自信是人嘗試用自己有限的經(jīng)驗(yàn)去把握這個(gè)陌生世界時(shí)的那種忐忑不安的心理過(guò)程，下面給大家分享一些關(guān)于貴州教育自信自強(qiáng)之美心得10篇(讀后感)，希望能夠給大家?guī)?lái)力所能及的有效幫助。

貴州教育自信自強(qiáng)之美心得（精選篇1）

人，是在一個(gè)充滿荊棘的人生道路上不斷前行的，也是最容易走下去的，但是，自信是不可缺少的，有了自信，才會(huì)勇敢的前行，才能戰(zhàn)勝一切。我懂得了自信是一種力量。

那__年，是我上__年級(jí)的時(shí)候。因?yàn)槲业捏w質(zhì)很差，所以體質(zhì)很差，所以我的體力很差，但是我不想因?yàn)槲殷w力差，而讓體力消耗掉。所以我就想了一個(gè)辦法，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們班進(jìn)行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們每個(gè)班都參加，可是我們都不知道該如何去比，所以只能在一起玩。

比賽開(kāi)始了，我們都跑得很快，而且每次都是第一，我們都很高興，所以我們就很有成就感啦。但是我們都知道要是沒(méi)有一個(gè)人的努力就沒(méi)有一個(gè)成功。所以我們每次跑步時(shí)都要盡自己的努力。

這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班的成績(jī)都很好，但是我們不是班上的，而是全隊(duì)最差的，所以我們班上的成績(jī)也很差。所以，我們一定要加倍努力，不能讓我們班落后，不然也就沒(méi)有什么成就了。

這樣，我們的成績(jī)就可以提高了，所以，我們要相信自己，加油，加油，加油!

貴州教育自信自強(qiáng)之美心得（精選篇2）

只有你先相信你自己，然后別人才能相信你。

――題記

還記得今年3月份剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校要選舉新一屆的學(xué)生會(huì)。當(dāng)我們知道這個(gè)消息的時(shí)候，我既不驚喜也不驚訝。因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)生會(huì)都是年級(jí)的佼佼者才有資格去的地方，像我也就只能想想罷了。

但令我想不到的是，當(dāng)天放學(xué)班主任把我叫住，她問(wèn)我想不想競(jìng)選學(xué)生會(huì)。在我聽(tīng)到這個(gè)消息的一瞬間，我驚喜萬(wàn)分。但我又想不明白為什么會(huì)讓我去?在聽(tīng)完老師說(shuō)的原因之后，我同意了。

為了這次競(jìng)選，我把稿子修改了一行又一行，對(duì)著鏡子練習(xí)了一遍又一遍。

在我以為一切都可以順利通過(guò)時(shí)，意外發(fā)生了!

在演講的那個(gè)下午，我滿懷信心的進(jìn)入地下禮堂。但在主持人說(shuō)競(jìng)選開(kāi)始時(shí)，我突然緊張了起來(lái)。手心冒出汗，本來(lái)我可以調(diào)整好自己的狀態(tài)的。但在看到有好多人因?yàn)榫o張而忘詞后，我就更加恐慌了。我感覺(jué)我就像在岸邊即將死去的魚(yú)，因?yàn)榛夭坏酱蠛６鴮?dǎo)致呼吸不通。大腦一片空白，把原本熟記于心的稿子忘得一干二凈，我害怕了，我想要退縮。

忽然，我想起來(lái)了韓寒在書(shū)中曾說(shuō)的一句話：“在你想要放棄時(shí)想想當(dāng)初是什么讓你堅(jiān)持走到了這里。”對(duì)啊，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們的信任，以及父母的精神引領(lǐng)，這些不都是我要競(jìng)選的理由嗎?想到這，我趕緊調(diào)整自己的狀態(tài)，把身體放松下來(lái)，深呼吸，吐氣……

漸漸的，緊張感消失了，我又變成了那個(gè)活潑開(kāi)朗又陽(yáng)光的女孩。

你自信的樣子，真美!

