂趣”、“不經歷風雨,怎見彩虹”。
美好的金秋,我們迎來了收獲的季節。為了追求青春理想,實現人生價值,我們愿意付出無窮智慧和辛勤汗水。因為我們相信明天一定會更美好,我們的前途將一片光明!
最后由衷的感謝學校,感謝教官為我們安排的這次軍訓。我們會盡全力完成任務,等著你們來驗收我們的軍訓成果!
讀初三的心得體會篇8
我讀過一本世界名著——《悲慘世界》,《悲慘世界》是雨果的代表作之一。故事講述一個貧困的工人冉阿讓為了偷一塊面包坐了十九年的牢。出獄后,他到處遭他人白眼,于是,他仇視社會,但被一個主教感化,做一個好人。冉阿讓化名馬德蘭,做了市長,他答應臨死的芳仃撫養她的女兒珂賽特。警察沙威正追捕失蹤多年的苦役犯冉阿讓,其他警察誤抓一個貧苦工人,準備把他送進監獄,為了救這個無辜的工人,冉阿讓承認了身份,他又送進了監獄。去監獄的路上,他又逃跑了。冉阿讓馬上找到珂賽特,帶她躲在一個偏僻的修道院里,多年過去,珂賽特;與馬呂斯相愛。之后,發生一系列生活變故,沙威在冉阿讓的高尚品格前投河自殺。珂賽特和馬呂斯結婚,冉阿讓過著孤獨的日子,最后,他死在珂賽特的懷里。
我想美有許多的人上冉啊讓啊一樣,不為了自己著想,而奮不顧身的承認自己的身份,救了一個無辜的農民。的高尚品格吧。也許換作我自己,可能我也不會像冉啊讓一樣的。
書中的主人公的高尚品質需要我們每一個人去學習。從書中的主人公的事例,我們也可以知道,就算一個犯了罪的一,依然可以浪子回頭的,他們只是尋要一個人去感化他們。
雨果《悲慘世界》將整整半個世紀的歷史進程中廣闊的社會的生活畫面都一一的給我們有生動的文字描繪出來。這本書使人們認識到當時社會的腐敗、陰暗、恐怖。表現出一些社會的背景。讓我們知道一些當是社會背景。也讓我們知道一些人生的大道理,讓我們去分辨哪些知識我們要學習,哪些知識我們要丟去。因此,我們要做一個擁有高尚品質的人。
讀初三的心得體會篇9
在幾十年后的今天,我又一次地與作者斯諾走完了偉大的紅色之路。感受到紅色中國的美麗、強大。更欽佩于紅色中國人民精神的不朽和偉大!
在這本書中,最令我難忘的便是那紅軍十萬八千里長征,在20世紀30年代,中國共產黨帶領群眾開展武裝斗爭,建立革命根據地。而國民黨政府主席蔣介石卻仍然堅持推行攘外必先安內的反動方針,決心消滅共產黨及其領導的紅軍。從1930年起開始對根據地進行圍剿。1933年五月,蔣介石組織和指揮對各蘇區進行更大規模的第五次“圍剿",并決定采取持久戰和"堡壘主義"的新戰略。中共臨時中央領導人博古和共產國際軍事顧問李德等人采取錯誤的路線和軍事戰略,致使第五次反圍剿失敗,紅軍被迫放棄中央革命根據地,進行戰略轉移。在這之后中國紅軍不畏艱難險阻,過草地,爬雪山,與生死決斗。
在最困難的時刻,大家甚至吃皮帶,扒樹皮。就是在這樣的環境中,偉大的共產黨人仍舊用戰士們的血肉拼殺出飛奪瀘定橋、四度赤水河的光輝戰績!在斯諾看來,他感受到紅軍高度的政治覺悟,他認為紅軍是中國一支從政治上來說是鐵打的軍隊真正的紅軍一節中,作者這樣描寫道:“他們向來都同士兵并肩作戰團長以下都是這樣以為外國武官這樣說,單單一件事情就可以說明紅軍擁有極大優勢的敵人的作戰能力。
這就是紅軍軍官們習慣說的:弟兄們,跟我來!而不是,弟兄們,向前沖!”同樣是六個字,差別卻是很大的。第一種是把自己與士兵放在了同一個位置,與士兵心連心,令一種卻是把自己與士兵們做了不僅僅是等級上的區分,更是生與死的差別。
紅軍的長征是一次大規模的戰爭武裝巡回宣傳,是一個奇跡,它體現了共產黨強大的精神世界,非凡的心里素質,而這些也僅僅占了全書的一小部分。也可以說,紅軍的長征也僅僅占了中國革命的一小部分。
讀初三的心得體會篇10
經過為期五天的軍訓,我們初一新生都得到了不同的收獲,而我得到的的則是毅力。
軍訓是學習的另一種方式。學習著那震天撼地的喊聲,那昂然挺立的站立,那激動人心的軍體拳......教官那嚴肅的神情,讓我感到幾分害怕,教官那嘹亮的聲音,讓我感到幾分驚怕;盡管在害怕驚怕的日子,我深深地體會到一股深沉的愛意......那愛意似乎告訴我要努力努力地克服艱苦的事,好好地專致地把握時間。從一點一滴的積累中,一點一滴的改變中,我所體會到而不是刺骨般的訓練,而是一個個擊敗困苦的念頭,跨越著努力的盡頭,吸取著那苦中又有甜意的訓練。
軍訓給我的不僅僅是折磨,也是一次歷練。這是我第一次吃這樣的苦,但我挺過來了,沒有屈服,這也讓我真正長大了!習慣了衣來伸手、飯來張口的我已經真正的脫胎換骨了。今天軍訓結束了,記得軍訓幾天中,我都盼望軍訓生活趕快結束,可是結束了,我又會懷念。所以我要活在當下。下午舉行了匯報表演,說白了就是比賽,各個班級都到主席臺前表演一遍那幾個動作,讓學校干部和一名武警官兵做評委,最后我班在十四個班級中得了三等獎的確有點兒不甘心。畢竟我們練得也是十分認真、十分刻苦,休息次數比別的班也少得多,但我也沒有什么遺憾了,因為我曾經努力了。
在以后遇到困難的時候,我可以拍拍胸膛說:“我能行!”我不會再用淚水代表我的軟弱,而是用昂首來代表我的堅毅!
其實,軍訓并不是我們口中的“人生地獄“,它并沒有想象中可怕;而是我們失去了一顆勇敢的心。