貴州教育自信自強(qiáng)之美心得（精選篇3）

古往今來(lái)，有多少英雄豪杰和名人，他們的成功的原因不只是汗水和聰明，還有對(duì)自己的自信，當(dāng)你對(duì)自己足夠自信時(shí)，那么你就已經(jīng)成功了一半。

“你真的要去嗎?失敗可是很丟臉的!”“別去了，去丟臉啊。”耳邊傳來(lái)了嘰嘰喳喳的嘲笑聲，我的心如同被一刀一刀的扎著，無(wú)比的疼痛。事情還得從昨天說(shuō)起，老師宣布征文比賽的消息，全班便如同炸開(kāi)了鍋一樣，湊在了一起。我決定去報(bào)名，結(jié)果便遭來(lái)了大家對(duì)我的冷嘲熱諷。

放學(xué)了，我獨(dú)自一人走在回家的路上，冰涼的秋風(fēng)撲面而來(lái)，光溜溜的樹(shù)枝在風(fēng)中像一位老人一樣，左搖右晃的，滿天不同顏色的樹(shù)葉，隨著風(fēng)在空中翩翩起舞，像一只只顏色絢麗的蝴蝶，形成一道美麗的風(fēng)景線。可我的心情卻糟透了，我對(duì)自己的想法也開(kāi)始懷疑起來(lái)，難道我真的錯(cuò)了嗎?我對(duì)著自己?jiǎn)枺?我沒(méi)有錯(cuò)，我只是不夠自信而已!于是我決定向著自己的目標(biāo)努力!

我開(kāi)始大量的閱讀，像一個(gè)饑渴難耐的人突然看見(jiàn)一泓池水一樣。最好了詳細(xì)的閱讀計(jì)劃，并且堅(jiān)持了下來(lái)。知識(shí)讓我漸漸地自信起來(lái)，上課自信地回答老師的問(wèn)題，不再像一只兔子一樣畏畏縮縮的。我變了，變得自信無(wú)比，這是一個(gè)驚喜，但還有一個(gè)更大的驚喜等著我。

隔天老師宣布，我的征文發(fā)表了!全班一下課便過(guò)來(lái)向我道喜，有的甚至開(kāi)始嫉妒起來(lái)。我在心里慶幸道，還好當(dāng)初我沒(méi)有放棄!

自信，讓我更出彩，讓我對(duì)自己做出的事更加自信，也讓我在以后的困難中更加輕松，因?yàn)樽孕潘晕页霾省?/p>

貴州教育自信自強(qiáng)之美心得（精選篇4）

八年級(jí)一班 劉曉晨

有人曾這樣問(wèn)過(guò)我：你夠自信嗎?片刻后我搖了搖頭，因?yàn)樽约鹤龅倪€不夠，有時(shí)候做事情，難免對(duì)自己非信任，認(rèn)為自己的觀點(diǎn)不正確，。可是有一天我明白了，這是錯(cuò)誤的，于是我便踏上了一條尋找自信的漫漫長(zhǎng)路。

再一次測(cè)驗(yàn)中，發(fā)下試卷后，我讀了一下題目，自己就傻眼了，呆呆的坐在那里，不知如何是好。我叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，頭腦發(fā)熱使我找不到了自我。看到全班的同學(xué)都在認(rèn)真思考，我變得清醒多了，我迅速的抓住了最好的解答——“自信”，用一顆自信心去對(duì)待生活中或?qū)W習(xí)上的問(wèn)題。面對(duì)試卷上密密麻麻的題目，我沉思片刻，心中不停的想：我一定會(huì)做，一定能考好。把大困難當(dāng)做小困難去解決。出乎我的意料，原本不會(huì)的題目竟得了“B”，心中充滿了無(wú)限的喜悅。

通過(guò)一系列“康復(fù)”，我重新找回了屬于我的那份自信，它將永遠(yuǎn)伴隨我在人生大道上，是人生之路越走越寬闊。

通過(guò)行動(dòng)，找回自信，和“自負(fù)”、“自卑”拜拜，相信今天的你比昨天的你更出色。

人是船，自信是帆，有了帆，船才會(huì)走得更遠(yuǎn)。人是調(diào)高的運(yùn)動(dòng)員，配合好了才能跳得更高。人生是一列行駛的火車，自信是旅途中的鐵軌，有了自信的引導(dǎo)，人才能走得更遠(yuǎn)。 青春年華更需自信。

貴州教育自信自強(qiáng)之美心得（精選篇5）

在這漫漫的人生道路中，總是會(huì)有蜿蜒曲折，總是會(huì)結(jié)出苦澀的瓜，正因?yàn)槿绱耍覀儾艖?yīng)該倍加努力，更加為之奮斗，來(lái)戰(zhàn)勝自我，用自己勤勞的雙手來(lái)改變我們的命運(yùn)，做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。

在我上小學(xué)二年紀(jì)的時(shí)候，我得了一場(chǎng)病，當(dāng)時(shí)我每天無(wú)精打采，灰心喪氣，看不到生活的希望，上課時(shí)候不專心聽(tīng)講，下課的時(shí)候，不與同學(xué)交往，只是孤獨(dú)地佇立在一旁，漸漸地，我遠(yuǎn)離了群眾，遠(yuǎn)離了我至愛(ài)的同學(xué)，遠(yuǎn)離了我尊敬的老師!記得那學(xué)期期末我考了班級(jí)的倒數(shù)第一名，往后更是如此，常常排在班級(jí)末尾，經(jīng)常拉班級(jí)的后腿便成了我的家常便飯。

后來(lái)，老師和同學(xué)們知道了我的情況后，大家便都積極地幫助我，老師找我談話，同學(xué)和我一起玩，就這樣，在同學(xué)和老師的幫助下，我又漸漸地融入到班級(jí)集體中，在他們身上，我又找到了應(yīng)該屬于我的那份天真，我的病好了起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了顯著提高，我每天都在知識(shí)的海洋里遨游，每天都和同學(xué)在一起探討，在我的努力下，在三年級(jí)的期末考試中，我考了第六名，這個(gè)成績(jī)我很吃驚，老師也很吃驚，同學(xué)們也很吃驚，當(dāng)時(shí)我高興極了，激動(dòng)地流下了眼淚。

從那件事中，我領(lǐng)悟到了人生的哲理——人要自強(qiáng)不息，人要有上進(jìn)心，千萬(wàn)不能有消極的想法，否則你將會(huì)一事無(wú)成。

自強(qiáng)不息，會(huì)像蠟燭一樣打開(kāi)人生的大門，自強(qiáng)不息，會(huì)像一杯濃濃的香茶一樣，讓你的人生回味無(wú)窮。

自強(qiáng)不息，告訴我們需要信心，它是人生的動(dòng)力。

貴州教育自信自強(qiáng)之美心得（精選篇6）

有人佩服那武打明星李小龍，有人佩服那歌唱明星劉德華，但我卻佩服那自強(qiáng)不息的修車?yán)先恕?/p>

那是在一個(gè)炎熱的夏天，知了在樹(shù)上不停的叫著，太陽(yáng)曬著大地冒煙。我正在騎著自行車跟往外婆家，只聽(tīng)“啪”一聲，我的車胎爆了。我焦急地尋找著修車部，只見(jiàn)一個(gè)紅色的傘立在地上，我馬上推著車子走了過(guò)去。“咦”怎么沒(méi)有人?我大喊了幾聲“修車子，修車子了。”這時(shí)從屋里面走出來(lái)一個(gè)雙腿殘疾的人，問(wèn)我：“小朋友，是不是你要修車子嗎?”“對(duì)，是我。”麻煩你補(bǔ)一下爆掉的車胎吧。”老人望了望說(shuō)：“好吧。”

老人把工具箱拿出來(lái)，拿出扳子，熟練地把車胎撬開(kāi)，麻利地用左手抓出內(nèi)胎，老人一看說(shuō)：“是內(nèi)胎爆了，把破的地方用皮子補(bǔ)一補(bǔ)就可以了。”老人把內(nèi)胎抓出來(lái)，用膠水把皮子粘在內(nèi)胎上，再用錘子用力地錘了幾下，再把內(nèi)胎放進(jìn)水中試一試，不漏氣了。最后把內(nèi)胎裝進(jìn)了車輪，對(duì)我說(shuō)“修好了”，我問(wèn)“多少錢?”老人豎起三個(gè)手指表示三元的意思。我從包里拿出五元錢，放在桌子上對(duì)他說(shuō)：“不用找了”。老人一見(jiàn)立即拿出兩元錢放到我的手里說(shuō)：“雖然我是一個(gè)殘疾人，但我要用我的雙手來(lái)賺錢，我不要你的可憐。” 我騎著車子，望著他那渺小的身影，心里想，他雖然在現(xiàn)實(shí)中是渺小的，但他在我的心中卻是偉大的。

貴州教育自信自強(qiáng)之美心得（精選篇7）

地震，這個(gè)詞，我想我們每個(gè)人聽(tīng)到后都會(huì)聯(lián)想到地動(dòng)山搖的感覺(jué)。唐山大地震已過(guò)去了34年，我今天看完了《唐山大地震》，讓我感觸很深。

影片講述了：在1976年唐山大地震時(shí)，李元妮曾答應(yīng)姐姐第二天給她買西紅柿吃，卻發(fā)生了里氏7.8級(jí)的大地震，一塊青石板下，壓著李元妮的一對(duì)龍鳳胎，這時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)，如果撬弟弟這邊，則壓姐姐，如果撬姐姐這邊，則壓弟弟，所以只能救一個(gè)，李元妮當(dāng)然不舍得，對(duì)著他們大喊：“我求求你們了，兩個(gè)都救。”他們說(shuō)：“你快下決定吧，不然兩人誰(shuí)也救不了!”這是李元妮哭著說(shuō)：“救弟弟。”青石板下的姐姐——方登絕望了，弟弟方達(dá)得救了。大家卻不知道方登沒(méi)死，只是昏過(guò)去了。

后來(lái)，方登在橫七豎八的尸體中被雨水嗆醒了，被帶到了解放軍的軍營(yíng)里，被兩個(gè)解放軍領(lǐng)回了家。

32年后，汶川發(fā)生了8.0的大地震，方登和方達(dá)因?yàn)椴卦趦?nèi)心深處的同情，不謀而合地趕赴災(zāi)區(qū)，參加了唐山醫(yī)療隊(duì)，恰好方登聽(tīng)見(jiàn)了方達(dá)給別人講他的經(jīng)歷。姐弟團(tuán)圓，他們回到了家，方登看見(jiàn)了，桌子上放著幾個(gè)洗好的西紅柿……

這相隔32年的承諾，終于實(shí)現(xiàn)。電影中的“親人永遠(yuǎn)是親人”讓我記憶猶新，是啊，時(shí)間沖淡不了的，只有濃于血的親情!親人，是永遠(yuǎn)無(wú)法在記憶中磨滅的人，大災(zāi)無(wú)情人有情，親情永垂不朽!

貴州教育自信自強(qiáng)之美心得（精選篇8）

自信是邁向成功之路的第一步，缺乏自信是成敗的主要原因。自信是成功的基石，充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會(huì)迎刃而解。父親用半截牙簽的溫暖喚醒她，充滿自信，激勵(lì)她：世上沒(méi)有絕對(duì)的廢物，只要找到勇敢出擊的突破口，誰(shuí)都是可用之材。

我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：故事的主人公叫李艷紅，她家很窘困，自己又其貌不揚(yáng)，很自卑，后來(lái)因?yàn)闆](méi)考上大學(xué)，不愿復(fù)讀，變得更加少言寡語(yǔ)，因?yàn)樗@種性格，遲遲沒(méi)有找到工作。有一次，她幫媽媽賣臭豆腐，因?yàn)椴恍⌒拇蚍艘煌坝停瑡寢尫浅鈶崳R她是廢物，她想不通，聽(tīng)了母親的一席話，就想要結(jié)束自己的生命，是爸爸的`及時(shí)勸阻，使她重新鼓起了生活的勇氣，她后來(lái)成為了報(bào)紙收購(gòu)大王，成為了多家紙廠的坐上賓。

如果她當(dāng)時(shí)沒(méi)有醒悟，她就不會(huì)有這般輝煌，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有父親的教導(dǎo)，也許她已經(jīng)走向死亡了。一個(gè)人，如果知道生命是來(lái)之不易的，那么，就應(yīng)善待自己的寶貴生命。

人的勇氣就藏在一念之間，而人生的成敗有時(shí)也藏匿于這一念之間，就像兩只腳，只要能夠多拿出來(lái)一些勇氣給后腳，讓它果敢地跟著前腳走，人就不難邁進(jìn)成功的門檻兒了。

貴州教育自信自強(qiáng)之美心得（精選篇9）

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我的心久久不能平靜。雖然有些事你不能成功，但也不能為自己感到失落，在你遇到難過(guò)的坎兒時(shí)，對(duì)自己說(shuō)一聲“我能行”!這便給了我們無(wú)限信心。

在由王老師執(zhí)教的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，王老師給我們出了一道很難很難的奧數(shù)題。老師給了我們五分鐘思考和解算的時(shí)間，我左思右想，終于想出了那么一個(gè)解題思路，我又跟我的“左鄰右舍”商量了一下，可他們卻說(shuō)我的思路是錯(cuò)誤的，應(yīng)該按著他們的思路解題，可是我就是堅(jiān)定自己的`解題思路是正確的，我就按照我的解題思路算出了那道題。最后的得數(shù)是“528”，而其他人的得數(shù)各有不同，有的是467，有的是621等等。五分鐘后老師讓我們舉手發(fā)言。有一些學(xué)生把手舉得高高的，看起來(lái)很自信，老師請(qǐng)他們回答，結(jié)果老師搖搖頭說(shuō)：“你們?cè)傧胂搿！边@時(shí)，我自信不疑地舉起了我那雙小手，老師看到我那雙“孤獨(dú)”的小手，便讓我發(fā)言，我就把解題思路講了一遍，說(shuō)出了得數(shù)。老師面帶笑容的說(shuō)：“非常棒!請(qǐng)給這位小同學(xué)一點(diǎn)掌聲!請(qǐng)坐!”雷鳴般掌聲掌聲響起來(lái)，我心里美滋滋的。

我們每個(gè)人都應(yīng)該相信自己，只有相信自己，才有收獲，才會(huì)走上成功的道路!

貴州教育自信自強(qiáng)之美心得（精選篇10）

淚在眼中轉(zhuǎn)著，終于順著臉頰滑落在唇邊。一舔，苦苦的、澀澀的。自從進(jìn)人高一后，我的心情就一如這苦澀的淚水。

我問(wèn)自己，這就是那個(gè)曾經(jīng)充滿雄心壯志的女孩嗎?就是那個(gè)每天無(wú)優(yōu)無(wú)慮、努力學(xué)習(xí)的女孩嗎?窗邊的風(fēng)鈴“丁冬、丁冬”晌個(gè)不停，仿佛在告訴我：你變了。

是啊!我變了，變得不再斗志昂揚(yáng)，不再努力向上。田徑隊(duì)的訓(xùn)練，我總推三推四，惹得老師大發(fā)脾氣;對(duì)文體部的工作，我不再一絲不茍;對(duì)學(xué)習(xí)上的疑難，我不再認(rèn)真鉆研，整個(gè)生活的.節(jié)奏都變得雜亂無(wú)章。好長(zhǎng)一段時(shí)間，我只是漫無(wú)目的地生活。望著一落千丈的成績(jī)單，心中久久不能平靜，自己只不過(guò)在剛上高一時(shí)經(jīng)歷了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，為何就對(duì)前途退縮了呢!要知道，勝利的桂冠是用荊棘編成的，成功的路是從失敗中延伸而來(lái)的呀!

望著雨過(guò)天晴后的彩虹，我真正明白了，經(jīng)歷失敗原本就是一種成功，正如人要學(xué)會(huì)走路，就不要怕摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，才能學(xué)會(huì)走路。只不過(guò)有的人沒(méi)有勇氣和信心站起來(lái)，結(jié)果與成功失之交臂，而有人卻勇敢地站了起來(lái)。

哦!大雨過(guò)后，天總會(huì)晴的。